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關(guān)于學(xué)工的作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)工的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)工的作文 1
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常開心。因為今天我們要去青少年活動中心學(xué)工活動�？墒窃缟锨谊幱昃d綿，雖然天公不作美，但還是阻擋不了我激動的心情。今天一共有三個活動第一個預(yù)防近視，第二個真人槍戰(zhàn)，還有第三個控制機器人。
我們坐著大巴很快來到青少年活動中心，在門口迎接我們的是預(yù)防近視眼的老師。在這節(jié)課中，老師給我們講了怎樣預(yù)防近視，還給我們視力測試。
第二節(jié)課是期待已久的真人槍戰(zhàn)，老師先讓我們分隊，取隊名，選隊長，喊口號和拿裝備。我們是“閃電”隊，隊長是湯明明，口號是“閃電，閃電，殺人無限�！睂Ψ绞恰懊颓荨标牎Ｎ覀冊谧约旱膽�(zhàn)營中討論戰(zhàn)機，我和幾個“戰(zhàn)友”在樓上作戰(zhàn)，另外幾個在樓上作戰(zhàn)。各自裝備好——一把激光槍和一頂頭盔。等待“戰(zhàn)斗”開始。
第一場戰(zhàn)斗開始了。由于我的大意很快被擊中了，不過，我方其他隊員表現(xiàn)不錯。第一輪，是我們贏了。第二輪我們交換了陣地，我不知道在轉(zhuǎn)角處有“敵人”走過去不小心又被擊中了，然后我就拼命逃跑，還是被擊中了。結(jié)果第二輪，對方贏了。第三輪，場地又換了回來。這回我不管三七二十一，拼命的打竟然擊中了兩個，這下我可樂壞！結(jié)果我們對又贏了�！伴W電隊”再中取得了最后的`勝利。
下午，我們?nèi)チ丝刂茩C器人教室。在這節(jié)課上，老師講了一個小型機器人是如何運轉(zhuǎn)的，怎樣操縱電腦，怎樣才能使機器人動起來。講完后，讓我們動手，雖然，前面幾次都失敗了，但后來還是成功了。
這次學(xué)工使我最開心，最難忘的。
學(xué)工的作文 2
今天是星期四，我們四、五年級學(xué)工課。學(xué)工課其實就是學(xué)課堂上所學(xué)不到的東西，這些東西在生活上一般都會用到，有些只是了解。今天我就在這樣的地方學(xué)習(xí)。
我們8：00出發(fā)，乘著大巴車來到了青少年活動中心，我們興致勃勃地學(xué)習(xí)各種東西。
我們的第一節(jié)課眼睛的介紹即將開始我們排著隊七個為一組進教室坐了下來。通過老師的講解，我認識了眼睛的`內(nèi)部結(jié)構(gòu)，眼睛里面分五層，老師給我們依次講解了他們的作用。第一層是角膜，然后依次是虹膜、晶狀體、玻璃體和視網(wǎng)膜，這五層中用處最大的是晶狀體。
第二節(jié)課最激動人心了，是打槍戰(zhàn)。雖說這是男生的游戲，練得卻是反應(yīng)能力和團體合作意識。我們分成了二個隊，一個是閃電隊（我所在的隊），另一個是猛禽隊，老師先把比賽規(guī)則說了一下，并聲明比賽打三場，然后老師再把使用方法說了一下，我們就迫不及待地去拿“武器”，便開始了游戲。第一輪開始了，我急忙躲了起來，眼睛瞄準槍上的小綠點，槍口對準敵人的營地。他們冒出來了，我砰一聲射擊，“呀！”沒打中，可惡！等我打算下一次射擊時自己卻已經(jīng)被打中了，我火了，開始掃蕩，雖然打死了敵人的一命，但不小心命中了自己隊的人，2命換1命真不劃算。第一輪結(jié)束了，我們隊贏了，我高興得一蹦三尺高。第二輪敵人反擊，打死了我們隊的好多同胞。第三輪我們也火力全開，最后我們以2：1的記錄獲勝！
第三節(jié)課是操縱機器人，再怎么說我也是學(xué)校里學(xué)電腦的。最終以第二名的成績完成了任務(wù)。
這一次雖然沒有帶東西回家，但收獲滿滿的，學(xué)到了很多知識，也接觸了許多平時沒有見識過的新鮮事物，特別開心。
學(xué)工的作文 3
今天是個特別的日子，告訴你們吧，今天是我們五年級學(xué)生去青少年活動中心的日子。
首先，我們來到了近視防控室，老師跟我們講解了眼球的構(gòu)造，第一層也就是最外面一層叫角膜，第二層叫虹膜，虹膜的后面有一個晶狀體，它扁扁的，可以看清近處，當(dāng)它圓圓的時候，就能看清遠處的事物啦。然而，這所有的構(gòu)造，都被包裹在一個“透明質(zhì)”里。老師講解完后教我們做了眼部按摩，并給我們做了測試，看看大家的視力。
接下來就是今天最精彩的'節(jié)目了。這項活動是男生的專利，只要是男生就會玩，甚至我們女生中也有人愛玩呢！這項活動就是真人版cs槍戰(zhàn)。老師先將我們分成兩組，并讓我們自己制定組長、隊名和口號，我們組隊長是金典，另一組的隊長竟然是女生——湯明明。我們的隊名為猛禽隊，他們的隊名為閃電隊，我們的口號是猛禽猛禽，唯我獨尊！而他們閃電隊的比較有氣場：閃電閃電，殺人無限！老師教我們槍怎么用，我們一共有三輪，第一輪開始后我們立刻被閃電隊擊敗，閃電隊第一輪獲勝。第二輪我們隊改變了位置，我們獲勝。第三輪位置又變回了原樣，閃電隊再次獲勝。最終他們以2：1獲勝，這次，我們雖然輸了，但是還是挺高興的。
第三個活動是自己控制智能機器人，讓機器人從起點開始繞過兩個路障，最后，整個機器人到達終點，這個活動看起來很難，但是只要你用心去做，就一定能成功的！
最后，學(xué)工結(jié)束了，我們乘著大巴，回到了學(xué)校！
學(xué)工的作文 4
大家朝思暮想的學(xué)工終于來了。早晨，我六點就醒了，可一看外面狂風(fēng)暴雨，我開始忐忑不安，害怕學(xué)工取消。好在吳老師沒有收到取消學(xué)工的通知，于是我興高采烈地去學(xué)校了。
終于搭上了大巴出發(fā)學(xué)工嘍！經(jīng)過漫長的等待可算到達目的地。我們的第一個活動是預(yù)防近視眼，這節(jié)課我們看了各種視頻，得了200度近視眼的叔叔眼睛結(jié)構(gòu)和怎樣會近視等，除了這些，我們還體驗了防止近視眼的各種小機器額測視力，好在我的視力是哦好的。
