六年級(jí)年的作文3篇【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
友誼是春雨，是陽(yáng)光，是美酒，讓我感到快樂(lè)，感到溫暖，更感到陶醉。
夢(mèng)瑤是我的好培養(yǎng)，我們經(jīng)常在一起手拉手，肩并肩，一起上學(xué)下學(xué)。我們常常一起說(shuō)說(shuō)笑笑，得到那令人羨慕的目光。
有一次我們一起放學(xué)，一邊走，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。到家了爸爸讓我去替他買(mǎi)一份報(bào)紙。于是就給了我50元錢(qián)，讓我去買(mǎi)。我就找到夢(mèng)瑤一起買(mǎi)了一份回來(lái)�；貋�(lái)后我把報(bào)紙和剩下的錢(qián)交給爸爸。又和夢(mèng)瑤聊起天來(lái)。爸爸看了看錢(qián)，臉突然變了，有些疑惑問(wèn)我：“體壇周報(bào)只會(huì)花5元錢(qián)，怎么只找回了35元，那十元錢(qián)呢？”我知道丟了10元錢(qián)，嚇的不敢說(shuō)話。這時(shí)候夢(mèng)瑤說(shuō)話了：“這么回事，我的.鋼筆壞了，剛才我借了她10元，我買(mǎi)了一只鋼筆。明天我就還她�！卑职诌@時(shí)候臉上才變了回來(lái)：“只要不是丟了就好，我就怕你們把錢(qián)給丟了�！闭f(shuō)完，他就去看報(bào)紙了。
我把夢(mèng)瑤拉到一邊偷偷的問(wèn)：“我把錢(qián)丟了，明天爸爸還是會(huì)知道的，我怎么辦��？”夢(mèng)瑤說(shuō)：“別著急，我還有點(diǎn)零花錢(qián)，有十幾元呢，你拿我10元先給了你爸爸，他就不打你了。”“我怎么好意思用的錢(qián)呢，那怎么行？”我說(shuō)。
夢(mèng)瑤說(shuō)：“沒(méi)事，咱倆是好朋友，你有了困難我就應(yīng)該幫助你啊�！蔽倚睦锵胗袀�(gè)好朋友真好啊，再你有困難的時(shí)候能夠幫助你渡過(guò)難關(guān)。
友誼是世界上最珍貴的東西，是金錢(qián)買(mǎi)不到的，友誼是陳年美酒，時(shí)間越長(zhǎng)酒香越深。
六年級(jí)年的作文 篇2
嬉戲的兒童、散步的老人、來(lái)往的車(chē)輛、高聳的樓房，這是我透過(guò)玻璃窗看到的景象。然而，自從一本本的書(shū)走進(jìn)我小小的世界，給我開(kāi)啟了一扇又一扇精彩世界的大門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)景更迷人
通過(guò)書(shū)，我了解了中華民族漫長(zhǎng)的歷史；通過(guò)書(shū)，我明白了恐龍為什么會(huì)滅絕；通過(guò)書(shū)，我知道了古埃及金字塔不解之謎。書(shū)就像一個(gè)博學(xué)多才的老師，使我的知識(shí)日益豐富，讓我的視野更廣闊。書(shū)也讓我了解了更美麗的風(fēng)景：我沒(méi)有游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從書(shū)中欣賞到了停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)宏偉的廬山瀑布，卻從書(shū)中領(lǐng)略到了它那飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯觀。
書(shū)是知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟智慧的鑰匙，書(shū)中蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏，我們應(yīng)當(dāng)用蜜蜂采蜜的方法，獲得其中的精髓與真諦。
我從書(shū)中看世界風(fēng)情，看人間萬(wàn)象。在書(shū)的世界里，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了求知；是《林肯搬石頭》讓我懂得了怎樣做事；從《團(tuán)結(jié)是一種智慧》一書(shū)中，讓我明白了如何與人共處；在于謙、文天祥等名人傳記中，讓我學(xué)會(huì)了怎么樣堂堂正正地做人！在書(shū)中，我感到了一切都是那么美好：沒(méi)有了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了流離失所的兒童，取而代之的是美好與和平，看到的是無(wú)憂無(wú)慮玩耍的小孩，還有人類(lèi)美好的理想家園。
這所有風(fēng)景，都是我從房間那一個(gè)小小的書(shū)柜看到的.，書(shū)使我從一個(gè)知識(shí)貧乏的小女孩變成了一個(gè)有了一定的判斷能力、理解能力的小學(xué)生。在書(shū)的世界里，我如饑似渴地吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)書(shū)的世界。
看得見(jiàn)風(fēng)景的地方有很多很多，每一處的風(fēng)景都吸引了眾多的游客，讓他們流連忘返。但是你知道嗎？我最?lèi)?ài)看風(fēng)景的地方是我那小小的房間，因?yàn)檫@里的風(fēng)景更美麗、更獨(dú)特、更令我陶醉
六年級(jí)年的作文 篇3
我的舊同桌當(dāng)然是個(gè)好學(xué)生啦！他就是在我們班上有著“小書(shū)蟲(chóng)”。她既是老師眼中的好學(xué)生又是同學(xué)們的好榜樣不用說(shuō)都知道那就是陳祖兒。她既喜歡看書(shū)，又喜歡養(yǎng)動(dòng)物，還愛(ài)幫助他人。
她看上去干干凈凈的，像只芭比娃娃一樣可愛(ài)。
她不僅把身體打扮得干干凈凈，而且她還很喜歡看書(shū)。是因?yàn)樗梢园岩槐臼强吹厝肷�，她好像漫游在�?shū)的'海洋里似的，別人怎么教他，她都不應(yīng)一聲，她呆若木雞的看著那本書(shū)，好像被施了魔法似的一動(dòng)不動(dòng)地。
記得那一次我有事找她談?wù)�，我打了一下她，然后說(shuō)：喂，祖兒，別看啦你不是沒(méi)有帶思品書(shū)嗎，趕快去借呀！她并沒(méi)有回答我而是在看《小狼小狼》，當(dāng)時(shí)的我火冒三丈說(shuō)：你有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)啊！她若無(wú)其事地說(shuō)：“��！干什么呀！”我被氣得差點(diǎn)暈了��！
她不光愛(ài)看書(shū)，還很熱心！經(jīng)常教別人不會(huì)的字和數(shù)學(xué)，如，0.2怎么化解為分?jǐn)?shù)，她回一步一步地揭示給他替你到他會(huì)為止。
她愛(ài)養(yǎng)動(dòng)物，她養(yǎng)了一只小狗、一只母雞。別看他那么可愛(ài)養(yǎng)起狗來(lái)她還挺有本事的。她知道要怎么打理小狗的每一個(gè)部分。包括他知道小狗又沒(méi)有生病啊，等等的事情。
我的舊同桌她她既喜歡看書(shū)，又喜歡養(yǎng)動(dòng)物，還愛(ài)幫助他人。
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