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光芒初中作文（通用30篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的光芒初中作文，希望能夠幫助到大家。
光芒初中作文 篇1
黑色的夜空，你曾觀察過(guò)什么?在寧?kù)o與黑暗中你曾見(jiàn)過(guò)一絲光芒嗎?對(duì)!拿光芒就是月亮的黃衣。盡管弱小的光芒在一大片黑暗中顯得微不足道，但是它仍然要用自己的一份小小的力量去和黑暗抗?fàn)�，給你講一個(gè)故事吧!親洗耳恭聽(tīng)?
有一個(gè)叫王明的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，但是會(huì)很多才藝，鋼琴、唱歌、跳舞等都是他的愛(ài)好，藝術(shù)老師們都特別喜歡他，而且在同學(xué)們的.眼里他就是一個(gè)藝術(shù)大師，但有一天，厄運(yùn)降臨在了他身上?
王明正在為大家表演才藝，同學(xué)們不是揮動(dòng)著小手，忽然，老師走進(jìn)來(lái)了�！巴瑢W(xué)們，下個(gè)禮拜要進(jìn)行一次升級(jí)的考試，大家要好好復(fù)習(xí)，在這幾天，我會(huì)為你們準(zhǔn)備一份“前考”，好讓大家有所準(zhǔn)備!”這下子王明可謂是張口結(jié)舌，好像丈二和尚——摸不著頭腦，哎!王明腦中忽然一片空白，剛才的開(kāi)心瞬間“化為灰燼”。光陰似箭，放學(xué)了，王明唉聲嘆氣地回到了家，媽媽得知了這個(gè)消息，微笑著對(duì)王明說(shuō)：“你看看天上�！碧焐虾诤鹾醯�，只有一輪明月閃著微光。很快王明就明白了，王明說(shuō)：“這就是黑暗中的光芒吧!”媽媽摸著他的頭說(shuō)：“孩子呀，這么一點(diǎn)光就能照耀大地，如果用比它更大的光芒，難道還怕什么黑暗嗎?”果然，這個(gè)機(jī)靈鬼明白了媽媽的話，開(kāi)始努力復(fù)習(xí)了。一段艱苦奮斗以后，省級(jí)的考試就開(kāi)始了……
“這體會(huì)……”王明在考場(chǎng)上把他的努力結(jié)果都淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)了。最后，果然考了一個(gè)圓滿的分?jǐn)?shù)。
一點(diǎn)微光可以照亮大地，更何況許多呢!王明靠著自己的“光芒”打到了“黑暗”，如果我們也像王明那樣，有著黑暗破滅不了的光芒，還有什么事情做不成呢?
光芒初中作文 篇2
你的光芒永遠(yuǎn)遮蓋不住，盡管是在角落里。
平時(shí)你的默默無(wú)聞，使你在同學(xué)們眼里顯得高冷，而就在一次請(qǐng)教之后，你的形象在我眼中發(fā)生了神奇的變化。
又是美好的一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。今天班內(nèi)的繁華景象使我震驚，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)在補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完的同學(xué)在高聲朗讀，教室內(nèi)沒(méi)有一人在嚷嚷，那般祥和，那般有序。數(shù)學(xué)課上老師把昨天的作業(yè)毫無(wú)差錯(cuò)地通講了一遍，其中一道幾何題我卻仍是懵懵懂懂，打算在大課間去向同學(xué)請(qǐng)教。
可是到了大課間，禁不住同學(xué)的呼喊，一起去了廁所，在路上還有打有鬧，好似忘記了時(shí)間。不知何時(shí)想起了數(shù)學(xué)課上的那道不知怎么解的'幾何題，于是只好投入奮斗，去向同學(xué)請(qǐng)教�？墒�，出乎意料的是四周的同學(xué)都是略知一二，我無(wú)比頹喪，只好絞盡腦汁自己思考了。正當(dāng)我痛苦異常之時(shí)，無(wú)意中想起了那位在同學(xué)眼中顯得高冷的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)還是好的。因?yàn)槠綍r(shí)他不喜言辭，所以和他之間的交往也就少了……我緩慢走到他身旁，發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)真的鉆研英語(yǔ)題，在這異常尷尬的場(chǎng)面里，我不敢張嘴向他請(qǐng)教。站在一旁，不斷地給自己打氣加油，最終我抱著無(wú)所謂的心理說(shuō)出了那無(wú)比溫柔的話：“同學(xué)，能給我講下這道題嗎？”“能啊”他的回答非常爽快，讓這尷尬的氣氛瞬間蕩然無(wú)存了……
即使你在角落，即使你總是默默無(wú)聞，即使你不是那么出類拔萃，但我堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的。
也就是與你的這次交流，讓我相信，你定會(huì)在那個(gè)屬于你的角落散發(fā)出更加耀眼的光芒。
光芒初中作文 篇3
唉，真是個(gè)倒霉的春節(jié)，大年初七竟然停電了。全家人坐在客廳無(wú)奈的坐著，看著沒(méi)有信號(hào)的電視，嘆了口氣。
想想以前的春節(jié)，每一天都挨家挨戶的走親訪友，熱鬧非凡。今年的春節(jié)好不容易休息了一天，竟趕上這種事。爸爸還在翻箱倒柜的尋找家中的蠟燭，可一枝蠟燭都不曾出現(xiàn)在他的眼皮下。爸爸失望的又回到客廳，繼續(xù)等待恢復(fù)光明的春節(jié)。
就在全家人都沒(méi)有信心繼續(xù)等下去的時(shí)候，窗外放起禮花。“嘭”的一聲沖上天去的禮花，一瞬間又變成了一束束綻放的花朵。雖然這樣，我并不覺(jué)得外面有多美麗，畢竟家中還在停電呀!這時(shí)候，媽媽走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，女兒，你不是最喜歡美麗的禮花了嗎?”“是呀�！蔽页林槍�(duì)媽媽說(shuō)，“家中不還在停電嗎!哪有心情看禮花呀!”然后便繼續(xù)盼著恢復(fù)明亮。“這就是你的不對(duì)了!”媽媽反駁我，“雖然家中停電了，可外面的`禮花不也很漂亮嗎!不能被眼前的大局做迷惑，要看看外面的世界，或許心情會(huì)更好一點(diǎn)呀!”是呀，不能總沉在不高興的心情中，放起眼前的事物去尋找一個(gè)樂(lè)趣或許會(huì)豁然開(kāi)朗呢!
就在這時(shí)候，爸爸坐過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“前幾天我們放的禮花，還剩了一些，我們一起去放禮花吧!”媽媽看了看我，我猶豫了一下便答應(yīng)了。“嘭”的一聲禮花沖上了天，變成了一束束綻放的花朵。緊接著，天上又出現(xiàn)了好多的花朵，仿佛像一個(gè)大花園!有的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)不堅(jiān)持的人，放棄眼前即將消失的事物，去尋找另一個(gè)令你高興的東西吧!
