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關(guān)于階梯作文（精選32篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于階梯作文，歡迎大家分享。
階梯作文 篇1
開(kāi)闊的眼界，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。沒(méi)有眼界，做事都像是閉門造車一樣。有理想的人會(huì)向遠(yuǎn)方眺望，尋找理想的階梯。
理想的階梯，屬于第一個(gè)發(fā)現(xiàn)他的人。特斯拉首先發(fā)明的交流電，自然不會(huì)是應(yīng)用它的愛(ài)迪生的專利，最后印在鈔票上的也是特斯拉；不管是誰(shuí)發(fā)明的微積分，牛頓和萊布尼茨都享受著這份榮譽(yù)；猶太人第一次進(jìn)入埃及所留下的遺產(chǎn)，就讓他們的后人享受了幾個(gè)世紀(jì)；十字軍東征之后，愚忠的歐洲人才為發(fā)現(xiàn)自己的`落后感到恥辱而變革；西班牙首次發(fā)現(xiàn)的美洲給他們提供了百年內(nèi)購(gòu)買全國(guó)糧食的金錢。如此種種，無(wú)不是在首次發(fā)現(xiàn)后獲得成功，沒(méi)有開(kāi)闊的眼界而重復(fù)老路，這是雷同的人生，很難實(shí)現(xiàn)自己的理想。
理想的階梯，屬于會(huì)分析的人。費(fèi)馬沒(méi)有給出費(fèi)馬大定理的證明，最后能證明的只能是高斯總是對(duì)的；孫亮剛剛登基便能分析出老鼠屎是真的還是假的，立下了威信；范蠡與同伴同在勾踐處立了大功，范蠡分析勾踐害怕自己，全身而退，又在山東成了一大富商，而同伴死于非命；韓信不自比范蠡，自討楚王官職，最后不僅侯爵也都沒(méi)當(dāng)上還送了命。如果不懂得分析自己，分析周圍情況，只知到像范蠡的同伴一樣圖富貴，豈不差矣。
理想的階梯，屬于順應(yīng)時(shí)局的人。兩晉名將輩出，帶領(lǐng)著以一當(dāng)十的軍隊(duì)四處鎮(zhèn)壓少數(shù)民族的起義，卻因?yàn)槌⒌母瘮《鴮⑹虑橛萦遥m得其反。一位位戰(zhàn)神隕落了，但風(fēng)流才子，賢人隱士詩(shī)詞畫作卻留了下來(lái)，朝廷太瘋狂，再有能力又能如何？即使是諸葛亮也改變不了歷史走向。陶淵明沒(méi)有說(shuō)去滅北戎，亡西狄，征南蠻，蕩東夷而興中華，在心儀的環(huán)境下成就了理想。李鴻章，袁世凱成為脾斯麥或者格蘭特，亦順應(yīng)格局，袁世凱更是在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前一年離開(kāi)了朝鮮，也是萬(wàn)般無(wú)奈之舉。隱居十年復(fù)出，終成東方華盛頓！正所謂順天者昌，逆天者亡。
當(dāng)今中國(guó)，理想的成功勝敗也很大程度上取決于國(guó)運(yùn)的走向，看對(duì)外開(kāi)放之后，方有阿里一樣公司的興起。明析時(shí)局、觀察演變、順應(yīng)時(shí)局正是實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵，而要想把握住它，那便需要開(kāi)闊的眼界了。
階梯作文 篇2
如果想實(shí)現(xiàn)自己的理想，既不可能像火箭一樣直沖云霄，也不可能像魚(yú)兒在海底遨游一般輕易。那我們就要設(shè)置一段階梯，通過(guò)漫長(zhǎng)的攀登，直至登頂。這一段階梯不一定光芒萬(wàn)丈、豪氣沖天，不一定布滿了鮮花指導(dǎo)你勝利；如果真是這樣的話，那為什么有如此多的勇士在中途放棄？路十分的遠(yuǎn)，能堅(jiān)持到最后的是真正的贏家。我們需要積極且有準(zhǔn)備有計(jì)劃地努力攀登，才有可能成為真正的贏家！
我的理想是考上一個(gè)好大學(xué)，擁有一個(gè)美好的人生。這在某些人心里簡(jiǎn)直是最天經(jīng)地義簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，他們經(jīng)常勸我說(shuō)：“擁有一個(gè)美好的人生是多么簡(jiǎn)單的一件事呀！只要不斷的降低自己的標(biāo)準(zhǔn)就可以了，你看我，這還不是天天快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的活著嗎？”我思索了許久，才感覺(jué)這種方法一定是不可行的。既然我不想做“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，既然我想做“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始努力了。我相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，一個(gè)人怎么可能沒(méi)有他的用武之地呢？上帝創(chuàng)造世界萬(wàn)物都是有用處的，我掐指一算，從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該還不晚，那我們就從現(xiàn)在開(kāi)始既積極又有計(jì)劃地行動(dòng)吧！
我自控力差的缺點(diǎn)大概只得到了百分之四十九的控制，我需要徹底改掉這一惡習(xí)，才能夠在一個(gè)相對(duì)積極的`環(huán)境下進(jìn)行攀登。有一次，爸爸十分嚴(yán)厲的要求我：“兒子這次玩完手機(jī)就別玩了，你知道的你要是不乖，我就揍你！”為了應(yīng)允這一要求，我回答道：“好！這一回一定可以按照時(shí)間行動(dòng)！”話雖如此，但俗語(yǔ)說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。這一次一定不可以再像上一次一樣了！有了上次的教訓(xùn)，我著實(shí)收斂了許多，但我還是不太確定，所以我只能盡力而為了。這一次我看好了表，設(shè)置了鬧鐘，過(guò)了一段時(shí)間后鬧鐘果然響了起來(lái)，我嘗試放下手機(jī)，沒(méi)想到這一次我竟然成功了。從此以后，我希望自己能夠做到循序漸進(jìn)，丟下這一惡習(xí)！
階梯頂就像山林間一盞閃閃發(fā)光的燈。在攀登途中，我可能會(huì)遇到數(shù)不盡的岔路，我們必須在光明的地方，不斷前進(jìn)，才能取得成功。
早睡早起，很多人認(rèn)為這沒(méi)什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)截然不同，能早起才可以精神飽滿的聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。這是非常重要的！
我堅(jiān)信，只要能堅(jiān)持，就會(huì)成為真正的贏家。
階梯作文 篇3
夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上找到的奮斗目標(biāo)；夢(mèng)想是一個(gè)人在失望中找到的新起點(diǎn)；夢(mèng)想是一個(gè)人在迷失自我時(shí)找到的方向標(biāo)。
我的世界里有這樣一些人：在靈魂的赤鏈中戰(zhàn)勝自我的霍金；在不見(jiàn)天日的生活中解開(kāi)命運(yùn)枷鎖的海倫·凱勒；釋放出封閉已久的內(nèi)心的貝多芬；在艱苦環(huán)境中戰(zhàn)勝一切困難的史鐵生；在重重磨難中客服難關(guān)的張海迪。他們都是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者，他們成功了！
我有許許多多的缺點(diǎn)，還很調(diào)皮，以至于每個(gè)老師都對(duì)我“格外關(guān)照”。語(yǔ)文老師說(shuō)我活躍調(diào)皮；數(shù)學(xué)老師說(shuō)我閑話過(guò)多；英語(yǔ)老師說(shuō)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真。哎！我缺點(diǎn)可能真的是太多了！不過(guò)再不完美的人，也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是考上理想的高中。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我懂得了人生中很重要的一件事——學(xué)會(huì)付出。
夢(mèng)想第一步——不再懶床。記得小學(xué)時(shí)經(jīng)常沒(méi)心沒(méi)肺地一直睡到媽媽叫我起床。這也因此成為一種不好的習(xí)慣。我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中了，功課那么那么多。我決定改掉這個(gè)懶床的毛病。我買了一個(gè)鬧鐘，專門用來(lái)給自己訂制鈴聲。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。天道酬勤，夢(mèng)想也將唾手可及！
居里夫人說(shuō)：“人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益�！眽�(mèng)想在浩瀚的.長(zhǎng)空飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，將它送達(dá)溫暖的心房。
不要畏懼困苦，它是成功的階梯；不要拒絕寒冷，它可以激發(fā)你的熱情；不要一味愜意，這是你是失敗的開(kāi)始；不要相信誘惑，這是你墮落的前奏。人生的成長(zhǎng)，靠的不是時(shí)間，而是勤奮和努力。那些虛度的光陰，夢(mèng)想熄滅，命運(yùn)破碎。
