關(guān)于成果的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于成果的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于成果的作文1
一分57秒，這個(gè)數(shù)字驗(yàn)證了我所被老師激勵(lì)的成果。
其實(shí)上一周體育老師就說(shuō)我妹六年級(jí)是跑的好（我六年級(jí)時(shí)也在這所學(xué)校讀）。大概說(shuō)的就是我六年級(jí)時(shí)跑四個(gè)圈的那個(gè)吧，好像是達(dá)到了初三的標(biāo)準(zhǔn)，還說(shuō)準(zhǔn)備把我送到校里面的田徑隊(duì)里參加訓(xùn)練，但是可能因?yàn)檫^(guò)個(gè)年在家里吃多了吧，又不運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致我在跑的時(shí)候就不能“跑起來(lái)”。
今天上體育課，劉老師那個(gè)“大魔頭”又不講信用了。明明說(shuō)好女生跑到兩分十秒，男生跑到兩分鐘內(nèi)就可以不跑了，誰(shuí)知道劉老師只讓跑到兩分鐘內(nèi)的人休息，而只跑到兩分零幾的就慘了。
因?yàn)槲沂堑谝唤M嘛，當(dāng)我準(zhǔn)備跑的時(shí)候匡琳就叫住了我說(shuō)：“你是兩分多少？”見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)又說(shuō)了一句，“是在兩分零五秒內(nèi)嗎？”“是的，怎么了？”“那你不用跑。”“什么？”
我不敢相信，瞪大了眼睛又問(wèn)一遍�！熬褪恰钡玫搅舜鸢钢�，我就心安理得的坐在乒乓球石桌上，還開(kāi)心地跟旁邊的人聊著天。
其實(shí)我不是不想跑步，只是害怕在跑道上輸給了別人，因?yàn)槲抑按未味际窃陉?duì)伍中跑第一，之后我就生怕自己會(huì)落后，再加上我心中好勝心本就也得強(qiáng)（只是在有些方面）。就不能容忍自己在隊(duì)伍中落后于別人，所以就可能造成有點(diǎn)后怕了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這種兩圈的路段，還是挺輕松的，因?yàn)槲曳位盍窟�可以吧。只是每次跑完后喉嚨就又痛又癢。
“預(yù)備——跑！”老師一聲下令我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，導(dǎo)致跟在了胡鈺婷和那個(gè)誰(shuí)的后面（我不記得了）。但到后面我先保持勻速，超過(guò)了那個(gè)誰(shuí)，跟胡鈺婷并排跑在了一起，跑完一圈后老師說(shuō)了聲52秒，我就心里想著：“跟我一圈的成績(jī)差不多，看來(lái)以后只跑一圈的話可以加速跑�！钡搅艘蝗Π�，我沒(méi)有體力跟上胡鈺婷，她把我甩在了后面，我的體力也逐漸下降，但還是保持著勻速跑步，到了拐彎處我便用盡我最后的一點(diǎn)力氣來(lái)沖。
“一分57秒�！�
聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)我還是比較滿意，進(jìn)步了七八秒的樣子，果然只有更強(qiáng)大的.人比我才有加把力的決心。不是我說(shuō)我那一組，而是我想跟我比我強(qiáng)的人一起跑，就比如匡琳她也是一分57秒，只有更強(qiáng)大的人比才有激發(fā)潛力的機(jī)會(huì)。不然我待在自己那一組只會(huì)安于現(xiàn)狀。
不逼自己一把，你永遠(yuǎn)也不知道自己有多優(yōu)秀。
關(guān)于成果的作文2
在這個(gè)節(jié)氣已到了小雪可是氣溫仍停留在秋高氣爽的佛山大地，我會(huì)遇到什么開(kāi)心的事呢？我陷入了沉思……
繁忙的周末，我就像車輪一樣旋轉(zhuǎn)，雖然很累，但也很快樂(lè)。星期六的下午，星睿管樂(lè)成員在大雅進(jìn)行緊張有序的排練。我也是成員之一，每次準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。這次，我與樂(lè)團(tuán)其他成員一起合奏一首輕快的《Happy》，是今年流行的網(wǎng)紅歌曲。上低音號(hào)用它特有的渾厚與柔和的音質(zhì)，就像在樂(lè)隊(duì)中素有抒情男高音的美稱，散發(fā)出來(lái)的音樂(lè)令人陶醉。我吹著吹著，仿佛感受到傾聽(tīng)者隨著演奏的起伏聲，有的在流著眼淚，有的在微笑，好像這樣的音樂(lè)有著什么奇妙的故事。
我又想到了上一次上低音號(hào)考級(jí)。那天陽(yáng)光清朗，教了我兩年多的上低音號(hào)宋老師帶來(lái)一個(gè)好消息，我興奮地跳了起來(lái)。宋老師長(zhǎng)得高高的，五官精致，是一個(gè)甜美的大姐姐，說(shuō)話的聲音溫柔細(xì)膩，聽(tīng)起來(lái)特別舒服，一看就是東北女生的風(fēng)格，豪爽真實(shí)。在大雅的簡(jiǎn)介中，我了解她原來(lái)出生于音樂(lè)世家，怪不得她的教學(xué)水平這么厲害，我對(duì)上低音號(hào)從一竅不通，到愛(ài)上它，都離不開(kāi)宋老師對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)。這次考級(jí)我得了極少數(shù)人能觸及的“優(yōu)良”成績(jī)，真是一個(gè)意想不到的驚喜。
我還想到了每個(gè)周末在家練習(xí)的情形。當(dāng)晨曦的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺(tái)，我跳了起來(lái)，洗漱后的第一件事就是練習(xí)上低音號(hào)。當(dāng)陽(yáng)臺(tái)的陽(yáng)光與音樂(lè)交融，當(dāng)陽(yáng)臺(tái)的愛(ài)情鳥與音樂(lè)結(jié)合，當(dāng)晨風(fēng)與音樂(lè)相遇，我就這樣在陽(yáng)臺(tái)上一次又一次吹出一首首屬于自己的音符。這種持續(xù)的堅(jiān)持，說(shuō)甜不甜，說(shuō)苦不苦，但總使我陶醉其中。尤其我那可愛(ài)的妹妹總會(huì)輕輕地走到我的身邊，用她稚嫩的聲音跟我說(shuō)：“哥哥，趕緊練號(hào)，上低音號(hào)！不然I don't like you！”我一聽(tīng)，急忙一把抓起我的號(hào)，繼續(xù)吹起了美妙的音樂(lè)�！稅�(ài)情的故事》那一浪浪動(dòng)人的旋律又響了起來(lái)。
原來(lái)，努力真的會(huì)有收獲。當(dāng)我拿回了新的考級(jí)證書的時(shí)候，媽媽偷偷地獎(jiǎng)勵(lì)了我一把新的上低音號(hào)。未來(lái)的日子，我有宋老師悉心的指導(dǎo)，有妹妹的督促，有媽媽的鼓勵(lì)，有爸爸的支持，我將會(huì)留下更多動(dòng)人的上低音號(hào)演奏聲，在陽(yáng)臺(tái)響起，在樂(lè)室響起，在校園響起……
【成果的作文】相關(guān)文章：
成果作文08-12
成果04-22
成果05-07
集訓(xùn)成果作文09-04
合作的成果作文05-18
成果的近義詞01-17
辛勤的成果10-26
成果作文650字11-28
努力的成果小學(xué)作文12-21