《手》作文四年級
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的《手》作文四年級，歡迎閱讀與收藏。
《手》作文四年級1
外婆的手是一雙又黑又糙的手，一點也不好看，但卻是一雙最勤勞的手，在我的印象中，那雙手從早到晚都在忙碌著，從不停歇。
早晨，我還在夢鄉(xiāng)時，外婆就開始忙碌了，燒好早飯，就來到我床前用她的手輕輕推醒我；我洗漱完畢后，她的手把熱氣騰騰的早飯端到我面前；上學(xué)了，外婆又一手拉著我，一手拎起重重的書包送我到學(xué)校。
回到家中，外婆又開始忙碌了，拖地、擦桌椅、洗衣服、整理房間，直到把家里打掃得一塵不染、整理得井井有條；外婆應(yīng)該休息一會兒了吧？沒！她提著菜籃上街了。
下午放學(xué)，外婆又頂著火辣辣的太陽在校門口等著接我，一看見我，又伸出她的手把我的書包接了過去；到家了，我在書房做作業(yè)，又聽見外婆在廚房里忙碌的聲音，為全家人準備豐盛的晚餐，為了刁嘴的我、為了減肥的媽媽、為了太胖的爸爸、為了喜歡喝酒的外公，每天都變著花樣地?zé)私o全家人吃。
外婆每天都這么忙忙碌碌，用她勤勞的雙手，換來了我和我們?nèi)业男腋Ｉ�！我覺得外婆的手是世界上最美麗的手！
《手》作文四年級2
親愛的，你愛我嗎？
親愛的，你能不能答應(yīng)我，如果我無心傷害了你，你可不可以把它當做孩子做錯了事，笑一笑，皺下眉，但請你耐心教育我，不要輕易放開我的手，因為你在我心里的位置一直沒有變。
親愛的，能不能答應(yīng)我，在我們吵架之后，不要讓我一個人獨自躲在黑暗的角落哭泣，因為我害怕孤單，害怕黑夜。在那時，只需要你簡單的一句問候，一個溫暖的懷抱，就能使我流下眼淚變成幸福的眼淚。
親愛的，能不能答應(yīng)我，你不在我身邊的時候，可不可以抽出一點時間，發(fā)一句簡短的信息呢，那么，你的寶貝看見這條短信，會很高興。
親愛的，能不能答我，無論你做什么，無論你走多遠，最后能回到我身邊就好。
親愛的，能不能答應(yīng)我，在以后的路上，遇到什么不順心的事，能不能讓我與你一起分享呢，我不想讓你自己承擔，在以后的路上，我不但要成為你的妻，也要你為你的知已，成為這輩子都不能舍棄的人。
雖然路沒有很平的時候，但是親愛的能不能答應(yīng)我，千萬不要放開我的手，無論路在怎么難走，因為有你，有我的陪伴，總會走到路的那端。
親愛的，我愛你。
《手》作文四年級3
媽媽的手是上天賜給我最好的禮物，媽媽的手滋潤了我日漸枯竭的心靈，媽媽的手象是一把梯子，幫助我攀登人生的旅程；媽媽的手象是一把戒尺，時時刻刻提醒我要我前走，不要往后退。
小時候，當我在學(xué)走路時，如果我跌倒了，媽媽那溫柔的手便會將我扶起來，我了解了，原來是讓她讓我邁出生的第一步，晚上時，每天媽媽回到家，她會用她靈活的雙手煮飯，有時她還會喂我吃飯，甚至我功課不會時，她還會當我的家庭老師，她用她的大手教我畫畫.寫字......等等，使我學(xué)會了很多事。
當春天來臨時，柔嫩的雙手帶我出去散步，我覺得媽媽的手就像春風(fēng)一樣輕柔，當夏天來臨時，她會用粗糙的雙手帶我去游泳，睡覺時，她會開冷氣讓我吹，使我不會感到炎熱，也讓我很快進入夢鄉(xiāng)，我覺得，媽媽是我心中的:寶。當秋天來臨時，她會帶我到山上欣賞楓葉，并拍下照做紀念，我覺得，這是最令我滿足的。當冬天來臨時，她會為我織保暖的衣服給我穿，令我不會感到寒冷，穿上媽媽的`衣服，比火爐還要溫暖。
