[合集]實(shí)用的六年級(jí)作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
![[合集]實(shí)用的六年級(jí)作文9篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4008_5fbf7f1d032cf.jpg)
六年級(jí)作文 篇1
人生就像一場(chǎng)膠卷，就如同一部電影一般，開(kāi)頭的一張至關(guān)重要，就如同三月的第一股風(fēng)一樣，象征著春天的開(kāi)始。
我的第一張，便是我的母親，那是我的歲數(shù)才屈指可數(shù)，只會(huì)咿呀半字，每天都在家中的床上搖搖晃晃學(xué)習(xí)走路。母親在一旁坐著，兩手伸出，像大雁的兩只翅膀一般，將我籠罩。我摔倒之時(shí)，母親就飛快的爬起來(lái)將我托在懷里。我咧開(kāi)嘴對(duì)著母親，母親的臉上洋溢著幸福。
我熱愛(ài)母親的懷抱就如同樹(shù)木眷戀大地的溫暖一般，這種熱愛(ài)是連綿不斷的，令人快活的愛(ài)。母親時(shí)常告訴我太陽(yáng)的味道是特別舒服的，但我覺(jué)得及不上母親的溫暖；母親的被子里，有一種超越了太陽(yáng)的舒適感，因此，母親總是奇怪為什么她的被子總是跑到我的床上，這件事只有我知道。
我這個(gè)人很缺乏安全感，晚上睡覺(jué)時(shí)必須得拉好窗簾，因?yàn)槊髁恋脑鹿馐沟么巴庥幸馑硷L(fēng)吹草動(dòng)也格外清楚，有時(shí)窗外經(jīng)過(guò)一輛車也能使我一個(gè)激靈，因此，我很容易失眠，一失眠我就跑到母親房間里去，悄悄地鉆進(jìn)母親的`被窩，在母親臂彎下的夜晚，是明亮的月光也不再刺眼，噩夢(mèng)再也不能侵入我的大腦，這一覺(jué)就格外香甜。
六歲時(shí)我與母親一起出游，雪白的沙灘，明媚的眼光，習(xí)習(xí)的海風(fēng)，快活的我與母親，別提有多舒服了。我們一直玩到黃昏才感到疲倦。夕陽(yáng)也快走了，紅色的余暉照耀著沙灘，我與母親面對(duì)著大海，夕陽(yáng)把我們影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，想必母親對(duì)我的愛(ài)和期望也好長(zhǎng)好長(zhǎng)吧。
三月的和風(fēng)暖洋洋，母親也是暖洋洋的。冬日的眼光暖洋洋，母親也是暖洋洋的。母親的愛(ài)暖洋洋，所以我的生活也是暖洋洋的。
六年級(jí)作文 篇2
我，是中國(guó)大家庭中的一員，雖然別人都無(wú)時(shí)無(wú)刻快樂(lè)開(kāi)心地生活著，但是，我這個(gè)大男孩生活地并不快樂(lè)，一次次地挫折，一次次地折磨，我似乎覺(jué)得生活并沒(méi)有什么意思，有時(shí)候，做主并不是我們，一次次地被別人推推擠擠，我總是感覺(jué)生活并沒(méi)有意思在生活下去——
我還記得，那一次，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我氣喘吁吁地騎車去上學(xué)，希望這一天能夠給我?guī)?lái)好運(yùn)，但是……
那一天，我興高采烈地上課，那時(shí)候，正值早讀，我聚精會(huì)神，“秀”著自己獨(dú)特的嗓音，開(kāi)始深情的讀著，這時(shí)身旁長(zhǎng)了翅膀似得“爪子”，在我的周圍徘俳徊徊，一霎時(shí)，那雙鷹爪似的“爪子”向我襲來(lái)，靠近著……那時(shí)，一個(gè)猛子“抓”我的生殖器，我心跳得很快，很迅速。我死死拽開(kāi)了那雙“爪子”，飛快地跑進(jìn)廁所，我的生殖器已經(jīng)慘不忍睹，血“滴答滴答”地往下滴著，我急忙地跑到辦公室，三步并一步地跑到辦公室，告訴爸爸媽媽……
