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初中朋友的作文600字合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中朋友的作文600字6篇，歡迎大家分享。
初中朋友的作文600字 篇1
不知不覺踏進了初三的生活，同學(xué)們一個個都像失去光澤的珍珠，全丟掉了少年時代該有的那份天真，初三，就像走進了戰(zhàn)場互不相讓。難道這就是初三該有場景嗎？至少我們幾個不是吧，在初三有這樣幾個人物，我們不怕考試，每天活自由自在。
當(dāng)別人在那里奮筆疾書的時候，我們最逍遙。幾個人說笑著走進了操場，坐在草叢中分享歡樂。當(dāng)畢業(yè)來臨之際，她們聚少離多，幾個好姐妹被拆的七零八碎，我們天不怕地不怕，只怕分別。小惠被喊進了辦公室，回來一句話不說，其實我們明白她也要離開我們了。我們目送著她上了去遠方的車，最后還是都忍不住的嚎啕大哭�；氐剿奚�，小梅說就剩我們?nèi)齻�了，以后我們要一起堅持到畢業(yè)。是啊，要堅持走到最后。
畢業(yè)終究是來了，那天我們走到老地方，直到離開誰都沒說一句話，我們都明白這次的分別可能會是永遠，我們的成績都不好，甚至是一塌糊涂，只有我還算勉強。那有怎樣，還是要離開。
如家人所愿我來到了遠方，離開了那片帶有她們氣息的土地，在這里我誰都不認識，像一只孤獨的鳥兒不知該飛往何方。在寂靜的黑夜親愛的姐妹，你們是否也會很像我？是否也后悔過當(dāng)初的不努力，假如當(dāng)初我們也好好學(xué)習(xí)，把那些歡笑的日子變成揮灑汗水的'日子，或許現(xiàn)在的我們會仍舊在一起學(xué)校，一起歡笑，一起瘋。
我們都知道一切早已來不及，現(xiàn)在我們只有化思念為動力，爭取早日出人頭地，等到那時我們再相見，希望我們對彼此的依賴不會改變，變得只是我們比原本要成熟，要堅強。
朋友，相見那時，你還會是你，我還會是我嗎？
初中朋友的作文600字 篇2
災(zāi)區(qū)的小朋友們：
你們好！我是江蘇省南京市北京東路小學(xué)的朱岑筱同學(xué)，先向大家問好，祝大家身體健康，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們南京的小朋友都在第一時間內(nèi)知道了四川汶川發(fā)生8級地震，雖然我去不了災(zāi)區(qū)，做不了什么大事，但我想通過這封信來表達我的心聲。自從我們知道了你們那兒發(fā)生了地震，并有很多人都被埋在了倒塌的房屋下，也有很多小朋友因這次突如其來的災(zāi)難失去了父母或親人，我心里很難過，一直在默默地為你們祈禱。其次，我想要給你們一些鼓勵的話語。你們說，誰沒遇到過災(zāi)難，大家都遇到過，只是程度上的'輕和重的區(qū)別而已，我想，我們所遇到的災(zāi)難就是對我們?nèi)松械囊淮慰简�，也就是一張無形的考卷，看你到底能否克服種種困難，繼續(xù)前進，有的人被災(zāi)難這張考卷打跨了，而有的人卻仍然在人生的道路上繼續(xù)前進，在那些人面前，是沒有任何困難能把他們打垮的，他們是強者，任何災(zāi)難都別想讓他們倒下，我想，四川的小朋友們一定都是強者，一定會戰(zhàn)勝這次災(zāi)難，重新回到正常的生活與學(xué)習(xí)中來，盡快調(diào)整好自己的情緒，讓自己盡快把這次災(zāi)難忘掉。相信自己能行！
在這次災(zāi)難中，也有很多人向你們伸出了援助之手，如現(xiàn)在街上到處都是捐款箱，到處都是獻血車，單位、學(xué)校、社區(qū)都在舉行捐款活動，連國外的人們也都紛紛獻出自己的愛心，給你們那兒送來了許多物資，解放軍叔叔阿姨也都趕往災(zāi)區(qū)，救那些被埋在廢墟下的人們，我也和我們小隊的同學(xué)組織了義賣及捐款活動，我們走上街頭，宣傳我們的活動，讓更多的人都加入獻愛心的行列里來，我們共籌集善款900多元，我想，很快就會送到你們那兒去�？上攵鐣系娜藗儗δ銈兪嵌嗝搓P(guān)心��！都紛紛向你們伸出了援助之手，我想，世界人民的力量是強大的，這么多的好心人一定會給你們帶來光明，讓你們早日過上幸福、安康的生活。一個人的力量是微薄的，但全世界人民團結(jié)起來的力量可想而知，是強大的，希望你們在大家的關(guān)心下振作起來，重建美好的家園！
初中朋友的作文600字 篇3
范式一輛素車一騎白馬，為世人傳下生死之交的千古佳話；也為“朋友”二字作了最動人的詮釋。
所謂朋友？兩年前的期約，千里遠的距離，中間音訊不通。期日至，一個設(shè)饌候友；一個如期而至。這就是朋友，深深地相知與了解，彼此的信任與默契。所謂朋友？張劭病逝，范式得夢；千里奔喪，棺柩始前。這就是朋友，彼此能產(chǎn)生心電的感應(yīng)，這感應(yīng)甚至能超越生死的界線。
