【精品】寫感恩作文900字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫感恩作文900字4篇，歡迎大家分享。
寫感恩作文900字 篇1
地震，撕裂了房屋，分離了骨肉，令世人悲慟，天地動(dòng)容。震后很長(zhǎng)一段時(shí)間，學(xué)校不再有往日的歡聲笑語(yǔ)和勃勃生氣，很多孩子只能與家人躲避在安全而簡(jiǎn)陋的地方。校園里沒(méi)有了瑯瑯的讀書聲，沒(méi)有了悅耳的歌聲，沒(méi)有了追逐嬉戲的熱鬧。那時(shí)，孩子們返校上課幾乎成了一種奢望，他們的臉上，也漸漸失去了本該有的、天真爛漫的笑容。
作為地震災(zāi)區(qū)的教育工作者，我們看在眼里，急在心里：物品可以重買，房屋可以再建，但，孩子們的學(xué)習(xí)是不能耽擱的呀！
就在我們一籌莫展的時(shí)候，很快，地震災(zāi)區(qū)匯聚了所有人的目光�！耙环接须y，八方支援”，全國(guó)人民給予了我們最大、最及時(shí)的關(guān)愛(ài)與幫助。他們捐款捐物，搭建板房，積極參與災(zāi)區(qū)重建，親切慰問(wèn)災(zāi)區(qū)的孩子們。
他們是在用自己的行動(dòng)，盡可能的慰藉孩子們幼小的心靈，盡可能的平復(fù)孩子們大災(zāi)之后的陣痛，也正是他們，用心靈譜寫著人間大愛(ài)的贊歌。他們，不僅重燃了災(zāi)區(qū)人民的信心，還讓災(zāi)區(qū)的孩子們感受到了這愛(ài)的無(wú)私與偉大。
那時(shí)候，在許多愛(ài)心人士的努力下，板房學(xué)校很快建成并投入使用，孩子們又回到了自己的學(xué)校。雖然教室簡(jiǎn)陋點(diǎn)，但影響不到孩子們學(xué)習(xí)的激情。他們徜徉于知識(shí)的海洋，漸漸淡忘了地震災(zāi)難所帶來(lái)的苦痛和傷害。
在一個(gè)極其普通的日子，每一個(gè)身處災(zāi)區(qū)的孩子們還意外得到了一份特別的禮物——愛(ài)心包裹。在板房教室里，孩子們拿著愛(ài)心包裹，臉上洋溢著興奮與喜悅，讓老師覺(jué)得由衷的欣慰。那一刻，包裹好似愛(ài)之甘泉，滋潤(rùn)著孩子們的心靈，重塑著孩子們的自信；那一刻，愛(ài)在相互傳遞，愛(ài)在悄然流動(dòng)，如清泉般明澈。
孩子們久違的歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)了一切，盡管仍有余震，仍在板房教室上課，但，此時(shí)的孩子們，充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，飽含了對(duì)生活的美好憧憬。他們相互炫耀著手中的福娃，相互欣賞著對(duì)方的禮物，相互展示著彼此的書法……天真、快樂(lè)、童趣又溢滿校園。這，難道不是愛(ài)的力量嗎？
當(dāng)看到他們用愛(ài)心包裹里的彩筆描描畫畫時(shí)，當(dāng)看到孩子們畫出的一張張精美的作品時(shí)，我想，災(zāi)區(qū)的孩子們，正在用心描繪絢爛的明天，是這人間真愛(ài)，讓他們更自信的面對(duì)困難與挫折，更勇敢的面對(duì)未來(lái)與挑戰(zhàn)，我為孩子們能擺脫心理陰影而感到高興。在那每一張畫紙上，不光畫出了他們陽(yáng)光般的心境，更傾訴著他們共同的愿望。這是用愛(ài)心書寫的傳奇，我們有理由相信，災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì)更加美好的。
這小小的包裹，寄托著片片真情，感動(dòng)著無(wú)數(shù)災(zāi)區(qū)的人們，更感動(dòng)著莘莘學(xué)子。經(jīng)歷這次大災(zāi)，孩子們內(nèi)心涌動(dòng)的一定是感恩與回報(bào)�！疤鞛�(zāi)無(wú)情，人有情，大災(zāi)之后有大愛(ài)”已銘刻于孩子們的心中。他們正以實(shí)際的行動(dòng)在傳承美德，詮釋這愛(ài)的真諦。
歷經(jīng)大災(zāi)磨礪的孩子們，在愛(ài)的感召下，必定會(huì)更加堅(jiān)韌、茁壯的成長(zhǎng)。這是國(guó)人方幸，這是民族之福，而重建中的地震災(zāi)區(qū)，也將會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的明天。
寫感恩作文900字 篇2
那還是五年級(jí)的一件事，考試即將來(lái)臨，大家都在緊張的復(fù)習(xí)，可就在考試的前一天晚上，災(zāi)難降臨了。
