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關(guān)于對自己負(fù)責(zé)作文（通用44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于對自己負(fù)責(zé)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇1
杜鵑像往常一樣，在空中盤旋著，它環(huán)視著周圍，只為了尋找那個還理想的目標(biāo)。突然，它眼前一亮，目視著一棵樹上的鳥巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個不曾相識的鳥巢，那個將會淡忘的鳥巢。難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎？當(dāng)然不是。雖然說杜鵑帶孩子很困難，但只要堅持一下，努力一把，奮斗一次，什么困難不會過去�？偠灾�，就是一樣?xùn)|西在作怪——沒有責(zé)任心
對自己負(fù)責(zé)，多一份信念
一個人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對了方向，它就會將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會一頭霧水。曾想象，山的那頭會有我的'天空，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會放棄，因為我要對自己負(fù)責(zé)。所以，我應(yīng)該多一份信念——對自己負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)，多一份堅持
在遇到困難時，你是否會放棄；在遇到挫折時，你是否會屈服；在你快絕望時，你是否能堅持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們，更應(yīng)該學(xué)會堅持，只要堅持一把，小煩惱沒什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時，除了畏懼還是畏懼，就不知道堅持一把，后來，我決定對自己負(fù)責(zé)，漸漸地，我學(xué)會了堅持，是它，給我成長提供了不懈的動力。
對自己負(fù)責(zé)，多一份壘高
人，就是被不斷壘高的。什么是壘高？壘高就是在一次次失敗中不斷吸取教訓(xùn)，然后不斷進(jìn)步的過程。我們的人生需要壘高，需要不斷進(jìn)步，也只有不斷壘高，人生才能更加輝煌。讓我們多一份責(zé)任，多一份壘高吧！
杜鵑看過這篇文章后，學(xué)會了該如何對自己負(fù)責(zé)，漸漸地，它當(dāng)上了一個全職媽媽，帶著自己的孩子快樂地生活著···
對自己負(fù)責(zé)作文 篇2
對天地日月負(fù)責(zé)，對山石田土負(fù)責(zé)，對花草樹藤負(fù)責(zé)，對蟲魚鳥獸負(fù)責(zé)，對親人師友負(fù)責(zé)，歸根結(jié)底是對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)，是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，是生命不虛此行的保證，是靈魂光耀日月的永恒魅力，這樣的人走在天地間，背影高大，境界闊大，格調(diào)高雅�？吹綄ψ约贺�(fù)責(zé)的人，會透辟地理解什么是“種豆得豆，種瓜得瓜”�？吹綄ψ约贺�(fù)責(zé)的人，仿佛在草長鶯飛天聽一曲清亮悅耳的民歌，在湖光山色里欣遇一抹嫣紅，清新明朗，心胸豁然。
不對自己負(fù)責(zé)的人，怎么奢望他對別人負(fù)責(zé)呢？更別說身外的事物了。一個不能對自己負(fù)責(zé)的人，是不自信的，甚至是孱弱的，不能得到信任，進(jìn)而很難交到朋友。不能對自己負(fù)責(zé)的人可能會高調(diào)，時時高聲叫嚷；可能會驕矜，處處招搖顯擺；可能容易躁動，東竄西跳，因為他內(nèi)心虛弱，因為買單的始終是別人。遇到不對自己負(fù)責(zé)的人，猶如在夏天踩爛一條腐魚，不光惡心，還很穢氣。
心里有責(zé)任，有負(fù)責(zé)的念想，會行事穩(wěn)重有節(jié)，行走堅定有力，眼前天寬地闊，相反，會事事棘手，處處不順。
做一個對自己負(fù)責(zé)的人，珍惜時光，苦練本領(lǐng)，砥礪德行，澄凈靈魂。對待身外的事物，懷憫心，抱大慈悲。不只蕓蕓縱生，飛禽走獸，游魚蝦米，綠葉紅花，天空白云，都是有生命的，鮮活靈動，叫人心生愛慕。負(fù)責(zé)的人對待它們就像對待自己一樣。
對自己負(fù)責(zé)的人，對著石頭，石頭是自己；對著流水，流水是自己；對著筆墨紙硯，筆墨紙硯是自己；對著床椅桌凳，床椅桌凳是自己……面對的一切都是自己。他謙遜，淡靜，雅致，清朗。他的`笑像陽光燦爛，他的舉動如春風(fēng)溫婉，他心如冰玉純潔。
一切要自己對自己負(fù)責(zé)。對蝴蝶效應(yīng)不陌生的人都明白，我們的任何言行舉動，都會對將來產(chǎn)生難以保量的影響。只有現(xiàn)在對自己負(fù)責(zé)，將來才能對一切負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在的小真小善小美，將來會是大真大善大美。現(xiàn)在的小丑小惡，將來會是大丑大惡�！昂蜕瞥傻�，神明自得。”
對自己負(fù)責(zé)，對一切負(fù)責(zé)。自己在做，還有一個自己在看。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇3
對自己負(fù)責(zé)，就是要承擔(dān)自己所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。包括行為，語言，對別人的承諾，而學(xué)生還特有一個學(xué)習(xí)職責(zé)。
對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，同時也是對自己身邊的人負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績的好壞，取決定性因素。是自身對學(xué)習(xí)態(tài)度與熱誠，而不是教師的好壞和教材的優(yōu)良。要有同學(xué)或教師認(rèn)同你，你就要負(fù)起自己的職責(zé)。要懂得表現(xiàn)自己，千里馬之所以駢死于馬櫪之間，最主要是它自身不懂得表現(xiàn)自己。伯樂只是次要因素。這就如學(xué)習(xí)一樣，與別人沒有多大關(guān)系。取主導(dǎo)作用的，始終也是對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)負(fù)責(zé)。
對自己的行為負(fù)責(zé)，對自身行為負(fù)責(zé)，是一個人日后在社會上讓人評論自己的一個參考。一個人之所以在社會上給予人好的印象，是因為這個人平常的行為令人認(rèn)同，而一個人在社會上之所以被人厭惡，他的`行為往往不是令人滿意的。而兩者之間的行為肯定存在差異，所以對自己的行為負(fù)責(zé)，會令你在社會的地位相應(yīng)地提高，能給予一個人良好的印象。
對自己說的話負(fù)責(zé)，一句已經(jīng)說出來的話，不論你覺得對與錯，只要已經(jīng)說出來，就再難收回。一句對別人傷害深重的話，會永遠(yuǎn)烙在別人心中，很持平。這會及人與人之間的感情，還會給人留下一個不良的印象。所以每個人必須對自己的話負(fù)責(zé)，想好要說的話才說出。
對自己給別人的承諾負(fù)責(zé)，“與朋友交，言而有信”。這是在誰里所說的，這提示了與朋友之間相互友愛的一條十分重要原則。既然是已經(jīng)答應(yīng)了別人的事情，就必須做到，因為朋友之間推動了信任，就失去了友情，對朋友言而不實，是不把別人當(dāng)作自己朋友的表現(xiàn)，不對自己承諾負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。對別人守承諾，就會贏得友誼。一談到掌聲，榮譽(yù)，歡樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯(lián)系，就請對自己給別人的承諾負(fù)責(zé)。
對自己的一切負(fù)責(zé)，能成為獲得一切的捷徑，所以，為了能處理好一切，請對自己的一切負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇4
在人生道路上，沒有人會對你負(fù)責(zé)，沒有人應(yīng)該對你負(fù)責(zé)，惟一應(yīng)該對你負(fù)責(zé)的人——是你自己。
你看那船，不是隨波逐流，而是高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊——因為它知道生命是自己的，要對自己負(fù)責(zé)。
你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開翅膀在碧海藍(lán)天中自由翱翔——因為它知道生命是自己的，要對自己負(fù)責(zé)。
你看那草，不是自慚形穢，而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏——因為它是知道生命是自己的，要對自己負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)沒有想象中那么容易。它不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸；不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；更不是清晨綠草尖上的'露珠，晶瑩而短暫。對自己負(fù)責(zé)，需要我們有堅定的信念和執(zhí)著的努力。它如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。
對自己負(fù)責(zé)，讓我們相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆厮芪覀兊膲粝�。讓我們相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫，增添我們的自信；讓我們相信“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的蕩然，提升我們的素養(yǎng)。
