感恩的作文

時(shí)間：2024-07-11 16:00:37 感恩作文我要投稿

人生隨時(shí)要感恩作文推薦度：
感恩母親作文推薦度：
感恩母親的作文推薦度：
感恩教育600字作文推薦度：
感恩教師節(jié)的作文推薦度：
相關(guān)推薦

感恩的作文[實(shí)用7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的感恩的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩的作文[實(shí)用7篇]

感恩的作文篇1

　　父母的教導(dǎo)使孩子變得聰明，父母的養(yǎng)育使孩子健康成長(zhǎng)。誰(shuí)說(shuō)天下父母心，誰(shuí)說(shuō)孩子不會(huì)感念父母的恩情，恩情如泰山般重，要還也還不完。

　　記得在小時(shí)候，媽媽的頭疼病經(jīng)常發(fā)作。臉上時(shí)不時(shí)顯露出痛苦的表情，但是她依然堅(jiān)持做家務(wù)活，當(dāng)我每次問(wèn)曉媽媽的頭疼病，媽媽總是面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“好多了，沒(méi)什么事，不要擔(dān)心。”可是誰(shuí)也不會(huì)知道微笑的背后，隱藏著痛苦。為了讓我能夠營(yíng)養(yǎng)充足，每天忍著頭疼做許多美味營(yíng)養(yǎng)的飯菜，為了讓我過(guò)得舒服，每天忍著頭疼做家務(wù)活。我還以為那是媽媽本來(lái)就應(yīng)該做的.。

　　在那時(shí)我的想法是錯(cuò)的，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，才深深體會(huì)到媽媽的用心良苦。媽媽對(duì)我的愛(ài)太深太濃，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)您!”謝謝您為我做的一切，我就算用一輩子的時(shí)間也還不完，媽媽您的養(yǎng)育之恩我將永遠(yuǎn)銘記在心中!

　　說(shuō)到爸爸，我不禁想起有一天，爸爸早上很早就去倉(cāng)庫(kù)干活。下午當(dāng)我回到家時(shí)，弟弟說(shuō)：“姐姐，爸爸出車(chē)禍了�！蔽乙詾槭情_(kāi)玩笑，可一看弟弟認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，我的心頓時(shí)提了起來(lái)，吃過(guò)晚飯后我和弟弟都哭了起來(lái)，晚上爸爸從醫(yī)院回來(lái)了，他的手和腳都腫了，還在流血，我心疼極了。后來(lái)才知道了事情的真相：上午爸爸干完活，準(zhǔn)備坐出租車(chē)回家，哪知出租車(chē)停下來(lái)，爸爸剛要過(guò)去時(shí)，旁邊一個(gè)人騎著的摩托車(chē)一下子倒了，摩托車(chē)倒下來(lái)滑向爸爸……

　　不過(guò)還好沒(méi)什么事，過(guò)幾個(gè)月就好了。我知道爸爸是為了我們這個(gè)家才會(huì)發(fā)生這樣的事情的，同時(shí)也為了我們能過(guò)上好的生活。爸爸付出的代價(jià)，爸爸的恩情我沒(méi)齒難忘，我感謝您——爸爸，在此向您鞠個(gè)躬表達(dá)我深深的感謝之情，您對(duì)我的養(yǎng)育讓我懂得很多道理。

　　爸爸，媽媽，您倆的恩情我無(wú)以回報(bào)。前言萬(wàn)語(yǔ)只匯成四個(gè)字：感謝您們!

　　媽讓不讓我去?媽媽回答說(shuō)：“還是別去了吧!費(fèi)用那么多，又不安全，別去了，好嗎?”我生氣了，只聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲，茶杯已經(jīng)壯烈犧牲了，我站起來(lái)，朝母親吼道：“我不管那么多，我就是要去，我討厭你，我討厭這個(gè)家，我做什么你都不支持我。我走了，再也不回來(lái)了!”轉(zhuǎn)身便沖了出去。媽媽很擔(dān)心我，便也跟著追了出去。其實(shí)我并沒(méi)有走，只是躲在屋后，悄悄地看媽媽的動(dòng)靜，媽媽只是看著前方，而并不注意腳下，突然，她被一塊石頭給絆倒了，仍一直喊我的名字：“琦、琦……”看著媽媽站不起來(lái)，但還要爬上前追我的情景，我的心突然有種刺痛的感覺(jué)。我也不知道是什么力量推著我上前扶起了趴在地上的母親，母親一見(jiàn)是我，驚呆了。我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的母親已是淚流滿面了，我扶起了母親，但她站起來(lái)已經(jīng)沾了一大堆的血，原來(lái)母親的腿上被玻璃劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血正往外流，從那邊爬起來(lái)時(shí)，已經(jīng)劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕了。望著這一切，我心軟了，流淚了，我對(duì)母親說(shuō)：“伯母，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該讓您那么傷心了，對(duì)不起·······”母親支撐起她那虛弱的身體，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么的，只要你沒(méi)事就好!”啊!這就是母親的寬容!

