尋的作文

時間:2023-12-16 17:01:20 關于作文 我要投稿

關于尋的作文【集合4篇】

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的關于尋的作文,希望對大家有所幫助。

關于尋的作文【集合4篇】

關于尋的作文1

  像每一滴酒回不了最初的葡萄,我回不了年少。這是《水問》的開頭序語,幾分釋然幾分愁緒還有幾分懷念。簡禎,這個淡淡的女子,她用最清純的文字訴說她美好的大學時光和她所看到以及感受到的校園之外的人生幻化。她說,讓《水問》是一滴問號之姿的水,請她隨著河床日夜奔赴,奔到天與地泯,悲與喜無的地方,大海自會為她解答。

  大學歲月,我們最好的時光,在簡禎筆下,清秀雋永!端畣枴,溯水而尋,追問那些年我們的成長。

  那素未謀面的臺大,初識我便心生向往。雄赳赳氣昂昂的椰林大道、有軟柔柔樹皮的白千層、三月之花城、春之積雪、故鄉(xiāng)之!鞘遣粚儆谖业.世界,我因那些文字而眷念。相識倘若也是一種緣分,我因這些文字與另一種世界結緣。

  一花一草一世界,在簡禎的《水問》里,讀她的文字看她的世界。那是一個怎樣神奇的世界:白千層具有不累計怨恨的美德,所有季節(jié)留下的不快樂,都會在來春之前脫掉;太古時候射下的九個太陽,卻千百年來,在豐沃的土地上一朵朵日出;寺在山林里,樹的顏色是窗的糊紙……是一個怎樣的女子,是怎樣的情懷才能寫下這些簡單細膩的美!

  一剪時光、一段故事、一折心情、一個句讀;花的朵影、葉的凋涂、情的滄浪、人的聚散。點點滴滴的勾勒,逃不過的是愛。嵌入心懷,原來唯有對生活熱情對生命真摯的人才能真正在平凡中頓徹與感悟。將愛溶于平常,入眼的或是完美或是殘缺,入心的總是默默的感動與淡淡的釋然,或許還有淺淺的少年不識愁。

  那素未謀面的臺大以及彼岸風光,屬于簡禎;《水問》字里行間的熱忱,得之我幸。臺大是他人的臺大,師大也是我的師大,不眷念不欽羨,用心感受屬于我的師大。沒有椰林大道,但我的木蘭路上那一樹樹的白在五月的陽光里站成了一個個小精靈;沒有如盧浮宮般的文學院,但我的文學院桂花飄香綠樹掩映紅墻別有一種風情;沒有穹空月碑,但我的新傳院臺階上陽光穿過密密的葉子灑下一地如貓如兔的斑駁……《水問》,溯水而尋,尋得一份對生活的真誠、對人生的珍惜、對世界的感恩。

  一地有一地的熱土,一方有一方的高空。彼岸有陽光不到的國度,我也偶爾走過一處荒涼,用心感知,溫暖總在心間。感恩我們都還有未謝的微笑和未干的淚光,且行且珍惜,是生活也是人生。

  聆聽《水問》,一曲真善美被哪個女子彈得娓娓動聽啊娓娓動聽……

關于尋的作文2

  不久前,我聽說了一句東山俗語“先祭谷公,后祭祖宗”。我知道,谷公是人們對谷文昌的尊稱,但還是不太明白它的意思。于是,我開始了追尋。在觀看了電視連續(xù)劇《谷文昌》之后,我們還到東山實地追尋谷公的影子。

  一進東山島,道路兩旁都是郁郁蔥蔥的大樹小樹。車子行走在這條滿眼蒼翠的綠飄帶上,不一會兒就來到了金鑾灣海灣公園。在公園入口處,有個大石頭,上面寫著“百里木麻黃”五個大字。只見,一棵棵木麻黃,褐色的樹干,足有碗口粗,筆直筆直的,針狀葉一串串的,指向天空,遠遠地看去,像籠著一團薄霧。颯爽的海風吹來,細細的葉子,時而輕輕搖曳,時而奔放狂舞,釋放著生命的力量。不遠處的海灘上,陽光傾灑在柔軟的沙子上,水天一線,愜意極了?墒牵瑥那暗臇|山是個荒島,風沙肆虐,幾乎寸草不生。人們白天吃飯要關上門、點上燈,因為風夾著沙子,不關門的話,沙會掉進飯菜里。有的人還被沙子淹沒,喪了命。人們的生活非常艱苦。于是,當時的縣委書記谷文昌率領人們植樹造林,他立下誓言“不制服風沙,就讓風沙把我埋掉”。經(jīng)過無數(shù)次失敗,歷經(jīng)千辛萬苦,他們終于種活了一大片生命力極強的'木麻黃,使東山島改天換地,成了今天美麗的蝶島。在現(xiàn)在和過去的巨大反差之下,我感受到谷文昌對東山人民的真情實意,體會到他一心一意為人民的偉大奉獻,敬仰之情油然而生。