夢(mèng)想，人生的階梯。它載著我的心愿揚(yáng)帆起航——
我已為前方的路做好了充分的準(zhǔn)備。
人生因有夢(mèng)想而精彩萬(wàn)分！內(nèi)心因有夢(mèng)想而勇敢無(wú)畏！夢(mèng)想此時(shí)最閃亮！
階梯作文 篇4
坐在鋼琴前，我彈著熟悉的曲子《蝴蝶》，沉浸其中，那旋律的變換就像我的成長(zhǎng)一樣，令人留戀。
成長(zhǎng)的旋律是輕柔的，就像毛毛蟲(chóng)平靜的生活。小時(shí)候，每次寫完作業(yè)，我都會(huì)拿去讓媽媽簽字，媽媽總是先仔細(xì)檢查一遍，然后才簽下名字，并習(xí)慣性地說(shuō)一句：“加油，努力！”日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的作業(yè)本雖換了一個(gè)又一個(gè)，但始終不換的是她“加油，努力”的一句話和飽含深情的眼神。
“加油，努力”的聲音是輕柔的，就像我成長(zhǎng)的旋律，它包含了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，正是有了這份鼓勵(lì)的愛(ài)，才使我一絲不茍的對(duì)待每次作業(yè)。輕柔是我成長(zhǎng)旋律中的第一樂(lè)章。
成長(zhǎng)的旋律是低沉的，就像破繭而出的蝴蝶曾經(jīng)受的磨練。小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了仰臥起坐，媽媽知道后主動(dòng)提出陪我一起練習(xí)。
現(xiàn)在早已忘記當(dāng)時(shí)練習(xí)了有多久，只清楚地記得，每一次的起身都是一種巨大的挑戰(zhàn)，每晚練后，肚皮都是陣陣疼痛，但到第二天晚上還是一如既往地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下取得了第一名的好成績(jī)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我激動(dòng)得流下了眼淚，這眼淚中包含著我辛勤的汗水。眼淚滴落的聲音是低沉的，就像我成長(zhǎng)的旋律，有努力，有收獲！低沉是我成長(zhǎng)旋律中的第二樂(lè)章。
成長(zhǎng)的旋律是歡樂(lè)的，就像蝴蝶破繭而出后飛向藍(lán)天的美麗時(shí)刻。模擬考試成績(jī)出來(lái)了，我懷著半忐忑、半激動(dòng)的心情等待分?jǐn)?shù)。
“哇，是第一名�。 蔽腋吲d地大叫起來(lái)。是啊，還記得考試前每晚的挑燈夜戰(zhàn)、自習(xí)課上的埋頭苦練……這一切終于換回第一名的'榮耀！表彰大會(huì)時(shí)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)到臺(tái)下陣陣掌聲，心中無(wú)比自豪。這熱烈的掌聲是歡樂(lè)的，就像我成長(zhǎng)的旋律，有付出，有回報(bào)！歡樂(lè)是我成長(zhǎng)旋律中的第三樂(lè)章。
成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯，一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登；成長(zhǎng)是一杯香淳的酒，氣味芬芳，回味悠久；成長(zhǎng)是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗。
琴聲依舊，只是我心中多了幾分感悟：成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)，一段平靜的日子后，需要經(jīng)受住痛苦的磨煉，才能化繭成蝶，飛向美好的未來(lái)！
階梯作文 篇5
每個(gè)人的成功，都是用自己的努力和汗水換來(lái)的，如果把這個(gè)人比喻成河水，那么這河水起起伏伏，而沒(méi)人知道這條河會(huì)流到什么地方，但河水遲早會(huì)干，那還不如做一個(gè)對(duì)別人有用的一條河，就可以澆樹(shù)，雖然傷害的是我，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。所以我希望每個(gè)人都要有舍已為人的精神。而我如今要在初中三年改變自己。
可別人說(shuō)：“改變自己多簡(jiǎn)單啊，把自己缺點(diǎn)改好不就行了？”可我不那么覺(jué)得，因?yàn)槲疑砩系娜秉c(diǎn)很多，也有了很長(zhǎng)的時(shí)間，就比如我有點(diǎn)駝背，媽媽就每天都會(huì)說(shuō)都駝背了，快直起來(lái)，而我會(huì)不耐煩的'說(shuō)行了，知道了。可是我沒(méi)有一回改過(guò)，慢慢就越來(lái)越嚴(yán)重，這時(shí)我知道后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，而我現(xiàn)在每天都會(huì)想著不能駝背，要直腰。雖然有時(shí)候記不住媽媽就會(huì)提醒我，我現(xiàn)在變得也越來(lái)越好了。
如果說(shuō)人生更像一種東西，那我會(huì)說(shuō)是階梯，而這里的終點(diǎn)就是死亡。而當(dāng)你走上了階梯時(shí)，你不能后悔，你不能后退，你必須往前走，走的時(shí)候你不能往后看，你不要放棄，也不要害怕，越向上走就能看到雨后的彩虹。如果你放棄了那你會(huì)永遠(yuǎn)活在陰暗當(dāng)中，所以你一定要向上走，走到了一定的高度就可以見(jiàn)到那明媚而溫暖的太陽(yáng)。我相信大家都知道不能放棄，但為什么那么多人放棄了，那就只能問(wèn)問(wèn)你自己的內(nèi)心。
最后我想說(shuō)：“堅(jiān)持不一定能成功，但是放棄就一定不能成功�！倍也恢牢夷懿荒艹晒Γ绻艞壛宋揖褪窃诎V人說(shuō)夢(mèng)。
階梯作文 篇6
階梯，寓意著一為一步向上爬，最終走向成功。
我和妹妹上完舞蹈課，我提出建議：我們?nèi)ヌ魬?zhàn)爬樓吧，反正也不著急回家。我們雙手贊成，但是，爬哪兒呢？
我們倆琢磨了很久，爬城中城還是海斯頓，反正順路的高樓只有這兩個(gè)了。爬海斯頓吧，正好可以看到家。
我們找了離我們家最對(duì)面的.那棟，"三二一，開(kāi)始！"我們倆都奮力地爬，前五層根本不是事兒，我們很輕松就爬完了，到了七層，我們就有點(diǎn)兒爬不動(dòng)了，都?xì)獯跤醯摹?/p>
到了十五層，我們實(shí)在爬不動(dòng)了，我們?cè)谶@里休息一會(huì)兒，在五樓以上的樓梯上就沒(méi)人了。這樓可有30層啊，我們才爬一半就不行了，我扶著墻，吃力地站起來(lái)，說(shuō)："要吃是休息充足了，這30層就沒(méi)意義了只相當(dāng)于爬15層。"我們就又開(kāi)始爬。
終于，要到頂了，我們都是蹲在樓梯上，手吃力地扶著扶手，哇！終于到頂了我們喘了一會(huì)兒，就往遠(yuǎn)方看，好像能看見(jiàn)整個(gè)為華龍區(qū)，突然，感覺(jué)自己有一種很大的成就感。
人生也是如此，只要你一步一步往上爬，不管在爬的過(guò)程中有多么艱難，有多么吃力，只要你堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄，總有一天會(huì)爬到"樓頂"。
人生如階梯，讓我們一步一步往上爬，爬上人生巔峰！
階梯作文 篇7
媽媽說(shuō)小時(shí)候的我很淘氣，像個(gè)男孩子一樣。
去小竹林玩的時(shí)候，我不是走石梯上去的，而是從山坡爬上去。我旁邊的一個(gè)女孩子連上石梯都小心翼翼的。媽媽的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常說(shuō)：“看著你孩子長(zhǎng)得文文靜靜的樣子，動(dòng)起來(lái)卻跟個(gè)男孩一樣�！�
每個(gè)周三上午第四節(jié)課是體育課，老師會(huì)要我們自由活動(dòng)。我踢毽子都會(huì)踢得汗流浹背，班上男孩子打籃球的都沒(méi)有我出汗出得多�；氐郊液�，媽媽無(wú)奈搖頭，恨不得讓我直接洗個(gè)澡。
我愛(ài)跑愛(ài)跳，身上的汗?jié)窳擞指�，干了又濕，終于有一天我的喉嚨疼了。一開(kāi)始媽媽說(shuō)沒(méi)事，過(guò)幾天就好了。可過(guò)了幾天，我的喉嚨竟然越來(lái)越疼。星期天，媽媽便帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生給我做了許多檢查，最后得出的結(jié)論是——肺炎。醫(yī)生說(shuō)我腸胃不好，不好吸收營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)那么瘦。
我在醫(yī)院住了半個(gè)月，那是在媽媽的悉心照料下才康復(fù)的。最讓我記得的是：媽媽在我睡覺(jué)時(shí)遇到了她最害怕的動(dòng)物——蜘蛛，可媽媽不動(dòng)聲色，悄悄把門衛(wèi)叫來(lái)后讓門衛(wèi)打死蜘蛛，不忍驚醒我。
在我住院期間，媽媽每天到好遠(yuǎn)的食堂給我去打飯。那是個(gè)我去了一次不想再去第二次的食堂，因?yàn)榫嚯x病房實(shí)在太遠(yuǎn)啦。
在那以后，我雖然還是很貪玩，但再也不淘氣了。我知道是媽媽心急如焚時(shí)充滿擔(dān)憂的.眼神，是媽媽無(wú)微不至的照料，是媽媽深夜一次又一次起來(lái)幫我蓋被子時(shí)輕柔的動(dòng)作讓我長(zhǎng)大了。
在我看來(lái)，母親的愛(ài)是我成長(zhǎng)的階梯，再淘氣的小孩有了父母的愛(ài)，也能成為天邊那潔白柔軟的云彩。
階梯作文 篇8
我的世界是一個(gè)旖旎的肥皂泡，隔開(kāi)了這世界的一切。
