珍惜生活
珍惜生活1
我們的校園美如畫——春天鮮花盛開、樹木抽芽；夏天萬(wàn)木蔥蘢；秋天落葉繽紛；冬天枝枯葉落！
在校園四季圖中，要數(shù)春天最為美麗，現(xiàn)在正值春天，讓我們隨著春姑娘的腳步走進(jìn)校園吧！
來(lái)到“愛與美”小花壇，里面的小花兒、小草兒們一見春姑娘來(lái)了，從無(wú)精打采立馬變成歡呼雀躍，就連木棉樹也抽出新新點(diǎn)綠。只有那兩棵桃花心木還在沉睡，應(yīng)該不久就會(huì)醒來(lái)�；▔锏乃兄参锒家�?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)而興高采烈，呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象！
再來(lái)到校園左邊，一棟六層樓高的綜合樓矗立在大地上，前面的黃花鳳鈴樹也開出許多的黃花，特別的吸引目光！
接著來(lái)到樂(lè)學(xué)樓前，那兒的榕樹爺爺也因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)而表示歡迎，還有那九棵挺拔的盆架子樹，后是一排細(xì)葉紫薇！
老師宿舍前是一棵稍微傾斜的塔松，好像比薩斜塔一樣哦！
來(lái)到操場(chǎng)，乒乓球桌旁的木菠蘿樹和芒果樹好像是在等待春姑娘的到來(lái)，它已經(jīng)抽出嫩芽，木菠蘿樹上還長(zhǎng)出了一小小的小菠蘿！還有那五棵假蘋婆樹和一棵大葉榕樹是那么的高，那么的綠，那么的挺。跑道的另一邊還有六棵大葉紫薇樹，這樹還沒有開花，卻已抽出它那紅綠相間的葉子為春姑娘添色了！這兒還有一棵很名貴很稀有的樹——雞冠翅桐，它那婀娜多姿的樹形，好像是在為春姑娘跳舞呢！在隔離圍墻上，有一幅幅關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的壁畫，特別的精美！操場(chǎng)的另一個(gè)出入口就是科學(xué)樓了！
春姑娘，歡迎你來(lái)到我們的校園！
我們愛你，春姑娘！更愛你為校園增添的無(wú)限美麗的春景！
珍惜生活2
家。雖然還是凌晨，田間已經(jīng)到處是忙碌的身影。收割機(jī)左沖右突，不一會(huì)兒，一袋袋金黃的麥子便被運(yùn)了上來(lái)。一直到收割結(jié)束，才有空跟我們聊了幾句：“今年收成還可以，前期下了幾天雨，真把我們愁死了，除草、施肥、灌溉，平時(shí)像對(duì)待自己孩子似的細(xì)心的呵護(hù)，眼看到手的莊稼，險(xiǎn)些被雨水給毀了，多讓人痛心啊�！崩先似v的外表間透露著慶幸�？粗镩g佝僂著身子，灰頭土臉奔走的人們，我才真正體會(huì)到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻意義。
下午五點(diǎn)，我們一起來(lái)到鎮(zhèn)上中學(xué)的食堂“蹲點(diǎn)”，放學(xué)的鈴聲剛一響起，大哥哥姐姐們便沖出教室，拿著碗盆，直奔食堂�？蛇�沒過(guò)幾分鐘，食堂外面的剩飯回收桶邊就開始忙碌起來(lái)，有很多同學(xué)晚飯沒吃幾口，白花花的米飯便被倒入桶內(nèi)，半小時(shí)不到，三個(gè)大桶內(nèi)飯菜堆積如山，浪費(fèi)程度真令人觸目驚心。
一天的活動(dòng)結(jié)束了，我跟媽媽默默無(wú)語(yǔ)地回到家中，心情無(wú)比沉重，一邊是為糧食辛勤勞作的農(nóng)民，一邊是毫不吝惜的輕輕一倒，這些同學(xué)難道就不知道盤中餐都是怎么得來(lái)的嗎？
