愛_400字_小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的愛_400字_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛_400字_小學(xué)作文1
太陽漸漸地下山了，黑暗籠罩著天空。我和爸爸媽媽回到了家，媽媽打開門后，我用手摸向了電燈開關(guān)，“卡卡”咦！燈怎么不亮？
我疑惑不解地問：“媽媽，燈怎么不亮了？”
“大概是停電了吧。”媽媽在一邊說道。
我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“媽媽，我下去看一看，5分鐘之內(nèi)就回來。”
我飛快地跑到了樓下，家家戶戶都亮著燈，只有我們這一棟樓沒有電。我想可能是要修什么東西而沒有電吧！我一步一步地走回了家，輕輕地敲了敲門。
媽媽說：“回來了�！�
“嗯�！闭f著我從柜子里拿出了一根蠟燭，找來打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)燃以后，在桌子上滴了兩滴蠟燭油，然后把蠟燭穩(wěn)穩(wěn)地固定在桌子上。這時(shí)，爸爸走過來說：“文文，你對(duì)蠟燭有什么了解，說說好嗎？”
我思考了一會(huì)兒說：“它的好處就是如果沒有電了，可以把它拿出來，給人們照明。”
爸爸說：“是啊，它的好處很多，但是有一樣最可貴，它寧愿犧牲自己，也要照亮別人！”
望著爸爸嚴(yán)肅的神情，再看看那通體透明的蠟燭，使我不禁想起了我的老師。老師把自己的知識(shí)，毫無保留地全給了我們，把我們一步步引上了陽光大道，給我們打開了一扇扇智慧的大門。把所有的都給了我們，而不求一絲回報(bào)。我們的老師不正像一只燃燒的紅燭嗎？
古語說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。想到這里，我又看了看蠟燭，蠟燭已經(jīng)燃燒了一多半了，雖然它只能照到一小塊地方，但在我心里卻能夠照的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
愛_400字_小學(xué)作文2
天已是中午，刺辣的太陽開始成了黃昏，橙紅色變成了深紅色，天際的云彩開始變色了。望著血色的天空，我的衣服濕透了。我想起了紅領(lǐng)巾，那用鮮血染紅的代表著少年的夢(mèng)的布，想起了我看過的電影《紅領(lǐng)巾》，就想起了中國抗戰(zhàn)過的先烈的愛……
那《紅領(lǐng)巾》，那四個(gè)曾經(jīng)把紅領(lǐng)巾當(dāng)做泳褲的少先隊(duì)員，在山坡上，穿越了時(shí)空，來到了70年前的抗戰(zhàn)時(shí)期，和那里的少先隊(duì)員接觸過，自私自利偷了同伴的手lei，單獨(dú)面對(duì)敵人、同伴掉到山谷里，用紅領(lǐng)巾連成的繩子，連成的夢(mèng)，把同伴從深谷救出來、用穿著夢(mèng)想的歌聲，讓同伴陶醉，縫上傷口、用博大的胸懷，用紅領(lǐng)巾中的愛，擋住敵人的qiāng口來救同伴。讓一個(gè)個(gè)迷茫在社會(huì)的少年愛國，愛紅領(lǐng)巾。
對(duì)啊，那就是紅領(lǐng)巾中的愛，是一種努力讓后代活下去的信念，是一種讓后代懂得愛國的精神，是一種成立新中國的希望，是一種打倒帝國主義的仇恨！那70年前的抗戰(zhàn)時(shí)期的少先隊(duì)員，也就是懂得紅領(lǐng)巾中的愛懂得長輩的用心，懂得愛國的偉大烈士��！這種愛被電影《紅領(lǐng)巾》傳遞到全中國，傳遞到全世界，讓世界的人們都懂得紅領(lǐng)巾中的愛。然而這就是那些70年前的抗戰(zhàn)時(shí)期的少先隊(duì)員所保護(hù)的夢(mèng)。現(xiàn)在我們的幸福生活難道不是用紅領(lǐng)巾中的愛換來的嗎？
那些迷失深谷中的少年��！讓我們用紅領(lǐng)巾中的愛、用夢(mèng)想的歌聲、用用紅領(lǐng)巾連成的繩子，連成的夢(mèng)把他們救到美麗的祖國。
而今，紅領(lǐng)巾中的愛仍在少先隊(duì)員的手中傳
