共享的作文

關(guān)于共享的作文[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關(guān)于共享的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于共享的作文1

　　清明假期的深圳灣公園共享單車“爆缸”事件一度霸占各大媒體頭條，引發(fā)全民關(guān)注。如此“共享”亂象實(shí)非首例，單向度的“全民叫好”已然不在，甚至有人祭起“中國(guó)人現(xiàn)在還用不起共享單車”的虛無主義旗幟。在我看來，這種泛道德化的指責(zé)于問題解決無益，直面“共享”之殤，刻不容緩。

　　乘著“互聯(lián)網(wǎng)+”的春風(fēng)，共享單車以其綠色環(huán)保、便民利民等優(yōu)勢(shì)火速風(fēng)行，瞬間擠滿大街小巷。在緩解城市交通壓力、實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的優(yōu)化配置等方面，共享單車顯然功不可沒�？呻S后頻頻出現(xiàn)的亂停亂放、改裝兜售、橫沖直撞、蓄意破壞等一系列問題也著實(shí)令人觸目驚心。乍一看，將其歸咎為騎行者素質(zhì)不高不無道理。如若落實(shí)問責(zé)，那么管理者、運(yùn)營(yíng)商恐怕也難辭其咎�！肮蚕怼敝�前，城市規(guī)劃的短視，沒能給慢行交通系統(tǒng)預(yù)留足夠的生長(zhǎng)空間�！肮蚕怼敝�后，城市精細(xì)化管理的短板，自然讓管理者驚慌失措。而運(yùn)營(yíng)商一方面一昧地?fù)屨际袌?chǎng)份額，過量投放，深陷惡性競(jìng)爭(zhēng)的死循環(huán)，另一方面又忽視市場(chǎng)評(píng)估與監(jiān)管，讓共享單車舉步維艱。

　　這輛單車帶給我們的驚慌與迷茫完全是始料未及的。城市管理“微循環(huán)”中的問題在此放大，“創(chuàng)新型”企業(yè)的野蠻生長(zhǎng)模式令人不勝唏噓，民眾公共意識(shí)的短板盡顯無遺……然而，執(zhí)此“共享”之鏡照出各方的沉疴與積弊，“知不足而后進(jìn)”，為共享經(jīng)濟(jì)深耕出一方沃土，同樣是共享單車的意義所在。

　　眼下，唯有多方“共治”，才能共謀發(fā)展，避免“公地悲劇”的'再度上演。管理者需著眼于制度供給。讓法治精神和契約精神成為剛性的規(guī)則，使得共享單車的出行有章可循、有規(guī)可守、有法可依。同時(shí)加大與共享單車配套的城市交通設(shè)施的投入與監(jiān)管，既要為共享單車量身定做“專屬停放區(qū)”，又要合理規(guī)劃梳理路權(quán)，構(gòu)建友好的城市騎車環(huán)境。運(yùn)行商則需摒棄以道德自覺來捍衛(wèi)共享單車的完好無虞的盲目樂觀，建立第三方結(jié)算用戶實(shí)名制度，發(fā)動(dòng)民眾落實(shí)日常監(jiān)督，鼓勵(lì)對(duì)違規(guī)者拍照舉報(bào)；同時(shí)利用大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)單車資源高效合理配置，升級(jí)防范技術(shù)如“電子圍欄”，完善配套設(shè)施如“有樁�？俊钡取Ｉ硖幑蚕淼臅r(shí)代理應(yīng)培植與之相匹配的思想認(rèn)識(shí)，這就要求騎行者需加強(qiáng)道德自律，不把共享變私享。如此共享，方可久長(zhǎng)！

　　任何新事物的成長(zhǎng)都是“波浪式”前進(jìn)的，遇到問題需積極面對(duì)，切不可因噎廢食，直面“共享”之殤，讓單車暢行無阻！

關(guān)于共享的作文2

　　風(fēng)靡全國(guó)的共享單車掀起了新的潮流，隨之而來的是共享書店、共享籃球……人們歡呼著迎接它們的到來，將這個(gè)新生的理念推上王座。我們稱它為“共享時(shí)代”。

