初中敘事作文

初中敘事作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初中敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中敘事作文1

　　那是怎樣的一雙手？干澀的時(shí)間狠狠的擠進(jìn)皮膚，勾勒出衰老的皺紋，比古銅更沉重的顏色上猙獰的盤(pán)虬著的血管，粗大的指節(jié)，粗糙的繭子。面對(duì)這樣的一雙手，我卻不敢伸出我的手。

　　現(xiàn)實(shí)的距離和長(zhǎng)久的時(shí)間似乎真的可以使親緣談薄，猶記幼時(shí)爺爺奶奶的寵溺，但仍是無(wú)法深切的感受到了，就如旁觀他人一般，記得那份滋味，卻無(wú)法去體會(huì)，頓時(shí)一種無(wú)力感升上心頭。

　　我站在父親的身旁，束手?jǐn)啃洌�低著頭，是乖巧，亦是疏離。耳邊響起的是姑姑嬸嬸們的夸贊，家鄉(xiāng)的口音，在我聽(tīng)來(lái)，卻是生澀而怪異的。爺爺站在一旁，渾濁的雙眼中藏了些什么，很深，很沉，讓我有點(diǎn)透不過(guò)氣，這是第一次會(huì)面，我甚至沒(méi)有開(kāi)口聊一句家常，伸出手，來(lái)一個(gè)擁抱。

　　再一次會(huì)面，不知是哪個(gè)節(jié)日。父親摁住我的雙肩，我向爺爺恭恭敬敬道了聲好，老人的'身子有些顫抖，伸出手揉了揉我的短發(fā)，我沒(méi)敢抬起頭，支支吾吾嘟喃了幾句，轉(zhuǎn)身便跑出去玩了。在離別的時(shí)候，我頓了一下，伸出手，向車窗外揮舞了幾下，看見(jiàn)守在門(mén)口的爺爺眼中，似乎泛起了淚花。我有些哽噎，淡淡的苦澀在胸廓中蔓延開(kāi)來(lái)。

　　又是端午，我跟隨者父母回到鄉(xiāng)下。堂屋中坐滿了親友。我背著包走了進(jìn)去，父親將買好的禮品放在一旁，我揮了揮手向爺爺打了聲招呼，老人跛著腳一步一步的向我走來(lái)，僅是看著就讓人心焦，我趕忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他卻很激動(dòng)地握住了我的手，粗糙的大手磨礪著我的手。那雙手缺乏熱度，缺乏力量。卻是很細(xì)致的仿佛是想摸清我手上每一道紋路一般。

　　老人騰出一只手在口袋里摸索著什么，掏出一個(gè)紅包，往我懷中塞，口中不住地念叨著，回來(lái)就好，回來(lái)就好。我抬起頭，望著眼前弓著身子，佝僂著背的老人，心中泛起酸澀，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那雙濁黃的眸子中閃過(guò)的欣喜。

　　總是有分離，我坐在車上，半開(kāi)著車門(mén)，老人站在身旁，半晌無(wú)言。老人摸我的頭道：“要好好學(xué)習(xí)�！庇诸D住了，不知再要開(kāi)口說(shuō)什么了。我大聲應(yīng)了聲知道，又想起什么，在老人耳邊道聲節(jié)日快樂(lè)。伸出手抱住了老人。

　　車子在向前行駛，越過(guò)松林，但隱約可以看見(jiàn)那昏黃的燈光，那仿佛一伸手就可以觸及的溫馨。

初中敘事作文2

　　春風(fēng)三月，然而三月未到，春風(fēng)先行。與往年相比，今年的春天來(lái)得格外早，現(xiàn)在我們已經(jīng)感受到了融融暖意，甚至有立即換上春裝的沖動(dòng)，但早晚的寒意告訴我們，料峭寒冬還未完全退去，俗語(yǔ)也講“春捂秋凍”，所以還是悠著點(diǎn)為好。

　　經(jīng)歷了整個(gè)寒冬，萬(wàn)物正在復(fù)蘇，我們用心去傾聽(tīng)花草樹(shù)木長(zhǎng)嫩尖新芽的聲音，相信待不多時(shí)，花開(kāi)樹(shù)茂的盛景一定會(huì)出現(xiàn)在我們眼前，我們也定會(huì)用歡聲笑語(yǔ)去附和這富有生機(jī)的景象。今年離家上班，就在走的當(dāng)天，我竟然發(fā)現(xiàn)院子里的迎春花已經(jīng)開(kāi)放，黃嫩嫩的尖，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。雖然是寥寥幾朵，卻催的我心花怒放，在那里擺弄起來(lái)。我用指尖輕輕地碰觸它們，生怕驚擾了它們的生長(zhǎng)。這不就是春天發(fā)出的信號(hào)嗎？當(dāng)時(shí)，我稍帶喜悅的心情與離家奔向遠(yuǎn)方的時(shí)境是不相符的，如果沒(méi)有這幾朵驚艷的迎春花出現(xiàn)，我定惆悵滿腹，幾多回頭，留景留影，念親念愛(ài)。多年來(lái)，不都是如此嗎？但今年出門(mén)，我覺(jué)是在走向春天�？吹搅舜禾斓南Ｍ�，就該快馬加鞭，揚(yáng)帆起航。正所謂：春發(fā)起華，秋收其實(shí)，有始有極，愛(ài)登其質(zhì)。

　　人們多用“楊柳新”來(lái)形容春天的到來(lái)，這一點(diǎn)，我完全贊同。春之嫩黃、新綠、深綠，在那彎彎細(xì)細(xì)的楊柳葉上體現(xiàn)的淋漓盡致，直到把春天推向極致。在龍城太原，楊柳樹(shù)還是多見(jiàn)的，他們點(diǎn)綴著城市的美，也縈繞著人們的心。就在此刻的窗外，我扭頭就能看見(jiàn)那棵棵楊柳樹(shù)，現(xiàn)在，它們還是嫩黃色的，但細(xì)細(xì)看上去，密密麻麻的嫩黃竟襯托出了一層新綠，再多看一眼、兩眼，舍不得移開(kāi)視線，心也想緊緊地貼上去�？窗�，它們正在無(wú)聲無(wú)息的成長(zhǎng)。但倘若你愿意用“縮時(shí)攝影的思維”去想象它們由弱小變得強(qiáng)大、由枯萎變得茂盛這個(gè)過(guò)程，那么它的.無(wú)聲無(wú)息就會(huì)變的多姿多彩。你可以想象它為了生長(zhǎng)，“撕裂筋骨”的聲音；一點(diǎn)點(diǎn)從泥土鉆出，泥土塌落的聲音；大風(fēng)來(lái)襲時(shí)，它根系深扎泥土，但軀干扭曲的咯吱聲。不為什么，只為生長(zhǎng)，只為枝繁葉茂，只為夏天可以留下一片蔭涼，它所歷經(jīng)的一切都是值得的。

