感恩的作文

時(shí)間:2024-08-28 09:47:08 感恩作文 我要投稿

實(shí)用的感恩的作文6篇【熱】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的感恩的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的感恩的作文6篇【熱】

感恩的作文 篇1

  父母是我深夜里的明燈,給了我燦爛的前程;父母是一把雨傘,給了我一方無雨的晴空;父母是安逸的小舟,載著我駛向溫馨的港灣。

  是父母,孕育了我的生命,用自己的愛滋潤我成長的歷程;是父母,在我最絕望的時(shí)候,用一句句簡單而不平凡的話語陪伴我;是父母,用自己的不離不棄治愈我的傷口。

  記得那是個(gè)灰色的`夏天,快要期終考試了,我自信滿滿,胸有成竹,我深信我一定可以再創(chuàng)輝煌,像平常一樣,可是,出乎我的意料,那滿紅的試卷都是叉,慘不忍睹。這是多大的打擊啊!我的心在滴血,仿佛身處萬丈懸崖邊,一不小心,就掉了下去,我絕望的望著“那地上的人們”他們沒有絲毫的安慰,有的只是無盡的譏諷和嘲笑,就連老師也是嘆氣,眼神里充滿了無限的失望。這一切像鞭子一樣抽打著我。傷痕累累的我回到了家,我的父母靜靜地陪伴著我,父親拍拍我的肩膀,堅(jiān)定的說“孩子,再平坦的路上也有磨腳的礫石,你會(huì)被這米粒似的小石子打倒嗎?”是啊,否則,我也太不堪一擊了。母親拉著我的手,仿佛將堅(jiān)強(qiáng)注入了我的體內(nèi)。

  多么樸實(shí)的話語,多么平凡的父母,如一道明媚的春光照亮我的人生,如一中明麗的色彩點(diǎn)綴我的人生,他們的付出比天高,比海深,而我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶?是否在他們生日時(shí)遞上一張卡片?是否在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?你又是否察覺到屢屢銀絲,那一絲絲皺紋?感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句句問候,一聲呼喚,一絲感動(dòng)。

  我不是詩人,我無法用華麗的辭藻來贊揚(yáng)他們,我不是歌唱家,我也不會(huì)用美妙動(dòng)聽的歌曲來頌唱他們;我也不是畫家,我不會(huì)用色彩繽紛的畫卷來描繪他們,我只是一個(gè)在父母愛中生長的孩子,我只知道是父母辛勤哺育我們,是父母精心呵護(hù)我們,更是父母把我們送上成才之路。

  我們要懷著一顆感恩的心,去對(duì)待那無私奉獻(xiàn)的父母,放開胸懷,讓綿綿細(xì)雨洗刷你的心靈。學(xué)會(huì)感恩,世界將會(huì)更美好,讓“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”永遠(yuǎn)唱響。

感恩的作文 篇2

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!彪S著歌聲的傳來,我想起了那天,那天喚醒我感恩之心的一幕。

  那天,學(xué)校舉辦勵(lì)志心理輔導(dǎo),教給我們很多很多知識(shí),但讓我難以忘懷的是“我感恩,我奮斗”。上這節(jié)課時(shí),老師神秘而又嚴(yán)厲地叫我們閉上雙眼,細(xì)心聆聽一段話。這段話詮釋了父母對(duì)我們的愛,讓我知道了:媽媽的慈愛,爸爸的嚴(yán)愛;媽媽的委屈,爸爸的堅(jiān)強(qiáng);媽媽的勤勞,爸爸的辛勞;媽媽為我們而艱辛地?fù)纹鹨粋(gè)家,爸爸為了我們而經(jīng)常早出晚歸……這些讓我們深思,漸漸喚醒了我的感恩之心。

