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校園里發(fā)生的事作文
發(fā)生在校園里的事發(fā)生在校園里的事
昨天在體育課上,我們班舉行了一次賽跑比賽。
我們班男生4組,每組4人,女生也是分4組,每組4人。我被分在女生第二組,男生的第一組開(kāi)始跑了,同學(xué)們叫著:“加油,加油!”一個(gè)男生跑了第一,累得直喘。
“第二組,準(zhǔn)備,跑!”這次,一個(gè)外號(hào)叫“小快腿”的男生跑了第一,跑倒第一的是我的同桌,因?yàn)樗至。男生第三、四組跑回來(lái)了,女生第一組也跑完了。
下來(lái)輪到了我們這一組。我屏住了呼吸,“預(yù)備,跑!”老師的話音剛落,我們就跑了出去,平時(shí)跑得很慢的我,總是跑最后,這次卻很幸運(yùn),跑了個(gè)第三,為什么我會(huì)跑第三呢?因?yàn),我的后面是一個(gè)長(zhǎng)得很胖的女生。我的前面是劉露瑩和馬曉文,她們都跑得很快。
這次比賽我雖然只跑了第三,但我仍很快樂(lè)。
發(fā)生在校園里的事
發(fā)生在校園里的事發(fā)生在校園里的事
昨天在體育課上,我們班舉行了一次賽跑比賽。
我們班男生4組,每組4人,女生也是分4組,每組4人。我被分在女生第二組,男生的第一組開(kāi)始跑了,同學(xué)們叫著:“加油,加油!”一個(gè)男生跑了第一,累得直喘。
“第二組,準(zhǔn)備,跑!”這次,一個(gè)外號(hào)叫“小快腿”的男生跑了第一,跑倒第一的是我的同桌,因?yàn)樗至恕D猩谌、四組跑回來(lái)了,女生第一組也跑完了。
下來(lái)輪到了我們這一組。我屏住了呼吸,“預(yù)備,跑!”老師的話音剛落,我們就跑了出去,平時(shí)跑得很慢的我,總是跑最后,這次卻很幸運(yùn),跑了個(gè)第三,為什么我會(huì)跑第三呢?因?yàn),我的后面是一個(gè)長(zhǎng)得很胖的女生。我的前面是劉露瑩和馬曉文,她們都跑得很快。
這次比賽我雖然只跑了第三,但我仍很快樂(lè)。
發(fā)生在校園里的事
發(fā)生在校園里的事
一天傍晚,輪到我值日,我掃完地之后去倒垃圾,忽然傳來(lái)一聲“哎喲”的大叫聲。
我循著聲音望去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)一屁股坐在地上,走過(guò)去一看,呀!她的膝蓋出血了!我問(wèn)道:“你怎么了?”她皺著眉毛說(shuō):“我不小心被石頭絆了一跤。”我想把她送進(jìn)醫(yī)療室里,可我拿著垃圾桶,放下垃圾桶又怕被別人拿走!坝辛!我可以先去倒了垃圾,再把她送進(jìn)醫(yī)療室治療。 笨傻任业雇昀氐侥莾簳r(shí),看見(jiàn)一個(gè)矮小的男同學(xué)扶著那位女同學(xué)向醫(yī)療室緩慢的走去。
看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影,我感到他的身影是那么的高大。
發(fā)生在校園里的一件事
校園是我們每個(gè)人生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方,就像我們的家一樣,在校園里一定發(fā)生過(guò)一件件讓你印象深刻的事,我也不例外。
那一天中午,去餐廳吃飯時(shí)天氣還好好的,一絲絲雨也沒(méi)有,可是,天氣卻像一個(gè)淘氣的小娃娃,才一頓飯的功夫,就變了臉,“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。這下可怎么辦才好?很多同學(xué)臉上露出了茫然的神色,就在這一愁莫展的時(shí)候, 幾個(gè)有著大無(wú)畏精神的同學(xué)率先帶頭頂著雨沖向了教學(xué)樓 。在這幾個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下,*人也英勇無(wú)比的向教學(xué)樓進(jìn)發(fā)。見(jiàn)此情景,我也只好一咬牙,一皺眉,以光速?zèng)_回了教學(xué)樓。,一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地看著還在雨中狂奔的同學(xué)時(shí),一幅無(wú)比溫馨的畫(huà)面映入眼簾:在雨中,幾位同學(xué)撐著傘,每把傘下面還有一兩名老師。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。剎那間,我的心靈被深深的震撼了,同時(shí)也不斷的責(zé)備我自己:為什么我就只知道幸災(zāi)樂(lè)禍,卻沒(méi)有像他們一樣去接老師?或許他們并不是學(xué)習(xí)上的尖子生,但他們卻有著一顆感恩的心,一顆時(shí)刻為他人著想的心,在品德上已經(jīng)超過(guò)了那些所謂的尖子生了。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃,在這個(gè)搖籃里,我們不僅要學(xué)習(xí)豐富的知識(shí),更要學(xué)會(huì)做人的道理!