我急忙地被爸爸媽媽送到了搶救室，用頑強(qiáng)的勇氣去面對(duì)這一次的“災(zāi)難”——
我慢慢地躺在了手術(shù)室，麻醉醫(yī)生首先在我的`身上輸液，然后，拿著一根冒著濃濃白霧的有茶杯口那么粗的白色塑料管，直對(duì)我我的嘴巴噴來(lái)。我很好奇，不知有什么事降臨到我的身上。想著想著，不知道在什么時(shí)候睡著了……不知睡了多久，醒來(lái)時(shí)就躺在了重癥監(jiān)護(hù)室了。此時(shí)，感覺(jué)有巨大的疼痛向我襲來(lái)，真讓我難受啊！我不由自主地滴下了眼淚，終于挺過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難！
這一次次地災(zāi)難讓我記憶猶新，然而一次次的發(fā)生，我該？
我的舅舅經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一個(gè)充滿陽(yáng)光的少年，但是，這一次次的考驗(yàn)我該？
六年級(jí)作文 篇3
我因?yàn)槭请p胞胎，所以在生活中總有一些……與眾不同的事。
最近我開(kāi)始發(fā)瘋了，我感到姐姐文璐得到的爸爸媽媽的愛(ài)比我的多。就因?yàn)樯蟼�(gè)月，芭蕾舞比賽的時(shí)候，她獲了一等獎(jiǎng)，可我因?yàn)槭д`沒(méi)獲獎(jiǎng)。
我知道我與姐姐比我弱在哪兒。她比我文靜（她為什么不叫我的名字呢），比我漂亮，除音樂(lè)外哪一門特長(zhǎng)都比我學(xué)的好。自然就像她的名字，璐，像一塊寶玉。我不抱怨，因?yàn)樗吘故俏业腵姐姐�？墒俏覟槭裁匆请p胞胎呢？每天連睡覺(jué)都不能安靜，我喜歡一個(gè)人生活！
上星期天，學(xué)校給新六年級(jí)來(lái)了一次補(bǔ)習(xí)。雖然我和文璐不是一個(gè)班，可我們依然坐在一起。在作文課上，老師留作業(yè)，寫(xiě)一個(gè)你生活中最親密的同性朋友，最好是兄弟姐妹。一瞬間，全年級(jí)的目光全打在我們身上，我感到的，是一種特別的感覺(jué)。
下課后，同學(xué)們都圍著我們轉(zhuǎn)，眼神里全是無(wú)比的羨慕，嘴巴里也都是希望自己是雙胞胎的話。我問(wèn)姐姐，雙胞胎有那么好嗎？姐姐回答，你想想看吧！
我開(kāi)始想了，有什么好呢？從小時(shí)候開(kāi)始想：從小，我們就是院子里唯一的雙胞胎。所有的人都羨慕我們，說(shuō)我們快樂(lè)，漂亮……
上學(xué)了，我們又是全年級(jí)唯一的雙胞胎。跳舞時(shí)，我們是現(xiàn)成的舞伴，老師說(shuō)，我們搭配，無(wú)與倫比，錯(cuò)都錯(cuò)在一樣。因?yàn)槌蓪?duì)，我們唱二重唱，屢屢獲獎(jiǎng)；我們參加海淀相聲比賽，也得過(guò)三等獎(jiǎng)。后來(lái)四年級(jí)從外校轉(zhuǎn)來(lái)一對(duì)龍鳳胎，他們關(guān)系不好，妹妹更是天天羨慕我們和睦相處……
想著，就發(fā)覺(jué)我身后有個(gè)人。回頭一看，是老師：“文婧，像什么呢？雙胞胎一定很好吧？晚上睡覺(jué)都有人陪！”我愕然答道：“老師你怎么知道？”老師竟笑了：“你姐姐也在想！”