  接著,我們來到了寡婦村展覽館。當年,國民黨殘余部隊從這個村抓走了147名青壯男子。這個村子有一半的婦女失去了丈夫,被稱為“寡婦村”。這些家庭失去了頂梁柱,親人們受盡相思之苦,還被別人稱為“敵偽家屬”,甚至不給糧食。有的村民失去了生活的希望,每天在家只能等死。谷文昌知道這些情況后,馬上去安撫寡婦村剩下的老幼,提議將“敵偽家屬”改為“兵災家屬”。寡婦村的村民們這才重新煥發(fā)了繼續(xù)活下去的希望。看到這段歷史,我熱淚盈眶了,既為那些破碎的家庭感到心痛,更被谷文昌救民于水火的舉動深深感動。我覺得,谷文昌是一個非常善良的好人,他用愛心為村民點亮了黑夜中的一盞燈,照亮了他們的路,讓他們過上了好日子。

  這次東山之行,是一次精神之旅。我終于明白了東山人民為什么將雕刻著“谷公”的香爐敬獻在谷文昌墓前、為什么“先祭谷公,后祭祖宗”,因為“給人民做牛馬的人,人民永遠記住他!蔽乙穼す裙木瘢瑢W習他為民奉獻的大愛和艱苦奮斗的精神,把他播撒下的善良的種子,種在自己心里,做一個對人民有用的人。

關于尋的作文3

  終于到達麗江,這南國的一方凈土,似乎陷入某個夢境。心劇烈跳動著,已亂了節(jié)奏,我深深呼吸著,涼絲絲、甜潤潤的空氣,剎那間充盈整個身體,將我融化。

  清晨的麗江還在沉睡,行人腳步很輕,不忍將她從夢中驚醒,聽說每個來麗江的人都要在麗江尋找某種東西,我看著身邊走過的每一個人,他們又在尋找什么呢?

  麗江的天很藍,藍得有些過分。單單是這天空,便使我歡喜,像飛舞著的絲綢,柔滑輕盈,又像是孩子純凈的眼,純真恬雅。麗江的一切,便倒映在這明鏡般的天空里。偶爾飛過幾只鳥,飄過幾朵迷一般的云,絲綢上的刺繡便生動起來。我驚嘆于這一不含一絲雜質的天空,我被強烈震撼著。

  天的盡頭,是一座千年古鎮(zhèn),似乎有規(guī)則又似乎散亂地連成一片。麗江的古鎮(zhèn)比古城還要古老,且彌漫著書卷的氣息。房屋一律是白墻黑瓦,有陽光在屋檐上快樂地舞蹈,便是主體的文字。青青的石板,被歲月雕飾著,給人無限遐思的空白。河水流經(jīng)每戶人家,哺育著這里的居民,是字里行間跳躍著的感動,也是古鎮(zhèn)的靈魂。

  家住的.小城沒有河,即便是有,也早已被銅臭所污染。這里的水是極清的,投出的石子激起一圈圈淺淺的漣漪,緩緩蕩漾著向四周擴散。石子在清澈的水中悠悠下沉,漸漸深了,卻還看得見。石子落入水中,只是驚出一只膽小的蝦,落到我心的湖底,卻激起一串串彩色的泡泡,童話般溫暖,將心蒙上多年的塵輕輕拭去。想掬一捧清冽的河水,以滋潤我干涸的心田,可指尖觸到水面,一絲絲涼意瞬間便布滿整個神經(jīng)。我不由得打了個寒顫。這因熱愛陽光而從巍峨的玉龍雪山上奔騰而來的精靈,此刻多么頑皮地將一縷又一縷清涼沁進我的心脾。沉睡在心靈深處的某種情感,便在這點點刺激下呼啦啦蘇醒開來,心也就勻滿了幸福。

