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關(guān)于什么讓我與眾不同的作文
1性格讓我與眾不同
人因性格，才變得與眾不同。
樂觀、好動和激情是我的個性標簽，那么就讓我來給你講講我三大標簽的含義吧。
“這次的測驗?zāi)憧嫉脑趺礃�？”一同學(xué)滿臉惆悵的對我問道。只見我不慌不忙地把成績單拿給他看，還笑嘻嘻地問他是怎么個情況，只見那家伙驟然眉開眼笑，把我弄得卻不知所以然來。而后他又一副愁眉苦臉的樣子問我說：“是誰讓你有的這么多歡樂，考的這么差你竟然還若無其事，嘻嘻哈哈的沒個正經(jīng)，我還真是佩服你�。 薄鞍パ窖�，區(qū)區(qū)小事何足掛齒，我可是樂天派的，怎能因為這點芝麻小事而煩惱呢。再說了，孰能無過啊�！闭f完，看到這一臉寫著“愁”的死黨嘴角也彎了起來。
這就是我的第一大標簽，這是我的樂觀。
關(guān)于好動這一方面吧，只是一般般啦。偶爾嗎會在男生打球時在旁邊搶搶球，在球場上這跑那跑。還有上課時可能會給老師添點小麻煩，和同學(xué)在下邊稍微過幾招等等。至于別的也就沒什么了啊，所以你看，我在百分之六七十方面還是個乖巧可愛的好女孩吧。
話說回來，好動這一標簽并不是我自己封的。是那些慘遭我迫害的同學(xué)們封的，不過還是漠然接受了，畢竟群眾的眼睛是雪亮的嗎。
“青春啊，燃燒吧！”我又在大喊著，不出所料，果然，那一群異樣的眼光帶著幾十萬伏特的電壓向我射來。其實這些對我早已是家常便飯了，因為我每次要做點自己認為很振奮的事情的時候，我都會靠這個口號來讓自己更加充滿激情。憑這一點，我也遭受了不少的打擊，還好我夠堅強啊，所以又有人稱“打不死的小強”。
正值青春，人生若沒有激情，一切都索然無味。所以我的人生就是甘釀，夠烈、夠味道。
這就是一個21世紀的女孩。我的性格樂觀、好動，同時又充滿激情。我就是與眾不同。
2讀書讓我與眾不同
我愛讀書，讀書讓我與眾不同。
書，帶我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養(yǎng)品。是人類進步的階梯。而讀書，莫過于世間最快樂的事，在書的世界中，我徜徉在知識的海洋。每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
從七歲開始，書就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔；它賦予我無窮的力量，使我茁壯成長。書籍是多么的美妙，用它獨特的魅力描述了一個個動聽的故事。
品味唐詩宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“舉頭望明月”的不舍思鄉(xiāng)情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。這些景色，我都能從書本里體會到。
讀書讓我與眾不同。讀書，開闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著我學(xué)到的知識越來越多，我遲早會變成一只矯健的雄鷹。
讀書讓我與眾不同。讀書，豐富了我的想象力，提高了我的寫作能力，還記得上二年級時寫過的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，于是下定決心要把作文寫好。而寫好作文的前提就是多讀書，讀好書。從那時起，我就深深愛上了讀書，無法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，他們都是為了自己心愛的書。我沒有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環(huán)境，所以我更沒有理由不好好讀書。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優(yōu)越的那些人呢？不值得一提！
書籍是人類進步的階梯。只有酷愛讀書的人，才能和書成為好朋友。天空因為有了白云的陪伴才更加絢爛，紅花因為有了綠葉的點綴才更加耀眼，我的世界因為有了讀書而與眾不同！
