生活作文600字

時(shí)間：2023-04-29 00:20:30 生活作文我要投稿

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關(guān)于生活作文600字

生活作文600字

關(guān)于生活作文600字

　　生活是什么？說(shuō)到生活這個(gè)話題，很多人都會(huì)說(shuō)生活就是吃喝玩樂(lè)，滿足自己的需求，那么什么又是需求？有時(shí)同學(xué)會(huì)問(wèn)我，你知道什么是生活嗎？我都會(huì)說(shuō)，生活無(wú)疑就是吃喝玩樂(lè)，給自己快樂(lè)，給自己想要的，這就是生活，同學(xué)說(shuō)我太膚淺，我不服，因?yàn)槲艺f(shuō)的是實(shí)話。后來(lái)我才慢慢了解到，生活并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。有時(shí)你感覺(jué)生活就在你眼前，但有時(shí)又會(huì)覺(jué)得離你很遙遠(yuǎn)。覺(jué)得在你眼前，是因?yàn)槟阌辛藙?dòng)力，有了夢(mèng)想，有了闖的渴望；覺(jué)得遙遠(yuǎn)是因?yàn)槟憧吹奶w淺，并不了解真正的生活到底是什么樣子的。有人常說(shuō)，人的生活不是吃喝玩樂(lè)，滿足自己的欲望才是生活，而是做讓自己覺(jué)得有意義的事才叫生活。那么，你懂生活嗎？你現(xiàn)在的生活是從哪里來(lái)的？你的錢(qián)都是從那里來(lái)的？你的穿著又是從哪里來(lái)的？有人會(huì)抱怨，我的生活怎會(huì)如此糟糕？我的生活為什么這么無(wú)趣？但你有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有給你生命，你是否擁有生活這個(gè)機(jī)會(huì)？如果沒(méi)給你生命，你是否又有享受這個(gè)生活的機(jī)會(huì)？人的生活是千姿百態(tài)的，你可以主宰一切，包括你的生活。你的生活快樂(lè)亦或是無(wú)味，都是在于自己的選擇，你選擇墮落，那么你的生活也會(huì)隨之墮落，你選擇闖，你的生活便會(huì)美好。生活既然有甜便會(huì)有苦，如果你只想要甜而不要苦，那么你的生活豈不是很乏味？如果你的生活沒(méi)有苦，你又從哪里得來(lái)的甜？

　　朋友，不要以為生活就是你想的那么簡(jiǎn)單，只要你有動(dòng)力，生活就會(huì)變的多姿多彩！

初二:李睿

第1篇

生活作文600字

　　如果有人問(wèn)我“生活”是什么？我可能會(huì)說(shuō)生活就是一幅漫長(zhǎng)的畫(huà)卷，里面的每一筆都是一個(gè)奇跡！

　　我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的生活，無(wú)論是醫(yī)生、教師還是詩(shī)人，每個(gè)人都會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)對(duì)待生活。這樣，對(duì)生活的態(tài)度便成了過(guò)好生活的關(guān)鍵。

　　首先，要端正自己對(duì)待生活的態(tài)度，要有一個(gè)良好的心態(tài)，要懂得為家庭付出。但是，生活中總是不可避免的發(fā)生一些不愉快的事情，只要以樂(lè)觀、積極、向上的態(tài)度來(lái)對(duì)待，我相信任何的不愉快都會(huì)被化解。

　　我國(guó)的著名女詞人李清照便是其中的一個(gè)典例。在貧窮饑餓的戰(zhàn)亂年代，她和她的丈夫在外漂泊的時(shí)候，她的丈夫不幸離她而去，她悲痛欲絕，整天以淚洗面。清晨她連頭發(fā)也顧不得梳，只是在窗外呆呆的看著，看到花兒從枝干上落下便唉聲嘆氣，回想起以前和丈夫在一起的快樂(lè)時(shí)光，淚兒又禁不住再次落下。

　　我相信任何一位女性也會(huì)像她那樣，但與眾不同的是，在傷心沒(méi)多久之后她卻端正了自己對(duì)生活的態(tài)度，用樂(lè)觀、向上來(lái)對(duì)待生活，這時(shí)，我想她的內(nèi)心也將忘掉憂愁。

　　你的態(tài)度決定你的高度。在生活中也一樣，你對(duì)生活的態(tài)度越端正，相應(yīng)的你的生活質(zhì)量也會(huì)進(jìn)一步提高。