對自己負(fù)責(zé)，我們要把握生命中的每一個細(xì)節(jié)，當(dāng)我們跌倒時，要對自己負(fù)責(zé)，勇敢的站起來，要擁有再邁一步的勇氣。當(dāng)我們成功時，要對自己負(fù)責(zé)，不忘記曾經(jīng)付出的努力，尋找更遠(yuǎn)的目標(biāo)，奮力向前。當(dāng)別人身處逆境時，我們也要對自己負(fù)責(zé)，勇敢的伸出一只手，以助人為樂。當(dāng)受到別人的幫助和鼓勵時，我們也要對自己負(fù)責(zé)，將此深深埋在心中……
對自己負(fù)責(zé)作文 篇5
成功是需要努力才能取得的，如果自己不為自己負(fù)責(zé)，那以后面對的只能是失敗。
有一次，我正在家里專心致志地讀書。讀者讀者，我發(fā)現(xiàn)有一個很難的字，我并沒有問媽媽，而是把這個字跳了過去，繼續(xù)往下讀。過了幾天，媽媽為了測試一下我的讀書情況，問了我?guī)讉�問題。其中有一到題是字音問題，其他小題我都通過了，可是最后那個字，我看起來很眼熟，原來這就是那個我曾經(jīng)不會的那字。我思來想去，只好嘟嘟囔囔的說：“這個字我不認(rèn)識�！眿寢屄犃祟D時火冒三丈。我想：這下我死定了。果然不出我的意料之中，媽媽問我說：“你這個字不會，為什么不問呢？”我不知道怎么作答。媽媽便像獅子一樣撲了過來，把我打了一頓。我這才深深的知道我對自己不負(fù)責(zé)任。我要把這個缺點改正。
還有一次，我正在寫作業(yè)。由于作業(yè)多，我不得不以最快的速度把作業(yè)草草的寫完了。我晚上一回家，剛打開房門，我就看見媽媽把臉拖的走長，眼睛里寫滿了氣憤。我心里不安的想：是不是我的作業(yè)沒有寫好，還是今天的卷兒沒有打滿分……總之媽媽這樣看著我，肯定沒有什么好事。果然她把我的`作業(yè)拿了出來，我看了一遍，只見上面有著大圈，小圈，各種圈。這意味著我又要貪黑了。媽媽把我領(lǐng)到桌子旁，狠狠的說：“今天你的作業(yè)是不是草草完成的？”我點了點頭。“我不告訴你了嗎，寫作業(yè)不能圖快，要專心細(xì)心，以后可不能這樣了�！蔽倚∝埶频陌炎鳂I(yè)改完后，媽媽撫摸著我的頭，眼里充滿了期待。
學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，而是給自己學(xué)的，我們要對自己負(fù)責(zé)，只有這樣才能成功。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇6
所有的事情，如果認(rèn)真地排個序，還是都有輕重緩急的。
前幾天才想起來之前考的一個證書，今年是需要開始繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
雖然目前還沒有用上，所以也容易忽視，但現(xiàn)在的規(guī)則改了，如果沒有去學(xué)的話，是不能補(bǔ)的，也不知道會不會對以用的使用有影響。
即使并不是很費(fèi)勁的一件事，為什么就不在發(fā)覺的時候就直接處理了，省得日后又會內(nèi)耗自現(xiàn)。
好在，時間還算充分，可以在期限前完成。
這其實就是一個人的做事的態(tài)度，也不知從什么時候開始，變得愈加地懶散起來，對自己的要求也越來越松，當(dāng)然得出的結(jié)果也不會讓自己特別的滿意的�？蛇@一切都是一分努力才有一分收獲，如果自己不努力，那是真的沒有什么可怨懟的。
之所以如此看待這個學(xué)習(xí)，就是因為曾經(jīng)花了精力去考的`證，后來規(guī)則改變時隔幾年又得重改一次。
難度以及一些外在的壓力都有所改變，好在后來還是努力做到了，重新再獲得了更上一等級的證書。
面對自己的勞動成果，如果自己都不懂珍惜的話，又怎么能奢求別人替你在意呢？
這件事也讓我更加明白了自己要對自己負(fù)責(zé)，這個淺顯但至關(guān)重要的道理。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇7
生命總是轉(zhuǎn)瞬即逝，對自己負(fù)責(zé)，無疑是對別人負(fù)責(zé)。
有多少人會認(rèn)為，像游泳溺水這樣的事件在我們的身邊是不可能發(fā)生的�？汕∏�，這種事件就在我們的身邊發(fā)生了。
前不久，我們學(xué)校初一級的幾個學(xué)生，放學(xué)后幾人結(jié)伴來到附近的小溪游泳，不幸有三人溺水，經(jīng)當(dāng)?shù)爻赡耆耸┚�，兩個被救起，另外一人至今下落不明。據(jù)了解，那條小溪雖然有很多人游泳，但急流和逆流卻頗多，一不留神就有被飄走的危險。如今，那位初一學(xué)生的家長、老師和同學(xué)們?nèi)栽诮辜钡氐却�，希望有一天，他們的兒子、學(xué)生、同學(xué)能夠活著來找他們。
現(xiàn)在最重要的，就是要敲響我們的警鐘，記住這個用鮮活的.生命換來的教訓(xùn)：
1、不得私自結(jié)伴去到江河湖泊游泳。
2、要去游泳必須在大人的陪同下去。
3、要游泳前需做好所有的準(zhǔn)備事項。
4、要準(zhǔn)備好游泳時的救助工具，以備不時之需。
5、盡量不要在短假期內(nèi)去游泳，以免發(fā)生不必要的危險。
6、不擅水性的人千萬勿輕易下水游泳，需要在家長的幫助下，使用游泳圈等游泳用具學(xué)習(xí)游泳，切忌做好下水準(zhǔn)備。
總之，我們要警醒自己，對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇8
在希望的季節(jié)里，我們這些天真的孩童們，他們把自己如花的美好愿望寫在小紙條上，然后把紙條放進(jìn)漂流瓶中，最后，漂流瓶放進(jìn)蔚藍(lán)的大海。他們在心中默默地想：我放了漂流瓶到大海中，我也就放飛希望，那么，長大了，我心中的愿望也將會實現(xiàn)！
就在他們放漂流瓶的那一剎那，可能僥幸的心理就在心靈中生了根，可能就不去好好地學(xué)習(xí)，努力掌握知識。成天做著白日夢：我長大了一定會成為一名。回過頭來想一下：被填滿希望的瓶子，隨著海水漂蕩，從此與主人天各一方，又如何幫自己實現(xiàn)愿望呢？此時，你不覺得我們孩子可笑嗎？
我不想做可笑的孩子。于是，我確定了我自己的座右銘：為自己負(fù)責(zé)，是對生命的承諾。
又是一個與《漂流瓶》相似的.故事：一個農(nóng)夫，在偶然的機(jī)會遇到一只撞死在樹樁上的兔子，就天天等兔子撞死，而荒蕪了莊稼。坐享其成，是不能的！
為自己負(fù)責(zé)，就需要去努力！不要認(rèn)為自己總是幸運(yùn)的！有人說過：一份耕耘，一份收獲。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握知識，將來長大了才有可能有所成就。
我不希望我的夢想被海水淹沒。我要為我自己負(fù)責(zé)，因為那是對生命做出的莊嚴(yán)承諾！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇9
盡力做最好的自己到底是什么意思呢？這種淺顯易懂的文字大家認(rèn)為都是表面意思做最好的自己。但是我換另外一個角度去讀，這句話對自己的人生負(fù)責(zé)任。
對自己的人生負(fù)責(zé)任，什么是對自己的人生負(fù)責(zé)任？面對每一次失敗成功都不需要太驕傲太過于挫敗。你所需要的是不要辜負(fù)自己，不要辜負(fù)身邊的人，只要自己問心無愧，你的責(zé)任就倒到了。
對于責(zé)任，我們身邊的人理解的意思不同，大家認(rèn)為責(zé)任就是做好自己身邊義務(wù)要做的事情，還有人認(rèn)為責(zé)任這個東西可以拋之不顧。但是我更加贊同，責(zé)任就是做好自己身邊義務(wù)要做的事情而拋之不顧的話，將會受到難以承受的后果。
認(rèn)真做好身邊的'每一件問心無愧認(rèn)真做，這樣我們的責(zé)任也就盡到了，不需要做到這么完美。也不需要氣餒自己沒有做好。我們已經(jīng)完成所有，問心無愧責(zé)任也就達(dá)到了。但是，如果反之我們將責(zé)任拋之不顧的話，不管從哪種角度出發(fā)我們都會感覺到失敗和深深的挫敗之感。
所以同學(xué)們我們要對自己的人生負(fù)責(zé)，要對自己的人生有強(qiáng)強(qiáng)的意識感。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇10
說真的，其實我們現(xiàn)在越來越多的人，對于自己的生活都是一種非常隨意的態(tài)度去面對的。現(xiàn)在越來越多的人，開始對自己的生活不負(fù)責(zé)，甚至是對自己有些時候做出來的事情不負(fù)責(zé)了。我是特別討厭這樣的.人的，我覺得你作為一個人，那么你就注定了要為自己做的事情負(fù)責(zé)任啊。
如果一個人連自己做的事情都不承認(rèn)，也不想去承認(rèn)的話我真的挺看不起這個人的。我覺得而既然是你自己做出來的，那么這件事情在你做出來的之前，我想一定是在你腦子里面經(jīng)過運(yùn)轉(zhuǎn)的吧。是的，如果你自己腦子里運(yùn)轉(zhuǎn)的東西你都不相信的話，那么還能怎么辦呢？是的既然是你自己腦子里面想過的，過濾過的事情，那么也就是說，其實你自己做的事情還是得到了自己良心的認(rèn)可的 啊。可到最后你自己良心都認(rèn)可的事情你卻又后悔了。那只能說明你這個人就是一個不負(fù)責(zé)任的人啊，既然你自己要做這件事情，那么就一定要對自己所做的行為負(fù)責(zé)任。
無論你做的是什么事情，好的事情還是壞的事情，你都要對自己負(fù)責(zé)，因為這是你自己大腦思考后做出的事情啊。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇11
有可能小的時候你還沒有意識到，犯錯誤有多么重要，可是漸漸大了，你會因為一件小事被爸爸媽媽訓(xùn)到大哭，你不懂，為什么要這樣對我，我又不是故意的……
所以，你要漸漸為你的不懂事負(fù)責(zé)了。
小時候，你看到公園一棵非常漂亮的花樹，你便從那上面摘了一朵小花，打算放回家里，可是剛到家，小花便枯萎了，她離開了原本生活的地方，沒有養(yǎng)分，很快便死去了……你或許會覺得不過是一朵花而已，隨手將它扔到了垃圾桶里，可是那是一個生命啊，他要等一年才能開出如此美麗的花朵，可是你隨手一摘，就結(jié)束了它的`生命，而這美麗，就是它生命前的燦爛。
漸漸地大了，你愛上了踢足球，有一天你和小伙伴們在外面踢足球，一不小心踢猛了，你將足球踢到了鄰居家的窗戶上，足球猛烈的沖擊力將鄰居家的窗戶弄碎了，鄰居找上你家的門，向你的媽媽索要賠償，你媽媽把錢賠給了人家，把人家送走了，然后對著房間里的你大聲罵了一頓，你才明白，你必須要為自己的不懂事負(fù)責(zé)了，這并不像小時候弄死一朵花那么簡單……
你不能再像小時候一樣那么不懂事了，你需要為自己的不懂事負(fù)責(zé)……
對自己負(fù)責(zé)作文 篇12
十多個年華，在指尖悄然的消逝。似水流年，末了了無印記。樹走過了風(fēng)雨的考驗，所以留下了見證的年輪。而我回首，卻尋找不到見證的足跡，是我不夠努力嗎？
一直以來都以為自己是個守信之人，既然應(yīng)允了就會做到，是了什么男子汗大丈夫說話算話。現(xiàn)在想著，原來是那么的可恥，那么的可笑，那么的可悲。