第二個活動就是男生期待已久的CS（槍戰(zhàn)）。首先是取隊名和口號，對方是猛禽隊，我們是閃電隊，口號是：閃電閃電，“殺人”無限。對方隊員喊完口號我們隊喊，因為我方聲音更大，所以對方隊長金典被罰5個俯臥撐。接著取各自裝備，我對應(yīng)的槍是六號。老師教我們?nèi)绾问褂貌⒁⒁馐裁�，每�?dāng)打中或被打中都會發(fā)出不同的聲音。激烈的戰(zhàn)斗開始了，雙方奔回各自的.大本營，開始激烈的對戰(zhàn)。我方王真打中六人了，我也認真起來，打中兩人。由于我方齊心協(xié)力，閃電隊完勝。第二局交換場地，因為場地不利，二樓被淪陷，我們在一樓展開激戰(zhàn)，最后猛禽隊大部分人陣亡，我們閃電隊又一次勝利。第三局我們分兩小隊，一隊樓上一隊樓下，戰(zhàn)斗持續(xù)激烈。我被突然沖出來的沈昕打了一槍，可我仍然堅持戰(zhàn)斗，擊殺了對方一名隊友，最后還是體力不支被對方打掉了最后一條命。
第三個活動是智能機器人，老師給我們看了各種機器人的運作，之后又教我們?nèi)绾屋斎氤绦�，可惜我嘗試了好多次最終還是沒有讓機器人走出S路線。
學(xué)工課很精彩，我非常期待下一次的學(xué)工課，最好還有意猶未盡的槍戰(zhàn)。
學(xué)工的作文 5
今天五年級的師生去少年宮學(xué)工，先坐上了大巴，帶著心奮的心情去少年宮，一路上同學(xué)們有說有笑，像一只只歡樂的小鳥，到了那里，我們先來到了逃生自救室。首先老師給我們分了組，在把中午到時哪里吃飯，下午有什么項目說了一遍。上課了，老師先給我們大看了幾個短片，然后還進行了提問，老師問我們發(fā)生洪水時應(yīng)該怎么做，我們一個個都聽得聚精會神，接著還給我們表演了魔術(shù)，還教我們怎么救人，怎么做心肺復(fù)蘇包扎等。我想：這些逃生知識，急救知識掌握了對我們以后的學(xué)習(xí)，生活總會有幫助的，如果真正遇到了就不會變得手忙腳亂了。
到了防近視室，指導(dǎo)老師給我們講了眼睛的構(gòu)造，并教我們怎樣保護自己的眼睛，我在想：真后悔自己沒有好好保護自己的眼睛，現(xiàn)在只能注意眼睛衛(wèi)生，糾正寫字姿勢，讓自己近視的`度數(shù)不在深下去。中午到了，應(yīng)該吃午飯了，桌子上的菜真可口呀！有打雞蛋，素包子，油豆腐，都是我愛吃的菜，我們都吃的津津有味。吃完便到了那個教室，老師還給我們看了一部電影呢，和好興奮呀，我早就期盼著搞這個活動，因為這有實戰(zhàn)的感覺，正當(dāng)我想入非非的時候 ，打?qū)?zhàn)的老師來了，我們便來到了那個教室，老師先講了幾個要求，然后，讓我們穿好裝備，帶上槍，開始了激烈的戰(zhàn)斗。幾場下來敵方大敗，這時老師讓我們收好工具，我覺得玩得不過癮，但是，沒辦法老師的命令來了，我只能服從。
通過這學(xué)工，我又學(xué)會了許多知識，學(xué)工真好。
學(xué)工的作文 6
早上，我很早就起床了，顯得很興奮。為什么呢？因為啊，我們今天要去學(xué)工啦！
出發(fā)
一路上，我們高興得不得了。不說商祁平時就調(diào)皮，現(xiàn)在快活的連自己的名字都不知怎么地寫成同學(xué)了；連楊依諾那些內(nèi)向的同學(xué)現(xiàn)在也控制不住了，逗這個笑幾聲，和那個說幾句話。我們一路上不知道說了多少話，連吳老師喊停也沒用了，真是熱鬧�。�
開始
我們的課是這樣的'，上午先是預(yù)防近視和真人CS，下午是機器人。上午第一節(jié)課真無聊，有些同學(xué)甚至打起了哈欠。不過，那節(jié)課的護眼儀器試用環(huán)節(jié)我還是比較喜歡的，因為用過后我的眼睛就很舒服了，我們還測了視力。
第二節(jié)課就是真人CS了。在那里我領(lǐng)到了一個頭盔和一把假槍，那東西可真沉��！我先戴頭盔，手里拿著那把槍，按老師要求的站著。結(jié)果，我站了不到五分鐘就氣喘如牛了。要安排的都安排好了，隊名和口號都取好了。一會兒，戰(zhàn)斗開始了。有三輪，第一輪我們隊大獲全勝，但是第二輪找的位置不好，失利了；第三輪，我們奮勇向前，輪番掃描，把“敵人”殺的片甲不留，當(dāng)然我們大獲全勝。
第三節(jié)課是講機器人的，老師先講了有什么樣的機器人，并讓我們按兩人一組去設(shè)計一個機器人的程序。我們忙來忙去。不斷改正，但還是沒有在規(guī)定時間設(shè)置好，這是我這次學(xué)工的遺憾。
回程
坐在回學(xué)校的車上，我回憶起今天的一幕幕，讓我最感新奇地是真人CS，因為我從來都沒有接觸過真人CS這個游戲。這個游戲讓我深刻地體會到當(dāng)軍的不容易，你想那把假槍都這么重，真槍那該有多重啊，更別說拿著真槍跑幾百米，我對軍人叔叔更加佩服了。想著想著，不知不覺間又到了學(xué)校。
學(xué)工一天結(jié)束了！
學(xué)工的作文 7
一學(xué)期一度的學(xué)工活動終于來啦！我們帶著興奮、激動地心情來到了我們盼望已久的青少年活動中心。
第一個活動是關(guān)于急救的，這早上媽媽剛跟我說過，所以我信心十足。課開始啦！我們帶著好奇的眼光，認真地聽，老師先說了規(guī)矩，接著便讓我們看一些問題，于是我們帶著問題來到知識墻，上面有著我們想要的答案，同學(xué)們邊看邊記在腦子里，一會兒工夫許多同學(xué)邊很有信心的走進教室。老師依組來讓我們挑選題目，我們選了第一題和第十二題，通過我們一組的齊心協(xié)力得了17.5分。再然后老師教我們心肺復(fù)蘇、八字包扎、膝蓋包扎等，經(jīng)過我們的努力以48分贏了。下午來臨了，我們先去了近視弱視防控室，老師教我們了眼鏡的`結(jié)構(gòu)、怎樣保護眼睛，感受了眼睛按摩儀的按摩，還測了視力。
最后到了我們最最喜愛的CS對抗，老師先說了游戲規(guī)則和注意事項，然后老師把我們分成兩組，接著我們來到外面的場地，第一局我們隊去攻，我們有的在偵查敵方是否來了，有的向著敵人處走，有的在小聲議論戰(zhàn)術(shù)，還有的看著槍愛不釋手。突然，有人說敵人們來啦，我們打起十二分精神來，迎接戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗打響了，敵人們馬上沖過來把我們打中了，使我們一個個失去活力，最終抵擋不住，只能敗下陣來。第二局又再次開始，這一次我們是守方，所以我們很小心謹慎，可最終還是輸給了攻隊；第三局，經(jīng)過上兩局的教訓(xùn)，所以我們采取A計劃。先兩名同學(xué)沖上去，他們包圍上去了，他們上鉤了，然后我們一下沖過去，讓他們傷亡慘重，這一次我們獲勝了，我們組歡呼雀躍。