愛_400字_小學(xué)作文3
人這一生所能夠擁有和付出的愛，配額其實(shí)都是有限的。
——題記
放眼人生，愛有多種形態(tài)：它可以是動(dòng)詞，也可以是名詞；它可以是堅(jiān)韌的山，也可以是柔情的海。它可以是有限的，他同樣也是無限的。
我們?nèi)垡粋�(gè)人，會(huì)認(rèn)真對(duì)著菜譜，重復(fù)做著失敗過一次又一次的甜品，直至成功；會(huì)認(rèn)真聽他說的每一句話，刻骨銘心；會(huì)珍惜與他一起度過的時(shí)光，在這個(gè)繁華而又忙碌的時(shí)代。那么，這樣的舉動(dòng)你可以堅(jiān)持多久？是一個(gè)月、一年、還是一輩子？當(dāng)你為那個(gè)人付出了那么多時(shí)，他會(huì)給予你肯定的回應(yīng)，還是轉(zhuǎn)身離去？這些都不重要。
哪怕你去愛一朵花，每天給它澆水、施肥，看著它從花苞到盛放、再到枯敗，就已經(jīng)很滿足了。
只要愛過，就不會(huì)有遺憾。
而我們所擁有的愛，它是父母的關(guān)懷和不棄，它是同學(xué)的互助和體諒，它亦或是未來那個(gè)人對(duì)你不完美的包容和呵護(hù)……
每一個(gè)人都是幸運(yùn)的，每一個(gè)人在來到這個(gè)世界的'第一秒時(shí)，就受到陽光、水和空氣的溫暖，就受到了父母的珍惜與愛，我們第一聲啼哭，換來的是被愛。
只有體會(huì)過被愛的感覺，才能懂得為別人付出自己的愛。
我們不是神明，不能感受到世上每一個(gè)人的關(guān)注，同時(shí)也不能為每一個(gè)人都付出自己的愛。所以，珍惜身邊愛你的人，也為他們付出你的真誠，你將得到的，是整個(gè)世界的精彩。
愛_400字_小學(xué)作文4
“�。坑忠弧壖堋�！我唉聲嘆氣，悶悶不樂的說。這些天我經(jīng)常被“綁架”，其實(shí)我說的“綁架”只是一個(gè)調(diào)整我坐姿的矯姿儀。這個(gè)儀器可不一般，如果你坐姿不端正，這個(gè)儀器就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)，震的你寫不成作業(yè)，還會(huì)發(fā)出躁音，吵的你思路灰飛煙滅。
你瞧！這東西是不是挺煩人的？我可是每天都在這樣的情況下寫完作業(yè)的。這個(gè)僅器是穿在身上的，一旦穿好就像被綁架了似的，除了手可以動(dòng)，其它地方都不行。其中有一段時(shí)間，我特別、非常、無比的討厭這個(gè)機(jī)器，因?yàn)槲覐男W(xué)到初中用媽媽的話來說，坐姿就沒好過。在這期間媽媽給我買了好幾種調(diào)整坐姿的神器，可好像對(duì)我來說都沒什么用。直到今天我依然在用著這類神器！有一次我正在寫政治作業(yè)，身上的矯姿儀響了起來，我剛剛想到的思路全都沒有了。我十分的生氣，想努力找回思路，但我就是想不起來了。這時(shí)儀器又響了，我的氣馬上都發(fā)泄在這個(gè)儀器身上，又跺腳，又發(fā)脾氣。后來我就發(fā)現(xiàn)我越生氣儀器就老是響，漸漸的我讓自己平靜了下來，心情也不那么糟糕了，身體也不由自主的挺拔了起來。
之后我好像漸漸忘了它，感覺寫作業(yè)的速度和質(zhì)量都增加了，媽媽也不再成天發(fā)愁我的坐姿問題了。雖然現(xiàn)在我的坐姿變好了，但依然還是被它所“綁架”，我要有一天不再讓它綁架我�，F(xiàn)在的我，真是又恨它，又愛它��！
愛_400字_小學(xué)作文5
愛，有很多種，夫妻之間的愛，父母對(duì)我的愛，老師對(duì)我的愛……
那天，外面突然下起傾盆大雨，我望著這雨心中焦急起來。放學(xué)了，排隊(duì)時(shí)老師問道：“同學(xué)們，都帶雨傘沒？”“帶了！”響亮的聲音在走廊里不停地徘徊。而我這弱小的聲音卻無人聽見，在檢查路隊(duì)是否整齊時(shí)，老師看見我手中空空如也，便問道：“李晨曦，你的傘呢？”我吞吞吐吐地說：“沒……帶�！薄澳氵@記性，拿著吧，下次可別忘了！”李老師把他那把藍(lán)色但又摻合著綠色的傘遞了遞給我。“謝謝你，老師！”路隊(duì)解散時(shí)，一個(gè)高大的身影從我眼前跑了過去。第二天，我將那把充滿了關(guān)愛之情的傘還與老師，一陣咳嗽聲閃過，心里不自覺的閃起了慚愧。
