[合集]六年級(jí)年的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)年的作文 篇1
偷雞蛋
我和損友們正在河邊悠閑的散步，有一養(yǎng)雞專業(yè)戶的兒子看見一只雞！他大喊一句：“那只雞要生了！”我們都被嚇了一跳，然后鄙視了他一眼：“你家的雞下蛋叫‘生’嗎？”他無(wú)語(yǔ)，但我們又靜了下來(lái)。因?yàn)椋覀冊(cè)谙胪患�，一件邪惡的事。我們�?duì)視了一眼，我冷笑一聲，一損友說：“你的笑聲依舊，幕后boss！”我用一個(gè)“文弱”的眼神看了他一眼，他不經(jīng)打了一個(gè)冷顫，什么都沒說。我們跟在那只雞后面。跟了十來(lái)分鐘，大家都沒耐心了，我說了一句：“額，你看錯(cuò)了吧？”他緊張的說了一句：“這種么可能？”他緊張過度，連字都說錯(cuò)了。誒，坑哥啊！在我們的`談話之間，那只雞已經(jīng)“生”了。我門大喜過望，雞還沒走我就沖了過去，“我的雞蛋”，雞還以為我要的是它，立馬“跑”開了，我不僅嘲諷的一笑，不過。也正合我意，我一把拿過雞蛋，趕快跑了，幾個(gè)損友立馬跟上我！哈哈哈哈哈哈！我突然看見一人，嚇的我不敢出聲。那人抱走了雞！我意識(shí)過來(lái)，無(wú)聞的溜走了。
六年級(jí)年的作文 篇2
在我們家里，文化最高的便是老爸，可是他的地位確實(shí)最低的。在外面，老爸聲稱“家長(zhǎng)”；在家中，他幾乎每說一句話都會(huì)有人反對(duì)。因此，老爸在家總是學(xué)竇娥，說自己“虎落平陽(yáng)被犬欺”。
嘿，你還別說，平時(shí)看我老爸嬉皮笑臉，可是他的骨子里卻透露著一種常人難有的好品質(zhì)。
那一次，臨安下了一場(chǎng)大雪，到處都是白茫茫的一片。那天早上，爺爺打來(lái)電話，說他的老胃病有犯了，要來(lái)鎮(zhèn)上看病。孝子老爸掛下電話，就一把拿過桌上的車鑰匙，心急火燎地趕去爺爺家。因?yàn)檠┖艽�，爸爸安全起見，開得很慢，可心里卻急得要命。開著，開著初中，爸爸突然看見前面有好多人圍在一旁，心想，會(huì)不會(huì)是發(fā)生交通事故了？我雖然不是交通警察（我爸爸是民警），可也有責(zé)任去幫助他人呀！爸爸二話不說，立馬把車開到一旁，熄了火，關(guān)好車，來(lái)到了人群之中，嘴里不停地向圍觀的人們說道“請(qǐng)讓一讓”，“借過一下”。爸爸走到最中間，發(fā)現(xiàn)是有一位因車禍而受傷的人。爸爸焦急地向周圍的人詢問：“這是怎么回事��？”“我們也不知道，剛剛路過的時(shí)候才看到的�！币晃皇菪〉闹心陭D女說道�！芭�，是這樣啊�！薄敖�是老的辣”，爸爸了解到了情況，便立即想出了解決的方法�！巴�，能幫我把他抬到我的`車上去嗎？我要把他送去醫(yī)院�！薄昂�，沒問題�！蹦菐讉�(gè)壯漢也是“熱心腸”，都不由自主地答應(yīng)了。在那幾位壯漢的幫助下，爸爸將傷者送去了醫(yī)院，一直忙活到傍晚，連飯都沒吃。把一切安頓好后，爸爸放心地回家了。車剛開到家門口，爸爸的手機(jī)響了，原來(lái)是爺爺打來(lái)的。掛下電話后，爸爸又轉(zhuǎn)身進(jìn)入了哪個(gè)一望無(wú)際的白雪世界……
這就是我的爸爸，我敬佩的爸爸，我敬佩的盡忠職守的爸爸！
六年級(jí)年的作文 篇3
我和爸爸媽媽一起去新城區(qū)看美麗的音樂噴泉，讓我終生難忘。
早晨，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，人們都坐在樹下乘涼，小鳥在樹枝上有氣無(wú)力的叫著，小貓熱得趴在地上喵喵直叫，小狗趴在陰涼地方伸著舌頭，喘著粗氣。我在家里對(duì)媽媽說：“媽媽，今天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)有一場(chǎng)音樂噴泉，您和爸爸能不能帶我去新城區(qū)的音樂噴泉玩呀！”媽媽回答：“好呀，晚上八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)去新城區(qū)！”“耶，太棒了！媽媽萬(wàn)歲！”我高興得連蹦帶跳。等爸爸回來(lái)了，我對(duì)爸爸說：“爸爸爸爸，媽媽答應(yīng)你們帶我去音樂噴泉玩！”“好，好，去！”爸爸笑著對(duì)我說。
中午吃完飯，我睡了一個(gè)午覺，養(yǎng)足了精神去玩。到了晚上8點(diǎn)，天空中有無(wú)數(shù)顆小星星在閃爍，對(duì)我們擠弄著眉眼，月亮叔叔帶著睡帽，昏昏欲睡。終于，我們到了新城區(qū)的音樂噴泉。音樂噴泉，原來(lái)是從音箱里播出了優(yōu)美的'音樂，五顏六色的燈光打在水柱上，像一座彩虹，有黃色、綠色、藍(lán)色、橙色、紅色……水柱會(huì)隨著音樂的音量大小忽強(qiáng)忽弱，忽高忽低。水柱散開的時(shí)候，像一朵綻放的美麗花朵；而水柱聚攏在一起時(shí)，像一朵含苞待放的花苞。在大人們陶醉在優(yōu)美的音樂中時(shí)，我們孩子趁機(jī)鉆進(jìn)五顏六色的水柱中，我們的歡笑聲和尖叫聲在空中回響……家長(zhǎng)們見了便拿起照相機(jī)“咔咔”地拍照留念。盡管我們的衣服都濕透了，但我們很開心。
這個(gè)星期天真有趣呀！
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