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瞧瞧他六年級(jí)作文
走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)。機(jī)不可失，失不再來(lái)�？靵�(lái)瞧瞧我們班的“幽默小王子”——呂易家。
那天乃是我倒霉之日。老師邁著穩(wěn)健的步伐走上前來(lái)，一看就是大事不妙。果然，二十分鐘后，老師寫了一大黑板的筆記讓我們?nèi)コ�。我奮筆疾書二十分鐘都沒(méi)抄完，“路人甲”——值日生一個(gè)健步就把我要抄的筆記擦得一干二凈。我只好去問(wèn)我的同桌——呂易家�！皡我准�，‘平行’下面是‘相交’嗎？”“什么？‘香蕉’？你愛(ài)吃‘香蕉’啊，我愛(ài)吃水蜜桃！”他一臉呆萌地看著我，原來(lái)他把“相交”諧音成了“香蕉”。我怒目圓睜，說(shuō)：“‘相’是‘互相’的‘相’，‘交’是‘交通’的‘交’！”“我知道，這樣你才能記得牢固嘛！”我恍然大悟。
我寫著寫著又忘記了角的分類，只好硬著頭皮再去問(wèn)呂易家。他的答案令我哭笑不得：“‘腳’的分類有：豬腳、馬腳、羊腳、香港腳等等。說(shuō)到豬腳有燉豬腳、燴豬腳……”我實(shí)在是忍無(wú)可忍了：“你夠了沒(méi)有！太不正經(jīng)了！”“叮鈴鈴……”可怕的“魔音”又在催人上課。
數(shù)學(xué)老師板著臉走了進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)到了暴風(fēng)雨前的寧?kù)o�，F(xiàn)在開始抽查筆記。我在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要抽到我，老天保佑�。】商煲馀�，該來(lái)的還是來(lái)了�！绊n兆聰，請(qǐng)你背一下‘在同一平面內(nèi)，兩條直線的關(guān)系’�！蔽业椭^，不敢直視老師的眼睛：“關(guān)系有，有平行……還有……”我看了一眼呂易家便恍然大悟。“還有‘香蕉’。”“那角的種類呢？”“有，有‘豬腳’，‘燴腳’，‘燉腳’……”“非常好，就是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)�！蔽铱偹闾舆^(guò)了一劫，我不得不謝呂易家。
班有呂易家，趣味帶回家！快來(lái)瞧瞧他吧！
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