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關(guān)于志向的作文
只有對志向不斷追求，最終才能使它成為現(xiàn)實(shí)。有志者，事竟成！下面是小編整理的關(guān)于志向的作文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
關(guān)于志向的作文1
志向是開啟成功大門的鑰匙，志向是砍到困難大樹的斧頭；志向是迎接彩虹天橋的大雨，一個(gè)人若沒有志向，那么注定是一個(gè)碌碌無為的人，因?yàn)樗痪邆鋳^斗的動(dòng)力。
從青年時(shí)期就立志報(bào)國，獻(xiàn)身革命，因此從師范畢業(yè)的他毅然走向戰(zhàn)斗。為什么他要放棄可以平庸生活的老師職位呢？因?yàn)樗兄鞠�，他有心系中國的志向，他有拯救中國人民于水深火熱的偉大志向。正是志向�?qū)使他不屑努力，正是志向讓他改變自己的生活軌跡。
華羅庚曾說過“沒有雄心壯志的人，他們生活缺乏偉大的動(dòng)力，自認(rèn)不能盼望他們會(huì)有杰出的成就�！边@句話真實(shí)的反映了志向?qū)ξ覀內(nèi)松闹匾�。如果沒有志向支持者司馬遷，他也不會(huì)寫出《史記》這樣的千古絕唱；如果沒有為中華之崛起而讀書的宏偉志向，周恩來也不可能然全中國記住他的名字。還有項(xiàng)羽，他青年時(shí)期看到秦始皇游行的軍隊(duì)，竟說：“總有一天，吾將取而代之！”沒有這雄心，沒有這志氣，他怎么可能成為名震一時(shí)的西楚霸王呢？
“無志之人常立志，有志之人立長志。”沒人都擁自己的志向，但“立長志”卻并不是每個(gè)人都做得到的。也許你今天想當(dāng)個(gè)老師，但你明天是否就想要當(dāng)個(gè)老板呢？只有心里沒有志向的人才會(huì)處于被動(dòng)狀態(tài)去“常立志”。即使你想辯論自己有志向，但那又如何呢？你依然會(huì)為了一個(gè)又一個(gè)的志向改變自己的想法，改變自己的做法。一時(shí)的人情燃燒一時(shí)的志向，到最后只會(huì)邯鄲學(xué)步吧。
從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，沒有什么會(huì)阻斷你前進(jìn)的道路。立一個(gè)長遠(yuǎn)的志向，成就一番自己！
關(guān)于志向的作文2
雄鷹注定能在藍(lán)天中展翅翱翔，這是因?yàn)樗幸珦糸L空的志向；海燕注定能在狂風(fēng)暴雨之中戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，這是因?yàn)樗幸獩_刷黑暗的志向；種子注定能在細(xì)小的石縫中擊碎磐石迎接陽光，這是因?yàn)樗幸仆炼龅闹鞠�；小苗注定能在貧瘠的泥土中長成參天大樹，這是因?yàn)樗幸聣殉砷L的志向，天下之物，皆因有遠(yuǎn)大的志向而有動(dòng)力去迎接生活。
動(dòng)力來自遠(yuǎn)大的志向，這樣，人方能不被生活的巨掌擊倒一蹶不振，而是更加進(jìn)取，去迎接雨后的陽光。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，李白方能在難行的路上高呼：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”方能揚(yáng)言：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來�！狈侥軋�(jiān)韌地繼續(xù)走著生活的路。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，杜甫才能在茅屋為秋風(fēng)所破時(shí)心系天下寒士而不顧自身：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”因此，杜甫孜孜不倦地用自己的筆觸真實(shí)地記錄著歷史，呼出人民的心聲。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，司馬遷在遭受宮刑后才能忍辱負(fù)重，對生活不怨不棄，嘔心瀝血，終成《史記》，博得“史家之絕唱，無韻之離騷”的美譽(yù)，如他所說，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他讓自己的死重于泰山。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，雙目失明的鑒真不畏懼生活給予他的不幸，而是歷盡艱險(xiǎn)東渡日本，將中華的佛教之精華攜帶到這個(gè)島國，將佛教傳播發(fā)揚(yáng)。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，方使飽受冷眼之苦的蘇秦刺股苦讀，使家境貧寒的有志之士囊螢映雪鑿壁借光，自己終成大器，也為歷史留下一段段佳話……
