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精彩的我六年級作文（精選29篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的精彩的我六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精彩的我六年級作文 篇1
站在舞臺上的我，是最精彩的我。
我不喜歡運動，但我喜歡跳舞。在舞蹈里，我能肆意的流著汗水，因為我對舞蹈，有著幾分我也不知道為什么的熱愛。
剛開始跳舞的時候，日子非常難過。一天沒多少時候，身上是不痛的。每天都是練舞，練舞，練舞。沒完沒了。為此，哭過，想要放棄過，也迷茫過。
直到第一次站上舞臺，心里那種害怕和期待，同時在我的腦海里翻轉(zhuǎn)，在我的心頭涌動。我知道我是在意的。
在舞臺上舞動，我的身體，不停的演練著努力過后的成果。長久的練習(xí)，換來的只是幾分鐘，我卻沒有任何抱怨。
當(dāng)舞蹈帶來的鮮花和掌聲的那一刻，我明白了付出終究是會有回報的。像是我的淚水和汗水，換來了肯定和贊賞，我甚至覺得我有些愧對這些人的好。我覺得自己的.付出，沒那么值得別人那么做。
站在舞臺上的我，是我對自己的一種肯定，也是對別人的一種期待而奉獻。這樣的我，才是最精彩的。
精彩的我六年級作文 篇2
世界上沒有兩片葉子是完全相同的，每一片葉子都是獨一無二的。我們?nèi)艘彩沁@樣，沒有哪兩個人是完全一樣的，每個人都是獨特的，我就是這么一個獨特的孩子。正因為我的獨特，我的'人生才變得十分精彩。
以前我還只是個慒懂無知的小屁孩，但是，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個四年級的學(xué)生了。我現(xiàn)在的頭腦里已經(jīng)裝了許許多多的知識，我的體格也變得更加強壯了。這幾年的小學(xué)生涯讓我覺得自己變得越來越優(yōu)秀了 。
運動會的這幾天，我又發(fā)現(xiàn)我的一個優(yōu)點：跳高。這次秋季運動會，我本想報我最擅長的短跑60米或100米�？晌胰竺臅r候，那些“好心”的同學(xué)們用“熱情”的嘴，七嘴八舌地對我說：“杜言哲你跳高最好，平時你就愛跳，也跳得高，試試吧。”我剛想反對，又被同學(xué)們起哄的聲音打斷了，最后老師給我填報了跳高。我只得黑著臉回到了做位。哼，跳就跳，也許跳高是我的未發(fā)現(xiàn)的強項哩。我只能這樣想。
到了跳高那天，我來到運動場上，熱身是70厘米，望著快要到我一半的高度的竹竿，我的心不由顫動了一下，但很快恢復(fù)正常。輪到我時，我快速起跑，三步并兩步，一躍，過了。我鎮(zhèn)定了不少，原來跳高這么簡單啊！隨著高度的增加，我也慢慢得吃力了。在跳91厘米的時候，2次我都失敗了，只剩下唯一的一次機會，并且我同班同學(xué)許昊南落敗了，他可是上屆跳高第三名啊！我頓時驚慌失措，只得硬著頭皮去跳，左手去碰右腳。哇！跳過了。后來我跳過了120厘米。但在121厘米時失敗了，得了第5名。可能跑步名次更高，但我還是被表揚了一翻。
雖然我跳高好，可我知道天外有天，人外有人，強手如林。比我好的人還有許多，我要好好學(xué)習(xí)。
精彩的我六年級作文 篇3
每個人都有精彩的時候，我當(dāng)然也有啦！現(xiàn)在回想起來，仍然抵制不住內(nèi)心的喜悅和激動。
我這個人沒什么特長，直到那一次的美術(shù)課，我與畫畫就結(jié)下了緣分。那一次以后，我不斷地練習(xí)自己的繪畫水平，從一開始的照著書本上的人物畫，到后來可以自己創(chuàng)造出一個漂亮的人物時，我感受到了成功的喜悅。
直到我們班的那個美術(shù)老師走了以后，我就再也沒有畫過畫了。后來，因為一次作業(yè)，我又重新拿起了畫筆。
現(xiàn)在，我的抽屜里經(jīng)常放著一張白紙和鉛筆，課間畫一畫。
有一天，老師突然跟我們說：“同學(xué)們，學(xué)校一年一度藝術(shù)節(jié)來了，要求每一個班選一個代表來參加畫展，你們誰要來？”我正在腦子里一遍遍地說著：“不要選我，不要選我”但結(jié)果出乎意料，老師選中了我。我急忙走上講臺對老師說：“我不行的，您還是選其他人吧。”老師似乎鐵了心，態(tài)度很堅決：“不行，就你了！”說完就走了，我只好勉強答應(yīng)。
到了比賽那天，我抱著“重在參與”的良好心態(tài)走進了賽場。一走到畫板面前，我的腦子竟然一片空白�？粗渌瑢W(xué)的畫筆“刷刷刷”地動起來，那些顏料的價值在他們的畫筆下體現(xiàn)得淋漓盡致。而我的畫紙卻空空如也，我的手心直冒冷汗。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出了我和家人其樂融融的情景。我便拿起筆在白紙上迅速動起來：藍藍的天空；白白的云朵；綠綠的'小草地；鮮艷的小花，和那幸福美滿的一家人很快，我的畫就完成了。
當(dāng)名次出來時，我的心都提到嗓子眼了。出人意料的是我居然獲得了第一名。站在領(lǐng)獎臺上，我的心里樂開了花。
這就是我的精彩之處，每當(dāng)我回想起這件事，總會不自然地笑起來，我相信，不管做任何事，只要有信心，你就是最棒的！
精彩的我六年級作文 篇4
我的人生是精彩的，像一只無憂無慮的小蜜蜂，自由自在地飛舞在七色的彩虹之下。
在我的人生中，有獲獎的經(jīng)歷。我參加過兩次市級、省級的比賽，分別是“楚天杯”、“惟樂杯”，在兩次考試中，我都獲得了獎項。當(dāng)我看著學(xué)校門口公布的比賽結(jié)果，我心里高興得像吃了蜂蜜一樣。
在我的人生中，也有疼痛的經(jīng)歷。有一次，我在走樓梯的時候，突然，一不小心，腳沒踩穩(wěn)，我身體一歪就滾了下去，像山坡上滾下去一根柱子一樣。身體停下來以后，我感覺左手非常疼。爸爸趕緊帶我去醫(yī)院，醫(yī)生一看，說我左手骨折了。醫(yī)生給我打上石膏，我就過上了100天養(yǎng)病的日子，天天小心翼翼，想洗個澡都不行，真是太可憐了。100天的時間很難熬，但我還是堅持了下來，因為只有堅持，我的'傷才能慢慢好起來。
在我的人生中，也有高興的經(jīng)歷。記得那次，我和同學(xué)們?nèi)ド澈屣L(fēng)馬場玩，我們一起駕駛著卡丁車在賽道上馳騁，坐著小船在河中遨游，騎在馬背上大聲唱著歌曲，不知不覺一天就過去了。我們玩得真是太高興了！