  記得,當(dāng)我們睜開雙眼時(shí),都好奇地發(fā)現(xiàn)身邊每個(gè)人臉上都掛滿了淚珠,都不解地感受到自己心中的愧疚。這些都是我們對(duì)父母的歉意;對(duì)父母的理解;對(duì)父母的孝心。老師問同學(xué)們有什么感受?大家泣不成聲地說:“對(duì)不起爸爸媽媽!”是啊,那段看似平淡的話,卻喚醒了我們的感恩之心,勾起了父母昔日對(duì)我們愛的回憶;挖掘出我們對(duì)父母訴不盡的歉意,升華了我們對(duì)愛的理解,喚醒了那顆昏昏欲睡的感恩之心。

  我感謝那不辭勞苦把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母。我知道,他們從我呱呱墜地,第一次呼吸新鮮空氣,已對(duì)我注入所有心血;但因我的無知,我把他們的愛語當(dāng)作兒戲,我把他們的`期望當(dāng)作嬉戲,我把他們的告誡當(dāng)作游戲,一次又一次傷透了他們的心。但從今往后我再也不會(huì)重蹈覆轍,我那感恩的心已被喚醒,我感激父母給予我生命,給予我靈活的四肢,給予我靈敏的思維,讓我來到這個(gè)多姿的世界。我將會(huì)細(xì)心安撫他們?yōu)槲叶鴤傅男,將以行?dòng)回饋父母的愛。

  我感謝老師,教我做人的道理,讓我獲益終生,我將不辜負(fù)老師的心血,認(rèn)真學(xué)習(xí)以此往返饋老師的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;我感謝農(nóng)民伯伯,早出晚歸地辛勤勞作,讓我免受饑餓之苦,我將珍惜糧食以此往返饋農(nóng)民伯伯的“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦……”

  “那天,喚醒了我感恩的心!”我暗暗想到,輕聲哼唱道:感謝的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……

感恩的作文 篇3

  感恩,不僅僅是豪言壯語,不僅僅是去感恩大事件。感恩,其實(shí)就是感謝。感謝什么,可以是個(gè)很簡單的問題,感恩什么,也是如此。你在午飯過后趕到某道菜很好吃,一定會(huì)感謝做菜的人;你看到路邊的野花生機(jī)勃勃,一定會(huì)感謝世界的美麗。

  感恩,看似是個(gè)很難的話題,卻有意想不到的簡單和美麗。你可以在日記本上記下“今天的菜很好吃”,為什么就不能想到去感謝什么人?不要以為感謝和感恩有什么天壤之別,它們的意思其實(shí)沒什么區(qū)別。你懂得感謝,自然就能學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常能心懷感恩的時(shí)候,他的生活就會(huì)少一分抱怨,多一分珍惜;當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常能心懷感恩的時(shí)候,他的人生就會(huì)少一點(diǎn)坎坷,多一點(diǎn)順心;當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常能心懷感恩的時(shí)候,他的心情就會(huì)少一份煩惱,多一份信心。

  不懂得感恩的人,是不會(huì)真切的感受到真善美的;不懂得感恩的人,是不會(huì)體會(huì)到真正的幸福的;不懂得感恩的人,是不會(huì)看到生活的美好的;不懂得感恩的人,是不會(huì)了解他人的內(nèi)心的。

  感恩似水,無形中卻又有形。它的形狀是由自己來定的,你可以在心中感恩任何一個(gè)人,感恩任何一件事。感恩是美妙的,它可以讓你體會(huì)到生活的美好,讓你的心里充滿陽光。

  美麗的野花在風(fēng)中散發(fā)芬芳,讓每個(gè)人都心曠神怡。感恩是在這一刻誠心感謝花兒的.美麗,感謝花兒為自己的生活增添色彩?梢愿兄x的東西有很多,可以感恩的東西同樣多。

  感恩,不僅僅是感恩父母生下了自己;感恩,不僅僅是感恩父母的養(yǎng)育之恩;感恩,不僅僅是感謝老師把知識(shí)傳授于我……感恩,可以感謝一切,感謝讓自己悲傷的、快樂的、憤怒的、懊惱的……一切事情和人。