　　打開(kāi)窗戶，透透氣，沐浴一下陽(yáng)光，再看一眼那楊柳樹(shù)。閉上眼睛，深呼吸，你的所思所想也正在醞釀成長(zhǎng)。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，我包裹住自己；陽(yáng)光來(lái)時(shí)，我舉目四望；微風(fēng)來(lái)時(shí)，我展開(kāi)臂膀。有始、順時(shí)，順勢(shì)、至極……

　　春風(fēng)三月，暖意融融。

初中敘事作文3

　　青春不應(yīng)該是在溫室中嬌生慣養(yǎng)的花朵，而應(yīng)該是在烈火中千錘百煉的靈魂。——題記

　　“你們都沒(méi)吃飯嗎？把手再抬高點(diǎn)！”教官嚴(yán)厲的聲音把我從半昏睡的狀態(tài)中驚醒，我不由自主地再次繃直手臂，努力做出齊步走的標(biāo)準(zhǔn)擺臂動(dòng)作，卻再次感受到大臂上那熟悉的酸痛。

　　別的同學(xué)也同樣叫苦不迭，隊(duì)伍前參差不齊地伸出一排高低不一的手臂，只見(jiàn)教官大步上前，一個(gè)一個(gè)地糾正，直到所有手臂都到了同一高度。然后在他厲聲號(hào)令下，我們?cè)贀Q另一只手臂，再次糾正，然后再換手……

　　蟬鳴此起彼伏，對(duì)酷暑表示著不滿。樹(shù)影斑駁，炙熱的陽(yáng)光透過(guò)縫隙灼燒著大地。距離軍訓(xùn)的會(huì)操只有幾天時(shí)間，我們必需頂著酷熱在操場(chǎng)上加練，以便取得好成績(jī)。教官看到我們一個(gè)個(gè)熱得都蔫了，也不生氣，只是嚴(yán)肅地問(wèn)：“你們知道這是什么地方嗎？”

　　我們面面相覷�！斑@里是軍營(yíng)！這是人民軍隊(duì)訓(xùn)練的地方，也是你們的青春開(kāi)始綻放的`地方！你們的青春就是在家里吹空調(diào)看電視嗎？不是！青春充滿了汗水，熱血和激情！你們?cè)谶@里才能收獲屬于自己的青春！”

　　教官的話擲地有聲，我們重新站了起來(lái)。驕陽(yáng)似火，在大地蒸騰起的熱浪中，堅(jiān)毅的身影來(lái)來(lái)往往，操練不停；汗水肆意橫流，一遍遍浸潤(rùn)著軍服，墨綠色的迷彩上結(jié)上了一層潔白的鹽漬。直到柔和的晚風(fēng)吹干了汗水，吹散了暑氣，卻吹不散我們昂揚(yáng)的斗志。

　　教官的話又回響在耳畔，這大概就是青春該有的樣子。

　　練兵十日，盡在此時(shí)

　　我們靜靜地肅立在滾燙的柏油路上，身著軍裝，頭戴軍帽，等待著教官的指令。此時(shí)的臺(tái)上和臺(tái)下，坐滿了觀看會(huì)操的領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們。

　　“齊步——走！”教官洪亮的聲音劃破空氣，我們?nèi)缬|電一般做出反應(yīng)，跟這一二一的口令，踏著曾訓(xùn)練過(guò)無(wú)數(shù)次的步伐走上操場(chǎng)。沒(méi)有一個(gè)人轉(zhuǎn)頭觀察擺動(dòng)的手臂和邁開(kāi)的腿腳，可它們卻對(duì)得整整齊齊。

　　“正步——走！”軍裝衣袖摩擦的聲音瞬間換成了響亮整齊的踏步聲，像沉重的鼓點(diǎn)，一下下敲打在我們緊繃的心弦上。“向右——轉(zhuǎn)！敬禮！”當(dāng)右手抬至太陽(yáng)穴的那一刻，我頭皮發(fā)麻，渾身已爬滿了雞皮疙瘩。不是因?yàn)榭崾睿�而是那一刻激�?dòng)的心情。

　　我想這就是青春，是烈焰中淬火焚身的鋼鐵，是木炭上噼啪作響的篝火，是胸口一腔沸騰的熱血。它在我們?nèi)松�中最好的年華里，爆發(fā)出最絢麗的光彩。

　　這才是青春該有的樣子！

初中敘事作文4

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在幾個(gè)月前我家失蹤多日的那只狗回來(lái)了。那是一只身形稍微有點(diǎn)大的狗，幾個(gè)月前，媽媽從遠(yuǎn)方親戚家將它帶回。那時(shí)的它，一無(wú)是處，膽小瘦弱。經(jīng)過(guò)媽媽對(duì)它的調(diào)養(yǎng)，才變得茁壯起來(lái)。

　　不久前，它失蹤了。畢竟養(yǎng)了這么久的狗，還是有感情的。它失蹤后不久，爸爸就開(kāi)車四處尋它。不幸的是，尋找多日無(wú)果后，我們決定放棄。沒(méi)了看家的狗狗，家里竟還顯得空落落的。為了這事兒，爸爸又去鄰居家收養(yǎng)了一只寵物狗回來(lái)。這只黑黑的小狗比那只失蹤的小狗可愛(ài)多了，一家人對(duì)它都比較喜愛(ài)。漸漸的，大家都把那只失蹤的狗給遺忘了。

　　生活又恢復(fù)到了正常的軌跡，人們不再想起曾經(jīng)還有那樣一只并不可愛(ài)的狗為我們守護(hù)過(guò)這個(gè)家。

　　大概三周后，一位鄰居與媽媽閑談時(shí)，偶然提起他在一處山坡的`樹(shù)林里聽(tīng)到過(guò)哀嚎，當(dāng)時(shí)，他被嚇得不輕。沒(méi)人在意他話中的哀嚎從哪兒來(lái)，都以為是什么野獸發(fā)出的聲音。

　　事情大概過(guò)去三天后，早晨，媽媽起來(lái)煮豬食，便看見(jiàn)一個(gè)灰影在家門(mén)前晃悠。她以為是壞人，就拿起手中的鍋鏟走向灰影，到了時(shí)，才發(fā)現(xiàn)灰影竟是失蹤多日未歸的狗。媽媽驚了一跳，此后，這件事就傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。

　　那只狗回來(lái)時(shí)身上血淋淋的，讓人看了著實(shí)害怕。它的前腳有一只腿沒(méi)了半截，媽媽給它送去了一些飯，沒(méi)多久，飯盒便沒(méi)有剩余了。它定然是餓急了，吃的一滴不剩。

　　后來(lái)，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，那只狗跟著他們到了新房上面迷路了，無(wú)意闖入了村民們用來(lái)捕獵的陷阱，被老鼠夾夾住了腿，最后拼死才掙脫夾子逃了回來(lái)。三周多的時(shí)間，沒(méi)有水喝，更沒(méi)有食物，我不知道它是怎么撐過(guò)來(lái)的。如果是我，也許早就放棄生還的念頭了。它卻憑著自己的意志逃出來(lái)了。那應(yīng)該是它一生當(dāng)中抹不去的一個(gè)陰影吧!