在我的人生中，也有膽小的經(jīng)歷。我天生膽小，記得有一次，我在院子里玩，突然有一只小狗向我飛快跑來，沖我“汪汪汪”直叫。我一驚，站在原地發(fā)抖，心里說：小狗小狗，你要干什么？小狗沖到我身邊，原來，它竟然想舔我的鞋子，然后不斷用頭蹭我的腳。原來，我竟然這么受歡迎��！我笑了，不再害怕了。
這就是我的精彩人生，有獲獎的經(jīng)歷，有疼痛的經(jīng)歷，有高興的經(jīng)歷，有膽小的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷交融在一起，匯成了我童年生活的七色彩虹！
精彩的我六年級作文 篇5
盼望著，盼望著，優(yōu)秀作業(yè)展終于來到了！這天下午，我們在王老師的帶領(lǐng)下，精心布置教室：擺桌子，拉凳子，擺花兒，放班標。王老師設(shè)置會標，不一會兒，一個構(gòu)思精巧的展室呈現(xiàn)在我們面前。我們四年級七個班依次參觀，我從中受益匪淺！
一班、二班終于輪到我們班，我們排著整齊的隊伍走進了展室。一進門，首先眏入眼簾的是擺放藝術(shù)、有序的各科作業(yè)本，還有各種漂亮的圖畫、手工，讓人目不暇接！
展覽的作業(yè)：各有各的'風(fēng)格。瞧！有的作業(yè)字寫得小巧玲瓏，一看就是女生寫的；有的字剛勁有力，讓人感到一種男子漢的錚錚氣概；還有的作業(yè)內(nèi)容豐富、書面整潔、準確率極高看著這些自成一家的優(yōu)秀字跡，同學(xué)們頓感賞心悅目；而我，敬佩之情不禁油然而生：寫得真好！什么時候我也能寫出這么清秀的字跡？
怎樣才能寫一手漂亮字呢？我想起了王老師的話：一筆一畫寫漢字，堂堂正正學(xué)做人！是呀，字如其人，字如人生！每寫一個字：先觀察字的結(jié)構(gòu)，在合理搭配間架；橫平、豎直，先里頭后封口，先左邊后右邊，寫字時，手上用勁這樣才能把字寫好。
王老師的話，讓我如沐春風(fēng)；作業(yè)展，更讓我大開眼界：讓我看到各種字體，給我模仿的空間，更讓我堅定了寫好字的信心。讓我虛心找差距，在比較中反思：自己歪歪扭扭、橫七豎八的字跡，真是得好好改改了。我今后定會端正態(tài)度，認真書寫，確立目標，勤奮學(xué)習(xí)，寫出頁面整潔、蒼勁有力的漢字，爭取下次也能參賽！
今天的優(yōu)秀作業(yè)展，于我，已悄悄地在心田里埋下了一顆優(yōu)秀的種子，我會讓它生根、發(fā)芽
精彩的我六年級作文 篇6
精彩的我，把精彩換換位置，反過來就是“我的精彩”，說起我的精彩，那可有很多，想知道就快圍過來聽我的“長篇大論”吧！
雖說長篇大論詳細一點，但因為時間問題，我們還是長話短說為好，有的人看到這里會說，我的廢話怎么這么多呀！雖然有時我的廢話是一籮筐，但說廢話也有它的好處。那次我想向媽媽借錢，又怕媽 媽不答應(yīng)，就說了一大串“廢話”，我的廢話可是一圈套一圈，最后我點明了主題——借錢，媽媽竟然迷迷糊糊地答應(yīng)了，哈哈，有趣吧，不過如果見到我，可要小心點我的廢話陷阱喲！
我愛讀書，可是愛到了無可救藥。我晚上讀書，一讀就忘了睡覺，有時媽媽叫我，我才感覺到眼睛有點酸，可還是不想放手，因為想到明天還要上學(xué)，我才肯和我的書依依惜別。我和很多愛書人一樣， 時時刻刻手不釋卷，即使是上廁所。那天，快到中午了，我忽然想上廁所，拿起一本書就沖向了目的.地——廁所，我看著書，自己也仿佛深入其中，是爸爸的一聲大叫，把我給驚醒了，原來要吃午飯了 ，我還在廁所里，爸爸開玩笑說：“我還以為你掉進去了，正要找繩子把你提出來呢！”哈哈，這就是我夸張版的手不釋卷。
我因為愛讀書，寫了許多讀書后感，也豐富了我的詞匯，在去年校信通“書香班級”的活動中，榮獲了“閱讀天使”的稱號，還在班中獲得了“班級博客之星”的稱號，現(xiàn)在，我正在向博腕邁進，希望 你們相信我，支持我呀！
瞧，這就我——精彩的我，我的精彩，相信你一定在這短短的時間內(nèi)了解了我，快來和我交朋友吧！
精彩的我六年級作文 篇7
五月丁香花幽幽綻放，清幽的香氣彌漫在空中，彌漫著這個下午，彌漫著這個寧靜的下午。
春末夏初，母親照舊收拾著瑣碎的東西。午后是一派寧靜。“快來看，這有你的手帕�！毕矏偟穆曇舸蚱屏思澎o�！笆峙�？”我的心底泛起了一絲陌生而溫暖的暖意。“快點�！狈块g里是媽媽歡喜的催促。
我來到媽媽身邊，床上攤著五顏六色的手帕。媽媽隨手挑起一塊綠手帕，興沖沖地說：“還記得這一塊嗎？那是你三歲時的，那時我把它別在你的胸口，你跑起來顫顫顛顛，手帕也在風(fēng)中翩翩起舞，像蝴蝶。”媽媽笑得合不攏嘴，抖開了一塊紅手帕：“女兒，這是你十歲生日時的手帕，我還特地請人繡上了你的名字，還記得嗎？”面對媽媽如數(shù)家珍般地回憶我的往事，我低下了頭，我不敢看媽媽，因為，我忘了，我不能應(yīng)和媽媽。我不禁納悶：媽媽不是常抱怨人到中年記憶力不好嗎？怎么還記得這些？
是的，我的確忘了。若不是媽媽提起，我早忘了這手帕曾屬于我。手帕，我早已把它丟進了記憶的`角落，取而代之的是餐巾紙。
母親還是沉浸在往事的回憶中，在精彩的記憶中陶醉。我都已經(jīng)忘了，而母親卻像是歲月的拾荒者，在我們身后悄悄拾起我們遺落的愛和初始的純真。在母親眼里，我拈起一片紅葉，她就擁有整座楓林的快樂，我咽下一滴苦水，她就墜落了無邊的海洋。媽媽怎么會忘記了呢？因為愛著，所以記得。
幽幽的丁香熱鬧地綻放著，在這精彩的午后，我依偎著媽媽，小心地疊著手帕，淚水在午后蔓延，幸福在心間悄悄綻放……
精彩的我六年級作文 篇8
每個人都有自己的精彩時刻，當(dāng)然我也有啦！現(xiàn)在回想起來，我仍然抑制不住內(nèi)心的喜悅和激動。
那是去年夏天的時候，我們圍棋班要在宏遠生態(tài)園舉行一場圍棋友誼賽，目的是讓愛好圍棋的小朋友們相互切磋棋藝，揚長補短，共同進步。
我們先進行小組賽，我被分在B組，只聽裁判老師一聲令下，場內(nèi)數(shù)名小棋手一齊開動，啪啪的落子聲響成一片。
對于比賽，我還是信心滿滿的。第一輪和第二輪小組賽，我一路斗智斗勇、過關(guān)斬將，終于順利進入了B組總決賽。
和我爭奪冠軍的對手是一名和我年齡相仿的男同學(xué)，個子卻比我高一頭，只見他一副胸有成竹、從容不迫的樣子，一看實力就不簡單��！我心里開始緊張，手心里出的汗?jié)皲蹁醯模笾遄拥氖衷诳罩歇q豫不決。中盤剛開始，他就吃了我一個角。哎呀呀，來者不善，這可咋辦？糟了！我心中暗暗叫苦。這時我一抬頭，正好看見坐在一邊觀賽的媽媽，只見她正微笑的望著我，并且沖我豎起了大拇指。突然，我想起了她平時說過的`話：要戰(zhàn)勝對方，首先要在心理上戰(zhàn)勝自己，心情要放松！坦然面對勝負！于是我立馬調(diào)整了狀態(tài)。