沉淪在自己的世界里，享受這片刻意外的閑情，泡一杯香茗，捧起書(shū)，讓自己在這清幽迷霧中，把塵世的繁雜和憂傷拋到九霄云外。讀著李樂(lè)微的空中樓閣，看著她每天往返于幸福的起點(diǎn)與終點(diǎn)，仿佛那個(gè)煙霧之中，星點(diǎn)之下，月影這側(cè)的空中樓閣顯現(xiàn)在眼前。在她身上，我似乎看到自己一直所迫尋的腳步。我不禁茫然，我的幸福階梯在哪……
不期然地，外面雨打巴焦的聲音打亂了我的思緒。抬眼望去，陰沉的天際仿佛點(diǎn)滴著一些天荒地老的憂傷，屋檐上的水珠順流而下，像線縫合了我與外界的距離。我失神地望著遠(yuǎn)處朦朧的屋頂——藍(lán)藍(lán)地像開(kāi)在寸中的花朵。突然起聲聲慢中“梧桐更兼雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”那樣哀怨，那樣纏綿。這樣的情，這樣的表是否曾在那無(wú)憂的'樓閣中上演過(guò)，難道幸福中只有幸福嗎？
“啪”的一聲將我拉回現(xiàn)實(shí)�？粗鴱氖种新湎碌臅�(shū)本，翻卷的頁(yè)碼一一在我眼前掠過(guò)，發(fā)出裂帛而清脆的聲響像有內(nèi)心的傾訴響徹天際。莫明其妙他一陣煙雨蒙蒙爬上了眼眸，還來(lái)不及試去那點(diǎn)點(diǎn)痕跡，突然間一切又回到平靜。我撿起書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)是棲息在綠色標(biāo)志著上的幸福小屋。我頓然領(lǐng)悟：或許這個(gè)世上本該有一些愁緒，孤獨(dú)的痛苦，有一些快樂(lè)，感動(dòng)的幸福，但無(wú)論是哪一種，都需要你用心去交流去品味。
我再次投入茫茫書(shū)海中，依舊尋覓那個(gè)承載我快樂(lè)的天堂，在哪里我享受人間的幸福，享受著充足睡眠以及一天一個(gè)美夢(mèng)。
階梯作文 篇9
每當(dāng)說(shuō)到愛(ài)，我們小學(xué)生第一個(gè)提到的就是父愛(ài)和母愛(ài)，是父母給我的生命。我愛(ài)你爸爸媽媽，真不好意思，我從小到大都沒(méi)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)出來(lái)，太尷尬了吧！
星期五那天，丁老師對(duì)我們說(shuō)：“我這次布置個(gè)任務(wù)，讓同學(xué)們對(duì)自己的家長(zhǎng)說(shuō)我愛(ài)你。”我們都驚住了：現(xiàn)在還讓我們說(shuō)這樣的話？丁老師真是的，總是想辦法折騰我們，第一次讓我們做一本作文書(shū)，這次讓我們對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)我愛(ài)你，丁老師的餿主意可真多啊！
可是我還是說(shuō)了。那天，我慢慢地走向爸爸媽媽，我小聲說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你�！本拖衩鄯渌频穆曇�，爸爸媽媽都沒(méi)聽(tīng)清楚，以為我有事找他們，太緊張了！說(shuō)了一次，我再也沒(méi)有勇氣說(shuō)第二次了，轉(zhuǎn)身就跑開(kāi)了。
這幾天，我想起了爸爸媽媽在我小時(shí)候教騎自行車，我一開(kāi)始以為自行車很好騎，因?yàn)槟菚r(shí)候有四個(gè)輪子，當(dāng)拿掉二個(gè)輪子，我才知道有多難騎！但是爸爸媽媽還是耐心的'教我，我對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你有什么不 應(yīng)該的嗎？
我終于又開(kāi)口說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你�！卑职謰寢尪夹α�。
我說(shuō)一句話都那么難，那養(yǎng)我們不就更難了嗎！��！父愛(ài)母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
老師點(diǎn)評(píng)：兩次向爸爸媽媽說(shuō)同一句話，但這兩句話的內(nèi)涵真的不一樣。第一次完全是為了完成任務(wù)，而第二次是發(fā)自肺腑對(duì)父母表達(dá)自己的愛(ài)。文章題為“愛(ài)的階梯”，想來(lái)正是這個(gè)意思。
階梯作文 篇10
曾有人認(rèn)為成功與自立毫無(wú)關(guān)系，可若不自立，又何來(lái)成功？
在人們眼中，莎士比亞無(wú)疑是一位成功的人士，可是假如莎士比亞未曾離開(kāi)家門去自立，難道也能創(chuàng)造出未來(lái)的成功嗎？
在人生的漫長(zhǎng)道路上，我們終要學(xué)會(huì)自立。曾經(jīng)有一位高中生，他的父母只讓他學(xué)習(xí)，雖然他的成績(jī)優(yōu)越，并且考上了多少人日夜夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)，可是因?yàn)橹八^(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，他在新學(xué)校中不會(huì)去餐廳，不會(huì)洗衣服，不會(huì)打掃衛(wèi)生……最終只能因不適應(yīng)而輟學(xué)。
在學(xué)業(yè)上看，那位高中生無(wú)疑是一位成功者，可最后卻以輟學(xué)而告終，這難道不足以說(shuō)明自立的重要嗎？
同樣是成績(jī)優(yōu)越的人，可湯博的生活卻與那位高中生截然不同。
雖然湯博擁有優(yōu)秀的成績(jī)，可是因家境困苦而圓不了大學(xué)夢(mèng)，但是湯博與那位高中生不一樣的`是，在他大學(xué)夢(mèng)落空后，他并未放棄，而是選擇自學(xué)，自立自強(qiáng)，最終成功地制造了一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，然后逐漸走向成功……
誰(shuí)自立自強(qiáng)，勇敢地經(jīng)受過(guò)青春之火的洗禮，誰(shuí)就不畏嚴(yán)寒冰霜的洗禮！
眾所周知，北宋名相寇準(zhǔn)的子孫亦不能自立，不到30年，家道衰落，淪為庶民；三國(guó)名將周瑜之子周胤，無(wú)功受封，荒于政事，奸淫人妻，終遭流放……
若只靠祖上美德，不會(huì)自立是不會(huì)成功的；過(guò)度依靠別人，即使七月里也會(huì)凍壞手。
所以，你要學(xué)會(huì)自立，迎接新的人生，只有這樣，才能擁抱屬于你的成功。
階梯作文 篇11
理想和成功的階梯不能沒(méi)有理想。正如周總理所說(shuō)，我們必須為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)。因此，一個(gè)人必須有遠(yuǎn)大的志向。一個(gè)人不僅要像井底之蛙一樣在自己眼前打開(kāi)天空，還要像天鵝一樣飛入藍(lán)天。正如陳涉所說(shuō)，鳥(niǎo)兒知道天鵝的野心！所以我說(shuō)理想是有遠(yuǎn)大的志向。理想是石頭，點(diǎn)燃火花。理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是一盞燈，照亮前進(jìn)的道路。理想是一條通向黎明的道路。這是對(duì)理想的贊美詩(shī)，理想是多么重要！如果沒(méi)有理想，那么我們將進(jìn)入一個(gè)灰暗的世界。相反，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)多彩而美麗的理想社會(huì)，我們將進(jìn)入理想的長(zhǎng)河。
普萊姆森德說(shuō)：我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能到達(dá)理想的'頂峰，但是我們可以爬到腰部，這比呆在平地上要好。是的，如果你呆在平坦的地面上，獨(dú)自行走，那么你就是平庸的：如果你敢于攀登你理想的頂峰，你甚至可以在半山腰進(jìn)入一個(gè)屬于你的新世界。那些走得慢的人，只要他們不失去目標(biāo)，也比那些漫無(wú)目的地閑逛的人走得快。這就是萊辛所說(shuō)的。這句話表明，只要一個(gè)人不失去他的理想或失去他前進(jìn)的方向，即使是緩慢的，總有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)他的理想。我們必須走到理想的山頂。我們寧愿走十步也不愿冒一次險(xiǎn)。俗話說(shuō)，最高的波浪在船底，最高的山在山腳。世界上沒(méi)有障礙，也沒(méi)有理想：只要你努力，沒(méi)有什么是不可能的！
階梯作文 篇12
人的一生總要經(jīng)歷很多磨難。軍訓(xùn)是人成長(zhǎng)的階梯。一個(gè)人的一生就是要經(jīng)歷這種訓(xùn)練，然后他才會(huì)成功。
周一，我們班去了軍訓(xùn)的地方，國(guó)家教育中心。我在柵欄上看到幾個(gè)大字：“風(fēng)雨練鋼鐵骨”“流血流汗不流淚”。我看到這些話，心里充滿了力量和信心。自信地對(duì)自己說(shuō)；葛華通，加油！一定要成功回家，不生病什么的，被爸爸媽媽帶回家，中途放棄。
周二，我們正式開(kāi)始訓(xùn)練。我們聽(tīng)從了戴教官的安排。每個(gè)“小戰(zhàn)士”都很堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)多次風(fēng)暴，我們幸存了下來(lái)。熱，冷，這些條件對(duì)我們這些“小戰(zhàn)士”來(lái)說(shuō)。它提供了一個(gè)極好的環(huán)境，增強(qiáng)了我們的`韌性。
周三感覺(jué)有點(diǎn)苦，因?yàn)槁?tīng)戴教官說(shuō)今天是訓(xùn)練的最后一天，今天是最辛苦的一天。我也害怕這一天。我遲早要努力練習(xí)！