　　人們都說，共享時(shí)代真是好方便�。�

　　的確，它的出現(xiàn)讓人耳目一新，仿佛全新的生活方式正在朝我們走來。共享時(shí)代是現(xiàn)代信息科技發(fā)展的產(chǎn)物，通常來說，只要你有一個(gè)手機(jī)，一個(gè)賬號(hào)，利用萬能的二維碼——一掃，你就獲得了共享資源的使用權(quán)。真可謂快捷又便利。就拿共享單車來說吧：“摩拜單車”、“OFO小黃車”……在今天，每條道路上都能看見它們的身影，隨便取一輛便可使用。若是騎累了，也可改換步行而將共享單車�？吭诼愤�，相比起普通單車，倒不需要時(shí)時(shí)照看著了。除此之外，騎行出門既可鍛煉身體，又能做到“綠色出行”，按照共享單車在國(guó)內(nèi)的熱度，對(duì)環(huán)保意識(shí)的實(shí)踐方面應(yīng)該有相當(dāng)不錯(cuò)的影響。而且，共享單車的花費(fèi)對(duì)于不常騎車出門的人而言，也是很劃算的。

　　所以說，共享資源的理念真的是很完美的。

　　是嗎？

　　共享時(shí)代的現(xiàn)狀卻不是這么說的.。仍將鏡頭轉(zhuǎn)向最具代表力的共享單車吧：蒸蒸日上的勢(shì)頭本是好事，可越來越多的單車卻被沒有節(jié)制地投放到城市的各個(gè)角落。它們縮手縮腳地?cái)D在路邊，不再是便利的象征，因?yàn)橐�想從中拉出一輛車都很困難。更可悲的是人們意識(shí)到了：這些單車本不屬于他們。于是，輪胎漏氣的、坐墊劃壞的、踏板掉落的共享單車，沒有人在意，只能孤零零地躺在地上，任污穢掩埋明亮的色彩。過分的是，甚至有人故意破壞共享單車，它們只好帶著滿身傷痕低下了頭，可憐巴巴地縮回不被注意的暗處。我曾經(jīng)看見有片廢棄的空地，中央堆滿了廢棄的、缺胳膊少腿的共享單車——像小山一樣高。

　　我不禁想要向世人質(zhì)問：共享單車的現(xiàn)實(shí)，你們看不見嗎？這些肆意妄為的人們，這些殘破不堪的單車，你們看不見嗎？共享的初衷是什么，是節(jié)約，是便利啊，現(xiàn)在卻被你們?nèi)喑闪藦U紙團(tuán)，拋到了不知道哪個(gè)無人問津的垃圾站。公司為了搶占市場(chǎng)不惜投放過量的單車，真的節(jié)約嗎？現(xiàn)在想要使用共享單車，卻常常連刷幾輛都只能碰上殘廢車輛，真的便利嗎？

　　共享單車失去了昔日的光彩，慚愧地退回了布滿灰塵的角落。共享時(shí)代也迷茫地停下了腳步，失去了方向。但在這寂靜的喧囂背后，一定還有一些人，正在這座城市中瘋狂地奔走，想要找到那個(gè)皺巴巴的紙團(tuán)，將它展平，將它表面的塵土撫凈，好好地再讀一次上面的字。我這么相信著。

關(guān)于共享的作文3

　　“共享”這個(gè)詞語與我們現(xiàn)在的生活密切相關(guān)，這個(gè)詞語的意思是：將物品與他人分享，使用完后在歸還到原先的地方。著或許意味著，人們不再自私，愿意慷慨地與他人分享：或許更意味著，人們彼此更信任……

　　有人說：“共享”這個(gè)想法不錯(cuò)，方便他人，方便自己，但實(shí)際上是否與想象的相同？

　　顯然答案是否定的。共享單車被占為己用的事層出不窮。共享單車被鎖上鏈條或停在在自己家里的事，甚至新聞也曾報(bào)道過。雖然大多數(shù)的.人愿意遵守規(guī)則，但那些小部分人利用商對(duì)人群的信任，為自己謀利。而且，還有一些人將單車的坐墊拿下來，撞到自己的自行車上，在我看來，是最瘋狂的行動(dòng)莫過于此。

　　共享時(shí)代意味著什么？是否意味著為己謀利？

　　我記得曾經(jīng)有一種共享雨傘。下雨時(shí)，為你卻沒有帶傘，共享雨傘正好解決了人們的燃眉之急。也許因?yàn)閹Щ丶抑�后忘記歸還：也許因?yàn)闆]有時(shí)間去歸還點(diǎn)：有也許因?yàn)樗叫牟辉笟w還……種種原因最后導(dǎo)致共享雨傘的數(shù)量越來越少，于是，幾乎再2沒有見到過這種服務(wù)了。所以，那些遵守規(guī)則的人，無奈地說道：“現(xiàn)在忘記帶傘，只能淋雨回家了�！�

