聆聽(tīng)秋天的聲音作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的聆聽(tīng)秋天的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聆聽(tīng)秋天的聲音作文1
老師，當(dāng)我想起你，總有一首歌曲會(huì)在我心中響起：“你像太陽(yáng)溫暖稚嫩的心房，你像紅燭點(diǎn)亮智慧的光芒，我們?cè)谀銘驯Ю镄腋３砷L(zhǎng)，像小鳥(niǎo)渴望未來(lái)的飛翔……”
傍晚，淡藍(lán)色天空微微透出點(diǎn)點(diǎn)粉紅的色彩，如絮的云朵染上了一層淡淡的紅暈，一天又即將過(guò)去，晚風(fēng)輕輕吹來(lái)，我和媽媽靜靜地走在宋夾城里，看著路邊辛勤工作的園丁，我不由自主地想起我們的班主任張老師，張老師就像是一位辛勤的園丁，而我們四（2）班全體同學(xué)就如同一朵朵無(wú)名的小花，在老師的澆灌下，伸展著腰肢，和張老師一起聆聽(tīng)秋天的聲音。
在生活中，張老師猶如我們的媽媽。當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)，十分具有親和力，她很容易跟我們走近，我們也把她當(dāng)成一位大朋友，我們一起上課、玩游戲……記得我們的十歲成長(zhǎng)禮，張老師給了我們一個(gè)大大的驚喜。當(dāng)她把父母的信交給我們的時(shí)候，我心中的驚喜與感動(dòng)交織在了一起，不僅為父母的愛(ài)而感動(dòng)，也為張老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的心而感動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，張老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的教師。她像園丁不辭辛勞地傳授知識(shí)給我們，我們也時(shí)常在她鼓勵(lì)的目光中感受到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的成績(jī)常常會(huì)一起一落，正是因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真教導(dǎo)，使我的成績(jī)逐漸提高�，F(xiàn)在，我背誦課文不再那么費(fèi)勁了，閱讀水平提高了，寫(xiě)作文也不再吃力了。這些都離不開(kāi)老師辛勤的教誨！
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我衷心地祝愿我們的老師節(jié)日快樂(lè)！
聆聽(tīng)秋天的聲音作文2
秋姑娘邁著輕盈的步伐漫步而來(lái)。她的降臨帶來(lái)了一種美妙的音樂(lè)——秋的聲音。秋的聲音美妙多姿，每一種音律都像一個(gè)鮮靈的小精靈，蘊(yùn)含著生命的'奧秘。讓我們一起去傾聽(tīng)秋的聲音，感受它不同的韻味。
傾聽(tīng)秋的聲音——“刷刷”，大樹(shù)抖動(dòng)著雙臂。一片片黃葉像蝴蝶般翩翩起舞，漸漸落下黑土。每一次“刷刷”聲都像一句句道別，里面凝聚了多少不舍；又像一絲絲哭泣，再多的千言萬(wàn)語(yǔ)都化作一陣哭泣。我聽(tīng)出來(lái)了，這更是媽媽的聲音，這是媽媽的念念叨叨，嘮叨著孩子要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，離開(kāi)母親的掩護(hù)，到泥土里磨煉，來(lái)年重新抽出嫩芽。此時(shí)，不禁讓人想起龔自珍的名句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”……
傾聽(tīng)秋的聲音——“沙啦啦”，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。大樹(shù)那黃燦燦的葉子顯得格外耀眼，閃爍著一絲絲光芒，好像有一群小生靈默默定居在那，待到下雨時(shí)便出來(lái)活動(dòng)；雨絲輕輕撫摩果實(shí)，用最富營(yíng)養(yǎng)的雨露滋潤(rùn)著它。果兒大口大口的汲取，不一會(huì)兒，就變得又大又甜，還散發(fā)著香氣，惹得農(nóng)民伯伯好歡喜。