但是給我印象最深的是周四。在野外拉疊被子是快樂(lè)的一天。我們?cè)诼飞险勑︼L(fēng)生，在路上大聲唱歌。我們像鴨子一樣又唱又笑。戴教導(dǎo)員還在路邊小店給我們201宿舍的五個(gè)人每人買了一瓶飲料，他答應(yīng)了，很老實(shí)。多么好的例子。
星期五，一個(gè)痛苦的日子，我們將離開(kāi)國(guó)家教育中心，離開(kāi)教官戴。戴教官是我見(jiàn)過(guò)最好的教官。我不能忍受他，但這是必要的。為什么？我好尷尬，但我會(huì)想他的。
雖然這五天很短，但是我也嘗試過(guò)很多喜怒哀樂(lè)。但是我沒(méi)有留下任何遺憾。軍訓(xùn)的過(guò)程中，沒(méi)有聽(tīng)到任何人說(shuō)我怕冷，累，苦，這些東西都堅(jiān)持下來(lái)了。如果一個(gè)人從小就經(jīng)歷過(guò)這種經(jīng)歷，他就會(huì)獲得人生的成功和幸福！！
階梯作文 篇13
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)候，我最喜歡去的地方是書(shū)店。到了那里，自己總鉆進(jìn)兒童讀物里，翻翻這本，瞧瞧那本，或許是被書(shū)里的圖畫吸引，可能是聽(tīng)大人讀被書(shū)里的故事所感動(dòng)，每次離開(kāi)，都得吵著買上一兩本，才肯離開(kāi)。”
上小學(xué)了，我認(rèn)的字越來(lái)越多，能自己獨(dú)立閱讀了，媽媽為我的書(shū)架上添置了許多的書(shū)，楊紅櫻阿姨的《注音童話故事》《科學(xué)童話畫本》一系列，《甜心小米》系列，辮子姐姐系列，《365夜寓言故事》《恐龍世界大百科》《小布偶奇遇記》《蘋果樹(shù)上的外婆》《大迷宮》《科普世界》《趣味作文》……
讀《恐龍大百科》，我知道了恐龍的種類有很多，它的滅絕到現(xiàn)在都是一個(gè)謎；讀《小米的四個(gè)家》，我明白每一個(gè)喜歡我的人都是永遠(yuǎn)愛(ài)我的；讀楊紅櫻阿姨的書(shū)，我佩服她寫的生動(dòng)的句子，有趣的故事；讀《昆蟲(chóng)記》，我知道世界上有許許多多的昆蟲(chóng)，他們都有獨(dú)特的生存方式；讀《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，我感到書(shū)中的人物非常的.幽默，他們班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭很足，爭(zhēng)著在網(wǎng)上寫文章……
每次看到整齊的書(shū)架，我仿佛看到了一個(gè)充滿夢(mèng)想的世界，想到了自己的未來(lái)——能做一名科學(xué)家，為自己和他人創(chuàng)造更多的幸福。我必須從現(xiàn)在起，不僅要學(xué)好課本上的知識(shí)，更要多看有益的課外書(shū)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
階梯作文 篇14
每個(gè)人的人生道路上都要走過(guò)許多的階梯，經(jīng)歷過(guò)許多挫折，這樣才能到達(dá)心目中最理想的階梯。
今天，通過(guò)一件事情讓我知道了老師對(duì)我們的期望和自己心目中最理想的階梯應(yīng)該是什么。家長(zhǎng)對(duì)子女的希望是找一個(gè)好工作，老師對(duì)學(xué)生的希望是考上一所好大學(xué)，而我門心目中的希望是什么，我們自己都不知道，老師告訴了我們，那個(gè)最理想的階梯是：好好做人。要確認(rèn)自己做的每一件事都要對(duì)得起自己的良心，即使是老師，不管學(xué)生多么怨恨自己，也不能放下培育下一代的責(zé)任不管，這就是負(fù)責(zé)任；如果長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生玩，什么都不教的老師，即使學(xué)生在怎么喜歡你，你也是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師。學(xué)生也一樣，一個(gè)好學(xué)生，能知道用成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和老師的孩子是負(fù)責(zé)任的，如果上課不認(rèn)真，一直認(rèn)為父母應(yīng)該養(yǎng)育自己是不負(fù)責(zé)任的'。
老師教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，我們�?yīng)該懷著一顆感恩的心去對(duì)待，而不應(yīng)該懷著一顆報(bào)復(fù)的心去對(duì)待。如果老師批評(píng)我，我會(huì)想自己是不是真的錯(cuò)了，把自己想成老師，如果別人做時(shí)我會(huì)怎么辦，而不是知錯(cuò)不改。這里的每一天，每一件事都是一個(gè)階梯，如果你跨過(guò)去了，那你就會(huì)里離成功越來(lái)越近；相反，如果你沒(méi)有跨過(guò)去而是自己拌了一個(gè)跟頭過(guò)去了，那受傷的就不是階梯而是你自己了。
我們只有一個(gè)目標(biāo)，踏上自己心目中最理想的那個(gè)階梯，只要我們一直在努力，那么勝利就不會(huì)離你太遠(yuǎn)了。
階梯作文 篇15
讀了《每次只追前一名》這篇文章，我認(rèn)識(shí)到理想與目標(biāo)的區(qū)別，學(xué)到了如何頂一個(gè)適合自己的目標(biāo)。這篇文章講的是：一個(gè)女孩體育很差，十分沮喪，甚至不想上體育課，媽媽安慰她，想讓她每次只追前一名，后來(lái)她在體育和學(xué)習(xí)上都采用了這個(gè)方法，進(jìn)步飛快。
最后，她成為第一位中國(guó)籍哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席，引起了巨大的轟動(dòng)。讀了這篇文章，我覺(jué)得這位媽媽的教育方法十分英明�！爸蛔非耙幻笔且粋�(gè)人的`目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不高，既可以不迷失方向又不會(huì)使自己力不從心。我們有理想是正確的，但我們要一步一個(gè)腳印的實(shí)現(xiàn)理想。妄想期望太大，只會(huì)讓我們覺(jué)得力不從心，或者導(dǎo)致這個(gè)計(jì)劃半途而廢。所以，我們定目標(biāo)時(shí)要使它適合自己。
我以前聽(tīng)過(guò)一句話“跳一跳，能摘桃”，講的是三只小猴要摘桃，棵樹(shù)長(zhǎng)得太高，兩只小猴都放棄了，第三只小猴用力一跳，就吃到了桃子。在生活學(xué)習(xí)中也一樣。如果遇到了難以解決的麻煩，我們要定下解決這個(gè)問(wèn)題的目標(biāo)；如果你想成為科學(xué)家，就要定下“每次科學(xué)考試成績(jī)優(yōu)異”的目標(biāo)，直至實(shí)現(xiàn)理想；如果你想每次考試成績(jī)優(yōu)秀，你就要定下“認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課”的目標(biāo)······如果理想是天堂，目標(biāo)就是梯子；如果理想是島嶼，目標(biāo)就是渡輪；如果理想是金庫(kù)，目標(biāo)就是金子。明確而又可行的目標(biāo)如一條小船，能載著我們腳踏實(shí)地向前進(jìn)，最后駛向成功的彼岸。
階梯作文 篇16
小時(shí)候，我就酷愛(ài)舞蹈，只要聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，我就會(huì)情不自禁地提著我的小花裙翩翩起舞。
即將上幼兒園的我，仍然沒(méi)有放棄小時(shí)候的愛(ài)好，報(bào)上舞蹈班，學(xué)習(xí)舞蹈�？烧l(shuí)又知道，原來(lái)走向成功的道路是那么艱辛的呢？自從上了舞蹈班，我每天都要在舞蹈室的練功毯上練下腰、下叉、搬腿、做前后翻，側(cè)手翻；在把桿上練踢腿、壓腿；在墻上練倒立。三歲小女孩的身體被磨煉得柔軟而有力。每次的訓(xùn)練累得我滿臉淚水和汗水，可我從沒(méi)叫過(guò)苦、喊過(guò)疼。我在心中暗暗下決心，一定要學(xué)好舞蹈，做一名出色的舞蹈演員！
不久，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了，我依然在為我的'夢(mèng)想而奮斗，經(jīng)過(guò)一番努力，考進(jìn)了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。我認(rèn)真苦練，練的內(nèi)容和幼兒園時(shí)練的沒(méi)什么兩樣，只是要求更高了，下腰要抓住小腿，翻跟頭時(shí)要連翻，而且要連續(xù)而快速。我一直在堅(jiān)持，一直在努力。為此，我一直在進(jìn)步。
果然，功夫不負(fù)有心人，幾年后，我就要登臺(tái)演出。我興奮不已，興致勃勃地穿上演出服，化了妝的臉上掛著自信的笑容，挺著筆直的身子，隨著老師和同學(xué)快步地登上舞臺(tái)。表演完畢，在場(chǎng)看我演出的媽媽夸我做得很棒，可我心想：我還需要做得更棒！
經(jīng)過(guò)不懈的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)能當(dāng)上主角了。我們表演的舞蹈《飛得更高》榮獲了全國(guó)一等獎(jiǎng)。真是功夫不負(fù)有心人！
今后，我還得繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)，登上舞臺(tái)的階梯。沒(méi)到終點(diǎn)，我是絕對(duì)不會(huì)放棄的！