由于明天要考試了，我很早就睡了�？煽偸怯幸环N隱隱約約的痛，使我無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我不想吵醒媽媽，所以忍著痛，但最后……唉，那一陣痛苦不堪的哭聲，驚醒正在沉睡的媽媽。她揉了揉眼睛，打開(kāi)燈，和藹的問(wèn)我：“怎么了？”我把事實(shí)告訴了媽媽。她披上大衣，背上我，奔向醫(yī)院。
老天不知是否與媽媽作對(duì)。一場(chǎng)大暴雨襲擊，媽媽并沒(méi)有向暴風(fēng)雨投降，而是加快了步伐。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒顫，母親似乎感覺(jué)到了，脫下大衣，披在我身上。可暴風(fēng)雨沒(méi)有被母親的愛(ài)所折服，它仍肆虐逞威，雨越下越大，母親幾次要在風(fēng)雨中摔倒，差點(diǎn)和大地來(lái)了個(gè)親密擁抱。我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我自己走吧！”母親搖了搖頭。頓時(shí)，我感到有一股暖流流遍我全身。
到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴母親，我是急性闌尾炎，要立即開(kāi)刀。媽媽愣住了，驚慌失措，不知如何才好。當(dāng)我進(jìn)手術(shù)室的那一刻，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，為了讓我安心地進(jìn)去，媽媽裝得很堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)我說(shuō)：“不要怕，你永遠(yuǎn)都是堅(jiān)強(qiáng)的女孩，媽媽相信你�！钡夷遣粻�(zhēng)氣的眼淚，像斷了線的珍珠，不停地往下掉。我打了麻醉針，之后什么也不知道，醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)母親睡在我身旁。我明白了，母親一夜都沒(méi)有入睡。原來(lái)不想吵醒媽媽，可一不小心床震動(dòng)了一下，驚醒了熟睡的媽媽。望著她那又紅又胖的眼睛、蒼黃的臉色干得快裂開(kāi)了，我好心痛。我說(shuō)：“媽媽您再睡會(huì)兒吧�！笨蓩寢寘s說(shuō)不用了。
之后的一星期全部在病房度過(guò)。病房沒(méi)有電視，而我又不能動(dòng)，所以很無(wú)聊。于是媽媽給我講故事，唱歌。讓我度過(guò)了一生中快樂(lè)而又難忘的一周。
生病時(shí)媽媽對(duì)我這樣細(xì)心的照顧，生活中也是這樣。
有一次，放學(xué)一回到家，我直喊口渴，媽媽告訴我說(shuō)：“樓上抽屜里有一只蘋果�！蔽艺业搅四侵惶O果，可是看見(jiàn)它已經(jīng)爛掉了一小半。心里怪媽媽自私，好好的蘋果舍不得讓我吃。媽媽看見(jiàn)蘋果爛了很吃驚，責(zé)怪自己沒(méi)有早一點(diǎn)告訴我。她告訴我說(shuō)這只蘋果是上星期拿回來(lái)的，廠里一位同事阿姨給她的，而母親知道我特別喜歡吃蘋果，所以一直留著，只是忙這忙那都忙忘記了。
聽(tīng)了媽媽的話，我的心里好一陣感動(dòng)，其實(shí)我知道媽媽也很喜歡吃蘋果。我小心翼翼地削去了爛了部分，把蘋果再分成兩塊�！皨�，吃蘋果�！蔽野岩话胨偷綃寢屆媲罢f(shuō)，“咱們一人一半！”媽媽不肯吃，可我非讓她吃不可。在我的一再堅(jiān)持下，媽媽才很不情愿地吃了起來(lái)。雖然我只吃了一小塊，可是我覺(jué)得今天的蘋果格外甜，因?yàn)檫@蘋果中深藏著媽媽對(duì)我的那份愛(ài)。
母親，您是冬天里的一輪太陽(yáng)，在我最寒冷的時(shí)候，用心溫暖了我的體溫。母親，您是深夜里的一站盞明燈，在我最黑暗時(shí)，用愛(ài)點(diǎn)亮了我的心靈。
千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)母親對(duì)我的愛(ài)，我只能對(duì)您說(shuō)：“母親，我愛(ài)您！”
寫感恩作文900字 篇3
每個(gè)人都懷有一顆感恩的心，這一顆顆感恩的`心奏出了一首首感恩之歌——題記
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直人應(yīng)具的起碼品德。
