關(guān)于“班級(jí)”的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于“班級(jí)”的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于“班級(jí)”的作文1
我們班的趣事可真多呀！每次都能讓我們笑掉大牙。
NO·1：今天上午第二節(jié)課下課后，有很多人都去玩投沙包了。我們班的男生都玩得很開(kāi)心，唯獨(dú)我和朱云迪、董濤鋒沒(méi)有出去，因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)在教室里看一本叫《三國(guó)大發(fā)現(xiàn)》的書(shū)。根據(jù)提示，我們可在書(shū)里找到各式各樣的東西。等我們出去時(shí)，很多人都拿著沙包投我們。
下午，我也買(mǎi)了一本《水滸大發(fā)現(xiàn)》，書(shū)里都是一些水滸人物故事和找東西的題板。下課后，“沙包雨”下的.更厲害了，可這次他們只投我一個(gè)，哎，沒(méi)天理呀！
NO·2：今天下午第二節(jié)課，老師讓我們看電影《天堂回信》，可是因?yàn)殡娔X的網(wǎng)速問(wèn)題，我們沒(méi)有看成，老師讓我們回家自己在電腦上看。這部電影講了一個(gè)男孩的爺爺是一個(gè)郵遞員……就在這時(shí)楊少龍睡醒了。他還不知道老師在干嘛呢？老師讓他站了一會(huì)兒，只見(jiàn)他伸伸懶腰、活動(dòng)活動(dòng)筋骨，班里的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，他不由自主的臉紅了。
班里的趣事多的說(shuō)不完，你看了這兩件事笑掉大牙了嗎？
關(guān)于“班級(jí)”的作文2
57個(gè)人組成了我們六(8)班這個(gè)溫暖大家庭。在這里，有不同聲音、不同外貌、不同思維，但年輕心靈息息相通，青春脈絡(luò)緊緊相連，因?yàn)�，我們都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知心。
四位老師像辛勤園丁，無(wú)微不至照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方路;更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī)，在我們心田里撒下了知識(shí)種子……各位班干部就如那老師左右手，幫助老師管理好整個(gè)班級(jí)，在我們共同努力下，班級(jí)被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣干凈，紀(jì)律總是那么良好;質(zhì)檢總成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅;那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭(zhēng)取做得更好，因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。
回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心消息傳入耳際，最后，我們總分竟達(dá)到了全校第一，這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明了我們都有一顆熱愛(ài)班集體心。
這就是我班級(jí)，我愛(ài)我班級(jí)!
關(guān)于“班級(jí)”的作文3
我們班可是一個(gè)讓老師們不得不頭痛的班級(jí)，成績(jī)可是從第一名掉到第七名。上課有3/1的人睡覺(jué)，3/1的人講話，剩余的人似睡非睡，似聽(tīng)非聽(tīng)，真是“此有此理”也。
我們這班天不怕地不怕壞蛋們也有兩個(gè)克星——就是班長(zhǎng)任和級(jí)長(zhǎng)。每當(dāng)看見(jiàn)他們都要“回避三尺”。只要是他們其中的一個(gè)走過(guò)走廊，睡覺(jué)的統(tǒng)統(tǒng)醒來(lái)，搗亂的統(tǒng)統(tǒng)回到座位。47雙眼睛朝向科任老師的方向，科任老師有時(shí)也絲毫不給面子。一手拿起鋼尺，用力的打著講臺(tái)；另一只手拿著粉筆在黑板上拼命的寫(xiě)違紀(jì)的名單。等到克星走了以后，該睡覺(jué)的`繼續(xù)睡覺(jué)，該搗亂的繼續(xù)搗亂，又是一另一副景象。