我愛讀書，讀書讓我與眾不同。
3自信讓我與眾不同
經(jīng)過歲月的沉淀，李白的那句“天生我才必有用”依然飄蕩在文學(xué)的頂端。它寫出了只要充滿自信，并按照正確的方法一路走下去，就一定會找到自己的用武之地，有所成就！
說道自信，確實不能盲目的。在我什么都懵懵懂懂的時候，曾經(jīng)因為過度的自信，弄出了一個不小的笑話。有一天從幼兒園回來，媽媽問我當天的所學(xué)所見。我如實回答，只不過媽媽聽了我的講述之后，笑得前仰后俯。因為我說當天學(xué)了“二加括號等于五”。對我來說，媽媽那看來有點諷刺的笑，使我感到很不滿。于是我大聲對媽媽說，有什么好笑的呀！二加括號就是等于五！這可是老師在黑板上寫的，我就一直堅持下去，任父母如何勸導(dǎo)，依舊故我。后來老師知道了這件事，來登門拜訪。經(jīng)過老師的長篇大論，我終于猶如醍醐灌頂一般恍然大悟，心中也對自己那天真盲目的自信而感到羞愧。
可笑歸可笑，我覺得更多的時候，自信讓我擁有力量，收獲多多！記得小學(xué)時上奧數(shù)班，有一天，老師在黑板上出了一道大家都沒見過的難題，所有人都被難住了。這是一道選擇題，運用了初中與小學(xué)的知識相結(jié)合而成。大家抓耳撓腮了半天，，也弄不明白個之乎所以然來。不過后來還是有少數(shù)同學(xué)想出來一點門道，這里面就有我。我選擇了A。我在奧數(shù)班還算小有成就，所以就有一部分同學(xué)跟我站在一起，其中還有一位權(quán)威人士。可另外大部分同學(xué)都選擇了C。于是有許多人見對方人多勢眾當了逃兵，還鼓動我也過去。但我自信滿滿地等待著老師公布答案，根本就不理他們。結(jié)果我勝利了！看著同學(xué)們向我投來羨慕又敬佩的目光，我心里真有說不出的自豪！
自信，讓我懂得堅持己見的分量，讓我擁有不隨波逐流的勇氣，讓我知道了自信的自己是多么的與眾不同！
4愛心讓我與眾不同
我是一個愛幻想的人，是一個愛讀楊紅櫻阿姨校園小說的普通人，也是一個快樂的人。為甚麼如此說呢？
我喜歡女生日記中的冉冬陽，她自信快樂，常使我感到她是世界上我知心的朋友。因為她和我是同一類人。
記得冉冬陽的爸爸問冉冬陽一個問題：“女兒，爸爸只想讓你做個快樂的人。”這句話頗使我感動，因為他說出了我的心聲——我一直追尋的一個夢。
至今冉冬陽的溫柔善良可愛，莫欣兒的聰明美麗，南柯夢的豪爽大方，小魔女的精靈古怪。深深地印入我的腦海，久久回蕩。
《女生日記》中的三位老師也與眾不同，他們的教學(xué)方法標新立異。羅老師清雅脫俗、長發(fā)飄飄，令很多同學(xué)喜歡；舒老師簡直就和蘇有朋是一對雙胞胎——令很多同學(xué)崇拜；米老師藝術(shù)細胞十足，著衣時尚，和女生打成一片……
不僅老師標新立異，學(xué)生也很與眾不同。記得吳緬的金點子——拍賣會。為了幫助貧困同學(xué)，同學(xué)們?nèi)σ愿�，紛紛無私的舍出自己的心愛之物幫助同學(xué)。尤其是這篇使我驚訝——一個學(xué)生竟能想出拍賣會。使學(xué)生們很樂意捐獻出愛心尤其是吳緬和喬丹的“叫勁”一方面凸顯出吳緬的機智又一方面凸出吳緬的愛心。
同學(xué)們有困難總是互相幫助。記得馬加家那件事，父母出了車禍，弟弟小馬達無人照看，同學(xué)們紛紛無私獻出了一小份愛心，當馬加的父母給予恩惠時，同學(xué)們拒絕了，因為他們是一個整體，需要互相扶持。
本書以日記的形式，真實而生動的描繪了集體就是力量，值得很多人學(xué)習(xí)，《女生日記》楊紅櫻阿姨的得意之作，令人回味無窮，難道不是嗎？
5信念讓我與眾不同
一個人憑什么成功？是父母的權(quán)勢？是聰明的頭腦？是好運氣？還是個人努力？羅杰·羅爾斯的故事告訴我們，是信念，讓一個黑人孩子走出骯臟，充滿暴力的貧民窟，成為紐約第一位黑人州長。
果有人告訴你，你的小拇指修長，你將來就會成為州長，你會相信嗎？你一頂會哈哈大笑，笑人家騙你，笑人家小看你的智商，更談不上堅持了。想一想，關(guān)于信念我們了解多少呢？我們有信念嗎？信念又是什么？