　　我終于知道，鄰居聽(tīng)到的哀嚎原來(lái)就是它求生發(fā)出的呼救，可是沒(méi)人去救它，它自己逃回來(lái)了。

　　回來(lái)不代表能被留下來(lái)，因?yàn)榧依镆呀?jīng)有了比它更優(yōu)秀更好的狗狗了。它似乎懂我們的心思，拼盡全力做好每一件事，也許是那次經(jīng)歷讓它害怕了，最后它的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們還是把它留下了。

　　我終于懂了，在最害怕的時(shí)候。最危險(xiǎn)的時(shí)刻，只要堅(jiān)持求生，不放棄，終會(huì)有一絲光明照在我們的身旁，就好似“柳暗花明又一村”。

初中敘事作文5

　　教室內(nèi)很靜，我無(wú)心自習(xí)，呆呆地坐在窗子邊的座位上，眼睛盯著校園的甬路，期待著他的身影能夠再次出現(xiàn)�？墒牵�我錯(cuò)了，他真的走了，不會(huì)再回來(lái)了�；叵脒@一年半走過(guò)的歷程，回想起和他朝夕相處的每一天，我是那樣的依依不舍，淚水模糊了雙眼，腦海中不斷閃現(xiàn)著剛剛送別的場(chǎng)景。

　　今天下午，班主任老師讓我和舍長(zhǎng)一同去送張文勝同學(xué)。聽(tīng)班主任說(shuō)，他父親外出打工，家里沒(méi)人照顧他，他也只好跟著父親一起走了。我以班長(zhǎng)兼室友的身份，代表全班同學(xué)去送他。在宿舍收拾好行李后，他回到班級(jí)與同學(xué)們告別。告別的話語(yǔ)同他的`為人一樣簡(jiǎn)單：“再見(jiàn)了，同學(xué)們！”這時(shí)，我見(jiàn)他已經(jīng)走出教室了，可是，他再一次回過(guò)頭，一如平常一樣的緩慢語(yǔ)調(diào)重復(fù)先前的那句話：“再見(jiàn)了，同學(xué)們！”并深情地?fù)]了幾下手。我特別注意到，他那平時(shí)很好看的卷發(fā)今天看起來(lái)有些凌亂，平時(shí)總是憨厚的笑臉上今天略帶點(diǎn)兒憂傷，那雙非常惹人注目的大耳朵也不如平時(shí)精神，顯得無(wú)精打采，微笑時(shí)還是露著他那排別人說(shuō)“將來(lái)一定有福”的稀疏的牙齒。從他那看似呆滯的目光中，我看出了他內(nèi)心的不舍，從他“無(wú)力揮動(dòng)”的手臂中，我讀懂了他內(nèi)心的糾結(jié)。

　　我到校外去送他。車來(lái)了，他張開(kāi)雙臂，緊緊地?fù)肀Я宋�，“永遠(yuǎn)是同學(xué)！”他的聲音有些哽咽。我抬手去擦他臉上的淚滴，并用鼓勵(lì)的目光望著他，用力拍拍他的肩膀，心情沉重地說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是同學(xué)！”他轉(zhuǎn)身上車的一剎那，我已經(jīng)無(wú)法抑制自己那不爭(zhēng)氣的眼淚，竟潸然淚下。他見(jiàn)我這個(gè)樣子，連忙返回來(lái)拍拍我：“不要哭，我走了，以后會(huì)見(jiàn)面的！”我向他揮揮手，心酸地道一聲：“再——見(jiàn)——”

　　出租車載著我相處了一年半的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間在我的視野里消失了。在回班級(jí)的路上，“永遠(yuǎn)是同學(xué)！”這簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞耳際，我深深地感到這里面蘊(yùn)含著真摯而綿長(zhǎng)的同學(xué)情誼。我真后悔，面對(duì)一個(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，偶爾因老實(shí)被人欺負(fù)的小同學(xué)、小兄弟，在剛剛分別的時(shí)刻，為什么連一句合適的安慰話都不會(huì)說(shuō)？唉！

　　離別時(shí)的情景總是揮之不去，那戀戀不舍的目光，那頻頻揮動(dòng)的手臂，都定格成我永恒的記憶。想到他以后的生活，我的心里不覺(jué)生出一種莫名的隱隱的痛，如果他還能夠繼續(xù)讀書(shū)，不管走到哪里，都會(huì)有希望；如果他從此隨父親打工，這么小的年紀(jì)，連初中都沒(méi)有畢業(yè)，今后的人生道路是不是缺失了一些很珍貴的東西？無(wú)法想象……

　　望著他遠(yuǎn)去的方向，我默默祈禱：但愿他未來(lái)的日子充滿陽(yáng)光！

初中敘事作文6

　　20xx年的腳步漸漸遠(yuǎn)去，20xx即將到來(lái)。每年這個(gè)時(shí)候，各大商場(chǎng)開(kāi)始瘋狂打折，吸引顧客。

　　12月31日晚飯過(guò)后，爸爸、媽媽和我就直奔華地。一進(jìn)門(mén)，就看到了商場(chǎng)巨幅海報(bào)：迎新年 大打折

　　充900享1000

　　充1800享20xx

　　多充多得

　　20xx最后一天

　　這就是折上折��！我想。媽媽一看就心動(dòng)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“看上去很合算，要不我們先去充值、買優(yōu)惠券？”

　　爸爸淡定地說(shuō)：“急什么？先去看好要買的商品，多充了也麻煩�！蔽疑畋碣澩�，去年圣誕時(shí)為了花掉購(gòu)物券在商場(chǎng)整整逛了半天，現(xiàn)在想來(lái)還心有余悸。

　　我們先去了小阿迪專柜，一眼就看中了一雙藍(lán)色的'球鞋，標(biāo)價(jià)570元。我最喜歡藍(lán)色，迫不及待地試穿，走兩步，真舒服。營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在買很合算，85折，平時(shí)很少有這個(gè)折扣�！�

　　我想：85折就是570*0.85，就是……

　　我還沒(méi)有想好，營(yíng)業(yè)員阿姨已經(jīng)折回柜臺(tái)拿起計(jì)算器“嗒嗒嗒嗒”撳好了，說(shuō)：“485元，便宜了85元�！�

　　“既然這么合算，那就再買一雙。”爸爸大方地說(shuō)，“我看那雙橙色的也很好看，拿來(lái)試試�！�

　　哇。這雙橙色的更舒適，鞋帶還是抽拉式的，走起來(lái)更有彈性。

　　“好，就買兩雙�！卑职峙陌濉�

　　營(yíng)業(yè)員接過(guò)鞋子，細(xì)看了一下說(shuō)：“不好意思，這是新款，不打折。”