我知道，現(xiàn)在媽媽的手已經(jīng)沒有像之前那樣纖細了，所以我更要孝順?gòu)寢�，讓媽媽想休息一下�，F(xiàn)在，我想對媽媽說：「媽媽！母親節(jié)快樂！」
《手》作文四年級4
我打小愿意牽奶奶的手，那雙手粗糙、厚重，一手刀刻出來似的皺紋，老繭重重疊疊，覆成歲月的溝溝壑壑。這雙拾掇碗筷、侍養(yǎng)生靈的大手，常在泥濘的山間洼地里包裹我的小手，引著我，踩過埡口山溝。年年清明上山掃墓，我總要撫一撫粗礪山石打成的碑，思念浸潤腳下三尺土地，再睜眼，我已飽噙熱淚，無語凝噎。
緊鑼密鼓的高考中，我再度為一雙手而動容。
大雨瓢潑，市一中門外人流涌動，一把把傘撐開道道河網(wǎng)。川流不息中，有一柄傘像被雨點砸歪了半邊，朝一側(cè)稍有欹斜。打傘的人高擎著傘，護著傘下已高她一頭的孩子。執(zhí)傘的手已在油漬臟污中洗涮多年，又或是縫縫補補時總不留神扎了指掌。滿手滄桑，此刻就這么微傾著撐傘。多年的過往在我腦中重演，呼之欲出。我的心像被這雙手輕捏一下，再回不到原來的頻率上去。
這是一雙母親的手。我潸然淚下。
《手》作文四年級5
今天，我看見媽媽一早就在干活，媽媽的手干活干的都從黑變白了，我心里想：我要給媽媽洗個手。我對媽媽說：”媽媽，我給你洗個手，你快過來。”媽媽說：“哦，兒子，我等一會來，我把這些活給干完。”“哦，那你快一點哦”我心想：對，如果現(xiàn)在洗，那等會兒媽媽還要干活怎么辦？
所以，我要等會給媽媽洗手，我等呀等呀等，終于媽媽拿了一個毛巾，擦了一下手說：“兒子，不用了吧！我自己一個人洗吧�！蔽艺f：“媽媽，還是我給你洗吧�！眿寢屩缓猛饬�，我在水盆里到了一些涼水和熱水，我用手摸了一下，不燙，我就給媽媽洗手了�！�
我摸了一下媽媽的手，�。寢尩氖终粕嫌性S多的老繭，這些都是媽媽干活干的，我心里想：媽媽平時都不舍得休息，除非干玩活才可以今天我一定要認真的給媽媽洗手才行。我擠了一點洗手液，在媽媽的手上擦，擦完了，用清水一沖，再往溫水一放，就洗完了。
我看著媽媽的那雙手心里發(fā)誓：一定要多給媽媽洗手才行，不要媽媽的再臟了。
《手》作文四年級6
在學(xué)習(xí)，工作和生活中，我們不僅要感謝自己的對手，還要尋找更強的對手，以便不斷開發(fā)自己的潛力，取得更大的進步!
開學(xué)的的第二節(jié)體育課就是練習(xí)跳繩，很多人都喜歡跳繩，我也一樣，所以我在跳繩方面算好的了。體育課的時候，我發(fā)現(xiàn)是用腳尖點地跳起來的，這樣才跳得快。我們班里跳得最快的是一位女同學(xué)，她每分鐘能跳一百六十下，我和她根本就是沒得比。我每分鐘才跳一百一十二下，突然我心里冒出了一個念頭：我要超過她!
現(xiàn)在我每天晚上都下樓練習(xí)跳繩，過了幾天，我約了一位朋友一起跳繩，叫她幫我計時，速度是有些提高，每分鐘能跳一百三十八下，但是還是不能和那位女同學(xué)比，也許一百三十八下就是我現(xiàn)在的最高紀錄了吧。我還是堅持每天晚上都要練習(xí)，希望有一天能超越她，我相信也一定能超越她的!