我們這班壞蛋們，什么都少就是鬼點(diǎn)子最多。不知是誰(shuí)知道今天是我們的大佬生日（班主任）就一起一人五塊的夾錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，在班會(huì)課上把所有燈都關(guān)掉，在黑板上寫(xiě)下“祝大佬生日快樂(lè)”，等老師上來(lái)后把那大蛋糕捧上講臺(tái)一起吃蛋糕。
瞧，這就是我們班。你說(shuō)我們班是壞還是好呢？
關(guān)于“班級(jí)”的作文4
今天，我們作文班開(kāi)課了，我非常非常的高興，快樂(lè)。因?yàn)槲覍?xiě)作文好像寫(xiě)出了癮，每當(dāng)在寒假里的周六，我都感覺(jué)很郁悶，寫(xiě)不成了作文。當(dāng)我輕快地走進(jìn)教室時(shí)，我看到了同學(xué)們的張張笑臉，我也不由得笑了出來(lái)。
沈老師帶著微笑走進(jìn)了教室，我看到沈老師的外貌感覺(jué)沒(méi)有多大變化，但我想像沈老師肯定比之前嚴(yán)肅、善良、開(kāi)朗。
新同學(xué)還真不少呢，大概有四五個(gè)吧，看著這些新鮮的面孔，我不由得開(kāi)始東張西望，突然一位男生引起了我的注意，我記得他是在哪兒見(jiàn)過(guò)，但是我記得有一天，我和媽媽去購(gòu)物，我從車(chē)?yán)锵蜻h(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)他……后面的我就想不起來(lái)了。
新的開(kāi)始，新的希望，在此我想讓沈老師多讀一些科幻的`、恐怖的故事；我還希望這個(gè)培養(yǎng)了許多寫(xiě)作高手的作文班，弄些有趣的作文給我們這些作文種子“吃”。
關(guān)于“班級(jí)”的作文5
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的集體。身為這個(gè)集體的一員，我們感到了無(wú)比的自豪！我們這個(gè)班是三年四班，當(dāng)您走進(jìn)大連市中山區(qū)中心小學(xué)。問(wèn)校長(zhǎng)那個(gè)班級(jí)習(xí)慣最好時(shí)，校長(zhǎng)肯定會(huì)好不猶豫的說(shuō)：“那當(dāng)然是三年四班了”。我們班級(jí)還有一些“特殊的人物”。如：搞笑大王趙睿、調(diào)皮搗蛋大王戰(zhàn)昱恒、熱愛(ài)集體的郭、刻苦學(xué)習(xí)的程緒涵同學(xué)，還有關(guān)心集體的我姜佳睿、小精豆楊晗琪。
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就說(shuō)熱愛(ài)集體的郭吧！有一次我們參加全校的體操比賽，每個(gè)同學(xué)都做好了充分的準(zhǔn)備，該上場(chǎng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)都胸有成竹，好像這次的第一名已經(jīng)到手了似的.。當(dāng)做到體操的踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，這時(shí)意外發(fā)生了。我們班的郭同學(xué)，猶豫太過(guò)認(rèn)真竟然把她的鞋給踢了出來(lái)，大家想這下我們拿不了第一了。郭同學(xué)平時(shí)最原動(dòng)了，可如果她去撿鞋就會(huì)影響集體的�？伤裉炱珱](méi)有去撿她的鞋，而是光著她那已經(jīng)沒(méi)有鞋的小腳丫把廣播體操做完了，而且就像穿著鞋似的。這時(shí)同學(xué)們都為她的這種精神鼓起了熱烈的掌聲。
這就是讓我們感到為之自豪的班級(jí)，一個(gè)集體利益為重的團(tuán)隊(duì)。還有許許多多讓大家激動(dòng)的事情，讓我們這個(gè)班一個(gè)一個(gè)的凝聚在一起。
關(guān)于“班級(jí)”的作文6
今天我們班級(jí)的趣事不多不少一共兩件，接下來(lái)由我為大家一一述說(shuō)。
下午上體育課時(shí)，大家經(jīng)歷了由苦到甜。一開(kāi)始老師要求我們跳繩，大家都神氣十足，躍躍欲試，隨著口中一百七，一百七十一，一百七十二，我們不一會(huì)兒完成了任務(wù)，接著又來(lái)到了定位體前屈，我們隨著節(jié)奏做了起來(lái)。看！女生隊(duì)里已經(jīng)有好幾位女生可以手掌碰到了，男生們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)賣(mài)力地向下壓。在男生們的感染下，原本碰不到地面的同學(xué)好像有了用不完的'力氣向下壓，漸漸的，漸漸的，五指可以摸到地面了。哈哈，成功！