感恩父母。在我們來(lái)到這個(gè)世界上第一個(gè)見(jiàn)到的人便是父母，第一個(gè)養(yǎng)育我們的人也是父母，父母給我們家，給我們溫暖，沒(méi)有父母，哪有我們？在父母的心目中，我們是他們的一切，而他們，則也是我們的全部，父母給我們關(guān)愛(ài)、親情，把一切好的東西都無(wú)私給予我們，所以，父母的養(yǎng)育之恩我們是感恩不盡的。回首走過(guò)的十幾個(gè)春秋，成長(zhǎng)之路不免坎坷，總會(huì)遇到種種挫折和磨難，但總有一雙厚重、溫馨的手在后面攙扶著我們，鼓勵(lì)著我們前進(jìn)，那就是——父母的呵護(hù)。所以，我們一定要感恩知孝，報(bào)答父母。
感恩朋友。俗話說(shuō)：在家靠父母，在外靠朋友。結(jié)交一個(gè)好的朋友著實(shí)重要，比如說(shuō)：仗義的朋友。仗義的朋友可以在你困難的時(shí)候拉你一把；可以在你失意的時(shí)候，給你鼓勵(lì)；可以在你迷茫的時(shí)候，為你指點(diǎn)迷津；甚至在你受欺負(fù)的時(shí)候，為你兩肋插刀，打抱不平。如果沒(méi)有朋友，我們注定會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)者；如果沒(méi)有朋友，在你有難時(shí)，誰(shuí)會(huì)幫助你？所以，我們要感恩朋友，是他/她，在你最需要幫助的時(shí)候，挺身而出。
感恩老師。老師，靈魂的清潔工。是老師，把知識(shí)和道理灌輸給我們，是老師，不畏艱辛勞苦，用知識(shí)的結(jié)晶哺育我們成長(zhǎng)，曾幾何時(shí)，我們都會(huì)看到，黑板前那用粉筆頭在黑板上奮筆疾書的身影，深夜里，那伏在桌前備課批改作業(yè)的身姿。所以，我們要感恩老師，是老師，將我們一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼稚孩童，培養(yǎng)成博學(xué)多才的才子才女。
感恩大自然。大自然，人類最初的家，大自然又叫大地母親，她把最好最珍貴的東西賜予了她的兒女——人類。陽(yáng)光、雨露、空氣、鮮花、樹(shù)木、泥土……一切的一切，都是這位慈祥的母親賜予人類的寶貴資源。所以，我們要感恩大自然，感恩她給我們的這些美好的東西，感恩她給我們的一切。
感恩世間的一切，因?yàn)�，要想做一個(gè)正直善良的人，首先，要學(xué)會(huì)感恩，感恩那些幫助過(guò)我們的人，亦感恩那些傷害過(guò)我們的人，因?yàn)�，受人滴水之恩，�?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，所以，我們要感恩幫助過(guò)我們的人。是誰(shuí)讓你的內(nèi)心變得強(qiáng)大且堅(jiān)不可摧？是傷害過(guò)你的人，雖然他們無(wú)情的傷害了你，但你的內(nèi)心卻變得不易動(dòng)搖。所以，我們要感恩傷害過(guò)我們的人。
一個(gè)常懷感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，感恩，是一種對(duì)生命的熱愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得尊重生命，珍惜生命；學(xué)會(huì)感恩，我們的生活才會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光；學(xué)會(huì)感恩，才能擁有快樂(lè)和諧的生活。其實(shí)，每個(gè)人的心中，都有一首感恩之歌，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，奏響心中那首感恩之歌吧！
寫感恩作文900字 篇4
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然，會(huì)珍惜……《感恩的心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說(shuō)實(shí)話，平時(shí)唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時(shí)，唱出來(lái)，還真不能說(shuō)沒(méi)有感情。老師叫我們笑出來(lái)，但是，大家似乎都笑不起來(lái)。畢竟，畢業(yè)了，要離開(kāi)母校了，誰(shuí)笑得起來(lái)？