學(xué)工總讓我們回味無窮，不僅讓我們的實踐操作了急救技能，還讓我們玩了CS對抗，所以回味無窮。
學(xué)工的作文 8
星期五，是我等了許久的一天，因為我們那天去學(xué)工了！當(dāng)這天來臨時，每個人都高興得手舞足蹈，都迫不及待地踏上了學(xué)工的路程，一路上歡歌笑語。
上午一項活動是科樂思，下午兩項活動是做蝴蝶和釣魚，其中最好玩的要算釣魚了，現(xiàn)在我來給你詳細講講吧！
那天下午，做完兩項活動之后，我想這些不太有趣，第三項一定非常有趣，我問問猜猜，終于得到了一個正確的結(jié)果——釣魚。一聽是釣魚，老師前幾天說過，我不太相信，結(jié)果真是，我高興得跳起來。
開始釣魚了，老師分完魚桿、魚食，正兒八經(jīng)地叮囑我一番后，我一心一意地釣起魚來。這些魚真調(diào)皮，有的東竄西竄、游來游去;有的'一會兒躍出水面，一會兒潛入水底；還有的一碰魚鉤上的魚食就走了。我釣了半天也沒釣到一條魚，魚食倒是花了一半，時間馬上到了，我心煩意亂，不一本正經(jīng)了�？稍谶@時，魚鉤一沉，我回過神來，趕緊抓住幾會，往上猛地一提，魚上鉤了！我興奮得不知如何是好。魚奮力地擺動著尾巴，想掙脫魚鉤，可一無所獲，我將它放進水桶，它停止了“舞蹈”。我定晴一看，哇！我的魚是釣到魚群中最美麗的一條，它紅白相間.獨一無二。
學(xué)工結(jié)束了，我們戀戀不舌地跟青少年活動中心告了別。
學(xué)工的作文 9
星期一，學(xué)校組織我們四年級去青少年宮學(xué)工。
一大早，我歡歡喜喜地來到學(xué)校，8點30分左右，我們乘坐大巴車出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說有笑，不知不覺地很快就來到了青少年宮。
我們來到一間教室，老師告訴我們今天學(xué)做自行車模型。老師先給我們做了一次示范，我心想：原來這么簡單。我迫不及待的想動手做了，老師給我們發(fā)下了材料，我拿起一根鐵絲，把一顆圓珠子穿進去，把鐵絲留出一小節(jié)在珠子外面，然后再把鐵絲彎下來。接著拿一顆橢圓形珠子穿下去，再拿八顆小珠子穿下去，穿下去之后按住七顆小珠子，不要讓它留出空隙，再彎過去扭一扭，就成了一個車輪。用同樣方法做另一個車輪。接著再拿一根鐵絲，折成對稱的'，向前車輪子上繞兩圈，但要在第2顆珠子上穿，穿好就將鐵絲穿入身體中，然后拉直，在兩根鐵絲上穿三顆小珠子，這樣一個人的手腳就做成了，當(dāng)然，整輛自行車模型也完成了。
下午，第一節(jié)課是科學(xué)研究吧，大家分成六個小組做實驗和參觀。我們組實驗得了第一名，但參觀卻得了最后一名，合起來是第三名。第二節(jié)課我們還開開心心地釣了魚。
今天的學(xué)工我很開心！
學(xué)工的作文 10
這天，學(xué)校里組織我們?nèi)デ嗌倌陮m做學(xué)工。一路上，我們飽含期待，恨不得插上翅膀馬上飛那里去。
我們第一個活動是組裝積木，這種積木很特別，名字叫科樂思，它由小棒、連接器和定位器及一些齒輪、車輪等組成，能做成各種東西，千變?nèi)f化，就像孫悟空，有“七十二變”。聽著老師告訴我們的方法，同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待了,臉上流露出興奮的神情，仿佛在幻想自己做出了一個好玩的玩具，媽媽正在夸他似的'。老師要求圍繞一個主題做，我們組決定做未來家園，我和另外兩個一起做車，剛開始，我毫無頭緒，后來看了老師的模型，才知道。我先在一根棒上套上兩個車輪，一個齒輪，兩個連接器和四個定位器，又重復(fù)做了另一個，再用兩根棒把它們連在一起。上面的部分我們怎么也做不好，后來還是另一個幫了忙才好。最后我們組所有人都弄好了，看上去漂亮極了，而且“做工精細”。老師看了看，說我們組獲得了實踐小達人的稱號，我們個個興高采烈，心里比吃了蜜還甜。
下午我們做了餅干，每個人的都又香又吃，最后戀戀不舍地離開了。
學(xué)工的作文 11
這個星期一，我們407班和另外一些四年級班級，到青少年宮學(xué)工。
坐了十幾分鐘的車，我們便來到了青少年宮，抬頭仰望，一座座城堡式建筑聳立在我眼前，隨后，老師帶我們進入少年宮。這天一共有三個項目，張老師把大家?guī)У?02教室，開始第一個項目：拼插件。
老師開始指導(dǎo)我們先拼一個直角和一個圓，把兩個零件從裝零件的盒子里拿出來 ，一個零件上有兩個凸出的地方和一個長方形大小凹進去的地方，把其中一次凸出的地方揷進凹進的'地方的左邊或右邊。講完之后，我們就開始制作了，我按照老師的方法做了起來，幾分鐘，我就完成了一個直角和一個圓。學(xué)好了基礎(chǔ)，就可以做物品了。
我最想做的是飛機，說干就干。我從零件堆里抓了一把在手上，先做機身，我從剛剛自己搭的物品中拿了一個圓在上面用插件疊了好幾層，二十分鐘后，機身完工，還有三十分鐘呢！我認真地開始搭飛機前翼和尾翼，又過了二十五分鐘，全部做完了。
我從中體會到了只要認真，任何事都能完成，任何困難都能解決，千萬不能半途而廢。
又完成了兩個項目：制作甘露酥和步調(diào)一致后，我們回到了校園。
學(xué)工的作文 12
今天，我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行膶W(xué)工，我們參加了三個活動，分別是做點心、釣魚、做手工。
我們先做了點心，陳燮和太牛了，他磕雞蛋的時候，竟然是磕在上面的。原來他誤以為是給雞蛋去殼，把我們逗得哈哈大笑。
下午我們?nèi)メ烎~，大家都拿著釣魚桿靜靜地等著魚兒上鉤，可沒想到這魚如此“聰明”。就說說我吧：起先我用芝麻大小的魚餌引誘它們，沒想到這點兒魚餌一點兒也不引魚注目，金魚們正眼也不瞧瞧魚餌。無奈之下，我只好再加上一點魚餌，然后凝神屏氣地盯著魚餌�！吧香^了！上鉤了！”我心里一陣狂喜，只見一條戴著一頂花帽的金魚正虎視眈眈地盯著豐盛的`“午餐”，又飛快地沖上來一口咬住魚餌，我用力猛地一拉，它就馬上轉(zhuǎn)入逃跑模式逃走了，原來剛才它只是在試探，我被它的假像迷惑了，中計了。