階梯作文 篇17
習(xí)思英語(yǔ)競(jìng)賽才剛剛過(guò)去不久，它在我的心中留下了不可磨滅的印象。那天是12月17日，媽媽帶我去龍港一中參加英語(yǔ)競(jìng)賽。我們到達(dá)龍港一中時(shí)。離考試還有四五十分鐘，校門還沒(méi)有開(kāi)，我們就在旁邊等著。大約到了半個(gè)小時(shí)，其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)到了，校門才開(kāi)。我告別媽媽，隨著人流走進(jìn)了學(xué)校。
我走到自己的考場(chǎng)后，就安靜地坐在自己位置上。大部分同學(xué)一坐下來(lái)就開(kāi)始看單詞表，我可從來(lái)不這樣。經(jīng)過(guò)幾次考試我已經(jīng)得出了經(jīng)驗(yàn)：在考試中單詞表上的單詞幾乎不會(huì)出現(xiàn)，功夫在平時(shí)的`積累。所以最好趁這個(gè)時(shí)間好好放松，做好準(zhǔn)備。
到了九點(diǎn)整，比賽正式開(kāi)始了。我開(kāi)始認(rèn)真做筆試部分，不敢馬虎。過(guò)了十幾分鐘，聽(tīng)力開(kāi)始放，教室里靜得沒(méi)有一點(diǎn)聲響，每個(gè)人都生怕自己聽(tīng)漏了什么細(xì)節(jié)。
我就一直瘋狂地做題，怕后面的時(shí)間不夠。閱讀題、作文……當(dāng)我寫好最后一個(gè)單詞時(shí)，我的心猛地一陣激動(dòng)，差一點(diǎn)就跳起來(lái)了。我看看表，還有8分鐘呢！我突然想起了媽媽考前對(duì)我說(shuō)，虛心是進(jìn)步的階梯，寫好后認(rèn)真檢查，就不會(huì)給自己留下遺憾。于是，我平靜下來(lái)，仔細(xì)地檢查試卷，果然檢查出了幾處小錯(cuò)誤，一個(gè)一分呢！不檢查就得白白扣掉多少冤枉分�。∥也琶靼琢颂撔牡闹匾�。
8分鐘一晃兒就過(guò)去了，鈴聲響了起來(lái)，我信心滿滿地交了試卷。凡事都抱著虛心的態(tài)度，會(huì)給你帶來(lái)喜悅和成功。
階梯作文 篇18
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，如果要成為一名光榮的少先隊(duì)員，就要達(dá)到許多要求。
老師在一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)行綜合考評(píng)。幾周很快過(guò)去了，老師第一次宣布哪幾個(gè)同學(xué)很有希望成為第一批少先隊(duì)員。其中有我的名字，我有些得意洋洋。老師鼓勵(lì)其他同學(xué)：“另外的同學(xué)不要灰心，如果你在后面幾個(gè)星期表現(xiàn)出色的話，那你的名字也會(huì)在其中�！蓖瑫r(shí)老師還告誡榜上有名的同學(xué)：“屏幕上有名字的同學(xué)也不要很得意，假如你表現(xiàn)不好，你有可能會(huì)落選�！蔽乙宦�(tīng)這話，暗暗來(lái)勁，這幾個(gè)星期，我一定要堅(jiān)持。又過(guò)了幾周，老師再次宣布名單，我的名字赫然在列。我終于光榮地成為了班里的第一批少先隊(duì)員。在第二批少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式上，我還作為老隊(duì)員，為一個(gè)同學(xué)戴上了紅領(lǐng)巾。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆地，我已是二年級(jí)的'學(xué)生了。在那年的六一前夕，學(xué)校要評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。老師講了評(píng)選的要求，然后叫同學(xué)們先推薦后投票。我等了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有人推薦我，心里有些失望。突然，我聽(tīng)到有人在提我的名字。我一看，原來(lái)是我的好朋友馮經(jīng)科。投票的時(shí)候到了，老師說(shuō)：“同意樓哲軒的請(qǐng)舉手�！�1、2、3、4、5……直到28才停下來(lái)（全班38人）。投票結(jié)束了，我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，我高興地笑了。老師說(shuō)：“回家以后，還要拍一張照片�！蔽遗牡氖且粡堈趧趧�(dòng)的照片。
這是珍藏在我心底的一段美好記憶�，F(xiàn)在我在少先隊(duì)組織中吮吸著甘霖，正茁壯成長(zhǎng)。
階梯作文 篇19
當(dāng)我們剛學(xué)“a、o、e……”時(shí)，老師就告訴我們要樹(shù)立自己的理想。老師問(wèn)同學(xué)們你們的理想是什么？有的同學(xué)說(shuō)“長(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生，為病人冶病”，有的呢則說(shuō)“長(zhǎng)大當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)”有的……有的……，而當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí)，我卻很幼稚的說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，我要開(kāi)個(gè)小店，能夠天天有零食吃”。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，但仔細(xì)想，那也是理想，總比沒(méi)有的.好。就像以前有一段時(shí)間的我，不知所措，不知什么時(shí)候該做什么，該想什么。沒(méi)有理想的我，像一只沒(méi)頭蒼蠅亂撞，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
正是由于沒(méi)有理想，沒(méi)有志向，才使我一步步走在別人的后面，而不是前面，所以要想走在別人的前面，就必須有個(gè)想法，敢有個(gè)想法，并且要落實(shí)，要去努力，去爭(zhēng)取。
理想，理想是成功的階梯。
理想，理想是奮斗的原因。
如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么他便沒(méi)有靈魂：相反，有理想，則會(huì)為之而努力，為之能實(shí)現(xiàn)而奮斗，所以我要做有理想的人。我將為我的理想實(shí)現(xiàn)去奮斗！
同學(xué)們！讓我們一同踏上理想的階梯，攀登事業(yè)的高峰吧！
班主任評(píng)語(yǔ)：
“長(zhǎng)大以后，開(kāi)個(gè)小店……”
根據(jù)你當(dāng)時(shí)的認(rèn)知水平，這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的理想。隨著歲月和知識(shí)的增長(zhǎng)，我相信你絕不滿足于只開(kāi)一個(gè)小店的理想！。即使開(kāi)店，也要開(kāi)一個(gè)大店，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的店，一個(gè)不斷求新的有生命力的店，而這些就需要學(xué)習(xí)，需要提高自身素質(zhì)，否則，你想開(kāi)個(gè)店，也開(kāi)不好，開(kāi)不長(zhǎng)，不成功！
階梯作文 篇20
世界上有許許多多的娛樂(lè)方式，每每有人問(wèn)我：“你最喜歡哪種娛樂(lè)方式？”我總是不假思索的回答：“讀書(shū)！”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，我也有同感。
從幼兒園開(kāi)始，媽媽就教我拼音和識(shí)一些簡(jiǎn)單的字，再大一點(diǎn)時(shí)，她開(kāi)始教我讀一些幼兒讀物，上了學(xué)，老師教導(dǎo)我們，要多讀書(shū)，讀好書(shū)。從那以后，我便深深愛(ài)上了讀書(shū)。
我開(kāi)始在書(shū)的王國(guó)里遨游，一本書(shū)至少要讀上六七遍。開(kāi)始，我只是讀一些注音童話，但我也能讀得如醉如癡，每次都能明白一些道理。漸漸地，注音童話對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)什么意思了，就開(kāi)始讀一些世界名著，起初，我也只是在書(shū)中看個(gè)熱鬧罷了，讀得囫圇吞棗，不求甚解。后來(lái)，我開(kāi)始認(rèn)真的讀他們，書(shū)中的每一個(gè)好詞好句好段都被我摘抄下來(lái)，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了大仲馬，了解了達(dá)爾文。當(dāng)我明白讀書(shū)的.真正意義時(shí)，已經(jīng)上四年級(jí)了，我感悟到書(shū)中的知識(shí)，就像是牙膏皮里的牙膏，只要肯擠，總是會(huì)擠出來(lái)的，漸漸地，我的知識(shí)越來(lái)越多，也越來(lái)越渴望讀書(shū)了，成了名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”了。
為什么我這么熱愛(ài)讀書(shū)呢？因?yàn)樽x書(shū)可以給人知識(shí)，使人變得博學(xué)，讓人擁有知識(shí)的力量。
讀書(shū)是一件好事，只有多吸收知識(shí)，才能進(jìn)步。我愛(ài)讀書(shū)！是她讓我變得睿智博學(xué)！