大榕樹(shù)下，還有著學(xué)生在嬉戲玩耍；操場(chǎng)上，依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì)；教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識(shí)。但是，我們畢業(yè)生呢？考完過(guò)后，我們又該何去何從呢？是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開(kāi)了。我們又何曾不舍呢？我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)，在那里進(jìn)步，校園里每一個(gè)角落，都留有我們的痕跡。那陽(yáng)光明媚的教室，我們?cè)谀抢飳W(xué)過(guò)多少課文，多少公式，多少單詞？那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告？那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次活動(dòng)、典禮在那舉行？多少話語(yǔ)能概括我們對(duì)母校的愛(ài)？
歡笑、淚水、每一次的爭(zhēng)奪在此刻看來(lái)，都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人期望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)？寫一篇優(yōu)秀作文？參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時(shí)，不懂得珍惜，只有當(dāng)失去時(shí)，才懂得回憶。在校時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心，幾乎每一天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才明白，母校情誼竟扎得這么深！開(kāi)始懷念起老師的教導(dǎo)，開(kāi)始期望同學(xué)的打打鬧鬧，開(kāi)始期望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都期望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認(rèn)為，作業(yè)能夠不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了？中間怎樣我不記得了，反正此刻的我，已經(jīng)沒(méi)有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的道理，卻無(wú)一不是在母校學(xué)的。
繁花盛開(kāi)，榕樹(shù)遮陰，六年級(jí)的我，轉(zhuǎn)眼間也要離開(kāi)母校了。不知我一年級(jí)時(shí)，也有無(wú)數(shù)六年級(jí)生也在煩惱著？猶記得那時(shí)，剛到母校，是多么興奮！我的學(xué)校，是多么美麗！慈祥的老師教導(dǎo)著我們；良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個(gè)集美二小自豪嗎？哪怕有一些千篇一律，但，這始終是我們的母校，教導(dǎo)著我們的母校，不是嗎？
我們?cè)谀感W(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母，學(xué)習(xí)一首首古詩(shī)，學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)單詞，我們?cè)谀感Ｒ徊讲降爻砷L(zhǎng)。大榕樹(shù)做見(jiàn)證人，我們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，就要離開(kāi)這，離開(kāi)這見(jiàn)證我六年歲月的母校，離開(kāi)我的伙伴，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，要離開(kāi)這純真的小學(xué)時(shí)光，離開(kāi)我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家！
母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學(xué)六年的家，就此別過(guò)。母校情深，終身難忘。別了，母校！
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