釣完魚，我們又做了手工，我做了立體米老鼠頭像，我本來想做小貓咪的，可時間不等人，我急中生智，把身子和腳倒過來，腳就變成了耳朵，身子就成了米老鼠的臉，我太有才了！
今天太開心，太有趣了！
學(xué)工的作文 13
這個星期四，學(xué)校組織了五年級學(xué)工活動，讓我們激動不已。我們班體驗了“科學(xué)探索”、“趣橋”、“紙藝創(chuàng)想”3個項目。其中令我最感興趣的是“趣橋”活動。
那天，“科學(xué)探索”課下課后，指導(dǎo)老師帶我們來到了“趣橋挑戰(zhàn)園”。去趣橋挑戰(zhàn)園的路上，我心想：“趣橋”是什么樣子的？會不會有危險呢？……不一會兒，便到了“趣橋挑戰(zhàn)園”，走進挑戰(zhàn)園，四座大橋立刻展現(xiàn)在我面前，每座橋都有兩根又粗又長的繩子，以便我們控制平衡，橋下是一片沙子。聽完老師的介紹，我才知道“趣橋”不是一座橋的名字，而是四座不同的橋。第一座叫“索鏈橋”，是用一塊塊鐵塊拼起來的；第二座叫“緬甸橋”是由一根麻繩組成的；第三座叫“梅花橋”是由一個個像梅花一樣的'墩子用鐵鏈構(gòu)成的橋；再后一座是“翹板橋”是一塊塊翹翹板拼成的。開始走橋了，我走的是“緬甸橋”，老師讓我們排隊走，我排到了中間，過了一會兒，便輪到我了，我看著橋，遲遲不敢向前，后面的同學(xué)都催我快點，我只好邁出了一步，我心里很害怕，心想：會不會掉下去啊？掉下去會有危險嗎？我慢慢地走著，生怕掉下去，終于，我一咬牙，走了過去。
這次活動鍛煉了我的勇氣，讓我更加勇敢，堅強！
學(xué)工的作文 14
“要去學(xué)工嘍”聽到這個消息，我們?nèi)鄠�個眉開眼笑。
一放學(xué)，大家都往超市里跑，買餅干，買飲料，應(yīng)有盡有，超市可要發(fā)大財了！
第二天早晨，我背著裝滿零食的背包，跨進教室，一陣甜甜的味道，誰在吃東西，我心想：老師來了非K死他們。果然，老師走進來第一句話就是誰在吃東西！廢話不說了，讓我來說說學(xué)工的事情吧！
我們乘著大巴車來到了青少年活動中心，映入我們眼簾的是一座城堡，接著我們來到了學(xué)工的教室，第一項是軟陶。老師告訴我們，軟陶一開始是很硬的，用手的熱度會越捏越軟的。果然，我們拼盡全力，越捏越軟，當(dāng)捏到像橡皮泥一樣軟的時候，就可以做我們喜歡的造型了。我做了一個月亮，可老師說我做得太大了，真失望！后來老師把我們做好的模型都拿去烤了，在烤的過程中，我們做了頭上戴戴的鏈子。烤完了，我們也把鏈子做完了，老師又讓我們把鏈子和軟陶串在了一起。剛才老師教我們穿洞，原來是這么回事��！
后來我們又去了火災(zāi)逃生，主要講的是怎么逃生才安全。最后一項是鐵藝，其實就是把珠子串到鐵絲上再編成小人。我編了兩個小人在跳雙人舞，栩栩如生的`，真好看！
這個學(xué)期的學(xué)工又要結(jié)束了，但是我們會牢牢記住的哦！
學(xué)工的作文 15
“學(xué)工活動終于到嘍！”瞧，是誰在喊�。坎痪褪俏覇�！看，是哪班笑的最歡��？不就是我們班嗎！看來同學(xué)們都很喜歡學(xué)工啊！
以往的學(xué)工就是做做餅干，學(xué)玩溜溜球，做做絲網(wǎng)花……可這次就不同啦！有用無線電尋找“狐貍”，用鐵絲做工藝品小人，還有醫(yī)學(xué)知識——人工呼吸，都能讓我們學(xué)到點東西。
我最喜歡的是用鐵絲和珍珠做工藝品小人，看著老師在桌子上示范，東一折、西一扭，不變出了一個活生生的.“小人”，然后又讓那個小人學(xué)動作，一會兒唱歌、一會兒跳舞、一會兒畫畫，真可愛。我覺得肯定很簡單，可是，一動手，沒想到竟然這么難。我一折小人的頭就彎了，再一折手就彎了，再一折腳也彎了，哎！這么難啊，不過最后我還是完成了。
老師還教了我們?nèi)斯ず粑＜僭O(shè)有人暈倒，要怎樣進行有效的緊急救援呢？首先要大聲喊叫：“快來人呀、來人呀，有人暈倒了，請來幫助我；然后兩手交叉，往病人的胸部按三十下，輕重要掌握好，以免傷到病人；之后開始人工呼吸。如果病人的臉色有所好轉(zhuǎn)，嘴唇又出現(xiàn)血色，就說明病人暫時沒有生命危險了。
學(xué)工活動學(xué)到的本領(lǐng)還真不少。
學(xué)工的作文 16
度過了兩天的快樂時光后，西餐的學(xué)習(xí)告一段落。聽說又要學(xué)習(xí)新技術(shù)了，我懷著滿腔的期待，來到了基地。
走進教室，一股濃濃的傳統(tǒng)氣息撲面而來，墻上掛著精美的作品。原來是傳統(tǒng)的布藝，布藝，布的藝術(shù)，而藝術(shù)來源于生活卻高于生活。
甚至影響了歷史，果然我們所學(xué)的是做杯墊，其實也好。又值得觀賞又值得一用。兩全其美，何樂而不為也？先學(xué)針法，平針回針
數(shù)不勝數(shù)，只有學(xué)會基礎(chǔ)，才能學(xué)會高難度的東西。起初我學(xué)的并不好，也許是因為浮躁，我的心像滾燙的鍋爐急速升溫，像火山一樣快爆發(fā)了，及至我看到了那用線縫成的布藝二字，、像遇到了冰塊似的。一切煩躁也像蒸汽似的，煙消云散了。靜下了心，工藝也漸漸精細起來；第二天完成收尾工作。只見針頭上下翻飛，作品就完成了，黃色的小圓臉，三角小眼和一只小嘴，就構(gòu)成了如此簡單的它。美名其曰：核標識，自豪之情油然而生，傳統(tǒng)的清香流入心房。就這樣學(xué)工生活劃上了一個完美的'句號。
布藝，這一項傳統(tǒng)藝術(shù)，是最靜心的。心不平，何以平天下！像一杯清茶，為平常勞碌的你送上最好的慰藉。
學(xué)工的作文 17
布藝是中華傳統(tǒng)文化之一，是中國人民骨子里應(yīng)該蘊含的東西，更是生活中常用到的一門手藝。
曾有一本書中說道：只要掌握了布藝的手法，你就能掌握半個文化。因為呀，中國的文化，似乎都是以手工藝術(shù)密切相關(guān)的，可見布藝的重要。
布藝就是一門手藝活，我認為在這里沒有聰明的觀點，只有你學(xué)的認不認真，做得細不細致，在做布藝時，細活是布藝的主要構(gòu)造。若連細節(jié)都要忽略，那么這個作品定是丟失靈魂的。