　　生活中的應(yīng)是美好的、獨(dú)一無(wú)二的，你對(duì)這個(gè)家庭付出的越多，生活就會(huì)回報(bào)的越多。

　　生活像一幅畫(huà)卷，而我覺(jué)得生活態(tài)度更像一支畫(huà)筆，你的每一筆都會(huì)把畫(huà)卷裝飾得十分精彩，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

初三:付天賜

第2篇

生活作文600字

生活

湖南省懷化　辰溪縣孝坪白云小學(xué)六年級(jí)三班張雅妮　“生活”看似簡(jiǎn)單卻復(fù)雜，它象一張大網(wǎng)緊緊包裹著你。如果說(shuō)沒(méi)有生活，那就沒(méi)有生命。也許我并不了解別人的生活，也許……　　我???是那個(gè)清晨出生的，“哇哇”的聲音傳遍了整個(gè)大院。從那時(shí)，我的生活從這里開(kāi)始�！　∮啄陼r(shí)期的我體質(zhì)弱小。在幼兒園里，小朋友全欺負(fù)我，搶我的玩具，不理睬我，不和我玩。我惟一可以傾訴的是我的爸爸媽媽，可這又如何？爸媽不會(huì)和我這個(gè)幼稚的兒童一塊玩。他們更多的是鼓勵(lì)，沒(méi)有安慰，也許這就是生活吧！　　上了學(xué)，我并沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)有太多的興趣，尤其是作文，簡(jiǎn)直“一竅不通”。老師并不認(rèn)為多我少我有什么關(guān)系，我?guī)缀鯖](méi)有朋友，同學(xué)的奚落，老師的結(jié)論，讓我信心減退，我似乎掉進(jìn)了生活的陷阱。我躲進(jìn)小房哭，卻從不讓父母知道，因?yàn)樗麄冎罆?huì)比我更傷心，那一段日子，我艱難的“爬著”，試圖爬上來(lái)，爬出陷阱。那一段日子里我受盡“折磨,的我，幼稚地認(rèn)為生活是魔鬼�！　∫苍S是柳暗花明又一村，我的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，我的作文被老師當(dāng)范文念了！從那時(shí)起我開(kāi)始活潑，不再那么失落，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，我的改變有了回報(bào)，期末我考了第四名。那時(shí)，我的嘴里像灌了蜜糖，生活給了我回報(bào)，生活　再那么殘忍！　　我的成績(jī)并不穩(wěn)，也許我是混世魔王，混了今朝混明朝，何時(shí)才有我自己！　　也許我要用斧頭砍去我生活道路上包裹的荊棘，看見(jiàn)未來(lái)美好的光明前途，也許生活就是如此！

第3篇

生活作文600字

　　早上起床，刷牙，洗臉，上廁所，梳頭，吃早餐??生活

　　爸媽換好工作服，走在上班的路上，偶爾有認(rèn)識(shí)的同事路過(guò)，打聲招呼“你好”。

　　“噼里啪啦”的鍵盤(pán)聲，十個(gè)手指在鍵位上跳動(dòng)，眼睛直視電腦屏幕，用時(shí)間寫(xiě)著工作報(bào)告�！芭秶u～”再加上一個(gè)懶腰，工作報(bào)告完成�！班�--”椅子與地面摩擦的響聲，在桌子拿出一包“雀巢”咖啡，一個(gè)白色咖啡杯，飲水機(jī)紅色出口的熱水向下流淌，流淌聲以340m／s的速度進(jìn)入耳朵，30秒，一包熱氣騰騰的咖啡OK。

　　嘴唇與杯口相貼，咖啡在舌頭上涌起，在咽喉里滑落，在身體中消逝……

　　安逸，悠然，平凡??生活

　　“我走了！”“碰！”厚重的金屬關(guān)門(mén)聲。我走在上學(xué)的路上，景色反反復(fù)復(fù)，無(wú)心留意，自己想著自己的事：

　　白日夢(mèng)：考試NumberOne、偶遇帥氣的大明星、過(guò)馬路時(shí)救下一名危險(xiǎn)的小孩……

　　現(xiàn)實(shí)：考試一般般、無(wú)緣大明星、過(guò)馬路自己險(xiǎn)些被闖……

　　時(shí)而輕盈愉悅，時(shí)而舉步艱難，就這樣的腳步，來(lái)到學(xué)校，氣氛壓抑。

　　樓梯一嵌一嵌的上，慣性的停止于X樓，轉(zhuǎn)身左走，班牌不用看，直進(jìn)教室。殺氣，競(jìng)爭(zhēng)的殺氣，同學(xué)們眼睛眨也不眨，盯著書(shū)中密麻的文字，翻書(shū)聲沒(méi)有節(jié)奏，也不悅耳。

　　我低著頭，走到自己的座位上，從書(shū)包里拿出面包，小跑出教室，在門(mén)口細(xì)細(xì)咀嚼……

　　“叮～”第一節(jié)語(yǔ)文課，禁錮的讀書(shū)聲??