是呀，是雙胞胎有什么不好！更何況我和文璐是一對(duì)外人都羨慕的姐妹！有個(gè)姐姐多好！她陪我跳舞，陪我說(shuō)相聲，在棋盤上，我們是對(duì)手，在生活中我們是朋友！爸爸媽媽也不會(huì)有偏見(jiàn)，如果他們不喜歡我，怎么會(huì)讓我學(xué)那么多，會(huì)讓我們寄宿，我給我們?nèi)∵@樣好聽(tīng)的名字？
啊，有個(gè)姐姐多好�。�
六年級(jí)作文 篇4
動(dòng)物園里的狗熊個(gè)個(gè)機(jī)靈可愛(ài)。太陽(yáng)把它們曬得在水里游來(lái)游去，都不敢到岸上來(lái)了，我想，這不正好可以給它們拍張照片嗎？
我和我的弟弟一起來(lái)到狗熊面前，給它們拍一張照。拍照的過(guò)程當(dāng)中，我叫它們笑一個(gè)，唉！可是它們又聽(tīng)不懂我的話，所以我們只好隨便拍幾張。
這些狗熊有的腦袋上是土黃色的，甚至腳也是土黃色的；有的腹部是土黃色的。
狗熊真聰明。它們吃橘子的時(shí)候，先用前爪把桔子皮扒開(kāi)，在用爪子捧著食物吃起來(lái)。吃飽了的狗熊顯得十分自在，有的獨(dú)自散散步，有的和同伴們一起玩，還有的在水里游來(lái)游去。
狗熊脾氣不好。要是你把它惹不高興了的'話，它也就會(huì)向你發(fā)出不高興的表情，就像想吃了你一樣的感覺(jué)。
我想讓它們生活的快樂(lè)些，就給它們好多好吃的食物。
每次來(lái)到動(dòng)物園看高興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)胖了！
呀！這些狗熊真可愛(ài)呀……
六年級(jí)作文 篇5
夜是美麗的。明亮的夜傾灑出千萬(wàn)點(diǎn)銀輝。墨綠的樹(shù)，艷麗的花，高大的樓全部靜靜的矗立著。夜幕的輕紗籠罩著萬(wàn)物。窗口的燈光照著一切，凝成一幅輕重不均、陰晴不一、迷人而朦朧的巨幅水墨畫(huà)。
夜是猙獰的。彎彎的月牙穿梭于云彩之間，留下淡淡的陰影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)斷時(shí)續(xù)的蟲(chóng)兒鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，更顯得夜是那般神秘可怕。
夜是幽靜的。微風(fēng)輕拂而過(guò)，搖曳碰撞了一天的樹(shù)葉疲倦了；競(jìng)相怒放的花朵勞累了；飛舞啼鳴的鳥(niǎo)兒歸巢了。萬(wàn)籟俱寂，天地之間空曠而廣闊，唯有孤獨(dú)的月遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝望著這安靜的夜。大自然沉浸在酣夢(mèng)中，靜悄悄地孕育著一個(gè)不安寧的黎明。
夜是喧鬧的'。教室里燈火通明，刷刷的寫(xiě)字聲，熱烈的談?wù)撀暎瑑?yōu)美的歌聲，還有教師們嚴(yán)肅而不失幽默的問(wèn)寒問(wèn)暖聲。下了晚自習(xí)后，校園的街道上明亮的路燈與月光的交融讓人沉醉其中，走在校園小徑上，那種和諧無(wú)與倫比夜，就是這般難以捉摸的顯露出萬(wàn)籟俱寂之聲。
夜是柔軟的。月光朦朧，星光迷離，燈光燦爛，五彩的光交相掩映，流銀瀉輝。風(fēng)輕輕的柔柔的飛翔著，巨大的翅翼親切的撫摸著一切。這月光、星光、燈光，這微風(fēng)，交織成一張魅力無(wú)窮的網(wǎng)，包裹著世間萬(wàn)物，使人們?cè)跍剀暗臍庀⒗餄M足的睡去，沉入一個(gè)個(gè)甜蜜美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
于是，夜離去了，留下一個(gè)清新的晨。