做布藝時一定要仔細，要細心，決不能抱有急切的心情，也正因為如此。布藝還是心理上的'一種藥！
這個藥，在心情低落時、急躁時會極其的好用，急速的緩解心情。在失落時拿出布和剪子，憑著自己的心情、自己的感受來剪，又是多么給人解壓的空間。無聊時再次拿出布和其他工具，憑借自己的想法做出自己心儀的小物品，做好后再自己欣賞，那心中又會充滿著不一樣的自豪欣喜，有成就感。有時再將它送給那些有需要的人，又像是把自己的快樂分享給別人，讓別人也體會到這個幸福又舒適的滋味
本次的學(xué)工活動讓我了解了中華文化的重要內(nèi)容手工藝術(shù)，更讓我學(xué)會了在做手工時一定要平心靜氣，不能著急、不能急切。所有的手工藝術(shù)都是治愈心靈的藥！
學(xué)工的作文 18
今天雖然下著雨，但是阻擋不了我們?nèi)W(xué)工的決心。
我們排著整齊的隊伍座上大巴車出發(fā)了。一路上同學(xué)們有說有笑都特別的開心。十幾分鐘我們來到了青少年活動中心。走進教室，首先老師教我們開始知識競賽，分成六組，我們的問題是：遇到地震采用什么樣的措施？我們回答是：不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出�？拷T的`同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。我們還進行了模擬真人練習(xí) 救人和“8字包扎法”方法。
下午第一節(jié)課，老師講了為什么近視，怎樣防控近視，還有眼珠的結(jié)構(gòu)。老師還進行了一場搶答，搶答對的同學(xué)可以獲得一包兩張的眼貼，我很失望沒有搶答到問題。辶后，老師還給我們測了一下視力。
最后一節(jié)是我最最喜歡的真人CS戰(zhàn)，我們分成兩隊，紅隊和藍隊，第一局藍隊勝，我加入的紅隊輸了，第二局又是藍隊勝，第三局，我們男生勇敢地沖入敵人大營中，結(jié)果被我們統(tǒng)統(tǒng)消滅了，最后一局，我們勝利了，同學(xué)們高興的跳起來。
今天的學(xué)工真有意義��！
學(xué)工的作文 19
今天是我們?nèi)昙壨瑢W(xué)第一次去學(xué)做工，我又激動又緊張。坐著大巴車我們來到了目的地一 一少年宮。
早上第一節(jié)課做絲網(wǎng)花。老師先簡單的介紹了絲網(wǎng)花要用到的材料、注意事項，就開始示范了，看著老師熟練的動作，鐵絲和網(wǎng)紗在她手中像變魔術(shù)一樣，一眨眼功夫就變出了一朵栩栩如生的花來，好看極了！我心想做絲網(wǎng)花這么簡單呀!待會兒我可要好好表現(xiàn)表現(xiàn)。老師讓我們自己動手體驗了�？雌饋砣菀鬃銎饋韰s一點也不簡單，就拿做花莖來說吧，只是簡單的纏繞，但我卻試了好久才成功，接著做花瓣、然后在枝葉上做上花蕊，到了展示成果了，女生們可比我們男生厲害多了，個個做的都栩栩如生，而我們卻像打了敗仗的`士兵，有的干脆放棄＂戰(zhàn)果＂不帶回來了。
下午，我們要學(xué)的是怎么給東西進行包裝，這次我們男生的表現(xiàn)都不錯，紙盒包的都還可以。學(xué)到了兩樣本領(lǐng)，老師開心地讓我們玩積木呢.瞧!我們搭的內(nèi)容可豐富了，有秋千、翹翹板、各種活動器材還有形態(tài)各異的樹呢。
學(xué)工可真好玩！
學(xué)工的作文 20
今天，天氣陰沉沉的，好像馬上要塌下來似的，而我們學(xué)校組織了一學(xué)期一次的學(xué)工活動。我們開心的手舞足蹈。因為這次學(xué)工可以釣魚，我們每個人帶了一個小水桶。出發(fā)的時間到了，我們背好書包拎好水桶，坐著大巴出發(fā)了。
到了目的地——青少年活動中心，我們來到了一間漂亮的`活動室。一進門，哇！好多作品�。±蠋熥屛覀兿茸龊�，等她講好步驟，我們就做了起來，不一會兒一只不算很漂亮的蝴蝶在我手中完成了。接著讓我期待很久的釣魚終于開始了，我急忙拿起魚桿穿好魚餌，往河里一甩等了很久都不見有動靜。這時，我看到好多同學(xué)都釣到了魚，心里急了起來，我這個地方?jīng)]有釣到魚，想著別人釣到魚的地方一定會有，就換了地方。哪知道那里也沒有釣到，我又接著換地方。就這樣不停地換不停地換，換來換去走得我兩腿都發(fā)軟了，而魚呢卻一條也沒有釣到，正當(dāng)我垂頭喪氣的時候老師說釣魚時間到了，我們排好隊又來到另一間活動室，在那里，我們進行了搭積木比賽。到最后，雖然我們組沒有別的組做得好，但我們每一個人都出了一份力也很快樂！
今天這次學(xué)工我們很開心，而且還讓我知道：做事要有耐心，不要急急忙忙。
學(xué)工的作文 21
今天是學(xué)工活動的日子，也是我盼望的日子。
終于上車了，過了大約20分鐘就到了學(xué)工活動的地方，開始活動了，第一個項目是做模型，老師先給我們一個插件，我發(fā)現(xiàn)它是空心的，上面有兩個圓圓長長的`東西，老師又給了我們很多插件，讓我們開始做了，我整一節(jié)課都在做，可到下課我都還沒做好，就沒的帶回家了。
開始吃飯了，菜還是跟原來一樣，油豆腐、香腸和雞蛋，我吃了一碗飯和兩碗雞蛋，吃完飯我還是和以前一樣，進入了勞動中。吃完飯我們集合后到了原來的教室，拿了零食和和陶家潤一邊吃一邊說話。第二個活動是像同舟共濟一樣的游戲，老師讓我們搬來了要用的板子，我們栓緊了身子，比賽開始了，有幾個隊員在起點，我們隊的板子如同火車一樣緩緩向前，嘴里喊著“一二，一二。”過了一會兒，我們終于到了終點，得了第二名。
第三個活動是做絲襪花，老師給我們講了步驟以后，我們就開始做了，我正在剪布時，一開始剪不下來，找 李 老師幫忙，可 李 老師不幫，急得我團團轉(zhuǎn)，最 后找 老師幫忙才解決了問題。最后做了一朵漂亮的絲襪花。
學(xué)工活動真開心！
學(xué)工的作文 22
今天，學(xué)校組織去學(xué)工活動，可把我樂壞了，興奮地連早餐也只吃了一點點。