感恩的作文篇2

　　三尺講臺(tái)、三寸舌、三寸筆、三千桃李，十年樹(shù)木、十載風(fēng)、十載雨、十萬(wàn)棟梁---芊芊學(xué)子方能成功。永遠(yuǎn)都忘不了您----最偉大的人類靈魂師。

　　老師啊，您的諄諄教誨后誰(shuí)都不敢輕易忘懷；老師啊，您的循循善誘下誰(shuí)都不會(huì)迷失方向；老師啊，您的無(wú)微不至[注: 微：微細(xì)；至：到。沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]關(guān)懷中誰(shuí)都臉上溢笑容。老師啊，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們都看在眼里，放進(jìn)心里，默默地感恩。所以在這個(gè)屬于您的季節(jié)里我為您獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。

　　曾記否，每次犯錯(cuò)后，我們都提著忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神極為不安。]的心，任憑它七上八下[注: 形容心里慌亂不安。]。懺悔般垂下頭，本以為迎來(lái)的是暴風(fēng)雨般斥責(zé)的洗禮，誰(shuí)料想，您的一副天使般的面孔，清風(fēng)細(xì)雨般的對(duì)我們諄諄教誨。您的話像一盞明燈指引著我們不斷前進(jìn)，無(wú)論如何[注: 不管怎樣。]都迷失不了方向。

　　曾記否，每當(dāng)我們有任何不滿時(shí)，您都站在我們的角度，設(shè)身處地[注: 設(shè)：設(shè)想。設(shè)想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著想。]的為我們著想。讓我們快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，高高興興送走無(wú)數(shù)春夏秋冬。不曾因流逝歲月而后悔，您的無(wú)微不至的關(guān)懷深深埋在我們心底。曾無(wú)數(shù)個(gè)日子里雪白的粉筆末落在您的發(fā)髻上，留下的是我們知識(shí)的海洋。任憑我們翱翔，任憑您白發(fā)蒼蒼。日月星辰輪輪轉(zhuǎn)換，您的年華全部用來(lái)灌溉了我們，迎來(lái)了我們的青春卻送走了您的年華。

　　從不曾忘記您教導(dǎo)我們的每一句話，您告訴我：“展開(kāi)雙臂去擁抱澄碧的天宇，長(zhǎng)舒一口氣，又是一個(gè)新的開(kāi)始”。是啊，一個(gè)新的開(kāi)始，站在新的起跑線上，該努力了，您的`激勵(lì)就是我的動(dòng)力。胸懷萬(wàn)里世界放眼無(wú)限未來(lái)，揮灑曠世奇才[注: 曠世：當(dāng)代沒(méi)有能相比的。指當(dāng)代少見(jiàn)的奇才。]，重上瓊瑤天地為之驚駭。老師啊，在這個(gè)數(shù)您的日子里，請(qǐng)接受我們的獻(xiàn)禮吧！

　　時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們收獲了您給予的所有知識(shí)，你收獲了“犧牲”的邂逅，您的快樂(lè)是奠基在我們心中理想的翅膀，因?yàn)橛心�，才有這一切。

　　九月，這個(gè)燦爛的月份里，我將吧理想變成現(xiàn)實(shí)來(lái)回報(bào)給您，作為這個(gè)月份里最圣潔的禮物！

　　教師節(jié)快樂(lè)！

感恩的作文篇3

　　老師就像一位播種者，把一顆顆種子似的我們培育成一朵朵鮮花似的我們，在刮風(fēng)下雨時(shí)，老師抬起她的臂膀幫我們遮風(fēng)擋雨我們卻一步又一步的成長(zhǎng)，老師卻精神不支……

　　記得剛上一年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的男孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè)地交談。

　　直到遇見(jiàn)鐘老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。

　　也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。

　　渴望擊倒了害怕，我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。

　　老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛!于是，我大聲地說(shuō)了一聲：“彭相斌!”