光芒初中作文 篇4
卷簾江南一片荷綠，撒網(wǎng)嫣紅一樹(shù)粉妝。翠舞著云卷的不盡長(zhǎng)詩(shī)，相思著秋雨的寸寸牽掛。青燈月下，灑落一地微光。
最是溫柔卷縮的煙雨綬溪，長(zhǎng)亭垂柳兩相伴，青梅微嚊，水清空藍(lán)，白鷺一路輾轉(zhuǎn)，飛過(guò)蘆葦灘，停在逍遙畔。
踏青石板，拂袂走過(guò)木板橋，遠(yuǎn)處清湖，青山翠柳，近處澄溪，三兩孩童追鬧嬉戲，盈盈笑聲縈繞耳畔。
忽瞥見(jiàn)一地碎紙屑，食品包裝袋在這一樹(shù)照水杏花下不堪入目。也許是游客留下的。
正欲拾起，身旁走出一群少年：十五歲出頭的白皙臉上泛著紅暈，身上背著竹簍，左手提一垃圾袋，右手挾一鐵長(zhǎng)夾。
但見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)輕彎腰，手指張合間，鐵長(zhǎng)夾已靈巧地拾起一團(tuán)白紙，手臂向后輕盈一揮，已悄然落入身后的竹簍。戴著手套下玉指微動(dòng)，蹲下身，撿起一個(gè)個(gè)礦泉水瓶，放入袋中。
一旅客經(jīng)過(guò)，隨手丟棄一飲料瓶，少女眉眼輕蹙，快步走至其前，鐵夾起落處，飲料瓶已穩(wěn)入筐中。一頭青絲垂在肩頭，低垂眼眸。幾顆汗珠從額頭冒出，順著臉頰滑下，落在鞋面上，緩緩滾落。她輕抬左臂，拂袖輕輕拭去額前汗水。陽(yáng)光在光滑發(fā)絲上灑下一地斑斕，在少女一起一落的發(fā)梢上，躍動(dòng)著迷離光點(diǎn)。
一樹(shù)梧桐枝繁葉茂，一程山水靜謐流淌。一樹(shù)梧桐的嬌羞，平仄著嫩綠時(shí)光。佇立遠(yuǎn)處，三尺相望。那一張張紅潤(rùn)溫婉的面龐，溫柔綿軟的笑靨，正如這溫柔的綬溪古道。
花落紛然，良辰未央。梧桐葉隨風(fēng)而起，不偏不倚落在茶盞里，泛著漣漪的.歲月里，靜聽(tīng)流年。在這喧囂紛擾的世界里，他們便是那一抹翩然溫暖的光芒，照亮這文明人世，也溫潤(rùn)了心田。
捻香梧桐，入夢(mèng)了煙雨江南的朦朧，一縷長(zhǎng)卷的罅隙中，文明流淌清淺的光。江南夢(mèng)里畫(huà)舫，多少光芒躍上。縷縷相望，吹夢(mèng)渡我回江南古巷。
光芒初中作文 篇5
去年八月八日登山節(jié)，我和媽媽去登六盤(pán)山。我們出發(fā)的時(shí)候，天上還下著蒙蒙細(xì)雨，可是，當(dāng)我們走到山腳下的時(shí)候，雨下的越來(lái)越大，山上的風(fēng)吹的更大了，像要把人吹倒似地，讓我和媽媽寸步難行。
這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這么大的風(fēng)雨，我們?cè)趺床拍芘赖缴巾斈�？還不如回去呢，”媽媽說(shuō)：“我們今天登的山可不是一般的山，這可是紅軍長(zhǎng)征時(shí)翻過(guò)的六盤(pán)山啊，他們穿著草鞋，翻雪山，過(guò)草地，一邊行軍，一邊打仗，他們是怎么克服困難的呢？我們只走了牙長(zhǎng)的一點(diǎn)路，就已經(jīng)感覺(jué)到疲勞，想返回，這怎么能行呢？”
在媽媽的教育下，我們冒著風(fēng)雨繼續(xù)前行，終于登上了六盤(pán)山山頂，“長(zhǎng)征精神，永放光芒”，幾個(gè)鎦金大字映入我的眼簾，六盤(pán)山紀(jì)念廳前，人山人海，人聲鼎沸，人們都?xì)g呼自己登上了山頂。
我一到山頂，就摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，好奇極了，那些紅軍雕塑像，他們腳上都穿著草鞋，身上穿著打著補(bǔ)丁的衣服，背上扛著沉重的長(zhǎng)槍。我看到他們，心里感到非常敬佩，在那樣艱苦的環(huán)境里，他們翻雪山，過(guò)草地，忍受著饑餓和疲勞，互相攙扶，互相鼓勵(lì)，完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大勝利。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
每當(dāng)我不想練琴的時(shí)候；每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的`時(shí)候；每當(dāng)遇到風(fēng)雨，不想上學(xué)的時(shí)候；我就會(huì)想起那些勇敢的紅軍戰(zhàn)士，他們艱苦奮斗的精神；不怕困難，勇往直前的精神；不到長(zhǎng)城非好漢的精神，一直鼓舞著我克服困難，繼續(xù)前行！
光芒初中作文 篇6
揭開(kāi)歷史的帷幕，舞臺(tái)是如此紛繁復(fù)雜，但八百年后的今天，文天祥的名字卻如雷貫耳地響徹了每一個(gè)人的心靈。
八百年前，南宋風(fēng)雨飄搖，文天祥懷著一顆裝載著忠貞意念的心，換上威武的戰(zhàn)袍，奔向那個(gè)捍衛(wèi)家園的生死戰(zhàn)場(chǎng)，于是，這位民族英雄的傳奇就此開(kāi)始。
在蒙古軍圍困臨安的時(shí)候，南宋上上下下的文武百官竟幾乎全投降了蒙古，在他們眼里，自己的生死才是攸關(guān)重要的，但文天祥卻朝投降派遞去了嘲諷的目光，因?yàn)椋谥腋瘟x膽的人看來(lái)，國(guó)家的存亡高于一切。為了挽救黑暗中的南宋，文天祥出使元營(yíng)，與蒙古軍義正言辭地交流，拼盡全力地想要得到敵軍的情報(bào)，卻被蒙古軍無(wú)情地扣留。南宋朝廷墜落了失敗的深淵，再不像當(dāng)年那只神奇的公雞，只好是豎起了令人無(wú)法目睹的大白旗，但是，文天祥卻不甘心，他仍然為國(guó)家報(bào)著一絲生的希望。他逃了回去，重新組織人馬對(duì)抗蒙古軍，可軍隊(duì)已經(jīng)毫無(wú)戰(zhàn)斗力，最終，南宋無(wú)力回天，文天祥也成為了俘虜。在他攜帶正氣行刑的'那一日，他神情自若，面不改色。是呀，自己的祖國(guó)既然已經(jīng)滅亡，除了慷慨就義，文天祥已別無(wú)他想。監(jiān)斬的人告訴他，假如他肯投降，就不用接受死亡的命運(yùn)。但文天祥至始至終沒(méi)有說(shuō)一句話，行刑前，他鄭重地向南方拜了幾拜，便從從容容地迎來(lái)了生命最后一刻。
生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也——文天祥雖是文人，但我永遠(yuǎn)忘不了他在前線拼搏奮斗時(shí)的英姿，他用自己的一生驗(yàn)證著自己在《過(guò)零丁洋》中不向敵人低頭的決心，留給了一代代人無(wú)限的震撼與感動(dòng)。
光芒初中作文 篇7
月亮說(shuō)：我之所以美麗，是因?yàn)楫?dāng)?shù)厍蛐D(zhuǎn)到黑暗的一面時(shí)，我仍能看到來(lái)自于太陽(yáng)的光芒，并在心中折射出希望。——題記
我經(jīng)常獨(dú)自在夜晚時(shí)散步，更喜歡仰望天空中的明月，在無(wú)邊的黑夜中如此明亮，多少年來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)它唱出了流傳千古的贊歌。
然而，我更欣賞的是它的光芒。科學(xué)家研究后發(fā)現(xiàn)這并不是月亮本身發(fā)出的，而是它折射來(lái)自太陽(yáng)的光芒。我對(duì)此深有感觸，夜空中，漫漫無(wú)邊的黑暗籠罩在天空，然而卻仍然能看到月亮來(lái)自于遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)所發(fā)出的光，于是，夜空中才出現(xiàn)了一輪嶄新的月亮。
心要始終感受到光芒，才會(huì)變得美麗�？v使周圍是黑暗，但只要從中有光亮，即使是極其細(xì)微的.光，黑暗不但不能將它吞噬，還會(huì)把它襯托更亮，漸漸黑暗也會(huì)褪色，迎來(lái)嶄新的黎明。
看到黑暗中的光，是一種樂(lè)觀，是一種再度奮起的勇氣。
當(dāng)時(shí)拿破侖的鐵騎卷平歐洲時(shí)，那種銳不可擋的氣勢(shì)讓多少將軍奪命而逃，嚇得不敢再戰(zhàn)。可有一位將軍卻敢于在失敗后再次挑戰(zhàn)。將失敗時(shí)，他也想放棄，感到前程艱險(xiǎn)，但當(dāng)他看到風(fēng)雨中一只蜘蛛堅(jiān)持不懈地織網(wǎng)時(shí)，他仿佛從黑暗中看到希望的火花，他的斗志被激發(fā)了，于是，在滑鐵盧戰(zhàn)役中，他戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖。
在黑暗中看到光芒，是崛起前的前奏曲，是奮起時(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力。有時(shí)，只是那一絲不易被發(fā)覺(jué)的光，卻點(diǎn)燃了我們心中的希望之燈。
再次仰望夜空，似乎從月亮中看出一種更深的美，是一種樂(lè)觀的人生態(tài)度，讓我們擁有一顆始終能感到的光芒的心。
光芒初中作文 篇8
都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，幫助他人既傳遞了溫暖，又給自己增添了快樂(lè)。