經(jīng)過一路顛簸，我們來到了青少年活動中心。一開始，我們?nèi)チ恕澳芄で山澄荨�，做了一上午的木制工藝品，我做了一頭牛和一個沙發(fā)，心里可開心了。一眨眼，中午到了，我們?nèi)コ詿�，我們組大步流星地跑過去，東竄西竄，終于找到了一個合適的位子，坐下來，開始燒烤了。一開始，我們爭先恐后地把自己喜歡吃的放到烤架上，可不一會，烤架“塌坊”了，我們的食物掉進了正在燃燒的.煤炭中，我馬上以迅雷不及掩耳的速度，把所有的食物全拿了出來，繼續(xù)烤。吃飽喝足后，我們進入了第二個“游戲”——創(chuàng)意沙雕。我們用沙子做了一個風(fēng)火臺，老師看了，贊不絕口，還給我們的作品拍了照。今天的最后一個環(huán)節(jié)是劃船。我們組被分配到坐腳踏船的一批。上船了，我們使勁踩踏板，很快追上了第一艘船，熱得我們汗流浹背。人家都稱贊我們組是“破壞大王”。我們也不說什么，只是微笑。
快樂的時間總是過得特別快，該回去了，真希望下次再來也可以劃船和燒烤……
學(xué)工的作文 23
今天，陽光明媚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去青少年活動中心去學(xué)工。那里有許多的項目，活動真是豐富多彩，精彩無比。下面就讓我來給大家說說吧。
我們第一個項目就是虛擬撲火。這個活動很有意義的，讓我們模擬真要是遇到了火災(zāi)的時候，我們該如何應(yīng)急？老師先讓我們選擇滅火器，進行虛擬撲火演戲。只見同學(xué)們拿著滅火器，使勁的朝著火源撲火。然后，學(xué)習(xí)如何正確撥打119火警電話進行火災(zāi)報警，報警時應(yīng)主意要說清楚具體地址，火勢大小等。最后，我們還完了電腦滅火游戲。最刺激的就要算是煙霧逃生項目了。這個游戲區(qū)域中通道是一片漆黑的，就好像我們住宅的樓道內(nèi)一樣，忽然，出現(xiàn)了一道微弱的燈光，就好像是真的火源，我不小心吸了一些煙，我趕緊捂住鼻子，低頭逃離火災(zāi)現(xiàn)場。在吸入煙霧的時候，我還嗆了幾口呢！我想要是火源大的'話，還真的會被嗆死的。看來，這項活動還真的是很好的。
通過這次學(xué)工，我們明白了遇到火災(zāi)時，我們該如何處理，以及怎么逃生。
學(xué)工的作文 24
今天星期三的時候，我們?nèi)嗟角嗌倌陮m去學(xué)工。
我們走到了三樓我們以前的教室里，教室后面是積木搭成的的東西，有汽車、有火車、有房子……老師叫我們上課了，我們坐端正后，老師并開始把積木一個一個的介紹，在電腦的屏幕上了拼積木的功能和怎么使用的的方法，老師說開始拼積木時，我們小組就開始拼裝了起來。我拼裝了一輛又潔白又環(huán)保的`汽車，一些在搭馬路，一些人在搭房子，一些人在做電燈，我們小組就有了題目叫未來的車子家園。后來是由程大偉來說我們的車子、房子、燈、馬路，老師反而說：“這織做的很好！”，我們小組一組一組地輪流好后，就到中午了。
中午時，我們老師把我們安排到第58號桌子上，我就迫不及待地吃起來，當(dāng)我吃完時回到原來的教室里休息。
下午時，我們老師和我們到樓下去了做手藝老師教我們怎么做和看視屏，然后，老師叫我們開始做了我做好以后，老師就幫我們烤，過了幾分鐘，餅烤好了放到了書包里，該是最后一節(jié)課了，我們開心極了！
這一節(jié)是火災(zāi)逃生，老師給我們看了火災(zāi)知識，老師給我們模擬了一下火災(zāi)逃生，我們很成功，就回學(xué)校了！
哇！我好想再來少年宮��！因為它給我們擁有了豐富的知識！
學(xué)工的作文 25
今天，晴空萬里，陽光明媚，是一個學(xué)工的好日子。早上，我們排著長長的隊伍坐上大巴出發(fā)了。我懷著激動又興奮的心情期待著今天的'學(xué)工內(nèi)容。
轉(zhuǎn)眼間大巴車到了學(xué)工的地方——少年宮。一進門口我便看到了周圍郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，空氣是那么的清新甜潤。我們第一項內(nèi)容是用積木搭一種模型。我搭了好久才搭好。通過這件事讓我明白做任何事都要有耐心、恒心。吃好中飯，我們邁著飛快的腳步進了休息室，因為下午還有兩項內(nèi)容一項是制作陶泥，一項是火災(zāi)逃生�；馂�(zāi)逃生講述了如何在著火時逃出來。我們還做了演習(xí)。說起陶泥我們一定會想陶泥肯定是黑灰色的，可是我們這次的陶泥是五顏六色的。老師發(fā)給我們每人一塊陶泥讓我們自己發(fā)揮想象。我拿了一小塊陶泥先把它捏軟，然后在壓扁，通過雕刻裝飾一塊精美的吊墜呈現(xiàn)在我的眼前。最后我把它放進烤箱里烤。過了會出爐了軟軟的吊墜變成了硬硬的。我把它穿上繩子和幾顆珠子一串項鏈就做好了。
今天的學(xué)工讓我體會到了生活需要自己去嘗試，在嘗試中我們會不斷地成長、進步。
學(xué)工的作文 26
“哇！去學(xué)工了！”同學(xué)們歡呼雀躍，原來是周四學(xué)校舉行了學(xué)工活動。
一路上，大家歡聲笑語，你說你的，我說我的，熱鬧的氣氛都快把整個車頂給掀開了。開子開得飛快，很快就到了“青少年活動中心�！�
我們參加了三個項目，分別是自救自護，趣橋和CS對抗賽。其中，我最喜歡的是真人CS對抗賽。
我們根據(jù)自己的編號，分別領(lǐng)到了不同的武器和頭盔，并且分了隊。教宮告訴我們只要把武器對準敵人身上的八個點，任意打三下就行了。近接著一聲令下，各路人馬回到大本營，戰(zhàn)爭打響了。我們的隊長推出了以3人為一小組的策略，命令大家守好各個據(jù)點和最易攻難守的竹林，并向敵人發(fā)起了進攻。我和陳思傲以及宋世煜一組，向敵人的.一據(jù)點發(fā)起了進攻。突然沖上來一大群敵人，我們一邊吸引對方的火力，一邊示意其他隊友向敵人的大本營進攻，一場激戰(zhàn)過后，我們棋開得勝，戰(zhàn)勝了敵人，這時的我們斗志心更加高昴了，我們互相配合，只見自己的戰(zhàn)友占領(lǐng)了一個火力點，也不甘示弱沖上去幫忙，敵人終于被消滅，敵軍覆沒，我們無敵隊以3：0戰(zhàn)勝了公牛隊。
快樂的時光總?cè)菀走^，又到了我們說再見的時候，望著來往多次的樂園，我心里充滿了留戀。
學(xué)工的作文 27
今天我們坐著車來學(xué)工。一路上大家都在討論這次學(xué)工我們做什么。
到了學(xué)工我們下了車，懷著好奇的心情進入教室。我們先來到鐵藝制作，聽老師講解完后我們就開始做了起來。這鐵藝制作是做小人，用的材料有：珠子、鐵絲、剪刀。我一邊挑選珠子，一邊想著我該做什么樣子的。我首先做的是一個跳芭蕾舞的`女孩，后來還做了跳繩的、跳遠的、射弓箭的。從這次鐵藝制作我不僅學(xué)會了用珠子和鐵絲做小人，而且還懂得了只要你多動腦就會有創(chuàng)新。
