多彩的校園，美麗的夢小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的多彩的校園，美麗的夢小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
推開門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，早晨好清爽！我們一年一度的春游又如約而至，但天公不作美，下起了傾盆大雨�！鞍。炅�！”我想，“下雨了，我夢想中的景中去不成了”
我垂頭喪氣地走到了學(xué)校，靜靜的等待廣播，幾十分鐘后，雨停了，明媚的陽光再次照到了大地上，我們眼里閃爍著希望的光芒。廣播突然響起：“各班同學(xué)請排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備出發(fā)！”頓時(shí)，同學(xué)門的叫聲，歡呼聲聲差一點(diǎn)掀翻了屋頂！ 不久春游“大軍”踏著整齊的步伐出發(fā)。到了景中，映入眼簾的是兩座高聳入云的教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像兩位高大的巨人站立在校園左邊和中間。右邊一幢巨大無比的鐘樓“咚咚……咚咚……”地發(fā)出一聲聲悠遠(yuǎn)，低沉的鐘聲。
校園的門漸漸滑動，我們伴隨著鐘聲踏著整齊的步伐走進(jìn)校園。 我們向里走，到了“惠明湖”，都被那美景給陶醉。這使我想起了楊萬里的《小池》里的詩句“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。”一棵棵楊柳如婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立在湖邊，這又使我想起了賀知章筆下的那首詩《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹偻驴床挥�(jì)其數(shù)的小魚這兒一團(tuán)，哪兒一團(tuán)，可愛極了！有的小魚躲在水草里，有的小魚在懶洋洋的曬太陽，還有的小魚時(shí)不時(shí)上來吐個泡泡，有趣極了！ 再往里走，拐了個彎又到了足球運(yùn)動場的底部，我們面前的是足足有三層樓高的'階梯。
階梯一旁的石塊上深深地印著紅色的大字：“攀登”，意思是不斷奮進(jìn)，不是有那么一句話：世上無難事，只要肯攀登。這也讓我得到了一個啟示：“蝸牛與雄鷹都可以到達(dá)山的頂峰，唯一不同的是時(shí)間流逝中的不懈努力”。爬上了石階，映入眼簾的是一個巨大的足球運(yùn)動場。再向下看，整個景寧中學(xué)盡收眼底，有一種一覽眾山小的感覺，風(fēng)光無限好。 這次景中之游，讓我更加向往這美麗的校園，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，在這多彩的校園里實(shí)現(xiàn)我的夢之旅。
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