　　有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的……的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回家的路途。

　　還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。

　　老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！�

　　是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。

　　星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。

　　火種的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。

　　高山擋不住您的川流，

　　暴雨只會(huì)壯大你的軀干。

　　每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。

　　那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。

　　您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

　　老師您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。

　　您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。

　　您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的`暴雨必須穿越。

　　因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。

　　于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。

　　一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

　　老師您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。

　　您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。

　　您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。

　　工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。

　　世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。

　　所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

　　老師您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。

　　縱然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。

　　您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書(shū)，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

感恩的作文篇4

　　母親，是偉大的代名詞，是神圣的代名詞，是愛(ài)的代名詞。母親是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;母親是停船的港灣，給予我們溫暖;母親是一根蠟燭，犧牲自己來(lái)照亮我們前進(jìn)的路;母親是天使，伴我們成長(zhǎng)，帶來(lái)無(wú)盡的愛(ài)與希望。

　　是母親十月懷胎，幸幸苦苦把我拉扯大;是母親在我生病時(shí)，冒著風(fēng)雪背我去看病;更是母親，在我失去信心時(shí)，鼓勵(lì)著我。

　　記得有一次，那天作業(yè)特別多，因?yàn)槊魈煲ゴ河�，老師提前把兩天的作業(yè)都布置好了。我做完作業(yè)后，直接躺在床上，呼呼大睡，連第二天要準(zhǔn)備的食物都沒(méi)有買(mǎi)。第二天，鬧鐘把我吵醒了，我一看鐘，都快6點(diǎn)半了。又想到，我連書(shū)包都整理好。趕緊起床，迅速穿好衣服后，向父親要了100元就走。飛奔來(lái)到一家小店，隨便挑了些零食，拎著裝零食的袋子就付錢(qián)走人。到了學(xué)校，我把剛買(mǎi)的零食放到書(shū)包里。這時(shí)，我竟驚人地發(fā)現(xiàn)，書(shū)包里早已備好了我的午飯。這時(shí)，一張紙掉落出來(lái)。

　　我趕緊拿起來(lái)，上面寫(xiě)著：“孩子，昨天我看你沒(méi)準(zhǔn)備好午飯，便幫你做了蛋炒飯，買(mǎi)了點(diǎn)兒你最愛(ài)吃的零食。又放了30元在你的小錢(qián)包里，應(yīng)該夠用的`。另外，相機(jī)我放到了書(shū)包最外邊的一層里�！獘寢尅�

　　看完，我眼眶里有種晶瑩的水滴似的狀體在不停地打轉(zhuǎn)。我趕緊抹了一下眼睛，但是，媽媽對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)也抹不掉的。

感恩的作文篇5

　　時(shí)光如百駒過(guò)隙，匆忙中我們與時(shí)間擦肩而過(guò)。當(dāng)我們被突如其來(lái)的離別嚇的不知所措時(shí)，當(dāng)我們將要離開(kāi)學(xué)習(xí)三年的武中校園時(shí)，驀然回首，往事如煙云浮上心頭。

　　三年前，秋高氣爽的季節(jié)，我背著新書(shū)包，帶著滿腔的好奇和期盼，踏入了武陟中學(xué)莊嚴(yán)的大門(mén)，從此開(kāi)始了我繽紛多彩的初中生活。

　　陌生的人，陌生的物，多少次我被這教學(xué)樓復(fù)雜的構(gòu)造迷的暈頭轉(zhuǎn)向，可沒(méi)人嘲笑我笨，我親愛(ài)的老師，帶著我們一遍又一遍的從班級(jí)走到寢室再到餐廳，一次又一次的教我們?cè)撛鯓哟蝻垼鯓盈B被子，不厭其煩，可我們卻總是手忙腳亂，怕做的不好會(huì)被老師批評(píng)，然而并沒(méi)有，老師那沁人心脾的笑容，如三月春風(fēng)，吹開(kāi)了同學(xué)們那因緊張而累鎖著眉頭，使我們不再焦慮。

　　真舍不得你們，可敬可愛(ài)的老師們！

　　眼前晃著一張張青春的.臉龐，面對(duì)面坐著，話卻無(wú)從說(shuō)起，彼此不能夠叫上對(duì)方的名字，從一次次簡(jiǎn)單的試探，我們慢慢開(kāi)始了解彼此。當(dāng)你們的名字被我脫口叫出時(shí)，我們從素不相識(shí)的陌生人變成了兄弟姐妹，我心中的快樂(lè)油然而生。哦！親愛(ài)的同學(xué)們，你們那朗朗的笑聲，太陽(yáng)般明媚的笑容，如雪中的火炭，一次一次的給我溫暖，照亮我前進(jìn)的道路。