  草色蔓延上臺階,靈動的腦袋倔強地探出石板的溝溝壑壑。溫柔地吻著每位過客的腳丫,習慣了奔波的都市人終于放慢步伐,學會留戀沿途的風景。

  河畔的柳,是這古鎮(zhèn)的頭發(fā),悠長悠長,又不乏翠綠的生機。陽光被柳葉篩得細碎,我試圖剝下一片金色以收藏這記憶,它卻調皮地躍上我的手背,給我溫暖。樹梢是有靈性的,結著千絲萬縷的情誼,迎風舞著,請求客人留在這古鎮(zhèn),這是完全發(fā)自內(nèi)心不加掩飾的挽留。

  巨幅畫卷已展開,我在畫卷里沉醉,任清風吹拂心緒。

  只是,我已走到古鎮(zhèn)的盡頭。然而,我分明已找到我所尋覓著的物事。

關于尋的作文4

  “七”是一個很有魔力的數(shù)字。

  七年足夠多,有的人可以翻天覆地,而有的人卻只能泯然眾生。

  從七歲到十四歲,不多不少,一共七年。

  這七年,我在尋,一直在尋,尋找一條成長的路,尋找一條通往未來的道。尋一個真正的自己。

  “認識你自己”——據(jù)說希臘雅典大學的門楣上刻著這樣一句話。我非常希望自己某天能親眼去那兒看看,但真正認識自己,或許要比成長難多了,因為這并不是青春或一種與生俱來的能力,而是超人一等的智慧與洞察力。沒有人天生就能做到。

  哪怕是唐宋八大家之一的`蘇軾,也是如此。

  讀蘇軾的帖子,紙面已泛出牙色,墨色卻越加扎實,二玄社的仿本,竟連煙熏火燎的歲月痕跡都做了出來,辛辣得讓人想哭。都說蘇軾早年的字如何工整華麗,可我看他早年的字,無論如何都無法與工麗畫上等號。滿篇浸透著北碑意味,行楷涂抹,北海體式,那時的他,想必是不屑從于宋朝柔媚的書風。

  禪道大師曾給世人開了一味心丹:“慈悲心一片,好肚腸一條,溫柔半兩,道理三分……每日進三服,不拘時候,就和氣湯服下!蹦堑し綄嵲谑敲睢篱g從不缺點化世人的賢達,可惜比賢達更多的卻是凡人。

  而那時的蘇軾終歸還是凡人,從凡到仙的蛻變是需心藥伴著苦澀咽下的。不知服了多少丸藥,那半兩溫柔開始沉淀,他像稚子般學楷寫顏。他另辟蹊徑,字比顏體更有棱角,透著宋朝士大夫的氣息。

  “缺月掛疏桐,漏斷人初靜。時見幽人獨往來,縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷!边@明明是先生被貶黃州的抒愁之語,卻偏偏帶著些仙氣,不沾一縷煙塵,偏偏應了先生的一生,天上仙人,自在孤鴻,揀盡寒枝不肯棲。

  蘇軾認識了自己,也找到了自己,更成就了自己。而我呢?我突然有些開了竅。

  和蘇軾一般,我也寫顏,習字七年,老師卻總說我才觸及皮毛。說吧,他揮毫灑墨,說不出韻味的巨大“柒”字,映在我的眼前。“你練了七年字,與顏體相比,未有九分,好歹也有七分相似,但你沒有把心沉浸到翰墨香氣中。用心去體味,你才能從形似到神似,然后從神似中找到一個真正的自己。”

  老師的一句話令我頓悟。自信到神,自神到魂,若想尋找自己,認識自己,只有用心去體會神,用神去體會魂,方得書法學習之道,亦是“尋”之真理。

  “柒”是一個有魔力的數(shù)字。

  七年足夠長,有的人能翻天覆地,有的人卻只能泯然眾生。我做不到翻天覆地,但也不會泯然眾生。

  自心到神,自神到魂。在天地間,我已尋得一個自己。

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