那是一個(gè)秋季的傍晚，一陣涼風(fēng)刮過(guò)，枯葉在空中打了個(gè)旋兒，意欲隨風(fēng)奔向遠(yuǎn)方，卻被不期而至的大雨拍打在地上……這雨來(lái)的悄無(wú)聲息卻又聲勢(shì)浩大，沒(méi)一會(huì)兒，雨投在地上激出的`波紋便清晰可見(jiàn)。
我一看大事不妙，前腳剛從書(shū)店跨出，后腳就趕忙躲進(jìn)了附近的涼亭里，又暗自慶幸自己出門(mén)帶了傘�？烧獡蝹慊丶視r(shí)，我突然瞥見(jiàn)斜后方坐著一位老人。老人手捧報(bào)紙，見(jiàn)我愣住，開(kāi)口一笑：“嚇到你啦？”我回過(guò)神來(lái)，趕忙接話：“沒(méi)有沒(méi)有，您坐在這兒賞雨呢？”老人開(kāi)始整理報(bào)紙，聞言搖了搖頭：“哪有這閑情逸致，不過(guò)是雨下得大，回不去罷了�！笔前。铱聪蛲ね�。一會(huì)兒功夫雨更大了，“嘩啦啦…嘩啦啦……”雨沖刷房檐的聲音格外清晰，而這聲音同時(shí)也在不停敲擊著我的心臟�！斑@樣啊�！蔽夷闷饌氵f向老人，“我這兒有傘，要不您先拿去用吧�！蔽艺f(shuō)得輕快，可寒冷似乎已經(jīng)隨亭外的雨聲淌過(guò)了四肢百骸，回家的心頓時(shí)涼了半截�！斑@哪行，你怎么回去？”老人皺了皺眉，用手指了一個(gè)方向，“我家在這邊，不順路就算啦，我看這雨也下不了多久�！倍翼樦先耸种傅姆较蛲ィ笙策^(guò)望，溫暖在身體里復(fù)蘇，喜悅在胸膛中沸騰——我笑著說(shuō)：“咱們一起走吧。”
雨絲毫沒(méi)有停下的跡象，鋪天蓋地的雨絲接連不斷地砸在傘面上，冷清又沉悶，而傘下卻是溫暖而安寧的——我為我貢獻(xiàn)出的少許溫情而感到無(wú)比自豪。
我發(fā)現(xiàn)了自己的光芒——這光芒刺破雨幕，暖在了他人心上。
光芒初中作文 篇9
——梵高筆下的《向日葵》，無(wú)疑是在默默贊美著向陽(yáng)而生。是要進(jìn)取，就要向著光芒�！}記
昨日上生物課，老師在講生物的基本特征時(shí)，偶然提到了向日葵。腦子中不禁浮現(xiàn)出那幅畫(huà)面。
一顆顆，向著太陽(yáng)展示自己金黃的花瓣，齊刷刷地面對(duì)著太陽(yáng)，這是向善的表現(xiàn)。又想起梵高筆下的《向日葵》，又瞬間地產(chǎn)生了種敬佩。
正是，向陽(yáng)而生。
也可以理解為是對(duì)太空，對(duì)大自然的一種崇敬，對(duì)榜樣的一種渴望。在生活中，我們每個(gè)人就是一株平凡的向日葵，向上，俯望著那些高于我們的'強(qiáng)者，并在日日夜夜的努力之中，想要成為之人。
向善而生，我們本就應(yīng)擁有的精神。從前有一個(gè)大公司的總裁，當(dāng)別的公司的業(yè)績(jī)與之俱下時(shí)，他的公司市值卻蒸蒸日上。有人詢問(wèn)其中的原因，總裁道：“我只是一直在學(xué)習(xí)著他人矚目的優(yōu)點(diǎn)，不斷地改變自己的現(xiàn)狀”。
見(jiàn)賢思齊，擇善而從。
我們身旁有著無(wú)數(shù)的榜樣，“三人行，必有我?guī)熝伞保瑒t更不用說(shuō)我們身邊的蕓蕓眾生了。面對(duì)著他人的優(yōu)點(diǎn)，便自然會(huì)流露出欣賞，但最為重要的，就是要將其轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢(shì)。有句話叫“不要被雙眼迷惑了自己”，真正地用心去體會(huì)他人的長(zhǎng)處，才能敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
從言語(yǔ)中，我們能夠發(fā)覺(jué)那顆心安靜與否。山外有山，天外有天，比我們強(qiáng)大的人會(huì)有很多，但只要像向日葵一樣向陽(yáng)而生，那么就再也沒(méi)有什么，能阻擋他那持續(xù)前進(jìn)的腳步了。
葵花與蓮一樣，都有著如令人欣賞的品質(zhì)，一個(gè)平凡，一個(gè)高貴，但都在預(yù)示著一批優(yōu)秀之人�；虮逵駶崳驌裆贫鴱�。
向日葵，向著光芒。
光芒初中作文 篇10
在茫茫的黑暗中，光芒是生命的希望。唯有光芒才能讓黑暗不再遲續(xù)唯有光芒才能讓黑暗不再冷清，唯有光芒才能讓黑暗不再孤獨(dú)……
在寸草不生，青石嶙峋的山峰上，除了一片黃土和一些石頭，你還想看見(jiàn)什么？你什么也看不見(jiàn)了。除了那片單調(diào)的“風(fēng)景”。誰(shuí)會(huì)想到，在這黑暗中，不能看到一束光茫，還能看到一片綠色。那棵生長(zhǎng)在李家峽水電站總部大門(mén)口的柳樹(shù)，它有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉，婷婷玉立像是一位少女。像是我覺(jué)得它太頑強(qiáng)了，和少女那柔弱的個(gè)性一點(diǎn)都不相符。真是讓我震憾！在這寸草不生的地方，連一顆小草都很難生存下來(lái)，它還能長(zhǎng)得如此茂盛！這是個(gè)奇跡��！從幼苗的堅(jiān)強(qiáng)到小樹(shù)的不屈，它奮斗，努力，終于在那一刻！柳樹(shù)的生命終于綻放了！讀到這兒，我不經(jīng)想起了“宇宙之王”史蒂芬—霍金。他和高原上的這棵柳一樣，他們同樣的`堅(jiān)強(qiáng)不屈，同樣的艱苦卓絕，同樣的永不言敗，同樣的造就了一方壯麗風(fēng)景。史蒂芬—霍金，他一生中有著數(shù)不清的偉大成就，但他是一個(gè)殘疾人，是個(gè)重度癱瘓的殘疾人，他只有三個(gè)指頭能動(dòng)，頭只能朝右邊傾斜，身體徹底面形。雖然變付讓人看著難受的模樣，但至少，他能挽回這段急及可危的生命。
殘疾之后，霍金卻不像一個(gè)殘疾人，因?yàn)椋核冻霰瘸Ｈ硕嗪脦妆兜暮顾托难獊?lái)讓自己超越，讓自己飛翔。霍金在每分每秒，每時(shí)每刻中都坐在輪椅上，但是，他的思維已經(jīng)飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系。他只能在輪椅上度過(guò)佘生，但是，他的思維卻去了許多地方，去了地球外，去了宇宙。無(wú)論是堅(jiān)強(qiáng)的柳，還是頑強(qiáng)的霍金，他們都有著令人崇高的精神。不屈不撓，永不言敗，讓他們成為黑暗中的光芒。
光芒初中作文 篇11
昨天，在網(wǎng)上閑來(lái)無(wú)事，就跑到百度的MP3的版塊去看看，誰(shuí)知，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了張靚穎的新專輯，我心想：反正也沒(méi)事，就聽(tīng)聽(tīng)她的歌吧�？墒牵宦�(tīng)就不可收拾，我覺(jué)得她專輯中，2首主打歌還是蠻勵(lì)志的。所以今天，特地跑來(lái)談?wù)勛约簩?duì)聽(tīng)了這2首歌的感受。首先說(shuō)說(shuō)《光芒》，我覺(jué)得女孩子都應(yīng)該在想哭的時(shí)候，嘴角向上的揚(yáng)著，不要把自己脆弱的一面展示給別人，這樣最起碼回讓人覺(jué)得你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`女孩。作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，就應(yīng)該確定好自己的翅膀，一但確定好翅膀，就不要再收回，請(qǐng)相信：風(fēng)雨中玫瑰只要扎根在土壤總能夠綻放。在狂風(fēng)暴雨之后的玫瑰一定是最美的，因?yàn)�，�?jīng)歷了磨難，便更會(huì)知道磨難的珍貴！
在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，一定是崎嶇坎坷，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并不是一條金光大道，這條路上布滿了荊棘。只要堅(jiān)定夢(mèng)想，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！其次就是《逆時(shí)針》在這首歌中，我自我感覺(jué)，它要表現(xiàn)的一種向往自由的心。不要受別人的控制，自由是一種快樂(lè)！找不到前方的人才模糊得原路徘徊，我用我的規(guī)則，感受我要的生活，不理睬的誰(shuí)你不必明白怎樣的我。反方向追逐光芒的我黑夜讓我更執(zhí)著，感謝愛(ài)傷害是種獲得我才更懂那個(gè)我，當(dāng)命運(yùn)將那答案變成錯(cuò)的我沒(méi)你想得那么脆弱！
我相信只有用自己規(guī)則，才能感受到自己究竟是怎樣自己！最后以張靚穎的歌的歌詞來(lái)作結(jié)束語(yǔ)吧：我不是你的誰(shuí)，我逆時(shí)針的來(lái)回，不會(huì)因謊言作祟就想讓誰(shuí)了解真?zhèn)危矣梦业囊?guī)則，感受我要的生活，就算最后沒(méi)人能夠明白怎樣的我，我為真實(shí)的愛(ài)流淚，我明白勇敢的滋味