夜，像孩童，又像老人，又像純真少女，多性格而又多變幻。她純真而又自然，并不因?yàn)樽约簱碛泻谏乃卤闳パ谏w缺點(diǎn)，它把一切暴露在人們面前，讓人去評(píng)價(jià)。
我如此喜愛(ài)夜。人生的路在前方延伸，也告訴我：人有勇氣敲打自己，拋開(kāi)所有的骯臟，去孕育一個(gè)清新的晨
六年級(jí)作文 篇6
終于回到了日思夜想的家鄉(xiāng)！
回家的第二天，媽媽提出帶我去板房學(xué)�？纯�。板房學(xué)校是在原來(lái)學(xué)校的校址上重建的，留在家鄉(xiāng)的同學(xué)都在此復(fù)學(xué)。
站在學(xué)校門口，我不由愣住了：昔日那一幢幢拔地而起的高大教學(xué)樓不見(jiàn)了！取而代之的是一排排低矮但整齊的板房。那一瞬間，我有些恍惚，內(nèi)心有種說(shuō)不出是難過(guò)還是激動(dòng)的情緒在涌動(dòng)。媽媽似乎看出了我的疑惑，告訴我，自從我們?nèi)チ顺Ｖ輳?fù)學(xué)，家鄉(xiāng)人民也投身到熱火朝天的重建中，在江蘇人民的援助下，首先搭建了板房學(xué)校，而新校舍也已經(jīng)在異地重建中了。
繼續(xù)往里走，一眼就見(jiàn)到了離別已久的乒乓球桌，我輕輕地?fù)崦唤肫鹞羧照n間，同學(xué)們蜂擁而至，爭(zhēng)搶乒乓桌的情景。我們揮拍對(duì)打，全然不顧汗水已經(jīng)將我們的衣服濕透……現(xiàn)在看來(lái)，那已成為留在記憶中的片段了。
穿過(guò)板房巷道，來(lái)到了升旗臺(tái)前，抬頭看著那莊嚴(yán)的五星紅旗，我靜默了。慢慢地、慢慢地，我的耳邊仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們齊唱國(guó)歌聲，看到了我正站在旗臺(tái)前，主持著這個(gè)神圣的`儀式……也不知道過(guò)了多久，我感覺(jué)視線模糊了。
穿行在一排排板房之間，無(wú)意中看到一間板房的門上，赫然寫(xiě)著幾位昔日同學(xué)的名字，又勾起我的回憶：代順風(fēng)，一次考試時(shí)竟然把自己的名字寫(xiě)成了“我順風(fēng)”，全班看后爆笑；米凡，這個(gè)連作文都寫(xiě)不出幾行的家伙，竟然寫(xiě)出一篇500多字的“情書(shū)”來(lái)。也就那時(shí)起，我才知道，原來(lái)人的潛力是無(wú)限的！
此刻的我，正站在原本是教室的這片廢墟上，想著昔日的歡樂(lè)，多么希望能再和老同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起游戲��！一場(chǎng)大地震摧毀了這一切……不，不，我不能只是沉浸在對(duì)往事的哀憐感嘆中！當(dāng)災(zāi)難無(wú)法避免時(shí)，一切的抱怨都是于事無(wú)補(bǔ)的！我只有迎向它！甚至是——戰(zhàn)勝它！
我和105名小伙伴在愛(ài)心援助下來(lái)到了常州。揮淚告別時(shí)，我暗暗地告訴自己，離開(kāi)，絕不意味著屈服，而是為了更好的抗?fàn)�，更好地學(xué)習(xí)，更好地建設(shè)家鄉(xiāng)。在這兒，我們認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)、朋友以及和藹可親的老師們，是他們讓我們走出了陰影，更是他們，增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣！
災(zāi)難固然可怕，但也正是災(zāi)難，讓我們學(xué)會(huì)了重新審視這個(gè)世界；是災(zāi)難，讓我們懂得了生命的可貴……