最恐怖的連續(xù)蛙跳來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)打起了十二分精神迎接，看，潘沐陽(yáng)，他像一枝離弦的箭一樣飛了出去。一下二下三下……他通過(guò)幾次跳躍便到達(dá)了對(duì)面�？�！須昕晨也努力跳向?qū)γ妗?/p>
一陣運(yùn)動(dòng)會(huì)后同學(xué)們都筋疲力盡，不知是誰(shuí)喊了一聲：“看！賴(lài)舒甜”我們朝她看去，只見(jiàn)她手提著一袋冰棍向教室走去。
大家興高采烈回到教室，原來(lái)是鄭老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，讓同學(xué)去小賣(mài)部里買(mǎi)的。不一會(huì)，每一個(gè)的手上都拿著一根棒冰，同學(xué)們吃著都超開(kāi)心！鄭老師萬(wàn)歲！嘿嘿！
時(shí)間過(guò)得飛快，又到了放學(xué)的時(shí)候，可關(guān)于我們班的趣事可多著呢！下次再和你們說(shuō)吧！
關(guān)于“班級(jí)”的作文7
我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。下面，我就講幾件事件給大家體驗(yàn)一下我們班的“溫暖度“吧！
事件1：某天上語(yǔ)文課，班主任講完了一課書(shū)，便扯開(kāi)了話題，說(shuō)要和我們一起說(shuō)說(shuō)笑。于是，他給我們講起了外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人的看法，還說(shuō)什么長(zhǎng)征都是騙人的，總之就是一些有趣的課外知識(shí)。這時(shí)候的同學(xué)們（包括我）的坐姿可謂“千奇百怪”呀！而且偶爾的一些同學(xué)看課外書(shū)，即使是老師講課時(shí)看，羅老師也不會(huì)反對(duì)。
事件2：一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都很努力為班爭(zhēng)光。積極地參加了各種各樣的項(xiàng)目。雖然最后沒(méi)取得勝利，可是也算是一種“愛(ài)的力量”呀！加油！
事件3：“去旅游咯！”大家歡呼。乘上旅游巴來(lái)到了一所游樂(lè)場(chǎng)，然后大家各自到自己的小組集合，再開(kāi)始活動(dòng)。我和幾個(gè)女同學(xué)一起去玩了許多游戲，總算沒(méi)浪費(fèi)我們的'錢(qián)哦！吃飯時(shí)間到了，大家集合到一棵大樹(shù)下吃飯，“啊！”不知是誰(shuí)的叫聲。走過(guò)去看，原來(lái)有人的飯倒了，于是大家把自己的一些飯菜分一些給他，分完后，他早已熱淚盈眶了！
我班這樣的事件還有很多，在此我不一一列舉出來(lái)了。我想，如果要評(píng)一個(gè)“最溫暖班集體”，我想我們班也應(yīng)該當(dāng)選吧！
關(guān)于“班級(jí)”的作文8
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的校園生活了。在這個(gè)星期里，我們班發(fā)生了不少有趣的事情，就讓我一一道來(lái)吧。
事件一、和以前一樣，我們班同學(xué)都有綽號(hào)。
殘疾偉
殘疾偉是我們班的陳琦偉，他本來(lái)是一位好好學(xué)生，但是我聽(tīng)說(shuō)他每次下樓來(lái)，都喜歡摔幾交，所以這個(gè)綽號(hào)就這樣來(lái)了。
小小婧
這個(gè)外號(hào)是我取的，我大有感觸。這是我們班的`徐曉婧，她的眼睛每次瞇著，都快看不見(jiàn)了，因此
我就給她取了這個(gè)外號(hào)。
事件二、喜歡三五成群地湊在一起。
上課前
幾個(gè)同學(xué)湊在一起討論著什么秘密，他同桌叫了好幾聲，他無(wú)奈才回到座位上，但是他那笑的表情，已經(jīng)出賣(mài)了他……
上課時(shí)
老師讓我們同學(xué)幾個(gè)圍在一起討論問(wèn)題，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)著說(shuō)著，就離開(kāi)了座位。他們只有聽(tīng)到老師說(shuō)停，在會(huì)立刻回到座位去。
下課后
當(dāng)然是再繼續(xù)討論嘍。他們這次圍在一起，顯得十分囂張，發(fā)出非常大的聲音，令旁邊的同學(xué)只好逃離。