光芒初中作文 篇12
日暮落下，星河四起，夢(mèng)想的光芒經(jīng)久不朽。天邊劃過(guò)一道流星，無(wú)聲地訴說(shuō)著少年們的夢(mèng)想。少年的夢(mèng)想如滿天的星星，燦爛輝煌，無(wú)比閃耀。他們閃爍著，他們照耀著少年們前進(jìn)的道路。藍(lán)紫色的天空，出現(xiàn)幾點(diǎn)繁星。繁星照耀之下的大地，那是萬(wàn)家燈火，那是煙火人間。在那燈火通明的地方，有孩童在嬉戲，有樹(shù)木在搖曳，有動(dòng)物在奔跑跳躍。那是一片欣欣向往，那是夢(mèng)想下的心境。如夢(mèng)似幻，繁花似錦。
江舟添盛望，白馬弄清堂。狹窄的青巷內(nèi)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹起柳枝兒的長(zhǎng)發(fā)。月光照耀下，一切都是那么的寂靜和美好。天邊閃爍的星星，路邊忽明忽暗的燈光。在尋找夢(mèng)想的道路上，也并不比追夢(mèng)容易多少。左右衡量，如臨深淵，如履薄冰。以至于差點(diǎn)忘了我們年少，這個(gè)年紀(jì)里整個(gè)世界都是我們的，不需要猶豫，也用不著權(quán)衡，我們無(wú)堅(jiān)不摧，也無(wú)所不能。
追逐夢(mèng)想的道路很長(zhǎng)，如果我踮起腳尖，會(huì)不會(huì)離星星月亮更近一點(diǎn)。夢(mèng)想光芒不減，但我們有時(shí)會(huì)迷茫。但當(dāng)你確定下你的夢(mèng)想的那一刻，它就會(huì)變成具體的東西。他們變成了田間的風(fēng)和山間的雨，是春日的'困懶的舞蹈房，穿著花裙子的小姑娘，書(shū)店門(mén)口昏黃的燈，飯盒里的兩顆蛋。在追夢(mèng)這條路上，我們經(jīng)常會(huì)受傷，但夢(mèng)想的傷疤其實(shí)是一種勛章。只要我們堅(jiān)持下去，夢(mèng)想的光芒就會(huì)破云而出，破云而上，沖上云霄。在這條路上我們或許會(huì)碰見(jiàn)很多的意外。但有的意料之外的意外，反而將是你追夢(mèng)路上的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。我們追夢(mèng)這條路是被簇?fù)戆鼑�，走過(guò)的路將會(huì)是繁花盛開(kāi)，是人聲鼎沸。仲夏的星夜，星光透過(guò)枝椏照射下來(lái)，是那樣的光芒閃爍。左肩夢(mèng)想，右肩微笑。
青春肆意飛揚(yáng)，熱愛(ài)經(jīng)久不息。
愿你此生，夢(mèng)想光芒，野蠻生長(zhǎng)，永不彷徨。
光芒初中作文 篇13
每一個(gè)人在自己的生命中，都有自己的渴望，像在心中隱隱閃動(dòng)的光芒�？梢苑Q之為理想。
理想是火，點(diǎn)亮引領(lǐng)方向的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，通向我們斑斕的未來(lái)。理想，似乎是生命中一直與靈魂契合的東西，從出生起就與內(nèi)心無(wú)限接近。也許這一生并不會(huì)實(shí)現(xiàn)它，但它一直帶給我們希望與不竭的動(dòng)力。
自己似乎一直對(duì)文字情有獨(dú)鐘。文字，中國(guó)的方塊字，是十分有靈氣的，一橫一豎之間別有韻味。自己是很向往做一個(gè)寫(xiě)手的，一手執(zhí)筆，用文字描繪這個(gè)世界，用筆尖觸摸內(nèi)心的柔軟，這是件神圣而又美好的.事情，
寫(xiě)作，不單單是把自己看到的、聽(tīng)到的記錄下來(lái)，更多時(shí)候是自己感情的抒發(fā)。描繪的是自己內(nèi)心中奔騰不息的江河、自己內(nèi)心中廣闊的海洋、自己內(nèi)心中平靜的無(wú)邊……有時(shí)寫(xiě)的是一個(gè)屬于自己的世界，卻能喚起人們的共鳴，喚醒人們內(nèi)心最深處的某些記憶、片段、點(diǎn)滴。
寫(xiě)手以文字為介質(zhì)，只是平凡地執(zhí)筆、書(shū)寫(xiě)，但有時(shí)候傳遞的是無(wú)限的力量與希望。是平凡又有力的工作，對(duì)我而言，閃著異樣迷人的耀眼光芒。
自幼對(duì)自然非常著迷。這個(gè)世界的迷人之處，在于它變化無(wú)常的人類社會(huì)，與節(jié)奏緩慢的自然世界。愿意去做一個(gè)背包客，帶著自己的行李去行走、感受。
不是拍照、買(mǎi)紀(jì)念品，而是去感受、去生活。去古跡感受歷史的足跡、去大海感受廣闊的震撼、去鄉(xiāng)村感受靠近死亡的平靜……在這個(gè)過(guò)程中，不僅是開(kāi)闊視野，同時(shí)也是內(nèi)心的成長(zhǎng)與凈化。
人生在世，最有意義的不過(guò)就是多做幾件自己想做的事情。熱愛(ài)也好，理想也好。每一個(gè)人心里都有那么一份光芒，隱隱發(fā)燙。
光芒初中作文 篇14
光，不知道它是什么形狀，也沒(méi)辦法握住它，就是這個(gè)神秘的東西，給世界帶來(lái)了生命。它不是萬(wàn)物之源，但沒(méi)有了它，世界也失去了生機(jī)。
早晨醒來(lái)，一束陽(yáng)光照進(jìn)房間，射在我的臉上，惺忪的睡眼得到舒展，感覺(jué)精神極了。不過(guò)還想再睡一下，不是睡懶覺(jué)，而是為了多感受一點(diǎn)陽(yáng)光的溫暖。慢慢地，我起來(lái)了，伸張一下腰部，迎接新的一天的到來(lái)。早晨的陽(yáng)光真舒服��！我打開(kāi)門(mén)，走到室外，太陽(yáng)公公的光芒照在我身上，在背面形成了一個(gè)影子。想必這影子也和我一樣，為了感受到太陽(yáng)公公的溫暖才出來(lái)的吧！走在路上，心情真好。挺拔的樹(shù)木，芬芳的'花兒趁著有光芒就拼命地生長(zhǎng)，在前一個(gè)月，還是有幾片稀疏的葉子，現(xiàn)在變得這么茂盛了。陽(yáng)光不僅給植物得到生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也讓人類得到清潔能源——太陽(yáng)能。我相信，等到將來(lái)的某一天破解了陽(yáng)光的奧秘，能源問(wèn)題就可以解決。
走著走著，我來(lái)到了池塘邊�，F(xiàn)在是中午，陽(yáng)光很強(qiáng)烈，植物與這池塘都已經(jīng)感到饑渴難耐，植物的葉子有點(diǎn)干，池塘里的水也比以往的高度低。正當(dāng)我受不了強(qiáng)烈的陽(yáng)光想回家時(shí)，天氣一下子變黑了，太陽(yáng)也被烏云遮住，一陣風(fēng)吹來(lái)，清涼清涼的。過(guò)了一陣，一道閃電劃破天空，用電光一時(shí)照亮大地，隨即轟隆隆的幾聲，天下起了大雨。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！為世界帶來(lái)了生機(jī)。又有一道閃電著照亮天空，它比不上陽(yáng)光可以持續(xù)那么長(zhǎng)，但它的作用與陽(yáng)光沒(méi)有區(qū)別。一個(gè)是為世界帶來(lái)溫暖，一個(gè)為世界帶來(lái)清涼。在古代，人類祖先就是在沒(méi)有火的時(shí)代，依靠著雷電帶來(lái)的火中得到啟發(fā)，才生存下來(lái)。
陽(yáng)光也好，閃電也罷，他們都是光芒。在它的照耀下，生活會(huì)越來(lái)越美好。
光芒初中作文 篇15
那是在一片東方土地上的一個(gè)小小的城市。它，被稱為新余——一個(gè)普通的名字。
子彈頭載著滿城的夢(mèng)想奔遠(yuǎn)了，孔目江清清的河水帶著一只只心折成的小船流向遠(yuǎn)方，仙女挎著那盛滿希望花朵的籃子飛向天上。五彩的光芒下，一片土地正閃爍著奪目的.光芒，甚至比太陽(yáng)還要明亮。
七仙女垂涎于它的光彩，紛紛下凡，在那美麗的湖畔梳洗上一身光亮;鋼鐵羨慕它的明亮，從地底偷渡到它的腳下;孔目江妄想渲染它的神圣，便將自己的一條支流偷偷地伸到它的身旁。
它自然知道，卻寬容地將它們攬入懷中——仙女在湖邊永駐，鋼鐵被仁慈地喚上地面，那條支流被當(dāng)做珍寶似的留在身旁。它的仁慈，使它身上的光芒更加刺眼，更加清晰神圣。
那一片神圣的土地上，有一片不高的山崗，名仰天。山崗上是一片茂密的森林。站在山崗之上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你在太陽(yáng)之上;身下的大地正在發(fā)出比太陽(yáng)更明亮的光芒!
那山邊纏綿的山路，是仙女輕繞的飄帶，卷著那來(lái)往的車水，飄向四面八方;山邊那起伏的土丘，是絕望的墳?zāi)�，人們將生活的絕望與失落，埋葬在此處。
這片土地上的人們，世世代代都向著太陽(yáng)，一伸手，太陽(yáng)就在他們手上;這片土地上的人，從來(lái)不存在絕望，一抬頭，希望就在天上!
他們的汗水，滲入了湖水中，使在湖邊梳洗的仙女，穿戴上一身光亮;他們的淚水流入了河水中，使那孔目江渲染上了神圣之光;他們的血水，融入不敷出了鐵水中，使那鋼鐵變得更加明亮!