六年級(jí)作文 篇7
滴嗒，嘀嗒，春帶著輕盈，帶著絲絲細(xì)雨，悠悠地降落在美輪美奐的人間。世間的萬(wàn)物揉著曚昽的雙眼，從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
沙沙沙，春雨朦朧了窗，滋潤(rùn)了人們的心扉。大街上，女人們扶著傘，紅著臉，悠然在街上；男人們持著傘，笑著眉，輕輕漫步；工作者頂著傘，提著包，急匆匆地跨步小跑著……。都說(shuō)春天是小孩最好的伙伴。是啊，一些小孩撐著傘，與伙伴手拉手，走在路上；一些小孩不打傘，光腳穿梭在雨中，閉眼盡情地享受春的淋浴；一些小孩卷起褲腳，調(diào)皮地踩在水坑中，濺起晶瑩的水花……。各色各樣的人們也在細(xì)雨飄渺中享受著生命的樂(lè)趣。他們忘掉了世間浮塵，放下了煩惱瑣事，只身存于眼前，輕松、快樂(lè)……。
小道邊，翠綠的小草低著頭，認(rèn)真地接受細(xì)雨的撫摸，仿如一只柔順可愛(ài)的綿羊；野花高傲地仰著頭，享受著細(xì)雨的輕打；柳樹(shù)垂下長(zhǎng)發(fā)輕吻著大地的額頭，它品味著細(xì)雨的清涼；土壤展開(kāi)胸懷接受細(xì)雨的洗禮；勤勞的蜜蜂悄悄地躲在花叢中，盼望細(xì)雨的停息后再與花兒輕輕耳語(yǔ)；貓兒獨(dú)自趴在樹(shù)枝上，慵懶地舔著自己的腳爪；鴨子唱著歌，昂著頭，擺動(dòng)著肥碩的身子沖向池塘，迎接細(xì)雨敲打起的.水花。
漸漸地，雨停了。一切都是那么寧?kù)o，吸吮了雨水的小草伸了個(gè)懶腰，張開(kāi)小手在小道邊鋪出了綠地毯，五顏六色的小花散落在綠毯上，如春天走過(guò)的腳印，點(diǎn)綴著大地情懷。如少女般柳樹(shù)披下了長(zhǎng)發(fā)，婀娜多姿擺動(dòng)著細(xì)腰隨風(fēng)起舞。桃樹(shù)半遮著臉，含羞地露出了自己粉紅色的小臉。小蜜蜂扇動(dòng)著翅膀，不停地穿梭在花叢中，向小花講述春天的故事。小貓精神矍鑠，穿插在花草中，追逐飄渺的彩蝶。鴨子張開(kāi)雙翅，撥動(dòng)著雙腳在池塘中濺起一道道漣漪，仿佛在彈奏一首首春的樂(lè)章。
一陣春風(fēng)襲來(lái)，花叢中，草地上，涌動(dòng)著春的氣息。大地開(kāi)始蘇醒，小草展綠披紅，小動(dòng)物們放開(kāi)了束縛，展現(xiàn)了活潑的身姿。好一幅春天的畫(huà)卷！
細(xì)雨纏綿春如至，萬(wàn)物生靈景比畫(huà)。
大地蠢動(dòng)象萬(wàn)新，人然和諧世現(xiàn)盛！
六年級(jí)作文 篇8
“蘇州園林甲天下”是每個(gè)到過(guò)蘇州園林的人發(fā)自內(nèi)心的感受，不錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)被蘇州園林的獨(dú)特魅力所吸引。那一池碧水、一疊假山、一架小橋、幾座亭臺(tái)樓閣構(gòu)成了一個(gè)個(gè)精美的園林。我，作為一個(gè)蘇州人，為自己生活在歷史悠久的蘇州，在這個(gè)可以凈化心靈的土地上茁壯成長(zhǎng)而倍感自豪。蘇州園林的代表作拙政園就驗(yàn)證了一切。
拙政園是蘇州最大的名園，建于元朝。一進(jìn)拙政園，首先映入眼簾的'就是參天的蒼松翠柏，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。在這里人可以無(wú)憂無(wú)慮，好象回到了那個(gè)時(shí)代。走到荷花池邊，正是夏日，突然一股涼風(fēng)迎面而來(lái)，讓人心曠神怡。水面碧波蕩漾，金光閃閃，好象灑入了一把鉆石。園內(nèi)的假山、池水、綠樹(shù)，構(gòu)成了一副副動(dòng)人的畫(huà)面，另人目不暇接，拙政園不愧是蘇州園林的精華。