記得那次，我們上體育課練習(xí)跳高時(shí)，一個(gè)不留神摔在了地上，手臂被擦傷了，血肉露在了外面。岳鑫看到，連忙給老師報(bào)告，扶著我到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我噴消毒水時(shí)，岳鑫趕緊把她潔白的左手放在我面前說：“如果感覺疼就掐我，讓我陪你一起疼，誰讓我倆是好閨蜜了！”噴藥水時(shí)，我咬著牙自己堅(jiān)持著。我此時(shí)心中只有一個(gè)念頭：我不能讓岳鑫受苦。人們不是常說：“知己難覓�！钡艺J(rèn)定岳鑫是我李晨曦這一輩子的知己。
愛，是這世界上最美好，最珍貴的東西。我要把她們的愛深深地藏在心底。
愛_400字_小學(xué)作文6
媽媽的愛
在我們的心中，媽媽的愛，都像是一張網(wǎng)，一條長河一樣，包圍在我們的身邊。給我無數(shù)的愛，讓我們能夠在她的懷抱中慢慢的成長。
而我媽媽對(duì)我的愛，當(dāng)然也是一樣！
我還記得那是一個(gè)夏天的夜晚，忽然停電了，沒辦法吹電風(fēng)扇。我熱得睡不著覺，媽媽就拿著扇子一下一下地給我扇風(fēng)，讓我入睡。清涼的風(fēng)中不但有著舒適和涼爽，還摻夾著媽媽對(duì)我的濃濃的愛，把我?guī)нM(jìn)香甜的夢(mèng)里。
還有一次，我和表哥一起在他家小區(qū)里玩。我和表哥一起比賽跑步，但沒想到有一顆小石子把我絆倒了。我爬起來后，發(fā)現(xiàn)膝蓋上多了一道傷口，那個(gè)傷口又大又紅，并有血流出，疼得我直流眼淚。媽媽把我?guī)У脚赃叺男≡\所簡(jiǎn)單消毒后，準(zhǔn)備把我背回家，但她怕碰到我的傷口，就硬是把我捧回了家。
每天晚上我學(xué)習(xí)時(shí)，每隔一會(huì)兒，媽媽就總是問我：“女兒，渴不渴，喝點(diǎn)水吧�！比缓笈踔淮蟊组_水出現(xiàn)。水總是熱乎乎的，讓屋子一下就充滿了暖意。媽媽她知道我怕燙，所以水溫每次都恰到好處。她先喝一口，說聲：“不燙”后，才把水遞給我喝。
這就是媽媽的愛，時(shí)刻用>溫暖和>幸福把我包圍起來。我愛>我的媽媽！
愛_400字_小學(xué)作文7
愛是什么?在我看來，愛有許多種。有一種愛藏在媽媽美味的早餐里;有一種愛藏在爸爸溫?zé)岬呐Ｄ汤?有一種愛藏在老師關(guān)愛的眼神里;有一種愛藏在朋友親切的問候里。
父母對(duì)我們的愛，在于他們有一顆關(guān)愛我們的心。如果我們生病了，父母是最著急的，會(huì)第一個(gè)把我們送去醫(yī)院，在病床前照顧我們。父母養(yǎng)育我們長大，每一刻都在我們身邊默默地關(guān)心著，照顧著。這就是每個(gè)人都有的父愛和母愛。
老師對(duì)我們的愛，在于她有一張教我們知識(shí)的嘴。每一個(gè)生字，每一個(gè)單詞，每一道數(shù)學(xué)題，他們都會(huì)耐心的給我們講解，直到我們弄懂為止。一次，有個(gè)同學(xué)弄丟了吃午飯的錢，急得直哭，老師溫柔的安慰了她，并拿出自己的錢讓那個(gè)同學(xué)去吃飯。老師的笑容印在了我們每個(gè)人的心中。這就是老師對(duì)我們的愛。
朋友對(duì)我們的愛，在于他們有一些關(guān)心我們的話。如果我們生病了，朋友們會(huì)來探望我們，問我們有沒有事。這就是朋友對(duì)我們的友愛。
只要我們留心觀察，認(rèn)真地體會(huì)，細(xì)細(xì)品味一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛隨時(shí)在我們身旁，那是多么美好的一種感覺。
愛_400字_小學(xué)作文8
愛就像春天的陽光給我們帶來一絲暖意；愛，就像夏天的一棵大樹給我們遮陽納涼；愛，就像秋天的果樹給我們帶來豐收喜悅；愛就像冬天的一杯奶茶，給我們帶來力量。因?yàn)閻�，世界有了光明；因�(yàn)閻�，世界才有了溫暖�?/p>