我發(fā)現(xiàn)對手擅長吃子，不擅長占地，于是抓住他這一弱點，我立即出手先占一條小邊誘惑他，讓他以為我在搶邊，他果然中計。我不動聲色邊穩(wěn)住他，冷不防地來了個大飛，既守了邊又挖了角，一舉兩得。終于以多對方五子完勝這局，對手心不甘情不愿地認了輸！
當(dāng)裁判老師宣布B組冠軍常馮琪時，我的心激動地快要跳出嗓子眼，站在領(lǐng)獎臺上，我心中樂開了花。
這就是我的精彩時刻！現(xiàn)在想起依然嘴角上揚！我相信，不管做任何事，只要有信心、夠努力，你就是最棒的！
精彩的我六年級作文 篇9
每當(dāng)我看到媽媽或奶奶在爸爸的工廠后方的菜地里種菜的時候，我就想起我那次的經(jīng)歷，那便是我第一次體驗種菜的時候。
“媽媽，你在干什么��？”“誒，我在種菜呢，你別出來，地濕的很呢，會弄臟你的鞋子的！”“不怕！”我換上我專用的水鞋就深一腳，淺一腳的沖向媽媽。“我也來種，”我說。媽媽放下鋤頭，想了一會，才答應(yīng)我�！安贿^你得聽我的……”還沒等媽媽說完，我就搶著說：“行了，行了，可不可以別那么啰嗦呀，我什么都聽你的還不行！”
媽媽先給我示范一下該怎么做，我看著媽媽先用一根小竹枝插進土里，然后把洞里的泥土都挑到洞的旁邊去，再把手里的一根白菜苗插進土里，又用小竹枝把剛剛挑出來的泥土掩埋住菜苗的根。媽媽一邊種還一邊教我技巧。由于媽媽手法嫻熟，不到五分鐘就把一行地給種好了。
到我開始了，我學(xué)著媽媽的樣子把小菜苗放進土里，然后再蓋住它的根，可我的小竹枝好像故意不讓我種好似的，使勁的一把插下去，把小菜苗給插斷了，我連續(xù)嘗試了好幾根，可還是不行，不是把小菜苗插斷了，就是插的洞太深了或者太淺了，一根也沒種成功過，還累得我滿頭大汗。媽媽見我如此笨手笨腳的，就手把手地教我。又到我自己來了，到種第二根的時候，我終于成功了種下了第一根菜苗。漸漸地，我越種越快，兩只手的`配合也越來越默契，終于，我種完了一行地。我高興地一蹦三尺高，那原來的疲憊早就煙消云散，都不知道去哪了，那汗水也都變成了成功的喜悅。
種菜可真不容易，我體驗到了勞動的艱辛，也體驗到了農(nóng)民伯伯的辛苦。不但這樣，我還學(xué)多了一樣技能——種菜，也就是成長了一點，我的成長之路也會變得越來越精彩！
精彩的我六年級作文 篇10
如火如荼的軍訓(xùn)在不知不覺中已接近了尾聲，回想這十幾天的日子，疲憊中有幾分輕松，感嘆時光飛逝的同時又有幾分不小的收獲。
曾經(jīng)抱怨：軍訓(xùn)漫漫其修遠兮，如今在歡聲笑語，疲憊心酸，訓(xùn)練考核中也已謙虛的縮小為不引人注目的斑點，但即便縮小了也不乏金色的光澤。泰戈爾說過：“天空沒有鳥的痕跡但我已飛過�！钡拇_，時間如同白駒過隙從指間輕輕滑過，文杰朱自清曾伸出遮挽的手發(fā)出過這樣的嘆息。其實每個人都在感嘆物之渺小生之飄忽人間之變幻莫測，同時也都在感嘆鴻雪泥飄萍之未的短小與短暫，正因如此，物是人非的滄桑變故的感慨與時光飛逝的感嘆總是在不經(jīng)意間從聲聲唏噓中夾雜而出。
經(jīng)過了這段時間的訓(xùn)練，“我成熟了”！我要吶喊，縱然軍訓(xùn)已過，但在空間上總留下幾片投影，讓人感覺到那一刻真真實實的存在過，軍訓(xùn)也不例外，一張張稚氣的面孔顯露出的成熟氣息就是最好的證明。的確，我長大了，真正體會到何為軍人的作為，何為保家衛(wèi)國的情操，一次又一次我都被那種崇高的組織性紀律性所折服。我要發(fā)自心底的吶喊：謝謝你，教官！
汪國真說過：春天之所以美好，因為大地開滿了花朵。我們也要說：軍訓(xùn)之所以美好是因為它讓我們完成了破繭為蝶的蛻變，由鐵到鋼的`鍛造。相信，這段幸福時光會讓每一位經(jīng)歷過它的學(xué)子終生難忘。
軍訓(xùn)，在每個人的共同努力下即將劃上圓滿的句號，大工的莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)此時此刻都會向教官發(fā)出由衷情的敬佩之情。尊敬的教官，神圣的軍人，不在久的將來，無論我們成為高大的喬木還是低矮的灌木，也無論我們身在何處，都將會以生命的翠綠向您致意！
精彩的我六年級作文 篇11
每個人都有過一件被別人幫助或者是幫助別人的事情。當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，就像一束溫暖的陽光照進心田里，而在別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到欣慰……
我曾經(jīng)就有過一件被別人幫助的事情。
那天是星期四，我來到學(xué)校，到開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒帶量角器和三角尺，這時，我心想：完蛋了，我怎么回沒帶三角尺呢？等一下還要數(shù)學(xué)考試呢！容不得我多想，我跑出教室，想回家拿三角尺，可是剛出教室門口，上課鈴就響了。
因為心里一直想著考試的`事情，所以老師講的課文要點我都是左耳進，右耳出，只是用手拖著下巴，呆呆的望著窗戶外面。
吃早餐的時候，樊嘉問我：“怎么了？我們的“開心果”也我不開心的時候啊？”“�。款~……沒什么……只是沒帶尺子而已……”我苦笑著說�！班�！原來是這樣�。『冒�，那你就用我的尺子吧！”他說著，遞給我一套嶄新的尺子，我一邊用手推讓，一邊說：“不行啊，你把尺子給了我，那你怎么辦呢？”“沒關(guān)系的，我還有一套尺子呢�！闭f著，他又從書包里翻出了一套尺子。那套尺子很舊，舊的連上面的刻度都看不清了;那套尺子很干凈，干凈的連一點灰塵都看不見�！澳俏乙且惶着f的。”“可以�！彼f著遞給我一套尺子，我打開一看，發(fā)現(xiàn)他給我的并不是那套就尺子，而是那套嶄新的尺子，我剛想和他換回來，可是來不及了，已經(jīng)上課了。
考試時，我時不時用眼睛瞟他，而他只是一直對我微笑……
也許，在你看來這只是一件很小很小的事情，可是這件事卻讓我從中體會到了接受別人的幫助心里會有多么的溫暖……
精彩的我六年級作文 篇12
當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字�。�
這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫�。俊蔽腋嬖V他我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來�？墒牵@節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著他們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的'景象啊！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
精彩的我六年級作文 篇13
古往今來，優(yōu)秀的職業(yè)大都是與寫作密不可分�？梢哉f，你有一個好的文筆就等于擁有了一個光明燦爛的前程，走遍天下都不怕！“別人懷寶劍，我有筆如刀�！蹦銈兪遣皇且呀�(jīng)迫不及待了呢？
讀過《三國演義》，會為其中津津樂道的故事所著迷，那是因為它情節(jié)感強。兩軍對壘，鼓聲震天，場面描寫震撼人心，讓人身臨其境，身心俱受感染；典韋護主時的令人蕩氣回腸情節(jié)淋漓盡致的展現(xiàn)了三國英雄的豪情，其悲壯而死的畫面描繪讓人感慨萬分……所以，我們所寫的作文應(yīng)該有精彩細膩的'場景描寫。
但這僅僅還不夠，我們還須積累足夠多的好詞好句，必須能得心應(yīng)手運用各種寫作修辭手法，法門無它，看書唄！但是書，也得看對書，《意林》、《讀者》這些書固然有好文章，但他們良莠不齊，如果想看，我建議你們看大作家的散文集——《朱自清散文集》等。
巧婦難為無米之炊，滿嘴錦繡詞句，下筆卻不知所云，空洞無物。除了吃就是睡，我們的生活還有什么驚天動地的大事��？我認為這屬于認知貧乏。比如，讓你們寫雨后彩虹，500字，好下筆嗎？彩虹有什么特殊之處？看，有了題材你們也寫不出來，可是到我手里就能幻化出驚人的變化？聽好了，彩虹是什么樣的呢？彩虹代表什么呢？別人看到彩虹會是怎么樣的呢？彩虹在前后不同時間各是什么樣的呢？彩虹形成的原理是什么？諸如此類，不勝枚舉。學(xué)會這樣拓展思維，你就可以運用你看書所學(xué)來的技巧來寫作了，是不是很簡單？
“觀察，觀察，再觀察�！敝灰覀冇幸浑p善于觀察的眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)任何美好的東西。
讓我們一起用五色彩筆書寫精彩人生！
精彩的我六年級作文 篇14
在一個陰雨的天氣，我踏著輕快的腳步跑進教室，放眼教室，同學(xué)們不是責(zé)備老天爺，就是在抱怨自己在路途中的不悅。我一朋友抖了抖身上的雨點，一臉不悅地對我說：“這鬼天氣，明明昨天還是萬里無云，咋今就陰了，這老天翻臉咋比翻書還快啊，害得我淋了一身的雨，你說說，這老天煩不？”天氣是打敗不了我的樂觀的。我笑了笑，吐出了一句“好雨知時節(jié)呢，天要下定有其理，不是嗎？”“你真樂觀�！迸笥研那椴粣偟卣f。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，傳遍學(xué)校東南西北，老師的臉也陰沉得要滴出水來，這是怎么了？平常老師總是面帶微笑的呀�！澳銈兪窃趺磳W(xué)的？”老師一聲獅吼，把我們嚇了一跳�！澳銈冊趺椿厥�？”老師憤怒的語言充滿火藥味，好似隨時要爆炸。“怎么才考這點分？全年級六個班級，就你們班最差！”老師終于爆發(fā)了，教室里安靜得連一根針掉落都能聽見，處處彌漫著濃濃的火藥味。我們不敢喘一口粗氣，感覺大事不妙！
“發(fā)試卷！”老師語氣猶如一只極力壓制自己的怒火的獅子。一張張潔白的卷子先是在半空中，最后被扔在地上，我不安地撿起那張讓我擔(dān)憂，又讓我有點小激動的'卷子。捂著卷子的手緩緩地離開，卷子上鮮明的大紅叉給了我當(dāng)頭一棒。怎么會這樣！這是怎么回事！我竟考得如此之差。我掉淚了嗎？沒有！打著“失敗乃成功之母”的旗號，我又恢復(fù)了自信，再一次面帶微笑。老師見我笑，疑惑地問：“考得這么差還笑？”“失敗乃成功之母�！蔽移届o地說。這時，我竟看見老師嘴角的一抹笑容……
我從不為自己的缺點而自卑，我只對我身上的閃光點而自豪。這就是我，相貌平凡，卻擁有著不平凡的樂觀。
精彩的我六年級作文 篇15
在生活中，不論你擅長什么，都有閃亮的一刻，是金子，總有發(fā)光的時候，每個人都可能成功，都有可能成為明星，我也有同樣的感受。
我以前學(xué)過拉丁舞，每次都跳得不是最好，成績平平，有時甚至非常差，可是經(jīng)歷了那一次，我再也沒有這樣想過：那是一個煩躁的下午，我極不情愿地來到舞蹈室，因為要學(xué)牛仔舞中最復(fù)雜的套路，老師讓我們練習(xí)幾遍，并選出一位領(lǐng)舞。哎，這次一定是那位號稱“舞中公主”的'女生領(lǐng)。
“張可欣”耳邊響起了一個極熟的名字，老師竟選了我！我走上了舞臺，音樂不知不覺地響起，腦海中熟悉的套路和曲子支使著我的身體，我終于領(lǐng)舞啦！真的，每個人都會分享成功，哪怕是一丁點兒的表揚。不久，我又找到了我身上微弱的光芒，也讓我感到十分幸福。
那一天，我去學(xué)習(xí)畫畫，畫的是水果，我很認真，雖然我明白不可能畫很好。哎！花了我九牛二虎之力，終于完成了我的大作。
正在這時，老師看見了，端詳半晌，開了金口：“呃，形勾得還不錯，這還不是重點，關(guān)鍵是你打調(diào)子進步了！”老師拿過畫冊，翻到下一頁，“這樣，你可以畫花瓶與水杯了�！蔽业亩淅锵窠邮艿搅恕跋灿崱�，別提多開心了，就這樣微弱的閃光點，都已經(jīng)讓我感受到在美術(shù)之旅中又前進了一步，或是用努力換來了一顆小寶石。
是花，總有開得時侯；是寶石，總有發(fā)關(guān)光的時侯；是人，總有成功的時侯！這就是使我自信的“秘籍”。帶上這個“秘籍”漫步在人生的旅途上，失敗之后就一定會重新站起來，讓自己變得更加自信，變得更加勇敢，更加精彩。
精彩的我六年級作文 篇16
古人云：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。無論你現(xiàn)壯如何，也總會有乘風(fēng)破浪的時候，我曾幻想如同海鷗般帶著夢在無邊大海上飛翔。