我們還去了消防演習(xí)。老師先給我們提了一些問題讓我們回答，回答好后就拿著毛巾去消防演習(xí)。參加過消防演習(xí)和回答過關(guān)于消防安全的問題后我又懂得了遇到火災(zāi)時該怎么辦。
我們下午還去了紙袋制作。進入教室我們坐下來后，老師給我們看了一段視屏后，發(fā)給我們每個人一支筆、一把尺、一個打孔機、一個小紙片、一把剪刀和一條絲帶就讓我們開始做了。我們先在紙上畫上尺寸，然后按照尺寸折好用雙面膠貼起用打孔機打好動后用絲帶穿起來，再裝飾一下，紙袋就做好了。從這次做紙袋中我懂得了做什么事都不要灰心，堅持不懈就是勝利的道理。
活動結(jié)束了，我們依依不舍地離開了青少年活動中心。
學(xué)工的作文 28
今天，我們乘著大巴車浩浩蕩蕩地去青少年活動中心學(xué)工。
大約坐了30分鐘，就到了青少年活動中心。我們玩了科學(xué)探究、火災(zāi)逃生和機電模型。其中我最喜歡的是是機電模型。
機電模型這門課，既考驗了我們的動手能力，又考驗了我們的`合作能力。教我們的老師姓朱。朱老師分給我們一塊塑料板，又給我們一個模型，讓我們沿著模型畫一個。我拿出鉛筆，小心翼翼地畫著，如果一不小心就會畫歪。模板畫好了，要怎樣把它剪下來呢？朱老師給我們看了一段視屏，教我們用機器來裁剪。我們先把塑料板放在機器上，穿過鋼絲，一點點裁剪下來�！斑^去點，過去點！”在同學(xué)們的指導(dǎo)下，我終于裁剪了下來，不過還是有點歪歪扭扭。當(dāng)然，這點沒大關(guān)系，而且等下還要修剪過。我把模板的一條邊與擋板對齊，然后慢慢地移過去，同樣也是用鋼絲剪。接下來就是安裝馬達和電池盒。先在那塊板上扣一個洞，把馬達的齒輪漏下，這樣就把馬達安裝好了。接著將電池盒的兩根電線與馬達連接，這樣就做好了。我還得到了達人卡呢！
這次學(xué)工活動，我得到了兩張達人卡和兩顆水晶，心里別提有多高興！
學(xué)工的作文 29
今天，一個陽光燦爛的早晨，學(xué)校組織我們四年級7至12班全體師生去學(xué)工。
學(xué)校的升旗儀式結(jié)束后，我們懷著激動的心情，興致勃勃地乘上了學(xué)工的大客車。吸汲上次春游坐車嘔吐的教訓(xùn)，一上車，我立馬找到了一個靠窗子邊的座位。果然，上帝聽懂了我的心聲，讓我這次來回都挺舒服的，真的沒吐！
大客車四五十分鐘就把我們送到了學(xué)工的地點。下車后老師給我們介紹了中午打飯吃飯的位置，接著我們就走進了學(xué)工的'場地。哇，真的像個小工廠，老師拿出一籃鋸子、錘子、圖釘、鐵釘，還有木條�？戳诉@引些材料后，我決定做一架戰(zhàn)斗機。于是我拿了鋸、錘、鐵釘，說干就干起來了。我用盡全身力氣把木條鋸成我想要的結(jié)果，緊接著我就開始拼裝，一枚一枚釘子釘啊釘，我一錘一錘的敲啊敲啊，左一看，右一瞄，雖然累得汗流滿面，但是一個戰(zhàn)斗機的框架成形了。罷在桌子上，這架戰(zhàn)斗機挺真有姿態(tài)，我越看越有成就感，我真愛不釋手。長大后我還真想當(dāng)一名飛機工程機！
時間過得快，轉(zhuǎn)眼就到吃午飯的時間了，不知是餓了還是高興，今天的飯?zhí)闾煽诹耍?/p>
有趣的學(xué)工活動在快樂中結(jié)束了，我們坐著上返校的大客車依依不舍地離開了學(xué)工現(xiàn)場。
學(xué)工的作文 30
“又要去學(xué)工了”。同學(xué)們個個歡呼雀躍。
我們迫不及待地下了車，來到了一間教室——科學(xué)探究，教室里放著許多電子產(chǎn)品。上課了，老師給我們把講臺上的電影原理、溫柔電擊……一一介紹過去。介紹好后，然后讓我們每個小組做16個實驗，我做了一個蒸發(fā)降溫，把酒精滴在手上，就會感覺到很冷，一吹，和冰一樣冷！
第二節(jié)課上課了，同學(xué)們蹦蹦跳跳準備去劃船，老師卻突然說：“因為河里在抽水，所以劃船改為攀橋�！卑Γ≌鎾吲d。走進門，我開始過橋。手里握兩根鋼絲，踏在腳下的蹺板上，我的心慌得“砰砰”直跳。蹺板下來，我走上去，到板中稍后時，板突然落下去，差一丁點兒就要掉下去了。好不容易才走過這座橋，我懸著的心終于落了地。
到了下午，開始了第三節(jié)課。走進教室，就看見許多小機器。我懷著好奇心，打開小機器，機器里的鋸子飛快地轉(zhuǎn)動起來。老師開始講課了，他教了我們怎么做木頭人、怎么鋸木頭的方法。我因為不熟悉，剛開始做得很慢很慢，做腳就用了許多時間。俗話說：“熟能生巧�！钡胶髞硎Ｏ碌难劬Α⒈亲游揖驮阶鲈巾�、越做越快了。在下課前做完了一個可愛的`小木偶。
又是難忘的一天學(xué)工。
學(xué)工的作文 31
今天我懷著興奮的心情來到學(xué)校，再由大巴乘到少年宮。
我們先搭積木。搭積木有些難搭，我看見后面櫥窗里的積木，有樓房、大街、火車等等，琳瑯滿目，好看極了，可這么難，竟能拼出這么好看的東西，讓人佩服。我之前搭過，太難了，我拼都不會拼，現(xiàn)在會拼了。經(jīng)過一個小時的努力，終于拼完了，一個未來家園展現(xiàn)在眼前，可好看了，但還沒得到獎卡。
拼玩積木，吃中飯了！少年宮的菜真好吃，不一會兒，才就搶完了，還得讓人辛苦一下。我吃得飽飽的`。
下午是做甜點。可以說自由組合，由于以前做過了，對現(xiàn)在來說小菜一碟。在做的過程中，有許多風(fēng)雨，等放上烤盤了，終于見太陽了，我興奮不已。后來果然不出乎我意料，拿了一張獎卡。
最后一項是火災(zāi)逃生。老師先給我們講著火時的要求，講了媛媛火災(zāi)時是如何救父母的事。一但火災(zāi)發(fā)生，先找濕毛巾捂嘴鼻，要走樓梯，千萬別坐電梯，再打119，老師還模擬了火災(zāi)逃生。
今天的學(xué)工使我戀戀不忘，他讓我學(xué)會了知識。
學(xué)工的作文 32
我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，我們在教室里高興地說：“終于可以學(xué)工了�！淌依镆黄瑲g笑。