我覺得，信念是一個人內(nèi)心深處堅信的一件是。一個有信心的人，也許和大家一樣過著平凡的生活，但他身上一定閃動著感人的光彩，他的舉止言行與眾不同，那是被內(nèi)心之光照亮的。
“信念值多少錢？信念是不值錢的，它有時甚至是一個善意的欺騙，然而你一但堅持下去，它就會迅速升值。”這句話告訴我們什么，你注意到了嗎？信念可能不值錢，信念有時甚至是一個善意欺騙，信念需要堅持，信念堅持下去一定會帶來成功。
為什么校長皮爾·保羅對那么多孩子講了同樣意義的話，只有羅杰·羅爾斯成功了？因為他堅信。為什么堅信能夠帶來成功？因為堅信帶來了行動。當你堅信不移地朝一和方向努力，天天去做，沒有什么等夠阻擋你，成功就是必然的了。
如果一個生長在貧民窟的黑人孩子都能因為信念而成功，我們有什么不能？如果信念就是認識到自己的可貴，給自己一個光明遠大的未來，那我們有什么不能？如果信念就是每天都要朝著既定的目標去做，讓自己變得更好一點兒，那我們有什么不能？
當然，那位校長是位了不起的人，沒有他，這個出生底層的黑人孩子就不回有夢想。其實，如果沒有人提示，我們也可以給自己一個信念，并且堅持下去----只要光明的，積極的，有益于自己和他人的。記住，知道，更要做到！
6閱讀讓我與眾不同
大文豪高爾基說:“書是人類進步的階梯�！笔堑�，書可以讓我們增長知識，也可以陶冶我們的情操，讓我們更加有信心。
記得有一個星期六，爺爺奶奶都不在家，我感到很無聊，于是便想到了我的好朋友--書。我立馬從沙發(fā)上蹦了起來，拿起《天天好故事》這本書看了起來。正當我看得津津有味時，爺爺奶奶回來了，看見我正在傻笑，很納悶，便問我為什么笑，我對他們說:“剛才我被書中的《坡上坡下》這個故事吸引住了，我仿佛來到了以前河北一個外號叫“智多星”的人住的村子里，看他聰明地把一個人給耍了，看了真痛快，真有趣。爺爺奶奶聽后，笑著對我說:“沒想到書對你的吸引力那么大，看來以后你也可以成為‘智多星’了!”
書可以帶我進入故事中去，從中得到快樂，也可以讓我每天都充滿信心地生活!
有一次，我數(shù)學(xué)考試考得不好，只有86分。一路上，我垂頭喪氣，一到家就撲在床上放聲大哭。爺爺奶奶為了鼓勵我，拿出了我的至愛--書，對我說:“一次考得不好沒有關(guān)系，重要的是要調(diào)整心態(tài)，去迎接下次考試，看看這本《科學(xué)家的故事》吧，希望里面的故事能讓你找到自信!”我翻開書本，一個個精彩的故事將我?guī)肓斯适碌那榫爸�，特別是大數(shù)學(xué)家蘇步青讀小學(xué)時，從因貪玩成績在班中列倒數(shù)第一到后來經(jīng)過老師啟發(fā)教育，奮發(fā)學(xué)習(xí)，有時回家放牛時，還騎在牛背上背古詩，這樣勤奮努力，使成績一躍而上，成為全班第一名的故事，使我大為感動，找回了原來的自信，并知道了誰都是要經(jīng)過努力才能取得成功的。
古人說:“書讀百遍，其義自見”。好讀書，讀好書，其樂無窮，受益匪淺。
7堅強讓我與眾不同
彈指一揮間，我們便由少不經(jīng)事的懵懵少年走進了花一般的青春年華。十五歲，一個充滿無限希望的絢爛季節(jié)，一個充滿活力的時光。我想我不應(yīng)該只用“責任”“懂事”來繪畫它，這兩種色彩太單調(diào)了，我還需再加入一些色彩：堅強
堅強，我的理解就是勇敢并充滿自信地對待每一件事，即使是失敗了，也要笑，堅強的笑
步入初二，學(xué)業(yè)開始繁忙，一門門的功課負擔壓在我身上。分數(shù)，名次壓得我喘不過氣來。這不，今天又要測試了。我胸有成竹地坐在座位上，等著老師發(fā)試卷，收卷了。過了幾天，老師將我叫進辦公室，我看見我的試卷正放在桌上。那鮮艷的分數(shù)深深地刺痛了我。老師為我講解后，我邁著沉重的步子走向教室。想哭但我卻沒有哭，我要做的是……因為那刻起，我明白哭并不能解決事情。
與學(xué)業(yè)相約而至的還有讓我不寒而栗的體育，體育是我最討厭，害怕的課。因為我不喜歡運動，體育成績也不言而喻了，最我極度恐懼下，迎來了一節(jié)體育課。