你瞧，我們班發(fā)生的事情有趣吧！
關(guān)于“班級(jí)”的作文9
我們班從三年級(jí)起，早以是名聲在外的好班了，老師們爭(zhēng)著搶著要的班。眼下升到畢業(yè)班，當(dāng)然要派最好的老師。開(kāi)學(xué)之前，班級(jí)里早有傳聞，說(shuō)教五年級(jí)的.老師個(gè)個(gè)都很兇，而學(xué)校認(rèn)為嚴(yán)師出高徒。果不其然，最嚴(yán)厲的老師教了我們這個(gè)班。
新上任的老師嚴(yán)厲得狠。不知是有了抵觸心理，還是真的心有余力而不足，我們班的各門(mén)成績(jī)，跌下了萬(wàn)丈懸崖，與其它班齊平。這可急壞了老師。
如此危難的時(shí)刻，我班又掀起了單相思的熱潮，可畏情書(shū)滿天飛。有些男生為了討女生歡心，編了一千只紙鶴和99個(gè)星星。這可急壞了班主任，也忙壞了班干部，班干部畢竟也是學(xué)生，干脆睜一只眼閉一只眼。幾天下來(lái)，情況沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。
其實(shí)，四年級(jí)也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象，也害慘了那時(shí)的班主任，在教導(dǎo)處受批評(píng)。只是老師山解人意。都說(shuō)新官上任三把火，人家才放了一把火就完事。我悄悄塞給班主任一張紙條，老師同樣采用，果然有效，那些小子也見(jiàn)好就收。不知怎么的，我們班的成績(jī)又往起猛竄，這才讓班主任臉上浮現(xiàn)出一絲久違的笑意。
關(guān)于“班級(jí)”的作文10
一個(gè)學(xué)期一度的班級(jí)小小家評(píng)比會(huì)又開(kāi)始了。
小小家們一個(gè)個(gè)都是躍躍欲試的`樣子，不用說(shuō)，他們的表演一定很精彩。尤其是馬躍濤，他的表演最精彩。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，馬躍濤頭戴用氣球做的帽子登場(chǎng)。他大模大樣地晃著腦袋，笑嘻嘻地拿著個(gè)裝著許多氣球的袋子。他從裝子。他從袋子里拿出一根氣球，然后將它弄出一個(gè)形狀來(lái)再往四周扔，誰(shuí)接誰(shuí)就是誰(shuí)的。但這個(gè)節(jié)目太好玩了，不用說(shuō)，我們都給馬躍濤打了高分。
馬上要我唱歌了，我那還沉浸在歡樂(lè)中的心情立刻變得緊張起來(lái)，還在里唱歌時(shí)不時(shí)地忘記歌詞。終于輪到我了，我緊張地咬著嘴唇上了臺(tái)，音樂(lè)開(kāi)始了，我慢慢地唱著，緊張一下子跑沒(méi)了影，唱完后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)音都沒(méi)有唱錯(cuò)�？磥�(lái)以后還要學(xué)會(huì)放松�。�
班級(jí)小小家評(píng)比會(huì)這活動(dòng)真是又快活又好玩�。�
關(guān)于“班級(jí)”的作文11
進(jìn)入新的班級(jí)，開(kāi)始的時(shí)候我感到一些迷茫，整天不知道在班里能做什么，一天天平平淡淡的過(guò)著。后來(lái)我們開(kāi)始上實(shí)訓(xùn)課，生活變得充實(shí)起來(lái)，班級(jí)里的學(xué)習(xí)管理制度也漸漸完善起來(lái)。
可進(jìn)入新的班級(jí)，一個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)好，首先應(yīng)有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而這種動(dòng)力往往來(lái)自于班級(jí)，一開(kāi)始我來(lái)到這個(gè)班，沒(méi)有什么動(dòng)力，所以感到無(wú)聊，之后我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一些非常愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而使我從無(wú)聊的`環(huán)境中脫離出來(lái)，可我感覺(jué)我進(jìn)入的狀態(tài)很慢，因?yàn)樾睦镞�是有些惦記原來(lái)的班級(jí)，畢竟在那班一年了，大家都建立了友誼，后來(lái)想想反正都是一個(gè)學(xué)校的，同學(xué)之間還是可以互相來(lái)往的，何必顧及那么多呢?