原來(lái)發(fā)出光芒的不是土地，而是勤勞的人們，土地只是給予了人們希望……
光芒初中作文 篇16
一場(chǎng)煙花破碎身軀的一瞬間，卻給我們帶來(lái)永恒的美麗。鐵片刮出火花的瞬間，卻給我們帶來(lái)了火種。閃電劈下來(lái)的一瞬間，卻象征著接下來(lái)將會(huì)有巨大的轟鳴。
時(shí)光催人老，有的人生命短暫卻成為永恒，有的人平淡卻能越發(fā)壯烈，有的人，活在世上，但他已經(jīng)死了，有的人，在天堂徘徊，但他依然活著，世界就是如此，有的東西是短暫的，但他可以給人永恒的記憶。
回到1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒的茫茫宇宙中的月球，阿姆斯特朗登上月球，這一個(gè)小小的一步，這一個(gè)小小的瞬間，卻象征著太陽(yáng)系的行星，地球上的人類，第一次在月球上留下足跡。
挪威的國(guó)旗飄蕩在南極上空，這面國(guó)旗是阿蒙森插上的，插上的這一瞬間，征示著南極極點(diǎn)這個(gè)從太古以來(lái)無(wú)人能抵的地方，在這12月14日被人們發(fā)現(xiàn)了。
轟的一聲巨響，炸彈爆炸，這一瞬間，卻凝結(jié)著諾貝爾多少的心血，與他家人的生命啊！然而，這一瞬間，卻成為了永恒，他讓世人永遠(yuǎn)的記住了他，記住了諾貝爾。
生命是一葉小小的木筏，他向前漂流著，碌碌無(wú)為的`人，木筏會(huì)緩緩地被江水吞沒(méi)，害人害己的人，木筏會(huì)慢慢的粉碎，給世界帶來(lái)貢獻(xiàn)的人，木筏會(huì)越走越遠(yuǎn)。但有的木筏，他很早就破爛不堪了，但他依然前行，這就是短暫而永恒的人，有的木筏，他存在了很久，但他的里邊已經(jīng)占滿污穢，這就是長(zhǎng)久卻并非永恒的人。
世上有很多人，把名字刻在石頭上想永存，但是石頭卻比尸首腐爛的還早，有人留下文化，百姓把他的名字藏在心中，這就是不死之身，他將永遠(yuǎn)與百姓在一起，像鳳凰一樣永存世間。
青山依舊在，江水幾度流，短暫、永恒、光芒萬(wàn)丈。
光芒初中作文 篇17
我非常愛(ài)我的父母，這不僅僅是因?yàn)樗麄兩�、養(yǎng)我，他們還經(jīng)常用現(xiàn)實(shí)事例教育我。
前幾天的一個(gè)早自習(xí)，我正在教室里大聲讀書(shū)，一個(gè)人提著一個(gè)又破又鼓的包子走進(jìn)教室。借著微弱的朝陽(yáng)，我隱隱約約的看清這是個(gè)四十左右的中年婦女。她的幾縷發(fā)絲在微風(fēng)中舞蹈，臉上隱隱約約的顯出幾條淚痕。
她說(shuō)：“同學(xué)們，很抱歉打擾你們的晨讀。今天我給大家推銷一種筆。這種筆很好用，因?yàn)槲壹壹毙栌缅X(qián)，所以一支筆買(mǎi)兩元錢(qián)。非常抱歉�！边@聲音很沙啞，好像是剛剛哭過(guò)，使人不免產(chǎn)生同情心。她說(shuō)完話之后，我希望有許多人買(mǎi)她的筆，因?yàn)槲覀儼啻蟛糠滞瑢W(xué)的家庭條件很好，只是我家有五個(gè)孩子，家人總是生病，整個(gè)家只靠爸爸一個(gè)人支撐，只能勉強(qiáng)過(guò)日子。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，還沒(méi)人買(mǎi)她的筆。我不明白，同學(xué)們的家庭條件都不錯(cuò)，為什么都不買(mǎi)？我躊躇了：如果我買(mǎi)了，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)打我？上次我就是因?yàn)槎噘I(mǎi)了一塊橡皮，爸爸就把我打了一頓。這次不會(huì)又重蹈覆轍了吧？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她不禁窮途之哭，說(shuō)：“真的沒(méi)人買(mǎi)嗎？”我的心立刻軟了下來(lái)，身無(wú)分文的`我向同學(xué)借了六元錢(qián)，咬牙買(mǎi)了三支筆。同學(xué)們見(jiàn)了，非常感動(dòng)，便都買(mǎi)了幾支筆。她見(jiàn)了，感動(dòng)的淚水像斷了線的珠子，不斷往下掉。我既高興有害怕。
晚飯桌上，我惶惶不安地把事情對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了，本以為爸爸聽(tīng)后會(huì)打我的，誰(shuí)知，爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“孩子，你做得對(duì)。以后有點(diǎn)這種事情，錢(qián)要多捐點(diǎn)�！蔽铱纯窗职謰寢專桓杏X(jué)他們身上有一種金色的光芒……
光芒初中作文 篇18
一陣晚風(fēng)拂過(guò)，宛若海潮在低吟，又或是松濤在呼喚，雖是仲夏，深夜的風(fēng)還是涼。
客廳打著一盞明亮的燈，未被簾子掩住的玻璃窗外夜色如墨，唯有蛙鳴聲與風(fēng)聲此起彼伏�！拔页鋈ソ痈绺缁貋�(lái)，你在家等我，我叫阿婆待會(huì)兒來(lái)陪你�！蹦赣H邊說(shuō)邊合上門(mén)。
偌大的房子只有我一人，即便電視的內(nèi)容再精彩，客廳的燈光再明亮，仍平復(fù)不了幼時(shí)的我心中那孤單，害怕，不安之感。
望向窗外，依舊是小村的寧?kù)o祥和。那個(gè)苦苦盼求的人仍未到來(lái)。我的心上如系著一塊千斤重的巨石，久久不能落下。緊握著手電就往阿婆家飛奔而去�！鞍ミ稀辈恢c誰(shuí)撲了個(gè)滿懷，那寬大的手掌和祥和的笑容讓我心里有了個(gè)底——是阿婆。
阿婆的手糙糙的，有許多大大小小的老繭，但是在這微涼的夏夜，寬大的手掌牽著小小的手，讓人感到心中一陣暖意。不遠(yuǎn)處一座平房在夜色中散發(fā)著微光，那便是阿婆家。
她領(lǐng)我進(jìn)了屋子，兩張小木凳擺在門(mén)前。兩人坐著，阿婆揮動(dòng)她那把大蒲扇與蚊蠅共舞，譜寫(xiě)著仲夏之夜。
夏天的夜終是醉人，漆黑的蒼穹中布著點(diǎn)點(diǎn)亮點(diǎn)星星，猶如黑色幕布上耀眼的鉆石。月牙冒了點(diǎn)尖，猶如一把銀鉤。月光是淡淡的，是輕薄的，是飄渺的，是神秘的。伴著蒲扇的微動(dòng)，與平凡的故事，阿婆訴說(shuō)著她對(duì)生活的熱忱。
夕下田間的一抹身影，爐前添柴的一個(gè)動(dòng)作，鄰家有難的一個(gè)好幫手。村子里處處都有她的身影，處處都有她的付出，處處都有對(duì)她的`贊美。
她，就是最好的鄰家阿婆。我甚至不知道她的姓名，村里老少，都叫她阿婆。
恬淡的小村莊，住著一些平凡的人，每天做著平凡的事。但這平凡的美好，卻烙在了我的心上，閃耀著不平凡的光芒。
光芒初中作文 篇19
星星的光芒，足以照亮全世界�！}記
漫漫星河，旋轉(zhuǎn)地游動(dòng)在太空中。那些是我們的星星。從長(zhǎng)滿嫩綠的草的小丘上往天空看，我們能看到兩顆最耀眼的星星——屬于自己的星和心中的那顆星。
每個(gè)人都有一顆心中的明星，因?yàn)槟鞘撬麄兊木裰е�，我也一樣。�?duì)于我來(lái)說(shuō)，我心中的明星不僅是我的精神支柱，更是我的奮斗目標(biāo)。
我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)很多個(gè)作者寫(xiě)的書(shū)，學(xué)到了很多寫(xiě)作風(fēng)格。但我唯一最喜歡的一個(gè)作者的文章，是沈石溪的。沈石溪被稱為“動(dòng)物小說(shuō)大王”，他寫(xiě)的文章都是關(guān)于動(dòng)物的。從他的.書(shū)里我了解到了動(dòng)物界的悲歡離合，懂得了人世間的真諦，也學(xué)到了許多寫(xiě)作方法。我對(duì)動(dòng)物有一種特別的愛(ài)，因此很喜歡沈石溪寫(xiě)的文章，他寫(xiě)的書(shū)我?guī)缀醵甲x過(guò)，甚至可以往深處發(fā)掘作者想要表達(dá)的道理。我把沈石溪當(dāng)做我文學(xué)的精神支柱。
我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)到隨口就可以唱出兩句的程度。我喜歡把耳機(jī)塞到耳朵里，不管是安靜的時(shí)候還是熙熙攘攘的人群里，一個(gè)人陶醉在音樂(lè)的世界里。我最愛(ài)聽(tīng)愛(ài)許嵩的歌，因?yàn)樗母杩梢哉f(shuō)是我的治愈系音樂(lè)。我開(kāi)心時(shí)喜歡聽(tīng)他的歌，他的歌可以讓我的心靜下來(lái)；傷心時(shí)喜歡聽(tīng)他的歌，他的歌可以讓我走出心中的陰霾；無(wú)聊時(shí)也喜歡聽(tīng)他的歌，他的歌可以充實(shí)我的生活。說(shuō)了這么多，你們一定認(rèn)為我像別人一樣是追星一族，可我不是。我不是許嵩的“嵩鼠”，我不會(huì)了解他的生活我只是喜歡聽(tīng)他的歌。因?yàn)樗亲约鹤髟~，自己作曲，自己唱出來(lái)的，這令人感覺(jué)很真切。許嵩是我音樂(lè)界的精神支柱。