我到底是誰？其實我只是一個平凡而夢想飛翔的小男孩罷了。從一個呱呱墜地的嬰兒開始，家人就把希望寄予了我，希望我能夠干出一番事業(yè)。因此。從小就在家人嚴加管教的我早已成為了大家眼中的乖兒，但是美中也有不足的地方，我的`學(xué)習(xí)成績并不佳，這一點就成為了家人的遺憾，我也為此感到懊惱。作為一個男兒，我卻擁有膽小，害羞等缺點，可能就是因為這樣 縮小了自己的發(fā)展空間吧！上課不敢回答問題，下課不敢問同學(xué)，問老師，我個人認為這就是問題所在吧！
初中階段，一個偶然的機會，我竟然成為了數(shù)學(xué)老師的助手——課代表。在不知不覺中，我對數(shù)學(xué)有了“好感”果然不負有心人，數(shù)學(xué)成績突飛猛進。同時，各科成績也被動地向前進步。為此，我深受感感觸，也讓我明白了許多真理，讓我戰(zhàn)勝了那些缺點等。就這樣，不知不覺的坐在了高州一中的教室里……
我如今有一個夢，希望走進重點大學(xué)的大門，這也是家人蒙昧以求的期望，隨讓能力有限，但是我一定會堅持到底，永不放棄。隨然事事不能如意，但我堅信我能飛翔。
如今置身于人力濟濟的高一（8）班，而對更加殘酷的競爭，但求自己能夠勤奮進取，相信自信能為自己盡現(xiàn)成功。我一定會發(fā)揚古人學(xué)習(xí)的精神；一定要為這朝氣蓬勃的青春盡現(xiàn)光彩。時光飛逝，我一定要抓住每一刻的美好時光，更加嚴格要求自己。面對學(xué)習(xí)；面對家人；面對夢想。我相信只要做到問心無愧，就一定能行！
“有志者，事必成。”我相信夢會飛翔。瞧！這就是剛走十七個春秋，渴望夢想成真的我。
精彩的我六年級作文 篇17
它靜靜地蜷縮在臥室的一角，夕陽照到它那烏黑锃亮的軀體上，反射出柔和的光。那里有我的世界——鋼琴的世界。
五歲時，我與鋼琴初遇。琴房里擺放著大大小小的樂器。我卻第一眼就看到了它，它沉默地隱藏在一排吉他后。也許是它的內(nèi)斂吸引了我。我朝著鋼琴走去，那時的我還沒有鋼琴高。我笨拙地爬上琴凳，伸出肉乎乎的小手撫摸著這個大玩具。黑白分明的琴鍵閃著靈動而不失優(yōu)雅的光華。
那一撫摸，開啟了我與鋼琴的緣分。
年幼的我曾幻想我可以身著演出服坐在琴凳上徜徉在音樂的世界。但乏味的練習(xí)曲把工束縛在鋼琴面前。那黑色紳士有一段時間對我來說竟像位語言冗長的布道牧師。我甚至產(chǎn)生了放棄的想法。但信念的長鞭總在驅(qū)使我堅持下去。
四年的基礎(chǔ)練習(xí)后，我終于能隨心地彈奏自己喜歡的樂曲。
四年打下的牢固基礎(chǔ)讓我可以很輕松地奏出一首難度較高的樂曲。我最喜歡李斯特的'《愛之夢》。夜曲的體裁為整首曲子奠定了恬靜柔和的基調(diào)，穿插入右手的和弦，第一樂章仿佛山間叢林掩映下的流動的清泉，中間顫音的切入將我?guī)胍粋�高昂的境界，我仿佛看到一個情竇初開的小伙子正對著他喜愛的姑娘求婚，正急切地等著姑娘的回答。末尾，一連串的音階又將我?guī)Щ亻_始的深情婉約，降A(chǔ)大調(diào)的主旋律恰到好處地將詩融入音樂中，傳達出夢幻一般的愛意。詩融合樂，樂詮釋了詩。每每演奏終了。我都會細細品一番。我就在音樂中，體會著李斯特的情感。
我在鋼琴的世界里徘徊徜徉，看花開花落，云卷云舒。呼吸著鋼琴的木質(zhì)氣息，輕嗅著樂譜油墨的味道。
精彩的我六年級作文 篇18
烏云媽媽和太陽爸爸都有告訴我：“要小心人類，人類會傷害你們”。
那天，是風(fēng)雨交加的日子，雨水淅瀝嘩啦的，我就是這天到達這個未知的世界。一落下我就落在臭水溝里，真倒霉。一路上水流非常湍急，真刺激！突然來個大坡讓我快吐了！不一會兒我來到了大水池──自來水公司。一路上經(jīng)過了許多濾網(wǎng)，讓我變得好干凈，再來我看見了大馬達，我一靠近，沒想到我用飛快的速度沖向許多水管。水管愈來愈小，我的.同伴也愈來愈少，但我還是繼續(xù)冒險，最后我來到了有彎彎曲曲水管的地方，原來我來到人類的家。
一到人類的家，我看見許多奇怪的東西丟到我的身體上，再把它洗一洗，真奇怪，最后我又到了水溝，但是卻被太陽爸爸吸了上去，變成了白云，讓我在天空欣賞這個寬廣的世界，讓我期待快點降落在這美妙的世界。最后太陽爸爸為我建立了彩虹橋，讓我又滑到了這多采多姿的世界。
這次剛好在河里落下，讓這世界更充滿了刺激感。我跟魚兒比賽游泳、賽跑，讓這次旅行梗豐富、更精彩，我還建到鮭魚力爭上游的要去產(chǎn)卵；許多小孩在河邊開心的玩耍。還有一經(jīng)過瀑布就像“自由落體”真好玩！
最后，我來到了出�？�，發(fā)現(xiàn)河越來越大。正當(dāng)我要流進大海時，我被個大墻擋住了。我和同伴們都想飛過那墻時，大墻的門開了，就像是希望之門打開了一般開心，我和同伴們一起沖出大墻。我和海豚玩跳水游戲，和鯨魚比賽噴水。正當(dāng)我玩得不亦樂乎時，太陽爸爸卻叫我回家，我只好結(jié)束這趟精彩的冒險，也和這寬廣又豐富的大地說再見。
精彩的我六年級作文 篇19
時間如白駒過隙，過得飛快�；赝^去，品味過去。讓我想到與奶奶的點點滴滴。我明白，是您讓我更出彩。
每當(dāng)我遇到困難，面臨新的挑戰(zhàn)時，我會閉上眼睛，眼前出現(xiàn)您和藹的笑容。我記得小時候，您經(jīng)常會躺在藤椅上，抱著我哼唱那首古老而又溫馨的搖籃曲。我睜開眼睛，看著您那么慈祥而又溫柔。每到此時，我便會親你一下，您就高興地笑道，小淘氣鬼。然后擰下我的小鼻子，只樣一直到我和父母去城里，從那以后，我們見面的機會逐漸減少。
直到那一天，媽媽突然讓我走一趟。坐在車里看向窗外，雨滴打在玻璃上，順著流下來，風(fēng)呼呼的吹著，吹著樹葉嘩啦啦響。我想這是不幸的預(yù)兆吧。剛到醫(yī)院，叔叔便拉著我走向病房，路上他小聲的說：“你奶奶想見你一面，說是有什么東西要給你�！弊哌M病房，一眼就看到奶奶虛弱地躺在病床上，面色蠟黃，有氣無力，我一時控制不住自己，流著淚沖了過去。奶奶看我來了，硬撐起身子什么也沒有說，從一旁的柜子上拿了一件東西，我擦干眼淚，仔細一看是一朵櫻花！
瞬間我的.思緒回到了從前。“奶奶，奶奶，我想去看櫻花”我拉著奶奶的衣袖說道。奶奶輕輕的搖搖頭說道：“這次考試成績不好，不能去，不過如果下次能更優(yōu)秀些，我就帶你去�！甭犃四棠痰脑捴�，我便開始努力。一次次進步換取的是一次次微笑與贊許，在離開奶奶后，我便忘記了這件事。這下我知道了，原來奶奶時時刻刻都在關(guān)注我，知道現(xiàn)在的我比以前更優(yōu)秀。
看著奶奶那蒼白的臉色，我小心翼翼的接過那朵花，心里暗暗保證，我一定要更努力。每當(dāng)我遇到困難，我就拿出那早已枯敗的櫻花，我知道奶奶，是您讓我更出彩。
精彩的我六年級作文 篇20
