力量的作文

時(shí)間:2023-10-29 18:19:49 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于力量的作文15篇【熱門】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于力量的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于力量的作文15篇【熱門】

關(guān)于力量的作文1

  最關(guān)鍵、精彩、緊張的二班vs三班即將開(kāi)始。對(duì)方的二班營(yíng)地鼓勵(lì)聲加油聲討論聲商量聲交織在一起,亂卻不吵。而我方卻砸凳聲敲包聲摔包聲不忍卒聽(tīng),氣勢(shì)上早就敗北。這時(shí)老師把我們拔河的叫到一起,所有人的'手放在中間,1!2!3!加油!我們不能輸!

  比賽在極重的火藥味里開(kāi)始了,雙方打成平手,看似好像誰(shuí)都贏不了誰(shuí),但我們明顯感覺(jué)到二班耐力很強(qiáng),我方已經(jīng)hold不住了。繩子開(kāi)始往他們那邊移,嗶!二班贏了,他們高興得啊,成孫猴子了。哼!我們一定贏你們,讓你們的狂樣變成哀樣!

  第二盤又開(kāi)始了,我方的每個(gè)人都是被憤怒和那句加油合成的未知物體撐起來(lái)的,此物體力量極強(qiáng),尤其是那句加油,它可以讓人身體里80%的血液沸騰,使身體的力量翻3-4倍,是一道上等補(bǔ)品,還是免費(fèi)的,副作用是嗓子會(huì)啞。我方的力量漸漸不足,不行,我們不能輸,加油!對(duì),我要努力加油!這兩個(gè)字仿佛成了另一個(gè)人,一起幫我們拉繩子,繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的朝我方移動(dòng),好了,就差一點(diǎn)嗶!我們扳回一局,好嗨喲!

  中場(chǎng)休息時(shí),我用姚某的占卜書(shū)占卜了一下,上面寫著:加油,相信自己!第三盤再次開(kāi)始,敵方的力氣比之前都要大,應(yīng)該是他們那邊有一堆加油聲在噌噌噌給他們注入力量,不是吧,我們這邊是嗓子都啞了嗎?這時(shí)不知是誰(shuí)喊了一聲:相信自己,加油!沒(méi)錯(cuò),我們可以贏,沒(méi)錯(cuò),我們不比二班差,沒(méi)錯(cuò),我們不是可能不是應(yīng)該不是勉強(qiáng),是一定可以贏!!狼力爆發(fā)!繩子過(guò)來(lái)吧!相信自己可以贏!最終三班大獲全勝!

關(guān)于力量的作文2

  鼓勵(lì)是一種晶瑩剔透的美!}記

  一只豬在鼓勵(lì)綠豆,是什么?朱古力!這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎可能你會(huì)答出。在每個(gè)人腦海深處,都有鼓勵(lì)。我的鼓勵(lì)源于那次比賽。

  那是溫州市“通圣杯”航天航空模型比賽,我參加的是直升飛機(jī)比賽。主要規(guī)則是讓飛機(jī)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做懸;蜚@圈,還有降落等任務(wù)。我只練習(xí)了幾個(gè)星期,就要“上陣殺敵”了。心里不免緊張,急得手心在冒汗。心里像揣著一只兔子 “蹦蹦”直跳。“張文濤同學(xué)請(qǐng)到比賽場(chǎng)地!張文濤同學(xué)請(qǐng)到比賽場(chǎng)地!”廣播中傳出了我的名字。我拿著飛機(jī)到了起飛點(diǎn)。第一關(guān)“勇攀高峰”一下子就闖過(guò)了,第二關(guān)“穿越山洞”我的飛機(jī)突然失控,抖得不行。原來(lái)我的`飛機(jī)穿過(guò)第一個(gè)圈時(shí)發(fā)現(xiàn)忘記了恢復(fù)懸停。我的飛機(jī)眼看就要撞到第二個(gè)圈了。我全身冒出了冷汗,我在最后一刻想到:張文濤,如果連這個(gè)圈都過(guò)不了,還談什么考第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校?!我冷靜了下來(lái),按了緊急恢復(fù)微調(diào)鍵。我把住遙控器,迅速降低飛機(jī)高度。在將要撞到的一霎那,我來(lái)了一個(gè)漂亮的飛空俯沖,終于成功啦!我高興得發(fā)狂,恨不得把所有在場(chǎng)的人,都抱起來(lái)親一遍。我繞著全場(chǎng)跑了一圈又一圈,跑出滿心的喜悅……

  后來(lái)我去看了一下分?jǐn)?shù),有1400多分。事后老師說(shuō)至少能捧個(gè)一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)回來(lái)。

  呵呵,鼓勵(lì)能使一個(gè)人爆發(fā)出前所未有的力量!