　　“那就不合算了。”媽媽說(shuō)。我湊過(guò)去看了一下價(jià)格，720元呢，假如是700*0.85，那就只要595。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這雙就別買了，有一雙過(guò)年穿就行了，等以后這雙打折了再買，可以便宜100多元呢？”

　　“喲，你也會(huì)精打細(xì)算了！”媽媽夸獎(jiǎng)我，“那就再買那件藍(lán)色的羽絨服吧�！彪S后又問(wèn)：“服裝打折嗎？”

　　“也是85折。”

　　我邊試穿邊算，830元*0.15估算成800*0.15，不就是又能省去120元多一點(diǎn)嗎？

　　營(yíng)業(yè)員開(kāi)始開(kāi)票了，媽媽說(shuō)：“你們收券活動(dòng)明天才開(kāi)始，你先把票給我，我明天一早來(lái)付�！�

　　營(yíng)業(yè)員阿姨抬起頭想了一會(huì)兒，關(guān)照說(shuō)：“那你一定要早點(diǎn)來(lái)啊，我為你預(yù)留1小時(shí)。共1190元，拿好。”

　　我們隨后到禮券銷售處，爸爸問(wèn)我：“買多少？”我略一思索，說(shuō)：“900買1000�！�

　　爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)，不夠的讓媽媽貼錢(qián)。”又問(wèn)：“你想想，這兩樣我們一共少花了多少錢(qián)？”

　　“570+830=1400,1400-1190-100=310元�！蔽掖舐曊f(shuō)。

　　爸爸媽媽笑了，我們高興地空手滿載而歸。

初中敘事作文7

　　“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)……”我很喜歡庾澄慶的這首《你快樂(lè)嗎?》。在我看來(lái)，快樂(lè)就是人的一生中，不可缺少的調(diào)味劑。

　　我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給我?guī)��?lái)快樂(lè)。記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)--我的圖書(shū)館就是我非常稱心的花園;陸游也說(shuō)過(guò)--少年喜讀書(shū)，事業(yè)期不朽。是啊，書(shū)能教會(huì)我如何識(shí)別好人與壞人;書(shū)能告訴我該怎樣去對(duì)待自己和別人;書(shū)能讓我多側(cè)面、多視角地去認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界……總而言之，書(shū)能使我變得更聰明、更能干、更快樂(lè)！

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能給我?guī)��?lái)快樂(lè)。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”這句話吧。是啊，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：經(jīng)常的體育運(yùn)動(dòng)，不僅能發(fā)展身體的美和動(dòng)作的諧和，而且能形成人的性格，鍛煉意志力。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，能使我們有強(qiáng)壯的體魄，有了強(qiáng)壯的體魄，我們才能專心致志地工作、學(xué)習(xí)，這樣，我們才能取得好成績(jī)，取得了好成績(jī)，我們不就快樂(lè)了嗎？

　　我喜歡音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能給我?guī)��?lái)快樂(lè)。每天早上，我來(lái)到學(xué)校，《希望》、《跨世紀(jì)的新一代》、《吉祥三寶》、《外婆的澎湖灣》等優(yōu)美的樂(lè)曲，就在學(xué)校的上空響起。放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就立刻彈起電子琴。一旁的媽媽聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲，也不覺(jué)得累了。我的`一天，就是在音樂(lè)的陪伴下度過(guò)的。

　　我喜歡英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)能給我?guī)��?lái)快樂(lè)。在我很小的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可以看一些英語(yǔ)小說(shuō)了，也懂得了很多英語(yǔ)知識(shí)，我利用這些知識(shí)，假期到桂林陽(yáng)朔西街去跟外國(guó)人交談。臨走時(shí)，他們總會(huì)豎起大拇指，笑著說(shuō)：“Good！Good！”聽(tīng)了這句話的我，心里比吃了蜜還甜呢！

　　另外，幫助同學(xué)也是我快樂(lè)的原因之一。在班上，我的成績(jī)總是名列前茅，對(duì)此，我很自豪�？墒�，一看到有的同學(xué)有習(xí)題不會(huì)做，我就會(huì)主動(dòng)地走到他身邊，笑著說(shuō)：“別著急，我來(lái)教你！”有一次，我的對(duì)手韋媛婷和歐紅艷有些英語(yǔ)課文不會(huì)讀，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“年，你英語(yǔ)最好，可以教教我們嗎?”而我，肯定是毫不猶豫地教她們了：“Ok！”看著她們高興地拿到“會(huì)話章”，我也開(kāi)心地笑了。事后，很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么傻?她們可是你的對(duì)手��！”而我卻回答說(shuō)：“同學(xué)有困難，互相幫助，這是我應(yīng)該做的。”

　　讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、英語(yǔ)、幫助同學(xué)……這些活動(dòng)都是我這一生中必不可少的。我喜歡它們，因?yàn)樗鼈兡芟癞?huà)筆一樣，把我的生活豐富多彩！是它們，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

初中敘事作文8

　　雖然是秋季，但是在北方，總是艷陽(yáng)居多，難得一場(chǎng)如此清新透徹的雨。所以偶爾有機(jī)會(huì)坐到窗前，望一望秋日獨(dú)有的水藍(lán)色天空，那云霧越發(fā)含情脈脈起來(lái)，的確是一種別具韻味的享受。

　　聽(tīng)雨雖重在一個(gè)“聽(tīng)”字，里面卻多少包含了一種欣賞的味道。北方秋季的雨是個(gè)慢性子，總是不急不燥地在云里醞釀，涼意從厚實(shí)的云團(tuán)的縫隙中滲出來(lái)，糅合著十月初金色的風(fēng)，只一會(huì)兒，就驅(qū)走了你多日的疲憊。整個(gè)人在這潤(rùn)澤的世界里抖擻起來(lái)，甚至有幾分眼巴巴地盼著雨神的洗禮了。

　　終于，隔在天與地之間的那層雨氣凝成的，粉灰色的薄紗化開(kāi)了，結(jié)成一顆顆的珠兒，順著天邊滾落下來(lái)，大滴大滴的，如同美人的眼淚，叫人看了心醉，又有些“欲語(yǔ)淚先流”的意味。漸漸地，雨珠串成了絲，且越發(fā)地細(xì)密起來(lái)。天地間，一切有棱角的'東西都被雨的溫柔感化了，變得撲朔迷離，海市蜃樓一般。姍姍而來(lái)的雨有著獨(dú)到的玲瓏性格:沒(méi)有雷鳴，沒(méi)有電閃，就這么幽幽怨怨的下著，靜謐地在玻璃窗上劃出一道道凄清的雨痕。一切都顯得霧蒙蒙的，深邃而不可捉摸，恍如隔著羽紗看一位待嫁的少女，莞爾一笑間，說(shuō)不清是端莊，淑雅亦或是清秀，只覺(jué)得整個(gè)靈魂都被凈化了一樣。