傾聽(tīng)秋的聲音——“蛐蛐”，蟋蟀振動(dòng)翅膀�；仨纯茨窍嗵幰丫玫年�(yáng)臺(tái)，流露滿(mǎn)心不舍。刮風(fēng)下雨時(shí)，蟋蟀在這遮風(fēng)擋雨；烈日當(dāng)空照時(shí)，蟋蟀在這躲避酷熱。陽(yáng)臺(tái)已成了它心中的避風(fēng)港，依靠亭。今日一別，不知何時(shí)能再回到這個(gè)溫暖的“家”。蟋蟀一陣陣心酸，眼眶已濕潤(rùn)，浸滿(mǎn)了淚水。他不得不狠心飛走，應(yīng)為他知道自己應(yīng)該浪跡天涯，這才是他一生的意義……
靜下心來(lái)，讓我們一起去傾聽(tīng)秋的聲音，感受大自然不同的一面，感受秋天的無(wú)以倫比。
傾聽(tīng)秋的聲音……作文
聆聽(tīng)秋天的聲音作文3
秋天，像一串泡泡，放飛童年的夢(mèng)；秋天，像一位年邁的老伯伯，臉上的皺紋訴說(shuō)了世間滄桑；秋天，像一條無(wú)人的巷子，孤獨(dú)的哭泣……
秋天，等樹(shù)葉一片片落下時(shí)，它便踏著沉重的步伐來(lái)了�？�，樹(shù)上的小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的飛走了，叫聲掠過(guò)湛藍(lán)的天空，尾翼在空中留下凄涼的點(diǎn)綴；冬眠的動(dòng)物們無(wú)聲的忙碌著，東奔西跑的準(zhǔn)備過(guò)冬的食物；空中的塑料袋子漫無(wú)目的地尋找著降落的地方，祈求家的溫暖；路邊的指示燈挺起胸膛賣(mài)力的干著，為空蕩蕩的陸地，添了一絲生機(jī)；就連人們也都在大街小巷里來(lái)回穿梭。但是卻唯獨(dú)都把秋的身影忽略了，留秋獨(dú)自在角落里低聲嘆息。靜聽(tīng)，善良的小溪在安慰秋，為秋彈起歡快的曲子；落葉主動(dòng)去與秋搭訕，逗得秋咯咯的笑起來(lái)；風(fēng)吹動(dòng)的沙塵在與秋追逐，嬉戲，玩的不亦樂(lè)乎，秋高興地笑罵著世間可笑的無(wú)知……
但是，秋的奉獻(xiàn)不亞于我們�？矗镉衷诿β担簽槊β档膭�(dòng)物加油打氣，給農(nóng)家小院送去稻花的芬香，幫漁夫帶來(lái)無(wú)與倫比的喜悅……
或許，秋在我們心里總是凄涼的，總是悲傷的，喚起我無(wú)數(shù)的悲傷回憶。
秋，一個(gè)令我無(wú)法忘懷的季節(jié)，就如同“秋天，是一切的結(jié)束，一切的終止，但也是一切的希望”說(shuō)的一樣。
清晨，太陽(yáng)升起之前，樹(shù)枝上早已掛滿(mǎn)了白霜；傍晚，在夕陽(yáng)西下之際，天邊的晚霞早已在遠(yuǎn)處等待我們的歸來(lái)；深夜，當(dāng)我坐在窗邊仰望夜空時(shí)，星星在空中為我講述世間滄桑……一切的一切，如同我與影子相似，形影不離，讓人家嫉妒又羨慕。
我何嘗不想有一個(gè)知己知彼的朋友，可是，你曉得嗎，對(duì)我是何等的難！在秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，甚至每時(shí)每刻都在想，都在問(wèn)我自己，我何時(shí)能有一個(gè)朋友，我不在乎他是否可愛(ài)，是否知書(shū)達(dá)禮，只求知心知情吧……
聆聽(tīng)秋天的聲音作文4
“來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處”。秋天，輕輕地來(lái)，悄悄地去。不似春天的“一夜春花開(kāi)滿(mǎn)城”的突然；不同夏天“轟隆一聲暴雨來(lái)”的轟烈；不像冬天“寒風(fēng)冷刺骨”的呼嘯。秋天，如詩(shī)如畫(huà)，似夢(mèng)似幻，是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的季節(jié)。
秋天的聲音是落葉歸根，紛飛空中的聲音�？矗镲L(fēng)中樹(shù)上掛著的葉子，綻開(kāi)了自己轟轟的笑臉，迎著陣陣秋風(fēng)姐姐的呼吸，叢樹(shù)媽媽的懷抱中躍下枝頭，仿佛生了一雙自由的翅膀，快樂(lè)的在空中翱翔。飛呀，飛呀，飛呀！飛著去看秋天里葳蕤的四季桂樹(shù)，飛著去看秋天里忙著南飛的候鳥(niǎo)，飛著去看秋天里樂(lè)得彎了腰的水稻……然后，悄然地去投入大地母親的懷抱。