　　遵守規(guī)則的熱很無奈，偷雨傘的小人卻很開心。但，請(qǐng)想一想，如果共享雨傘的事情發(fā)生得越來越多，小人得利，這是否意味著逼著一個(gè)遵守規(guī)則的人去違反規(guī)則，變成一個(gè)小人？

　　那共享時(shí)代又意味著什么？是否意味著應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代，變成壞人？

　　我曾經(jīng)聽到過一個(gè)故事，故事發(fā)生在國(guó)外：

　　主人公想去等山，但剛走到山腳下，卻忘記了帶登山棒，他看見有一個(gè)石縫中插著許多登山棒，下山的人們很自然地將登山棒插到石縫中，以便他人使用。

　　故事發(fā)生在很多年前，那時(shí)人們還不懂什么是共享，但這何嘗不是一種共享？

　　共享意味著信任他人：共享意味著1方便他人，不再自私：共享同時(shí)也意味著時(shí)代在進(jìn)步。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，所以我相信，惡劣事件會(huì)越來越少。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，所以我相信，遵守規(guī)則的人不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代而改變，而是他們?cè)诟淖儠r(shí)代。所以，共享時(shí)代同時(shí)也意味著一個(gè)更美好，更文明的社會(huì)。

關(guān)于共享的作文4

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”世界上的每一個(gè)人都在與他人共享，我們共享著資源，共享著世界，這無私的一切本應(yīng)代表著善意，而當(dāng)代的我們卻偏偏忘記了共享善良。

　　今年夏日的蟬鳴似乎太過興奮了一些，陽光透過頭頂?shù)闹χβ�蔓熱情的烤著大地，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光亮散在地上透露著熱情的氣息，我恨恨地拽了拽身上志愿者的標(biāo)志，一臉嫌棄的踏上了我的“共享之旅”。

　　說到20xx最熱門的話題恐怕非“共享單車”莫屬了。無論是節(jié)約能源還是發(fā)揚(yáng)美德，這些小黃車都是道路上最亮眼的存在�？煞彩卤赜袃擅嫘�，共享單車的確是給我們帶來了許多的便利，可也導(dǎo)致了太多太多的不文明行為擁擠在這些并不寬闊的道路上。而此時(shí)的我就被無情的拽出了空調(diào)房，被迫在街道上打掃著這略有些“壯觀的”殘局。

　　我們走在街道上，挑剔著散落的黃色，搬運(yùn)著，修理著，處理著我們不文明的狼狽，而那些單車，將自己藏在角落，甚至劃去了自己的姓名，生怕被他人發(fā)現(xiàn)，傲慢的挑剔著我們這些破壞者，承受著我們不文明的狼狽。其實(shí)打掃并沒有多累，可我卻依舊一口接一口的嘆著氣，雙手撫過單車上粗糙的傷痕，心中不斷翻騰著心疼和酸澀。

　　在這個(gè)共享的時(shí)代里，我們像一個(gè)貪婪的'惡鬼一般看待吞食著這個(gè)世界上的一切�？晌覀儧]有想過這個(gè)世界并未虧欠些什么，他用溫柔緊緊地包裹著，消化著我們的無理取鬧，卻像慈母一般不要求任何回報(bào)，甚至沒有抱怨分毫。共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也正逐漸改變著人們的生活理念，可無論他怎樣變化，我們都應(yīng)該對(duì)它溫柔相待。

　　我依舊抱怨著整理單車的活動(dòng)，不是因?yàn)檫@活動(dòng)有多忙多累，而是我看見了剛理齊的單車又再次散亂，殘缺甚至是報(bào)廢。而一遍又一遍的重復(fù)工作，又有收入那么意義呢，最該修理的和理齊的不應(yīng)該是人們的理念嗎？最該改正的不該是我們的貪婪嗎？其實(shí)現(xiàn)在最該共享的并非是單車，而應(yīng)是善良，如果有人對(duì)你微笑，換來的也應(yīng)是微笑，世界現(xiàn)在分享給我們的善意，我們又應(yīng)拿什么去回報(bào)。是不是缺少了金錢的支撐，這免費(fèi)的無價(jià)之寶也會(huì)同單車一樣被肆意的損壞，丟棄呢？