心下暗問，曾說好的堅強(qiáng)做到了嗎？為何沒有直面風(fēng)雨的勇氣？曾笑話過別人的脆弱，原來自己比別人更脆弱，不敢于面對人生的挑戰(zhàn)。曾告訴自己的堅持，也為何找到了放棄的借口？沒有堅定的腳步，所以才會找不到了腳下的`印記。
明了生活中有了太多的誘惑，是不可放縱、隨風(fēng)紅塵、虛渡年華的�，F(xiàn)在總是殘酷，要占有一席之地，則須堅定信念。
明了天道酬勤，更需要一份堅持，烈火的青春，本就應(yīng)揮灑汗水。
昨天所有的一切盡成回憶，苦也好，痛也罷。再苦再難也要堅強(qiáng)，只為那期待眼神，心若在，夢就在！
生命里沒有人有責(zé)任在任何時候都幫你一把，人生是自己對自己負(fù)責(zé)！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇13
負(fù)責(zé)是一種美德。負(fù)責(zé)必須從我們自己做起。那為什么要自己負(fù)責(zé)呢？
個別同學(xué)，每天的作業(yè)托托拉拉的，都需要組長和課代表來催他，他仍舊是慢吞吞的，這些同學(xué)到底是為什么慢呢？因為他們對自己的學(xué)習(xí)缺少責(zé)任心，這就說明了他們對自己的行為一點也不負(fù)責(zé)。如果學(xué)會負(fù)責(zé)，他的作業(yè)一定是又快又正確。
有些同學(xué)的學(xué)習(xí)非常好，作業(yè)是既快又正確。上課時，他們總是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽課，抓住一切鍛煉自己的機(jī)會。老師布置的作業(yè)他們都認(rèn)真去做，而且課外不浪費(fèi)時間，抽出時間，進(jìn)行大量的'閱讀，還做一些練習(xí)，這樣他們就提高了自己的學(xué)習(xí)成績，也就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
我們還要對自己的工作負(fù)責(zé)。每個人在班里都有自己的一項工作，有的是中隊委員，有的是課代表，有的是小隊長，有的是……不同的工作，承擔(dān)的責(zé)任也不同。既然擔(dān)任了這項工作，我們就應(yīng)該對這項工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真地去對待，認(rèn)真地去完成
負(fù)責(zé)既然是一種美德，那我們就應(yīng)該從自己做起，對自己的行為、語言負(fù)責(zé)，對自己的學(xué)習(xí)、工作負(fù)責(zé)。同學(xué)們行動起來吧，我們一定會學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。將來一定會承擔(dān)更大的責(zé)任，承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇14
在我們班，有一名非常淘的同學(xué)，每次做危險動作被老師批評后，他最常說的一句話是“我自己負(fù)責(zé)”。
還記得他第一次說這句話時的情景：那是一個夏天的中午，天空中的幾片烏云遮住了如火的驕陽。隨著下課鈴聲，那位同學(xué)照例第一個沖出教室，飛快地跑向他最喜歡的雙杠，這兒才是他最開心的地方。他飛身上杠，在雙杠上玩起了花樣，倒立、翻跟頭、前進(jìn)、后退，他正玩的得意時，只聽“咚”的一聲響，真是樂極生悲，他竟從雙杠上摔了下來，而且是頭朝下腳朝上。同學(xué)們看到后都涌過去，見他頭上流血了，大家心里都很害怕，趕緊把他扶進(jìn)教室。老師也嚇壞了，急忙打電話給他的.家長，他媽媽打車把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說并無大礙，包扎了一下又來到學(xué)校。老師把他好一頓批評，說這都是淘氣惹的禍，以后可得長點記性，別再做這種危險的事了。他說老師您不用怕，我自己摔的自己負(fù)責(zé)，不怨任何人，他說這話時很有一種英雄氣概。
可他偏是個不長記性的人，到了第二天，他竟把昨天的事忘得一干二凈，一下課又奔向雙杠，在上面照玩不誤，真是好了瘡疤忘了疼呀！老師嚇壞了，跑過來讓他回去，他毫不在乎地說：“老師，您不用怕，這回我會小心的，如果再摔下去，還是我自己負(fù)責(zé)�！�
我想奉勸那位同學(xué)，可不能再做這種危險的活動了，拿錢是家長負(fù)責(zé)，可注意安全可是你自己的責(zé)任��！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇15
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫職責(zé)；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé)；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹葉在空中搖擺，由風(fēng)負(fù)責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽光負(fù)責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚兒自由自在，由水負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時，讓輕浮的心沉靜下來，對驕傲說不，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的斗爭，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時，讓自信的.火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！職責(zé)，它是一個富有深意的詞語。
職責(zé)它體現(xiàn)的是一個人的使命；職責(zé)它是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)；職責(zé)它是一個人對待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應(yīng)緊張時，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽(yù)；諸葛亮因用人不當(dāng)導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級，成為嚴(yán)于律己的楷范，他們這樣做既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇16
講出的，就一定得做的到。
對自身負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。最得當(dāng)?shù)恼陉杺�，現(xiàn)如今，眼見著踏入社會的日子愈來愈近，卻不知道什么叫責(zé)任。
明兒還你沒就可以了，如何那么嘮叨呀！我猛然抽出來同學(xué)們的乒乓拍，僅僅在外出的一刻喊了一句。
那兄弟與生俱來不開朗，較為內(nèi)向型，僅僅很喜歡那根球拍而已，最少我只是那樣覺得的。
日暮了，類似該整理行囊，提前準(zhǔn)備回家了，挎著剛抓半空中的外衣，披著肩，一味地催著學(xué)生們回家。
云的到訪并不是不經(jīng)意，僅僅風(fēng)更改了它的運(yùn)動軌跡，樹技隨秋越來越柔弱，連飛回枝頭的膽量哦度沒有了，不，應(yīng)該是沒責(zé)任感，不愿飛起。
那，那是我盆友他雙眼瞪著大哥，盯住我，嘴邊盡管結(jié)巴，但眼光卻從沒動搖。
不便是你盆友的嘛！沒事兒的，指不定誰帶去了，明兒就回家了。一副不在乎的模樣，假如如果可以的話，我還不愿再聽他說一句話。
可是，我不能。
那就是他臨走前交給我的！說著他的`臉部外露一絲痛楚，眼里的堅定不移也被灰蒙蒙的一片云遮擋住了，眼瞧著立刻雷雨交加。我心中為之一震。
最少，此次得做到。
最少，那是我說的。
最少，我得負(fù)責(zé)呀！
迅速下樓，急奔著，一直找。急匆匆著踏著單車，不管不顧天有多黑，僅僅憑著街口的一絲光線，找到我心中的一條道。
來到，球拍就在眼前，心里刻下了幾個字負(fù)責(zé)到此一游，不動。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇17
有些人活著為了自己的欲望，有些人活著為了身上的責(zé)任，有些人活著為了自己的夢想。我現(xiàn)在并不屬于其中的任何一類，我正漫無目的的走在自己的人生道路上。
對自己負(fù)責(zé)就是：使自己開心幸福。我認(rèn)為最開心的事就是有一個和諧歡樂的家庭，一群知心知底的朋友，一種屬于自己的人生規(guī)劃。
在仔細(xì)回味過去的時光，我?guī)缀跽也坏阶约撼嗽诟改该媲斑�有什么價值�？蓳碛幸恍┡笥押螅覞u漸體會到了自己的價值。
擁有朋友，我們能找到自己的價值。學(xué)會尊重，我們才能擁有朋友。我們尊重別人的想法，尊重別人的選擇。尊重讓我們學(xué)會聆聽，讓我們能更清晰的去了解別人。學(xué)會尊重，我們能去選擇那些能與我們談得來的人。擁有朋友就是擁有快樂，有一個可以提供幫助的人，有一個可以信賴并將所有煩惱一并傾訴的`人。
漫步的我也漸漸有了一個模糊的方向，但卻不敢去想走下去的代價。我想擔(dān)起責(zé)任，卻沒有勇氣；我想履行所有許下的承諾，卻沒有能力。但我什么也想去嘗試，嘗試是為了不會后悔。
不再想這些大目標(biāo)，逐漸有了些別的小目標(biāo)。我想去學(xué)會尊重，學(xué)會諒解，也要擁有價值。我總想能學(xué)會站在他人的立場去思考，但總是控制不了情緒，無法冷靜下來去換位。
或許是我還不夠成熟，還沒有長大，但如果我們真能做到，就能結(jié)交更多的朋友，避免許多不必要的矛盾。
很多事情在事后才覺得當(dāng)時做得不對，有些可以彌補(bǔ)，有些已無法挽回。但我真正想要完成的是勿忘心安，不會后悔。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇18
那一個傍晚，看到群里同學(xué)們積極的態(tài)度，我也倍受鼓勵，于是也加入了那一套新課程的學(xué)習(xí)。
在付款的一瞬間，我有點兒被自己感動了，同時也給自己打氣。
這一回，一定要好好努力，畢竟，這對于我來說，不是一筆小數(shù)目，要讓它物有所值，甚至產(chǎn)生更大的價值。
而這一切的.前提就是，好好地去努力。
很多，課程就開始了，而我，又華麗麗地沒有跟上課程。
當(dāng)夜深人靜，犯困不已的時候，我對自己說，沒聽完的課，明天再聽吧。即使群友們發(fā)出的上百條聽課筆記的打卡讓我覺得慚愧。
第二天拖著疲憊的身體回家的時候，看到群友們已經(jīng)開啟了第二天的打卡，我利用碎片時間聽了一小部分，還是犯困先睡覺了。
從我下決定好好學(xué)習(xí)的時候開始，我在不知不覺中，又?jǐn)�了兩天的課......