我的世界像一片空蕩的宇宙，宇宙里有兩顆星星，一顆屬于我自己，一顆是我心中的星。這兩顆星星散發(fā)出的光芒，足以照亮全世界。
光芒初中作文 篇20
唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失�！泵總�(gè)人身上，都有一些值得去學(xué)習(xí)的地方，只要用心去觀察，人人都可以成為我生活的老師。
從 前，我的眼中只有成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。在滿分的光環(huán)下，我以為只有那才是人生中最亮眼奪目的色彩。直到我升上了二年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)在我的周遭，還有些人會(huì) 散發(fā)著不同的光芒。只是在我狹隘的目光中，看不見(jiàn)他們的存在。記得，班上曾有位同學(xué)，他的成績(jī)?cè)诎嗌嫌肋h(yuǎn)是倒數(shù)的。我的心中常想，他的怎么成績(jī)老是考的.這么差呢？直到有一天，老師要大家表演一項(xiàng)才藝，我覺(jué)得十分懊惱，不知道要表演什么？那時(shí)，我才驚覺(jué)到自己的不足。但令我們?nèi)囿@訝的是，那位不起眼的同學(xué)，在表演當(dāng)天，竟以一曲流暢的鋼琴演奏，讓我對(duì)他刮目相看。當(dāng)時(shí)我看著他彈奏的背影，看著他，在音符躍動(dòng)當(dāng)中，展現(xiàn)出自信的神采。頓時(shí)，我感到好慚愧、 好慚愧。從那時(shí)開(kāi)始，我改變了自己的想法。我學(xué)習(xí)縮小自己，并且發(fā)掘每個(gè)人身上值得我學(xué)習(xí)的光芒。
李白曾說(shuō)：“天生我材必有用。”在看一個(gè)人的時(shí)候，如品嘗一杯咖啡，有人是甜中帶苦，卻少不了那份香醇；有人是淡而無(wú)味，卻少不了那份清新。我要感謝那位同學(xué)，因?yàn)樗囊魳?lè)光芒，讓我的想法有更深一層的啟發(fā)。
劉俠女士曾說(shuō)：“一顆貌不驚人的種子，往往代表了一整個(gè)花季的燦爛；一條樣貌丑陋的毛毛蟲(chóng)，往往代表了一份五彩斑斕的生命�！敝灰阌眯娜プx它的句讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上最珍貴的不是鉆石，而是每個(gè)人身上所散發(fā)出來(lái)不同的光芒。
光芒初中作文 篇21
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首《游子吟》孟郊所作，它表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和無(wú)私！
春去秋來(lái)，時(shí)光飛逝，在人生的道路上，我已經(jīng)邁過(guò)了十二個(gè)臺(tái)階。在邁步每一級(jí)臺(tái)階的時(shí)候，都是媽媽一直陪伴著我。媽媽給予我的愛(ài)是無(wú)私的，我和媽媽之間愛(ài)的插曲就如一杯雞尾酒。媽媽的句句囑咐成了我每天力量的來(lái)源；媽媽的絲絲問(wèn)候，成為我信心的'來(lái)源。雖然，每一句話已經(jīng)非常熟悉，但我依然可以感受到深深的母愛(ài)。就如一杯茶，夏天品嘗使人涼爽，冬天品嘗使人溫暖。
記得上學(xué)期期末考試臨近的一天，我放學(xué)回到家。因?yàn)榫鸵踔�，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，面對(duì)成堆的作業(yè)和試卷，我不知如何下手，就小聲嘀咕：“作業(yè)多死了，大人真好！”這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，手里端著一杯牛奶，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“吉，喝杯牛奶提提神，振作點(diǎn)，有媽媽在，沒(méi)事的�！蔽覜](méi)有抬頭，無(wú)視于媽媽的存在，只是冷冷地說(shuō)了一句：“嗯，放這吧！還有，請(qǐng)你以后別再給我喝牛奶了，你看我這么多作業(yè)，哪有時(shí)間喝啊？”媽媽被我“訓(xùn)”了一頓，只是輕輕地嘆了一口氣，關(guān)上門(mén)走開(kāi)了。其實(shí)，在我說(shuō)出那句話的時(shí)候我就后悔了，我也不想和媽媽那樣，我只是很煩�？晌也粦�(yīng)該對(duì)媽媽失態(tài)，畢竟媽媽是一片好心��！我想去和媽媽道歉，可又不好意思，就一直拖到現(xiàn)在。
媽媽，我現(xiàn)在向您道歉，是我不好，謝謝你當(dāng)時(shí)理解我。
我在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”我停下了筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣：“母愛(ài)，永遠(yuǎn)閃亮的光芒，將伴隨我一直走下去！”
光芒初中作文 篇22
在城南郊的貧民窟里，房屋破敗，民不聊生。幾粒米，一碗粥，幾粒鹽，一盤(pán)菜，春夏秋冬一件單薄的衣服。沒(méi)有人愿意待在這里，哪怕是一天。
然而，在這個(gè)地方還開(kāi)著一家書(shū)店，殘破中仿佛有了些鮮活。也只有這個(gè)地方，亮著這片廢墟中唯一的燈火，照亮唯一的希望。
我也是這些窮人中的一員。書(shū)店曾是我的樂(lè)園。我常來(lái)這里讀書(shū)，和老板很熟悉。
老板是一個(gè)和藹的中年大叔，平時(shí)照料著書(shū)店一塵不染。店里可以免費(fèi)借閱書(shū)本，直到現(xiàn)在也沒(méi)有丟任何一本書(shū)，缺一點(diǎn)角。他的名聲傳的很遠(yuǎn)，貧民窟里沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他的。每天，光顧的人很多，這里似乎成為了一個(gè)知識(shí)分子的集會(huì)地點(diǎn)。
我閑暇時(shí)間會(huì)去那里學(xué)習(xí)。誰(shuí)不想為離開(kāi)這個(gè)地獄而努力呢？店長(zhǎng)似乎也看透了這點(diǎn)，專門(mén)安放了一架放滿課本的書(shū)架。當(dāng)時(shí)，這是一種奢侈。
店長(zhǎng)還時(shí)不時(shí)組織一些交流會(huì)，交流近期閱讀的書(shū)本，拓寬大家的'知識(shí)，還會(huì)分發(fā)一些真正的粥和面包。在這里，人們要么聚在政府給予物資的廣場(chǎng)，要么聚在書(shū)店里。政府給我們的是一副空軀體，那么他給予我們的就是靈魂，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂和走出去的希望與決心。
幾年后，我考上了一所大學(xué)，離開(kāi)了故鄉(xiāng)，與故鄉(xiāng)斷絕了聯(lián)系。又過(guò)了幾年，再次回到這個(gè)闊別已久的故鄉(xiāng)，街道還是那個(gè)破敗的街道，人還是那些衣著襤褸之人，只是那個(gè)書(shū)店已化作廢墟，最后一縷光芒也消失殆盡。沒(méi)有光芒，也沒(méi)有希望，貧民窟成了真正的貧民窟。
那家書(shū)店曾給予了我希望，給了我通往美好生活的最好途徑。閱讀所帶來(lái)的，遠(yuǎn)不止無(wú)窮的知識(shí)，還有看透這個(gè)世界的眼睛和頑強(qiáng)不滅的心靈。我慶幸，那家書(shū)店的存在！我悲哀，那片廢墟！
光芒初中作文 篇23
秋兒調(diào)皮地跟我做著游戲，一陣陣輕風(fēng)伴隨著一縷縷桂香，讓人陶醉其中。天空格外寧?kù)o，仿佛凝結(jié)了一般，一輪孤月獨(dú)掛在天空，星星在天上微微閃爍，發(fā)出動(dòng)人的光芒。
家里只有我和那頑皮的弟弟，正在煩悶做作業(yè)的我因?yàn)橛辛饲镲L(fēng)的吹拂，才沒(méi)大發(fā)雷霆。
