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關(guān)于爭吵的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于爭吵的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于爭吵的作文1
現(xiàn)在，許多學(xué)生和父母吵架了。都說父母不懂他們，父母不懂他們的心。最好和朋友聊點什么。我以前也是這么想的，但是當(dāng)我經(jīng)歷了那些，我意識到他們只說對了一半。其實應(yīng)該說，孩子不理解父母的難處。
那是去年秋天。先說我的一個缺點，就是和父母吵架。我非常喜歡聽收音機，以至于在寫作業(yè)的時候都會聽。我自以為學(xué)習(xí)成績很好，沒當(dāng)回事，父母的'建議充耳不聞。但是，一個月后的期末考試，我平時十多，這次居然考了70分。當(dāng)我拿到試卷時，腦子里一片混亂�；氐郊�，爸爸問我70分怎么來的。因為心里也不舒服，爸爸問我的時候，我就開始對爸爸發(fā)脾氣�！�70分有什么不好，我愿意！不就是考試嗎？”爸爸也生氣了。他說：“你得了這個分就發(fā)脾氣。有沒有想過為什么會有這個分數(shù)？我告訴你！你學(xué)習(xí)不好是因為你聽收音機。你要是那樣聽收音機，我就給你把收音機扔下去！”媽媽說：“好了好了，小宗，別生氣了。以后不要再那樣聽廣播了。真正讓你學(xué)習(xí)水平下降的，是你那樣聽廣播�！蔽叶挍]說，回到房間，拿出我心愛的收音機，砰的一聲摔在地上。然后我進了房間。那天晚上我沒吃飯。我躺在床上。當(dāng)我冷靜下來思考的時候，我覺得有點后悔。爸爸是對的。真的是我的錯。我不應(yīng)該那樣聽收音機，也不應(yīng)該在我父母面前把它扔掉。他們有多難過。
這時，我的門突然打開了。我趕緊瞇起眼睛假裝睡覺。我從瞇起的眼睛里看到是爸爸。我看見爸爸把我的收音機放在桌子上，然后悄悄地走了出來。改進的時候拿起收音機一看，收音機已經(jīng)被爸爸修好了。收音機壞了的部分用膠帶包起來，里面的部分被修好了。這一刻，我的眼淚忍不住淌了下來。我錯怪了父親，我對不起他。我哭著想：明天一定要跟爸爸道歉，終于釋懷了。天亮了，我穿上衣服，輕輕推開門。我看見我父親在沙發(fā)上抽煙。走到爸爸面前，鼻子酸酸的，眼淚都要掉下來了。我低聲對爸爸說：“爸爸，我錯了，請原諒我！”爸爸笑了笑，默默地對我的頭說：“別難過，我有些錯，讓我們互相原諒吧。你一定餓了。走吧，我準備吃飯了，我們吃飯吧�！薄�
那次事件之后，我沒有像以前那樣聽廣播，而是把之前的時間都花在了學(xué)習(xí)上聽廣播。而且我從這件事情中學(xué)到了一個道理，這也是我想對大家說的：窮傳風(fēng)，父母是我們的知心朋友，有時候有點兇，但也是為了我們好。我們不能只考慮自己，還要考慮他們。不要讓他們難過。
關(guān)于爭吵的作文2
“焓焓，看你這么愛吃三明治，我就把我的給你吧！”“聰聰，你上節(jié)課的都學(xué)會了嗎？沒學(xué)會，我給你講講吧！”一只貓和一只老鼠在一起生活有反天規(guī)，那一個吃貨和一個學(xué)霸在一起學(xué)習(xí)有反地矩嗎？如若真反，為何相處融洽？如若不反，又為何一次爭吵？那爭吵就像大米飯里的一粒黑米，像白紙上的一個墨點，甚是討厭，以至于留下陰影。
風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，春之步近了、近了、更近了！今日實乃我朝廷大好日子，月考！希望好天氣能帶給我好運氣。
到了班級，同學(xué)們個個精神飽滿，神采奕奕，似乎有信心拿下這場考試，他們都活動著“筋骨”準備迎戰(zhàn)！