是這位對手讓我有了超過她的念頭，我才會把速度提高了這么多，雖然沒超過她，但是我已經(jīng)超過了大多數(shù)的人。更強的對手有利于我取得更大的進步。
《手》作文四年級7
手給我們帶來方便，更給我們帶來溫暖，給我們帶來無窮的鼓勵，給我們帶來安全。
摔倒時，每一位路人伸出的鼓勵之手；車禍時，是母親的手推出了孩子，這就是母親對孩子的愛吧；醫(yī)生的手，將每一個生命拯救回來……
我開學(xué)的第一節(jié)舞蹈，我的心里像有只兔子活蹦亂跳。上課了，我穿上了自己的舞蹈服，站在鏡子前，我發(fā)現(xiàn)自己的衣服碼太小了，累得我都要喘不過氣了，滿頭大汗。已經(jīng)上過課了，但是我怎么也練不好�！拔以撛趺崔k呢？”我著急地說。突然，我的眼前有一只手過來，老師用手把我的拉起來，便說了一句：“失敗是成功之母，只要你努力，我們一定能成功，我們一起加油！”聽到這句話，我熱淚盈眶，所以我更加努力，試了幾百次才終于成功。練完后，我跑到老師的辦公室，向她敬個禮，說：“老師，謝謝你，如果沒有你，我就沒有練下去的勇氣了。”老師說：“不客氣，我在這里就是要教會你們的，如果不是你們，我也不能重新找回以前的我，應(yīng)該是我謝謝你們�！�
回到了家，我聽了老師的話，多練習(xí)舞蹈，從那以后，我的舞蹈有了明顯的進步。20xx年學(xué)校舞蹈比賽，我最終拿到了第二名，老師說：“我真的是教了一個善于舞蹈的學(xué)生，我為你驕傲！”
如果人人伸出愛的手，世界將會變成美好人間，成為一個最有愛的世界。
老師點評：通過練舞蹈這件事，寫出了老師的手帶來的幫助，表達了自己的感激之情。
《手》作文四年級8
我有一雙靈巧的雙手，平時經(jīng)常做一些漂亮、實用的家庭用品，給老爸老媽使用。
老媽平常買菜時，總喜歡用塑料袋。我呢，就想給她做一個環(huán)保袋。老媽她也愛美，不喜歡那種黑的、藍的，她喜歡彩色的。對，就做一個五彩環(huán)保袋！
星期天正好沒事干，就做環(huán)保袋吧！我找來兩塊五彩繽紛的零頭布、針線，一切準備就緒了。
第一步：剪。先用尺子量好尺寸，用畫粉畫上線，再用剪刀沿著線把布剪成兩個正方形。
第二步：穿針引線。我把線穿過針孔，把兩塊布拼好，就開始一針一線的縫起來。剛開始的時候，針腳很不均勻，歪歪扭扭很難看，于是我把它們拆了重縫�！鞍パ�！疼死我了！”扎到手了，疼得很，但我認真地繼續(xù)縫著。很快，2個小時過去了，我終于縫好了！把袋子翻過來，再縫上兩條綢帶，好了！環(huán)保袋做好了！還真好看。寬寬的布袋口能吞下很多東西，綢帶提手不會勒得手疼，還真不錯！我提著它在鏡子前走來走去，真美！老媽回來了，她還夸我：“我閨女可真能干！”
看，我的手真的很巧吧！
《手》作文四年級9
11月19日下午，我們濮家教育集團國際象棋隊員，坐車前往無錫參加第四屆全國中小學(xué)三棋交流賽，我也是其中一員，一同前往。11月20日一早，我們先去無錫市東北塘實驗小學(xué)參加國際象棋知識競賽。
到了校門口，我們看到了鑼鼓隊和鮮花隊排成兩隊，在熱烈歡迎我們的到來。鑼鼓陣陣，鮮花簇簇，場面熱鬧極了。下午，國際象棋比賽正式開始了。這次比賽共分七輪，第一輪我就碰到了一個五年級的大哥哥，也是我印象最深刻的一輪比賽。我是白方，我用意大利開局方式和他對殺。他居然也用意大利和我對戰(zhàn)。我們雙方你追我趕，你來我往，殺得難解難分，激烈極了！到了殘局，我仔細地觀察著棋局，計算著每一步棋。我找準了時機升變了一個后，對方束手無策，只好認輸。我取得了一分，真是旗開得勝呀！經(jīng)過兩天激烈的比賽，我取得了4分，獲得了二等獎，我很高興。