關(guān)于力量的作文3

  呼!熱死我了。這天還怎么愉悅地玩耍了!”早上七點(diǎn)左右,我看了看空調(diào)上顯示的溫度,“哎!媽呀,三十六攝氏度,光早上就這么熱了,一會(huì)我還怎么跑步啊!”正當(dāng)我打算出門跑步時(shí),無(wú)意間掃了一眼空調(diào),瞄到了上面的溫度,一下就呆了。

  但是為了我的身體健康,我還是頂著烈日跑步去了。

  “一二三四”我在心里默默喊著口令,呼吸均勻地,腳步有節(jié)奏地跑著。一路上幾乎沒(méi)有看到有早上晨跑的,我估計(jì)都在家里要不就是睡覺(jué),要不就是吹著空調(diào)看電視。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,繼續(xù)跑著。

  這時(shí),我眼前出現(xiàn)了一群排列整齊,穿著軍裝的男子。我扶正了眼鏡,仔細(xì)地看了清楚,是佘山國(guó)防部隊(duì)的軍人。他們穿著T恤,外面套了一件外套,乍一看特別厚重,褲子也穿長(zhǎng)褲。再看看我,一件短袖,一條短褲,還嫌熱。他們?nèi)硪呀?jīng)濕透了,估計(jì)一大早就開(kāi)始晨跑了。我向他們打招呼,他們也熱情地回應(yīng)我!靶〉艿,這么早起來(lái)鍛煉,可以啊!”“是啊是啊!”“加油啊!”“好!你們是什么時(shí)候出來(lái)跑步的`?”“我們也忘了,跑了反正挺久了!薄班拧!

  打完招呼,他們就用那整齊的跑步聲,高喊的口號(hào)向我告別。我打開(kāi)手機(jī),看了看現(xiàn)在的溫度——40+。我心頭也為之一怔:天吶!這么熱的天氣,這么厚的衣服,他們居然還可以這么堅(jiān)持的在跑步,這得需要多么強(qiáng)大的忍耐力和恒心啊!要是我,我已經(jīng)哭爹喊娘了!

  我要以他們?yōu)榘駱,在想要放棄的時(shí)候就想想今天發(fā)生的事,一直堅(jiān)持下去!

關(guān)于力量的作文4

  知識(shí)就是力量——題記

  知識(shí)是一切力量的源泉,是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本;是國(guó)家興旺發(fā)達(dá),科學(xué)發(fā)展的力量源泉;是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。因?yàn)橹R(shí)就是力量。

  “江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!笔俏娜四蛯(duì)知識(shí)的渴望,是文人抒展才華,是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名,盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了,如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻,然而他命運(yùn)多舛,英年早逝,讓人倍感惋惜?珊蠲蓞s與眾不同,一首《臨江仙》便讓他對(duì)未來(lái)充滿了希望,也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ?人。以后他升官宰相。是知識(shí)給了他機(jī)會(huì),是知識(shí)充實(shí)了自己。因?yàn)橹R(shí)就是力量。

  “科學(xué)是第一生產(chǎn)力,知識(shí)就是科學(xué)發(fā)展的源泉!笔菄(guó)家對(duì)知識(shí)的重視,因?yàn)閲?guó)家的發(fā)達(dá)離不開(kāi)知識(shí)。它是國(guó)家繁榮昌盛,獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對(duì)賢才如饑似渴,對(duì)關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華,過(guò)五關(guān)斬六將,無(wú)一不是曹公對(duì)關(guān)羽的賞識(shí)之舉,才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展需要人才,需要人才治國(guó)之邦。

  而知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對(duì)擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅,矛盾,莫言無(wú)一不是知識(shí)的擁有者,知識(shí)給他們帶來(lái)了力量,帶來(lái)了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信:知識(shí)就是力量。

  也許有人困惑:擁有許多知識(shí)的人怎么變成書(shū)呆子?有些人讀書(shū)不多在事業(yè)上卻取得了成功?在我看來(lái):變成書(shū)呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R(shí)得以運(yùn)用。而讀書(shū)少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。