　　共享的善良，也許是這個(gè)世界上最美的寶藏，看，那個(gè)黃色的身影再對(duì)我溫柔的微笑！

關(guān)于共享的作文5

　　大到代步工具，小到歇行馬扎，“共享”成為了當(dāng)今社會(huì)的熱議話題，人們對(duì)此的態(tài)度也是褒貶不一。有人說共享生活方便他人生活，是個(gè)好事；有人則評(píng)論云，共享生活給不法分子以可乘之機(jī)，最終成了“私享”生活。

　　在我看來，社會(huì)應(yīng)是需給人們以共享的，人們亦不能擺脫“共享”之環(huán)境。畢竟也不是所有的人都能想得周到，將應(yīng)有的事物帶入所應(yīng)度的空間。至于人的私心，則有道德的教化與法律的規(guī)治。先前剛推廣使用共享單車的時(shí)候，馬路上的“小黃車”排列得井然有序，也未見有人將共享單車納為己有的。后來才發(fā)現(xiàn)，所至各小區(qū)門口皆有“不準(zhǔn)共享單車入內(nèi)”的'禁示牌，以至若有人騎黃色自行車入內(nèi)，也會(huì)被保安攔下察看，嚴(yán)茍的法律加上人皆遵守的道德的感化，孰有心將“共享”變“私享”呢？

　　共享時(shí)代則是碎片化信息時(shí)代的一個(gè)延續(xù)，正是碎片化時(shí)代續(xù)生的信息產(chǎn)物。而其又不是應(yīng)碎片化時(shí)代而產(chǎn)生的。早在我們父母的那個(gè)年代，城市老弄堂到偏僻的鄉(xiāng)村，互相鄰里之間總是合用一間廚房，同食一頓飯菜。再上溯，杜甫也勸他的朋友，不要把自家的棗樹圈起獨(dú)享，孔子亦也批評(píng)過一個(gè)向他人討要醋而借給他人的人。共享早已固化在人的內(nèi)心中，而今的共享，只是賦予其一種信息化的形態(tài)，以重啟人們內(nèi)心對(duì)共享的認(rèn)識(shí)�！肮蚕怼币辉~究竟是什么？孟子對(duì)梁惠王說過：“周文王建花園，人們都來幫助他，建成后，謂其臺(tái)曰靈臺(tái)，謂其沼曰靈沼。”夏桀自比太陽，人們卻曰：“太陽啊！太陽！你什么時(shí)候落下，我們?cè)竿�你滅亡�！碑?dāng)然，這是基于所成王道的角度來說的，可這正也闡述了什么叫做共享。共享，是一個(gè)自樂亦與他人樂的過程。信息化僅僅是其的外衣，而真正所為之傾注的是人們內(nèi)心中存有的善心。

　　盧梭說過：“自然形態(tài)下的人類，獨(dú)以自己方圓一點(diǎn)五米為中心，他們是難以進(jìn)化的�！闭嬲�的共享的歷史，應(yīng)從人類開始轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)形態(tài)是開始算，因?yàn)槟且豢蹋�他們真正理解“他人”的概念�?/p>

　　現(xiàn)今所遇之共享時(shí)代，僅是一種人類內(nèi)心之善，人類獨(dú)有之認(rèn)知的延續(xù)罷了。自人類還是四腳的動(dòng)物起，信息之共享時(shí)代的歷史實(shí)是太短了。它不過是人類以往的進(jìn)化至未來之進(jìn)化中的閃現(xiàn)。只不過是遠(yuǎn)古的本質(zhì)著上現(xiàn)代文明的外衣，脫通軀殼的過程。

　　“共享”，是與人之所樂，與己之所樂，惟從善心。其便是現(xiàn)今社會(huì)，國(guó)家的本質(zhì)，品格了。

關(guān)于共享的作文6

　　秋風(fēng)颯颯，雨滴連綿稀稀落落地澆蓋早已被碾得毫無棱角的柏油路。我蜷縮在地鐵站中，周遭到處是同吾相仿的無傘之輩，看來是免不了適逢天公雷母的聚會(huì)了。環(huán)視其他人，他們的眼神中盈滿了抱怨與擔(dān)憂，心底的吶喊早已被我的耳畔捕捉得一干二凈：怎么就偏偏這時(shí)候遇上雨呢？怎么就又偏偏忘記帶傘了呢？聞言，我也只好把即將脫口而出的惆悵憋了回去，于是越壘越多。