記得小時(shí)候，那時(shí)的我挑食，就偏愛吃土豆絲，其他的菜很少吃。于是每次去外婆家，外婆就會(huì)給我做這道菜。那是冬天里的一天，眼看著夜?jié)u漸黑了，外面還下著小雨，可外婆依舊沒有回家。外婆去哪里了呢？我們都很著急，就像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間一分一秒的過去，我再也坐不住了，正要出門。只聽“叮咚”一聲，門鈴響了，我趕緊去開門，果然是外婆回來了。只見外婆雙手提著菜，站在門口，衣服濕了一大半，頭發(fā)一縷縷貼在額頭，褲腿邊隱隱還有些污漬。外婆一進(jìn)門就直往廚房開始忙活，從廚房時(shí)不時(shí)傳來咳嗽的聲音。
第二天，媽媽悄悄地告訴我，昨天外婆的自行車壞了，她只能走著去菜場(chǎng)買土豆。結(jié)果最近的菜場(chǎng)土豆賣完了，她只能在往家遠(yuǎn)一點(diǎn)的菜場(chǎng)去買，因?yàn)榕挛覀兊�，還險(xiǎn)些摔跤了。聽了媽媽的話，我的眼淚不由自主地流了下來。外婆對(duì)我的好，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
這件事雖然已經(jīng)過去很久，但是每當(dāng)看到土豆絲時(shí)，我總會(huì)有一種不可名狀的感動(dòng)油然而生。慈祥的外婆給我的關(guān)愛，將一直圍繞在我的身邊。
愛_400字_小學(xué)作文9
周未，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒來得及回家。這么大雨，他會(huì)躲在哪兒呢？他會(huì)淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開防盜門，然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上，像就是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過綠地，剛一轉(zhuǎn)彎，就看到了那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個(gè)硬紙殼遮住頭，正縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖呢！
我連忙跑上前，撐開雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先就是一怔，之后伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過藥和傘，動(dòng)情地說：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽了老爺爺?shù)脑�，忘記了寒冷，此時(shí)高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上。
啊！給予真得就是快樂的！
愛_400字_小學(xué)作文10
愛是一種偉大的力量，生活因?yàn)橛袗鄱�。設(shè)想生活沒有了愛，便將成為一片死海。
5月13日，天降大雨，某團(tuán)四連戰(zhàn)士得知一間倒塌的民房中傳出小孩哭聲。趕到現(xiàn)場(chǎng)后，連長何炎聽到一陣微弱的哭聲，便開始挖起來，不久一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景讓大家感動(dòng)：一個(gè)面色慘白的小女孩在最下面，身上壓了一個(gè)年邁的老人，老人身上還壓了一個(gè)中年男子。這個(gè)男子身上血肉模糊，可還生生頂著塌下的房梁。那個(gè)老人垂下頭，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，她身下的那個(gè)小女孩還活著。一群人被一家人感動(dòng)了。這件事激勵(lì)了救護(hù)人員，為了救出更多的人，他們努力救著傷員。