最終，我們濮家小學(xué)男子團體獲得了第二名。我為自己也出了一份力而自豪呢！
《手》作文四年級10
在生活中，我有很多的對手，但我一定要超過的那個對手，是我的姐姐。平時，都是我主動挑起戰(zhàn)斗，我跟她不比別的，只比衛(wèi)生。
一個星期天，我早早地做完作業(yè)，對姐姐說：“尊敬的對手同志，你能否與我來一場衛(wèi)生大比拼？”姐姐說：“尊敬的對手妹妹，我非常愿意接受你的挑戰(zhàn)。但，我想問問規(guī)則是什么？”我接著面帶微笑的回答：“尊敬的對手同志，我很高興你能參戰(zhàn)，但是這個規(guī)則，是咱們的父母大人規(guī)定，到了比賽時間，咱兩個自然會知道。
過了半個小時，爸爸和媽媽都回來了。他們定下了規(guī)則，還限制了時間。
比賽開始了，我和姐姐飛奔到衛(wèi)生間，拿起武器，開干了。
我先到我的房間，把我的床，學(xué)習(xí)桌……都打掃了一遍，連床底下我都打掃了，生怕有一顆灰塵在我的房間出現(xiàn)。我又看了看表，啊！還好，還有四十分鐘，我跑到媽媽面前，對她說：“報告，任務(wù)完成，請驗收�！�
經(jīng)過媽媽的驗收，我獲得了“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號。這次，姐姐已經(jīng)是第三次輸給我了。
《手》作文四年級11
今天，我自己動手做了一枚漂亮的書簽，想知道我是怎么做的嗎?讓我來告訴你們吧!
動手之前，必須把材料和工具準備好。一張純白色的硬卡片、一根紅繩、彩色鉛筆、剪刀，這些都是必不可少的。我該怎樣把書簽做得新穎別致呢?經(jīng)過反復(fù)思考，我決定制作一枚有意義的書簽，對了，母親節(jié)快到了，就做一枚送給媽媽的書簽吧!
首先，我用剪刀將硬卡片裁成10cm長、5cm寬。接著在卡片的正面畫了媽媽面帶微笑摟著我的圖畫。然后，在卡片的背面寫下了“媽媽:我永遠愛你，祝您母親節(jié)快樂!”的語句。最后在卡片正上方中間處扎一個眼，把紅繩穿進去，打一個結(jié)。就這樣，我的母親節(jié)書簽做好了。
我的書簽很小很小，但我的心意和祝福卻是很真很真的，希望媽媽在收到書簽可以露出幸福的笑臉。
《手》作文四年級12
歲月的長河沉淀了時間的泥沙，時光的荏苒融化了記憶的蓬松，奶奶的手因為歲月和時光而堆滿了慈愛和博大。
奶奶的那雙神奇的大手總在我眼前晃動。一次，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶的手那么蒼老，手上布滿了皺紋，顯得黯淡無光。一根青筋凸起，結(jié)滿老繭的手上有些小圓坑。我問奶奶那是什么？她告訴我，那是 炒菜時，油點濺到手上后留下的傷痕。
我非常喜歡奶奶做的包子，比外邊買的好吃百倍。所以奶奶經(jīng)常用那雙手包呀包呀，常常是上一次的沒有吃完，新的就送到我家里了。奶奶的雙手又生出了許多繭子，還累出病了。
有一個雙休日，奶奶又要包包子了，我在外面和小朋友玩耍。奶奶在剁面的時候一不小心刀剁斜了，把中指的皮切掉了一大塊。頓時，鮮紅的血順著手指往下流，沒有停止的意識。奶奶趕緊用創(chuàng)可 貼把手指包扎起來，繼續(xù)工作著。直到我回來吃飯的時候才發(fā)現(xiàn)，在我的追問下，奶奶告訴了事情的經(jīng)過。我看著還微微發(fā)紅的手指，非常傷心，眼淚忍不住留了下來。
奶奶的手，扶著我慢慢成長，詮釋著愛的博大、真摯、熾熱。我愛這雙關(guān)愛之手！
《手》作文四年級13