　　上海的車水馬龍似乎是永遠(yuǎn)不遭這樣的天氣的央，照樣沸騰得如剛煮開的水。只見三三兩兩成伍的'青年人邊與同伴大聲談?wù)撝鴮?shí)時(shí)最引人注目的八卦，邊拿出手機(jī)掃了輛OFO。左手撐著傘，雨滴如鼓槌擊打鼓面奏起秋日的樂章，右手則握緊車柄，徐徐蹬著腳踏板逐漸消失在我的視野之中。她似乎還回頭看了我一眼，嘴角愈發(fā)明媚的笑容像在嘲笑爾等躲雨的人哩。但也許并不是吧，那份笑容里更多的是，莫名其妙的快樂，讓我攥在一起的心也稍稍松弛了些。我回以禮貌的微笑，俄而又回過頭怔怔盯著那一排紅黃夾雜的共享單車，隨處可見的他們?cè)缫炎鳛橐粋�(gè)可愛的新成員融入社會(huì)這個(gè)大家庭中了吧。

　　罷了，這雨怕是沒有要停的意味，風(fēng)趁著小縫隙鉆進(jìn)頸窩里，凜冽極了。我悻悻走到地鐵站內(nèi)，迎面撲來的由二氧化碳集結(jié)而成的熱流使得自己一下子慵懶下來。我往手心哈著氣，接著使勁搓了搓。正在我取暖之時(shí)，目光不經(jīng)意瞥到某位上班族走到共享雨傘前，三下五除二掃完二維碼便取了一把綠傘出來。我突然忍俊不禁，腦中細(xì)究著他是如何知道外面天氣如何的，我又看了看身邊，難怪。無一人不拿著傘，仿佛沒帶傘的我就如一個(gè)怪類一樣。其實(shí)這也談得上是一種信息的共享，生活的共享。無需再為淋成落湯雞的可能性買單，這何嘗不是一種快樂？之前積攢的愁苦一下子因?yàn)檫@樣渺小的想法消失得無影無蹤。

　　我思忖良久，決定回到上面去。不幸之中的萬幸，雨幾乎是要停了。我咬了咬牙，覺著就這樣沖出去也沒有什么問題，就徑直奔向那群共享單車們，尋找、開鎖、跨上去，動(dòng)作老練得用歐陽修先生的《賣油翁》“但手熟爾”也不為過。我用力地蹬著腳蹬子，馳騁于那略顯狹窄的非機(jī)動(dòng)車道中，風(fēng)如刀，雨似劍。何妨？且讓我們?cè)谔炜罩酗w舞。

　　生活的樂趣就是如此，你在毫無意識(shí)的情況下發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)新鮮玩意兒，因而熱衷于觀察它。共享之樂，其實(shí)太狹義了，更廣的來說，這共享可謂是為我們的黑白灰生活中添上了濃墨重彩的一筆亮麗。

　　人生即是放任自流，道別之前須盡情享受。

關(guān)于共享的作文7

　　“共享”漸漸成為了我們生活中不斷出現(xiàn)的高頻詞，越來越多的共享資源，讓我們的生活也變得越來越便利，也同時(shí)在改變著我們的生活觀，改變著我們?cè)�本那些小小的�?xí)慣。

　　“囡囡，你怎么還沒來呀，是不是哪里不舒服啊？奶奶還要去買菜呢！”電話中的奶奶聽起來很擔(dān)心。“不是的，不是的。奶奶您門口現(xiàn)在不是有很多共享單車吧？您只要用手機(jī)掃一下就可以用了，很方便的，就不用每天都在門口等我了�！薄澳且院竽愣疾粊砹�？”奶奶的語氣變得失落起來�！皩�(duì)呀！您以后出門就能直接去買菜了！”我似乎還沒感受到此刻奶奶的心情，還在為自己的金點(diǎn)子感到“沾沾自喜”�！澳呛冒伞�…”隨即電話就被掛斷了。平時(shí)的奶奶決會(huì)把我的吃穿住行都關(guān)心一遍，今天怎么這么反常？是我出的點(diǎn)子不好嗎？