第二件事是這樣的，5月13日，救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)她時(shí)，已沒有了呼吸，透過廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身彎了下來，雙手支撐著身體。隊(duì)長好像意識(shí)到什么，費(fèi)力地向她的身體下摸索，最后隊(duì)長激動(dòng)地高喊：“有個(gè)孩子，還活著！”一番艱難的努力后，人們終于將那個(gè)孩子救了出來，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的保護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。醫(yī)生做檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我的愛”看慣了生死不離的醫(yī)生，在這一刻也落淚了。
看見了嗎？愛是偉大的，愛是精彩的。世界上最珍貴的是愛，如果世界上的每一個(gè)人都有愛，那么每個(gè)角落都是溫暖的！
愛_400字_小學(xué)作文11
愛情就像一盞燈。無私地默默地給別人溫暖的愛。那盞燈有自己的燈，是獻(xiàn)給黑暗中的人們的。即使是最微弱的光也應(yīng)該給予和奉獻(xiàn)。他堅(jiān)定地對(duì)自己說。"為他人服務(wù)是我義不容辭的責(zé)任。"“責(zé)任”的確，在這條人生道路上，有多少人經(jīng)歷過生活的艱辛。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生與死是常事。有愛心的人總是可以用自己的生命去拯救受害者。然而，盡管我們不能像戰(zhàn)爭(zhēng)期間那樣用生死來拯救他人，但我們的生命中仍然有親人，需要你的愛。有些窮人需要你的幫助。有學(xué)生在身邊需要你的指導(dǎo)。不了解真相的人需要你的指導(dǎo)。愛是無私的，它會(huì)在任何時(shí)候伸出援手去拯救他人。愛是我們正義的象征。它無私的奉獻(xiàn)、自我犧牲和樂于助人的精神要求我們?nèi)W(xué)習(xí)。是的，在人生的道路上，有許多人心懷怨恨，不說話就不人道，但這是有原因的。沒有成就的人不是圣人。他們需要一些指導(dǎo)來理解。那些愛自己親人的人，那些幫助窮人的人，那些讓祖國的花朵成長的人，以及那些讓這個(gè)世界充滿愛的人都是偉大的。
愛_400字_小學(xué)作文12
我靜靜地做在椅子上，抬頭仰望著星空，又回憶起那一件往事。
那是一個(gè)正在下大雨的中午。我終于熬到了放學(xué)。望著窗外的大雨，不禁發(fā)起愁來——我該如何回家呢?媽媽應(yīng)該會(huì)來接我吧!我先去對(duì)面的樓到里吧，那里看得非常清楚。說走就走，轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)了樓道。渾身濕透了不說，還摔了一個(gè)嘴啃泥，啊!那個(gè)好像是媽媽，哎呀!認(rèn)錯(cuò)人了。“對(duì)不起······”我急得原地打轉(zhuǎn)，目光像狙擊鏡一樣?xùn)|張西望，可就是找不到那熟悉的身影。此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
啊!媽媽終于來了，我就像雞雛飛快地向媽媽跑去，"好疼呀!"媽媽看到滿身泥巴的我，急忙焦急地問我：“怎么了?哪里疼呀?摔到那里了呀?要是挺不住，媽媽這就帶你去醫(yī)院看看。”本來寒冷的天氣，我的身體卻有一股暖流，全身暖洋洋的。俗話說的好：“男兒有淚不輕彈，但我的眼淚還是不爭(zhēng)氣的流了下來�！背槠恼f：“媽媽，我沒事，不疼了，您看。”說著，我還蹦了幾下······
人間處處有真情。當(dāng)然，是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了，因?yàn)閻墼谌碎g······
愛_400字_小學(xué)作文13
愛是什么味道的?