發(fā)生在校園里的一件事
開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),涌進(jìn)校門(mén),走進(jìn)教室。
發(fā)新書(shū)時(shí),一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂(lè)氣氛的教室里發(fā)生了。
嶄新的教科書(shū)一摞一摞擺在講臺(tái)上,同學(xué)們都被嶄新的書(shū)本吸引住了。拿到書(shū)的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香,摸著光滑的紙張;,沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)的何老師,她滿面春風(fēng),腳步輕盈,手中的書(shū)一本本地發(fā)了出去,歡笑聲在教室里激蕩。
忽然,何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了,她皺起了眉頭,不停地拍著那一捆書(shū)。
“快發(fā)呀!怎么不發(fā)了?”全班同學(xué)急迫地叫著。
“為什么不發(fā)了!”又一次緊急呼喊。
全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師,何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,這套練習(xí)冊(cè),我們班少了十本,這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來(lái),誰(shuí)愿意先不拿書(shū)!”這時(shí),同學(xué)們大聲喊道:“我不拿!我不拿……”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的,我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō):“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì),為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手,不給誰(shuí)呢!讓誰(shuí)不發(fā)書(shū)呢?”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)道:“這幾天,我們互相幫助、關(guān)照,住得近的同學(xué)合用一本書(shū),這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響!焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好,書(shū)又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書(shū)的同學(xué)也非常愿意幫助他們,因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。
“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是社會(huì)公認(rèn)的美德,助人為樂(lè)就要表現(xiàn)在平時(shí),表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后,那些沒(méi)發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難,他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè),寫(xiě)作業(yè)時(shí),有的只好借著抄;有的別人寫(xiě)作業(yè)時(shí),站在旁邊看;還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道,沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)并不是為了加分;也不是想得到老師的稱贊;更不是不想寫(xiě)作業(yè),而是想把方便讓給別人,困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎!他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。
發(fā)生在校園里難忘的一件事
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情,在我們身邊一定有很多幫助過(guò)我們的人。下面,就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午,那天的最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫(huà)畫(huà),可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤(pán),我在美術(shù)包里找來(lái)找去,希望調(diào)色盤(pán)就在里面,可是怎么找始終都不見(jiàn)調(diào)色盤(pán)的蹤影。哎!這該怎么辦呀!打電話叫家長(zhǎng)送?