  知識(shí)就是力量,讓你對(duì)人生充滿了希望。

關(guān)于力量的作文5

  “滴答,滴答,滴答”,思緒猶如晶瑩的水珠,一點(diǎn)一滴悄然從我心頭濾過(guò)……

  小時(shí)候的事我已經(jīng)記得不太清楚了,但我依稀記得那時(shí)的媽媽,是她,給我?guī)?lái)了童年時(shí)美好的回憶……

  媽媽從來(lái)沒(méi)有讓我做過(guò)任何我不愿意去做的事,也從來(lái)不打罵我,母愛(ài)的力量。我的要求,她都盡力去滿足。

  我的媽媽像一個(gè)美麗的天使,使我時(shí)刻都感到幸福與溫馨。

  我還記得,每當(dāng)我沒(méi)考好時(shí),她從不會(huì)責(zé)怪我,而是會(huì)耐心的輔導(dǎo)我,讓我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里,還會(huì)告訴我:“沒(méi)關(guān)系,人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順,總是要失敗的,只要汲取教訓(xùn),就會(huì)或得成功!眿寢尩倪@句話給了我很大的勇氣,使我在人生的道路上無(wú)論遇到什么困難與坎坷都會(huì)重新爬起來(lái),勇往直前的向前沖。

  上了小學(xué)后,我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴,剛開(kāi)始學(xué)琴是一件很枯燥的事情,沒(méi)有任何好聽(tīng)的曲子,只有一遍又一遍重復(fù)的音階。這使我動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,就賭氣說(shuō)不想學(xué)了。而媽媽卻告訴我:“做事要有始有終,不能半途而廢,你要繼續(xù)努力啊!”在她的眼睛里,我看不到有一點(diǎn)責(zé)怪我的意思。

  是母愛(ài)的力量,使我的'學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅;是母愛(ài)的力量,使我的彈琴技術(shù)突飛猛進(jìn)。

  我永遠(yuǎn)都忘不了母親對(duì)我說(shuō)的話,雖然那只是些最普通的話,但是卻使我受益終生。

  在這里,我要對(duì)我最最親愛(ài)的媽媽說(shuō)上一句話:媽媽,我愛(ài)你!

關(guān)于力量的作文6

  俗話說(shuō)得好“團(tuán)結(jié)就是力量”,在工的那一天,我深切的感受到了這句話的意思。

  學(xué)工的第一個(gè)活動(dòng)是劃船,當(dāng)時(shí)我興奮極了,摩拳擦掌的躍躍欲試。但是一聽(tīng)到老師宣布的'一個(gè)消息,我又“壓力山大”了――同學(xué)們要我做組長(zhǎng)!組長(zhǎng)要管很多的事情,去哪里,不起內(nèi)訌,不碰船……等等一系列船上事務(wù),不說(shuō)了,開(kāi)船了!

  一開(kāi)始,我的船員們精力充沛,開(kāi)始往水草茂密的水域前進(jìn),但是調(diào)皮的水使我們進(jìn)退兩難,雖然是這樣,但是絲毫沒(méi)有減去我們濃濃的興趣。“一二一二,左轉(zhuǎn)彎!”我一聲令下,船就緩緩左轉(zhuǎn)。這時(shí)調(diào)皮搗蛋的宋雨祺船員有一些閑不住了;他開(kāi)始潑水,大量地潑水!一船人被他弄得狼狽不堪。

  就在這個(gè)時(shí)候,陳俊宇船員發(fā)話了“你把我的衣服弄濕了……”“是你先動(dòng)手的……”兩人吵了起來(lái)!“好了”我打斷他們的吵鬧,并安慰他們說(shuō)“誰(shuí)先安靜有獎(jiǎng)勵(lì)”。漸漸地,我們有一點(diǎn)力不從心了,有兩位女船員不劃船了,而是像一位位江南美女一樣,用水拉拉水葫蘆,用水潑潑金魚(yú)草,還讓秋風(fēng)拂去汗水。“團(tuán)結(jié)!”我用力一吼,那兩位江南美女終于回過(guò)神來(lái),繼續(xù)加入劃船隊(duì)伍里來(lái)。

  “不妙,撞網(wǎng)了!”一撞,二彈,我們便進(jìn)入了無(wú)休止的“蹦蹦床”中。我急中生智,用力往后一推,我們終于脫離了“魔網(wǎng)”,回到了“溫暖的大港灣”,這讓我深刻感受到漁夫的艱辛。

  團(tuán)結(jié)就是力量。如果在劃船時(shí),一個(gè)要往東,另一個(gè)要往西,那還得了!只有我們團(tuán)結(jié)一心,目標(biāo)一致,我們才能快速前進(jìn)!

