諸葛亮的作文

關(guān)于諸葛亮的作文通用

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于諸葛亮的作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于諸葛亮的作文通用1

　　你被三顧茅廬感動(dòng)，你把天下讀書人的排場(chǎng)做到了極致。

　　那時(shí)胸中已有三分天下，年輕的你意氣風(fēng)發(fā)，告別瑤琴三尺，毅然走出隆中。那一刻就已注定，一個(gè)時(shí)代為你折腰。

　　如魚得水的稀世君臣，你樂章的開端，已然是不同凡響：博望燒屯，白河用水，令夏侯悖、曹仁之輩心驚膽裂�？v有孟德親率八十萬親征，劉琮舉荊州以降，仍可從容翻樊城、轉(zhuǎn)當(dāng)陽、棄江陵、奔夏口，從容不迫。危亡之間孤身使吳，難張溫、問駱統(tǒng)、詰虞翻、羞陸績(jī)、愧薛綜，舌戰(zhàn)江東群儒。張昭啞口無言，周瑜暗自稱奇，魯肅驚為天人，孫仲謀躬身下拜，遂保皇叔無恙。

　　赤壁一場(chǎng)大火，燒出三國鼎立之勢(shì)，只不過是你小計(jì)略施。借荊州、取南郡、攻武陵、收桂陽、定葭萌、圍成都，逼降劉璋，再奪興復(fù)漢室之地；敗俊又、殺妙才、兵臨漢水、虎視中原。助玄德成一番霸業(yè)！

　　殊不知世事難料，云長(zhǎng)驕而自矜，強(qiáng)攻襄陽，士仁、糜芳叛而歸吳，呂蒙、陸遜白衣渡江，終致軍敗身死；更有翼德暴而無恩，酗烈酒，鞭士卒，身首別處。玄德興兵攻吳，未料一敗，白帝托孤，一時(shí)唏噓，前功盡棄。

　　后主昏庸無能，你身上擔(dān)一天重于一天。撫南蠻、拒西戎、聯(lián)東吳、抗北魏，身心俱疲；守潼關(guān)孟起殞身，征祁山子龍病歿，元?dú)獯髠�，仍能擺下空城之計(jì)，詐逃司馬懿。

　　五丈原的秋風(fēng)，吹皺了嬋娟的眉頭，月色暗淡，油盡燈枯。終于，你的智謀未能挽留你的生命，你的`傳奇毫無征兆地到此為止。

　　上天��！難道你嫉妒臥龍的才智？

　　出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。你的英魂飛揚(yáng)在歷史的風(fēng)煙里。

　　后生小子仰望你那羽扇綸巾，讓我走近你，看看你的民族魂，熏陶于你的智慧氣。

關(guān)于諸葛亮的作文通用2

　　七擒孟獲、火燒赤壁、草船借箭、三氣周瑜、借東風(fēng)、寫出師表、六出祁山、火燒新野……這些都是諸葛亮的傳記，為蜀國立功的事。我以前很敬佩諸葛亮足智多謀、出神遼化，可我看了＜＜?xì)v史真相＞＞這本書，我對(duì)諸葛亮的看法有了改變，其實(shí)諸葛亮是個(gè)虛張聲勢(shì)的人。

　　歷史上草船借箭的人是孫權(quán)，不是諸葛亮；火燒赤壁不是諸葛亮的方法，而是周瑜、魯肅、呂蒙的方法；三氣周瑜根本不存在，是周瑜老死的，不是被諸葛亮氣死的；借東風(fēng)的不是諸葛亮，而是周瑜；出師表也不是諸葛亮寫的，是周瑜和魯肅；歷史上是二出祁山，不是六出祁山；是三擒孟獲，不是七擒孟獲，而且孟獲都是馬謖出的主意，并非諸葛亮……還有，劉備是十二顧茅廬拜訪諸葛亮，不是三顧茅廬拜訪他。這些都可以說明，諸葛亮虛張聲勢(shì)，羅貫中為了突出諸葛亮足智多謀而改編的。

　　我喜歡草船借箭的故事。草船借箭是發(fā)生在孫權(quán)與曹操的'濡須之戰(zhàn)，孫權(quán)坐船親自去刺探曹操的軍情，被曹操發(fā)現(xiàn)命令士兵射箭攻擊，孫權(quán)的船被射歪差點(diǎn)沉了，他便讓船掉個(gè)頭讓箭繼續(xù)射，這樣一來船就平衡了，孫權(quán)就把船開走了。孫權(quán)的聰明讓曹操十分感嘆，留下一句名言“生子當(dāng)如孫仲謀”，此外，史書記載周瑜的心胸非常寬廣，根本不可能會(huì)嫉妒諸葛亮。

　　我覺得諸葛亮一生犯了很多錯(cuò)誤：不該讓馬謖守街亭、不該讓關(guān)羽守荊州、不該叫馬岱殺魏延、不該火燒新野……所以我眼中的諸葛亮是個(gè)虛張聲勢(shì)、膽大妄為的人，還不如關(guān)、張等人。

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