5月17日的《東亞日?qǐng)?bào)》報(bào)道，朝鮮糧食形勢(shì)異常嚴(yán)峻，國(guó)家三月份已經(jīng)下令，動(dòng)用軍隊(duì)糧倉(cāng)，開倉(cāng)放糧，每家每戶一個(gè)月可以分到15斤的玉米。15斤玉米！一個(gè)月的口糧！在我們聽來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的耳朵，物質(zhì)這么豐富的今天，還有這樣的事。
“五谷者，萬(wàn)民之命，國(guó)之重寶�！奔Z食是一個(gè)人賴以身存的最基本的條件，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，讓老百姓有飯吃，國(guó)家才能夠穩(wěn)定。當(dāng)我們與家人一起分享美味佳肴的時(shí)候，西部上萬(wàn)的兒童卻在為午飯努力；當(dāng)我們?yōu)槌允裁矗圆幌露赋畹臅r(shí)候，朝鮮的人民卻在為15斤玉米奮力爭(zhēng)搶；當(dāng)我們?yōu)t灑的傾倒剩飯剩菜的時(shí)候，西部非洲的大頭娃娃卻圓睜著哀怨的眼睛。
珍惜生活3
人的生命有多長(zhǎng)？短短的幾十年！
——題記
我有一個(gè)爺爺，他非常慈祥，為人非常好。爺爺?shù)膫�(gè)子不高，很瘦，滿頭的白發(fā)。爺爺整天樂(lè)呵呵的，他的耳朵不太好使，叫他吃飯有時(shí)也聽不見，只能用手勢(shì)告訴他，這時(shí)他總會(huì)會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以前，我和爺爺說(shuō)的話并不多，很少像其他孩子那樣，陪爺爺散步，在爺爺膝前撒嬌。那時(shí)我并沒有感覺到爺爺對(duì)我的意義。
兩年前，爺爺?shù)昧朔伟饾u地他連路都走不穩(wěn)了，眼睛更看不清東西了，腦子更加模糊，許多人都認(rèn)不得了。我走到他跟前，他再也不會(huì)用他那粗糙的手撫摸我的頭了。吃飯的時(shí)候，再也不見爺爺往我的碗里夾菜了。這時(shí)我才體會(huì)到爺爺就是爺爺，爺爺樸素的愛誰(shuí)也替代不了！
爺爺?shù)貌『�，生活不能自理，全都得奶奶照顧。奶奶一個(gè)人照顧不過(guò)來(lái)，我和媽媽也搬到奶奶家，和奶奶一起照顧爺爺，我們用藥物痛苦地維持著爺爺?shù)纳�，我突然間覺得，人的生命原來(lái)如此脆弱！
終于，在與病魔頑強(qiáng)地抗?fàn)幜藥讉�(gè)月之后，爺爺去世了。那天晚上，我哭了，哭得非常傷心。爺爺走了，這或許對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)是一種解脫，但對(duì)于我們這些親人來(lái)說(shuō)，是一次悲痛欲絕的失去。
爺爺去世后，我才開始深深地懷念爺爺對(duì)我的愛。
以前，每當(dāng)我做錯(cuò)了事，要被媽媽狠狠地責(zé)罰，第一個(gè)勸說(shuō)媽媽，第一個(gè)護(hù)著我的人，一定是爺爺�，F(xiàn)在，再也沒有一雙長(zhǎng)滿老繭的大手在我委屈哭泣時(shí)，輕輕地?fù)崦业念^、安慰我了！
有時(shí)，想起爺爺?shù)拿嫒�，總感覺那樣慈祥；想起爺爺?shù)脑�，總是那樣�?yán)厲而充滿期待。
或許，人就是這個(gè)樣子，每當(dāng)失去了，才深深地懂得珍惜！
有的人，一旦沒有好好珍惜，往往會(huì)遺憾一輩子！
珍惜生活4
俗話說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話讓我們深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，和它的一去不復(fù)返。我要珍惜時(shí)間，不能再浪費(fèi)掉我寶貴的青春了！