  感恩就是感謝,時(shí)常懷著感恩的心,才會(huì)讓生活充滿快樂。

感恩的作文 篇4

  二十二個(gè)年頭,即將畢業(yè)的我,走到今天,內(nèi)心有太多對(duì)母親恩澤的語言。時(shí)間越發(fā)空靈,越發(fā)依賴母親的善誘,寂寞的時(shí)候,一通簡單問候的電話亦能排解心中的苦悶。

  沒有特別崇拜過誰,但對(duì)于母親是敬佩的。在我看來,做不到母親肩上的堅(jiān)韌,母親那少有的果敢與智慧亦讓身為子女的我們折服。母親堪比武則天可擔(dān)大任。

  李氏不是沒有缺點(diǎn),聒噪一點(diǎn)。風(fēng)水是我常為人所津津樂道的,是受李氏熏陶而喜愛上的。這種氣脈之學(xué)說常附有荒謬之意,但取其精華不失為養(yǎng)身之道。氣場(chǎng)是風(fēng)水的基本詞匯,人所處的地球是一個(gè)氣場(chǎng),所居住的空間亦是一個(gè)氣場(chǎng),是個(gè)隱而不見的氣場(chǎng),是指縈可及的氣場(chǎng)。

  理工是一個(gè)氣場(chǎng),一個(gè)風(fēng)水不錯(cuò)的氣場(chǎng),一個(gè)我喜愛的氣場(chǎng)。理工建筑的設(shè)計(jì)很有風(fēng)水的意味。拿行政樓來說,前圓后方,圓屬金,方屬土,金土在五行中具有溫潤、和諧的意味。一座大學(xué)的靈魂所在是水,氣遇水則止,很多生氣會(huì)匯聚在湖水中漸漸被吸納的。湖水的建筑結(jié)構(gòu)很關(guān)鍵,理工的湖可以納氣聚才,畢竟一方水土養(yǎng)一方人士。

  對(duì)于家人敢直言不諱,因?yàn)闊o所畏懼亦或想改變狀態(tài);熟知的朋友,越是親近,越不想講好聽的話語麻痹或偽裝友情。往往就是在這種時(shí)候,傷得最重,對(duì)自己亦對(duì)他人。朋友的相處在大學(xué)里很是重要。最近由于心情的緣故,不小心指責(zé)朋友的不是。這次的教訓(xùn)讓我認(rèn)清朋友的價(jià)值。

  在理工里,讓我學(xué)會(huì)更多的`思考。學(xué)會(huì)思考是挑戰(zhàn)一個(gè)人的思維,就拿皮爾蓋茨來說,他會(huì)在一年中抽出一周的時(shí)間,封閉隔絕外界,獨(dú)自思考企業(yè)的戰(zhàn)略方向。一個(gè)傳奇人物尚能做到如此,何況在孕育中的我們。

  不止是我,存在缺少感恩,很多事情認(rèn)為是理所當(dāng)然的,不懂得尊重別人,有些事情可以不去計(jì)較,這是因?yàn)樵诶砉ぃ趯W(xué)校里有顆包容的心。出了社會(huì),要經(jīng)受多少的磨練,多少人的眼光,多少人的指責(zé)。無論是善意的指責(zé),亦或是無辜的指責(zé),我們都應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,站在別人的立場(chǎng)多考慮,多想想這樣的指責(zé)蘊(yùn)含多少的深意,及時(shí)調(diào)整自我。

  寄語理工,愿母校越走越遠(yuǎn),愿自己的仕途亦是一路平坦。

感恩的作文 篇5

  20xx年10月25日對(duì)于普通人來說是一個(gè)很平凡的日子,但對(duì)于生活在宣師一附小的全體師生來說,卻是一個(gè)非常值得紀(jì)念的日子,那就是我們?cè)谶@一天迎來 了宣師一附小一百歲的生日!那天,我們四、五、六年級(jí)的同學(xué)早早地來到了“天橋劇場(chǎng)”外等候著上午九點(diǎn)鐘的到來。