　　小時(shí)候，因?yàn)橐�方便爺爺奶奶來照顧我，我們兩家就只隔了一條馬路。上小學(xué)時(shí)，我每天放學(xué)以后都會(huì)去奶奶家吃飯；上了初中，隨著功課變得越來越多，我去奶奶家的次數(shù)越來越少。于是奶奶每天都買兩份菜，一份送到我們家，把自行車也停在我們小區(qū)，每天早上讓我再幫她推過去。就這樣，這件小事我做了兩年，也成了習(xí)慣。

　　雖然感到疑惑，但我也沒再多想，這畢竟已經(jīng)是一個(gè)共享時(shí)代，奶奶一開始不習(xí)慣也很正常，我下次讓奶奶多了解一下，說不定就好了！

　　“�！��！�”隨著放學(xué)鈴聲，我和同學(xué)一行走出了校門。我像往常一樣打開手機(jī)，想要打開眼前的這輛共享單車，突然收到了奶奶發(fā)來的.短信。當(dāng)看到最后一個(gè)字時(shí)，我的眼眶中滿含淚水，心好像被揪了一下，立刻騎上自行車想要馬上回家。

　　回家的路上，那條信息不停地在我腦海中回想著，回想著……

　　原來兩年來的這個(gè)小小習(xí)慣，只不過是因?yàn)槟棠滔朊刻炜次乙幌拢�看看我是不是又長(zhǎng)大了，又長(zhǎng)高了，是我一直都沒有理解奶奶對(duì)我的愛。奶奶說她明白是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)忙，可她也想我……

　　當(dāng)我回到家時(shí)，奶奶已經(jīng)做好了一桌飯菜�？吹轿一貋砹�，她笑著說：“快吃飯吧！奶奶知道你學(xué)習(xí)忙，那奶奶每天都過來給你燒飯吃，好不好！”我的眼淚再也止不住了，沖過去一下抱住奶奶，說：“奶奶是我錯(cuò)了，我沒有考慮你的感受！以后我不管學(xué)習(xí)多忙，都去你那吃飯，好嗎？”奶奶一下子笑出了聲，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)溫暖的環(huán)抱，好似讓我明白了，在這個(gè)共享時(shí)代，也許會(huì)有越來越多的東西被共享，但是這份愛，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)。

關(guān)于共享的作文8

　　至今，眾多新奇的創(chuàng)意在人們的視野中彌漫開來，就像那些能夠共用的單車，無一不在傳訴分享的理念，是每個(gè)人都共同體會(huì)到了那種欣喜，明白了共享的真理。

　　天際邊轟鳴著的飛機(jī)聲響，和著那沉悶著的雷聲，與粘稠的暴雨使天空變得讓人生畏，偶爾的閃電也會(huì)讓人心頭一涼，樹木被狂風(fēng)吹得東倒西歪，就連傾瀉的暴雨也被吹得向同一方向去，烏云也仿佛一個(gè)黑碗，罩住了整個(gè)地球，阻擋了所有來自太陽的溫暖，一切都是那么冰冷。

　　我躲在公園的亭子下，踮起腳尖向外面打量著，只見這種惡劣的天氣非但沒有減弱，反而還加劇了，暴雨隨狂風(fēng)飛進(jìn)了亭子里，瞬間將手無寸鐵的我淋濕了，面對(duì)這樣的情形，我只得無奈的將希望托付于祈禱身上，于是我便不時(shí)的雙手合一，頭向天空望去，期待著暴雨變小。但這終究是沒有什么用的`，所以我便不斷得被雨淋濕，到最終我竟直接靠柱子蹲了下來，將頭埋在了手里。

　　天神似乎還是不準(zhǔn)備停止這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，依舊是讓這種情形持續(xù)下去，并且愈來愈烈。

　　天漸漸又暗了下來，遠(yuǎn)處的圖書館也早已關(guān)上了門，變得若隱若現(xiàn)，樓上的辦公室也僅亮著一間，我的四肢也變得酸痛，雨點(diǎn)拍打在我的身上，我的身體感官仿佛麻木，對(duì)這種事情竟變得冷漠，變得不再去理會(huì)，狂風(fēng)暴雨依舊，我的心靈也變得死寂，眼神變得空洞，身體也變得顫抖起來，我的嘴角也變得發(fā)白。