階梯作文 篇21
“成功，是進(jìn)步搭成的階梯，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就能一步步邁向成功�！薄沁@句話，讓我進(jìn)步，從一只“旱鴨子”蛻變成一條能向碧水挑戰(zhàn)的魚(yú)兒。
今年暑假，爸媽給我報(bào)了游泳班。不知是我不努力，還是先天的不足，無(wú)論怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點(diǎn)點(diǎn)地挫敗。好不容易挨過(guò)了二十天的“狂風(fēng)驟雨”，我對(duì)游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不愿再踏進(jìn)一步。無(wú)疑，我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”。
爸爸見(jiàn)一次次對(duì)我的驅(qū)趕都無(wú)濟(jì)于事，只有給我作“思想工作”�！昂⒆�，成功，是進(jìn)步搭成的階梯，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就能一步步邁向成功。每天進(jìn)步一點(diǎn)雖少，但也必須能吃苦，能堅(jiān)持。你還練不練習(xí)，自己決定�！�
這段話說(shuō)得雖平靜，但也讓我的.臉熱辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意，我一定要學(xué)會(huì)游泳!
一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎燒，一滴滴汗水在流淌，一次次成功階梯在搭建。我的游泳技術(shù)也突飛猛進(jìn)。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對(duì)岸，到達(dá)了成功的山峰。
成功的階梯是什么?是進(jìn)步，是努力，是刻苦，是汗水!要想成功，要想進(jìn)步，就必須付出汗水和努力。
階梯作文 篇22
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，所以作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該多看好書(shū)。今天我就向大家推薦一本老舍寫的《駱駝祥子》。這本書(shū)講了主人公祥子如何從一個(gè)勤勞樸實(shí)，忠厚善良，注重信譽(yù)，講義氣的車夫墮落到一個(gè)亂多狡猾，極端自私，耍無(wú)賴的“刺兒頭，最后禁不住夏太太的誘惑，得了一身臟玻祥子本來(lái)只是一個(gè)守本分的車夫，不怕吃苦，健壯，喜歡沉默而又又生氣，靠自己的勞動(dòng)換來(lái)了一輛屬于自己的車，他原本打算等攢夠了錢再做個(gè)車廠老板。她很要強(qiáng)，希望能靠自己的本事吃飯，但是由于他生于一個(gè)黑暗的社會(huì)，新車去被搶，后有委曲求全去了虎妞……著一連串的悲劇壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，于是他對(duì)生活的信心以及要強(qiáng)的'性格開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的喪失，最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的壞蛋。
祥子一生幾起幾落最終沉淪，這個(gè)故事反應(yīng)了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)里層任命的悲苦命運(yùn)，也證明了生活在那個(gè)時(shí)候的來(lái)動(dòng)人們要想只是通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取成果是不可能的。
一個(gè)人要是墮落了，那還能做什么呢？我推薦著本書(shū)就是因?yàn)樗屛颐靼�，每一個(gè)人都應(yīng)帶有目標(biāo)，有理想，更要為這目標(biāo)和理想而努力，但是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)也不要放棄，更不能墮落，是是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。而且我覺(jué)得這本書(shū)揭露了舊社會(huì)的腐朽，我像大家看了一定會(huì)動(dòng)的如何堅(jiān)強(qiáng)，如何珍惜眼前的生活
階梯作文 篇23
相信大家學(xué)過(guò)許多名言，也背過(guò)許多名言；比如說(shuō)：學(xué)到老，活到老、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……但我最喜歡的是：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的.話，究其原因，這還要從去年開(kāi)始說(shuō)起……
去年，那胡老師，也是我們的班主任。他有一次班會(huì)說(shuō)過(guò)以后只要我們上課認(rèn)真，就會(huì)發(fā)一本書(shū)給我們看。我們聽(tīng)了之后，很高興，我心想：太好了，如果我拿了一本書(shū)，我一定會(huì)百看不厭的。上了第三節(jié)課，我很專心聽(tīng)講，老師就給我一本書(shū)，那本書(shū)說(shuō)厚不厚，說(shuō)薄不薄。上完了第三節(jié)課，我就拿起這本書(shū)看，講了雷鋒小時(shí)候的故事。又上了課，我很認(rèn)真，又發(fā)了一本，我在心中想：我一定要認(rèn)真，這樣就有書(shū)看了。上完這節(jié)課，放了學(xué)，這真的很好看，看完了這兩本，我就下定決心，一定要學(xué)雷鋒這樣的精神，而且看完書(shū)這幾本書(shū)后，我一個(gè)星期得了五本，我百看不厭。而且我不認(rèn)識(shí)的字，也在這里學(xué)到了。因?yàn)槟抢镒值纳项^有拼音，讓我認(rèn)了好幾個(gè)字。我閱讀的速度也變快了。讓我很常鮮。我只要認(rèn)真，老師就會(huì)拿講臺(tái)上的本子發(fā)給我一本，讓我看，雖然看完了要還回來(lái)，但我還是求之不得，我想到了一句書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。怪不得有時(shí)候老師不發(fā)書(shū)我也認(rèn)真聽(tīng)講，講成了這種習(xí)慣。
書(shū)，你讓我受益不淺��！
階梯作文 篇24
自信，是我們邁向成功的必不可少的一步。有了自信心，你才會(huì)有結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)成為成功的人。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉辦一個(gè)作文競(jìng)賽，自愿參加。我聽(tīng)說(shuō)得了名次，還有不少的獎(jiǎng)勵(lì)呢！同學(xué)們都躍躍欲試。但是，這次作文競(jìng)賽的要求卻令許多同學(xué)放棄了這個(gè)念頭。比賽規(guī)定：在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫出不少于二百七十個(gè)字的命題作文，而且要運(yùn)用成語(yǔ)，好詞佳句……這些苛刻的要求對(duì)于一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是不可能的事！
但我卻沒(méi)有這樣想，我的心里只有兩個(gè)字——信心！如果一個(gè)人有信心，那這件事就有可能做好；如果一個(gè)人連最起碼的信心都沒(méi)有的話，那想做成這件事那就不可能了。我立下了決心，一定要贏！走進(jìn)考場(chǎng)，看見(jiàn)嚴(yán)肅的老師，緊張的同學(xué)，窗外滿面愁容的家長(zhǎng)，我確實(shí)害怕了許多。但想起了一句話：“沒(méi)有爬不上的高山，沒(méi)有過(guò)不去的河流�！蔽业淖孕判挠衷谖业男睦锘钴S了。
終于，開(kāi)始結(jié)束了。我一看成績(jī)單——我得了第一名！我高興得不得了，想起自信心的功勞，心里更快樂(lè)了。
還有一次，我們班進(jìn)行月考。因?yàn)槲铱记皬?fù)習(xí)了，再加上我有了所謂的.自信心，得滿分就很簡(jiǎn)單了。果然，月考考完后，我的成績(jī)排在了班級(jí)的前第三名當(dāng)中。那時(shí)的我心里像吃了蜜一樣甜！
自信心，是我們生活中必不可少的東西。自信心，永遠(yuǎn)是我們成功的階梯！
階梯作文 篇25
“三人行，必有我?guī)熝伞保皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……世上有眾多名言，而我獨(dú)愛(ài)高爾基的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話。
媽媽也信奉這句名言，因此，自我出生以來(lái)，她每天晚上都會(huì)陪我讀書(shū)。受媽媽的影響，我也從小就愛(ài)看書(shū)。幼兒時(shí)期看繪本，稍微長(zhǎng)大點(diǎn)兒看注音版，小學(xué)時(shí)期看童話、小說(shuō)。隨著閱讀量的增加，我的書(shū)柜也漸漸“豐滿”起來(lái)。一本，十本，二十本，一百本……現(xiàn)在，我的書(shū)柜有“佳麗”三百。因?yàn)樽x的`書(shū)多了，很多同學(xué)們叫不出的生字、名詞等，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小意思。所以，在作文考試中，我也能經(jīng)常得高分。