不止一次，我想起了班長提出的督促：千萬不要攢課，不要太高估自己，以為攢著攢著自己就會去聽，事實上如果課越積越多，你的積極性就會被消磨的更快。
我用事實證明了這句話。
當(dāng)一個人獨處的時候，我點開了課程，打開了筆記。
不想那一筆學(xué)費(fèi)白費(fèi)，更不想自己再次陷入半途而廢的狀態(tài)。
一個人積極性是要培養(yǎng)的且要時時地自我監(jiān)督，要懂得去珍惜。
在打開課程的那一刻，我明白我是要對自己的選擇負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇19
人生有著酸甜苦辣，一個人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會。學(xué)會面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
一個在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨比賽組織者有眼無珠；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。
這個只會一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我個人認(rèn)為這個女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的`問題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)�。你堅信：再大的�?zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽依舊燦爛。
未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對自己負(fù)責(zé)吧！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇20
人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護(hù)自己，是我們每個人對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺得自己是這個世界的主宰，人類是最強(qiáng)大的。
在我們身邊，時時發(fā)生，它就像一顆定時炸彈，倘若我們?nèi)松杂胁簧鳎蜁�。他可能會是你命喪與此，可能會使你妻離子散，會使你但即使是這樣，人類也似乎毫不在乎，不懂自愛。曾經(jīng)，我在電視看到過學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結(jié)束�？上攵麑ψ约旱纳嵌嗝吹牟回�(fù)責(zé)呀！只是為了不被老師批評，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無價的生命豈是能夠再挽回的嗎？
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運(yùn)，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時的.方便，就冒險闖紅燈。俗話說：天有不測風(fēng)云。誰也無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長。
生命對于每個人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無比渺小。因此，安全對每個人來說都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從我為中心不去掌握安全知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對各種災(zāi)難性事故。
俗話說：安全第一，學(xué)習(xí)第二。每個人的生命只有一次，所以我們必須珍惜！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇21
說出的，就一定得做的到。
對自己負(fù)責(zé)，也是對別人負(fù)責(zé)。最得體的遮陽傘，如今，眼看著步入社會的日子越來越近，卻不知什么叫責(zé)任。
“明兒還你不就行了，怎么這么啰嗦呀！”我猛地抽出同學(xué)的乒乓拍，只是在出門的一刻喊了一句。
那哥們天生不活潑，比較內(nèi)向，只是很喜歡那根球拍罷了，至少我只是這樣認(rèn)為的。
日暮了，差不多該收拾行囊，準(zhǔn)備回家了，提著剛抓在空中的外套，披上肩，一味地催著同學(xué)們回家。
云的來訪不是偶然，只是風(fēng)——改變了它的軌跡，樹枝隨秋變得軟弱，連飛回枝頭的勇氣哦度沒了，不，應(yīng)該是沒責(zé)任心，不想飛起。
“那，那是我朋友……”他眼睛瞪著老大，盯著我，嘴上雖然結(jié)巴，但眼光卻從未動搖。
“不就是你朋友的嘛！沒事的，沒準(zhǔn)誰帶走了，明兒就回來了�！币桓睙o所謂的樣子，如果可以的'話，我都不想再聽他說一句話。
但是，我不能。
“那是他臨走前留給我的！”說著他的臉上露出一絲痛苦，眼中的堅定也被灰蒙蒙的一片云遮住了，眼瞧著馬上雷雨交加。我心中為之一震。
至少，這次得做到。
至少，那是我說的。
至少，我得負(fù)責(zé)呀！
火速下樓，急奔著，一直找。匆忙著踏著自行車，不顧天有多黑，只是憑借著路口的一絲光線，找出我心中的一條道。
到了，球拍就在面前，心中刻下了幾個字——負(fù)責(zé)到此一游，不走。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇22
有人幫你是你的幸運(yùn)，沒人幫你也是你的命運(yùn)。生命是自己的，你得為自己負(fù)責(zé)！
——題記
你看那船，它沒有隨波逐流，而是高揚(yáng)風(fēng)帆在浩瀚大海中揚(yáng)波前進(jìn)因為它知道生命是自己的，要對自己負(fù)責(zé)；你看那鷹，它沒有畏懼困難，而是展開雙翅在遼闊藍(lán)天中自由翱翔因為它知道生命是自己的，要對自己負(fù)責(zé)；你看那草，它沒有自慚形穢，而是挺直腰桿在狂風(fēng)暴雨中奮力生長因為它知道生命是自己的，要對自己負(fù)責(zé)。
的確，只有對自己負(fù)責(zé)，生命才如酒般醇香甘洌；只有對自己負(fù)責(zé)，生命才如歌般流暢悅耳；只有對自己負(fù)責(zé)，生命才如畫般濃淡相宜。
對自己負(fù)責(zé)可不像喊喊口號那么簡單，而是要付出實際行動。因為它不是藍(lán)天上瀟灑的白云，也不是小河中跳躍的浪花，更不是掛在懸崖邊喧囂的瀑布。對自己負(fù)責(zé)是蚌付出痛苦代價后孕育出的瑩潤珍珠，是農(nóng)民付出辛勤勞動后收獲的金燦燦的稻穗，是我們付出努力并取得優(yōu)異成績時迸發(fā)出的熱淚。
人活在世上，免不了要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友的責(zé)任，大至對國家和社會的責(zé)任。不過，除此之外，我們還有一項最基本的責(zé)任，那便是對自己負(fù)責(zé)。一個人唯有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，才可能自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。而要想對自己負(fù)責(zé)，必須放棄自卑、自傲、自怨的情緒，重鑄自立的志氣、自強(qiáng)的勇氣、自信的朝氣。
只有對自己負(fù)責(zé)，才能用意志的`甘露和拼搏的汗水釀成佳釀，使生命歷久彌香；只有對自己負(fù)責(zé)，才能用不凋的希望和不竭的夢想織成彩虹，使生命絢麗無比；只有對自己負(fù)責(zé)，才能用執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的韌勁鑄成鐵壁銅墻，使生命固若金湯。
讓我們秉持著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，共同攀登人生的金字塔吧！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇23
星期五，學(xué)校召開了家長會。媽媽下班晚，她來不及吃晚飯，就趕到學(xué)校去參加家長會了。媽媽走后，我一直在想，我們是畢業(yè)班了，老師會在家長會上講些什么呢？
這是我們小學(xué)階段的最后一次家長會了，開會的內(nèi)容應(yīng)該會和以前不太一樣。老師可能會向家長透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧，還有各門學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽說升學(xué)考試后，區(qū)里會對考試成績在后30%的同學(xué)排名。這對我們是一個嚴(yán)峻的考驗。成績的好壞不僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽(yù)，更關(guān)系到自己的前途。我覺得這一條老師會重點講的。
家長會結(jié)束，媽媽回到家就跟我講家長會上的重點內(nèi)容。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進(jìn)行升學(xué)考試，考試成績是分班的依據(jù)。對我們來說，這太重要了。進(jìn)了初中，一下子要增加8、9門課！而且進(jìn)程又很快，知識量也增加了。如果按我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，到了中學(xué)就會跟不上的。我們現(xiàn)在處在中、小學(xué)銜接的階段，要好好利用這個時間，把小學(xué)的知識學(xué)得扎扎實實的，爭取在升學(xué)考時考出好成績，讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無關(guān)！
聽了媽媽講的家長會內(nèi)容，我知道了擺在我們面前的形勢是嚴(yán)峻的。我們在漸漸長大，要懂得對自己負(fù)責(zé)，要對得起我們的老師，對得起行知小學(xué)。我們不能總想著打籃球、玩游戲，而沒有一點緊迫感。
中學(xué)是我向往的`地方，那里有許多新的知識在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著我們?nèi)ソ涣鳌Ｋ袁F(xiàn)在我們要把全部精力都用在學(xué)習(xí)上，把學(xué)過的知識好好復(fù)習(xí)鞏固，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習(xí)，以自己的最佳形象去結(jié)識新的伙伴。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇24
為自己的行為負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
那一天，生物老師說，下節(jié)課要考試，考試中如果有錯別字就去找老師解釋，還要在老師辦公室把你錯的那個字寫上100遍才行。我心想，我以前小科考試還沒寫過錯別字呢，這個對我來說應(yīng)該復(fù)不復(fù)習(xí)都沒有什么用。
考完試了，試卷發(fā)下來了，我原本樂呵呵的臉?biāo)查g陰了下來，老師在我的試卷上寫了刺眼的兩個字“解釋”，我竟然要找老師解釋。再看看寫錯的字，竟然把“視神經(jīng)”寫成了“視神精”了，哎呀這個明明是會寫的字，但是就因為粗心寫錯了，好悲劇呀。不過事情已經(jīng)過去，在后悔也沒用了，只能吸取教訓(xùn)，下次注意。
沒辦法只能去找老師，而老師卻總是找不到，好不容易在校會課之前找到了老師，老師卻說我現(xiàn)在沒時間，明天我去找你們吧。好吧，只好認(rèn)命。
可這一天便是星期五了，老師遲遲不來找我們，我們的心里也不舒服。只想趕快去找老師解釋解釋，別一直拖著了。下午我一到教學(xué)樓就去了辦公室，老師不在，我沮喪的走回教室。特長課中間的小課間我又去找老師，可是回應(yīng)給我的卻是空空的座位，下午的`大課間我也去了辦公室，同樣沒找到。哎呀不找了，等著老師來找我們吧……
我覺得我應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，如果一開始就認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了，而且復(fù)習(xí)透徹了，就不會寫錯了，不寫錯就不會去找老師，不找老師就不會給老師添麻煩，而這樣自己心里也踏實。
所以以后要聽老師的話，不折不扣的完成老師布置的任務(wù)，不給老師添麻煩，為自己的行為負(fù)責(zé)
對自己負(fù)責(zé)作文 篇25
星期五，校園召開了家長會。媽媽下班晚，她來不及吃晚飯，就趕到校園去參加家長會了。媽媽走后，我一向在想，我們是畢業(yè)班了，老師會在家長會上講些什么呢？
這是我們小學(xué)階段的最后一次家長會了，開會的資料就應(yīng)會和以前不太一樣。老師可能會向家長透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧，還有各門學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽說升學(xué)考試后，區(qū)里會對考試成績在后30%的同學(xué)排行。這對我們是一個嚴(yán)峻的考驗。成績的好壞不僅僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽(yù)，更關(guān)系到自己的前途。我覺得這一條老師會重點講的。
