猴子的觀察日記

時間:2021-06-20 18:59:09 觀察日記 我要投稿

猴子的觀察日記

  一天的生活不知不覺間結束了,今天一定有不少的收獲吧,因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編為大家收集的猴子的觀察日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

猴子的觀察日記

猴子的觀察日記1

  我最喜歡猴子,它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時,一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特:一個很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著,兩只小爪子不時撓著頭皮,做出怪模樣,使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它,不料,它沒有接,只是先用爪子試探了一下,又縮了回去,還用眼晴看看我。過了一會兒,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起來,吃完后又用央求的目光看著我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙,放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文,小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果,是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子,動態(tài)——生活習性兩方面仔細觀察,認真描寫的結果。

  在描寫外形樣子的時候,作文先用“長相很奇特”一句,概括了總印象,然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里,我們一定會對小猴子產(chǎn)生喜愛之情。然后筆鋒一轉(zhuǎn),寫了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫,寫得細致,寫得具體,產(chǎn)生了感人的效果,也把小猴子可愛之處,真實地展現(xiàn)在人們面了。

猴子的觀察日記2

  11月14日星期日天氣:晴

  我最喜歡猴子,它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時,一只猴子用明亮的'眼睛盯著我們。它的長相很奇特:一個很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著,兩只小爪子不時撓著頭皮,做出怪模樣,使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它,不料,它沒有接,只是先用爪子試探了一下,又縮了回去,還用眼晴看看我。過了一會兒,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起來,吃完后又用央求的目光看著我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙,放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文,小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果,是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子,動態(tài)——生活習性兩方面仔細觀察,認真描寫的結果。

  3月17日星期日天氣:晴

  今天,我發(fā)現(xiàn)小猴猴有個奇怪的特點,他在接觸到一些東西的時候會應景的唱一只歌,今天電瓶車車胎扎了,他跑來跑去借氣管子,拿到手之后非常開心的唱起了大力水手。吼吼吼,太搞笑了!

  4月19日星期日天氣:晴

  又到中午睡覺的時候了,高禹珩還是一如既往的玩被子、玩襪子,一會把自己裝在被套里,一會又爬到別的小朋友的床上,絲毫沒有睡覺的意思?吹剿@個樣子,我一下想起一個好主意:他喜歡電腦里的一個卡通小猴子,于是我說“高禹珩,老師讓你看看我的小猴子,你就好好去睡覺,好嗎?”聽了我的話,他笑著高興地點點頭,說:“好吧!苯Y果,看了不到5分鐘的時間,我說“好了,時間到了,該睡覺了。你這次睡著了,以后還讓你看小猴子。要是不睡覺,以后可就不能看了。”“好吧!备哂礴窈芡纯斓拇饝,然后躺在床上真的睡著了!

猴子的觀察日記3

  今天,我們班去動物園春游。

  到了動物園,老師說:“我們先去看看猴山吧!贝蠹尹c點頭,大家來到了猴山看見的猴子有的吃桃子、有的玩游戲、有的打招呼,好像在說歡迎你們來猴山玩,還有講悄悄話的,還有一只做鬼臉的猴子。

  猴子們玩得很開心,同學們也看得很開心。

  回學校的時候我心里想,再見了,小猴子。

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