　　雨越下越大了。

　　由起初的悄無(wú)聲息的默嘆變?yōu)檩p音樂(lè)般的優(yōu)美旋律;和著悠悠的風(fēng)，發(fā)出揚(yáng)琴般清凌凌的顫音;還有舒緩的涓涓細(xì)流聲，以及細(xì)密的雨絲注入路旁水洼的充滿活力的“叮�！甭�，大可以用“大珠小珠落玉盤(pán)”來(lái)比喻，都從四面八方聚攏而來(lái)，匯成一曲渾然天成的交響樂(lè)。這樣的雨絕沒(méi)有狂風(fēng)席卷而來(lái)的暴雨那般粗獷，雨聲也不如暴雨的蕩氣回腸;但這樣的雨聲似乎在向你訴說(shuō)一個(gè)久遠(yuǎn)的故事，充溢著母性的溫暖與慈愛(ài)。

　　聽(tīng)雨的我自然已伏在窗前多時(shí)。透過(guò)半開(kāi)的窗的縫隙，斜風(fēng)挾著細(xì)雨飄了進(jìn)來(lái)，輕拂著額前的發(fā)，水珠兒撒嬌般地?fù)崦�著我的背脊。我的心已隨著這詩(shī)一般的雨消融了，只有耳畔，還縈繞著“如鳴佩環(huán)”的雨音，仿佛自己已經(jīng)變成清亮的潭水中的一條游魚(yú)了。

　　聽(tīng)雨能給你帶來(lái)一份好心情——至少于我是這樣。無(wú)論懷著多么陰郁的感情，只要耳邊響起了淅瀝的雨聲，心中的憂愁就會(huì)立即冰釋，而又平添幾分勇氣和堅(jiān)韌。雨，在人們身邊創(chuàng)造著一種溫馨的氛圍。而對(duì)于懷有樂(lè)觀生命情懷的人來(lái)說(shuō)，在雨中，一切都顯得不重要了。

　　于是，聽(tīng)雨至深時(shí)，整個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)消逝，沒(méi)有天，沒(méi)有地，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有路人，沒(méi)有一切——只有飄逸的我和我耳邊空靈的，執(zhí)著的雨聲。

初中敘事作文9

　　一放假，我便迫不及待地?fù)砣牍枢l(xiāng)的懷抱，不錯(cuò)過(guò)沿途上每一幕光景，不放過(guò)宴席間每一道佳肴，不落下草原上每一朵白云的悠悠倩影……這天，我剛剛從分別一年的母校走出，午后的清風(fēng)準(zhǔn)時(shí)揚(yáng)起路邊的柳枝，正當(dāng)我我只顧沉浸在回憶的拼湊中時(shí)，突然腹中傳來(lái)一陣絞痛，我支撐著漸漸模糊的意識(shí)撥通了父母的電話……

　　躺在病床上，我直直地看著頭上搖搖欲墜的玻璃瓶打散慘白的光束，淡淡的消毒水味充斥著狹窄的病房。身邊是疲憊不堪的媽媽時(shí)不時(shí)梳理我的發(fā)絲，掖起我的衣角，輕拭我眼角偷偷淌出的淚珠。怎么偏偏是我？這就是你——我的故鄉(xiāng)送給我的見(jiàn)面禮嗎？一間冰冷的房子禁錮了我的暑假。我不住地問(wèn)著，再也無(wú)暇欣賞窗邊溫暖的落日�！靶」媚铮�你肯定好得快，別哭啦，看看電視吧。”一陣溫暖的詞句在耳邊響起。我扭過(guò)頭，看見(jiàn)一位形如枯槁的老人正側(cè)著臉，看似微笑著說(shuō)。我看著老人被夕陽(yáng)鍍上一層金黃的瘦削臉龐，勉強(qiáng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天一早，貼滿標(biāo)簽的輸液瓶在我的病床上方搖搖欲墜地懸掛著。我看著透明的液體一滴滴流入血管，忽然覺(jué)得這像時(shí)間在指尖劃過(guò)，既可匆匆流逝，也可緩緩流淌。我別過(guò)頭，老爺爺正極力夠著掛起的調(diào)節(jié)閥，好不容易握在手心，輕輕一捻，原本規(guī)矩的液體像沖破了無(wú)形的障礙，爭(zhēng)先恐后地涌了下來(lái)。我正想提醒坐在另一邊的老奶奶，老爺爺忽然做了一個(gè)噤聲的手勢(shì)，隨即看了看近乎失控的輸液滴管，用干枯的左手臂遮住雙眼后輕輕嘆了口氣。我扭頭看了看正在和媽媽嘮家常的老奶奶，拿起枕邊的書(shū)胡亂翻了起來(lái)。不一會(huì)，老奶奶突然大聲說(shuō)著：“你這個(gè)老頭子又偷偷調(diào)了，跟你說(shuō)多少次了還不聽(tīng)！”邊說(shuō)邊拿起調(diào)節(jié)閥，狂奔的藥液終于放慢了腳步。老爺爺佯裝已經(jīng)睡熟，可我分明看到他的眼角微微有些濕潤(rùn)。

　　隨后幾天，我的體力日益恢復(fù)，也陸續(xù)得知老爺爺原來(lái)身染胃癌，已是醫(yī)院的`常客，日�；顒�(dòng)僅靠營(yíng)養(yǎng)液維持，按老奶奶的話說(shuō)便是：“數(shù)日子過(guò)了。”就在我出院的前一天，老爺爺突然決定過(guò)幾天也要出院，沒(méi)人不清楚出院對(duì)老爺爺意味著什么，但他的堅(jiān)決使所有人放棄了勸說(shuō)的權(quán)利……臨近出院，我笑著與老奶奶道別，老爺爺只是揮揮手，隨即把目光轉(zhuǎn)向了懸在空中的輸液瓶。我輕輕拭去眼角的淚花，高聲說(shuō)了一句：“老爺爺再見(jiàn)！”

　　我回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)手邊的紙張已經(jīng)被風(fēng)吹落在地上，我輕輕拾起蒼白的紙片，忽然發(fā)現(xiàn)上面有幾抹淡淡的顏色。

初中敘事作文10

　　秋日的小鎮(zhèn)寂靜而安詳。太陽(yáng)像一個(gè)熟透的柿子，被樹(shù)枝輕輕挑破，溢出了金紅汁液，將澄凈高遠(yuǎn)的天空渲染成一幅五彩錦緞。風(fēng)換下晚禮服，換上繽紛的公主裝，掠過(guò)片片枯葉，卷起層層輕紗，邁著輕盈的步子，跨過(guò)豐收后的田埂，踱著細(xì)步走著，走著……