家長會結(jié)束，媽媽回到家就跟我講家長會上的重點資料。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進(jìn)行升學(xué)考試，考試成績是分班的依據(jù)。對我們來說，這太重要了。進(jìn)了初中，一下子要增加8、9門課！而且進(jìn)程又很快，知識量也增加了。如果按我們此刻的學(xué)習(xí)狀態(tài)，到了中學(xué)就會跟不上的。我們此刻處在中、小學(xué)銜接的階段，要好好利用這個時間，把小學(xué)的知識學(xué)得扎扎實實的，爭取在升學(xué)考時考出好成績，讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無關(guān)！
聽了媽媽講的家長會資料，我明白了擺在我們面前的形勢是嚴(yán)峻的.。我們在漸漸長大，要懂得對自己負(fù)責(zé)，要對得起我們的老師，對得起行知小學(xué)。我們不能總想著打籃球、玩游戲，而沒有一點緊迫感。
中學(xué)是我向往的地方，那里有許多新的知識在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著我們?nèi)ソ涣�。所以此刻我們要把全部精力都用在學(xué)習(xí)上，把學(xué)過的知識好好復(fù)習(xí)鞏固，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習(xí)，以自己的最佳形象去結(jié)識新的伙伴。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇26
蒼鷹為什么要沖擊長空？因為它對自己負(fù)責(zé)，不讓自己的翅膀埋沒于大陸上。
船槳為什么要擊破洶涌？因為它對自己負(fù)責(zé)，不讓自己成為平凡中的最平凡。
人生于世，總是要負(fù)上這樣的那樣的職責(zé)。但是，卻很少人說：要對自己負(fù)責(zé)。
人們總想對別人負(fù)責(zé)，但卻往往事與愿違。究其根底，就是：你不對自己負(fù)責(zé)。
試想，你對自己都不負(fù)責(zé)，怎能奢望對別人負(fù)責(zé)？你連自己都顧不上，還顧得上別人嗎？俗話說得好：人要有自知之明。毛澤東、周恩來能負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)全國人民的重責(zé)，首先因為他們對自己負(fù)責(zé)。你能說，他們沒有對自己負(fù)責(zé)嗎？你能說，他們的成就與其職責(zé)心無關(guān)嗎？你能說，沒有對自己負(fù)責(zé)，他們也能取得如斯成績嗎？
明白為什么洪秀全的的太平天國運(yùn)動最終落得失敗的下場？還是那一句話：他沒有對自己負(fù)責(zé)到底。定都天京后，洪秀全就逐步貪圖享樂，將自己推向失敗。能不失敗嗎？很難��！
沒有哪一個成功的人是不對自己負(fù)責(zé)的，沒有哪個失敗的人是自始至終對自己負(fù)責(zé)的'。
對自己負(fù)責(zé)，就是不要讓自己從頭到腳，從里到外埋沒于平庸。人總是有長處的，我們就要把它們發(fā)掘出來！
對自己負(fù)責(zé)，就是要讓自己擁有良好的品格�；蛟S你不能成就一番大事業(yè)，但你總能給別人留一個好印象。
對自己負(fù)責(zé)，就是要讓自己活得快樂，活得有好處，活得對得起自己的良心！
對自己負(fù)責(zé)，就是要勇于挑戰(zhàn)困難，善于抓住機(jī)會，懂得理解別人。
對自己負(fù)責(zé)，就是對別人負(fù)責(zé)，就是對祖國負(fù)責(zé)！
或許，我們能如鷹擊長空，或許我們能如槳破波濤。但無論如何，我們都要：對自己負(fù)責(zé)到底！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇27
我覺得，為人父母，就一定要對自己的孩子負(fù)責(zé)任。對孩子的責(zé)任，是非常有必要的。孩子，其實就像一個家的紐帶，是一個純真可愛的標(biāo)志，我是這樣想的，要么你就不要生下你的孩子，要么就請對你孩子的負(fù)責(zé)任。請不要把你的孩子扔給老人，老人的照顧是情誼，不照顧是本分。
我們不要強(qiáng)求要挾一個老人的良心來做事情，也不能因為孩子的天真，幾個月的時候什么還不知道的懵懂，我們就這樣撒下她，我們就去“賺錢”去了�？墒�，賺錢是為了什么呢？是的，你們都會說，是為了孩子。是啊，是為了孩子，你們不就是希望孩子的生活能過的更好一點嗎？可是現(xiàn)在這些留守的兒童們，明明白白的告訴你們，我們過得不幸福，很不幸福，因為一個沒有愛，只有物質(zhì)存在的家庭這就不是家，這只是一個空蕩蕩的牢籠，把一個弱小單純的孩子牢牢地鎖在里面，而這些孩子們每天只有在牢籠中靜靜守候，有人能解開這道所。
而他們期待的人，正是你們，他的'父母們。是的，留守兒童最希望期盼的是什么？他的父母能回來看看他，每年能多回來幾下，多陪陪他，這才是他真正渴求的吧。是啊，光有物質(zhì)卻沒有幸福沒有愛，這樣的生活有什么快樂的呢？這樣的生活只會讓孩子們的心情更加郁郁。
要么就請你不要生下這個孩子，既然你已經(jīng)選擇了生下這個孩子，那么就請你好好照顧這個孩子，多多陪伴他，給予他滿滿的愛，如果不能給他，給你的孩子一份完整的愛和陪伴，就請不要生下他，因為他不會快樂，對你的孩子更對他的未來負(fù)點為人父母的責(zé)任好嗎？
對自己負(fù)責(zé)作文 篇28
職責(zé)，與生俱來。它遍及我們生活的方方面面，可大可小。負(fù)責(zé)，不僅僅是一種人生態(tài)度，更是一種精神品質(zhì)。
負(fù)責(zé)的行為體此刻對父母、對老師、對朋友、對國家、對社會等諸多方面。其中，最為重要的就是對自己負(fù)責(zé)。一個人只有學(xué)會了對自己負(fù)責(zé)，才可能對其它方面負(fù)責(zé)。如果連對自己都不能盡責(zé)，那這種人就快沒有指望了。
從微觀角度分析，自己獨立，認(rèn)真完成這天老師布置的作業(yè)就是在對自己負(fù)責(zé)。另外認(rèn)真聽課，用心鞏固所學(xué)知識，和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助等等此類小事，都是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。事情雖然平常，看似簡單，但做起來，確實很有難度的。就拿我周圍的.同學(xué)們來說，有很多同學(xué)甚至連我列舉的其中一項都做不到。對自己負(fù)責(zé)，日常點滴很重要。
對自己負(fù)責(zé)，不只體此刻履行自己的職責(zé)，也體此刻應(yīng)對錯誤，敢于承擔(dān)，用心承認(rèn)自己的錯誤并改正，這需要極大的勇氣，有時還需要一些指引，這是對自己負(fù)責(zé)的典型體現(xiàn)�！柏�(fù)荊請罪”這個典故就很明確地表達(dá)了這個意思，“負(fù)荊”的人是春秋戰(zhàn)國時的一位名將廉頗，他因心胸狹窄而不滿當(dāng)朝丞相藺相如。丞相因國家大義處處謙讓，之后廉頗將軍聽了旁人勸導(dǎo)，認(rèn)識到了自己的錯誤，親自負(fù)荊上門請罪獲得原諒。這位將軍“負(fù)荊請罪”的行為就體現(xiàn)了他對自己負(fù)責(zé)。他敢于應(yīng)對自己的錯誤，并勇于承擔(dān)職責(zé)的這種精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，對自己負(fù)責(zé)，是個人思想的進(jìn)一步升華。
在生活中很多人不明白一個人應(yīng)先學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，遇到事情不會從自己身上查找缺漏，只一味地抱怨其它因素，為自己不負(fù)責(zé)的行為開脫，這樣的習(xí)慣很不明智，這會嚴(yán)重制礙個人的成長，造成嚴(yán)重的后果，不僅僅是自己，也包括身邊的人，最后只留下無數(shù)悔恨。
對自己負(fù)責(zé)，在人生的道路上勇于承擔(dān)職責(zé)，健康成長。即使我們做不了偉人，也能夠做到“天下興亡，我的職責(zé)”。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇29
不知不覺，開學(xué)已經(jīng)延遲兩周了，而我想到這兩周自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)與效率，還是有些慚愧。突然看到龍哥那久違的雞湯，感覺在學(xué)校的生活氣息撲面而來。
這次在家里的網(wǎng)絡(luò)自測考的算是馬馬虎虎，盡管這次題目比較簡單，但我也沒有考出一個很好的成績。數(shù)學(xué)在退步，文綜也要加強(qiáng)，并且其他的科目也完全不能放下。這讓我強(qiáng)烈體會到了中考帶來的壓力，同時也給我自己敲了一個警鐘，提醒我需要調(diào)整狀態(tài)，加速沖刺了。
如果讓我對我前段時間的自習(xí)打分，我覺得80都困難。因為我整個人都處于一種放假中很悠閑的狀態(tài)，完全不像一個初三的學(xué)生。天天只是跟著老師的節(jié)奏打卡，上課，寫作業(yè)。不會在空余時間依據(jù)自身的情況進(jìn)行具體調(diào)整，去多刷題，多問問題，向老師提出自己不懂的地方。
同時每次自己提前立好的flag總是堅持不了幾天，說白了還是自制力不夠。而且現(xiàn)在是天天上網(wǎng)課，手機(jī)也一直在自己手里，在課間有時還會看一下。造成這件事的原因除了自制力不夠還有一點就是生活不夠充實，如果時時有事情做的話，那這種事情也不回存在。所以我也可以多閱讀一些課外書目，既可以提升文學(xué)素養(yǎng)，也可以豐富課外知識。
每次當(dāng)我看到一套試卷的大題時，就會馬上想到放棄，完全想去思考，并首先在心理上就對這道題舉了白旗。可每次還是會擔(dān)心要是考試碰到了類似的.我不會做怎么辦啊。這也讓我想到了網(wǎng)上的一段話：為什么焦慮，因為既無法忍受目前的狀態(tài)有沒有能力去改變著一切；可以像一只豬一樣懶又無法像一只豬一樣懶得心安理得。在學(xué)習(xí)中，仍然要多去嘗試，沒準(zhǔn)就成功了呢？
距離中考只有110多天了，一定要在這最后的時間里多加努力，要對自己負(fù)責(zé)，提升主觀能動性，不要因為這一會而浪費(fèi)了之前兩年半的成果。Fighting！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇30
“興邦大任”我們略知一二；“國家興亡，匹夫有責(zé)”我們一知半解；“責(zé)任重于泰山”我們似懂非懂……在時光飛速消逝的年華中，在科技迅猛發(fā)展的時代里，我們是否要深思許久——責(zé)任是什么?我們又要負(fù)什么責(zé)?下面的鏡頭你我一定熟悉：
鏡頭一：中學(xué)生小明坐在考場上，正死皺著眉頭，為眼下一道難題發(fā)愁。望著不等人的表針，聽著鄰座“刷刷”下筆飛速答題那煞人的聲響，小明好比熱鍋上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻。看一眼旁邊同學(xué)的?他也許能“豁然開朗”；自己憋著死想?他也許會“焦頭爛額”。他應(yīng)該如何選擇?正當(dāng)小明要向惡念頭屈服時，他的耳畔響起了老師的話：“我們要對自己負(fù)責(zé)!”小明立刻收回剛剛的念頭，繼續(xù)埋頭答卷。
是的，我們要對自己負(fù)責(zé)!小明對自己負(fù)責(zé)，他保持了心靈的潔凈，挽救了險些墜谷的誠信。對自己負(fù)責(zé)，是懸崖邊上勒馬的一條繩。
鏡頭二：司機(jī)師傅老劉在與朋友們歡聚，有說有笑好不痛快!這時，“好戲”上場了：一友人拿出家中珍藏的好酒，要與大家“對酒當(dāng)歌”，“舉杯邀明月”�？粗矍霸缫蚜钭约捍瓜训拿谰�，老劉想到了酒后駕車造成的一幕幕慘劇……果斷地謝絕了朋友的關(guān)意�！拔乙獙ψ约贺�(fù)責(zé)嘛，這酒我們下次不開車時再喝吧。”一句“對自己負(fù)責(zé)”把老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉出了車禍的.陰影。
沒錯，對自己負(fù)責(zé)的老劉是明智的，這既是對自己的負(fù)責(zé)，更是對他人的負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)是拒禍水于外的大門。
我們學(xué)生對自己負(fù)責(zé)，是成就大事的前提，普通人對自己負(fù)責(zé)是保家立業(yè)的重要條件；領(lǐng)袖人物對自己負(fù)責(zé)是振興國家的首要。學(xué)生的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，成為棟梁，對自己負(fù)責(zé)，就是恪守善性之本；匹夫的責(zé)任是振興國邦、同心建國，對自己負(fù)責(zé)，就是興國振邦之策。
只有對自己負(fù)責(zé)，我們的肩上才挑得起責(zé)任二字；只有對自己負(fù)責(zé)，我們才有能力對他人負(fù)責(zé)；只有對自己負(fù)責(zé)，我們才能有能力對未來、對群眾、對國家負(fù)責(zé)!