感慨這“素車白馬”的深情，想起古之“高山流水”的相知。伯牙與子期，峨峨兮知志在高山，洋洋兮知志在流水。子期死，伯牙擗琴絕弦，終生不鼓。這亦是朋友，沒有階層的等級，沒有身份的懸殊，只有善鼓與善聽的心心相印，只有擗琴絕弦的哀思與永遠的銘記。白居易詩云：“相知豈在多，但問同不同。同心一人去，坐覺長安空。”莊周與惠子是這樣，他筆下的石匠與郢人也是這樣。一人若去，滿城竟空。美景徒設(shè)，錦瑟虛度。如此生命相托的“死友”，心心相印的“知音”，均謂之朋友。
也有一種朋友，或許不曾晤面，卻能超越古今縱橫中外忽略種族。只是在某個瑟瑟的寒夜，在一星孤獨的燭光下，你用一段文字撥響了我心底寂然已久的弦。我便從此念念不忘，在心里為你留下永恒的一方。鄭板橋誤聽袁枚死訊而拋的`眼淚，杜甫為李白世皆殺之我獨憐之鳴下的不平，當(dāng)都是這“神交之友”的見證。
朋友就該這樣：甘之如醴，想起來，心底漾起綿綿的暖意；又淡之若水，交往中不摻雜任何世俗的功利。現(xiàn)如今，見了一面的，握了一手的，搓了一頓的，平日廝混的，趨利而往的，人皆謂之朋友。唉，別污了這“朋友”二字！
初中朋友的作文600字 篇4
歲月輕輕滑過我的臉頰，許多往事都漸漸彌漫在弓箭的速度里，但生命的時光中總有些東西令人難以忘懷，由于這種記憶是美好的，讓人心情愉快的。
剛剛跨入初中大門的我，認識了許多新朋友，其中的她和我來自同一所小學(xué)，但是我們卻素未謀面。然而在這里，我們卻成了閨蜜。姐妹，非常非常要好的`朋友。我們每天在一起上學(xué)，一起吃飯，進進出出都在一起，每天都形影不離，同學(xué)都很羨慕我們，說我們向一對姐妹花。
我們約定要做一輩子的好朋友，有福同享，有難同當(dāng)，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我們互相勉勵，互相幫助，共同進步。我們過得很快樂，我們堅信只要我們在一起同甘苦，共患難，微笑面對一切，沒有什么事情過不了。
由于她天生性格外向，活潑好動，愛說話，有時甚至上課睡覺，致使她的成績慢慢下滑�？吹竭@一幕幕的景象，我傷心不已，不知道如何是好。在沒有辦法的情況下，我和他進行了交談，而她卻只是應(yīng)付差事似的，左耳朵進，右耳多出，今天說了明天就忘，讓我不知所措。我知道她這樣下去成績會一落千丈，我們也遲早會被分開的。于是我一次又一次地勸說她，我對她說：“下半年開學(xué)時老師會把成績差的同學(xué)調(diào)到普通班，如果你還想和我在一起，從現(xiàn)在開始，你就努力學(xué)習(xí)，爭取考好。”我說完，她先是一愣，我想她應(yīng)該受到驚嚇了，后來又陷入了沉思。自從我說后那段時間里，她開始努力了。我以為只要她努力，就一定會考好，但事與愿違。開學(xué)了，她還是被調(diào)到了普通班。那是，她流淚了。她說為什么她努力了，還是會考不好。她哭了好長時間，我不知道該如何安慰她，此時月光如此皎潔，她的內(nèi)心卻如此暗淡。
我們在一起的日子已經(jīng)過去了，她在普通班，而我仍在這里，可心里卻空蕩蕩的。
我們的友誼是天空中一劃而過的流星，永遠閃爍在某個角落，對我來說，是手里的珍珠，心底的寶石，也是記憶深處最美的花朵。
她是我永遠的朋友，好朋友。
初中朋友的作文600字 篇5
又是一次擦肩，又是一句話語，又是一個話語……我們，相遇了，也表明了我又有一個朋友，那滋味，是溫暖的。我把你們深深地埋在心中，永遠也不會忘記。不需要問我為什么，我只能悄悄地告訴你：因為，我們是朋友。
“朋友”這兩個字，包含著多少的意義？也許，沒有人能準(zhǔn)確地回答出這個問題，但是，在我心里，不管你給我的，是一片黑暗，還是光明；不管在一起的時間，是多么的長，還是多么的短……我們，依然稱之為朋友。
我的朋友，和你們在一起，我感到異常的興奮，和朋友在一起的感覺，相信每個人都嘗試過。留下來的，是那溫暖的笑臉，似乎是被陽光照射過后的花瓣；那疑惑的目光，總是在我傷心的時候迅速閃出；那關(guān)心的話語，讓我打消了放棄的念頭……一次又一次，總是讓我無法忘記，也許，這是朋友之間的純潔的玻璃碎片，也就是我們之間的記憶。
我失去的朋友，你們知道嗎？在消失過后的.你們，我的袋子里的那塊玻璃碎片已經(jīng)逐漸破碎，我一次又一次地試圖修理它，讓我恢復(fù)了對你們的記憶，但是，玻璃碎片還是有一點點兒的差錯，直到再次遇到你們，玻璃碎片才會自動修復(fù)，變成了世界上最完美的一塊玻璃。
我所有的朋友，和你們一起走過狂風(fēng)暴雨，和你們在陽光下一起成長，把我的袋子裝得鼓鼓的都已經(jīng)快要涌出來了，可是，你們?nèi)岳^續(xù)著給我溫暖，給我歡樂，給我世界上最珍貴的東西——友誼，我真的不知道該怎么感謝你們，只能迷迷糊糊地寫下這篇文章，呵，雖說爛了點，但是還是寫了出來，希望你們能看到，讓我們之間的關(guān)系變得親密一點，讓我們建設(shè)起友誼的風(fēng)帆，只想聽到你們的回答，可以嗎？
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