書初中作文

時(shí)間：2023-05-02 11:09:03 初中作文我要投稿

【熱】書初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的書初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱】書初中作文

書初中作文1

　　六年的日子，六年的小學(xué)生活，六年不同的經(jīng)歷，已匆匆流過。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，我一直與書為友。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”在與一個(gè)個(gè)知識(shí)巨人對話的同時(shí)，我也和書結(jié)下了深厚的友誼。

　　書籍陪伴我走過了每一個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫。它將什么也不知道的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的山峰；將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的寶庫；使我的心靈得到凈化；它使我有了想像的翅膀；使我有了奮斗目標(biāo)。

　　為了與書為友，我和本本書籍一起遨游知識(shí)的海洋，和他們一起吮吸知識(shí)的甘露，也漸漸令我那知識(shí)缺乏的大腦日益充盈起來。我知道了日心說、大陸漂移說；了解了勇氣號(hào)和機(jī)遇號(hào)；認(rèn)識(shí)了瑪麗·居里和愛迪生。在和書籍盡情遨游時(shí)，我逐漸感覺到自己的充實(shí)與成熟。

　　與書為友，使我懂得一則則人生的哲理，使我學(xué)會(huì)了做人的基本。書，使我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑。書，如鏡子般的萬能，使我增長知識(shí)，使我茁壯成長。是他教會(huì)了我什么是人生。

　　與書為友，使我品味了李白的詩情畫意，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，蘇東坡的華發(fā)。

　　他也是最真摯的朋友，在孤獨(dú)的時(shí)候，他能給予最溫暖的安慰；在悲傷時(shí)，他也默默地替你分擔(dān)。他使我離悲傷遠(yuǎn)去，使我從痛苦中解脫，使我得到快樂，得到幸福。所以“一盞孤燈伴，兩冊書卷陪”。

　　與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。

　　與書為友的日子，我同他，一起去尋覓恐龍的蹤跡；探索人生的秘密；感嘆時(shí)光的`流逝。和鄧布利多去追逐那個(gè)輕浮兒誘人的妖婦；同哈利一起面對伏地魔的淫威；同赫敏到魔法的課堂上學(xué)習(xí)；同中天爺爺去感悟三國的往事……

　　與書為友，改變了我的學(xué)習(xí)生活，與書為友，使我變得更有書香氣了，與書為友，使我懂得世界真奇妙，與書為友，也使我的作文更上一層摟。

　　書，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，你是我學(xué)習(xí)路上的指明燈，你是我的良師益友，英國戲劇家莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，我愿終生與你為友。

書初中作文2

　　書，是一葉小舟，載著我遨游在知識(shí)的海洋；書，是海中一座照明的燈塔，使我這個(gè)迷失在海洋中的孤獨(dú)旅人有了堅(jiān)實(shí)的依靠；書，是沙漠里的一片綠洲，引領(lǐng)著我找到人生的方向�！}記

　　我有一本好書，是它帶領(lǐng)著懵懂無知的我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，讓我知曉了李白的傲然不羈，讓我領(lǐng)略了曹

　　操的文韜武略，讓我敬佩了文天祥高尚的民族氣節(jié)。它，就是《詩詞全書》。

　　在我三歲那年，我拿起了我人生當(dāng)中的第一本書；在我四歲那年，我第一次翻開了我人生中最重要的這本書。漸漸地，我看書的次數(shù)越來越多，認(rèn)識(shí)的字也越來越多，各種各樣的問題也接踵而至——

　　“爺爺，李白為什么不做太子伴讀呢？有好吃的好喝的，還有大力士為他脫鞋，多幸福��！”

　　“爺爺，陶淵明為什么不為五斗米折腰呢？鞠個(gè)躬就有飯吃了，他為什么不那樣做呢？”

　　“爺爺，杜甫為什么會(huì)發(fā)愁呢？他愁的是什么呢？”

　　隨著我漸漸長大，我才慢慢明白：李白是因?yàn)閰拹撼⒅械墓葱亩方遣欧艞墶傲κ棵撗ァ边@樣的待遇；陶淵明不屑于對一個(gè)州官俯首低眉，寧肯辭官歸隱，也不愿為了五斗大米而放下自己的尊嚴(yán)；杜甫是因國家滅亡，城池破敗，人去城空，百姓民不聊生才會(huì)發(fā)出“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的感慨。我不禁感嘆詩人們那種高尚的民族氣節(jié)和憂國憂民的情懷。他們寧愿放棄高官厚祿，退居山林，也不愿在朝堂之上中看風(fēng)起云涌，看爾虞我詐。

　　可我們現(xiàn)在呢？多少政府高官因不滿國家給予他們的酬勞，利欲熏心，貪污公款，到最后終究是落一個(gè)家破人亡、妻離子散的下場。他們殊不知，這世上還有多少辛苦勞作卻只有一點(diǎn)點(diǎn)微薄的.薪水的人；他們殊不知，這世上還有多少為了討生活而屢次事業(yè)碰壁的人；他們殊不知，這世上還有多少孩子因吃不飽、穿不暖而活活餓死、凍死。所以杜甫才會(huì)長嘆“朱門酒肉臭，路有凍死骨”�。�

　　這本書，是我很喜歡的一本書，是我終生難忘的一本經(jīng)典巨著。它凝聚了中國文學(xué)詩詞的精華詩篇，它將世代相傳；這本書，它曬出了我明辨是非、道德標(biāo)準(zhǔn)新的感悟，曬出了我對當(dāng)今社會(huì)不良現(xiàn)象的深刻認(rèn)識(shí)，曬出了我對人生價(jià)值新的向往和心靈美的追求！

