感動(dòng)依舊作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的感動(dòng)依舊作文,希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)依舊作文1
夕陽(yáng)西下。我趕著四點(diǎn)半的14路公車去買禮物。一路的風(fēng)景似乎都異常地美麗動(dòng)人。因?yàn)槿哪昵暗慕裉焓菋寢尩钠频叭铡?/p>
三十四年前的今天,夕陽(yáng)是這樣撫媚嗎?想著想著,車到站了。我一蹦一跳的走向萬(wàn)佳,很快的就把禮物叫服務(wù)臺(tái)的姐姐包好。因?yàn)樵缭谝粋(gè)星期前我就挑好這件禮物了。禮物是風(fēng)鈴。一只活潑可愛的猴子自由地在云朵上吃著香蕉。媽媽剛好也屬猴,我也希望她能像猴子那樣健康快樂。因?yàn)榧医o我的和諧與溫暖,都是父母給我的,缺一不可……
回到家,我頑皮地對(duì)媽媽說:“生日快樂,不過我沒給你買禮物,現(xiàn)在的禮物貴得都能上天了。而且啊,你應(yīng)該買東西給外婆,因?yàn)槟愕纳帐峭馄诺氖茈y日哦……”“好好好,爸爸出差去了,今晚我們和表哥表姐一起吃飯去!”媽媽盡管嘴上說好,但看得出心里不免有些遺憾。吃完飯回到家,我實(shí)在不愿意再當(dāng)這個(gè)“不孝女”。我拿出賀卡和禮物,笑嘻嘻地說:“是不是很感動(dòng)啊少耍嘴了!眿寢尶偸沁@樣,刀子嘴,豆腐心。媽媽也笑了。是微笑。一個(gè)短短的微笑,我就很開心了。
夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。風(fēng)鈴發(fā)出清脆的“叮鈴鈴”響聲,催人入睡……我夢(mèng)見了媽媽明年的生日,微笑依舊打動(dòng)我的心;我想,媽媽也依舊感動(dòng)吧……
感動(dòng)依舊作文2
如果找一個(gè)詞來詮釋夢(mèng)想,它應(yīng)該是:奮斗……
那是一個(gè)炎炎的夏日,沒有蟬鳴,在一個(gè)個(gè)如夢(mèng)交替的日子里,我期待著生命中一個(gè)花開的季節(jié)到來——高考。
無法形容那種心情,就像是一只注定要被推下懸崖的雛鷹,它的心中只有飛翔,求生的欲望連同心跳交織在一起,沒有退路的奮力振翅,因?yàn)樗{(lán)天始終是它的向往。我記得那時(shí)我們很開心,印象中是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),為夢(mèng)想堅(jiān)持到底的毅力和勇氣。早晨,踏著清晨第一縷光芒奔向那個(gè)被我們無數(shù)次抱怨卻又在真正離開時(shí)依依不舍的教室,那是一張張熟悉的面孔,那是一次次在任何一位同學(xué)心中都難以忘懷的瞬間,不管是“李白、杜甫”與“唐詩(shī)、宋詞”的糾纏,還是“曲線、方程”與“函數(shù)、幾何”的煩惱,又或者是故意逗了哪位同學(xué)開心一笑,又一次發(fā)生的奇聞異事……匆匆的那年,匆匆的過往,有些時(shí)候你會(huì)覺得珍惜這個(gè)字眼很可貴,那是因?yàn)槟阒滥阒恍杞?jīng)歷一次,而這一次,便追憶一生。
后來,一切平靜的到來。我終于等到了那個(gè)所謂“一考定終身”的考試。等待,不如說成是逼迫,是的,我想過逃避,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開它,躲開……但是,能改變得了什么呢?它始終會(huì)以狂風(fēng)暴雨的趨勢(shì)席卷而來,或者像一把尖刀一般架在喉嚨上,等待你的是安心走入考場(chǎng),奮力在考卷上書寫自己的命運(yùn),然后成為人生中一段精彩的傳奇。
還好,一切順利……
現(xiàn)在的我很開心,沒有了考試中的那種緊張,沒有了面對(duì)一道題時(shí)的煩惱,沒有了對(duì)未來的憂慮與分?jǐn)?shù)單上的壓抑?墒,那些陪我走過那段靜好時(shí)光的人呢?他們現(xiàn)在在哪里?正在經(jīng)歷著什么事情?又遇見了什么人?現(xiàn)在的我更加理解了相遇與珍惜,分離與回憶的真諦,這就是成長(zhǎng),有些人,一轉(zhuǎn)身便是永遠(yuǎn)……
感動(dòng)那些日子,感動(dòng)那些同學(xué),感動(dòng)我們一起看著天邊的彩霞,細(xì)數(shù)著我們心中的夢(mèng)想。
感動(dòng)依舊作文3
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景,午睡操場(chǎng)傳來蟬的聲音,多少年后也還是很好聽 …… ”一個(gè)人坐在灑滿陽(yáng)光的沙發(fā)上,聽著王源唱的《蒲公英的約定》,我想起了我那可愛的同學(xué)們。
也許吧,在初中,也不會(huì)遇到這樣的班級(jí)了——調(diào)皮搗蛋得讓老師寒心,被校長(zhǎng)唾沫橫飛地罵了N次,還十分厚臉皮地把來我們班上課的許書記氣得臉發(fā)青,每個(gè)老師一提到我們這個(gè)班級(jí),不是恨得咬牙切齒,就是滔滔不絕地將我們班說得“體無完膚”。即使所有的老師都對(duì)我們?cè)骱薏灰,我們也依然緊緊團(tuán)結(jié)在一起,依然我行我素。任何老師的批評(píng)都不能使我們傷心,是啊,為什么要傷心呢?還有患難與共的同學(xué)們呢!無論情況有多么糟糕,誰(shuí)都不會(huì)拋棄對(duì)方的。
畢業(yè)了,沒有同學(xué)們的日子還真不好過,少了平時(shí)的嬉鬧,少了熟悉的笑臉,還真的有點(diǎn)不習(xí)慣。放假前,我以為我會(huì)很傷心的',事實(shí)并不是這樣,我只是有些舍不得罷了。原來離別是這樣的心情!不過,長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月沒作業(yè)的暑假,至少還可以讓我的心靈得到一點(diǎn)點(diǎn)慰藉。
要初中了,一張畢業(yè)照,將成為我永遠(yuǎn)的回憶,一個(gè)個(gè)如小太陽(yáng)般的笑臉,散發(fā)著青春的無限活力,一雙雙亮晶晶的眼睛,還是那樣單純善良。我何曾不知道,也許領(lǐng)了畢業(yè)證書后,再也見不了面了,我們將分道揚(yáng)鑣,向著各自的夢(mèng)想前進(jìn),20xx屆的六年二班就在那天徹底解散、不復(fù)存在了。
時(shí)光匆匆,流水般地流過,三年的歡笑、淚水、緣分,一齊被它無情地帶走了,但是,謝謝我的好姐妹,謝謝她們?cè)谖铱奁臅r(shí)候給我安慰,那個(gè)讓我哭泣的調(diào)皮的男孩子,也多謝他對(duì)我說了一聲“對(duì)不起”,我多想回到那時(shí)候啊,雖然很傷心、很委屈,卻讓我感受到同學(xué)情的溫暖——多么珍貴的回憶!
同學(xué)們,我不求你們記得我,我只希望你們能夠每天快快樂樂的,我會(huì)在心里默默地祝福你們。
那些年,我們一起走過的,一起擁有過的,將化為一縷青煙,隨風(fēng)而逝。
年華似水,可是我——感動(dòng)依舊。
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