書(shū)籍帶給我的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也是我對(duì)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話理解深刻的原因之一。
記得第一次在電視上看到“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話時(shí)，我把“進(jìn)步”理解成往前走一步，于是我十分歡喜，我以為只要看書(shū)，就不需要腿來(lái)走路了。我提出要和媽媽一起跑步。在跑步的過(guò)程中，我拿著一本書(shū)，站著閱讀，認(rèn)為這是自己正在跑步。媽媽在一旁不解地看著我，“不是跑步嗎？你怎么看起書(shū)來(lái)了？”我說(shuō)：“我不是正跑著嗎？”說(shuō)完我還看了看腳下，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還站在原地，根本沒(méi)動(dòng)，氣得我大喊“騙人！”媽媽更不解了，她瞪大眼睛問(wèn)我為什么。我把來(lái)龍去脈告訴她之后，她臉上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰記得。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書(shū)，讀書(shū)將是我們一生受益。
階梯作文 篇26
人類要想進(jìn)步，社會(huì)要想發(fā)展，組織要想提高，需要?jiǎng)?chuàng)新，只有不斷的創(chuàng)新，我們才能進(jìn)步，才能發(fā)展，才能提高。所以，我們要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。
創(chuàng)新是什么呢，其實(shí)創(chuàng)新存在于我們生活的方方面面，比如說(shuō)，從遠(yuǎn)古社會(huì)開(kāi)始，如果我們不創(chuàng)新，那么我們現(xiàn)在還在吃血淋林的生肉，穿非常簡(jiǎn)陋的樹(shù)皮，過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的野蠻生活，就是在人類不斷的創(chuàng)新發(fā)明中，才從原始的刀耕火種變成現(xiàn)在的進(jìn)步與文明；比如說(shuō)，關(guān)于通訊，古時(shí)候，是以騎馬的`方式送信的，一封信可能要等三個(gè)月才能收到，后來(lái)有人創(chuàng)新了，采用飛鴿傳書(shū)的方式送信，這樣就快了許多，時(shí)間節(jié)省了很多倍，再后來(lái)在不斷的創(chuàng)新中，我們才有了強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信，現(xiàn)在我們很方便的就能打電話、發(fā)微信、發(fā)視頻，真正做到遠(yuǎn)隔萬(wàn)里也像在身邊一樣。還比如說(shuō)，關(guān)于交通，古時(shí)候只能步行，后來(lái)人們創(chuàng)新了，開(kāi)始學(xué)會(huì)了騎馬，再后來(lái)有人創(chuàng)新發(fā)明了獨(dú)輪車，接著自行車又誕生了，現(xiàn)在又創(chuàng)新發(fā)明了電動(dòng)車、摩托車、汽車、火車、高鐵和飛機(jī)，也正是在不斷的創(chuàng)新中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)坐高鐵到首都北京六百公里的路程只需兩個(gè)多小時(shí)，更不用說(shuō)更快的飛機(jī)了，所以，交通方式的創(chuàng)新也在不停的改變我們對(duì)空間距離的認(rèn)識(shí)。
所以，創(chuàng)新是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是社會(huì)發(fā)展的必要條件，同時(shí)，我們也必須堅(jiān)持不斷的創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更大的進(jìn)步。
階梯作文 篇27
“書(shū)籍是人類提高的階梯”高爾基的這句名言一向激勵(lì)著我。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，不論媽媽買多少的書(shū)，我都不碰一下。有一天，我在家實(shí)在閑著無(wú)聊沒(méi)事干，就隨手從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，粗略地看了一遍，就像著了魔似的，整天捧著一本書(shū)，真可謂是“手不釋卷”呀。漸漸地，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，每星期都會(huì)催著媽媽給我買書(shū)，并且一買就是一大堆！
人們都說(shuō)，書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是一座燈塔，給迷途的我們指引方向；書(shū)是一架梯子，帶我們通往知識(shí)的殿堂…這些比喻，我覺(jué)得說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
三年級(jí)時(shí)，我們要寫一篇關(guān)于“春天”的作文，當(dāng)同學(xué)們都千篇一律地寫“春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小朋友們都在草坪上放風(fēng)箏”之類的話題，我就在想：我必須要寫出別具一格的'作文來(lái)。
于是，我就從楊紅櫻阿姨的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》中借鑒了一些，寫到“冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間…”讓我感覺(jué)到十分高興地是，這篇作文在班上作為范文朗讀過(guò)。這就是書(shū)籍給我?guī)?lái)的好處，正可謂是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”！這件事情也使我明白了一個(gè)道理：作文，是離不開(kāi)平時(shí)閱讀和積累的。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難�！薄懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”…這一句句名言都一向激勵(lì)著我前進(jìn)！
階梯作文 篇28
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類提高的階梯。這一點(diǎn)也不錯(cuò)，古今中外名人的例子都證明了這個(gè)道理。
著名作家曹雪芹，自小博覽群書(shū)，長(zhǎng)大了，知識(shí)越來(lái)越多，所以寫出了文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》，從此名垂青史！
再說(shuō)我們偉大的毛主席，更是酷愛(ài)讀書(shū)，之后也領(lǐng)導(dǎo)祖國(guó)站了起來(lái)，不再受人欺壓。毛主席優(yōu)秀的政治才能不也是因?yàn)樽x書(shū)多嗎？
這樣的例子還有很多，這都說(shuō)明了那句話“書(shū)是人類提高的階梯”
讀書(shū)不僅僅要多，還要好。不能讀“死書(shū)”，要多讀對(duì)自身有益的書(shū)籍，尤其是中外的文學(xué)巨著。
要想知識(shí)多，見(jiàn)識(shí)廣，唯一的捷徑僅有讀書(shū)！我沒(méi)有去過(guò)巴黎，卻在書(shū)中領(lǐng)略了埃菲爾鐵塔的綺麗，我沒(méi)去過(guò)敦煌，卻領(lǐng)略了莫高窟的深厚文化！我沒(méi)去過(guò)九寨溝，可我卻在書(shū)中欣賞到了秀麗的`風(fēng)景。我沒(méi)去過(guò)埃及，卻在書(shū)中看到了金字塔的壯麗！每當(dāng)小伙伴們有不懂的問(wèn)題，我也能幫他們解答！
讀書(shū)最關(guān)健的是用心，正如朱熹所說(shuō)：“讀書(shū)有三到，口到，眼到，心到。”做到了這三點(diǎn)，才算真正地讀了一本書(shū)。
每次讀書(shū)我們都應(yīng)當(dāng)做好札記，寫好筆記，這樣深入透徹地了解了書(shū)的資料，才能學(xué)以致用。真正與書(shū)籍成為朋友！
正所謂“欲知天下事，需讀古今書(shū)！”一本好書(shū)值得我們反復(fù)閱讀，讓我們21世紀(jì)的小主人在知識(shí)中暢游吧！
階梯作文 篇29
書(shū)是人類提高的階梯，所以作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)多看好書(shū)。今日我就向大家推薦一本老舍寫的《駱駝祥子》。這本書(shū)講了主人公祥子如何從一個(gè)勤勞樸實(shí)，忠厚善良，注重信譽(yù)，講義氣的車夫墮落到一個(gè)亂多狡猾，極端自私，耍無(wú)賴的“刺兒頭，最終禁不住夏太太的誘惑，得了一身臟玻祥子本來(lái)只是一個(gè)守本分的車夫，不怕吃苦，健壯，喜歡沉默而又又生氣，靠自我的勞動(dòng)換來(lái)了一輛屬于自我的車，他原本打算等攢夠了錢再做個(gè)車廠老板。她很要強(qiáng)，期望能靠自我的本事吃飯，可是由于他生于一個(gè)黑暗的社會(huì)，新車去被搶，后有委曲求全去了虎妞……著一連串的杯具壓得他喘可是氣來(lái)，于是他對(duì)生活的信心以及要強(qiáng)的性格開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的喪失，最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的壞蛋。