看看表,馬上就要上課了,這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)?同學(xué)們每人就帶了一個(gè),找誰(shuí)借去呢?就在我著急的時(shí)候,張欣然走了過(guò)來(lái),她問(wèn)我“你在找什么呢?”我說(shuō)“我忘記帶調(diào)色盤(pán)了,你能借我用一下嗎?”張欣然爽快的答應(yīng)了,“好的,我們一起用吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個(gè)調(diào)色盤(pán)在認(rèn)真畫(huà)著自己的作品,用調(diào)色盤(pán)仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色,認(rèn)真畫(huà)好每一筆,彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫(huà)畫(huà)的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。
麗湖學(xué)校五年級(jí):薛晶丹
發(fā)生在校園里的一件事
今天,我們班發(fā)生了一個(gè)最具影響力的大事件偷牛奶。
我們班的同學(xué)竟然去做“小偷”了。
鄭某、陳某等,總共4、5個(gè)人。他們組成一個(gè)“偷牛奶”團(tuán)隊(duì),去學(xué)校的住宿樓偷牛奶。下課時(shí),他們跑到住宿樓,四處張望?吹?jīng)]人,他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功,突然,一位阿姨發(fā)現(xiàn)了,叫住他們。鄭某他們一伙,就被當(dāng)場(chǎng)抓住。然后帶回我們班,老師聽(tīng)到這個(gè)消息,十分腦火,把他們偷的牛奶給我們?nèi)嗫。他們偷了三瓶“真果!,四瓶“蒙牛?yōu)酸乳”,合計(jì)16。5元。我們同學(xué)都很驚訝,嘴巴張得可大了!老師還把他們狠狠地訓(xùn)了一頓,最可悲的是還要罰抄寫(xiě)課文好幾十遍。
事后,我們班的差生也開(kāi)始刻苦讀書(shū)了。
這件事給我們留下了深刻的印象,我知道了,小時(shí)候如果不養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,長(zhǎng)大了就很難改回來(lái)了。
校園里的新鮮事
校園里的新鮮事
六五班 克帝儒
三月,春回大地,處處花紅柳綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們的校園發(fā)生了一件新鮮的事情。校園里多了幾個(gè)藍(lán)色的大垃圾桶,往日隨處可見(jiàn)的垃圾也不見(jiàn)了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。
以前,我們的校園里的花園里,操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)廢紙、紙屑,塑料袋隨風(fēng)飄,由于它們的“裝飾”花兒,草兒都失去了生機(jī),變得非?菸媸谴蟀撅L(fēng)景。雖然學(xué)校規(guī)定主動(dòng)拾取垃圾為班級(jí)加分,但是只有少數(shù)的同學(xué)把它們送回家。校園里的垃圾桶,那真是名副其實(shí)了。只要你從它身邊過(guò)去,總會(huì)有一股惡臭“伴隨”著。撲鼻的花香和垃圾的惡臭;美麗的校園和滿天飛的垃圾組成了鮮明對(duì)比。久而久之,大家都習(xí)慣了。
自從開(kāi)展“衛(wèi)生之星”的活動(dòng),現(xiàn)在一切都變了,同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,每一位同學(xué)都為爭(zhēng)當(dāng)“衛(wèi)生之星”這個(gè)榮譽(yù),連我們班的搗蛋鬼也不例外。以前他上課搗亂,亂扔垃圾,還不寫(xiě)作業(yè),不是打架就是罵人。自從開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)之后,他就自覺(jué)得每節(jié)下課都去撿垃圾,我們班的衛(wèi)生基本上都沒(méi)扣過(guò)分,衛(wèi)生班級(jí)每次都有我們班,這都是他的功勞。
我想一個(gè)人講文明講衛(wèi)生就像一束光,它的能量是有限的。只有我們每個(gè)人都文明衛(wèi)生,這光才能照亮校園的每一個(gè)角落。到那時(shí),同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。
校園里難忘的事
我在校園里發(fā)生過(guò)許多難忘的事,但我覺(jué)得最令我難忘的事還是我下面寫(xiě)的那件事。 那一天一個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,但是又沒(méi)有鋼筆橡皮只有普通的橡皮,因?yàn)槠胀ǖ南鹌げ缓貌粒圆畔螂x她最近的同學(xué)…~小紅借鋼筆橡皮,小紅看了她一眼說(shuō):“你自己不帶鋼筆橡皮來(lái)—關(guān)我什么事。?啍!才不借給你哩!”她氣得滿臉通紅,但沒(méi)說(shuō)話。
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