白紙黑字，正在向我們宣戰(zhàn)，豈有不戰(zhàn)之理呀？答到了最后一題，我過關(guān)斬將，終于將最后一小空填上了！真是讓我歡喜讓我憂呀！這時，我發(fā)現(xiàn)同桌聰聰抓耳撓腮，似乎被最后一道題難住了，規(guī)矩不能違，我只好替她惋惜了。突然，她好像在寫什么字，只見她把紙揉成一團馬上就扔給我，還沖我使眼色，我不明白地打開紙條，看見紙條上寫著“最后一道題答案”，我吃了一驚，立即將紙條扔回去，還堅決地搖了搖頭，她氣得滿臉通紅，畫了一個大大的叉，代表絕交了，我也憋了氣，作弊就是不對。
交完卷后，聰聰來到我的座位上，將我寫好的.作業(yè)一把撕了下來。畫了一個偷笑的笑臉，還將我的一支筆拿了去，我看到這一幕，受不了啦！小跑過去，一下把她推倒了，喊道：“作弊就是不對，你還有理啦！你有氣朝自己作業(yè)本撒，往別人身上出氣算什么能耐！把筆還我！”我氣得臉都紅了，她也不甘示弱，推了我一下，喊：“你一考高分我就覺得自己不好，你以前不會我還告訴你呢！狼心狗肺！”“那我按你的寫了嗎？作弊就是不對，我不能害你！”“呵，害我？你不告訴我才是害我呢！”“有理走遍天下，無理寸步難行！”“我怎么就沒理啦！”“心虛了吧！我可沒說你！別對號入座！”……我們一直吵一直吵，誰都不罷休，直到校長來我們才不情愿地坐下。
自那以后，我們總是因些雞毛蒜皮的小事吵架，關(guān)系也不像以前那么好了，有時，還會鬧到老師那里，最后，我們被調(diào)開了。
我覺得，我們都需要一聲真誠的道歉，擁有一份“真正”的友誼，不是嗎？
關(guān)于爭吵的作文3
在我的記憶中，也許最麻煩的是父母在家里吵架。
也許，最讓我印象深刻的是那一次，我去同學(xué)家剛回來，因為早上沒做爸爸讓我做的家務(wù)。他一回來就看到我在上網(wǎng)。因為我知道，他已經(jīng)反對我上網(wǎng)了。結(jié)果，他變得更加憤怒。
回來的時候我很生氣，沖我吼：每次讓你做家務(wù)我都做不好，什么都沒學(xué)到，連洗衣服都沒做好，同學(xué)讓你玩，你就開始跑！
聽到他這么說，我就知道他現(xiàn)在一定很生氣，于是我立刻離開了電腦。結(jié)果因為心不在焉，以為沒什么。我看電視，根本不聽爸爸的話。父親這樣看著我，本來已經(jīng)很生氣了，現(xiàn)在更生氣了。我抬頭看著父親，看到他憤怒的臉。所以，男人不吃眼前虧。麻黃素可以把眼睛轉(zhuǎn)向父親的臉，聚精會神地看著父親，聽他講話。我覺得還是有點愧疚。
爸爸問我早上有沒有洗衣服，我狡辯說有。我一點也不內(nèi)疚，因為我洗過了。只是沒洗的很干凈，需要洗一下。但是，我越說爸爸逾期，我越說根本沒洗，因為我出去一會兒，他說我一會兒就進衛(wèi)生間，我怎么能這么快？我解釋說，因為我把布擠得很干。不知道為什么爸爸總說我沒洗。但是我要洗還是要洗，要和爸爸拼命的吵。然后，一個巴掌打過來，五指狠狠地印在我臉上，但我還是試圖反駁。然后一巴掌。我哭了。我哭著說：“我為什么要洗？你總說我沒洗。雖然洗不干凈，但是我洗了！爸爸生氣地說：“你為什么不老實告訴我？你知道我為什么打你嗎？”不是因為洗不掉，是因為說話不老實。“這一刻，我覺得很委屈，因為我明明要洗！”
這時，我媽從廚房進來，對我爸說，她可能洗了，也可能只是擠了擠。聽到這里，我的心不停地回答，“恩恩”！可是，爸爸聽了之后，大怒，對媽媽說：“你就是這樣保護她的.，讓她不老實。我媽聽了，覺得再這么說也是徒勞。于是我嘆口氣離開了。
這時候爸爸對我說：“洗了嗎？”我覺得我這樣反駁只能挨打，雖然我心里一直對自己說，我洗了！我洗過了！但是，當(dāng)你在心里說這話的時候，嘴里卻回答不出來。結(jié)果我想了想，跟爸爸說我沒洗好。照我說的做。我鼓起勇氣對父親說：“我沒洗，我沒洗！