關(guān)于力量的作文7

  母愛(ài)的力量不但偉大,而且讓我常;貞。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,我放學(xué)回家,在家門口,我突然看見(jiàn)一只眼睛大大的,圓溜溜的,皮色黑白相間的一只可愛(ài)的小貓,也許它找不著家了,它那炯炯有神的眼睛盯著我,我感覺(jué)它可憐極了,就我打開(kāi)門,發(fā)現(xiàn)媽媽 在洗碗,我把小貓抱到媽媽面前,“啊,救命啊”媽媽一見(jiàn)小貓就嚇跑了。手中的碗嚇得掉碎了,我感動(dòng)到很奇怪,我問(wèn)了爸爸才知道媽媽以前被貓咬過(guò),所以一直很怕貓,我和爸爸說(shuō)能不能把小貓留下來(lái),可爸媽堅(jiān)決不同意。我很傷心,到了吃晚飯的時(shí)候,,場(chǎng)面十分尷尬,沒(méi)吃多久就好了,這回,我和媽媽打起了冷戰(zhàn)。

  第二天,媽媽還是照常叫我起床。可是我還是和媽媽賭氣,繼續(xù)睡著。爸媽都上班去了,這回我才知道該上學(xué)了,我看了看鐘,已經(jīng)7:30分了,啊,肯定要遲到了。我急忙穿上衣服, 匆忙忙走下樓梯,背起書(shū)包,沖出家門。到了學(xué)校,老師已經(jīng)在上課了,我看了看表,已經(jīng)整整遲了20分鐘。遲到5分鐘的門后罰站;遲到10分鐘在門外罰站;遲到15分鐘要在老師辦公室寫檢討。你遲到20分鐘不就更加慘了嗎?我走到老師面前,老師不但沒(méi)有罵我,還對(duì)我說(shuō):“你媽媽已經(jīng)幫你請(qǐng)過(guò)假了,你回到座位上去吧!”我聽(tīng)了,目瞪口呆,感到十分意外。

  回到家,我我哭了起來(lái),抱著媽媽的腿,媽媽也用她的手輕輕摸著我的頭,我又哭了起來(lái)。

  媽媽對(duì)我的`愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)減少的,我對(duì)媽媽的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。

關(guān)于力量的作文8

  懸崖上的松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)澆水,也不需要誰(shuí)來(lái)施肥。瓦礫間的種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)鼓勵(lì),也不需要誰(shuí)來(lái)幫助……是啊!它們貌似纖弱,實(shí)則堅(jiān)強(qiáng),它們的生命是最給力的。這不由得讓我想起我家陽(yáng)臺(tái)上的紅豆苗,它們頑強(qiáng)的生命力令我敬佩贊嘆震撼!

  那是上個(gè)月的一個(gè)早上,我隨手撿起媽媽丟在陽(yáng)臺(tái)上的幾顆干癟的紅豆,扔在花盆中,并拿起一個(gè)干凈的`大鮑魚(yú)殼好玩地把它們蓋上,之后便把這事丟到腦后了。

  可是幾天后的一個(gè)早晨,我走到陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮的空氣。忽然我喜出望外地發(fā)現(xiàn)那幾顆曾被我用鮑魚(yú)殼罩住的紅豆發(fā)芽了!它們竟然把鮑魚(yú)殼稍稍頂了起來(lái)!大吃一驚的我激動(dòng)地趕緊把鮑魚(yú)殼拿了下來(lái),只見(jiàn)它們已經(jīng)長(zhǎng)出了莖芽。莖芽很細(xì)很細(xì),白嫩白嫩的,細(xì)看似乎還泛著一點(diǎn)綠色。六七條根比莖芽更細(xì),部分根已經(jīng)扎進(jìn)土里。還有兩三條特別稚嫩的根裸露在泥土上面,似乎也正往土里鉆。

