【精選】感動(dòng)作文500字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感動(dòng)作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)作文500字 篇1
記得那是一個(gè)星期六的下午，我去學(xué)大上英語課，跟往常一樣坐74路公共汽車回家，今天的天氣格外冷，天陰陰的想是快下雨了。
我沒帶雨具，縮著脖子，等車的人已經(jīng)很多了，我的心也不由得焦急起來。天漸漸地黑了，終于又來了一輛74路公共汽車，車門開了，可是我站在車門前只能無可奈何地看著擁擠的車廂。這時(shí)傳來了一位阿姨親切的聲音：“小同學(xué)，上車來吧。天氣很冷，請大家互相關(guān)照一下吧�！蔽姨ь^一看，原來是一位剪著齊耳短發(fā)的阿姨，此時(shí)她的眼睛里閃爍著柔和的光芒，令人感到溫暖。在阿姨的親切招呼下，我在前門擠上了車，站在阿姨的身旁。
汽車開開停停，過了一站又一站。阿姨總是忙個(gè)不停，一邊幫助上車的老奶奶找位置，一邊又幫助抱小孩的婦女提包。汽車不緊不慢地行駛著，我被晃得有點(diǎn)昏昏欲睡，耳邊卻傳來了阿姨親切的叫聲：“小朋友，終點(diǎn)站到了，你應(yīng)該下車了。”我一下子清醒過來，阿姨又遞過我的包，我連聲說到：“謝謝！謝謝阿姨！”剛想跨下車門，老天卻不講情面，居然在這時(shí)下起了雨來。！我站在車門口不知該如何是好。阿姨好像看出了我的心思，和藹地說：“小朋友，給你傘�！闭f著遞給我一把小花傘，我看了看阿姨說：“您把傘給我了，您呢？”阿姨說：“沒關(guān)系，我還有一件雨衣呢�！卑⒁汤鞯卮┥嫌暌�，向我揮揮手。我舉著小花傘，只覺得有陣陣暖流傳遍了全身。
我撐開花傘慢慢走在綠蔭濃密的大道上，細(xì)雨如絲，一切仿佛都籠罩在輕紗之中。“好清新的空氣，好美的城市呀！”我心中一動(dòng)，循聲望去，看到一隊(duì)游客正走下旅游車。
是呀，改革開放四十年，榕城已然是生態(tài)和諧，越來越綠，越來越美。走在福州街頭，不經(jīng)意間就會(huì)讓你感動(dòng)，讓你溫暖無比。
感動(dòng)作文500字 篇2
生命中可以感動(dòng)的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來超越成功的喜悅。因?yàn)槟鞘巧鞘怯钪嬷凶蠲烂畹母�，最快樂的詩。那么一個(gè)人呢？那么一種精神呢？可以給我們帶來的，已經(jīng)不僅僅是心靈的喜悅網(wǎng) ，更始一種靈魂的感染。 老師，就是那個(gè)給我生命最初的感動(dòng)的人，就是那個(gè)我靈魂的鑄造者。 老師，是一座橋，敦厚而神圣。他橫跨在江岸上。橋上承載著太多人的夢想，橋下流淌著一去不膚泛的歲月。有時(shí)，忙碌與笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。
老師，一聲渡人無數(shù)，但卻不為太多的人所注意。古往今來，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業(yè)卻流傳下來了，并且將永遠(yuǎn)地流傳下去。 山更加清秀，樹也愈顯蒼翠�？墒恰皹颉眳s沒有改變。他仍然是那個(gè)青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無數(shù)人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的建造者，有的成了叱詫風(fēng)云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學(xué)家，有的成了為人類和平獻(xiàn)身的戰(zhàn)士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結(jié)成了額頭，銀霜拼湊成了白發(fā)，皮膚像枯樹皮一樣沒有光澤，沒有生計(jì)。