讓我真正了解這個(gè)班，并融入到這個(gè)集體的還是那個(gè)難忘的晚自習(xí)，因?yàn)槟莻�(gè)晚自習(xí)班主任以視頻的方式來(lái)了一個(gè)自我介紹和班級(jí)的介紹，那一段段視頻和一張張照片上，清清楚楚記載著我們這個(gè)啟航班成長(zhǎng)的足跡，記載著啟航班以前的快樂(lè)，就在那時(shí)使我感受到了集體的快樂(lè)，我相我是真的喜歡這個(gè)班級(jí)了。這個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)充滿朝氣，每個(gè)人心中都有著美好的愿望和夢(mèng)想，但可以肯定的是他們都有同一個(gè)目標(biāo)--高中。
關(guān)于“班級(jí)”的作文12
你知道嗎？我讀五年級(jí)時(shí)第一學(xué)期的時(shí)候，班里就來(lái)了個(gè)“對(duì)手”，簡(jiǎn)直就是“武林高手”。她是女的，姓潘，名叫意雯。她每次不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，都是全班五名內(nèi)，最多也只是十名內(nèi)。你也許會(huì)驚訝，她英語(yǔ)是全班第一名，每次都是第一名。數(shù)學(xué)雖然她是“高手”，但有句話你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？就是“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，也就是說(shuō)還有比他她更厲害的人，他是男的，叫黃煒。他可為“數(shù)學(xué)高手”，不只我們班，全級(jí)嘛？他排第二哦！想和他較量嗎？最好別去哦！介紹到這，我該談“正事”了。
就拿五年級(jí)第二學(xué)期來(lái)說(shuō)吧！第一次語(yǔ)文考試，我以為我考不及格，誰(shuí)知道我竟然考了第一名，我以為我這樣就可以在班里炫耀一下了。兩、三分鐘后老師念，“潘意雯，90分。”我的臉色完全變了樣，因?yàn)槲乙彩?0分。唉，只差0。5分就贏她了，可惜呀可惜！
最近數(shù)學(xué)老師要選數(shù)學(xué)的`尖子生，我也被選中了，他也是。我一開(kāi)始有好多不懂的題目。我去問(wèn)他，他把試卷拿了出來(lái)，我看了一遍，你猜結(jié)果，完全正確！
看了我的介紹，你想和他（她）較量嗎？
關(guān)于“班級(jí)”的作文13
今天上午，經(jīng)過(guò)短暫的兩節(jié)課，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
同學(xué)們紛紛拿出各種食品，有棒棒糖、餅干、糖果、巧克力、果汁、飲料……我還帶了葫蘆絲和巴烏。
我給了王老師、杜老師、還有岳老師一堆吃的。岳老師還說(shuō)我們班是最熱情的，別的班都沒(méi)這么熱情的。有的`人直接把吃的送到老師嘴里，岳老師都喊救命了。三個(gè)老師手中都堆滿了各種食品。王老師說(shuō)：“她都撐死了�！�
我們的節(jié)目也很精彩，我是第一個(gè)表演的，在我吹葫蘆絲和巴烏時(shí)，李瀟雪一直在我的身邊，她說(shuō)我吹的很好聽(tīng)。還有不少人往我的口袋里塞東西，把我的口袋里弄得全是餅干渣。
彭思源講了兩個(gè)童話故事，我們直叫好。馮潤(rùn)欣和國(guó)睿羽跳了一段舞蹈……
最后一個(gè)是小游，游泓正拉的是二胡，小游拉的很好。原來(lái)，王老師還想讓我和游泓正合上一曲《新年好》可惜被王老師忘了。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，新的一年又將來(lái)臨。
關(guān)于“班級(jí)”的作文14
在我們的身邊，都會(huì)有為我們留下很深刻的印象的人。而我當(dāng)然也不例外。不過(guò)我最印象深刻的人，不是我的父母，不是我的親人，而是我們班的班長(zhǎng)。