書初中作文3

　　夢之美，是妙趣橫生的童話情節(jié)；夢之美，是引人入勝的深刻寓意；夢之美，是李白筆下“床前明月光，疑是地上霜”的思鄉(xiāng)情懷。讀書也是如此美麗，它使人睿智，促使人不斷追求夢想。

　　圓夢，需要志向和耐力并不斷地追求。而要擁有這些，最好的老師就是書。書能啟智，帶給人們無窮的力量；書是明燈，照亮人類前進(jìn)的方向。在享受知識(shí)的同時(shí)，又能獲得真理，何樂而不為呀！我們家的三條書蟲無時(shí)無刻地“踏書尋夢”—— 媽媽是奉化市教壇的學(xué)科骨干，一到晚上，沙發(fā)上總有她手不釋卷的身影�！缎W(xué)語文教師》、《語文教育心理學(xué)》等雜志堆滿了茶幾。睡前，她也不忘翻閱書籍，遨游在知識(shí)的長河中，久久不愿離去。媽媽的夢也像散文那樣美，她希望自己能帶給學(xué)生甘露般的知識(shí)，希望我能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上，用我獨(dú)特的作文風(fēng)格去奪得眾人的贊美。很自然地受到媽媽的熏陶和感染后，我對書有了一定的情節(jié)，也愛上了小說和散文。我的生活與書難舍難分，也是書使我受益匪淺。在五年級作文比賽之前，媽媽遞給我一本《老舍作品集》，又花了一番心思為我買來了兩本《初中生作文選》，我為了圓媽媽這一夢想，成天沉浸在書國里，記住了不少優(yōu)美詞句和新穎題材，還體會(huì)到了題記的美。果然，在奉化市現(xiàn)場作文賽中，我捧回了“一等獎(jiǎng)”的桂冠！爸爸十足也是一條書蟲。瞧，書架上數(shù)他的書最多，股票類的、經(jīng)濟(jì)類的、財(cái)會(huì)類的、生活啟示類的……爸爸還有一個(gè)良好的習(xí)慣——不動(dòng)筆墨不讀書，一邊看書一邊做記錄，如今至少也有二十多本厚筆記本了。當(dāng)他知道我的`成績一落千丈時(shí)，心急如焚，從書店買來一整套《為你自己讀書》《養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，經(jīng)過長時(shí)間的閱讀，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，我可真得謝謝這位愛書如命的老師——爸爸！我的夢想與眾不同，我希望家庭和和睦睦、幸福美滿。當(dāng)爸爸媽媽出現(xiàn)不和時(shí)，我就取出我們家的“鎮(zhèn)家之寶”——《好父母的圣經(jīng)》滔滔不絕地講道理：“父母不和，則兒心痛；意思是說，如果父母不和，會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，使孩子難過，成績必然不會(huì)好……”每當(dāng)我說到這兒，不再聽見吵鬧聲，而是出奇地安靜。

　　以后，每次家庭不和，快速使出我經(jīng)久不衰的獨(dú)門秘招……我根據(jù)書里寫的對癥下藥，總有意想不到的效果。俗話說“書是良藥，可以治愈人的心靈；書是好友，可以陪伴孤獨(dú)的自己�！碧鴮�，樂在其中！

書初中作文4

　　我最親密的朋友有著一個(gè)“大肚腩”，她上知天文，下知地理，可謂是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的超級明星！猜猜她是誰？對，她就是書！

　　我愛看書，恨不得一天二十四小時(shí)和它朝夕相處。晚上，我窩在被窩里，捧著一本《狼王夢》津津有味地看著，書就像一塊吸鐵石把我深深地吸住了，此時(shí)此刻，連時(shí)間也變成了我眼中的“浮云”。媽媽可不會(huì)忍心我如此沉淪，她使出她的無敵招之一“念念碎”。“不要看書了，再看明早又起不來了，遲到我可不管……。”我假裝呼呼大睡，心里盤算著等媽媽走了繼續(xù)看�！翱熳呖熳摺蔽夷畹馈：�，終于走啦！我又興奮地拿出書，開燈看了起來�！斑€看書？！”正看到一半，只聽媽媽一聲獅吼，嚇得我神魂顛倒，手哆嗦，把書扔出了幾尺遠(yuǎn)。唉，都怪自己太粗心，怎么能忘了媽媽的無敵招之二“神靈感應(yīng)器”呢？現(xiàn)在沒辦法了，我只好乖乖服從，戀戀不舍地放下書本。

　　我愛看書，因?yàn)樗尵哂型鼌s煩惱的神奇功能。記得有一次期末考試時(shí)，因?yàn)榇中模襾G掉了滿分，悶悶不樂的'回到家里，悶頭悶?zāi)X地向媽媽匯報(bào)成績，結(jié)果當(dāng)然是被媽媽嘮叨一陣，批評一番啦。我含著眼淚來到臥室，上了床，隨手拿起一本《絕對小孩》看了起來。時(shí)間一分一秒地過去了，我的眼睛閃閃發(fā)亮，這本書真有趣！脾氣火爆的寶兒，仗勢欺人的貴族妞……一個(gè)個(gè)人物都活靈活現(xiàn)�？粗^零分的試卷，老師的“血盆大口”，我不禁哈哈大笑，他們可比我慘多了，我的煩惱頓時(shí)煙消云散。