  看著這樣的莖芽這樣的細(xì)根,我不禁想:這干癟得近乎是殘疾的豆子竟有如此強(qiáng)大的生命力,如此頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它頂開(kāi)了鮑魚(yú)殼,主動(dòng)扎根于泥土中,汲取養(yǎng)份……這偉大的生命力,太讓人驚嘆。如果不是親眼看見(jiàn),真是讓人難以相信。

  我連忙抓來(lái)一些土,將它們裸露出來(lái)的根小心翼翼地蓋住,并細(xì)心地澆了水,好讓它們能夠更好的生長(zhǎng)。

  一顆小小的紅豆竟有如此這般的生命力,我們?nèi)祟惪墒亲匀唤绲闹魅税。∥覀兩牧α繎?yīng)該更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng),更加不可戰(zhàn)勝!

關(guān)于力量的作文9

  春暖花開(kāi),經(jīng)歷了冬天,那么你就會(huì)有春色!如果你擁有信念,你就會(huì)成功,春天也一定不會(huì)遙遠(yuǎn),如果你正在付出,那么你一定會(huì)花開(kāi)滿園。

  選擇自信,選擇信念,就是選擇豁達(dá)坦然。

  信念的力量,在于即使你身處逆境,也回迎頭而上,并且能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

  信念的力量在于及時(shí)遇到險(xiǎn)阻,也能召喚你鼓起生活的勇氣。

  信念的力量在于即使遇到不幸,也能使你保持崇高的心靈。

  耐力是種不顯山不漏水的執(zhí)著,是一種不懼怕風(fēng)雨的堅(jiān)韌,是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng),因?yàn)橛辛诵拍睿磺卸甲兊貌豢勺钃酢?/p>

  大廈的巍然聳立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,理想和信念的支柱要出現(xiàn)在人生中,像大廈一樣為然聳立,就能破浪前行,因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤,而人生航船的羅盤就是信念的力量。

  風(fēng)雨過(guò)后,會(huì)是一片歐翔魚(yú)游的水天一色,走過(guò)荊棘,就是鋪滿鮮花的陽(yáng)光大道,登上山頂,就是站在萬(wàn)人之上,腳下便是積翠如云的空蒙山色。

  在這個(gè)世界上,一星隕落,暗淡不了整個(gè)星空,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)世界。

  信念之于人,猶翅膀之鳥(niǎo),信念是飛翔的翅膀。

  有了執(zhí)著,生命路程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天。

  信念的.力量是偉大的,它支撐著人們的生活,催促著人們奮斗,推動(dòng)著人們進(jìn)步。正是它,創(chuàng)造了世界上一個(gè)個(gè)奇跡。

  人生便如一塊香料,是只有在堅(jiān)持的信念為柴,堅(jiān)持行動(dòng)如火,烤中才能散發(fā)出濃郁的芬芳。

  信念給與人類太多的奇跡,活下來(lái)的渴望,就像沙漠中的水一樣,信念的力量,無(wú)窮偉大。

  信念,有了它即使你身處逆境,即使你遇到險(xiǎn)阻,即便你遇到不幸,它也一樣能幫你重拾信心,鼓起生活的勇氣,保持崇高的心靈,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

  信念,讓一切變得渺!作文

關(guān)于力量的作文10

  楊洋是我班的一個(gè)孩子,剛一看笑瞇瞇的,挺可愛(ài)的孩子。了解他的老師都會(huì)說(shuō):“唉,你班的那個(gè)孩子,讓人頭疼……”。

  楊洋真讓人頭疼嗎?說(shuō)起他的“罪狀”數(shù)不勝數(shù),上課做小動(dòng)作,不聽(tīng)課,不寫作業(yè) ,打架罵人,違犯紀(jì)律都是家常便飯。作為班主任的我,和他談過(guò)心,批評(píng)過(guò),請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng) ,找過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員,可謂是什么招都使了,沒(méi)用。

  我時(shí)常揪心自問(wèn):難道這個(gè)孩子真的就無(wú)可救藥了嗎?我的付出真的對(duì)他毫無(wú)作用嗎?到底該怎么做呢?孩子才二年級(jí) 呀!就這樣放棄嗎?這樣會(huì)毀了孩子的一生啊……不,我不能!