“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯著自己的崗位�！皹颉笔羌拍模墒撬膬�(nèi)心卻是豐富的。沒有一只小鳥給他獻(xiàn)過一首歌，沒有一枝鮮花給他獻(xiàn)過一片芬芳�？墒恰皹颉钡男牡自诟璩�，他的品質(zhì)在散發(fā)著無窮無盡的誘人的幽香。 “橋”最后垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們在這里又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。
我的生命在被一類人感動(dòng)著，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動(dòng)著，那就是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的精神。
感動(dòng)作文500字 篇3
歲月翻動(dòng)書頁，我在時(shí)光中長大，漸漸懂得了他那難理解的字字句句，讀出了一份應(yīng)他而生的感動(dòng)。
——題記
有人說社會(huì)是一本百科全書，內(nèi)容豐富深刻；有人說孩子如同一本童話書，單純夢幻；有人說……而在那千千萬萬本“書”里，令我最感動(dòng)的便是它……該怎樣說呢？是一本深沉的詩集，是一本含蓄的散文集，或是一本引人深思的哲理書——我只能說這本書的名字叫“父親”。
工作、家庭、責(zé)任，無數(shù)的生活壓力在書中沉淀下來，沉淀成一個(gè)個(gè)黑色的方塊字，他默默無聞，從不為這抱怨著什么，他把身為丈夫的責(zé)任、身為父親的愛幻化成了雪白的紙張，承載起生活的擔(dān)子，那酸甜苦辣的日子網(wǎng) ，成了一首深沉的詩，把那千千萬萬個(gè)日子，譜寫得平淡而寧靜，因?yàn)樗歉赣H——這個(gè)世界上最偉大的人。你可嗅見書頁間略帶苦澀的墨香味？你可知，那是父親的汗水。
初讀“父親”，有些不解，甚至有些抱怨，那一字一句中，沒有一句是關(guān)心我，愛護(hù)我的話，有的只是責(zé)備和訓(xùn)斥。然而，當(dāng)漸漸長大，才懂得那些零亂的語句拼接出的是一份完整的父愛，如散文般樸素而美妙。細(xì)細(xì)品味，你會(huì)感受到一縷感動(dòng)蒙住了雙眼，眼前模糊了。
細(xì)品“父親”，那一句句的話語，哪一句不是金玉良言，那是父親用他的無數(shù)生活經(jīng)歷編輯起的真正的人生哲理，父親在每一句指責(zé)，在每一句勸誡中，把那句句真理在孩子心中悄悄編織，為了讓孩子少走彎路，誤入歧途。
讀懂了“父親”，讀懂了他們的愛，那是一份默默無聞的愛，那是一份無法用淚水詮釋的感動(dòng)。
“父親”——那是我最感動(dòng)的一本書，是值得我一生去珍藏去學(xué)習(xí)去理解的一本書，那平凡的封面下，父愛中深沉的哲理足以讓我受用一生。
感動(dòng)作文500字 篇4
我的心為什么總是隱隱的顫動(dòng)？因?yàn)槲冶桓袆?dòng)著。
············ ——題記
感動(dòng)，何為感動(dòng)？一雙飽含熱淚的眼睛，還是一個(gè)倍感溫暖的擁抱？我想，感動(dòng)不止這些。
感動(dòng)，是對“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的那份感恩。
爸爸很高，小時(shí)候的我總想超過爸爸。爸爸笑著說：“那你就要好好吃飯呀！”我笑著在爸爸懷里撒嬌。可直到現(xiàn)在，我也還沒實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。媽媽告訴我：“就算你在個(gè)頭上高出你爸，你和他比也總是矮的。”剛開始我不明白，現(xiàn)在我懂了，爸爸為我的付出用不計(jì)其數(shù)形容都還顯得那樣少，他在我心目中的位置怎么會(huì)低呢？