有個(gè)作業(yè)要用手機(jī)，而手機(jī)密碼被爸爸更改了，我隨口叫弟弟：“老弟，你知道手機(jī)密碼嗎？”我只是隨口一問(wèn)，也沒(méi)太當(dāng)真，誰(shuí)知那小子自豪地說(shuō)：“我知道密碼�！�
我大喜過(guò)望，叫他抓緊幫我解密碼，叫了幾聲沒(méi)應(yīng)，我有些火了，真想沖過(guò)去揍他，可轉(zhuǎn)念一想，有求于人需有禮，便耐心地等著。
“姐姐，我來(lái)了。”許久過(guò)后，弟弟才來(lái)，這時(shí)的我真想上去踢他一腳，但還是被理性壓住了。
弟弟手提著紅袋子，拿著解了密碼的手機(jī)走過(guò)來(lái)，把紅袋子放下，手機(jī)給我，又從袋子里拿出一瓶甘露遞給我說(shuō):“天干物燥，多喝點(diǎn)水。”
我呆了，弟弟何時(shí)變得那么好了？我接過(guò)甘露輕輕說(shuō)聲“謝謝”，一股暖流涌入我心里。頑皮的弟弟已不知何時(shí)變得讓人這么溫暖，此時(shí)覺(jué)得他稚氣的聲音竟也有些好聽(tīng)。
這一瞬間的.溫暖，雖是晚上，我卻感覺(jué)像清晨的陽(yáng)光照亮全身，照亮我的心。
我一直讓爸媽感覺(jué)不甚懂得表達(dá)情感的，而且不夠愛(ài)這個(gè)家，不愛(ài)弟弟，其實(shí)，我只是不會(huì)表達(dá)而已。
月光撒進(jìn)來(lái)，撒向弟弟，撒進(jìn)我的心，心瞬間柔和了，不再煩悶了。我拿起手機(jī)完成了幾篇稿子，星星發(fā)出光，閃耀的光，竟比月亮還要耀眼。
我那頑皮的弟弟喲，能給人帶來(lái)瞬間的溫暖，就像那星星一樣，總有自己的光芒！
光芒初中作文 篇24
午后，溫柔的陽(yáng)光瀉了下來(lái)，陽(yáng)光下的綠蔭銀光閃閃，微風(fēng)拂過(guò)，我不知不覺(jué)便走進(jìn)了植物園。
冬天的到臨，寒風(fēng)已是戚戚，不少山上早已大雪紛飛，植物園卻依舊綠陰陰的一片，實(shí)屬不易。遠(yuǎn)眺過(guò)去，那一大片的土地綠油油的，不再似當(dāng)初的光禿禿的了，所有的蔬菜各各都挺拔強(qiáng)壯的，密密麻麻的一片，別的地方是冬天，這里卻似是春天，宛如仙境一般。鳥(niǎo)兒們的“嘰嘰喳喳"聲，同學(xué)們的嘻笑聲，時(shí)高時(shí)低，此起彼伏，好似一首跳躍著歡快音符的歌曲，使植物園變得熱鬧起來(lái)。
沿著石板做成的小路，再走近仔細(xì)一瞧，瞬間，我便被五（4）班種的蠶豆所吸引住了。我湊近仔細(xì)一瞧，只見(jiàn)，蠶豆的四周幾根棍子插根在土里，用幾根紅繩子來(lái)維持，翠綠的藤順著木棍攀爬而上，還有幾根俏皮的藤露在外面，似是在環(huán)顧四周，不時(shí)的好奇地探著腦袋打量著這個(gè)陌生的'世界；又似一個(gè)卷卷的小玩具，不知何時(shí)會(huì)突然冒出來(lái)，嚇別人一跳�？商僦需偳吨膸锥湫』ǎ� 卻格外漂亮。你瞧，雪白的花瓣一片一片的包裹著花心，形成了手指那般大小的窩，好似一座花型的美麗舞臺(tái)，供給蜜蜂和蝴蝶們嬉戲打鬧。陽(yáng)光傾瀉了下來(lái)，潔白如玉的蠶豆花一剎那變的閃耀無(wú)比。雪白的身體上披上了一條金色的輕紗，好似一位亭亭玉立的少女，在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著她那曼妙的身姿，美麗無(wú)比。
六(1)班的白蘿卜最為茂盛了。只見(jiàn)，整齊的大葉子下隱隱藏著半截蘿卜，探出頭來(lái)時(shí)不時(shí)的觀察什么，又似一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)呢！還似一只調(diào)皮的精靈，躲在土里，只露出半截好奇的腦袋，跟我們玩捉迷藏呢！可真頑皮啊。
午后，光芒揮灑大地，也射進(jìn)了我們的心中。
光芒初中作文 篇25
記得還是在我上幼兒園時(shí)期，我對(duì)彩色棒棒糖是情有獨(dú)鐘，它是那么絢麗多彩，那么引人注目，那脆脆甜甜的味道、五顏六色的光芒讓我十分難忘。
有一次，媽媽的生日到了，我去超市買(mǎi)了幾根最漂亮最大的彩色棒棒糖，想送給媽媽作為生日禮物，可不巧的是，從超市出來(lái)時(shí)，門(mén)外便下起了淅淅瀝瀝的小雨，我和奶奶便不顧一切地?fù)纹饌阆蚣依镒呷ァ?/p>
可是，天氣似乎在捉弄我，不一會(huì)，原先的小雨逐漸變成了傾盆大雨，豆粒般的雨點(diǎn)從天上飛灑下來(lái)，看到這情景，我便加快了腳步，這時(shí)，媽媽來(lái)迎接我們，我急忙向媽媽奔跑過(guò)去，想給媽媽一個(gè)擁抱和驚喜，可是沒(méi)留意到腳下有一個(gè)坑洼，一下子就滑倒了，跌在地上。媽媽立即把我拉起來(lái)，我的淚水如珍珠般撲簌簌地落下來(lái)，媽媽問(wèn)我：“很疼嗎？”我說(shuō)：“媽媽，我不疼，只是我準(zhǔn)備送給你的生日禮物-彩色棒棒糖們卻被跌碎了�！�
媽媽把破碎的棒棒糖從地上撿起，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們回家，我自有辦法來(lái)還原她們”。到了家，媽媽找來(lái)了透明膠帶、彩色織線和亮片紙，開(kāi)始用她那雙靈巧和智慧的雙手來(lái)回拼湊和編織，一會(huì)兒功夫竟然還原成了一道色彩斑斕的彩虹棒。
媽媽說(shuō)：“別傷心了，你看，她變成了一道彩虹，謝謝你啊，寶貝，這是我收到的最好的生日禮物�！�
我抬起頭，眼前似乎像變了魔術(shù)一樣，原來(lái)那破碎的棒棒糖竟失去了蹤影，換成了一道光芒四射的'彩虹棒，它似乎在閃閃發(fā)光，那光芒閃爍著愛(ài)的力量，既是幼小的我對(duì)媽媽的愛(ài)，更是媽媽用她那博大智慧的胸懷回饋給我的愛(ài)，那是用任何物體都無(wú)法估量和代替的愛(ài)的光芒！
光芒初中作文 篇26
我突然成了一根平平無(wú)奇的蠟燭，在一個(gè)大雪紛飛的晚上，被一個(gè)小女孩買(mǎi)回家。
我端坐在臺(tái)桌上，環(huán)顧四周，白灰色墻面上接了幾張蜘蛛網(wǎng)，漆黑的屋下站著一個(gè)衣衫破舊的`小女孩。她端著用破碗盛的粥，坐在炕沿上，喂著奄奄一息的母親。小女孩笑著說(shuō)道："媽媽，快醒醒！告訴您一個(gè)好消息！我把您最愛(ài)的蠟燭買(mǎi)回來(lái)了！您看，就在桌上！"說(shuō)著她指向我。"我去幫您拿。"她一路小跑把我拿出來(lái)，找了一根小火柴，一同拿到那位母親面前。"媽媽，你說(shuō)過(guò)，蠟燭可以把心房點(diǎn)亮，可以照耀整個(gè)人，我要點(diǎn)亮它嘍！""嗖"，我頭頂上冒出火光。"��！好痛啊！"我拼命喊叫，但沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我的哀嚎。小女孩卻興奮地叫道："媽媽！你看！你看！亮亮的！暖暖的！……您怎么不說(shuō)話了！哦！記得您說(shuō)過(guò)暖暖的東西可以讓人更好地入睡，您是不是睡著了？我給您講個(gè)故事吧！在一個(gè)……"小女孩給媽媽蓋好被子，坐在我面前一邊講故事，一邊看著媽媽睡覺(jué)。燭光映照著她那恬靜的臉旁。我看著她天真的小臉，不禁流下"淚水"。我燃掉了一半，又一半……漸漸地，房間昏暗下來(lái)，小女孩在最后的一縷燭光中，悄悄走到媽媽旁邊說(shuō)："媽媽！我愛(ài)您！晚安！明天醒來(lái)我還陪您聊天！"我心想：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我希望能再給女孩和她的媽媽一點(diǎn)光明！
此時(shí)整個(gè)屋忽然暗下來(lái)，小女孩的心就此也暗了下去了。
第二天，母親再也沒(méi)有醒來(lái)了……
光芒初中作文 篇27
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，哪怕你再平凡，都會(huì)有著屬于自己的光芒。這些光芒，可以讓你變得不再平凡。
一輪重要的考試結(jié)束了，每個(gè)人都仿佛如釋重負(fù)，得到了理想的成績(jī)后那般放松。唯有我，格格不入的在其中，我看著手中的卷子，刺眼的紅色分?jǐn)?shù)讓我在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。平日里的好朋友好像都拋棄了我，對(duì)我的遭遇視而不見(jiàn)。
歡樂(lè)的放學(xué)鈴聲襲滿天空，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，平日里和朋友一起回家的`我趕緊逃出了教室，頭也不回的沖出學(xué)校。走在回家的路上，原本晴朗的天空一下子陰沉了下來(lái)，刮在臉上的不再是和煦的春風(fēng)，而是令人不舒服的涼風(fēng)，花兒都低著頭，好像在捂著嘴嘲笑我的無(wú)能。