　　黃色童話

　　銀杏在風(fēng)中搖啊搖，從樹(shù)梢搖黃到了樹(shù)根……

　　在秋日麗陽(yáng)的親吻卷舒下，銀杏葉一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，整個(gè)一掛滿金鈴鐺的圣誕樹(shù)。走近一看，一片偎著一片，似情侶在甜蜜的竊竊私語(yǔ)。風(fēng)一吹，金鈴鐺便叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)……金黃的落葉如同一只只黃色枯葉蝶，折了翼，似一把鏤金小扇，飛飛灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從枝頭飄落……拾起一枚，手感細(xì)膩如一塊絲綢。每一縷肌膚都滲滿清香，在風(fēng)中逐流……又一陣風(fēng)過(guò)，銀杏葉紛紛落下……是啊，——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花……一剎那間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了根——生長(zhǎng)的咔嚓聲，他在奮發(fā)，他在向上，他在渴望……

　　綠色童話

　　四季常綠，非柏樹(shù)莫可……

　　秋風(fēng)的蕭瑟，夜晚的冷氣，雨水的沖刷，歲月的磨礪，在他清香圓滑的樹(shù)干上重重鐫刻下深深的傷痕，生存的滄桑一點(diǎn)一滴從漸增的年輪中透出來(lái)……可他沒(méi)有打一個(gè)哆嗦，沒(méi)有落下一片綠葉，整個(gè)的一樹(shù)暗綠，墨綠，黑綠……一面貧瘠的山坡上，他們用傲骨倔強(qiáng)的扣住土地，一片綠便灑滿了整片山坡。我喜歡綠色，他是生命，是頑強(qiáng)，是夢(mèng)想，是堅(jiān)韌，是希望……當(dāng)經(jīng)過(guò)一夜嚴(yán)寒，眺望到第一縷黎明的霞光，這時(shí)，滿樹(shù)生光……

　　灰色童話

　　一陣略帶寒氣的風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)梢上最后一抹綠色消失殆盡，他，便是榆樹(shù)……

　　曲折的枯枝丫杈在瓦藍(lán)天空的`注視下，在暖陽(yáng)光芒的撫摸下，無(wú)聲無(wú)息……不，不是的，你聽(tīng)——他不放棄，不退縮，深深的溝壑訴說(shuō)著他的成熟，他的偉岸……他挺立在土地上，拼命用跟觸碰著地下的沙石瓦土，汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)的有機(jī)物……靜靜的等待著，等待著……等待著第一聲響亮的春雷，第一場(chǎng)溫潤(rùn)的春雨，第一縷燦爛的春光……

　　秋天的童話是彩色的，讓人眼花繚亂，秋天的童話是深邃的，悟出萬(wàn)般道理，秋天的童話更是美妙的，讓人身心寬慰……他是一曲天籟，似涼亭小酌杯酒，似世間萬(wàn)物變化醉人……秋天的童話是等待，在山那頭，水那邊，雨那方……讓我們放下塵世煩惱串成的念珠，打開(kāi)心扉，愿醉在秋天的懷中，永不醒……

初中敘事作文11

　　我明白，當(dāng)沙土被第一滴水珠浸潤(rùn)，悄然生息的，殘留沁人的余香，蔓延到無(wú)盡生息的血液里。當(dāng)下一個(gè)季節(jié)到來(lái)，今天是否會(huì)像現(xiàn)在一樣，春暖花開(kāi)……

　　正午，太陽(yáng)懸掛在南方，你我的汗灑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。漫天飛揚(yáng)的塵沙，訴說(shuō)著又一季的平淡。又到了永恒不變的畢業(yè)季，在終點(diǎn)不遠(yuǎn)處的我們，把汗水灑在了過(guò)往的路上。就像晴朗的一天的奔跑中，你我共同呼吸著這里的空氣，共同歌唱蘊(yùn)藏在心中的最最真摯的旋律。我的生命中，最不能缺少的，便是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)多少人說(shuō)音樂(lè)是他們的生命，每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)默默懷疑這太過(guò)一致的話語(yǔ)，真誠(chéng)中透露著幾絲虛偽�？僧�(dāng)我走在這離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的路上，卻再也無(wú)法割舍這種內(nèi)心情感吐露的方式。我多想有那樣一天，我走在夢(mèng)想的路上，即使它不是那么閃耀，可我每天都會(huì)在臉上掛著微笑。今天我沒(méi)有與夢(mèng)想說(shuō)“你好”的權(quán)力，那不放棄，明天也會(huì)給我機(jī)會(huì)讓我對(duì)夢(mèng)想說(shuō)一句“初次見(jiàn)面，請(qǐng)多指教�！卑�。

　　我們一起牽手走在路上，訴說(shuō)明天的夢(mèng)想。我知道，有許多人和我們一樣，走在夢(mèng)想的路上，即使前方模糊而單一，可還愿意為他不顧一切去拼一把。人的一生，只有出身是唯一不變的，不管你怎樣埋怨或憎恨，依舊不會(huì)有所改變。生活與現(xiàn)實(shí)教會(huì)我們學(xué)會(huì)沉淀，今天不行的，是昨天決定的，而明天行不行，是今天決定的。我們是平凡人，可我們一樣，是不愿在今天沉淪的人，于是一次一次告訴自己，今天不行，明天還可以。就如那渴望碰觸鋼琴的.手，即使今天不能擁有它絕妙的聲音，但渴望明天，有那么一個(gè)時(shí)刻，可以與它融為一體，傳送絕妙佳音。

　　給今天的自己，一個(gè)善意的微笑，謝謝你，找到明天自己的方向，即使一切都不站在你這邊，你依舊可以保持自己那顆不愿屈服的心。那個(gè)夢(mèng)那么美好，怎么能在今天對(duì)它的未來(lái)加以褻瀆。明天會(huì)漸漸到來(lái)，自己會(huì)漸漸衰老，夢(mèng)想會(huì)漸漸走進(jìn)……甚至，會(huì)漸漸遺忘，那又何妨，或許，夢(mèng)想只是在告訴你，不要在今天優(yōu)哉游哉，明天在前方等著你。時(shí)間的沙漏快速的翻轉(zhuǎn)，等到最后一秒滑下最后一顆沙粒時(shí)，今天宣告結(jié)束。明天，你好！

　　留下一個(gè)十年之約，如若明天到來(lái)，要把所有想做的但在今天沒(méi)做的夢(mèng)想一一完成，即使沒(méi)有結(jié)果，也算給自己一個(gè)交代。愿在那個(gè)美好的春天，我會(huì)對(duì)鏡子中完美的自己微笑，在那個(gè)生命最美的約會(huì)中，把自己武裝的要絕對(duì)閃耀，這是今天的誓言，也是明天的期待。

初中敘事作文12

　　已是暮秋時(shí)分，灰蒙蒙的天空不再晴朗云朵也像是用面紗遮住了它那白皙稚嫩的臉龐，再也不見(jiàn)它飄過(guò)的身影。瑟瑟的秋風(fēng)中夾雜著一股刺面的寒冷，毫不吝嗇的吹落了枝椏上僅存的幾片稀疏的枯葉。這時(shí)，一群大雁的身影出現(xiàn)在我的視線之中，想必這是最后一批南遷的大雁吧。