都說“國家興亡，匹夫有責(zé)”，而我說：“匹夫之責(zé)，首必自負(fù)!”
對自己負(fù)責(zé)作文 篇31
心中的夢，在安樂窩中遺失；超前的思想，在寄主身上被禁錮。誰相信，年少時一腔熱血，卻流進(jìn)了深淵。銳利的棱角，被物質(zhì)生活的急流中被磨平。
夢想，跌落在喧囂中。
“猛獸總是獨行，牛羊才成群結(jié)隊�！边@是魯迅先生發(fā)表在《莽原》上的一句話。社會不過如此，當(dāng)一個人強(qiáng)大到足以自立時，根本不需要依賴別人。依賴別人的人，和寄生蟲又有何區(qū)別？
萬歷朝一代名臣張居正張閣老，渴望將自己的學(xué)生萬歷培養(yǎng)為明君，卻只是讓他讀四書五經(jīng)，而張居正自己獨攬大權(quán)，齊家治國平天下。這雖然讓明朝再次踏入輝煌，可終究曇花一現(xiàn)，可曾想自己死后，明朝徹底崩潰。而萬歷得不到充分的歷練，且對張居正的獨裁行為懷恨在心，在張居正死后便抄家，令無數(shù)志士寒心不已……二十多年不上朝的行為，更是讓明朝政治機(jī)構(gòu)癱瘓，故有“明亡于天啟，實亡于萬歷”的說法。
張居正是愛萬歷的，但這種愛，究竟是“愛”還是“礙”？
安樂，埋葬的是光榮與夢想。
“生于憂患，死于安樂。”安樂中，夢想將墮落。踏上岸的魚不再是魚，而墮落的夢想不再是夢想，而是夢。沒有夢想，只有游吟詩人縹緲的殘歌。夢想在物質(zhì)生活的漩渦中愈陷愈深，無夢者終將在漩渦的`盡頭發(fā)出歇斯底里的狂笑。
安樂中，人會愈來愈自大。自以為歷經(jīng)滄桑，其實才剛剛蹣跚學(xué)步；自以為悟出了生存競爭的秘密，其實還遠(yuǎn)沒有競爭的資格。
傲慢，足以毀掉一個人，精神上被傲慢溫水煮青蛙的假象迷惑，崩潰了，只剩一副殘軀，走肉于聒噪與喧囂之中。
誰曾憶，毀滅大唐的人，正是讓大唐輝煌的李隆基？
自立，才能讓自己的潛能得到充分挖掘與發(fā)揮，才能走于社會中，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家賦予的使命，才有叱咤時代風(fēng)云的可能。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇32
責(zé)任，與生俱來。它遍及我們生活的方方面面，可大可小。負(fù)責(zé)，不僅是一種人生態(tài)度，更是一種精神品質(zhì)。
負(fù)責(zé)的行為體現(xiàn)在對父母、對老師、對朋友、對國家、對社會等諸多方面。其中，最為重要的就是對自己負(fù)責(zé)。一個人只有學(xué)會了對自己負(fù)責(zé)，才可能對其它方面負(fù)責(zé)。如果連對自己都不能盡責(zé)，那這種人就快沒有指望了。
從微觀角度分析，自己獨立，認(rèn)真完成今天老師布置的作業(yè)就是在對自己負(fù)責(zé)。另外認(rèn)真聽課，積極鞏固所學(xué)知識，和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助等等此類小事，都是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。事情雖然平常，看似簡單，但做起來，確實很有難度的。就拿我周圍的同學(xué)們來說，有很多同學(xué)甚至連我列舉的其中一項都做不到。對自己負(fù)責(zé)，日常點滴很重要。
對自己負(fù)責(zé)，不只體現(xiàn)在履行自己的責(zé)任，也體現(xiàn)在面對錯誤，敢于承擔(dān)，積極承認(rèn)自己的錯誤并改正，這需要極大的勇氣，有時還需要一些指引，這是對自己負(fù)責(zé)的典型體現(xiàn)。負(fù)荊請罪這個典故就很明確地表達(dá)了這個意思，負(fù)荊的人是春秋戰(zhàn)國時的一位名將廉頗，他因心胸狹窄而不滿當(dāng)朝丞相藺相如。丞相因國家大義處處謙讓，后來廉頗將軍聽了旁人勸導(dǎo)，認(rèn)識到了自己的錯誤，親自負(fù)荊上門請罪獲得原諒。這位將軍負(fù)荊請罪的行為就體現(xiàn)了他對自己負(fù)責(zé)。他敢于面對自己的錯誤，并勇于承擔(dān)責(zé)任的'這種精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，對自己負(fù)責(zé)，是個人思想的進(jìn)一步升華。
在生活中很多人不知道一個人應(yīng)先學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，遇到事情不會從自己身上查找缺漏，只一味地抱怨其它因素，為自己不負(fù)責(zé)的行為開脫，這樣的習(xí)慣很不明智，這會嚴(yán)重制礙個人的成長，造成嚴(yán)重的后果，不僅是自己，也包括身邊的人，最后只留下無數(shù)悔恨。
對自己負(fù)責(zé)，在人生的道路上勇于承擔(dān)責(zé)任，健康成長。即使我們做不了偉人，也可以做到天下興亡，我的責(zé)任。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇33
花朵在綠茵中綻放，由陽光負(fù)責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚兒自由自在，由水負(fù)責(zé)；看世間萬物，似乎都有各自的主載，我不禁疑問：“漫漫人生路，我的命運(yùn)由誰決定呢？”有人說：自己才是命運(yùn)的主宰，我們要為自己負(fù)責(zé)！是啊，說得多好啊，我們雖主宰不了別人的命運(yùn)，但是我們自己的命運(yùn)就掌握在自己的手中，我們要緊握機(jī)會，好好珍惜，對自己負(fù)責(zé)任。
作為一個學(xué)生，現(xiàn)在最重要的事情就是學(xué)習(xí)。而我認(rèn)為要想有好的學(xué)習(xí)成績必須要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法并且要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
每個學(xué)生都應(yīng)去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣會有利于提高自己的效率并能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的缺點，不能總是遵循別人的教育方法來學(xué)習(xí)。我在這方面就有一個很好的習(xí)慣，我習(xí)慣用列提綱的方式去復(fù)習(xí)備戰(zhàn)考試，這樣會有條理性并且更準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己的.缺點在哪里。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式，預(yù)習(xí)能使我在學(xué)習(xí)新課程時更加方便更加易懂。復(fù)習(xí)能使我再進(jìn)一步的鞏固新學(xué)的知識；其在大腦中的思路更加清晰。
面對學(xué)習(xí)上的不順就像面對生活上的困境一樣，需要有耐心和信心去面對、去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤了就放棄了學(xué)習(xí)；有些同學(xué)因為一次考試考出好成績就自負(fù)、驕傲甚至是蔑視他人；有些同學(xué)會把成績的好壞遷就于老師，而不是去想自己的問題……自己到底有沒有努力的適應(yīng)過，努力找合適的學(xué)習(xí)方法，或者討教老師問題等等。這些都是學(xué)習(xí)心態(tài)上出的問題。樂觀面對學(xué)習(xí)成績、積極提問、樂于輔導(dǎo)他人等等，這些都是好的學(xué)習(xí)心態(tài)，。總之有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會讓自己學(xué)得更加開心更加有意義。
學(xué)習(xí)需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢？誰不曾這樣煩惱過，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績，所以我們要為自己負(fù)責(zé)！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇34
近來，有一項最新的安全事故調(diào)查記錄引起了大家的注意——“低頭族”引發(fā)的安全事故。我上網(wǎng)查了一些資料，結(jié)果真是令人觸目驚心。
請看我為大家搜查到的資料：
視角一：天津靜海一位男青年邊走路邊低頭玩手機(jī)，不小心撞到一張鋼絲網(wǎng)上，鋼絲尖頭正巧插入其右眼。
視角二：市民向女士邊開車邊低頭搶紅包，因為分心沒注意已到了十字路口，致使撞上了前方等紅燈的租車，出租車又接撞上前面另一輛轎車，造成了連環(huán)撞。
視角三：浙江王女士一人在湖邊散步，一邊散步一邊玩手機(jī)，一不留神，一腳踩空跌入湖內(nèi)，不幸喪命。當(dāng)時天色已晚，無人經(jīng)過也無人發(fā)現(xiàn)，卻被路旁的監(jiān)控錄像記錄了下來。
視角四：某市一女士邊過紅綠燈邊看手機(jī)，沒注意到紅燈已婚亮，被對面左轉(zhuǎn)的車輛側(cè)身撞飛，當(dāng)場喪命。
……
諸如此類的.安全事故每天都在發(fā)生，本不該發(fā)生的悲劇就在人們沉溺于手機(jī)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)世界里瞬息發(fā)生了。難道一個手掌大的手機(jī)比光明、比生命更為重要？一項關(guān)于玩手機(jī)思維反應(yīng)研究顯示：司機(jī)駕駛車輛時玩手機(jī)，反應(yīng)比正常情況慢35%；行人走路時盯著手機(jī)，平均視野只有正常走路的5%。我想這些數(shù)據(jù)足以為每一個人敲響警鐘，“低頭族”已成為新型的馬路殺手，我們當(dāng)時刻提醒自己，告誡自己，不拿生命當(dāng)兒戲。
