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陪襯作文750字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的陪襯作文750字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陪襯作文750字1
綠葉是紅花的陪襯，小草是大樹的陪襯，白云是藍(lán)天的陪襯……世間萬物皆有高低，差異使我們一些人成為其他人光輝下的陪襯。
小學(xué)的時候，我也曾生活在他人的光輝的籠罩下，就像一個小小的不起眼的陪襯。青桅大概是我們班最厲害的人了，她好像什么都會，這是小學(xué)我們班同學(xué)談起青桅時的`一致想法。那時我總是將小小的腦袋埋在臂彎里，露出一雙眼睛羨慕的看著青桅答題時的從容模樣，內(nèi)心默默的崇拜一下，然后對比自己回答問題時結(jié)結(jié)巴巴的樣子，心里內(nèi)疚又自卑。好像永遠(yuǎn)也不可能像青桅那樣冷靜呀，青桅真的很耀眼呢，而比較起來我就像一個小小的不起眼的陪襯呢。
后來有一段時間，青桅生病了，請了一個星期的假。我看著青桅空落落的位置，心里有些失望，青桅不在，我們的課堂就沒有那樣生動了吧，我這樣想著。果然，青桅一走，就再沒有誰能答出令老師微笑贊許的答案了，而我每天依舊枕在臂彎里，聽老師講課，偶爾做下筆記。但是，老師似乎不太喜歡我這副懶散的模樣，一節(jié)語文課上，語文老師在所有人都對她的提問報以沉默時，掃視了一下四周，目光逐漸定格到我身上，她說：“胡怡，你來回答這個問題�！蔽夷恼酒饋�，抿了抿唇，臉漲得通紅，好半天才冒出幾個字來。要知道我一點兒也不習(xí)慣被老師點起來回答問題，因為我容易緊張，總是愣了好久才能勉強(qiáng)把答案念完。所幸，這道題答案不太長，雖然結(jié)結(jié)巴巴的，但還是念完了。只見語文老師臉上逐漸浮起一絲微笑，朝我鼓勵性的點點頭，拿起我的作業(yè)本將答案又念了一遍，并叫大家抄下來。我眨眨眼，這不是青桅的答案才有的待遇嗎？我內(nèi)心有一種被肯定的喜悅。
從那以后，我們語文老師越來越喜歡點我回答問題了，即使是青桅回來了也不例外，我回答問題逐漸沒有那么緊張了，內(nèi)心面對青桅的自卑感也逐漸沒有了。因為我知道，也許回答問題我永遠(yuǎn)都不會像她那樣從容淡定，但是我們總是會有不一樣的風(fēng)格，我們誰都不是誰的陪襯。
是的，大千世界總是有高有低，但絕沒有誰是誰的陪襯，我們每個人都是獨特的個體，我們要承認(rèn)自己的不足，但也不要忽略自己的光芒。
陪襯作文750字2
如果沒有溪流，就沒有大海；如果沒有陽光，就沒有花兒的芬芳；如果沒有幕后工作者的辛勤付出，就沒有一場成功的演出。
年末的十二月洋溢著歡樂的氣氛。校園內(nèi)，樹上掛滿了小燈籠，處處張燈結(jié)彩，師生們的臉上露出了甜甜的笑容——元宵節(jié)即將到來。
學(xué)校的元旦晚會即將舉辦，我們班里就有一個表演——《丑小鴨》（英文版）。我幻想著自己在舞臺上的模樣——帶著精美的頭套，穿著漂亮的衣服，真好！想到這兒，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)。
然而，消息傳來，我是一名幕后人員——頭套制作者。“那都有哪些人參加演出？”我急切地詢問著。但，我并沒有聽到自己的.名字。
我的心仿佛掉進(jìn)了冰冷的深海，似乎已經(jīng)看到了別的小演員們在臺上成了萬眾矚目的焦點，沒有一人會在意他們帶的頭套。算了，事已至此，只能這樣了。
我默默地拿起了剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪了起來�！八弧卑�，怎么這么不小心，都剪到了自己的肉，我輕輕地吹了吹手，再次專心致志地制做著。咦？怎么做歪了？不行不行，重做！……經(jīng)過一番周折，一個個頭套誕生了。
演出當(dāng)天，我跑去后臺給小演員們送去相應(yīng)的頭套。小演員們看到我做的頭套，個個贊不絕口，我嘗到了一絲屬于成就感的甜味。無意間，眼睛瞟見了被放置一旁的裙子。那是我曾經(jīng)參加合唱團(tuán)演出的衣服。那時的我，竟沒有在意后臺是如此繁忙：
化妝組再給小演員們化妝，而正在等待化妝或是已化好妝的演員們在抓緊一切時間來背臺詞，道具組則在準(zhǔn)備著下一個節(jié)目的道具……