再把目光投向現(xiàn)代化的蘇州，就說(shuō)觀前街好了，從街東到街西，全都呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象：翡翠般碧綠的商場(chǎng)排滿了街道兩旁，個(gè)體商場(chǎng)鱗次櫛比，貨架上的商品琳瑯滿目，慕名而來(lái)的顧客摩肩接踵，人山人海，音響里播放的流行歌曲震耳欲聾。
這是現(xiàn)代與古老并存，歷史與時(shí)尚兼容的蘇州，我愛(ài)這個(gè)變幻萬(wàn)千的蘇州。
六年級(jí)作文 篇9
昨天晚上神筆馬良來(lái)到我家，他說(shuō)天上的神仙都來(lái)到人間參觀，并要找到自己一萬(wàn)年前好友，就是我。原來(lái)一萬(wàn)年前我倆是一塊長(zhǎng)大的，最要好的朋友。雖然我什么都不知道，但有個(gè)神仙朋友也是不錯(cuò)的吧？真開(kāi)心呀，我一定做個(gè)好向?qū)�，帶他看看這美麗的城市。
早晨，我和馬良一起上學(xué)，馬良拿出神筆，在墻上畫(huà)了一只獵豹，我問(wèn)：“你畫(huà)豹子干嘛？”馬良回答說(shuō)：“騎著上學(xué)啊！”“哎呀，都什么時(shí)代了，現(xiàn)在都有汽車?yán)玻≡僬f(shuō)了，獵豹也不懂紅綠燈呀！而且還要保護(hù)野生動(dòng)物，怎么能上路呢？”我急忙說(shuō)。馬良很驚奇的說(shuō)：“汽車？紅綠燈？野生動(dòng)物？那些都是什么呀？快給我講講吧！”我連忙說(shuō)；“好，可以，咱們一邊走一邊講�！�
我和馬良坐上了汽車，馬良說(shuō)：“哎呀，這個(gè)神奇的.大家伙能裝這么多人呀！而且四個(gè)圓腿，體積還比豹子大好幾倍，還能跑的這么快，真神奇呀！”我說(shuō)：“這就是汽車呀！”
馬良看見(jiàn)紅綠燈說(shuō)：“這是什么呀？高度和大象差不多，有紅色，有綠色，還有黃色，像個(gè)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮。汽車和人都聽(tīng)他的指揮，一會(huì)變紅，一會(huì)變綠的，真神奇呀！”我笑著說(shuō)：“哈哈，這就是紅綠燈的作用，大家只有服從他的指揮，交通才有秩序，出行才能平安呢！”馬良佩服的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一天的時(shí)間很快到了，馬良要回去了。我們戀戀不舍，馬良?xì)g迎你還來(lái)參觀，我會(huì)介紹更好玩的東西給你。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文04-12
六年級(jí)寫(xiě)秋雨作文_六年級(jí)作文12-13
美好的日子的作文 六年級(jí)_六年級(jí)作文12-13
夢(mèng)-六年級(jí)-六年級(jí)作文04-12
六年級(jí)作文03-14
處處有真情 六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13
面對(duì)困難小學(xué)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13
以愛(ài)為主題六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-16