開學(xué)后的第一個星期三快樂活動日，同學(xué)們翹首以待的“我行我秀”四年級寒假作業(yè)展示活動開幕了�；顒忧埃野嗤瑢W(xué)已經(jīng)是摩拳擦掌了，有的在默默復(fù)習(xí)數(shù)獨解題技巧，有的在忙不迭地擺弄自制的元宵燈和小制作，還有的在演練口琴吹奏，誰都想著要一展身手呢！
活動開始后，同學(xué)們興致勃勃地走向各個展室教室：看！四（6）班教室內(nèi)人頭攢動，三個班級共39名參加者正全神貫注地注視著大屏幕上的畫面，他們在欣賞《灰姑娘》等原版視頻，結(jié)合閱讀文章，進行視聽理解競賽。他們認真地看著、聽著、記著、默念著，欣賞完視頻，他們專注地做題。瞧！我班17名同學(xué)參加了聰明格游戲競賽活動，這也是大家喜愛的寒假游戲之一。聽說有的同學(xué)在寒假做了很多數(shù)獨題目，對數(shù)獨游戲產(chǎn)生了濃厚的`興趣，還和爸爸媽媽一比高低呢！這會兒可以和同學(xué)們互相比試了。他們認真地思考，每攻下一道數(shù)獨題，他們的臉上會露出會心的笑容。聽！哪里傳來動聽的旋律？原來是吹口琴的同學(xué)在展示才藝呢！《喜洋洋》等熟悉的旋律悠揚地流淌，為大家?guī)砹怂囆g(shù)欣賞的愉悅。其它教室也都熱鬧非凡：作文展示，“溫暖”人心；跳繩展示，“跳跳”欲試；“變廢為寶”作品展示，贊不絕口；自制元宵燈展示，增添喜氣……
活動結(jié)束后，分享在繼續(xù)，快樂在疊加，大家喜滋滋地看著成長手冊中的才藝章，意猶未盡。這次活動就像是同學(xué)們快樂寒假生活的一個窗口，一個縮影。通過展示交流活動，我們知道：我行——我可以；我秀——我精彩！
精彩的我六年級作文 篇21
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。的確，書是一縷陽光，它能融化心中的冰涼；書是一陣春風(fēng)，它能消除你心中的煩躁；書是一簇火苗，它可以為我們照亮整個世界……
書，是一位知識淵博的老師，它用豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。每當(dāng)我打開一本好書的時候，仿佛駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪。書中的好詞佳句，猶如一個個知心的小伙伴，他們從書上跳下來，牽著我的手，來到一個又一個美好的世界。我與高雅的人談話，來到欽佩的老師、學(xué)者家“串門兒”，這可是書以外的世界難得的自由。
煩惱時，我捧著書，它將我?guī)нM了神奇的大自然，讓我感受到了昆蟲世界的奇妙；它將我?guī)нM了絢麗的科幻世界，讓我真正的感受到了人類的想象力；它將我?guī)нM了多姿多彩的文學(xué)世界，讓我不禁陶醉在其中……讀著讀著，心兒就像長了彩色的翅膀，在無限的時間和空間中飛翔。我的`煩惱頓時也被拋到了九霄云外。
沒有去過廬山，卻能從李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾斜而下的宏偉壯觀；沒有去過歐洲的威尼斯，卻能從馬克。吐溫筆下的文章體會威尼斯的河道的寬敞；沒有去過西藏，卻能從書中體會到西藏的變化之巨大。這里還有名揚中外的萬里長城、名不虛傳的長江三峽，名滿天下的桂林山水。讓我的心兒盡情馳騁在世間的風(fēng)情之中。書海就是這么美妙，有書為伴的人生就是這般精彩。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書可以怡情養(yǎng)氣，可以博學(xué)多才。讀書，是一種享受生活的藝術(shù)，當(dāng)你煩躁時，書會讓你心曠神怡，讓你擁有別樣的情感體驗。我想驕傲地告訴全世界：暢游在書海，精彩我人生！
精彩的我六年級作文 篇22
假如有人問你；“你干什么事情會感到很快樂”？你會回答什么？玩電腦游戲、看動畫片、進行體育運動？……而我的回答是“讀書！”可能有些人覺得讀書很沒意思，這不是書本身不好，而是在于你對書的看法。如果你把書當(dāng)做品嘗一種美佳肴，你自能回味無窮。莎士比亞說“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！彼晕覐男【蛺圩x書，我的房間里全是書，我整天漫步在書的海洋里，時時刻刻我都感到讀書的樂趣。我現(xiàn)在雖然愛看書，可小時候我特別討厭書，只要一看見那些黑色的方體字就心煩。但是有一次，媽媽給我買了一本童話故事書叫我看，可我根本沒有心思。無聊中翻開了那本書，我才剛打開，就覺得自己被它深深吸引住了。吸引我的首先是曲折動人的故事情節(jié)、是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常令我牽腸掛肚。
從那以后，我就喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集—《賣火柴的小女孩》時，我曾為這位可憐小女孩的命運做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的.悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《水滸傳》時，我為108將的兄弟情義欽佩不已。我愛讀書，因為讀書讓我增長了許多知識。讀《十萬個為什么》讓我知道了為什么天空是藍色的，我們?yōu)槭裁匆人�，為什么太陽永遠不會熄滅。讀《昆蟲記》讓我了解了蟬是怎樣脫殼，屎殼螂是如何滾糞球的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。
讀不同的書給人的啟發(fā)都不一樣。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人思維嚴密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書，就會使自己變得更充實，更聰明，更能干。正如歌德所說：“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話�！睍俏易詈玫呐笥眩以谧x書中感悟到了快樂，讀書是我最高興的一件事。
精彩的我六年級作文 篇23
許多人都有自己的優(yōu)點，而我，也有屬于自己的優(yōu)點。
優(yōu)點一：擅長捉魚。我出生在炎亭，是一個有魚有蟹的地方。正因為出生在這里，我從小看到魚就拼命地抓，爸爸媽媽說：“我天怕地怕，就不怕魚”。
