生活中的數(shù)學小學作文

時間:2021-03-24 19:00:32 生活作文 我要投稿

生活中的數(shù)學小學作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的生活中的數(shù)學小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生活中的數(shù)學小學作文

生活中的數(shù)學小學作文1

  昨天坐地鐵去機場,過去用了1個半小時,回來用了1個小時,來回共用了2個半小時。如果是坐汽車去機場,過去需要約1個小時,回來需要約1個小時,來回共用了2個小時。

  如果做地鐵去,需要7×0.5×2=7(元),再加上媽媽的票,7×0.85×2=11.9(元),共花費了7+11.9=18.9(元),坐地鐵去飛機場來回共需18.9(元)。

  如果是坐汽車去的話,我需要10×0.5×2=10(元),媽媽需要10×0.85×2=17(元),共需要10+17=27(元)

  但是,到底坐那種車更便宜呢,我們需要深入地運算。

  坐地鐵去飛機場要2個半小時,但只需要18.9元,那每個小時要多少元呢?用18.9÷2.5=7.56(元/小時),做汽車去飛機場要2個小時,但卻需要27元,每個小時要27÷2=13.5(元),7.56元<13.5元,很明顯,坐地鐵比坐汽車花的錢更少。

  為什么坐地鐵比坐汽車花的錢更少呢?原因在于,地鐵可以同時容下好幾百人,他的乘客也自然就多,票價就沒必要提那么高;汽車最多只能容下四五十人,他的乘客少,票價自然就要高。

生活中的數(shù)學小學作文2

  前幾天和爸爸看電視,他看的是足球歐冠賽的直播。我看見他們是用“丟硬幣”的方式來決定誰先拿球。我覺得的這個方法很有意思,我就問爸爸:“他們一直都是用丟硬幣的方式來決定誰先全球的嗎?”爸爸說:“是的,一直以來都是如此?”

  這時我突然想到,那是正面多還是反面多?爸爸似乎看出了我的疑惑就說:“其實,正面和反面出現(xiàn)的機率是一樣的'!闭f完給了我一枚硬幣,讓我自己去做實驗。

  我覺得這非常有意識,在生活中,到處都有數(shù)學小知識的存在啊。于是我就拿起硬幣丟了起來,丟著丟關(guān)我覺得這樣是不對的,于是我就拿起一個小本子,之后再丟硬幣,以一百次為基礎(chǔ)開始記錄。

  一百次硬幣丟完了,我數(shù)了數(shù)正面和反面出現(xiàn)的情況。正面出現(xiàn)53次,反面出現(xiàn)了47次。正面和反面的出現(xiàn)次數(shù)差不多。我認為可以近似看出硬幣的正面反面出現(xiàn)的機率為50%。

  做完實驗后,我覺得這次的實驗對我來說很有意義。原來在生活中,到處都有數(shù)學的知識存在,只有多認真思考,就一定可以找到生活中的各種知識。

生活中的數(shù)學小學作文3

  我的房間里有許多和數(shù)學有關(guān)的東西。

  就說我的桌面吧:

  長:60厘米 寬:36厘米 周長:(60+36)×2=192(厘米) 面積:60×36=2160(平方厘米)

  當然,椅子也少不了:

  邊長:30厘米 周長:30×4=120(厘米) 面積:30×30=900(平方厘米)

  可以計算的物品很多,先來說說正方形的吧。比如我桌子旁邊那漂亮的床頭柜:

  邊長:45厘米 周長:45×4=180(厘米) 面積:45×45=20xx(平方厘米)

  還有我房間里我自己小時候畫的一幅兒童畫:

  邊長:50厘米 周長:50×4=200(厘米) 面積:50×50=2500(平方厘米)

  還有許多長方形的物體呢!書本、衣柜、被子、床……

  我們的生活中離不開數(shù)學:地板的面積、書柜上書本的數(shù)量、臺燈的高度……,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧! 簡評:如能將數(shù)學融入故事情節(jié),會更美!

生活中的數(shù)學小學作文4

  今天,我學會了一種解題方法:錯中求解。

  我像往常一樣做《舉一反三》,其中有一道題是:小馬虎在寫作業(yè)時,把算式中被減數(shù)十位上的3看成了8,結(jié)果,差是252。請問,正確的差是幾?我想,小馬虎把十位上的3錯看成了8,也就是把30看成了80,就多了80—30=50。多了50,差是252,只要把差再減50,那就是正確的了。252—50=202,算到這兒,我迫不及待的想知道我的思路是否正確。翻開書,看到書上的答案和我想的一模一樣,我開心極了,心里想:“也太簡單了吧!”突然,我想到老師平時教育我們,不能驕傲自大。我很快調(diào)整了心態(tài),接著做下一道題:小馬虎把算式中被減數(shù)十位上的5看成了8,減數(shù)上的2看成了9,結(jié)果差是113,正確的差是多少?我想:被減數(shù)多算了80—50=30,減數(shù)多減了9—2=7,正確結(jié)果應(yīng)該是113—30+7=90,算到這兒,我高興的不得了。我又學會了一種數(shù)學方法,而且,找到了數(shù)學的奧秘與樂趣,我太開心了!

  今天,我不但學會了這種方法,還明白了:知識是永無止境的,只要你在數(shù)學王國里快樂遨游,就一定能夠不斷的掌握更多的數(shù)學知識,我相信,數(shù)學王國的大門一定向勤奮的人敞開著!

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