　　我愛看書，因?yàn)樗粌H是個(gè)“開心果”，還是個(gè)滿腹經(jīng)綸的“智慧大師”呢！最近，學(xué)校的科學(xué)節(jié)舉行“開心達(dá)人秀”的活動(dòng)，每天中午在階梯教室舉行“科學(xué)競猜”�？茖W(xué)科學(xué)，當(dāng)然要去看看《十萬個(gè)為什么》這本書啦。我火速趕往圖書館借閱《十萬個(gè)為什么》，心里美滋滋的想：哈哈！有了她，我一定能進(jìn)入決賽！好不容易熬到比賽那天，我異常興奮，帶著這本書進(jìn)了賽場。比賽開始啦！我過五關(guān)斬六將，答對了前面的六道題，可偏偏在答第七題時(shí)卡了殼。這場比賽結(jié)束了，我仍不氣餒，依靠手中強(qiáng)大的“智囊伙伴”，最終成為場外擂主，拿到了總決賽的入場券。雖然最終沒有拿到大獎(jiǎng)，但是這次比賽我著實(shí)得好好感謝書這位朋友，要是沒有她“出手相助”，我可取得不了這樣的好成績。

　　書，我永遠(yuǎn)的朋友，與我一同歡喜一起憂，有了你，我的人生，將一路歡笑一路歌。

書初中作文5

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝，《青玉案》靜靜地躺在桌上。

　　我與書中的情景有幾分相似，人在窗邊，窗外有雨，手中有書。透窗望去，胡同盡頭的那棵老槐樹屹立在斜風(fēng)細(xì)雨中，雖老態(tài)龍鐘，枝葉卻還蔥蘢。過去，母親總在槐樹下為我讀書。春天里，它會(huì)綻開串串白花，香氣溢滿整個(gè)胡同。清風(fēng)徐來，落花如雪，母親邊拍落我的一身素雪，邊笑道說“拂了一身還滿”，這情景，至今常常在夢中縈繞。

　　兒時(shí)少有電子產(chǎn)品，寫完作業(yè)就喜歡去翻父親的書柜�！都t樓》《三國》是我的文學(xué)啟蒙，我常沉醉于精彩的情節(jié)而忘乎了時(shí)間；劉墉的《冷眼看人生》讓我足不出戶就閱盡世間百態(tài)；還有些是父親的專業(yè)書籍，雖有些枯燥乏味，我倒也常�？吹媒蚪蛴形丁Ｍ甑南囊�，父親會(huì)給我講鉆堅(jiān)仰高的孔孟，講安常處順的老莊�！爸苏咧�，自知者明，勝人者有力，自勝者……”讀得久了，便有了困乏之意。父親坐在我枕邊，我仰視著他，朦朧間，只覺得滿天星辰全都涌入了他的眼。我不敢發(fā)出一點(diǎn)聲息，怕驚了夢，也驚了自己。

　　父親總笑著問我是否聽懂，我先點(diǎn)頭，再遲疑著搖頭，千年的文章哪是我一個(gè)小學(xué)生能理解的？父親也不惱，耐心地給我講著其中的典故——怕什么真理無窮，進(jìn)一寸亦有一寸的.歡喜��！

　　如今，閑暇的時(shí)間愈來愈少，周末的晚上，我終于能從繁重的學(xué)業(yè)中抽出身來，坐在落地窗邊，靜靜地看一本書，窺探他人的人生。沈復(fù)于落魄之際感嘆人生，懷戀過往，撰《浮生六記》，道盡世間悲歡離合；老舍先生以血淚書寫《四世同堂》，一筆一劃都控訴著野蠻和殘暴……我常常沉浸于這些文字之中。當(dāng)文字被注入了感情，人和人之間，便通過這座座橋梁，跨越時(shí)空，產(chǎn)生心靈的共鳴。

　　假日里，我喜歡去追尋書中人物的足跡。北大的未名湖畔，晚霞漫天，沿岸垂柳依依，國槐蔥蘢茂密，銀杏一片金黃。湖心島上的那一叢楓林，紅得艷紫，與黛青色的松柏交相輝映，在靜靜的湖水中垂下色彩斑斕的倒影。季羨林曾在這湖畔沉思吧！胡適是否也于夕陽時(shí)分在此長吟？謝秋思又多少次在這里凝望楚雁潮的孤燈？

　　那些人，那些景，交疊在眼前，看見的，與看不見的，錯(cuò)過的，與不該錯(cuò)過的，都在。

　　我曾探尋生活的真諦，發(fā)覺唯有文學(xué)才能接納所有的我，仿佛是走了很久的夜路后，突然感受到了微弱卻溫柔的月光。我知道這月光總要照拂許多人，可是在我這里，它總是那么心動(dòng)且特別。

　　我與書，注定了要共度流年，且，未完待續(xù)！

書初中作文6

　　小時(shí)候，我手里就常常抱著本書，什么《西游記》、《水滸傳》，我都讀過。雖說當(dāng)時(shí)我大字不識(shí)一個(gè)，只是覺得顏色鮮艷，挺好看的，便津津有味地一頁一頁地“閱讀”著，不時(shí)還傻笑一番——至于我到底樂些什么，自己也不知道。小學(xué)時(shí)，周末我捧著書看，而且每次都會(huì)沉浸于此。一次，我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人拿著鍘刀向劉胡蘭鍘去的時(shí)候，忍不住大叫了起來：“住手！”正在切菜的媽媽馬上住手，看著我不知所措。

　　初中時(shí)，我把對書的熱愛全集中在一類上——日本動(dòng)畫片。因?yàn)樗鼈兪挚蓯郏砬槭挚鋸垼曇粢彩滞�，這些對于女孩子而言，是一個(gè)非常強(qiáng)大的誘惑，況且班中也有許多這樣的fans，在觀看時(shí)也有伴兒�！睹麄商娇履稀贰妒刈o(hù)甜心》《海賊王》等等，對于我來說那真是倒背如流，稱不上“津津有味”，只能是“沉迷于此”。