  我改變以往的策略,采取表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他的方法,激發(fā)他的`學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性!我常常對(duì)他豎起大拇指,說(shuō):“孩子,相信你這節(jié)課會(huì)有出色的表現(xiàn)”“相信你能完成作業(yè)”“相信你能專心聽(tīng)課”……慢慢的,慢慢的,在我的愛(ài)的感召下,他變了,課堂上能看到他舉起的手,作業(yè)中也有了他的名字。他在日記中這樣寫:今天,老師表?yè)P(yáng)我了,我很高興……”,“老師又表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我進(jìn)步特別快,我還要繼續(xù)努力!睆暮⒆拥娜沼浿,我看到了希望,很慶幸沒(méi)有放棄他,我會(huì)一如既往的細(xì)心觀察他平時(shí)的表現(xiàn),抓住點(diǎn)滴進(jìn)步再次去燃起他奮進(jìn)的火花。

  也許這件事微不足道,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是莫大的鼓舞。因?yàn)槲覉?jiān)信愛(ài)的力量是偉大的,未來(lái)的教育路上,我會(huì)用愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)孩子!

關(guān)于力量的作文11

  “快去上課!我上夜班要遲到了。”媽媽對(duì)我大叫到,我連忙搖頭,想要媽媽送我去晚間補(bǔ)習(xí)班!澳憧吹艿芏家粋(gè)人去了!眿寢尡愠庳(zé)我,邊換鞋準(zhǔn)備出門。我看著媽媽關(guān)了廊燈,帶上了門,耳邊只聽(tīng)到她高跟鞋的“咚咚“聲越走越遠(yuǎn)。膽小的我最怕一個(gè)人的黑暗,我忍不住哭了起來(lái)。黑暗似乎總是與我作對(duì),現(xiàn)在連平常疼我的媽媽也無(wú)情地走了。

  我孤零零地呆在家里傻哭了一會(huì),仍然希望會(huì)有奇跡出現(xiàn),比如媽媽終究放心不下,又回來(lái)接我……然而,漫長(zhǎng)的等待毫無(wú)作用!班病钡匾宦,嚇了我一跳。是小偷還是小貓?我十分緊張,連大氣都不敢出。時(shí)針在滴滴答答地走著,都不理會(huì)我此刻的心情?纯粗羔樢呀(jīng)逼近我的上課時(shí)間,我內(nèi)心的緊張被焦急替代。怎么辦?怎么辦?我開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻,在家里打轉(zhuǎn)了。我似乎看見(jiàn)了弟弟正在專心致志地讀書(shū),急切的想去上學(xué),但隨著天越來(lái)越黑,我漸漸失去了信心,甚至起了不去上學(xué)的念頭。

  雖然我很膽小,但我卻是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講誠(chéng)信的.孩子,我可不能逃學(xué)!

  突然,我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)人物的形象:身上穿一件羊皮襖,腰間別把斧頭……他是《魯濱遜漂流記》中那個(gè)勇敢頑強(qiáng)的主人公!我不由想起了笛福在書(shū)中說(shuō)的那句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!边@句話在我的耳畔不停地回響,讓我漸漸的有了勇氣,有了膽識(shí),有了自己去上學(xué)的沖動(dòng),有了想要克服黑暗的力量!

  于是,我什么也不再想,按部就班地?fù)Q鞋、開(kāi)門、關(guān)燈、下樓,不一會(huì)就勇氣滿滿地走到了上課地點(diǎn)。

  現(xiàn)在,我已不再懼怕黑暗和孤單,正是那一句“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!苯o了我戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣!

關(guān)于力量的作文12

  一滴滴汗水從臉上落下,陽(yáng)光射在我們身上,熾熱的燃燒著,這是我們羽毛球隊(duì)的第一百五十二天。

  那迷人的風(fēng)景我們無(wú)暇欣賞,操場(chǎng)上,我跟隊(duì)友邁著灌鉛的腳步,艱難地跑著,教練狠狠的瞪著我們,大喊:“你們是老太婆嗎!給我跑起來(lái)!”我們只能加快了步伐,“一公里都不到,想翻倍嗎!”教練的喊聲從背后響起,我們只能繼續(xù)跑,因?yàn)橹灰煌,整個(gè)隊(duì)伍的跑圈就要翻倍了。

  “不行了,我不行了!币粋(gè)疲憊的聲音響起:”堅(jiān)持住,不然要跑更遠(yuǎn)!”一位隊(duì)友大喊,便跑到那人的左邊,用力扶著他,跑了起來(lái)“一、二、一!”他喊道,我們紛紛都跑了過(guò)去,肩搭肩,背搭背,一起大喊:“一、二、一!一、二、一!一、二、一……”我們的疲憊消失了,陽(yáng)光再也不能阻止我們的步伐,腳步沉重而發(fā)出整齊的聲響,教練這時(shí)滿足的點(diǎn)頭,喊:“堅(jiān)持住,快到了!”