父親聽了之后，似乎感覺好多了，對我說：“是啊，我要是早點說出來就好了！”雖然事情已經(jīng)過去這么久了，但是我心里覺得我沒有放棄自己。這一次，在我的記憶中，這種爭吵永遠存在于痛苦的事件中。
關(guān)于爭吵的作文4
小雪有一個印有小花貓的雙層文具盒，里面有一個陽光的鉛筆哥，一個安靜的修正帶妹，一個調(diào)皮可愛的尺子哥，還有一個整天被小雪逼著減肥的橡皮妹。每天小雪熄燈睡覺，文具一家人就開始鬧，因為文具一家人一直在無休止的爭論誰會是文具盒的家長，說自己對小主人的貢獻最大，應(yīng)該是家長。就這樣，日子一天天過去，爭吵還在繼續(xù)。一次偶然的機會，鉛筆知道小雪要考試了，就和朋友商量，誰能幫小師傅考一百分，誰就是家長。
大家都很贊同鉛筆的想法，也想到了自己的辦法，如何幫助小師傅考個百分百。終于到了期末考試，小雪的心怦怦直跳。在考場上，看到小雪看著題，從鉛筆盒里拿出鉛筆。鉛筆很得意，對同伴說：“你沒希望了，我肯定能幫小師傅拿一百分�！本枚弥�，小雪發(fā)現(xiàn)有問題，想改正，但是鉛筆沒有這個功能，無法改正。他只好對小雪說：“不好意思，我沒有這個功能，請橡皮擦幫忙！”小雪打開文具盒，文具們屏住呼吸，期待著。小雪拿出調(diào)皮的橡皮擦。橡皮擦很想幫助老師，所以他在試卷上使勁地滾。哎呀！橡膠的小臉變紅了。原來試卷上有個小洞�！霸趺崔k？”小雪嚇壞了。這時，矯正帶妹妹勇敢地站起來，對小雪說：“別怕，我能補好小洞！”修完之后，小雪看到了另一個話題：請用尺子連接。小雪需要調(diào)皮的統(tǒng)治者哥哥的幫助。統(tǒng)治者得意地挺直了腰板，說：“看來關(guān)鍵時刻我還是要出去了！”小雪說，“統(tǒng)治者，不要太驕傲！
沒有鉛筆怎么畫直線？”小雪考完試，把文具放回鉛筆盒。但是一回到家，文具店的`人就開始吵誰該當(dāng)家長。鉛筆驕傲地說：“我有最大的功勞。沒有我，小主人怎么寫？”“哼！你經(jīng)常寫錯別字，我不是幫你改！”橡皮立刻跳出來說隨便說說別人，又不是我?guī)湍�！”修正帶妹妹插嘴道。文具盒公公說：“別吵了。我還是不知道碩士成績怎么樣？”幾天后，小雪興奮地對著文具說，“我考了一百分！鉛筆盒里還有一排。小雪打開鉛筆盒說：“大家都做出了很大的貢獻。如果你沒有鉛筆幫我寫字，如果你沒有橡皮幫我清理，如果你把洞擦干凈，你沒有修正帶幫我補。連接題沒有尺子，我能拿一百分嗎？”文具人臉都紅了。
從此文具人再也不提做父母的事，一心一意幫小雪學(xué)習(xí)。
關(guān)于爭吵的作文5
周四的早晨，窗前的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停。不知是微風(fēng)把它們吹癢了，還是對自己的窩巢不滿。我想到自己還要上學(xué)，便不再去胡思亂想，拿起牙刷就開始刷牙。咦!居然沒有牙膏了，真倒霉!
再抬頭一看表，哎呀，七點十一了，快遲到了!我隨手從餐桌上取了個饅頭就往外跑。騎上車，我胡亂地把饅頭咬上幾口，那感覺：真香啊!
我邊吃饅頭邊騎車，我忽然聽到老鐵的喊聲：“快!快!你還有閑心吃饅頭，都快上課了!”他甩下一句話，便飛奔而走。
我如夢初醒，迅疾跟了上去。太陽照射著那閃爍地綠燈，微風(fēng)吹拂著疲憊的眼角，然后只有一前一后兩個身影在飛奔著……
終于到了校門口，居然沒有遲到，我大口大口地喘著氣……
下課后，一位同學(xué)拿著他最新的科學(xué)社團的作品，他說：“你看，你看，這是我最新的作品，功能可多了!”我不知道是怎么了，以為他來找我玩的，就說：“我給你講進，今天早上的事，我差點就遲到了……”
“哼!連別人的話都不聽完，就去插嘴!還，還不正視我的作品一眼，太可惡了!”