拖著疲憊的身子回到了家中，開(kāi)門(mén)的是母親，看到了無(wú)精打采的我和我手中的卷子，母親一下子便知道發(fā)生了什么，看了看我，關(guān)切的說(shuō)：“別想那么多了，先進(jìn)屋吃飯吧，我給你做了你最喜歡的肉末茄子�！蔽矣杂种�，想對(duì)母親說(shuō)些什么，關(guān)于考試失利的話卻卡在喉嚨里說(shuō)不出來(lái)了。
飯桌上，母親并沒(méi)有問(wèn)我任何關(guān)于考試的情況，只是一個(gè)勁的給我?jiàn)A菜，這讓我詫異極了，要知道平時(shí)母親對(duì)于成績(jī)可是極其嚴(yán)厲的。
飯后，母親把我拉進(jìn)房間里，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“聽(tīng)著，兒子，你完全沒(méi)必要因?yàn)橐淮慰荚囀Ю趩�，你要相信你自己的能力，這次不行，還有下次，總有機(jī)會(huì)去證明你自己的，記住，你是最棒的！媽媽相信你！”我眼眶一濕，慌忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，背對(duì)著母親，兩行淚珠早已不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。我拭去淚水，平復(fù)了心情，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著母親笑著：“嗯！我會(huì)的�！�
成長(zhǎng)的道路上，不要以為自己多么失敗，要善于尋找自己身上的光芒，要知道，每個(gè)人都有著屬于自己的光芒！
光芒初中作文 篇28
童話大師安徒生的名作《賣火柴的小女孩》，可謂是家喻戶曉。它講述了一個(gè)賣火柴的女孩在大年夜凍死在街頭的凄涼故事。女孩為了暖和一下自己，一次又一次擦燃火柴，在火光中看見(jiàn)了不可思議的幻像。
小女孩渴望幸福，渴望愛(ài)撫，渴望快樂(lè)……她渴望有一個(gè)幸福而溫暖的家。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，“有家可歸”仿佛是順理成章，再正常再平凡不過(guò)的事了。的確，很多人都貌似有一個(gè)“溫暖的家”，可事實(shí)是這樣嗎？
我和朋友們卻有不同的感受，我們發(fā)現(xiàn)，自己似乎逐漸遠(yuǎn)離家的溫暖。當(dāng)然，我們遠(yuǎn)比小女孩幸福，至少我們有一個(gè)衣食無(wú)憂的家。但，這一切就足夠了嗎？
《賣火柴的小女孩》，乍一看是一個(gè)凄慘的故事。但是細(xì)細(xì)品味，總會(huì)感受到一縷苦澀的溫暖�；鸩竦墓饷�，就像家的幸福，雖然很小很脆弱，卻能吹散周圍的黑暗。幸福很簡(jiǎn)單又很復(fù)雜，很渺小又很偉大。
我認(rèn)為，這部作品固然譴責(zé)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷殘忍。但時(shí)至今日，也值得借鑒，它仍在窺探親人之間的冷漠，親情的`淺薄、脆弱……我們每天匆匆忙忙地走進(jìn)校門(mén)，我們的父母好像也特別忙，深更半夜也很難回家。我們甚至有些不記得，是什么時(shí)侯聚在一起吃的晚餐，我們也回憶不起什么時(shí)候談過(guò)心，什么時(shí)侯得到父母溫暖的擁抱……
即便那顆星星再璀璨，都比不上家人一次擁抱的溫暖。往往離我們最近的，就是隔我們最遠(yuǎn)的。往往我們習(xí)以為常的，就是人生最珍貴的——我想，不管是我們，還是爸媽，下一秒所要把握的幸福，就是大步走向家的方向。
光芒初中作文 篇29
昨天，在網(wǎng)上閑來(lái)無(wú)事，就跑到百度的MP3的版塊去看看，誰(shuí)知，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了張靚穎的新專輯，我心想：反正也沒(méi)事，就聽(tīng)聽(tīng)她的歌吧。可是，一聽(tīng)就不可收拾，我覺(jué)得她專輯中，2首主打歌還是蠻勵(lì)志的。所以今天，特地跑來(lái)談?wù)勛约簩?duì)聽(tīng)了這2首歌的感受。
首先說(shuō)說(shuō)《光芒》，我覺(jué)得女孩子都應(yīng)該在想哭的時(shí)候，嘴角向上的揚(yáng)著，不要把自己脆弱的一面展示給別人，這樣最起碼回讓人覺(jué)得你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，就應(yīng)該確定好自己的翅膀，一但確定好翅膀，就不要再收回，請(qǐng)相信：風(fēng)雨中玫瑰只要扎根在土壤總能夠綻放。在狂風(fēng)暴雨之后的`玫瑰一定是最美的，因?yàn)�，�?jīng)歷了磨難，便更會(huì)知道磨難的珍貴！在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，一定是崎嶇坎坷，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并不是一條金光大道，這條路上布滿了荊棘。只要堅(jiān)定夢(mèng)想，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
其次就是《逆時(shí)針》在這首歌中，我自我感覺(jué)，它要表現(xiàn)的一種向往自由的心。不要受別人的控制，自由是一種快樂(lè)！找不到前方的人才模糊得原路徘徊，我用我的規(guī)則，感受我要的生活，不理睬的誰(shuí)你不必明白怎樣的我。反方向追逐光芒的我黑夜讓我更執(zhí)著，感謝愛(ài)傷害是種獲得我才更懂那個(gè)我，當(dāng)命運(yùn)將那答案變成錯(cuò)的我沒(méi)你想得那么脆弱！我相信只有用自己規(guī)則，才能感受到自己究竟是怎樣自己！
最后以張靚穎的歌的歌詞來(lái)作結(jié)束語(yǔ)吧：我不是你的誰(shuí),我逆時(shí)針的來(lái)回，不會(huì)因謊言作祟就想讓誰(shuí)了解真?zhèn)�，我用我的�?guī)則，感受我要的生活，就算最后沒(méi)人能夠明白怎樣的我，我為真實(shí)的愛(ài)流淚，我明白勇敢的滋味
……
光芒初中作文 篇30
東北的深冬四面銀白，寒風(fēng)刺骨，不裹上幾件棉襖皮襖立刻就會(huì)變成一根冰棍。
我隨著父親來(lái)到鐵嶺的一個(gè)小村子，給姨姥姥過(guò)生日。一下車，千冰封，萬(wàn)里雪飄的美景便映入眼簾，大樹(shù)換上銀裝，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，遠(yuǎn)處，幾位漢子正冒著寒風(fēng)清理路上的積雪。
吃過(guò)午飯，姨姥姥讓我跟著弟弟拿著一壺?zé)崴蛶讉�(gè)熱包子出去了。弟弟在清理干凈的積雪的道路上幸福地又蹦又跳，告訴我說(shuō):“我們?nèi)ソo村干部們送吃的�？�，那幾位穿皮大衣的'就是！”我有點(diǎn)吃驚，為了方便村民出行，村干部竟然親自鏟雪。
“何大叔！”弟弟大聲吆喝著，朝著前方不斷揮手，“我又來(lái)了！還帶了個(gè)跟班�！蔽腋艿芘芰诉^(guò)去�！边@是奶奶讓我們送來(lái)的熱水和包子�！钡艿苌蠚獠唤酉職�，眼睛里閃爍著激動(dòng)的光芒。
何大叔看了看我，又瞅著弟弟:“這是誰(shuí)啊？還有我都跟你你奶奶說(shuō)了，有份心意就行了，不用送吃的。”“不行！”弟弟不斷搖頭，“這是我表哥，山東萊西人�！焙未笫迕撓潞裰氐氖痔赘椅帐�:“你好！歡迎你來(lái)這里�！痹趦芍皇治盏揭黄鸬乃查g，我驚訝了:我握的是手嗎？活像半截老松木！難以想象這是一只村干部的手。
頓時(shí)，一股暖流從手掌流到我的心中，我抬頭對(duì)上一雙炯炯有神的眼睛，想，溫暖的火苗，那么親切，那么堅(jiān)定！
吃完包子，大家繼續(xù)清理積雪。他們揮動(dòng)著鐵鍬，更加賣力地鏟著厚厚的雪，路邊的雪堆我們?cè)缫褦?shù)不清。嚴(yán)寒的天氣，他們卻揮汗如雨。
此時(shí)，路邊一排排的雪堆宛如一條潔白的紐帶，連接起干部與鄉(xiāng)親的心。干部們像太陽(yáng)，能融化積雪，能溫暖民心，在茫茫的銀白中散發(fā)著耀眼的光芒！
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