　　我舍不得你們，親愛(ài)的同學(xué)們！

　　我曾經(jīng)認(rèn)為畢業(yè)離我們還很遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼我們就要分離，我們離中考只有一百天，而我們一起在這所學(xué)校里度過(guò)了三年，這三年，我們一起看春天草木萌發(fā)，一起看夏天綠樹(shù)成蔭，一起看秋天樹(shù)葉凋零，一起看冬天雪花飛舞，所有的歡笑與痛苦，在提到離別這兩個(gè)字時(shí)，統(tǒng)統(tǒng)化作潸然的淚水，滴落臉龐，我們師生共處這三年的美好時(shí)光，叫人怎能忘卻，可是，可是傷感有什么用?武陟中學(xué)竭盡它所能，教我們?cè)撊绾巫鋈�，教我們科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)我們的大腦，裝點(diǎn)我們的青春，點(diǎn)亮我們的人生。武中是為了讓我們能夠展翅高飛，各奔大好前程��！

　　再次回首，我憶起的是我們拼搏奮斗的歲月，是我們充實(shí)無(wú)悔的年華，是母校帶給我的收獲與成長(zhǎng)。

　　親愛(ài)的武中，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)您的熱愛(ài)與感恩，我只能說(shuō):我愛(ài)武陟中學(xué)。

感恩的作文篇6

　　是誰(shuí)給了我生命?是誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著我們，照顧著我們?是誰(shuí)從我們出生就把我們當(dāng)小皇帝一樣寵著?那就是我們的父母。

　　自從我們出生，父母就多了一份欣慰與責(zé)任，我們不但是父母的繼承人，還是他們的未來(lái)和希望。父母的責(zé)任與內(nèi)心的想法基本上是一致的：讓我們快樂(lè)的.成長(zhǎng)，平平安安，讓我們平安的度過(guò)一生�！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭l(shuí)為我們的生活與快樂(lè)操碎了心?那就是我們的父母，父母不但陪著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，還教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)有用的人，為了提高我們的學(xué)習(xí)能力他們煞費(fèi)苦心。就憑著父母對(duì)我們方方面面的關(guān)心與照顧，難道我們不應(yīng)該孝敬父母、感謝父母嗎?

　　但是社會(huì)上往往有某些人對(duì)父母要求的很多;自私自利、一切以我為中心;更有甚者還虐自己的父母。不知道孝敬父母，更不用說(shuō)回報(bào)社會(huì)了。我們作為一名中學(xué)生，哪個(gè)敢說(shuō)沒(méi)有跟父母生過(guò)氣，但最后我們不還是跟父母道歉?因?yàn)橥ǔＯ儒e(cuò)的是我們，就算是父母的不對(duì)，我們也應(yīng)該主動(dòng)和父母溝通、交流取得諒解，而不應(yīng)該傷父母的心。因?yàn)槭撬麄兘o了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)世界上，有什么比給我們生命更重要的呢?

　　我也是在一次事件中才感悟到的：那是在一個(gè)晚上，我和哥哥在我家玩，媽媽也在。現(xiàn)在我已記不清那是什么事情了，只記得我跟媽媽大吵了一架，一氣之下就把家里的洗臉盆摔碎了，然后走進(jìn)臥室用桌子把門(mén)堵住不讓媽媽進(jìn)我的房間，自己趴在床上看書(shū)，以此來(lái)化解我對(duì)媽媽生的氣。然而媽媽傷心的在哭泣，屋里的空氣變得極度郁悶。哥哥在門(mén)外耐心的給我講道理、勸說(shuō)我，于是我開(kāi)始反思這件事，等我想通了就有些后悔了。我把桌子從門(mén)邊悄悄的移開(kāi)了，低著頭走出去向媽媽道歉，媽媽很快就原諒我了，還關(guān)心的問(wèn)我：”有沒(méi)有事�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事�！边@時(shí)媽媽遞給我一杯水……

　　我們一定要學(xué)會(huì)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和父母對(duì)我們的寬容之心。在家里我們要幫父母做自己力所能及的事，從現(xiàn)在開(kāi)始來(lái)培養(yǎng)我們的感恩之心，要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，將來(lái)更好的報(bào)效祖國(guó)。最后讓我們每個(gè)人謹(jǐn)記一句話：“吃水不忘挖井人!”