　　上學(xué)期期末，語文老師布置了兩篇讀后感，一篇是《海底兩萬里》，另一篇是《名人傳》。我對這些不屑一顧：不就是讀后感嘛，廢話多寫點(diǎn)就行了。為了寫主要內(nèi)容與具體事例，我只看了名人傳的托爾斯泰的一部分，竟被他所感動(dòng)。至于，語文書上茨威格寫的《列夫·托爾斯泰》，就他的那雙犀利的眼睛，給我留下了深刻的印象。緊接著我就在姐姐的書架上找到了他寫的《復(fù)活》，其中的聶赫留多夫與瑪絲洛娃的復(fù)活，更使我對他愈加欽佩。小說經(jīng)歷十年的慘淡經(jīng)營，其敘事的完整與統(tǒng)一，渾然天作，而情節(jié)的集中，結(jié)構(gòu)的緊湊，細(xì)節(jié)的細(xì)膩，肖像的生動(dòng)，足見托爾斯泰對藝術(shù)的追求，老來更其精純。

　　他們都“復(fù)活”了，同時(shí)我也“復(fù)活”了。對書的渴望終于在我心中重新蕩漾起來。從此，我成了圖書館與書店之間的�？�。此時(shí)，柯南、草帽小子等人都不復(fù)存在。我在這里知道了雨果，看到了巴黎的美；了解了杜甫，體會(huì)到他那愛國的情懷；認(rèn)識(shí)了貝多芬，聽到了他心中的.疾苦。我突然覺得書是那樣的好，讓我是那樣的陶醉，為之是那樣的著迷。

　　我狂妄地立下了一個(gè)誓言：“我一定會(huì)看完這里（指書店與圖書館）所有的書！”因?yàn)樵谖铱磥怼懊慨?dāng)我迷惑彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心。當(dāng)我悲傷痛苦是，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣。當(dāng)被人誤解時(shí)，書會(huì)告訴我，勇敢地走你自己的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你！”

　　雖然不太可能實(shí)現(xiàn)，不過我會(huì)努力的。

書初中作文7

　　泡上一杯青綠的茶，輕吹浮葉,呷上一口，捧上一本書，便開始了我一個(gè)人的“旅行”。

　　喜歡一個(gè)人坐在初春的草地，鼻尖繚繞著淡淡的花香，傾聽蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)的韻律。仰望天空，湛藍(lán)、無限，透出一片神清氣爽的純潔，低頭品味《花香雨季》中頑強(qiáng)拼搏，敢于面對一切的青春歷程，相信明天又是新的一天，明天會(huì)更好。

　　喜歡一個(gè)人躺在炎夏的海灘，嗅一股一股的海風(fēng)，聽一波一波的海浪，一股股，一波波，驅(qū)走了夏日心頭的煩躁。把貝殼穿成書簽，放在《人生》的扉頁，體會(huì)人們追求幸福的過程。面對坑坑洼洼的道路，交錯(cuò)橫雜的誘惑，稍不留神，走錯(cuò)一步，就可能影響整個(gè)人生。在這炎炎夏日里，體會(huì)自己的人生，恐怕是這夏日里最涼爽的風(fēng)了。

　　喜歡一個(gè)人佇立在深秋的田間，讓那涼爽的秋風(fēng)拂過臉頰，拂過飽滿的稻穗，拂送遠(yuǎn)飛的一行大雁……思緒也隨之飛揚(yáng)，就好像一個(gè)《麥田里的守望者》，不僅豐收了勞動(dòng)的果實(shí)，還收獲了生活的快樂與美好。

　　喜歡一個(gè)人陶醉在隆冬的`雪地，看著雪花從從容容地，不緊不慢地從空中飄落，幽舞在手指間，那一種沒有任何嘈雜的寧靜，寧靜的思緒，寧靜的生活，寧靜的智慧，寧靜的希望，就似走進(jìn)《青銅葵花》，從心底深處，沉淀激越。

　　喜歡一個(gè)人在朦朧的清晨，呼吸新鮮的空氣。在微微朦朧的月光中，伴隨著涓涓的流水，對著搖曳的柳枝凝望。它在大自然的懷抱中的安詳，因?yàn)樗鼈儭痘钪罚瑸樽约夯钪�，在最清晰的時(shí)刻，感受大自然生命的氣息一點(diǎn)一點(diǎn)從黑暗中蘇醒過來。在朦朧的深處，眺望那個(gè)為我《活著》的我。

　　喜歡一個(gè)人的午后，一杯咖啡，坐在樹蔭下，透過林蔭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到田里一個(gè)模糊的背景，在腦海里迸出《平凡的世界》。的確，它的世界很平凡，但是卻因勞動(dòng)而幸福、快樂著！人不論在什么時(shí)候，不論多么平凡，只要熱愛生活，有一顆火熱的心，也就足夠了。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，才能成為生活的主人，而勞動(dòng)才是實(shí)實(shí)在在的享受。

　　喜歡一個(gè)人漫步在黃昏的楓樹林，看那葉子被霞光染紅，在金黃的陽光中旋舞。那沒有盡頭的金黃的路，那暖暖的陽光，射進(jìn)身體，射進(jìn)血液，射進(jìn)心底，心底那冰封的記憶被溶解，一點(diǎn)點(diǎn)的涌入腦海，像《朝花夕拾》一樣，俯身拾起。