她總是身穿一套時(shí)髦的衣服，身材苗條，扎著一個(gè)馬尾，一個(gè)瓜子臉，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來(lái)的`聲音，真是清脆、婉轉(zhuǎn)，仿佛是美妙的歌聲，令人陶醉。說(shuō)起他的歌聲，真是好聽(tīng)的不知怎么形容。他動(dòng)腦筋時(shí)，眼睛注視前方，咬緊下嘴唇，知道想出辦法來(lái)，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開(kāi)了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，仿佛在歡笑。
她的學(xué)習(xí)特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂梁柱。但他最大的特點(diǎn)就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯(cuò)，他就說(shuō)：“老是吵我們的話，大不了，我一個(gè)人頂著，不會(huì)讓大家受累的！”果然，老師知道事后，問(wèn)了是誰(shuí)干的，她把桌子一拍，站起來(lái)說(shuō)：“是我！”而且，她也很愛(ài)收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛(ài)面子，有一次，一位女同學(xué)沒(méi)有臺(tái)階下，他為三言?xún)烧Z(yǔ)就擺平了！
這就是我們班的班長(zhǎng)，王佳綺。在學(xué)習(xí)中是我們的好榜樣，在生活中，是我的好朋友。我很高興和她做朋友！
關(guān)于“班級(jí)”的作文15
這個(gè)學(xué)期！班主任委任我當(dāng)了個(gè)“紀(jì)律委員”！“官職”和班長(zhǎng)差不多大小。剛開(kāi)始我還挺高興的，為了不辜負(fù)班主任對(duì)我的信任，每天上課的時(shí)候我都認(rèn)真地觀察著班級(jí)的每一位同學(xué)，看他﹙她﹚們是否在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課。如果有吵鬧現(xiàn)象！我下課會(huì)立即向老師匯報(bào)！可沒(méi)過(guò)幾天，煩惱就來(lái)了——我特別怕上“自習(xí)課”。這是為什么呢？ 全班共有54名同學(xué)平時(shí)上課還挺好的，可是一道上“自習(xí)課”教室里可亂得像一團(tuán)粥了！因?yàn)槔蠋煵辉谕瑢W(xué)們便開(kāi)始大鬧天宮了，他﹙她﹚們連我這個(gè)紀(jì)律委員的話都不聽(tīng)了！你看連班長(zhǎng)都和他們鬧在一起！教室里有的在看漫畫(huà)、有的在打鬧、有的在大聲吵鬧……我火了！我沖上講臺(tái)大聲說(shuō)道“誰(shuí)再說(shuō)話我記下他的名字下課交給班主任！”說(shuō)完便安靜了許多!過(guò)了一會(huì)，我的`好朋友XXX又說(shuō)起話來(lái)了！我二話不說(shuō)拿起筆來(lái)便把他的名字記了下來(lái)。他走過(guò)來(lái)小聲對(duì)我說(shuō)“看在朋友的面子上，這次你就饒了我吧！”
我該怎么辦？一邊是有“知遇之恩”的老師，一邊又是“朝夕相除處”的朋友，你說(shuō)我該怎么辦？放他一馬？這不僅是對(duì)他不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)老師不負(fù)責(zé)任……
唉好“官”難當(dāng)�。�
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