　　哦！那唯一的發(fā)亮點(diǎn)也悄悄熄滅了光亮，我的心又沉了下去，算了，直接走吧，跑回家去也就15分鐘，總比在這待著要好得多，于是我便直起身來，關(guān)節(jié)隨著運(yùn)動(dòng)而變得“咔咔”作響，揉了揉發(fā)脹的腦袋，將頭縮在衣服中，眼睛向著回家的方向望去，唉！沒人，我的眼睛又胡亂地掃動(dòng)了下，哎，有個(gè)黑影朝著走來，我朝身后望了望，是居民區(qū)，是去那的吧，于是，我便又埋頭向前奔，“小朋友，”那個(gè)黑影說道：“淋雨容易感冒著涼呦，這里有把傘，是圖書館里‘共享雨傘’！”

　　我定睛一看，是圖書館的管理員：“給我的？“”對(duì)呀！“那人回答說，我的鼻子一酸，朝著那人一笑，接過了傘，說了聲”謝謝“，于是便往家走去。

　　雨仍然在下著，但我的手中握著似火般的溫暖，這感覺，驅(qū)散走了所有黑暗與寒冷，讓我感動(dòng)，讓我在暴風(fēng)中仍能淡定前行。

　　共享之物，共享之樂，共享時(shí)代，充滿溫情！

關(guān)于共享的作文9

　　每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校體育館時(shí)，總能看到一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)面。學(xué)生的手腳都使用學(xué)校體育設(shè)備提供的共享資源。

　　足球，籃球，羽毛球和其他設(shè)備為我們的學(xué)生提供了很多便利和樂趣。在上課時(shí)，您不再需要攜帶自己的設(shè)備，您可以從設(shè)備室借用它，這對(duì)整個(gè)學(xué)校都是普遍的。

　　但是，當(dāng)我們享受這些東西時(shí)，我們是否想過去愛他們？每件設(shè)備都會(huì)經(jīng)過一個(gè)同學(xué)的手中，您總是可以發(fā)現(xiàn)其中一些設(shè)備已經(jīng)破舊，甚至消失了。為什么？

　　我記得以前在學(xué)校里發(fā)生的一些事情：每個(gè)人都可以自由使用共享設(shè)備時(shí)，有些同學(xué)像足球一樣打籃球。當(dāng)老師友好地提醒他們時(shí)，他們也忽略了這些單詞。籃球是一種共同的意識(shí)。下課后，學(xué)生們匆匆趕出體育館，每次球場(chǎng)上都亂七八糟：羽毛球散落在地板上，沒人在意。失去力量的籃球被悲慘地拋棄了；放錯(cuò)地方的墊子已經(jīng)很可怕了……

　　“嘿，這就是我們分享的內(nèi)容！”我真的`很想對(duì)那些學(xué)生說。那些本應(yīng)發(fā)揮重要作用的東西被提前摧毀并流淚。

　　我不禁感到像學(xué)校這樣的一小群人已經(jīng)很難管理，更不用說社會(huì)了？

　　如今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，越來越多的共享資源發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。我認(rèn)為共享自行車就是一個(gè)典型的例子。就像共享設(shè)備一樣，您只需要在道路上的任何地方借用它，對(duì)于所有旅行的人來說都非常方便。但是，只要它是“共享”的，就會(huì)引起同樣的問題：許多自行車被一個(gè)接一個(gè)地毀壞，有的被停在難以找到的地方。結(jié)果，原來的“給居民帶來的便利”已經(jīng)變成了“給社區(qū)帶來的麻煩”。如果這種情況繼續(xù)下去，難道自行車的數(shù)量就不會(huì)大大減少，因?yàn)樯贁?shù)人的行為影響了大多數(shù)人，難道不值得損失嗎？

　　我認(rèn)為，無論是從“共享設(shè)備”到“共享自行車”，所有共享都需要一種重要的事物共享意識(shí)。這些東西屬于每個(gè)人，而不是一個(gè)人，您必須學(xué)會(huì)去愛它們。您必須考慮一下，僅您的行為可能不會(huì)影響任何事情，但是如果越來越多的人不加以適當(dāng)照顧，后果將是什么？

　　嘿，那是我們分享的！至少，在獲得便利的同時(shí)，請(qǐng)考慮一下其他人。

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