　　看著他們遠(yuǎn)去的身影，我的目光頃刻間停留了……那是一只羽翼未滿的雛雁，跟隨著伙伴共同飛往南方過(guò)冬的小雁。

　　在南遷的途中，在它的心里一直都有一股力量在支撐著它，支撐著它努力扇動(dòng)稚嫩的翅膀，向前飛去。

　　北風(fēng)呼嘯著，頓時(shí)，塵土鋪天蓋地的撲過(guò)來(lái)，整個(gè)天空被漫漫塵土充斥著，利劍般的北風(fēng)帶著宰人皮肉的寒冷咆哮著吹來(lái)，張開(kāi)它那血盆大口像是要瞬間吞噬整個(gè)世界�？磥�(lái)，這個(gè)冬天要提早到來(lái)了。只待雪花飄落，冬的叩門(mén)聲便會(huì)緊跟秋遠(yuǎn)去的.腳步聲姍姍而來(lái)。就在這漫天的塵土與凜冽的寒風(fēng)之中，大雁的隊(duì)伍在艱難的前行。終于，小雁稚嫩的翅膀被北風(fēng)吹起的樹(shù)刺狠狠地劃上了一道口子，小雁頓時(shí)又重重的跌落在地上。鮮紅的血瞬間溢出了傷口，染紅了潔白的雙翅，也染紅了堅(jiān)硬的大地。他掙扎著要起飛，但劇烈的疼痛一次次的侵蝕著它的翅膀，讓它一次又一次的趴倒在地上。眼角劃過(guò)的一絲晶瑩的淚滴，包含著它的傷痛與辛酸。望著逐漸遠(yuǎn)去的隊(duì)伍，它提醒自己，不要流淚，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　于是，它用盡全身的力量站起來(lái)，拖著受傷的翅膀一步一步的走到河邊用另一只翅膀輕輕掠幾滴水珠，再讓水珠緩緩滑到傷口上，又用嘴銜起地上的落葉和枝條，包扎好傷口。它緩緩地扇動(dòng)翅膀，試著起飛。一次次的嘗試，一次次的努力，換來(lái)的卻是一次次的跌倒，一次次的失敗。

　　它疲憊的面容上帶著一絲悲傷與無(wú)奈。又是一次嘗試，它鼓足勇氣，鼓起信心，朝著廣闊的天空，扇動(dòng)著翅膀，就在快要飛起的時(shí)候，上帝又給它開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，它徹底地倒在了瑟瑟寒風(fēng)之中。這樣一倒，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)他再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，它感覺(jué)傷口不那么疼了于是就努力的扇動(dòng)翅膀，直覺(jué)身體輕如薄翼，一躍就輕松的翱翔于藍(lán)天之上。

　　伴著迎面而來(lái)的秋風(fēng)，我的目光又恢復(fù)了靈動(dòng)。經(jīng)過(guò)那一次挫折的磨練，想必小雁一定可以戰(zhàn)勝南遷路途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。相信挫折吧，在你用頑強(qiáng)的意志與信念戰(zhàn)勝它之后，一定會(huì)收獲一份意外的驚喜，就像小雁一樣！

初中敘事作文13

　　人從小到大就一直在成長(zhǎng)。在歷練中成長(zhǎng);在歡樂(lè)中成長(zhǎng);在苦澀中成長(zhǎng);在酸甜苦辣中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是這樣，有歡有喜，有悲有傷，多姿多彩的。成長(zhǎng)的感覺(jué)就像一個(gè)人生大雜燴，什么味道都會(huì)有，如果細(xì)細(xì)品味，就會(huì)品出許多道理來(lái)。

　　學(xué)校就要舉辦校運(yùn)會(huì)了，我這天生就對(duì)體育熱愛(ài)如狂的神經(jīng)發(fā)作了。從那開(kāi)始，我就期盼著每星期一次的體育課用來(lái)訓(xùn)練。然而不久，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，老師決定讓我們和X班比賽接力，真是讓人熱血沸騰啊!“B!”老師一聲哨響，打頭陣的班長(zhǎng)如箭離弦一般沖了出去。不愧為班長(zhǎng)，距離一下子就拉開(kāi)了。然而，正當(dāng)我們想入非非的`時(shí)候，距離竟然逐漸縮短了。原來(lái)我們班男生整體水平，只有我和班長(zhǎng)兩位“強(qiáng)人”。終于到我了，X班主力已“飛”去幾十米開(kāi)外，這最后的希望在我身上了。我低聲一吼，如獵豹捕食一般，朝對(duì)方直逼而去。但我始終只是一個(gè)地球人，幾十米已成了不可超越的距離。輸了，我并沒(méi)有錯(cuò)，我已盡力。但心中卻有種酸酸澀澀的感覺(jué)，總覺(jué)得應(yīng)該要贏，卻輸了。我恨自己追不上幾十米，我自問(wèn)為什么不能更快呢?這種感覺(jué)已不是第一次，輸了再輸，難道就不能贏嗎?就算拿個(gè)獎(jiǎng)牌也好啊!

　　在夜晚，我繞著跑到一直在跑，一圈又一圈，累了就喘一口氣，而我所追求的是速度。直到最后，一圈比一圈慢，心中的浪潮早已回落，一陣又一陣的苦澀涌上來(lái)。當(dāng)人群散去時(shí)，我才緩緩步入宿舍……

　　終于，校運(yùn)會(huì)來(lái)了，而我將要比賽了。當(dāng)我輕松進(jìn)入決賽后，那陣莫名的緊張還是來(lái)了，其中還附帶了一絲恐懼。該來(lái)的總會(huì)來(lái)，我踏上了起跑線，輕輕地閉上了雙眼。霎那間，緊張與恐懼消失了，取而代之的是一片空白，比任何紙都要白。“啪!”發(fā)令槍響，雙腳在一瞬間與推助器分離，如箭離弦的我在紅色塑膠跑道上飛奔起來(lái)，風(fēng)在耳旁呼嘯著，眼睛不自覺(jué)地向旁邊瞄去。我控制住自己，不去看旁邊，而是緊緊盯著前方那名“種子選手”，心中提醒著自己：追上他，那么你就是冠軍!不要放松，你要贏!但離終點(diǎn)已不遠(yuǎn)，距離也早已拉開(kāi)，眼看無(wú)望與冠軍，我的心已落入低谷。然而亞軍在眼前飄動(dòng)著，我高嚎一聲，牽引出體內(nèi)最后的力量，沖線!甜的，這感覺(jué)是甜的，甜入心頭。兩塊銀光閃閃的獎(jiǎng)牌掛在胸前，同學(xué)們的贊嘆與羨慕，讓我有了另一種感覺(jué)，也許就是成長(zhǎng)中最希望得到的那一種感覺(jué)吧。

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)就正是如此，先有了酸與苦，才有可能出現(xiàn)那“罕見(jiàn)”的甜吧?讓我們來(lái)細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)吧，也許你也會(huì)有那樣的收獲。