　　喜歡一個(gè)人在靜靜的夜晚，在陽臺(tái)上，看那深邃閃亮的星空，看月光靜靜灑落，想著美好的《繁星》，歌頌童心，歌頌?zāi)笎邸?/p>

　　歲月如歌，書路如旅。四時(shí)交替，晨昏晦明間，伴著淡淡的茶香，幽幽的書香，編織七彩人生，播灑一路芬芳。

書初中作文8

　　外物之味，久則可厭。讀書之味，愈久愈深。我最愛在空閑之時(shí)，捧起一本好書，輕啟扉頁，感受語言文字的精煉優(yōu)美，感受謀篇布局的巧妙絕倫，感受書中人物的悲歡離合。從書中慢慢地學(xué)習(xí)知識(shí)，知曉事理，涵養(yǎng)品德。

　　因?yàn)樘炜眨衣嘏c書相識(shí)。幼時(shí)，我常常望向天際。日出的霞光萬道，正午的碧空如洗，傍晚的落日余暉，夜里的星河燦爛天空的千變?nèi)f化深深地吸引著我。偶然間，叔叔給我買了有天空插圖的兒童讀物，于是我興意盎然地讀了起來。有時(shí)叔叔口中冒出一兩句竹外天空曉，溪頭雨自晴的詩句，我聽到天空二字，就搖著叔叔手臂，讓他告訴我詩句的意思。叔叔經(jīng)常念出詩詞，也經(jīng)常跟我講一些書里的故事。慢慢地，我也就喜歡上了讀書。

　　再大點(diǎn)，我喜歡上了小說。我沉浸在情節(jié)的跌宕起伏中，感受著小說里的人情冷暖，品味著故事里的深刻道理。以書養(yǎng)身，在自省中不斷完善自我，提升內(nèi)在品德修養(yǎng)。我最喜歡的，還是曹文軒先生的《草房子》。在秦大奶奶墓地的艾草地上，散發(fā)著艾草特有的香氣，秦大奶奶從拒絕搬家到自覺搬家的故事，似乎在這香氣中依稀可見；藥寮里，藥香與溫幼菊老師安慰桑桑的歌聲依然飄蕩著；寒冬下，細(xì)馬為病倒的邱二爺挖柳樹須子的認(rèn)真也還氤氳在刺骨的寒氣里。在讀書中，真善美慢慢浮現(xiàn)在我的心頭，潛移默化地改變著我。

　　隨著讀書的不斷深入，我的眼界也不斷擴(kuò)大。家國情懷慢慢進(jìn)入我的視野。岳飛的'待從頭，收拾舊山河，朝天闕。；文天祥的人生自古誰無死，留取丹心照汗青。；還有金庸老先生筆下死守襄陽，最后戰(zhàn)死沙場，只為保大宋百姓平安的郭大俠黃幫主。這些無一不是當(dāng)時(shí)的愛國之士，深受后人愛戴。他們的精神深深地震撼著我。我們應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)來熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，以豐盈的學(xué)識(shí)，為祖國發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。要以書養(yǎng)身治性。借書之光耀，變暗為明，散去前行路上片片陰霾；借書之利刃，化阻為輔，斬?cái)嗲髮W(xué)路上層層荊棘；借書之純凈，去雜留真，掃去內(nèi)心深處的點(diǎn)點(diǎn)斑駁。愿你我都能在空閑之時(shí)，捧起一本好書，細(xì)細(xì)品讀。

書初中作文9

　　在色彩斑斕的生命之旅中，我已走過了十三載。在這其中，我最喜歡的，是讀“書”。這書并不是文字，而是自然，是一個(gè)個(gè)人。雄偉高山向我述說天地之浩渺，古樹蒼柏向我述說歲月之悠長，而那一個(gè)個(gè)形形色色的人卻向我述說著一個(gè)個(gè)獨(dú)特豐富的故事。在我眼中，我最愛“讀”的，是我偉大慈祥的媽媽。

　　我的母親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的.勞動(dòng)女人。在其他人眼中，她或許平凡，但在我眼中，她卻與眾不同。

　　仔細(xì)端詳母親那一雙手，那是如何一雙手呀！枯黃干燥，那一條條顯眼的凸起的青筋好似一條條小蛇，還有那隨處可見的老繭，是多么難看！但在我看來，它卻是最好看的的。由于，這是媽媽智慧勞動(dòng)的結(jié)晶，更是家庭幸福的象征。在這一本“書”中，我看到了媽媽起早貪黑，做家務(wù)而累得大汗淋漓的身影，那冒著滿天鵝毛大雪，在寒冷街頭送我上學(xué)時(shí)的身影，還有深夜，不斷被幼年時(shí)的我一次又一次驚醒，睜著滿是黑眼圈的雙眼，輕輕哄我入睡的身影……噢，在這其中，我還看到了她用行動(dòng)對“無私“與”愛“最好的詮釋。

　　再留神媽媽的待人處事，她“書“中的美德則體現(xiàn)得更明顯。那是三年前的一個(gè)大雪天，她和我上街買饅頭，走了許久，才看到一個(gè)饅頭攤子。我急忙掏錢買了幾個(gè)，揣在懷里就趕快往回奔，約莫一刻鐘，卻聽見她在身后呼喚我的聲音，我應(yīng)聲回頭，發(fā)現(xiàn)她自顧在翻著錢袋，“如何了？”我打著哆嗦問，“咱仿佛少付了點(diǎn)錢？”“什么？”我一愣，但立刻反應(yīng)過來，“那不再計(jì)較唄，反正也沒幾個(gè)錢，興許那人也不會(huì)發(fā)現(xiàn)�！蔽也荒蜔┑卣f著。“如何能這么說？”她立刻瞪了我一眼，“做人要有良心，咱快把這錢送回去！”我聽了，竟頭也不回地往家里跑，心想你應(yīng)該不回去還了吧，可后來見你遲遲不回家，我便知曉，你終究是去了，那可是數(shù)九的寒天哪！想起這個(gè)，我立即就后悔了。母親，你用自己高尚的品德告訴我自私有多丑惡，也讓我了解了做人要有公德心。