我還發(fā)現(xiàn)，我們小學(xué)生也有“低頭族”，如玩游戲、聊QQ、看影視劇等等，前不久，我們班的世杰同學(xué)就是因為只顧著玩手機(jī)游戲，忘了媽媽交代的水燒開后關(guān)電源，造成電磁爐燒壞，還好沒有造成火災(zāi)。
事實上低頭看手機(jī)不但有安全隱患，對身體健康也不利，容易引起頸椎病。因此，我在此號召所有同學(xué)們都要節(jié)制網(wǎng)絡(luò)世界，多運(yùn)動多看書，把時間花在有意義的學(xué)習(xí)上，關(guān)注生命安全，對自己負(fù)責(zé)就是對別人負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇35
責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)我們做好屬于自己的那份理所當(dāng)然的責(zé)任時，就是為自己負(fù)責(zé)。責(zé)任，它不是一個美麗的字眼，它僅有的，只是巖石般的冷峻。當(dāng)一個人真正地成為社會中的一份子時，責(zé)任便會化作成年人的禮物不知不覺地落在其肩上�；蛟S責(zé)任的重?fù)?dān)會壓得我們喘不過氣，但換一個角度，我們會擁有人類的珍寶——人格的偉大。
也許有的同學(xué)會不屑一顧，這有什么難的，只要做好自己該做的事不就行了？說的倒容易，但真正做到并且做好的又有幾個呢？我們是學(xué)生，做作業(yè)乃天經(jīng)地義，而認(rèn)真完成每一項作業(yè)就是為自己負(fù)責(zé)�？墒�，看看我們作業(yè)本上那橫七豎八的大叉號，那大大的“差”字幸災(zāi)樂禍地躺在我們的作業(yè)本上，難道這就是所謂的做好自己該做的事，所謂的為自己負(fù)責(zé)嗎？
老師總說我們不懂事，對自己不負(fù)責(zé)任�；叵肫饛母咭婚_始我們所做的點點滴滴，我覺得老師說的十分在理。
我們有個十分令廣大老師頭痛的`毛病——說話。不管上什么課，先嘰嘰喳喳一頓說。我們是那種不把老師惹發(fā)火絕不住嘴的人。等老師在講臺上拍著桌子引吭高“訓(xùn)”時，我們才會像只溫順的小羊靜靜坐在座位上。
其實說句實話，我也挺討厭說話的。因為本身在課上說話就是不對的，老師在講臺上大講，同學(xué)在底下小說，惹得周圍同學(xué)反感是其次，可最終禍害的卻是自己。什么叫為自己負(fù)責(zé)？上課認(rèn)真聽講，不說話便是其中之一。
總而言之，言而總之，當(dāng)一個人肯為自己負(fù)責(zé)時，即使你沒有億萬家產(chǎn)，也沒有上好的房子和車，但是你獲得的，是比錢，比房子，比車好一千倍乃至一萬倍的東西。而這不是隨便一個人就能擁有的。
所以說，為自己負(fù)責(zé)吧，為了以后的人生，為了以后的前途，你還在猶豫什么呢？要記住，為自己負(fù)責(zé)，是給自己這一生中最好的禮物！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇36
“嘀嘀嘀……”“叭叭叭……”，聽，這是什么聲音？對了，是喇叭聲！看，放學(xué)時，校園內(nèi)，值日老師和值日同學(xué)站在大門口幫忙維持秩序，我和同學(xué)輕松愉快地從校園內(nèi)走出，可一走出大門，情況可就截然不同啦：校門口的路上到處是車，汽車、電動車絡(luò)繹不絕，超大的喇叭聲，震耳欲聾，有些家長似乎是競賽一般擠到學(xué)校門口，有好幾輛車差點就相互刮蹭到了。我望著這“車水馬龍”的熱鬧情景，只能長長地嘆口氣！
今天放學(xué)，爸爸要帶我和奶奶回老家，正是下班時候，爸爸好不容易“突出重圍”，將車開到路上，我坐在車上往周圍一看：哇，真是“車滿為患”�。〗稚系教幨擒�，左邊的男司機(jī)，邊打電話邊開車，感覺他的思緒已經(jīng)飄到了遠(yuǎn)方；右邊的女司機(jī)，一個勁地往我們的車旁靠，想要竄到我們的前面去，我看著那輛車就像“粘”著我們一樣，好幾次都差點要刮到，真讓人心驚膽戰(zhàn)。這種場面，就像是運(yùn)動員跑步比賽終點沖刺，你追我趕，不分上下，但在馬路上來比賽，這危險真是可想而知了。
到了紅綠燈口，大家就更來勁了：黃燈已經(jīng)亮了，但前面的`車為了趕最后的兩三秒時間，不顧一切地往前沖；還有輛車實在沖不過去了，最后停在路中央，這下子，紅綠燈口更亂了……
看到這情景，我想起了幼兒園時常背的兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等……”，兒歌里寫得多么美好，但現(xiàn)實卻是這樣的情景，難道大人們都忘記了這基本的交通規(guī)則了么？
據(jù)資料統(tǒng)計，2015年我國共發(fā)生了10597358起事故，死亡人數(shù)約為68432人，其中百分之七十的事故原因是駕駛員不遵守交通規(guī)則。這是多么驚人的數(shù)字！這一個個觸目驚心的數(shù)字歷歷在目，提醒我們要謹(jǐn)記交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則，不能等到發(fā)生事故了才來后悔，黎明和黑暗只在一瞬間，我們要珍惜生命，牢記“安全”這兩個字，把握住現(xiàn)在的美好，為自己的生命負(fù)責(zé)！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇37
世界上每個人，應(yīng)該都有著責(zé)任感，而責(zé)任感有些人可能是從小就培養(yǎng)出來的，有些人可能是因為了親生經(jīng)歷了某些事，而學(xué)會了負(fù)責(zé)，而我，卻是很小親身經(jīng)歷了某些事，而學(xué)會負(fù)責(zé)的。
小學(xué)一年級時，我被選為班長，常常幫老師處理一些反鎖小事，后來也被選為優(yōu)秀學(xué)生，但百密總有一疏，“班長，資料不見了！”一位同學(xué)急忙跑來慌張地跟我說，原來是本來要交給教務(wù)處的資料不見了，“先不要緊張，我們先跟老師說，這件事是我不對，應(yīng)該親手交給你的……”我們邊說邊走到老師的座位，然后將事情一五一十地跟老師說，老師說完后緊皺眉頭說：“會不會被你們藏到什么地方了？先去找找看。
我們將教室翻了一遍”，始終都還是沒找到資料的蹤影，后來我仔細(xì)地想一想，扮演起了柯南，心想：“今天風(fēng)很大，如果被吹到地板上，同學(xué)拿到那里呢？”此時，此時弄丟資料的`同學(xué)已經(jīng)眼眶泛淚，后來眼睛東瞄瞄，西瞄瞄，剎那間，瞥到了紙類回收，會不會被丟到了回收箱里呢？，我快步走向回收箱，一張一張的翻著找著，不放棄任何希望，唉呀！皇天不負(fù)苦心人，終于在最底層找到了，但我想了想為甚么最近才遺失的東西，會被丟在最底層呢？難道同學(xué)都把家中的垃圾都帶來學(xué)校嗎？不可能吧！因此很顯然的，有人藏了它，我火速地告訴老師這件事的來龍去脈，老師也快速的揪出那位同學(xué)，原來他不喜歡我平常做事的方法，總是東漏西漏，所以才把資料藏起來惡作劇，而從那件事后，我做事也更加小心謹(jǐn)慎。
每次的錯誤都會讓我們更加進(jìn)步、成長，從這件事后，我學(xué)到了行事要小心，而且要對自己的所作所為負(fù)責(zé)，避免像這次一樣，一粗心大意，就造成了日后的麻煩。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇38
我們學(xué)校的校訓(xùn)是“做一個負(fù)責(zé)的人”，一進(jìn)大門，便看見這七個大字。
今天是周日，放假了，作業(yè)我早已匆匆寫完了，為的是今天可以出來散步、休息，好好的放松一下。
我像是被鎖在籠子里的鳥，狂奔出來，因為我不經(jīng)常出門�，F(xiàn)在出來才知道原來這個世界是那么美好——今天的陽光格外燦爛，太陽像是個紅寶石，散發(fā)出那耀眼的光；看到對我微笑的花兒；為我跳起舞的小草，我的心情簡直開心的不得了。
走在路上看到路上貼的到處都是“掃黑除惡……”
在我正高興時，我發(fā)現(xiàn)路上有許多垃圾，于是我把它們一一撿起，扔到垃圾箱里，認(rèn)為自己做了件好事，心情比剛剛又好了許多。
就在我認(rèn)為自己做了件好事時，卻又發(fā)現(xiàn)一個阿姨手里擺弄著紙團(tuán)，最后隨手就扔了。嘿！你還愣著干嘛？快去阻止她呀！我的心里不禁又想起了壞的一面:阻止她干嘛？管好自己就可以了。因為我平常膽子就很小，現(xiàn)在卻讓我阻止一個大人，這或許很難，或許做不到，在我正要走的時候，我突然想起了校訓(xùn)“做一個負(fù)責(zé)的.人”，這句話促使著我，我鼓起我最大的勇氣跑過去找那位阿姨：“阿姨，打擾一下，您可以不亂扔垃圾嗎？”
沒想到她竟然對我笑了笑：“可以，我這就把垃圾撿起來，你真是個好孩子”。我的心情分外激動，不過我現(xiàn)在的心情比那陽光還要燦爛。
對，雖然這是件小事，但不是說要從小事做起嗎？在學(xué)校不只是看書、做資料，還要學(xué)會負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對國家的衛(wèi)生負(fù)責(zé)。我們學(xué)校的校訓(xùn)“做一個負(fù)責(zé)的人”，像用石頭刻在我的心里似的，永遠(yuǎn)不會忘記！這個校訓(xùn)告訴我要對自己負(fù)責(zé)！做事要負(fù)責(zé)任！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇39
我這里陽光明媚，空氣新鮮，土地肥沃，水量豐沛，生活著人類，還有許許多多的動植物、微生物等等，生命無數(shù)，種類繁多，大家都叫我地球。
人類啊，你們知道嗎？別的星球都很羨慕我有這么多的子孫，而且看到你們在我這里不停繁衍，子子孫孫，生生不息，我就開心不已。于是我就更加呵護(hù)你們，服務(wù)你們，想讓你們的子孫后代和你們一樣永遠(yuǎn)幸福地生活下去。