那是一個(gè)寒冷的夜晚，我居然發(fā)燒了!媽媽知道后就趕緊把冷毛巾敷在我的額頭上。爸爸急忙套了件外套，就抱著我上車。一路上媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)摸摸我滾燙的小手。到了醫(yī)院，爸爸掛號(hào)、交費(fèi)、拿藥，媽媽帶著我驗(yàn)血、掛鹽水。掛鹽水時(shí)，我一連吐了三次，他們又忙著為我拿紙、遞水，拿垃圾桶……
等我燒快退了的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)累得睡著了，我悄悄按了鈴。護(hù)士趕了過來，大聲喊著：“怎么了?”我朝她擺了個(gè)“噓”的動(dòng)作，她笑笑，然后輕聲細(xì)語地問：“怎么了?”“鹽水好了!”我說。護(hù)士問了下我的名字，然后就開始幫我拔針，鮮紅的血流了出來，她趕緊用棉花堵住它。然后護(hù)士走了。我的手因?yàn)橐恢辈荒軇?dòng)而酸疼不已�！昂簟簟簟比曈辛Φ暮魢Ｂ晱陌职值谋乔焕锇l(fā)出來，我偷偷地笑了。
過了十來分鐘，媽媽醒了，看到我頭頂上的鹽水和手上的針管不見了，就驚訝地問我：“你鹽水掛完了!”我小聲地回應(yīng)了一聲：“嗯�！薄澳悄阍趺床唤形覀冄�!”“我……”我話還沒說完，就被媽媽的話語給打斷了，“老張，老張!快起來!回家!”“嗯!嗯!哦!女兒鹽水掛好了?”“早就掛好了!”“哦!”
爸爸趕緊帶著我和媽媽回了家。
啊!我終于明白愛是什么了!它不需要用華麗的文字來表達(dá)，我覺得它蘊(yùn)含在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字、一句話之中。
愛_400字_小學(xué)作文14
周末，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒來得及回家。這么大雨，他會(huì)躲在哪兒呢？他會(huì)淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，此時(shí)拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開防盜門，然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上，像就是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過綠地，剛一轉(zhuǎn)彎，就看到了那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個(gè)硬紙殼遮住頭，正縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖呢！
我連忙跑上前，撐開雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先就是一怔，之后伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過藥和傘，動(dòng)情地說：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽了老爺爺?shù)脑挘浟撕�，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上。
��！給予真得就是快樂的！
愛_400字_小學(xué)作文15
一個(gè)萬眾一心、軍民團(tuán)結(jié)、眾志成城，共同迎戰(zhàn)地震災(zāi)害的壯闊畫卷，正在中華大地上徐徐展開。從災(zāi)難到來的那刻起，時(shí)時(shí)刻刻，都有讓人感動(dòng)的故事在上演。在災(zāi)難面前，生命是那么脆弱。
災(zāi)難除了苦痛和感傷，還給我們帶來了些什么，我想，一場(chǎng)災(zāi)難卻另一方面凈化了我們的靈魂。我們常常抱怨這個(gè)世道的勢(shì)力和冷漠，然后又常常在當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，人性的善良和光輝更在其間熠熠閃亮。似乎這也是人類不斷去抗?fàn)幒统惺転?zāi)難的意義所在。這里，有對(duì)“愛”的所有闡釋。
愛是我們活著的目標(biāo)，每一個(gè)生命是因?yàn)閻鄄糯嬖谟谶@個(gè)世界的。每一個(gè)小生命都在為著繼續(xù)生存下去而努力，每一個(gè)小生命都在為著繼續(xù)生存下去而互相幫助，因?yàn)閻鄱钪?有時(shí)候感到，生命是一種感動(dòng)，我們?yōu)橹瑸橹袀�，為之滿懷著感激，生命沒有自身完全的延續(xù)，只有為了愛而存在的延續(xù)，就像我們愛我們的孩子，還有，每一份來自周圍你認(rèn)識(shí)或者不認(rèn)識(shí)的愛著你的人們。
我們用愛呼喚著希望，而生命的頑強(qiáng)卻也在廢墟延伸著，在其中，有這樣一些細(xì)節(jié)組成了令人感動(dòng)的表情，讓我們對(duì)戰(zhàn)勝這次自然災(zāi)害信心倍增。
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