　　噢，“母親”這本“書”中的東西實(shí)在太多，講也講不清，道也道不明，縱使我舌綻蘭花，也無以言喻。但，我會(huì)努力，我會(huì)學(xué)習(xí)。我有信心，不管前方千難萬險(xiǎn)，還是世態(tài)變化萬千，我必然會(huì)把母親“書”中的東西永遠(yuǎn)繼承下去。

書初中作文10

　　親愛的王姝乂：

　　四年級的我們，我們在二班相遇。在十三億人中，我們能相遇，是一種緣分，從同學(xué)變成知心好朋友，更是一種緣分。

　　剛到二班的時(shí)候，我們都還是迷迷糊糊的小孩，但我們望這一一張陌生的臉頰，我們還是害怕，我們都不敢和“別人”交談，雖說我們是一個(gè)班的同學(xué)，卻形同陌生人，你走你的陽光大道，我走我的獨(dú)木橋，毫無關(guān)系。而你和我卻成了上下座，我們兩個(gè)漸漸的熟絡(luò)了起來，最后，我們兩個(gè)成了知心好朋友，五年級的時(shí)候，我們倆形影不離，一天天都如膠似漆，后來，不知道是什么原因我們兩個(gè)漸漸不如以前那么要好了，我們都感覺到了，我們之間有了隔閡，但我們都不愿意捅破這層紙，應(yīng)為我們都知道，只要這層紙被我們其中一人捅破，那么我們兩個(gè)的友情就徹底的玩完了，就這樣，我們就這樣度過了一個(gè)個(gè)日夜。

　　其實(shí)，自從我們兩個(gè)有了隔閡，我的心里就對你有了一種說不出的感情，有時(shí)，我覺得我們兩個(gè)已經(jīng)不可能在成為知心好朋友了；有時(shí)，我的心里又很想和你再次成為知心好朋友……，哎！人就是這么復(fù)雜的生物。有時(shí)候，我應(yīng)為一些小事而在心里怪你，我明明知道這不是你的`錯(cuò)，可是我還是忍不住在心里怪你，對不起；有時(shí)候，我會(huì)應(yīng)為你在某件事情做得很好、很好，心里就會(huì)有一些情緒，我知道我不應(yīng)該有這樣的情緒，可是，我也不知道為什么會(huì)這樣，作為你的朋友，我看到的成功，我應(yīng)該替你高興才對，可是我但沒有，還有了情緒，也許，你可能就得我不是一個(gè)好朋友，但是，我還是要向你道歉，對不起。

　　昨天，我們?nèi)ヅ啪�，中途，我因�(yàn)槭芰宋蘖耍憧吹胶缶蜎]有去排練，在我旁邊安慰我，當(dāng)時(shí)，我并沒有感動(dòng)，但你說，你從我沒有要任繪玄的玉米的時(shí)候就知道我不高興，當(dāng)時(shí)我心里想到：我和你一起玩了三年，你又會(huì)不知道我的脾氣嗎？你如此熟悉我，一定是應(yīng)為你和我十分的要好。你為了我放棄了你的排練時(shí)間，你一定很在乎我吧！想到這里，我的心里又多了一些竊喜的心情，我又想到：你如此在乎我，我卻在你成功的時(shí)候，不但不為你高興，還有一些情緒，呵呵，你真不應(yīng)該如此在乎我，應(yīng)為我不是一個(gè)好朋友。

　　對不起，我在這里誠心的向你道歉，如果你能原諒我，我很慶幸，人們常說經(jīng)歷風(fēng)雨的友誼，會(huì)更珍貴，如果我們兩個(gè)和好如初，我相信我們一定會(huì)珍惜這份來之不易的友情；如果，你不原諒我，也沒事，既然不能破鏡叢原，就從新開始。

　　對不起，神獸！

書初中作文11

　　有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，即使青絲白發(fā)，也能在心底保留。在漫漫人生中，我們有父母，亦有朋友。我們會(huì)經(jīng)歷很多事，遇見很多人，當(dāng)和遇見的人有了心的交流，我們便擁有了友情。相遇是緣，相逢是緣，相識(shí)是緣。彼此坦誠相待，珍惜這份美緣，把握這份善緣，感受朋友帶給我們的燦爛，感恩友情帶來的妙不可言。

　　花開花謝，緣起緣滅，友情早已在心底留下深刻的印記。相逢是首歌，眼睛是春天的海，純凈得包容了所有的瑕疵，只剩下滿滿的情誼；相逢是首歌，青春是綠色的'河，潺潺流水，流入我們的心間，流過我們過往的歲月。成長道路中，朋友與我們同行，心兒便充滿了陽光，真誠而又活潑；明天如果要分別，心兒便填滿了思念，堅(jiān)定而又執(zhí)著。

　　生命旅途中，我們感謝那一句話，那一個(gè)眼神，那一只手，那一個(gè)肩膀，那一個(gè)微笑；我們懷念那一顆玻璃彈珠，那輛自行車，那把小刀，那件白裙子，那一只籃球。這一切的一切，都滿載了沉沉的回憶，濃濃的情誼，在我們的生命長河里回蕩，蕩起我們綿綿的思念，激起我們深深的感恩。