“哼，明明什么都沒有的東西都能被你說成有，真是可笑至極!你那作品在哪兒呀，我怎么沒看到呀�！�
“你!”
“你什么你呀!”
“走了，啍，不理你了!”
“哼，哪兒遠待哪兒去!”
事后，同學(xué)告訴我：“他給你介紹他的`作品，你怎么跟他吵起架來了，他都給我們看過了�！�
聽到了這件事的前因后果后，我慚愧地低下了頭。“該怎么辦呢?”我琢磨著，“可以先寫封道歉信�！闭f罷，便提筆開寫……
第三節(jié)課下課，我托人將信交給他。看他沒什么反應(yīng)，我便向他說明原因，以后不會了。
可他說：“省點兒事吧，不可能原諒你了!”話音剛落，人便不見了，怎么辦呀!我正差急的時候，背后卻傳來一陣憋了很久的笑聲，我也不自覺地跟著笑了起來……
“可以啊，這么快!”同桌說道。
放學(xué)后，我們坐在一處山丘上談著各種有趣的事情，彼此都笑了。
那晚，月亮平靜地撫視一地面，該回家了……
關(guān)于爭吵的作文6
又是陽光普照的一天，可背后傳來的陣陣吵鬧聲破壞了這片刻的安寧——背后的那兩個活寶又開始打打鬧鬧了。
“說！你是不是又拿了我的漫畫書？”李立氣急敗壞。林殊嬉皮笑臉地說：“你猜猜是誰拿的？”李立一聽，火冒三丈，一把奪過他的筆盒，在手里上下顛了兩下，威脅他道：“是不是你拿了我的書？”
“有話好好說嘛，君子動口不動手，先把我的筆盒給放下來�！绷质饣帕松瘢B聲告饒。李立見他那副欺軟怕硬的樣子，只好將筆盒給放在了桌上，無奈地說：“你最好快一點把書交出來，否則我就對你不客氣了�！�
林殊手腳麻利地把筆盒、課本一股腦兒往書包里頭塞，然后把書包緊緊夾在咯吱窩，拔腿就跑，還不忘轉(zhuǎn)身向李立做鬼臉。班主任正在樓道里轉(zhuǎn)悠，他就只能在班上跑來跑去。李立怒從心頭起，兔子急了也會咬人，更何況，他可是校田徑隊的�？墒�，狡猾的林殊一溜煙跑得飛快。
他們在班上你追我趕了好幾圈之后，班長大人實在是忍無可忍，便氣勢洶洶地沖了進來。班長大人發(fā)出了震耳欲聾的河?xùn)|獅吼：“桌椅怎么這么亂？地上還有碎紙屑，還有你們兩個，怎么跑來跑去的，是想當(dāng)揚塵機？還是嫌教導(dǎo)主任給我們班扣的分不夠多？”“沒什么啊，只是他的書不見了，一口咬定是我拿的�！绷质鈦砹藗�急剎車�！拔也挪还苁钦l拿了書，勞動委員過來給他們布置一點‘作業(yè)’！”得了法令后的勞動委員一臉幸災(zāi)樂禍：“好嘞，你給我去擦桌子，這塊黑板也需要擦一擦……”勞動委員早就看他們不順眼了，整天互相扔紙團，跑來跑去的，弄得班上到處是灰塵，烏煙瘴氣。
得了任務(wù)的兩人，像霜打的茄子似的`，蔫著腦袋，埋頭苦做起了班務(wù)。在打掃衛(wèi)生的同時，還不忘用掃把和黑板擦對峙。一會兒李立用掃把拍打林殊的腿，質(zhì)問他書的去處，一會兒林殊又把黑板擦上的粉筆灰拍在李立的肩膀上。在這幾番你來我往中，終于做完了班務(wù)。最后，李立惱羞成怒：“你等著瞧吧！”然后就消失得無影無蹤了。在接下來的幾節(jié)課里，林殊的書本和筆都像是長了翅膀似的，全飛沒了。而李立則雄糾糾氣昂昂的，活像一只打了勝仗的大公雞。
最后一節(jié)課，同時也是最可怕的一節(jié)課——班主任的課。一上課，老師劈頭就是一句：“怎么又是你們兩個，我都數(shù)不清有多少回了，快點，拿了東西的快交出來，不然要你們好看！”在老師的威壓之下，林殊只好屈服，只見他不情不愿地拿出了李立的書，而李立也同意了和解，將東西痛痛快快地一并還給了他。
“硝煙”終于散去，班上又恢復(fù)了往日的和平。
關(guān)于爭吵的作文7
現(xiàn)在，許多學(xué)生和父母吵架了。都說父母不懂他們，父母不懂他們的心。最好和朋友聊點什么。我以前也是這么想的，但是當(dāng)我經(jīng)歷了那些，我意識到他們只說對了一半。其實應(yīng)該說，孩子不理解父母的難處。