秋天的聲音是農(nóng)民伯伯笑著去采擷樹(shù)上累累果實(shí)的聲音。樹(shù)上的果實(shí)，是甜美的象征，是豐收的象征，更是秋天的象征！紅的是熱情之果，黃的是快樂(lè)之果，橙的是活力之果，紫的是夢(mèng)幻之果，粉的是神秘之果。農(nóng)民伯伯，總是看著一顆顆的果實(shí)，笑著，笑得合不攏嘴。是呵，那沉甸甸掛在枝頭的精靈，帶著來(lái)年生活的富足，帶著兒女受教育的費(fèi)用，將是“小康之路”的奠基石。
秋天的聲音是秋風(fēng)飄然吹過(guò)的聲音。春風(fēng)“吹面不寒”，秋風(fēng)是春風(fēng)的親姊妹，也是溫和的。秋風(fēng)吹落球葉，溫溫的，靜靜的，它讓秋葉在空中翩翩起舞，綻放自己最閃亮的魅力；秋風(fēng)輕拂水面，柔柔的，輕輕的，它讓秋水泛起“秋字號(hào)”安靜的漣漪，一圈圈，一聯(lián)聯(lián)。秋水蕩起了溫婉的笑容，蕩起了溫暖的笑紋。秋風(fēng)，多好！
秋天的聲音是學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，泛舟學(xué)海的聲音。秋天是涼爽宜人的，所以，學(xué)生們?cè)诖藭r(shí)都在努力的學(xué)習(xí)，都在為明日的理想實(shí)現(xiàn)而奮斗。那聲聲的搖槳聲呵，將是秋天最動(dòng)聽(tīng)而最樸實(shí)的樂(lè)章！
哦，秋聲令人陶醉！
聆聽(tīng)秋天的聲音作文5
無(wú)意間走在街上，風(fēng)一陣陣吹來(lái)，一絲絲涼意迎面撲來(lái)，不免打了個(gè)哆嗦。看看周?chē)涡紊穆啡�，不少已披上了一件薄外套或已穿了長(zhǎng)袖。秋，就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了嗎？
是的，秋來(lái)了。自古以來(lái)，秋是多情的。她讓多少詩(shī)人為她留下了千古名句，又讓多少游子勾起思鄉(xiāng)之情。李清照情絲難切，在重陽(yáng)佳節(jié)中寫(xiě)下了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；后主李煜身為亡國(guó)之君，把哀思寫(xiě)在了《相見(jiàn)歡》中，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”；范仲淹思鄉(xiāng)情切，在“秋色連波”中寫(xiě)下了“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”的千古佳句。
秋帶著涼意來(lái)了，而夏的燥熱已漸漸褪去。放學(xué)回家時(shí)，坐在電瓶車(chē)上，陣陣秋風(fēng)飄來(lái)，風(fēng)中夾雜著幾粒小而輕的雨點(diǎn)。這雨點(diǎn)不像春雨般的柔和，也不似夏雨一樣急促，只是靜靜地落下，無(wú)聲無(wú)息，其中帶著微涼之意。漸漸地，秋雨讓整座城市充滿(mǎn)了朦朦朧朧的薄霧。
初秋，并無(wú)落葉滿(mǎn)天飛的景象，卻已有桂花的清香。桂樹(shù)的枝頭上綴滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的花，如滿(mǎn)天的星星一樣會(huì)說(shuō)話，他告訴人們：秋，來(lái)了。那黃色不如銀杏葉那般徹底，有些只是淡淡的黃，如小米一般，這種顏色，應(yīng)是屬于秋天的快樂(lè)吧。
秋天的天空總帶著凄涼。秋天的夜晚，只有幾顆稀疏的星星在天上掛著，偶爾云霧散開(kāi)，才會(huì)有一點(diǎn)月光。月光也只是冷冷地灑在地上。難道秋知道，人們常常會(huì)在此時(shí)思念故鄉(xiāng)親人，才把氣氛變得如此清冷？也許吧。秋的夜，寂靜，月色瀟瀟。
秋，落葉“唰唰”，秋雨“滴答”。仔細(xì)聆聽(tīng)秋的聲音吧。
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