　　歲月如海，友情如歌。童年時(shí)的友情，純真得烏無憂無慮，是我們記憶中最美的童話；長大后的友情，真摯得催人淚下，是我們真情的深刻描畫。有時(shí)，朋友之間說不出謝字，因?yàn)橛亚橐呀?jīng)拋卻了所有的客套、偽裝的大衣，呈現(xiàn)在彼此面前的是一份自然淳樸的真情。有時(shí)，面對朋友，我們含淚吐出沉甸甸的兩個(gè)字“謝謝”，因?yàn)槌诉@些，我們滿心的情誼找不到合適的詞語來表達(dá)。當(dāng)我們只剩下一顆真摯的心，友情便超越了時(shí)空、年齡、身份……漂洋過海，穿越一切阻礙，牽手你我。

　　因?yàn)樾湃挝覀兿嗷贤ǎ驗(yàn)闇贤ㄎ覀兓ハ嘈湃�。朋友是彼此擁有的�?cái)富，也需要共同的呵護(hù)。有付出才有回報(bào)，收獲了朋友的付出，我們應(yīng)該懂得感恩。感恩朋友呵護(hù)我們的心底最柔軟的部分，感恩朋友在最寒冷的時(shí)候給予的溫暖，感恩朋友在孤獨(dú)落寞時(shí)鼓勵(lì)的眼神……因?yàn)橛心�，生命才值得回味�?/p>

　　就讓我們緊握友情，幸福走過…

書初中作文12

全市中小學(xué)的同學(xué)們：

　　近來，我們從廣播、電視里和報(bào)紙上，聽到和看到的是關(guān)心未成年人健康成長的決策，聽到和看到的是各級黨委、政府出臺(tái)的一系列加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的舉措，聽到和看到的是社會(huì)各界關(guān)注青少年健康成長的`報(bào)道。我們知道，這是對我們廣大青少年學(xué)生的親切關(guān)懷和殷切期望。在第二屆“淄博市十佳中學(xué)生”評選中，我們光榮地被評為“十佳中學(xué)生”，我們特別激動(dòng)，特別高興，同時(shí)更強(qiáng)烈地感到任重而道遠(yuǎn)。在此，我們向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議：

　　一、愛祖國，堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，胸懷天下

　　繁榮昌盛的祖國是每位中華兒女的魂之所系。我們要樹立報(bào)效祖國、立志成才的遠(yuǎn)大理想，熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信念，堅(jiān)定為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己全部力量的信念，大力弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。

　　二、勤奮學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，積極實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì)，

　　學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù)，是我們?nèi)粘Ｉ畹幕緝?nèi)容。我們要珍惜青少年的黃金時(shí)代，發(fā)奮讀書，努力掌握文化知識(shí)，熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播科學(xué)，積極參加文學(xué)、體育、藝術(shù)、科技等社團(tuán)活動(dòng)，積極參加中學(xué)生團(tuán)校和中學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)，積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，積極為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心與真誠，培育健康向上的審美情趣和高尚的道德情操，堅(jiān)決遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧，堅(jiān)決抵制腐朽文化的滲透。

　　三、文明修身，規(guī)范言行，完善人格，提升自我

　　我們是祖國的未來，民族的希望。我們要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，認(rèn)真體味學(xué)校、家庭、社會(huì)和老師對我們的關(guān)愛，從現(xiàn)在做起，從小事做起，自尊自愛，自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，文明修身，學(xué)會(huì)交流與合作，加強(qiáng)體育鍛煉，遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公德，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，塑造良好心理品質(zhì)，培養(yǎng)健全人格。

　　同學(xué)們，讓我們用不懈的努力，燦爛的笑容、至誠的奉獻(xiàn)、執(zhí)著的追求，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，為成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗！

　　第二屆淄博市十佳中學(xué)生

　　二xxx年六月一日

書初中作文13

　　抵不住的誘惑纏繞著我的心，宛如綠色的苔蘚，纏繞著老樹。????的細(xì)微聲響是風(fēng)吹過樹梢。情不自禁地翻過精美的封面、單薄的扉頁，，古老的文字仿佛在向我低聲細(xì)語，用一種穿越心靈的語言撩撥我的心。

　　從此，書便成為我最親密的朋友。

　　細(xì)細(xì)看，細(xì)細(xì)聽，細(xì)細(xì)想——書給予我們太多太多——

　　寧靜之心

　　寧靜的清晨，茶香繚繞，晨霧還未散去，一切才剛剛開始。心開始活躍，情開始急躁，捧起一本《飛鳥集》，那股無以言語的煩躁便會(huì)像退去的潮水一般恢復(fù)平靜。此時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)早已與自然融為一體——陽光的舞動(dòng)，小草的搖晃，薄霧的嬉戲，花朵的綻放，露珠的閃爍，生氣勃勃卻又如此安靜。靜靜地發(fā)生，靜靜地消逝。寂靜中那每瞬即逝的愛，千絲萬縷的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，都存在于這顆寧靜的心中。

　　詮釋愛的詩集于是在心間筑巢，如夏日的飛鳥，卻又以可愛的寧靜之心。

　　品味之心

　　血色夕陽，宛如不慎潑滿水的紅梅圖，用朱砂點(diǎn)綴的話扮演著紋路散開，染紅了宣紙，也染紅了天空。裊裊咖啡香托起一頁頁薄紙。抿一口咖啡，苦澀的芬芳仿佛書中所描繪，廣闊的世界充滿美好卻仍有陰暗的一面，丑惡的俄國市儈的卑鄙面孔，別惡魔侵蝕的靈魂逐漸墜向深淵。但光明、善良與希望同在，阿遼沙在外祖母的感染下走向燦爛陽光。

