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關(guān)于師生情的作文(大全3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于師生情的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于師生情的作文1
去年年底，小學(xué)生開(kāi)了一個(gè)派對(duì)。我們沒(méi)有參與這個(gè)領(lǐng)域。
后來(lái)看到他們?cè)诎嗉?jí)群里發(fā)的照片，一大桌子人，一大桌子菜，一張笑臉，敬酒的喜悅。
因?yàn)槭切W(xué)同學(xué)，大家的長(zhǎng)相都變了很多，有些人認(rèn)不出來(lái)了。
然而，最讓我吃驚的是這位曾經(jīng)的語(yǔ)文老師。要知道他是個(gè)初出茅廬的大學(xué)生，第一批出來(lái)教書(shū)的.學(xué)生就是我們。因此，他當(dāng)時(shí)很貪玩，和我們這些孩子打成了一片。很多學(xué)生都很喜歡他。當(dāng)然，他在班上的成績(jī)普遍提高了。當(dāng)初我們班成了當(dāng)年第一。
但是現(xiàn)在照片里的語(yǔ)文老師，雖然依舊紅光滿面，但是已經(jīng)胖了，禿頂了，直接就是禿頂?shù)男蜗罅�。要不是那招牌式的微笑，我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出他來(lái)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他只教了兩次就辭職出去做生意了�？赡軌毫Ω�。
無(wú)論如何，看到照片里的老師還在和學(xué)生一起笑，真是太好了。雖然很多年沒(méi)見(jiàn)了，但見(jiàn)面的時(shí)候總是很開(kāi)心。后來(lái)看到他們?nèi)W(xué)校合影，還有戴紅領(lǐng)巾的照片，很懷舊。
老師站在一群和他一樣高的學(xué)生中間。明亮的光頭最明顯，但也很可愛(ài)。
關(guān)于師生情的作文2
在大地震中，有許多感人至深的故事情感，但給我印象最深的還是譚千秋和他學(xué)生之間濃濃的師生情！
在地震剛發(fā)生時(shí)，他感到了震感后，便冷靜的安排學(xué)生向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng)，他開(kāi)始清點(diǎn)班里的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了四名同學(xué)，他毅然地向教室走去，到了教室發(fā)現(xiàn)那四名同學(xué)都在墻角躲著。于是他便叫他們和他一起離開(kāi)教室到操場(chǎng)上去。當(dāng)他們正要離開(kāi)教室的時(shí)候，余震又來(lái)了，他叫孩子們躲在講桌下面，自己卻將身體趴在講桌上，一會(huì)兒的時(shí)間，樓房“轟”的一聲倒塌了。
當(dāng)營(yíng)救官兵發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，看見(jiàn)了一幅感人肺腑的畫(huà)面——一位老師趴在講桌上，講桌下面有著四個(gè)孩子。是這位老師用他年輕的生命挽救了這四條脆弱的小生命。他，值得我們的尊敬與敬重，他的行動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。一位普通的教師——譚千秋，能做出這么偉大的.事情。如果當(dāng)初那位被稱為“范跑跑”的老師也能像譚千秋一樣，能用自己的生命來(lái)保護(hù)學(xué)生，那么就不會(huì)被人們唾罵了。
今天，我終于明白了天才無(wú)情人有情這句話的含義了。
關(guān)于師生情的作文3
在讀小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了好多老師，比如：美術(shù)老師，他嚴(yán)格無(wú)比；音樂(lè)老師，他富有幽默敢；數(shù)學(xué)老師，她和藹可親�？墒俏易钕矚g的是我們的課外英語(yǔ)老師！
老師一頭烏黑的卷發(fā)，笑瞇瞇的大眼睛，濃濃的眉毛，薄薄的嘴巴粉粉的，她像媽媽一樣溫柔！
那時(shí)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)差，課外補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)都嘲笑我，只有老師關(guān)心我。一次，大家都出去玩了，只有我在教室里愁眉苦臉的，因?yàn)樵趺磳W(xué)也跟不上大家了！因此我很傷心。老師看見(jiàn)我很傷心，就耐心的告訴我，“只要努力你就一定能成功。”“你只要不放棄，努力就能跟上大家了！”說(shuō)著也奇怪，剛剛還垂頭喪氣的我突然就打起精神了！
聽(tīng)著老師的.話，我的學(xué)習(xí)也上升了不少呢！老師說(shuō)的對(duì)，只要努力了，不放棄，就一定會(huì)成功！
老師，您是燈，為我點(diǎn)亮前方的道路；您是火，在冬天給我溫暖；老師，您是天使，為我澆水，讓我健康成長(zhǎng)。老師，我愛(ài)您！
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