我第一次抓魚是在我八歲時，當(dāng)時我正在家里玩，看見阿姨正拎著一個袋子，里面的東西還活蹦亂跳的，我打開一看，原來是魚。我就將魚偷偷地倒出來�？匆姷厣匣畋膩y跳的魚，我不由“玩興大發(fā)”，伸手就抓。可是魚也太滑了，一次次從我的手中溜走了。我沒有泄氣，一次又一次地重來，我終于抓住了一條大魚。漸漸地，我掌握了抓魚的方法。一次，我和小朋友一起來到了小溪邊來比賽抓魚，這時，我的抓魚的本領(lǐng)終于派上用場了，我卷起袖口，開始抓魚，沒過多久，我就輕松地抓住了許多魚，最后，我抓的魚比他們幾個的總和還要多。
優(yōu)點二：長跑能力強。我非常熱愛運動，常在體育課上表現(xiàn)自己。有一次，體育老師要舉行一個長跑比賽，只要誰能跑的好，就可以參加學(xué)校的比賽。為了能參加比賽，我拚盡全力，終于在選拔賽中脫穎而出，成為校長跑隊的.一員。在后來的比賽中，我發(fā)揮出色，為學(xué)校贏得了榮譽。
優(yōu)點三：寫字好。我并不是一開始就能寫出一手好字，而是老師教導(dǎo)有方。剛開始時，字非常難看。后來只要老師一有空時，就教我練字，慢慢的，我的字也變得端正了，一次學(xué)校舉行了寫字比賽，在老師的鼓勵下，我參加了比賽。當(dāng)老師把獎狀發(fā)給我時，我高興極了，因為我又為班級增添了光彩。
我們每個人心中都有一個舞臺，上演著精彩的自己。不用羨慕我！只要對自己有信心，誰都可以秀出更精彩的自己。
精彩的我六年級作文 篇24
這是一件小事，一件在現(xiàn)代人眼里，不值得一提的小事。然而，她卻在我的腦海里歷歷在目，記憶猶新。
上課的鈴聲響了，老師邁著穩(wěn)健的步伐，走進“文明的殿堂”。靜悄悄的教室里，卻傳來不和諧的.哭泣。老師掃描一下教室，發(fā)現(xiàn)一個小男孩瘦小的身影，趴在桌上哭。老師走過去，彎下腰低聲詢問：“吳昊，你怎么了”。學(xué)生們搶著回答：老師，吳昊丟了五元錢。
老師問：“什么時間？”“下課”，學(xué)生們回答�！芭�，吳昊，你再去外面找一找”，老師說。
吳昊流著淚走出教室，在操場上尋覓了一圈。耷拉著小腦袋回來了。
老師說：“我是屬猴子的，我有一雙火眼金睛，一定能找到�！�
同學(xué)們聽了哄堂大笑。
在我的目光里，老師走出了教室。老師在操場上尋找了一會，就興沖沖跑回來。大聲喊道：“‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫’還是我老孫厲害吧！�！�
“咦”全班同學(xué)一片驚奇聲，老師真神哦！
老師拿著一張嶄新五元錢，走到吳昊身邊，對吳昊說：“錢找到了，你拿去吧！”
吳昊心情立刻陰轉(zhuǎn)晴，說：“謝謝老師�！闭f完，伸手去拿錢，可是伸出去的手——定格在半空。
老師說：“快拿去，我要上課了�！�
吳昊說：“老師，我的錢是五枚硬幣，不是紙幣。”
這回老師楞了楞，自言自語說：“這個我沒有想到。”
吳昊說：“老師，謝謝你的良苦用心，我知道我該如何做了。”
事情很小，但我想起了馬克思的一句名言——真誠才是人生最高的美德。我也創(chuàng)一句名言——善良也是一種美德。
讓我們都做他們的朋友吧！
精彩的我六年級作文 篇25
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有了它，就好像沒有了陽光。智慧里沒有了它，就好像鳥兒沒有了翅膀。
——題記
書就是我的“長生果”，沒有了書，我的生活就缺少了快樂。
夜晚，不知疲倦的我央求媽媽：“媽媽！我……還想再看一會兒書！”“什么，不行！明天還要上學(xué)，先睡覺！”圣旨難抗，我不得不遵從了。媽媽見了我這副模樣，滿意地走了。
媽媽走后，我心想：不行，書里那好看的情景還在我眼前！我不撞南墻心不死！‘作案’開始，我小心翼翼地打開燈，‘砰’的一下，我嚇得立馬爬回了床上。因怕被老媽聽見，我躡手躡腳地順手把書抱在懷里，迅速鉆進了被窩。我心驚膽戰(zhàn)地翻開書，小心地看著。一頁，兩頁，我就像一匹餓狼貪婪地讀著。書中人物的悲慘遭遇讓我不禁落淚，他們的歡歡喜喜讓我手舞足蹈，興奮極了！我完全沉浸在書的海洋里了，我看得如癡如醉，陶醉其中，忘了時間，忘了警惕，忘了擔(dān)憂。此時此刻，我欣喜若狂，仿佛饑餓的'人撲在面包上一般。
哎呀！隔壁傳來一陣輕輕的腳步聲！媽媽來了！我呆了！快撤！關(guān)燈，藏書，我以超快的速度關(guān)了燈，此時，把書放回桌子已不可能了，放進枕頭也不可能了，我就趕緊把書塞進了被子里。媽媽進來了，我馬上翻了身，把書緊緊抱住。媽媽來給我蓋被子了！我緊張得出了汗，媽媽還發(fā)為我發(fā)燒了，摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)沒有熱度才放心地走了！�。標牢伊�！我還好逃過了一劫！
我又輕輕地打開書，高興得看了起了來。一直看到十點！
讀書，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，開闊了我的眼界！何樂而不為呢！
我竊讀，我的生活更精彩！
精彩的我六年級作文 篇26
人的生命是有限的，但是，讀書卻可以讓你的生命過得充實、多姿多彩，甚至能改變?nèi)说拿\，引導(dǎo)著你走向成功的道路。當(dāng)然，我與書的故事燦若繁星，其中最閃耀的星星我至今不能忘記。
有一次，我坐在沙發(fā)上看《格列佛游記》。爸爸從廁所走了出來，急匆匆地說：“爸爸現(xiàn)在要出去工作了，兒子，你要在我回來之前把地板掃干凈啊�！蔽衣犃�，腦海中頓時浮現(xiàn)了一個念頭：掃地這任務(wù)，很快完成的，不用擔(dān)心，我看一會兒書，再掃地，還不行嗎？于是我便隨口答應(yīng)了，繼續(xù)埋頭沉浸在“書的海洋”中。
不知道過了多久，直到夜色漸漸黑了下來，無法看清楚書本上的.字了，我才知道太陽已經(jīng)下山了。月亮正用它那素凈的光輝照耀著大地，我不緊不慢地把書放回書柜。這是，我忽地想起了爸爸叫我在他回來之前掃好地。我趕緊拿起掃把慌亂地掃起地來。沒想到，這時候就聽到爸爸跨進院子大門的腳步聲，我趕緊把垃圾掃到桌子和沙發(fā)底下那些隱蔽的地方，然后迅速地坐到沙發(fā)上。爸爸毫無察覺地上的垃圾就走進廚房，做起飯來。我暗喜著：太好了，爸爸沒有看到地上的垃圾。