我們坐著大巴來到了青少年活動中心。第一節(jié)課的教室，“絲網(wǎng)花教室，”教室里擺滿了做工精致的絲網(wǎng)花，一大群女生沖了進去，看著那美麗的絲網(wǎng)花，這位老師教我們上著怎樣做絲網(wǎng)花，那群女生聽得非常認真，我們男生一點也沒興趣。
開始準備做花了，老師發(fā)給我們制作的材料，接著開始動手制作，我先在一個圓柱的'地方把鐵絲搓圓，把手都搓紅了，然后在鐵絲圓柱上包了一層絲布，包完以后我們就開始組裝，先把花瓣和花芯裝在一起用毛線綁，然后再用紙、膠帶膠起來，一朵美麗時的絲網(wǎng)花就呈現(xiàn)在眼前。接著把工具整理好，然后我們就準備去上第二節(jié)課。
第二節(jié)課是學(xué)彩泥l(xiāng)，我們來到了教室里，教室里掛滿了工藝品，全班人都飛快地走進教室安安靜靜等待著彩泥老師，上課的時候同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的示范，輪到我們自己動手了，我們把彩泥坯按模型做好，然后老師幫我們把彩泥烤硬，在烤彩泥這段空檔里我們又去學(xué)習(xí)組裝項鏈，烤好以后我們把它們連在一起，這樣一條彩泥項鏈做好了。
在這次學(xué)工中我明白了只要勤動手、勤動手就一定能成功。
學(xué)工的作文 33
盼星星，盼月亮，終于盼來了難得的學(xué)工活動。星期四上午，我們出發(fā)來到了青少年活動中心。
下了車之后，我們來到了門口，一位男老師暫時接管了我們班，并給我們安排好了座位。開始上課了，因為上的課是有關(guān)眼睛的，所以大家都積極提問，十分地認真聽講。從中我也得到了一點知識：看是寫字時間不能超過40分鐘，多吃黃色水果，不要挑食……
后來的'一節(jié)課是一場槍戰(zhàn)，我們被分成兩組，我在一支名叫猛禽隊的團隊里。5分鐘后，我們都戴好了頭盔，手里拿好了槍，準備開槍。在老師說完了解散時，我們都跑到自己的地盤。過了3輪后，我們都有點累，這時，老師公布了勝利的是“閃電隊”！雖然有一絲小小的遺憾，可是卻不能阻止我們那開心的笑容。
午飯過后，另一位老師接管了我們，我們來到這兒一看，哇！好多電腦��！我們便安排好自己的位子，開始聽課了。這節(jié)課上的是有關(guān)機器的課。老師為我們簡單地介紹了一下一些機器的用法和作用，并給我們演示了一下，最后讓我們用電腦里的程序來兩人控制一個機器車。把設(shè)置好的程序用專門的電線下載到機器車上，激起車就可以按你設(shè)置的方向走了。
學(xué)工真好！
學(xué)工的作文 34
終于盼到星期三了，因為學(xué)校組織我們?nèi)ド倌陮m活動，我又高興又激動。
不知不覺我上了車，司機伯伯熟練地開著車。當(dāng)時我和苗倩坐在一起看路邊美麗的風(fēng)景。“嘀——嘀”司機伯伯按著喇叭說：“同學(xué)們到了�！蔽殷@喜萬分，想不到這么快就到了。
到了少年宮，我們認真聽著老師講解。釣魚了，老師說：“魚竿不要碰到別人的衣服上，不然會把別人釣到的�！闭f完，我們都哈哈大笑起來。
魚食就像奶油味的糖果，聞起來很香甜，看起來好吃極了！可是，是給魚吃的`，所以我們只能看著流口水了。魚食軟綿綿的，魚鉤尖尖的，我小心翼翼地把魚鉤放下水，魚兒一下子聚在一起，還沒等我往上拉，魚兒已經(jīng)咬著食，狡猾地溜走了。不一會，就有同學(xué)釣上來了，我又羨慕又嫉妒。心里想：游來游去的小金魚啊，你怎么就不上我的鉤呢？我耐心地等待著，每一次都差一點就要成功。原來釣魚不僅要有耐心，也要眼疾手快啊，現(xiàn)在我才知道釣魚有這么難！我也明白了其中的道理，做事情要像釣魚一樣，有耐心，講方法。
后來我們還跟著老師學(xué)做模型賽車、絲網(wǎng)花，我們?nèi)巳耸稚隙寄弥鴳?zhàn)利品，心里都美滋滋的。
這天我玩的很開心，這一天真是既快樂又有意義！
學(xué)工的作文 35
這個星期三，我們在青少年活動中心學(xué)工而且還教會拉我不少本事喲！比如劃船投石機等，讓我對這么多事更感興趣了。
在這天我早早的起了床，準備著期望以久的學(xué)工，也可以好好放松一下，吃完早飯后，媽媽把我送到了學(xué)校門口，我走進了教室門口后，心中感到愉悅，這時我的`好朋友“小徐同志”走進了教室。到了8點，我們排好隊，可還有幾個人沒來，我恨不得立馬把他們變出來，當(dāng)我們走到門口時，那幾個人一一站在我們面前，之后我們一起上了車，去學(xué)工了。我們到了后第一項任務(wù)是：劃船，這時大家的嘴成了o型，后來很順利，可我和一群上課沒聽的人在一起，一個說左一個說右，我不知怎么樣才好，最后是在老師的指點下“歸岸”。第二項任務(wù)是讓我們比做投石機，雖然我們的成績不怎么，但不是倒數(shù)第一。最后一項是照相，我們在外面拍了照，之后又在電腦上完成了美好的畫，可以說我和搭檔的畫所向無敵。
說了這么久應(yīng)該停了吧？如果還想知道更多就來北海小學(xué)505班大家庭！
學(xué)工的作文 36
今天是周三，我們四年級要去城東少年宮學(xué)工。我?guī)е诖图拥男那樽蠌膶W(xué)校出發(fā)的校車。
下了校車，來到了教室，開始上課了。老師說：“今天我們來做軟陶制作，第二節(jié)做項鏈�！崩蠋熡终f了制作過程中一些小細節(jié)和注意事項。說完后，我開始做了，我打算做一朵小花。我從方條軟陶泥上拿出一小半放在桌子中間，把大的一塊用力的.捏，把它捏軟，后搓成圓形，用小釘子在圓形外面小心翼翼地往里面擠，就這樣我做了六片花瓣，又在上面用綠色，紅色，玫紅色，金黃色做成裝飾，最后挖了一個小洞，就這樣掛墜做好了。
我們開始做項鏈。我把線對折在兩厘米的地方打上一個死結(jié)，后在其中一根四厘米的地方打上一個結(jié)。接著在另一根上打上和第一根對齊的結(jié)，穿上一個小珠子在三厘米的地方打上一個結(jié)，另一根也一樣，一共穿了3個珠子。最后打上一個大大的結(jié)，形成一條鏈子。我把掛墜串在鏈子上，就這樣軟陶工藝就做好了。
下午，我們又做了甲殼蟲。第一步：用木板做好身體；第二步：裝上動力槳；第三步：裝上電池盒；第四步：加上觸角，眼睛和腿。這樣甲殼蟲就做好了。
今天，我學(xué)會了兩項制作工藝品的竅門，真讓人高興！
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