那是去年秋天。先說我的一個缺點，就是和父母吵架。我非常喜歡聽收音機，以至于在寫作業(yè)的時候都會聽。我自以為學(xué)習(xí)成績很好，沒當(dāng)回事，父母的建議充耳不聞。但是，一個月后的期末考試，我平時十多，這次居然考了70分。當(dāng)我拿到試卷時，腦子里一片混亂�；氐郊�，爸爸問我70分怎么來的。因為心里也不舒服，爸爸問我的'時候，我就開始對爸爸發(fā)脾氣�！�70分有什么不好，我愿意！不就是考試嗎？”爸爸也生氣了。他說：“你得了這個分就發(fā)脾氣。有沒有想過為什么會有這個分數(shù)？我告訴你！你學(xué)習(xí)不好是因為你聽收音機。你要是那樣聽收音機，我就給你把收音機扔下去！”媽媽說：“好了好了，小宗，別生氣了。以后不要再那樣聽廣播了。真正讓你學(xué)習(xí)水平下降的，是你那樣聽廣播�！蔽叶挍]說，回到房間，拿出我心愛的收音機，砰的一聲摔在地上。然后我進了房間。那天晚上我沒吃飯。我躺在床上。當(dāng)我冷靜下來思考的時候，我覺得有點后悔。爸爸是對的。真的是我的錯。我不應(yīng)該那樣聽收音機，也不應(yīng)該在我父母面前把它扔掉。他們有多難過。這時，我的門突然打開了。
我趕緊瞇起眼睛假裝睡覺。我從瞇起的眼睛里看到是爸爸。我看見爸爸把我的收音機放在桌子上，然后悄悄地走了出來。改進的時候拿起收音機一看，收音機已經(jīng)被爸爸修好了。收音機壞了的部分用膠帶包起來，里面的部分被修好了。這一刻，我的眼淚忍不住淌了下來。我錯怪了父親，我對不起他。我哭著想：明天一定要跟爸爸道歉，終于釋懷了。天亮了，我穿上衣服，輕輕推開門。我看見我父親在沙發(fā)上抽煙。走到爸爸面前，鼻子酸酸的，眼淚都要掉下來了。我低聲對爸爸說：“爸爸，我錯了，請原諒我！”爸爸笑了笑，默默地對我的頭說：“別難過，我有些錯，讓我們互相原諒吧。你一定餓了。走吧，我準備吃飯了，我們吃飯吧�！薄�
那次事件之后，我沒有像以前那樣聽廣播，而是把之前的時間都花在了學(xué)習(xí)上聽廣播。而且我從這件事情中學(xué)到了一個道理，這也是我想對大家說的：窮傳風(fēng)，父母是我們的知心朋友，有時候有點兇，但也是為了我們好。我們不能只考慮自己，還要考慮他們。不要讓他們難過。
關(guān)于爭吵的作文8
今天下午，我們班上發(fā)生了一場小小的風(fēng)波。炎熱的午后讓人感到幾分困倦，“叮鈴鈴”，下課的鈴聲終于響起。老師剛走出教室，只聽見“砰”的一聲，小明用力一拍桌子，漲紅了臉，大聲喊道：“你們……誰看見了我的語文書？”
晴空中突然一聲響雷，驚嚇到好些人。大家用慌亂的眼神，你看我，我看你。小明可是我們班個兒最高、力氣最大的男生，誰敢惹他啊。
沉默一陣兒。沒想到，真有膽兒大的男生。只見小剛回過頭，朝小明翻了個白眼，陰陽怪氣地說：“誰會看到你的書�。俊贝丝�，小明憤怒的目光集中火力投向小剛，“ 說！是不是你？”
小剛“哼”的一聲冷笑：“我？誰愛拿你的破書？”小明瞪大的眼睛都急紅了，聲音像是吼出來的：“我不會對你客氣的！”
平時，他倆可是班上的`一對活寶兒，經(jīng)常嬉笑打鬧。可這次像是動真格的，教室里火藥味十足。兩人開始唇槍舌戰(zhàn)，伴著窗外刺耳的蟬鳴聲，還有同學(xué)“唯恐天下不亂”，在一旁吹著口哨，教室里頓時亂成一鍋粥。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起，老師夾著書本，走進教室，一切好像恢復(fù)了平靜。但誰也不知道，這堂課上，兩人之間的？“暗戰(zhàn)”并沒有結(jié)束。