  只見,劇場(chǎng)外彩旗飄舞,各個(gè)學(xué)校及師生們送來的花籃圍繞著天橋劇場(chǎng),一時(shí)間,我們沉醉在這花的海洋中,我們每個(gè)人此時(shí)的心情都很激動(dòng)!斑耍∵!咚……” 九點(diǎn)終于到來了,我們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了劇場(chǎng)。先是由校長向到場(chǎng)的嘉賓介紹了學(xué)校百年歷史,接著是同學(xué)們自編自演的精彩節(jié)目,有芭蕾舞、有扇子操、還有古箏演 奏等,給我留下印象最深刻的是全劇場(chǎng)的人一起歌頌感恩的心:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運(yùn)……唱著唱著,我發(fā)現(xiàn) 臺(tái)下有一些同學(xué)一步步靠近舞臺(tái),獻(xiàn)給老師一束束美麗的鮮花,再環(huán)視劇場(chǎng)四周,同學(xué)們手里捧著一份份溫暖無比的蠟燭,那仿佛像一份份愛心,一份份熱情,我小 小的心被這動(dòng)人的場(chǎng)景所感動(dòng)了。

  我腦海里回憶著老師對(duì)我的諄諄教誨、父母對(duì)我無比的疼愛,我真是太幸福了,我又怎么能不好好學(xué)習(xí),天天向上,來感謝父母、師長對(duì)我寄予的殷切希望呢!想想 我由一個(gè)不懂事的嬰兒,成為現(xiàn)在五年級(jí)的'學(xué)生,一晃十年過去了,爸爸在吃喝溫飽方面從未虧待過我;媽媽更是對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)懷倍致,利用周六休息時(shí)間親自帶我 上輔導(dǎo)班,還給我買來各種輔導(dǎo)書幫助我學(xué)習(xí);老師辛勤地教育著我們,有時(shí)連夜為我們備課和批改作業(yè),想到這我心中涌起無限的感動(dòng),我要用我的實(shí)際行動(dòng)來回 報(bào)這份愛。

  這次百年校慶,使我深深理解了老師和父母的愛,使我擁有了一顆感恩的心。

  老師評(píng)語:先敘事,有議論,敘事場(chǎng)面描寫較生動(dòng),感悟有,還可以更深入。

感恩的作文 篇6

  感恩可以讓人看到一切人生美好的,一個(gè)常常感恩的人,才會(huì)幸福,才會(huì)快樂,心靈才會(huì)圓滿、溫潤。

  自從我看了《花兒開了,就感謝》之后,我深受啟發(fā),一首歌里唱過“感恩的心,感謝有你,讓我一生有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花兒開花,我依然會(huì)珍惜!边@首歌充分地表達(dá)了我的心情。

  早晨,我起床,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽光,我在陽光的照射下,十分溫暖,我伸了伸懶腰,感恩上天給我溫暖的太陽;我下了床,穿完衣服、褲子,感恩這張床給了我一夜的好覺;我刷完牙,感恩牙刷,牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉,感恩水,她讓我有一張干凈的臉……

  吃完早飯,我背起書包,又蹦又跳地到了學(xué)校,又一天與老師開始親密接觸。老師教我們?cè)S許多多的知識(shí),教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)勤勉、愛國、正直的孩子,我感恩老師,在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷;在我們快樂的時(shí)候,老師與我們一起分享著快樂,在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們,在我們驕傲的時(shí)候,老師嚴(yán)肅地告訴我們,驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師,她從不要求自己的學(xué)生,做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉,她常對(duì)我們說,每個(gè)人都有自己的閃光處,只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘,總還是有的。她說,鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家,只是一位平凡的老師,但她一番話,讓我學(xué)會(huì)了感恩,讓我們懂得什么才是真正的生活。

  當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)校生活,背著沉沉的書包回家的.時(shí)候,是奶奶慈祥的臉迎接我,是爸爸微笑的臉迎接我,是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我,我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站,我的安全避風(fēng)港。

  感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人,這樣的世界不是很美好嗎?

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