看著父親在廚房忙碌的身影，我心里忐忑不安，想起曾經(jīng)在某一篇文章里看到的一句話——只要肯承認錯誤，還是好孩子。于是，我便走到廚房向爸爸承認錯誤。沒先到爸爸竟是對我一番贊揚：“兒子，你知道錯，肯承認錯誤，這是很多人都做不到的，況且你是為了看書而忘記了掃地的，爸爸不怪你�！�
從此，我便養(yǎng)成敢于承認錯誤，愛讀書的好習(xí)慣。
書，不僅是我的好朋友，而且是我的良師益友，永遠陪伴著我快樂成長。
精彩的我六年級作文 篇27
我的世界因有你而精彩；因有你而閃耀；因有你而美麗；因有你使我感到不再空缺；因有你而使我斗志昂揚。
你總是一臉笑容的看我，因為我們是好朋友，是有力的競爭對手。
記得有一次，那是一個陰天的下午，我剛跑出來，雨點就啪啪落在我頭上，可惡，連雨點兒也嘲弄我。上午，班里舉行了英語測試，我很自信，不可一世的說：“這次我一定會超過你的`！”你只是笑了笑沒有駁擊我，可我卻以為你害怕了，還嘲笑你，挖苦你。
一會兒測試開始了，我十分輕松地答完了所有的題，連檢查都不檢查就玩了起來，下課時，我自信滿滿的交了卷子，可命運很會捉弄人，誰又知道那張卷子中隱藏幾個極深的“地雷”呢？下午，成績出來了我頓時傻了眼，你竟然比我高十多分，我又惱怒又羞愧，恨不得挖個地洞鉆進去，這讓我怎么面對你呢？我很害怕你得知后嘲笑我的表情，就從教室跑了出來。我不顧一切的向前跑，跑出了教室，卻逃不出心中的陰影；跑出了你的眼睛，卻逃不出心靈的折磨。我身上已經(jīng)濕透了，雨水和淚水已不能辨別出來，隔著一層水膜兒，我好想看見有人舉著傘朝我跑來。是誰大雨天的出來晃悠��？我心想，可我定睛一看，是你！“你不是在教室嗎？”我身體顫抖著羞愧地問�！拔艺夷�，你不在教室，也不在其他地方，就跑出來找你了�！蔽衣牭竭@一番話后，心中頓時有一縷陽光照散了我心中的陰影；一股暖流滋潤了我干涸的心田，那感覺真溫暖�！斑@次考試……，我……”我紅著臉不好意思地說，他也笑著說：“沒事，下次不要驕傲，細心點就行了�！甭犓@么一說，我心中想吃了蜜一樣，有甜蜜又暖和。我的世界因有你而精彩；因有你而閃耀；因有你而讓我堅持不懈；因有你而使我斗志昂揚。
精彩的我六年級作文 篇28
我，一個胖嘟嘟的小女孩。特愛笑，只要一笑起來，經(jīng)常會前仰后合，其笑容還能感染周圍的人呢。因為我不顧小節(jié)，瘋瘋癲癲的，由此得了一個光榮的雅號“瘋妹”。
13歲的小女孩，剛脫去小學(xué)生的校服，褪盡小學(xué)生的幼稚，步入初中的殿堂。那所謂的成熟，那金色的夢幻，都寫在她幸福的臉上！
我是一個陽光的女孩。盡管我胖胖的，但我從不自卑，我時常用“食得就是�！眮韯裎孔约海蠇屢矔r常摸摸我的頭，“健康就是最好”來寬慰我。哪里有我，哪里就會留下我的笑聲。特別是課間十分鐘，我會因為一點小小的事哈哈大笑，其說話聲調(diào)也會趁此高上八度�？赡芤驗槲业�'大大方方、不計小節(jié)的緣故吧，我身邊有很多真心的朋友。人不是常說，傻人有傻福嗎，哈、哈、哈！
我很看重友誼，因為人的一生中除了父母、老師外，最要緊的就是有朋友了�？桌舷壬皇歉嬖V我們，“與朋友交而不信乎？”可見與友交往，誠信的重要性。我最恨待朋友不真誠的人，因為只有真誠對待朋友，才會有互助互利，共同進步的機會。因此，我會用自己的真誠找朋友，讓友誼天長地久。
業(yè)余時間，我熱心運動，特愛打羽毛球。雖談不上算出色，但也有點實力，何況我正在努力訓(xùn)練，看樣子還長進不小呢。不信，那好，哪天有空，咱倆比試比試。
我還是個“書迷”呢，告訴你，是我自封的。周末總愛遨游書的海洋，因為從書中我可以知道一些宇宙的奧秘、詩詞的奇妙、作者的情感……明了人生哲理，得到心靈觸動……
別看我柔柔弱弱的哦！我可是一個倔強的女孩，自認為正確的道理，我可是會堅持到底，絕不放棄。除非是我自己真的錯了，才會去反省，才會去認輸！
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精彩的我六年級作文 篇29
媽媽的手不怎么大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。
記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了。怕把作業(yè)做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對我說：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真完成了作業(yè)。
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和小伙伴到小河旁滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳拔出來，可皮鞋里已塞滿了石灰。“不能穿了�！蔽夜麛嗟匕哑ぱッ摰�，準備要媽媽給我洗，又一想，媽媽會批評我的。最后，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。
第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有，我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮(zhèn)靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的'“唰、唰”聲，這不是**的手工作時的聲音嗎？我循聲走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但媽媽臉頰上仍滲出了小汗珠。我走到她的身邊，奪下皮靴和刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。”
媽媽關(guān)心地說：“振振，我來吧�！蔽以趺匆膊淮饝�(yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪回去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤干了皮靴。當(dāng)我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
啊，我要贊美，贊美媽媽的手——一雙慈愛的手，一雙勤勞的手！
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