下課鈴聲一響起，小剛突然從椅子上跳起來，沖到小明旁邊，像一只發(fā)怒的恐龍，猛踹小明的椅子：“上課的時候，你總踢我椅子，我忍很久了！”小明不甘示弱，“嗖”地站起來，“腿是我的，我想怎樣就怎樣，你管我��！而且，你還拿走了我的語文書，你有什么資格說我！”
小剛氣得滿臉煞白，激動的聲音有些顫抖：“我說了——我沒拿��？沒拿！是你胡說八道，狗眼看人低！”兩個人互相推搡，很快就要打起來。
這時候，班長小李在講臺上，大聲喊道：“住手，都別打了！小明，你的書在這兒！”小明跑上講臺，接過書，一看果真是自己的語文書。他的臉倏地變紅了，訕訕地說：“你……是哪兒找到的？”
“就在講臺上啊�！�
小明這才想起，在語文課上，老師要他到黑板前寫個生字，他好像把書也帶到講臺上……
回到座位上，小明猶豫了片刻，輕輕碰了下前面的小剛，小聲說：“那個……對不起！我誤會你了……”小剛回過頭，朝小明翻了個白眼，又噗嗤一笑：“我才不跟你計較呢。放學(xué)后，別忘了一起走！”
這樣的爭吵，使我們彼此之間的感情與日俱增，你們是不是也經(jīng)歷過？
關(guān)于爭吵的作文9
每個人都會和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我也不例外。今天我就說說，我和同學(xué)之間的事。
事情是這樣的，有一天，我正在趕作業(yè)，同桌猛的碰了我一下，本子上被畫了一道。我瞄了她一眼，她居然沒有一點要向我道歉的意思，并且若無其事的回了我一眼。我頓時火冒三丈，“哼，小樣，等會我也讓你嘗嘗本子被劃破的滋味。”趁她不注意，我狠狠的肘了她一下，她睜大眼睛罵道：“你敢碰本姑娘，你……。你是個什么東西�！蔽乙膊桓适救酰南搿皠e以為你是女生，你就可以罵人；別以為我口頭表達能力不好，我就不敢和你對罵�！庇谑�，我們扯著嗓門互罵起來。只見她臉漲的通紅，氣的只發(fā)抖。終于，對罵不解氣，我兩開始對干起來。她一個降龍十八拳，我一個無敵飛影腳�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我們的戰(zhàn)爭不得不逼迫停止。
數(shù)學(xué)課上，我們也沒有心思聽課，還不停地在桌子底下你來我往的踢著，桌子被踢得“哐哐”作響。我們誰也不理誰了。
晚上回到家，數(shù)學(xué)作業(yè)就像天文數(shù)字一樣，無從下手。我給媽媽說了今天和同桌對罵和對斗的事，希望媽媽能看在我能夠戰(zhàn)勝自己的弱點的.進步上，不會生氣。沒想到媽媽卻說：“你要是天天在課堂上這樣，我看你就不用上課，直接放羊去的了。”媽媽給我又重新講了一遍，終于，作業(yè)被我準確無誤的做完了。我真后悔今天的舉動，要是天天這樣，也許我就真的該去放羊了。
我在想，我的同桌今天肯定也沒有聽懂吧！我又想起，以前我總是看不見黑板上的字，我就會去看她的，抄作業(yè)的時候，也總是她先抄完，然后我在抄她的。
第二天一早，同桌斜著眼，嘴巴上像是掛了個油葫蘆似得對我說：“昨天你不是都不會做嗎？怎么一夜之間就都變會了呢？”我沒有再繼續(xù)接茬，我知道她這會心里肯定特生氣�！耙亲蛱焐险n的時候，我們沒有吵架，就不會發(fā)生都不會做題的現(xiàn)象了�！敝灰娝哪樕嫌申庌D(zhuǎn)晴，舉手表示贊同。
同桌，我想對你說：“以后讓我們和平相處，減少暴力，共同進步，不要共同落后�！苯裉旖璐藱C會，你就權(quán)當(dāng)我是為自己的語言表達能力不佳而找的借口吧！
人們常說：“兩虎相斗，必有一傷�！蔽铱矗皇潜赜幸粋�，而是兩敗俱傷。以后我們再也不干像這樣傷和氣、毀形象，沒有任何意義的事了。
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