霉運當頭，第一節(jié)課老師就下了一個下馬威，要進行800米測試，要對我們進行摸底。這可把我嚇壞了，腿開始不斷大抖，手心也冒汗了。半圈內(nèi)，我盡量不讓自己落下隊伍�？砂肴�，卻感到力不從心了。一圈過后，我的雙腿像灌了鉛似地�？吹酵瑢W(xué)們一個個超過了我，要強的我，咬咬牙追了上去。喘氣越來越頻繁，腳步也跟不上呼吸的節(jié)奏，快堅持不住了。但看到許多同學(xué)在加油助威，我只能堅持再堅持，汗水布滿了我的臉。
終于到達終點了，許多同學(xué)都躺到跑道上，而我沒有，我依然站著，并且給了自己一個燦爛的微笑。
時光在不知不覺中領(lǐng)我歐錦了十五歲這個充滿青春活力的殿堂，在這個殿堂中，我學(xué)會了堅強，用堅強去面對一切。
堅強讓我與眾不同。
8樂觀讓我與眾不同
這是我愛上繪畫的一個故事那個假日里，父母親的工作都意外的忙碌，哥哥又常年在家中制作網(wǎng)站，我沒經(jīng)過父母同意不能奔到外面去和朋友們玩耍，所以我只能呆在家中。幼兒園的伙伴們都在玩芭比娃娃，小區(qū)送的布偶也安靜地躺在椅子上，但它們都無法安慰我孤寂的心靈�！耙苍S有一個空閑的人陪我就好了�！蔽页３＿@樣想。
陽光斜斜的照進屋子，照到了桌子上的白紙和鉛筆。幼兒園的老師常常教我們畫畫。把筆一轉(zhuǎn)，一傾，一放。老師的手指很靈活，一下子就蹦出了一個美麗的小人。“當你們感到無聊時，可以嘗試去畫畫……”老師說。這也許行得通！于是，我翻下床，一屁股坐在椅子上，開始動筆了。我的手指沒老師靈活，很是僵硬。不過，我終于畫成了一個女孩。造型簡單，線條粗糙，但起碼我畫出來了——這便是我沒有老師的指導(dǎo)，畫出來的第一幅畫。我想：她如果是我的朋友就好了。她竟似乎眨巴著眼睛，看著我笑——我走出了孤獨的世界。我畫上了我自己，我和她手拉著手，臉上都掛著燦爛的笑容。我又想和她發(fā)生點什么事：“我和她去游樂園玩旋轉(zhuǎn)木馬、我和她去吃冰淇淋、我和她一起看書、我和她一起逗貓玩……”一幅又一幅畫，一個又一個故事，我愛上了繪畫。我用我的樂觀打敗了長期的孤獨。樂觀不僅用來面對困難，還能使人身心愉悅。以后的日子里，只要我遇到什么傷心事。我會畫她來陪我，或他、或他們。我的心里，這些朋友總是在我身邊陪我，伴我。
長大的我和長大的她還會在一起，因為我的樂觀，我的熱愛讓她們出現(xiàn)�，F(xiàn)在回想一下，在那個假日里，我靠我自己走出了陰暗的環(huán)境，還真是讓人驚嘆！
9心靈讓我與眾不同
自從五年級開始，大家便都愿意與我玩耍，我們在一起玩鬧、聊天。我想，這也許是因為我有一顆善解人意的心吧。
漸漸地長大，也漸漸朦朧地領(lǐng)悟和體會到世間的丑與惡，美與善。每一次失意后，我也免不了會獨自一人悶悶不樂。這時，總會有無數(shù)份關(guān)心向我涌來—父母的愛，同學(xué)們的關(guān)愛……
與其不停抱怨那丑與惡，不如用心發(fā)現(xiàn)那份善與美。在班級里，我是大家眼里最溫暖的朋友。每當他們懊惱時，我會出現(xiàn)；每當他們分心時，我會出現(xiàn)；每當他們迷惘時，我會出現(xiàn)……我所到之處，便會灑滿陽光，灑滿歡笑。
那天，好友A與閨蜜發(fā)生了口角，氣得躲進房間不出來，任別人在門外勸說，也不肯說話。我聞言，趕去了解情況。
我讓在門口聚集的同學(xué)先安靜下來，然后隔著門和她聊天，開始只是伴著哭腔應(yīng)了幾句，后來我便想著法子逗她笑，過了好一會，房門才開了一條小縫，閨蜜為了表示誠意，買了幾個布丁，邊說：“對不起”，邊拉著她出來。這一天，每個人都開心地度過了。
有人說：“人心險惡”，那也只是人們沒有理解人心罷了。再險惡的人心，在愛和善良的不斷洗禮下，難免會露出無比柔軟的內(nèi)心，更多時候，發(fā)現(xiàn)美好的心靈是非常快樂的事情，這會帶來無比溫暖。
在億萬生靈中，我是多么渺小，不過即使我無法聲名顯赫，我也可以用我這顆心靈溫暖別人，使生命更加充實。
就算沒有豐功偉績，沒有聰慧過人，我也能成為與其他任何人不一樣的存在，就只需要一顆純潔、善良的心靈。
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