爸爸，是我心中一座巍然屹立，永遠(yuǎn)不倒的山峰！
感動(dòng)是對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那份崇敬。
教師是一個(gè)何等高尚的職業(yè)。他們不僅肩負(fù)著生活的擔(dān)子，還有著更重要的使命：培育祖國的花朵，讓他們?yōu)樽鎳龉馓聿省Ｓ谑�，老師們嘔心瀝血，從酷暑到嚴(yán)寒，從不間歇。在一次又一次的災(zāi)難中，多少老師為了學(xué)生的生命放棄了自己的生命，多少老師為了別人的孩子失去自己的骨肉……
老師，我們永遠(yuǎn)對您們充滿敬意！
感動(dòng)，是對“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那份執(zhí)著。
你的朋友，他們伴你走過你的人生路。你是否記得：在你高興時(shí)，他們在你身邊共同歡笑；在你失意時(shí)，他們在你身邊不離不棄；在你無助時(shí)，他們在你身邊共度風(fēng)雨……一切的一切，是他們對友情的忠誠，是他們對友情的執(zhí)著。
誰不曾為朋友歡笑，為朋友哭泣？朋友是人生的天空中那一顆顆璀璨的星。
……
原來感動(dòng)從未有過約定了的格式，原來感動(dòng)從未說過必須悲傷。
讓我們用心聆聽那一點(diǎn)一滴的`感動(dòng)譜成的動(dòng)人的樂章！
感動(dòng)作文500字 篇5
那些畫面，感動(dòng)了我。
“輕輕地捧著你的臉，告訴我不再孤單，我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待……”聽著這首歌，我輕輕的閉上了雙眼，深呼一口氣，感受它傳給我的感動(dòng)。
閉上了雙眼，想起了一幅幅畫面，一幅幅令我感動(dòng)的畫面……
曾經(jīng)在歐洲發(fā)生的一場泥石流中，有這樣一位母親，他在泥石流撲向他的一瞬間，一反尋常的慢慢蹲下，膝蓋著地，最后趴在了地上。這不免會(huì)引起大家的注意，我在腦海中回放著這個(gè)瞬間，一幕幕畫面如光一般飛速穿過，停，打住，就是它，畫面上人們正在解剖這位母親的身體，“什么，這怎么可能？”人們驚呆了，在這位母親肚子里，竟還有一個(gè)幸存的胎兒，胎兒的性命就是被母親道謝的姿勢救了。
這位母親面帶微笑，仿佛在慶幸自己的孩子獲救，為孩子的新生表示祝賀，那一刻，我被感動(dòng)。
出了這一幕之外，在中國，在四川，在汶川512大地震中，我也曾留下了感動(dòng)的淚水。
老師是人類靈魂的工程師，更是人類偉大的英雄。
中華的千秋大業(yè)——教育事業(yè)，一直以來都被關(guān)注，而在這千秋大業(yè)中，就出現(xiàn)了一位奇人——譚千秋。
譚千秋是汶川縣北川一名普通教師，平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)生愛戴。然而就在14時(shí)28分，他的人生就此改變。人們在廢墟中找到他時(shí)，他面目全非，慘不忍睹，顱骨被鋼筋水泥深深地砸得凹陷了下去，我們懷著熱淚，掰開了她的身體，這一次，淚再一次流下，這一次流下了感動(dòng)的淚水，他的身下緊緊護(hù)著四個(gè)孩子，這些孩子全都完好無損，而我們敬愛的譚千秋老師，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的離開我們了，永遠(yuǎn)。那一刻，我被感動(dòng)！
母親和老師都好像是我們的保護(hù)傘，無時(shí)無刻不在保護(hù)我們，而他們在保護(hù)我們的同時(shí)，又給了我們許多的感動(dòng)。
回憶完這些感動(dòng)的畫面，我已泣不成聲，眼眶變得濕熱，這就是感動(dòng)啊！
輕輕抹去那感動(dòng)的淚水，慢慢的張開眼睛，體會(huì)它帶給我的感動(dòng)。
那一刻，我真的被感動(dòng)了嗎？
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