祥子一生幾起幾落最終沉淪，這個(gè)故事反應(yīng)了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)里層任命的'悲苦命運(yùn)，也證明了生活在那個(gè)時(shí)候的來(lái)動(dòng)人們要想只是經(jīng)過(guò)自我的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取成果是不可能的。
一個(gè)人要是墮落了，那還能做什么呢？我推薦著本書(shū)就是因?yàn)樗屛颐靼祝恳粋�(gè)人都應(yīng)帶有目標(biāo)，有夢(mèng)想，更要為這目標(biāo)和夢(mèng)想而努力，可是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)也不要放棄，更不能墮落，是是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)。并且我覺(jué)得這本書(shū)揭露了舊社會(huì)的腐朽，我像大家看了必須會(huì)動(dòng)的如何堅(jiān)強(qiáng)，如何珍惜眼前的生活。
階梯作文 篇30
名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書(shū)是人類提高的階梯”。
去年暑假，我參加了書(shū)人的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)教師問(wèn)到：“從書(shū)里，你們懂得了什么道理”？這時(shí)候的我不知所措，一臉茫然，腦子里面亂哄哄的，不知該如何回答這個(gè)問(wèn)題，只好順著其他同學(xué)說(shuō)的去回答，這一次，教師并沒(méi)有在意我是按照別人講的來(lái)說(shuō)的，可是自我也是覺(jué)得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答教師的其他問(wèn)題了。緊之后，第二天的'考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過(guò)什么有意義的書(shū)，請(qǐng)把你最贊同的段落，寫在橫線上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來(lái)，因?yàn)樽晕移綍r(shí)實(shí)在不怎樣喜歡看書(shū)，所以我不得不把這道題空在了那里。
考試結(jié)束了，教師問(wèn)我這道題為什么空著，我低著頭，小聲地說(shuō)：“因?yàn)槲也幌矚g看書(shū)，所以我找不出來(lái)讓我最贊同的語(yǔ)句”。教師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類提高的階梯，僅有在書(shū)的海洋中，你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)不斷取得提高，書(shū)是人類的朋友，他能夠教會(huì)你做人的道理，豐富自我的眼界”。
聽(tīng)了教師的話，我暗暗的下定決心，以后必須要多看書(shū)。從教師的話里，我也懂得了許多的道理，如：僅有讀書(shū)才能使人提高，書(shū)就是我們第二個(gè)教師，能夠告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn)，讓我們了解更多的事物和道理，尤其是對(duì)寫作文有很大的幫忙。
所以此刻我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
階梯作文 篇31
飯可以一日不吃，但書(shū)不可一日不讀。人類的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)，正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的隊(duì)梯�！睍�(shū)讀多了，寫難不成還有問(wèn)題？
就在昨天，我們班舉行了一場(chǎng)大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫。
徐老師宣布這節(jié)課我們不上語(yǔ)文了，大家三呼萬(wàn)歲，徐老師緊接著又說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)寫現(xiàn)場(chǎng)，50分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始、”全班同學(xué)暈倒。
我訊速拿出本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)呀！”我的血液在沸騰起來(lái)，大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，教室里傳遞著緊張的氣息，大家不敢出聲，認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己的，我認(rèn)真的思索起來(lái)，不一會(huì)兒思路就在腦海里構(gòu)思出來(lái)了。我飛速的寫了起來(lái)，不斷在中添加上好詞好句，猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過(guò)在進(jìn)程中有時(shí)不會(huì)寫的字，我就會(huì)卡殼了，幸好我早有準(zhǔn)備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的幫助，就不成問(wèn)題了，不過(guò)報(bào)酬是幫他修改，我爽快的答應(yīng)了。
有了小錢的幫助，我的順利的進(jìn)行了下去，反之錢澤凱同學(xué)的并不順利，幾次思路被打斷了。我緩緩地將交了上去，忐忐坐等最后的時(shí)刻。
教室里鬧成一片，我總覺(jué)得此時(shí)無(wú)聲勝有聲的.徐老師拿起了我的，我屏住了呼吸，大腦停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，沸騰的血液凝固了，“小余的進(jìn)步非常大，過(guò)關(guān)�！蔽遗d奮極了，一蹦三尺高。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
階梯作文 篇32
飯可以一日不吃，但書(shū)不可一日不讀。人類的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)，正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的隊(duì)梯�！睍�(shū)讀多了，寫作文難不成還有問(wèn)題？
就在昨天，我們班舉行了一場(chǎng)大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫作文。
徐老師宣布這節(jié)課我們不上語(yǔ)文了，大家三呼萬(wàn)歲，徐老師緊接著又說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)寫現(xiàn)場(chǎng)作文，50分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始、”全班同學(xué)暈倒。
我訊速拿出作文本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)呀！”我的血液在沸騰起來(lái)，大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，教室里傳遞著緊張的氣息，大家不敢出聲，認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己的作文，我認(rèn)真的思索起來(lái)，不一會(huì)兒作文思路就在腦海里構(gòu)思出來(lái)了。我飛速的寫了起來(lái)，不斷在作文中添加上好詞好句，猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過(guò)在作文進(jìn)程中有時(shí)不會(huì)寫的字，我就會(huì)卡殼了，幸好我早有準(zhǔn)備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的幫助，就不成問(wèn)題了，不過(guò)報(bào)酬是幫他修改作文，我爽快的答應(yīng)了。
有了小錢的幫助，我的作文順利的進(jìn)行了下去，反之錢澤凱同學(xué)的作文并不順利，幾次思路被打斷了。我緩緩地將作文交了上去，忐忐坐等最后的時(shí)刻。
教室里鬧成一片，我總覺(jué)得此時(shí)無(wú)聲勝有聲的`徐老師拿起了我的作文，我屏住了呼吸，大腦停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，沸騰的血液凝固了，“小余的作文進(jìn)步非常大，過(guò)關(guān)�！蔽遗d奮極了，一蹦三尺高。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
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