相反，沒有了遠(yuǎn)大的志向，將會(huì)像井底之蛙一般自滿自足，失去對人生的探索的欲望，整日碌碌無為，又何談進(jìn)取與動(dòng)力呢？
動(dòng)力來自遠(yuǎn)大的志向，遠(yuǎn)大的志向，使我們勇敢地追求，無畏地追求，執(zhí)著地追求，使我們永遠(yuǎn)擁有充沛的精力，在生活的快節(jié)奏里前進(jìn)！
關(guān)于志向的作文3
是什么，使那些人走向成功?是什么，使那些人為世人所稱贊?答案除了汗水之外，最重要的一點(diǎn)就是他們有遠(yuǎn)大的志向。正是志向敦促他們努力，努力，再努力!每個(gè)人都有志向，我的志向就是當(dāng)一名作家。
作家這個(gè)志向，主要來自于家庭的.熏陶。小時(shí)候，不識字的我總是望著那高大的書架出神，總是愛聞那淡淡的書香，也總是愛聽父母談?wù)撃切┤缋棕灦拿郑郝勔欢�，林語堂，朱自清，巴爾扎克……媽媽告訴我：“等你識字了，就能讀書，看書，乃至寫書了。”雖然那時(shí)的我對作家的理解還不透徹，可那個(gè)志向的種子已在我的心中生根發(fā)芽。
志向也成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。等到我上了小學(xué)，想當(dāng)作家的愿望越來越強(qiáng)烈。當(dāng)我翻著那厚厚的書籍，品讀著字里行間的真情時(shí)，我明白了，原來作家也是一種偉大的職業(yè)。他們以筆為口，以文為語，影響著人們。從那時(shí)起，我對作家的羨慕，漸漸變?yōu)榫磁濉?/p>
當(dāng)然，我知道，當(dāng)作家必須有深厚的文學(xué)功底。于是，我訂閱了許多文學(xué)雜志，品味大作家們的文章，汲取精品中的營養(yǎng)。我還加入江海小記者的行列，前往鎮(zhèn)江采風(fēng)，獲取了許多的創(chuàng)作素材。大量閱讀古詩文，學(xué)到了很多寫作技巧，提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)，使我的文章熠熠生輝。到上海、青島等地游覽，飽覽祖國壯麗的、優(yōu)美的河山，豐富了自己的知識，開闊了自己的視野。
在讀無字書的同時(shí)，我還認(rèn)真讀有字書。我看到喜愛的書籍，或買，或借，或租，一卷在手，別無所求。當(dāng)老師宣布要做摘抄時(shí)，我欣喜若狂，而其他人則是垂頭喪氣，埋怨聲聲。通過這些途徑，我的作文水平有了質(zhì)的飛躍。
只有對志向不斷追求，最終才能使它成為現(xiàn)實(shí)。這個(gè)流傳千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的將來，我對作家稱呼將變“他”為“我”。
關(guān)于志向的作文4
藍(lán)天流水，綠草紅花，怎能少得了你，白云。有人說，你就像棉花，但你比棉花潔白;有人說，你就像白紙，但你比白紙柔軟。你如同一朵素花，開在湛藍(lán)的天空之下。美美的，柔柔的，點(diǎn)綴于小鳥飛翔的蹤跡之間。
但是，雖然你似乎那樣的弱小，卻用自己的身軀來為這美麗的天空，美麗的自然做了些什么。你用潔白的身體擋住了灼熱的日光，為人間送去一份陰涼;你用自己的點(diǎn)滴降下甘霖，為自然送去一份滋潤;你用千變?nèi)f化，為孩子送去一份歡笑;你用自己美好的一切為著別人，為了大家。早晨，朝霞讓你將新的一天的信號傳給了人們;黃昏，夕陽透過你照耀出萬丈光芒，留戀這最后的時(shí)刻，有誰看得見你?你已被染成了橙紅色，融入了彩霞。
白云，你經(jīng)常對我說，這些不算什么，況且有了那些，自己也有了快樂。有了夕陽，自己便有了色彩。即使這時(shí)光只有火柴棒從點(diǎn)燃到熄滅那樣的短暫，但自己畢竟收獲了一次欣慰，一次自豪。你告訴我，自己不為人注意，沒有光環(huán)，沒有負(fù)擔(dān)，才不枉化作一縷氣霧，漂浮于天地之間。我向往你魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠，雁排長空的自由與灑脫。你卻說，自己為之驕傲的卻是自己能存于世間，用于世間的給予。
白云，你雖是一陣氣霧，卻有自己的內(nèi)涵;你雖四處漂泊卻堅(jiān)守著自己心中一份堅(jiān)定的信念;你雖潔白嬌小，卻有不畏犧牲的豪情。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。你雖寧靜，卻有一個(gè)平凡而偉大的志向。
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