但是，最近我老是感覺身體不舒服，于是就去星空醫(yī)院做休檢，土星醫(yī)生詢問了我的情況，并用最先進(jìn)的儀器給我做了檢查，最后確診為"微量元素缺乏癥"。土星醫(yī)生告訴我，這種病是由于人類不注重環(huán)境保護(hù)，過度開發(fā)資源引起的，雖然嚴(yán)重，但治愈率也很高，于是我便保持好心態(tài)，勇敢面對，積極治療，但你們知道我得病的消息后，就立即召集了科學(xué)家展開了討論，最后一致決定如果我的.病醫(yī)治不好，你們就移居到其它星球去�？吹侥銈兊乃魉鶠椋艺娴暮茈y過。
我真沒想到，我無私地把所有資源都奉獻(xiàn)給了你們，是因為你們破壞了環(huán)境而讓我失去了健康，卻得知我病后就要棄我而去，你們以為，移居到其它星球就萬事大吉了，但是你們想過沒有，如果你們依然不注重環(huán)境保護(hù)，其它星球也同樣會失去健康。
以后，如果你們多植樹造林，節(jié)約各種資源，不過度開發(fā)，人人都養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，人人都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，我相信我的身體會很快就健康起來的。
子孫們！希望你們改過自新，好好地保護(hù)我吧，讓我早日康復(fù)。我的健康你們負(fù)責(zé)，你們的生活將會更加美好。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇40
責(zé)任心是一種發(fā)自內(nèi)心的，敢于面對生活的勇氣。每個人身上都承擔(dān)著一份責(zé)任，小到家中的責(zé)任，大則國家的責(zé)任，還好那一次，我選擇了負(fù)責(zé)。
每幾周，我們班就會輪到一次值周，我和其他三位同學(xué)是負(fù)責(zé)擦正廳門玻璃的。有一周輪到我們班，可是當(dāng)我們值周的那天，外面寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天飛舞，人們只要在外面站一分鐘就要變成雪人。我是擦正廳門玻璃的自然也少不了與風(fēng)雪的搏斗，做為馬上要去值目的我，望著窗外，心里不免看些膽怯，我緊緊地攥著抹布，想著我的雙手要遭多么大的'噩運(yùn)。到了水房，我把手浸在水里洗抹布，冰冷的水寒冷刺骨，使我從手一直冷到了心，心似乎被凍住了，手也沒有任何知覺，又想著一會要與風(fēng)雪搏斗，這時我突然發(fā)現(xiàn)逃避這次勞動，是我最好的選擇，不用凍手，也不用費(fèi)力氣擦，想到這我就去向另外三名同學(xué)請假上廁所�？墒莿傄�，就看見她們都在擦玻璃，盡管外面風(fēng)雪交加，盡管她們的手己經(jīng)凍的紅腫，但她們還是那么認(rèn)真地擦。我想，是她們愿意擦嗎？是她們愿意讓手被風(fēng)雪凍的紅種嗎？突然，一種責(zé)任感涌上心頭，之前的想法完全沒有了，而悄悄地爬上我肩膀正是一種叫責(zé)任的力量。我是我們班的一員，我也要承擔(dān)班級的一份責(zé)任！于是，我跑到門前，認(rèn)真的擦拭著玻璃，盡管我手中拿著冰塊一般的抹布，但我也要承擔(dān)起來！這就是我的責(zé)任！回到班里，我覺得自己很坦然，還好，在我猶豫的時候，我選擇了負(fù)責(zé)。
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。班級也如此，所以，要好好當(dāng)一個掌舵者，盡自己的責(zé)任去做事，讓自己活得坦坦蕩蕩，在將來回想起過往不留遺憾！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇41
看著“44”分的語文期中試卷，我的眼前模糊了。耳邊響起劉老師那句“學(xué)習(xí)是自己的事情，你們要對自己負(fù)責(zé)�！�
以前，老師每次說教的時候，我都會覺得老師很嘮叨，耳朵里都要長繭子了。今天，看著這“44”分的卷子，我才明白老師說的話，老師的良苦用心。這“44”分，我怎么向自己交代呢？一分耕耘，一份收獲，平時不認(rèn)真完成作業(yè)，怎么會有好的成績呢？
我暗暗告訴自己，從今天開始我要為自己負(fù)責(zé)。李白曾說過一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！币馑际侵灰袥Q心，肯下功夫，多么難的事都可以做成功的。
學(xué)習(xí)也是一樣的，只要我找到自己的問題，改正錯誤，刻苦學(xué)習(xí)，一定會有進(jìn)步的。想想我每次寫語文作業(yè)的時候，我的腦袋里一片空白，看著那一行一行的字，每次我都走馬觀花看一眼就寫，不動腦筋。我那時總是想：“反正一會老師還檢查，錯了老師也會教我的'。”有的題干脆就空著不寫。就這樣我空的題越來越多，老師一次次的說我，告訴我自己動腦寫，可我還是空著�，F(xiàn)在想想，我那時實在不應(yīng)該，太氣人了。我這就是教訓(xùn)��！
我現(xiàn)在就要對自己負(fù)責(zé)，平常多做一些卷子才會有進(jìn)步，之所以考試分?jǐn)?shù)少，是因為平時練習(xí)的太少了。我還要多讀書，多積累，給自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
改變從現(xiàn)在開始，為我負(fù)責(zé)從現(xiàn)在開始！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇42
我有不少優(yōu)點，最引以為傲的還是認(rèn)真負(fù)責(zé)，長輩們每次提起我，都忍不住夸獎：“這孩子真有責(zé)任心！”
一次班級值日，其他同學(xué)打掃完就匆忙回家了。我是勞動委員，必須留下來檢查，我的眼睛掃描儀似的巡視著四周，不放過任何一個角落。教室里很干凈，走廊上卻有一個黑點，走近一看，原來是一塊干了的口香糖。不行，一定要把它消滅掉，不能影響班級衛(wèi)生！
一開始我還以為是張飛吃豆芽――小菜一碟，拿起抹布對著干口香糖猛擦，可是擦了好一會兒，手都發(fā)麻了，它卻紋絲不動。
這可怎么辦？忽然，一個靈感蹦進(jìn)了我的大腦：用刷子刷，對，就這樣！我三步并作兩步取來長柄刷子，對著口香糖用力刷起來，橫著刷、豎著刷、斜著刷，刷得汗珠直往下淌也顧不上擦一擦……過了好一會兒，干口香糖居然被刷成了一匹斑馬。唉，又失敗了！
一計不成，再生一計，也許我的指甲能對付它。于是二話不說，我直接用指甲使勁摳地上的“牛皮糖”。嘿，還別說，這招真管用，三摳兩摳口香糖就消失得無影無蹤了。雖然指甲很痛，但是看著如鏡面般光滑的地面，我的心里美滋滋的。
正巧一位值班老師經(jīng)過，看到這發(fā)亮的'地面稱贊道：“這地拖得太干凈了！”我聽了心里比吃了蜜還甜。
平時，但凡是老師、長輩們交給我的任務(wù)，我總是盡心盡力地完成，從不怠慢。認(rèn)真負(fù)責(zé)的我，你們喜歡嗎？
對自己負(fù)責(zé)作文 篇43
從小學(xué)漸漸走進(jìn)初中，老師不知道換了多少了，每一個都很嚴(yán)厲，負(fù)責(zé)。從小學(xué)漸漸走進(jìn)初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，是老師們讓我們漸漸適應(yīng)了初中生活，從小學(xué)漸漸走進(jìn)初中，唯一不變的，是老師對我們的期望。他們像蠟燭一般，燃燒了自己，把一切知道的都告訴了我們。
老師很普通，但讓我最敬佩的就是魏文芳，魏老師。
進(jìn)入了初中，難免會有不適應(yīng)。起初，我認(rèn)為魏老師是嚴(yán)厲的。但相處久了之后，我發(fā)現(xiàn)魏老師是一個非常負(fù)責(zé)的`老師。她對每位同學(xué)都一視同仁，她經(jīng)常說一些同學(xué)的優(yōu)點，去鼓勵我們。但當(dāng)我們犯錯時，老師則會嚴(yán)厲的批評我們，讓我們認(rèn)識到錯誤。她對每位同學(xué)都抱有期望，她希望每位同學(xué)都有所成績、成就。
就拿老師所布置的家校聯(lián)系本的“任務(wù)”來說。老師會讓家長記錄孩子的到家時間和寫完作業(yè)時間。還讓把每一科的作業(yè)記到上面，完成一項打一個對勾。第二天，老師便會一個個認(rèn)真仔細(xì)的批改，把作業(yè)沒有記全、家長沒簽字的作業(yè)本挑出來，問其原因。她會時不時的找每一位同學(xué)談心，來了解最近同學(xué)們的狀態(tài)和思想。
類似的事情有很多，的確這都是幾件小事，但這其中卻包含了魏老師對我們的關(guān)心與期望��！魏老師，您為我們做的一切，我們都會銘記在心，謝謝您，魏老師！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇44
我是一個女孩，負(fù)責(zé)的我。我有一條長長的辮子，長得比較漂亮。我是第二小組的組長，要管第二小組的紀(jì)律，還有作業(yè)。很多學(xué)生下課以后就把作業(yè)交出了。那是因為他們做得比較快，而且上課的時候是抓緊時間的。有些人比較懶散，上課不好好做作業(yè)，所以下課的時候就交不出作業(yè)本了。這時，有的會留下來繼續(xù)做。有的.卻跑出去玩了。我連忙跟出去想把他們叫回來。
這時，我看到兩個同學(xué)跑進(jìn)了洗手間洗手。我就跟著走過去，大聲叫他們趕快回教室去做作業(yè)�？墒�，這兩個男同學(xué)卻鬼得很，不但沒有回教室去做作業(yè)，反而跑進(jìn)了男廁所里。他們以為我沒有辦法了，躲在男廁所里哈哈大笑。這時，我生氣得不得了。我眼珠子一轉(zhuǎn)，就想出了一條對付這些家伙的一個好辦法。
我沒有再去理他們。我走回教室，叫了幾個有些力氣的男同學(xué)，讓他們幫我去把躲在男廁所里的同學(xué)抓出來。很快就有同學(xué)來報信，說是那兩個同學(xué)已經(jīng)被人從男廁所里抓出來了。我一聽高興極了就像出膛的子彈一樣跑到了洗手間。我對那兩個男同學(xué)說：“看你們還笑不笑！”他倆說：“不笑了，再也不敢了！”我又說：“那你們還玩不玩水？”“不玩了。”他倆嚇得連頭都不敢抬起來。這時，我才說：“那你們還不快去做作業(yè)！”他們聽了馬上起步向教室跑去。跑到教室，那兩個同學(xué)就乖乖地做起了作業(yè)來了。
這就是我，一個負(fù)責(zé)的我！
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