初中敘事作文14

　　清晨醒來(lái)，我打開(kāi)窗戶。絢麗的太陽(yáng)使我睜不開(kāi)眼睛，風(fēng)徐徐地吹來(lái)，好愜意！一陣狂風(fēng)驟起，眼前的炫彩變得異常光怪陸離，我的身體竟然隨著狂風(fēng)飄了起來(lái)，我感到雙眼迷離，天旋地轉(zhuǎn)。

　　風(fēng)突然停了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己居然來(lái)到了一個(gè)世外桃源�？諝馊绱饲逍�，小河如此清澈，松林如此蔥綠，小動(dòng)物如此可愛(ài)……這些都讓我驚訝，但更讓我驚訝的是，不遠(yuǎn)處突然閃現(xiàn)出一個(gè)女子。她貌若天仙，穿著一件彩色長(zhǎng)裙，頭上戴著花環(huán)，正一邊唱歌，一邊捏泥人。

　　我走上前去：“請(qǐng)問(wèn)，你是……”

　　“呵呵……你應(yīng)該認(rèn)識(shí)我呀！小姑娘，我可認(rèn)識(shí)你。”她的聲音那么清脆，就像百靈鳥(niǎo)在歌唱。只是這話讓我感到有些莫名其妙。

　　我仔細(xì)想了想，眼前一亮，驚呼道：“您是女?huà)z�。　渡舷挛迩�年》中提到的'造人的女?huà)z！”

　　“是�。∥蚁矚g像你這樣善良、聰慧的所有的孩子。這不，我還要繼續(xù)制造呢。”

　　這時(shí)，我又仔細(xì)瞧了瞧她捏的泥人——好可愛(ài)呀！活靈活現(xiàn)的，擺放得整整齊齊。

　　我剛想拿一個(gè)小泥人把玩一番，女?huà)z提醒我說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，如果碰壞了小泥人，小泥人有了生命之后就會(huì)成為殘疾！”

　　“哦，知道，知道！”我欣喜若狂，連連應(yīng)承后又請(qǐng)求說(shuō)，“我和您一起捏泥人，行嗎？”

　　女?huà)z笑著說(shuō)：“好呀，我也有點(diǎn)累了，剛好你可以幫我。但一定要小心！”

　　于是，我開(kāi)始學(xué)著女?huà)z的樣子，先捏小人的頭，再捏小人的身體，胳膊、腿、手和腳……終于，一個(gè)小泥人被我捏出來(lái)了，可真是不容易呀！

　　我猛然發(fā)現(xiàn)：女?huà)z先前捏成的和我剛剛捏成的這一個(gè)，全是男的。于是，我建議女?huà)z：要捏出與男泥人同樣多的女泥人。他們以后可以結(jié)婚，可以生更多的小人，這樣就不用我們這么辛苦地繼續(xù)捏下去了。

　　女?huà)z高興地接受了我的建議。

　　就這樣，我們一直捏了很久，眼前的男泥人、女泥人站成了兩個(gè)方隊(duì)。女?huà)z對(duì)我說(shuō)：“好了，我們現(xiàn)在給泥人們生命吧！”說(shuō)著，女?huà)z對(duì)著泥人們吹了一口仙氣，泥人們?nèi)�都活了。他們開(kāi)心地叫著喊著，我教他們說(shuō)話，教他們唱歌跳舞，教他們鉆木取火……天黑了，我們一起圍著篝火載歌載舞，好不快樂(lè)啊！

　　……又是一陣天旋地轉(zhuǎn)，我又被狂風(fēng)卷起，像炮彈一樣在一條隧道里穿行了好一會(huì)兒，又從我家那扇開(kāi)著的窗戶射進(jìn)室內(nèi)，“砰”的一聲落在了家中的大床上……

初中敘事作文15

　　有點(diǎn)想哭，有點(diǎn)想笑，這一切都在錯(cuò)過(guò)之后，突然又開(kāi)始想念。又是哪個(gè)調(diào)皮的思想，在牽動(dòng)我的情感？真是有點(diǎn)討厭！

　　在中學(xué)，莫名地覺(jué)得，時(shí)間在跟我開(kāi)玩笑，他時(shí)而在疾步奔跑，時(shí)向在悠悠散步——我其實(shí)不喜歡這樣。

　　總會(huì)在閑暇時(shí)間，想起許多小學(xué)時(shí)候的事。不得不損一句：換了個(gè)同桌，才知道之前的同桌有多么好。

　　嗯，我之前的同桌也換過(guò)好幾個(gè)，畢竟風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。他是個(gè)高個(gè)子，瘦瘦的一個(gè)，他的臉上，有小紅豆般的痘痘，可小可小的一個(gè)個(gè)，鑲在他的臉上，老師好像說(shuō)過(guò)他的長(zhǎng)相挺像《哈利波特》中的一個(gè)人物。我叫他——杠鈴姨。

　　至于這個(gè)稱號(hào)，是真該感謝一下他本人了。那是回答一個(gè)題目時(shí)，我第一次聽(tīng)到的答案。題目大概是：操場(chǎng)上傳來(lái)了怎么樣的笑聲？他就脫口而出：“杠鈴般的笑聲�！毙�點(diǎn)低的我隨即就被他逗笑得肚子疼，嘴里還喃喃著：“杠鈴，杠鈴……哈哈，笑得肚子疼……”

　　然后，有那么一段時(shí)間，巨大的親戚網(wǎng)就開(kāi)始在我們班發(fā)揮它無(wú)與倫比的作用了。幾乎所有的人都有些許沾親帶故的，幾乎所有的人都樂(lè)意當(dāng)一回輩分高的……嗯……嗯……他是我的叔呢。當(dāng)然，我不可能就此罷休，冒著生命危險(xiǎn)的我，還是作了一會(huì)，在他旁邊叫：杠鈴姨，杠鈴姨，杠鈴姨……

　　邊叫著，還拿出手伸向他的臉……不過(guò)，說(shuō)來(lái)也奇怪，他是十分瘦的，但是臉卻很軟，像團(tuán)棉花。不，比棉花還有觸感，就是他的臉太粗糙了，摸樹(shù)皮似的，但總歸下來(lái)，還是挺舒服的，是張沒(méi)有肉，卻皮軟的小臉。

　　我就明顯看到了他變了臉色，從蠟黃變成黑臉，最后，他就用力打掉我的'手，語(yǔ)氣里帶著慍怒：“要叫我就叫叔，不然不許叫！”

　　嗯，活像只炸毛了的花貓。

　　有些幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)了的同學(xué)，是真的想！“張大雞”，“大豆”，也沒(méi)有來(lái)看過(guò)我。嗯，都上中學(xué)了，都忙著各自的學(xué)業(yè)，這也能理解吧？

　　每個(gè)人都是可愛(ài)的，每個(gè)人都是會(huì)有人喜歡的。離開(kāi)之后，會(huì)有人念想，有人牽掛，也是很美好的一件事。我，其實(shí)覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)過(guò)什么，但現(xiàn)實(shí)卻發(fā)著刺耳的警報(bào)……

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