我們大家都有手，爸爸的手，媽媽的手，朋友的手，都能帶給我們不同的感覺，有的像太陽一樣溫暖，有的像月亮一樣無私，有的像老虎一樣瘋狂。
有一天，我騎自行車，幾個小朋友走過來，向我借車。我不愿意，他的手像風(fēng)一樣飛了過來。這時，老爸像及時雨一樣出現(xiàn)在我眼前，伸出巨大的手，把那個拳頭抓住了。這時，父親的手像大山，給了我安全；像天空，給了我欣喜。
媽媽一雙手真忙，要切菜、上班、做事，那么多事，那么辛苦，那么勞累。要沒有那雙手，我們不會有豐衣足食；如果沒有那雙手，我們一定不會興高采烈；如果沒有那雙手，我們不會有幸福美滿，感謝那雙手。
有一次，我和別人打架，因為一點小事。高年級的男生拿起手，掄起拳頭，狠狠地砸了過來。尤俊杰來了，他像一只兇猛的老虎，伸出手，阻擋了這次打架事件。
我愛他們，愛他們的手。
《手》作文四年級14
“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起，就是一個群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它競爭，所以，它們就成了薪柴啊�！边@句話出自《生命的林子》。說得一點都不錯，正如我們?nèi)祟悾绻麤]有了對手，我們也將成為“薪柴”。
只有有了對手，你才懂得要奮發(fā)向上，才懂得要超越自我。所以，我們應(yīng)該感謝對手作文。
從小到大，我們的對手一定是無處不在，如果你始終把強大的人來當你的對手的話，那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當對手，那么，你就不會想去取得更高更棒的成績。
我們班的好同學(xué)非常多，比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數(shù)學(xué)成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對手趕上來，而會像劉翔一樣，把對手甩在后面，不斷進步，爭取創(chuàng)出新的紀錄。
正是因為有了這么多對手，激勵著我，鞭策著我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對手作文。
《手》作文四年級15
每個人都有對手，學(xué)習(xí)上的對手，生意上的對手，工作上的對手。但是，我的對手，其實不是學(xué)習(xí)上的對手，更不是工作上的對手，我的對手，大家真正的對手，其實，是自己。
難道不是么？我在小的時候，特別怕黑，在黑暗中，好像有兩個人在對我說話，一個說“不要怕黑，只要你的意志堅定，心里想著，我不怕黑，黑沒有什么好怕的，只是黑乎乎的呀。有什么可怕的呀？”另一個說“你永遠怕黑，黑暗里面，有許許多多可怕的東西，還會有鬼魂，黑很可怕�！逼鋵�，黑，到底有什么可怕的呢？
我還很怕蟑螂，其實，我現(xiàn)在，不怕蟑螂了，看到蟑螂，一腳踩下去唄，蟑螂會飛，有好多人不怕蟑螂，就怕蟑螂到處亂飛。只要心里想著不可怕，沒什么可怕的。其實，就不可怕，這只是心里的問題，不是么？
我自己最大的對手就是自己，而且，我自己的粗心，也是一個對手，上次解方程“3、6+x=6、3”，結(jié)果我算成了“3、6+6、3”，可笑的是，答案我還寫了個“10”上去！其實應(yīng)該是“6、3—3、6=2、7”可我就這樣寫錯了。可別和我犯同樣的錯誤喲！粗心！
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