　　“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸�！�

　　低沉，乏悶，痛苦??生活

　　刷牙、洗臉、洗腳、上廁所、睡覺(jué)??生活

第4篇

生活作文600字

　　一個(gè)人獨(dú)自走在寂寞的大街上，盡管很熱鬧，卻還是讓我感到一陣陣的寂寞。

　　高高在上的老天爺無(wú)情的派出了無(wú)辜太陽(yáng)公公來(lái)讓我感到炎熱。我哭也不是，笑也不是，我該怎么辦？我最愛(ài)的太陽(yáng)公公，你就忍心看著我被你活活地曬死？不，不可以，你是我最愛(ài)的太陽(yáng)公公，你不會(huì)讓我感到無(wú)助、無(wú)奈和痛苦。

　　太陽(yáng)公公無(wú)情地曬著，我頂著烈日?qǐng)?jiān)強(qiáng)地走下去，盡管內(nèi)心很痛苦，但我卻不斷地提醒自己，你只是一個(gè)假象，是虛擬的，不可能成真。就算那是真的，也不會(huì)是你——那慈祥的太陽(yáng)公公……

　　我痛苦，我矛盾，我傷心，我淚流滿面……我不斷地告訴自己，你還是慈祥的，太陽(yáng)公公。

　　太陽(yáng)還在當(dāng)頭曬著，我拖著沉重的步伐，一步一步向前走，回憶起了一幕幕的往事，告訴自己要勇敢去面對(duì)。我親愛(ài)的太陽(yáng)公公，不要再曬了，就算我中了暑，也曬不掉我對(duì)你的愛(ài)，你依舊是我的好朋友，最最知心的好朋友。我知道你也是迫不得已才來(lái)曬我，我不怪你。但是，請(qǐng)你不要太狠心，難道你就忍心讓我忘掉你的好你的溫柔，而讓我永遠(yuǎn)記住了你的狠，你的忘恩負(fù)義。好嗎？

　　曬著，曬著，我突然中暑了，暈倒在路邊，一群好心人把我送進(jìn)了醫(yī)院。你還是把我曬中暑了，但，我不怪你，我還是忘不掉你的好，你的溫柔……

　　不要曬掉我的愛(ài)，不要那么的狠心，忍心傷害我，我幼小的心靈經(jīng)不起那么大的打擊……

　　曬，曬，曬，曬，曬……曬不掉我的愛(ài)。

第5篇

生活作文600字

　　中學(xué)時(shí)代是人生的起步，中學(xué)時(shí)代是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中學(xué)生活是人生的一大記錄。在這個(gè)記錄里，有我們每個(gè)同學(xué)的歡歌笑語(yǔ)……

　　一、陽(yáng)光燦爛的我們

　　平日里在校園內(nèi)，我們無(wú)所不談，女生和女生在一起探討著學(xué)習(xí)，但是有時(shí)為了放松一下學(xué)習(xí)那緊張的氣氛，我們會(huì)談一些關(guān)娛樂(lè)新聞的故事，關(guān)于某明星的娛樂(lè)事件或者是新出版的流行歌曲，有時(shí)也會(huì)大家在一起講笑話……（女生）。男生們也會(huì)你一群我組的打鬧聊天，他們的個(gè)性完全不相同，有一些男生在課間依舊是埋頭讀書(shū)，最多也就是問(wèn)其他同學(xué)問(wèn)題，無(wú)關(guān)的話一句都不說(shuō)。而大部分的男生，他們會(huì)在一起說(shuō)電視上關(guān)于足球、籃球的比賽……有時(shí)男女聲在一起聊天會(huì)非常起勁，一個(gè)個(gè)露出陽(yáng)光燦爛的笑臉……

　　二、痛苦猶豫的我們

　　初中生活畢竟和小學(xué)不同，每天都要些好多的作業(yè)，做練習(xí)題、背課文……壓得同學(xué)們一個(gè)個(gè)都喘不上來(lái)氣來(lái)，雖然是這樣但是每個(gè)人也保質(zhì)保量的完成，因?yàn)槲覀冎溃骸八械膶W(xué)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)，現(xiàn)在的努力會(huì)得到回報(bào)的�。�！