　　慢慢品味，世間萬物無論什么都充滿波折，感情如此，生活亦如此。

　　勺子緩緩攪動(dòng)咖啡，去慢慢品味，這彌漫的香。

　　釋放之心

　　深夜，書堆的影子拉得老長老長，手中的筆在劇烈晃動(dòng)，木納且抽搐的心靈越發(fā)沉重，上面積淀的塵埃太多太重，難以承受。時(shí)間在筆尖流逝，待一切可以停止時(shí)，灌幾口白開水，抽出埋在書間的《史記》。歷史是沉痛的，卻能給人感悟。越王勾踐的.臥薪嘗膽使人無法忘懷。那痛苦，那恥辱豈是人嘗的？可偏偏，頭腦逐漸清晰，心上的沉重統(tǒng)統(tǒng)如崩堤的洪水，一瀉千里。

　　讀史，了解過去，可以使人明智，讓心釋放一切雜碎的瑣事。

　　書，親愛的朋友。

　　當(dāng)我捧起她，聆聽她哼唱的古老曲子時(shí)，我就明白，她那偉大思想的沉默凝結(jié)成了海洋；

　　當(dāng)我漫步在沙灘上，感受細(xì)小沙礫在我皮膚下的蠕動(dòng)時(shí)，我會(huì)讓她帶來的風(fēng)吹進(jìn)心扉；

　　當(dāng)我?guī)е闼榈男β暸c海浪追逐時(shí)，她會(huì)替我撓癢，我就知道，她的一切會(huì)洗滌我的靈魂。

　　愿她伴我一生，我親愛的朋友。

書初中作文14

　　“啪”的一聲，爸爸關(guān)門出去后，我急忙從床底下抽出一本書，一頁、兩頁… …我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂，但我還是很懼怕——這種竊讀的滋味！因?yàn)槿绻话职�、媽媽看到了話，輕則“竹筍炒肉絲”，重則一本書就粉身碎骨了。唉，我真是個(gè)“烏鴉嘴”。剛一想完，老爸就推門而入。沒辦法，我只好提前結(jié)束“游書之旅”。把書往床底下一推，繼續(xù)寫作業(yè)。爸爸看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，看上去挺滿意的，然后就出去了。

　　后來，吃晚飯的時(shí)候我們一家人邊吃邊聊天，爸爸很隨意把話題引到了看課外書的這個(gè)問題上，我心里咯噔一下，偷偷看了下爸爸的眼神，他正好也在看著我，我心虛的把目光閃開，爸爸說：愛看書是好事，是一種很好的習(xí)慣，對以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以我們也很愿意給你買書……，但是看課外書也要在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，說完意味深長的看著我，我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，家里人都知道我偷偷看書這個(gè)習(xí)慣，也都一直幫助我在改正這個(gè)不好的習(xí)慣，在一次我過生日那天，爸爸媽媽送給我了一本書做為生日禮物，是一本關(guān)于棉花糖故事的書——《孩子，先別急著吃棉花糖》了。這個(gè)故事是講一個(gè)小學(xué)生珍妮弗從父親喬納森給自己講的一個(gè)又一個(gè)包括斯坦福大學(xué)棉花糖實(shí)驗(yàn)的小故事中，有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信，更快樂，更會(huì)管理自己。無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

　　這本書對我的.啟發(fā)很大，告訴我習(xí)慣是伴隨一生的朋友，你一定要選擇那些好習(xí)慣來做你的朋友。故事中的棉花糖，代表我們正在面臨和將要面臨的無數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑。我們需要做的是，非常小心謹(jǐn)慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長的機(jī)會(huì)，而放棄會(huì)把我們引入那些歧途的機(jī)會(huì)。有些機(jī)會(huì)在當(dāng)下看起來很燦爛，但有可能會(huì)因?yàn)榻?jīng)不起時(shí)間的打磨而光芒驟減；有些機(jī)會(huì)在當(dāng)下看起來或許會(huì)像鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。

　　而且，等我們長大后，并不是做什么事情都能夠一帆風(fēng)順，并不是變成了大人就會(huì)懂得如何面對種種誘惑，并不是能自然而然地成為一個(gè)朝著自己方向，自己目標(biāo)一步一步邁進(jìn)的人。其實(shí)等我們長成大人后，在面對種種誘惑時(shí)，還是會(huì)舉棋不定的。

　　通過這本書，我從里面領(lǐng)悟出了許多道理：做事，要學(xué)會(huì)管理自己，不能總是偷偷摸摸的看課外書，當(dāng)然，豐富自己的閱讀量是很有必要的，但是必須時(shí)在完成課內(nèi)、課外功課的情況下合理安排時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。只有合理的安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，才能有光明正大做自己喜歡的事情。

書初中作文15

　　一、活動(dòng)宗旨

　　作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識(shí)世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長過程的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會(huì)作文，學(xué)會(huì)做人。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動(dòng)。

　　二、時(shí)間安排：

　　學(xué)生交稿時(shí)間為：5月20日——6月11日

　　作文評比時(shí)間為：6月12日

　　三、參賽對象：

　　全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

　　1、主題：真情童心

　　2、自主命題：題目自擬，內(nèi)容不限，記敘文、說明文、議論文、小說、詩歌、散文、日記等所有文學(xué)體裁均可參賽。

　　3、課堂作文：語文教師隨同教學(xué)進(jìn)度依據(jù)課本、大綱或教參布置的隨堂作文或家庭作文。

　　4、作品題目下方依次注明作者姓名、年齡、學(xué)校、班級、指導(dǎo)教師、通訊地址、郵編等信息。

　　5、要求：

　�、伲菏褂梅礁裥偶埢蜃魑谋緦懀舟E清楚，整潔。