  沖過(guò)終點(diǎn)的`一剎那,我們像自由的鳥(niǎo)兒飛奔在草地上又舒適又溫暖,我們躺在地上,看著那火熱的太陽(yáng),我微笑著,像是背負(fù)了千斤重任,充滿了自豪。

  有一種力量叫堅(jiān)持,在一個(gè)個(gè)弱小的身影里,只要一個(gè)人的吶喊,哪怕毫無(wú)力量可言,也必將像大海一般,在海水中,掀起波濤。就如人們常言“吃苦是常事,不怕不怕,我們少年,只須堅(jiān)持!”一句話,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但卻在我心中滾滾流淌……

關(guān)于力量的作文13

  “駐馬店市首屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始,下面有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們給我們帶來(lái)花環(huán)操表演!蔽覀冋R齊的走上舞臺(tái),隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),大家跳起優(yōu)美的舞蹈,直到演出結(jié)束伴隨著雷鳴般的掌聲響起的那一刻,我們歡呼成功啦!成功啦!

  我們?nèi)f無(wú)一失的.完成了這場(chǎng)演出,我的心里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)、無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)。是呀,俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,我們就要坐上幾十遍,為了這場(chǎng)表演,我們不怕風(fēng)吹雨打!那是星期二的下午,我的心中感慨萬(wàn)千:“放學(xué)后花環(huán)隊(duì)的同學(xué)留下訓(xùn)練。”學(xué)校大喇叭廣播著,我忍著饑餓奔向操場(chǎng),準(zhǔn)備訓(xùn)練。不一會(huì)兒,同學(xué)們就到齊了,投入訓(xùn)練。可是天有不測(cè)風(fēng)云,剛才還晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間烏云壓頂,操場(chǎng)邊上種的樹(shù)被風(fēng)刮得東倒西歪,不一會(huì)兒,豆大般的雨點(diǎn)便噼里啪啦的砸了下來(lái)!斑@可怎么辦呀!”“雨要下大了”同學(xué)們嘰嘰喳喳起來(lái),這時(shí)老師仍在前面指揮,并大聲喊到:“同學(xué)們,我們要堅(jiān)持啊!”天不遂人愿,雨姑娘好像故意捉弄人似的,讓雨下的更大了。我不禁打了個(gè)寒顫,“真冷呀”! 可是同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)退縮的,在老師的指導(dǎo)下,一遍又一遍練習(xí)舞蹈動(dòng)作,一直到完成訓(xùn)練計(jì)劃才解散。我的衣服濕透了,刺骨的冷風(fēng)吹來(lái),我縮了縮身子,走出操場(chǎng)。第二天醒來(lái),媽媽告訴我昨夜我發(fā)燒了,來(lái)到學(xué)校又得知同學(xué)們也不同程度的感冒發(fā)燒。奇怪的是,我們訓(xùn)練時(shí)一個(gè)人也沒(méi)少,大家都沒(méi)因病而請(qǐng)假,都是準(zhǔn)時(shí)來(lái)訓(xùn)練,直到這次演出圓滿結(jié)束。

  這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的身上都有一種神奇的力量,是那么堅(jiān)忍不拔、是那么不屈不撓,它就是我們?nèi)俚姆▽殹?/p>

關(guān)于力量的作文14

  生活中有許多事讓人有深刻的體會(huì),使其從中悟出了深刻的道理。而這些小事又如天上的星星,里面該有多少啟示啊!

  那是一個(gè)星期五,由于昨晚的貪玩,科學(xué)作業(yè),英語(yǔ)作業(yè),語(yǔ)文作業(yè)和每天必備的數(shù)學(xué)作業(yè)鋪天蓋地般襲來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。

  這些作業(yè)我不能不做,也不敢不做。早上,我請(qǐng)已經(jīng)完成科學(xué)作業(yè)的吳紹翔和另外幾位小伙伴幫忙,吳紹翔負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),然后每人負(fù)責(zé)一塊區(qū)域,畫(huà)出樣本,涂色,標(biāo)注釋等一個(gè)也不敢耽誤,這寫寫,那畫(huà)畫(huà),很快,原本幾乎不可能完成的任務(wù),在我們的圣手下,半個(gè)上午就完成了。更何況還是利用課余時(shí)間呢?我的`完成后,就是他們的了......