《丑小鴨》的小演員們上場了，演出順利地進(jìn)行著。這時，我聽到坐在我后面的女生對另一個女生說：“哎，你有沒有發(fā)現(xiàn)他們帶的頭套好好看哦。”
“聽你這么一說，這確實挺漂亮的，誰做的啊，真好看！”
我感到驚訝：本以為自己做的頭套會無人問津，可現(xiàn)在也有觀眾注意到了，而且，她們還稱贊了呢。我頓時釋然了，露出了一抹淡淡的微笑。
甘居幕后，愿作陪襯，是一種胸懷，是一種氣度，更是一種精神。我要為此開心，為此自豪！
陪襯作文750字3
自古贊美花的文章數(shù)不勝數(shù)。其實，我覺得在花的結(jié)構(gòu)中，作為陪襯的葉是位于下面的主角，而花是陪襯。陪襯亦是主角，陪襯亦美。
可是我只喜歡秋天上下翻飛的秋葉。劉禹錫曾道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。自古落葉只是代表生命如斷線的風(fēng)箏般逝去。而我覺得，只有落葉落滿了一地時才最美。美得殘破，美得悲壯。這本身就是一種希望，面對殘陽的樹的希望。
家的門口，種了一樹柳。秋天大風(fēng)吹得枝條亂舞，在太陽下樹影婆娑。這時，枯黃的樹葉勇敢地跳到了地上，掩住了樹根，用自己的身軀為大樹母親蓋了一床被，化出了營養(yǎng)。我靠在窗邊，看著翻飛的樹葉落了下來，但是它們依舊盤旋在樹的周圍不肯離開。也許它的靈魂想要看到在下次樹抽芽時，會有新的一代遙遙地掛在樹枝上沖它笑，沖它招手。我愛樹葉，愛它的.美，陪襯的美，殘破的美。
這不正是老師嗎？老師在我們學(xué)習(xí)的時候警示我們，在我們驕傲的時候提醒我們。而當(dāng)我們得到榮譽(yù)，高興得喜極而泣的時候，她卻沖得我們笑，沖著我們遙遙地招手。這時，她像陪襯，默默無聞地關(guān)心著我們，用她無私的愛滋潤著我們。在向別人提起我們的時候，她總是自豪地笑，高興得像個孩子。老師像葉子，關(guān)愛著我們，小心翼翼地引導(dǎo)著我們。在盛夏，她總是告訴我們：中午多睡一會兒，多喝水。而在嚴(yán)冬，她總是告訴我們：多穿點兒，小心著涼。她總是珍惜上課的一分一秒，我們是否珍惜了，我們是否學(xué)到了。如果說我們是祖國的花朵，那么老師便可以叫做祖國的綠葉。她們是秋葉，沒有春葉夏葉那般活力四射，也沒有冬葉那般孤寂無助。對于老師們而言，我們是他們的希望。而對我們而言，老師們則是我們的燈塔。
老師們更像是永不凋零的葉，溫暖我們的心扉，并永遠(yuǎn)守護(hù)我們。
陪襯作文750字4
世間處處有陪襯，衣服上紐扣，紅花旁的綠葉，琴聲與歌聲混合，形成讓人身心愉快的感覺。其實陪襯的感覺并不像你想像的那樣默默無聞，陪襯的感覺，真的很好。陪襯，很重要。
還記得，小學(xué)時的一次文藝大賽，我們班選擇了一首歌，曲名是《我相信》，參賽的是班里的兩位小歌手，還有十幾位會舞蹈的女生練習(xí)舞蹈，小歌手唱歌，女孩子跳舞，其他人呢？只學(xué)會唱一兩句歌詞，必要的時候唱幾句來點綴，歌手就是紅花，舞者就是綠葉，其他人就是根了，但我們無怨無悔，因為我們是陪襯的。
經(jīng)過半個多月的練習(xí)，終于到了文藝大賽那天，外面下著蒙蒙的細(xì)雨，織成一道細(xì)密的雨簾。我們終于上場了，但唯一不同的是歌手和舞者他們站在燈光下，我們站在黑暗中，擠在一個黑暗的高臺上。表演開始了，歌手們以他們圓潤的.嗓音開唱了，“我相信我就是我，我相信……”，隨著歌聲響起，舞者們像蝴蝶一樣跳起了舞，他們臉上帶燦爛的笑容，隨著歌聲，優(yōu)美的歌聲，他們的臉上盛開了一朵又一朵的花兒，終于該我們唱了，只有幾句，但足以使歌聲變得雄厚，富有激情，舞者也跳得更起勁了，歌手也融入了集體，這是集體的力量，雖然黑暗，但我們依然沒有泄氣，我們的加入，使我們的集體表演更加有色彩，我們的表演，有了一種氣勢，我們底氣十足，我們放開了嗓子唱。雨還在下，我們的歌聲猶如一縷金色的陽光在雨中穿梭，我們雖是陪襯，但猶顯重要。
我們贏了，我們是第一，是的，我們是第一。
陪襯，也很重要，只是角色不同罷了。陪襯，不可缺少。陪襯，不是一種無能，而是敢于幫襯別人，使別人燦爛，使自己暗淡的一種勇氣。陪襯真的很重要，就像紅花、綠葉、根，沒有根的幫助，紅花、綠葉就不能生存；沒有綠葉就顯不出紅花的美，沒有紅花，也就沒有人知道紅花背后的綠葉和根的努力與堅持！陪襯，是很重要的，在必要的時候，也要學(xué)會陪襯別人。
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