　　三、無(wú)憂無(wú)慮的我們

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每天除了學(xué)習(xí)以外都是無(wú)憂無(wú)慮的生活，既不用打工賺錢(qián)，也用不找養(yǎng)家戶口，那都是長(zhǎng)大以后的事情了�，F(xiàn)在的我們只要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就一番事業(yè)。所以我們真的是無(wú)憂無(wú)慮壓！

　　中學(xué)生活正是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。

　　人生的一大紀(jì)律中有我們生活的N個(gè)細(xì)節(jié)，它會(huì)讓我們回味無(wú)窮，如癡如醉！

第6篇

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　　朋友，當(dāng)你漫步在田野，或置身于山林，看著那蜿蜒曲折的小流清溪，你一定會(huì)為那清澈透底、碧波蕩漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的響聲，更能激起人無(wú)限的柔情。當(dāng)那“重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的樹(shù)”把你帶到幽靜如畫(huà)的景色之中，當(dāng)你被鳥(niǎo)語(yǔ)花香所包圍，自然會(huì)摸一摸樹(shù)的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，聽(tīng)一聽(tīng)溪水悠揚(yáng)的鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細(xì)、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美，不像高山大海那樣強(qiáng)制人去注視它、領(lǐng)悟它，而是悄悄地向人傳遞著美的信息，呼喚著人的心靈，使人平和而愉悅的心敏感地泛起漣漪，不由自主地忘情忘我，達(dá)到物我融一的境界。人的情感自然地在無(wú)盡的柔媚與溫馨中，潛潛地升華。這樣，由景生情，由情入景，而得到美的教育和啟迪，而這種美的情思，又在默默地影響著人的行為。無(wú)論是在人口集中的城鎮(zhèn)，還是在幽靜恬淡的山鄉(xiāng)，恐怕哪里都有彎彎曲曲的小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許，它從來(lái)不曾引起你的注意，但是，當(dāng)你長(zhǎng)大成人時(shí)，再回顧起一件件故鄉(xiāng)往事或童年時(shí)的美麗遐想，卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無(wú)邪的夢(mèng)境。其實(shí)，這正是大自然慧予的甘甜乳汁在哺育著我們一代又一代的人。在清風(fēng)明月下，在晨曦彩霞中，去領(lǐng)略一下那特有的景觀，用自然的美引導(dǎo)著自己的情感，去反復(fù)咀嚼，去大膽追尋，漸漸地，就會(huì)喚起隱藏在心中的美的感受，使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美。

第7篇

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　　“生活”看似簡(jiǎn)單卻復(fù)雜，它象一張大網(wǎng)緊緊包裹著你。如果說(shuō)沒(méi)有生活，那就沒(méi)有生命。也許我并不了解別人的生活，也許……

　　我???是那個(gè)清晨出生的，“哇哇”的聲音傳遍了整個(gè)大院。從那時(shí)，我的生活從這里開(kāi)始。

　　幼年時(shí)期的我體質(zhì)弱小。在幼兒園里，小朋友全欺負(fù)我，搶我的玩具，不理睬我，不和我玩。我惟一可以傾訴的是我的爸爸媽媽，可這又如何？爸媽不會(huì)和我這個(gè)幼稚的兒童一塊玩。他們更多的是鼓勵(lì)，沒(méi)有安慰，也許這就是生活吧！

　　上了學(xué)，我并沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)有太多的興趣，尤其是作文，簡(jiǎn)直“一竅不通”。老師并不認(rèn)為多我少我有什么關(guān)系，我?guī)缀鯖](méi)有朋友，同學(xué)的奚落，老師的結(jié)論，讓我信心減退，我似乎掉進(jìn)了生活的陷阱。我躲進(jìn)小房哭，卻從不讓父母知道，因?yàn)樗麄冎罆?huì)比我更傷心，那一段日子，我艱難的“爬著”，試圖爬上來(lái)，爬出陷阱。那一段日子里我受盡“折磨，的我，幼稚地認(rèn)為生活是魔鬼。

　　也許是柳暗花明又一村，我的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，我的作文被老師當(dāng)范文念了！從那時(shí)起我開(kāi)始活潑，不再那么失落，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，我的改變有了回報(bào)，期末我考了第四名。那時(shí)，我的嘴里像灌了蜜糖，生活給了我回報(bào)，生活再那么殘忍！

　　我的成績(jī)并不穩(wěn)，也許我是混世魔王，混了今朝混明朝，何時(shí)才有我自己！

　　也許我要用斧頭砍去我生活道路上包裹的荊棘，看見(jiàn)未來(lái)美好的光明前途，也許生活就是如此！

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