  一個(gè)上午完成了全部人的科學(xué)作業(yè),中午,我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,每個(gè)人先自己完成語(yǔ)數(shù)的,然后,英語(yǔ)作業(yè)不會(huì)就向別人請(qǐng)教,別人不會(huì)就對(duì)他進(jìn)行“教導(dǎo)”......

  “鈴鈴鈴......”下課了,我揉了揉自己酸痛的手,擦了擦額角上的汗珠,心里充滿了一萬(wàn)個(gè)不可能,仿佛這些作業(yè)并不是我做的。畢竟,原本一天都完成不了的工作,在眾人的努力下,半天就完成了!

  ......

  當(dāng)天過(guò)后,又一個(gè)下午來(lái)臨。我和昨天一起“工作”的小伙伴們,走在羊腸小道上,討論著昨天的話題。

  舒適的陽(yáng)光照在我們懶散的臉上,聞著新鮮的空氣,我們心里的煩躁一掃而光。畢竟,大難不死,必有后福嘛!

  “一根筷子易折,一捆筷子難折”“團(tuán)結(jié)就是力量”。是啊,一個(gè)人的力量是薄弱的,但許多人的力量加起來(lái),就可以把不可能變成可能。在眾人的努力下,就能化難為易。

關(guān)于力量的作文15

  生命,是需要我們熱愛(ài)的;生命,是需要你樂(lè)觀面對(duì)的。生命既是平凡的,又是偉大的。生命還可以創(chuàng)造無(wú)限奇跡。

  那時(shí)好幾年前的事了。當(dāng)時(shí),我參加了幼兒園舉辦的義賣活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我偶然結(jié)識(shí)了兩位殘疾但有勇氣的大哥哥。我的心也被他們震撼。

  那次活動(dòng)結(jié)束后,我們來(lái)到了哥哥的家,將義賣所得的錢捐給了兄弟倆。在他們家了解情況后,我知道了那兩個(gè)哥哥從小和平常的孩子一樣,整天快活地嬉戲玩耍?陕L(zhǎng)大以后,兄弟倆常感到四肢無(wú)力,站立不穩(wěn)。不查不知道,一查嚇一跳。兄弟倆竟然得的是一種叫“重癥肌無(wú)力”的絕癥,沒(méi)有辦法治療。醫(yī)生說(shuō),隨著病情加重,兄弟倆會(huì)站不起來(lái),只能躺在床上。而且,這種病,一般只能活到二十幾歲。

  這對(duì)兄弟倆的父母是一個(gè)巨大的打擊。兄弟倆卻沒(méi)有被嚇到,他們與病魔作著斗爭(zhēng),依然堅(jiān)持上學(xué)。無(wú)論學(xué)習(xí)上有多少困難,兄弟倆都從未放棄過(guò)。他們對(duì)知識(shí)有著無(wú)限的渴望,對(duì)生命有著無(wú)限的向往。盡管由于手無(wú)法握緊筆,字寫得歪歪扭扭,但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,仍樂(lè)觀面對(duì)生活。我們?cè)谛值軅z的家里的時(shí)候,他們還熱情地招待我們,還把自己喜愛(ài)的玩具拿了出來(lái)。我們要離開(kāi)時(shí),兄弟倆的神情中充滿感激,還艱難地靠在墻邊,努力地說(shuō)著“再見(jiàn)”。

  可能,他們的行動(dòng)沒(méi)有常人敏捷;可能,他們的口齒沒(méi)有常人清晰。但是,我感受到了他們心中那火熱的生命及力量。雖然醫(yī)生說(shuō)他們的.生命有限,但是,我相信:兄弟倆有對(duì)生命的熱愛(ài)和勇氣,就一定能創(chuàng)造奇跡!不就像那石縫中的小草,絕境中的飛蛾嗎?生命的力量是寶貴的,是無(wú)窮的。樂(lè)觀起來(lái),力量就強(qiáng)大了。在這對(duì)普通而不平凡的雙胞胎兄弟身上,我看見(jiàn)了偉大,那就是——生命的勇氣與力量!

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