在我九歲之前，我被眾人稱為“邋遢大王”，我一向丟三落四，對(duì)時(shí)間視而不見，但因?yàn)槲业囊淮芜t到經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性，讓我懂得珍惜時(shí)間了�，F(xiàn)在我就把我的“光榮”經(jīng)歷給大家說(shuō)說(shuō)吧！
星期一，晨霧彌漫窗簾外，媽媽早早就叫我起床，說(shuō)要升旗，得早點(diǎn)去學(xué)校�？墒俏疫�昏昏欲睡，迷迷糊糊賴床不起。直到媽媽叫我第三遍時(shí)，我才看到時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)50分了：“完了完了，這下遲到了！”我立刻從床上撲起，模糊的眼睛使我東倒西歪，我隨便穿了件衣服，臉都沒洗就向?qū)W校跑去。
當(dāng)我上氣不接下氣的跑到學(xué)校后，升旗儀式早就結(jié)束了，所有同學(xué)都回到教室開始早讀了，只有我一個(gè)人孤獨(dú)的被罰站在教室門口。值日的同學(xué)都用異樣的眼光看我，使我尊嚴(yán)大失，就這樣，我活生生的在門口站了一節(jié)課，所有經(jīng)過(guò)的老師都用疑問(wèn)的眼神看我。
下課了，老師把我叫到辦公室，大罵了我一頓，還罰我把“上學(xué)不遲到”抄了50遍。哎！我太慘了，心里想都怪自己時(shí)間觀念太差，沒把老師的話放在心里。
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻認(rèn)識(shí)到遵守時(shí)間，珍惜時(shí)間的重要性。爸爸經(jīng)常說(shuō)一分鐘可以做好多事情，可以練寫二十個(gè)字，可以背一首古詩(shī)，一分鐘你可以領(lǐng)悟到很多道理。浪費(fèi)時(shí)間，不遵守時(shí)間規(guī)則，就等于浪費(fèi)你的青春和你的人生。
時(shí)間的重要性無(wú)所不在，這件事后，我上學(xué)沒再遲到過(guò)一次，我的生物鐘也變得合理起來(lái)……總而言之，即使短暫的一分鐘你也不能忽視它。請(qǐng)大家和我一起從珍惜一分一秒的時(shí)間開始，珍惜這世上的一切美好事物，讓我們的生活變得更美好。
珍惜生活5
依稀記得很小的時(shí)候，總是在想人是一種很奇怪的動(dòng)物。宇宙孕育了他，養(yǎng)育了他，卻又讓他在數(shù)年后回歸塵土。這到底為了什么呢？為什么我們非得要好好活著？好好地活著有能怎么樣呢？在若干年后我們都要老去，死去。無(wú)非化作一縷塵土，說(shuō)不定很快將被世人遺忘，除非你是偉人。
那為什么我們還要這樣活著呢？我想了很久很久，可終究還是不解。是否當(dāng)年盤古在開天辟地的時(shí)候有想過(guò)日后的子孫會(huì)怎樣怎樣？而宙斯是否是我們無(wú)所不能的神？
生命究竟是為了什么？
有無(wú)數(shù)多的哲人總在他們年老死去的剎那間有所感悟：我活過(guò)了，這是我的生命之一。
是否每個(gè)人都在做著同樣的夢(mèng)中夢(mèng)？所以我認(rèn)為，死去才是生。
或者生命并不是每個(gè)人心中的重點(diǎn)，有些人會(huì)過(guò)分自私地看好生命，有些人無(wú)謂地輕賤生命。我想，既然我們是好不容易被母親帶到這世上，這是因?yàn)樗麄儛畚覀�，在我們未出世之前已愛我們。他們也想讓我們看看這世界的美麗，所以他們會(huì)希望我們像人一樣好好地活著。是的，像人一樣……
正如海倫所說(shuō)：“我們要珍惜我們生活中的每一天。因?yàn)�，這一天的開始，都將是我們余下生命之中的第一天，除非我們即將死去�！�
若你身有缺陷，請(qǐng)你不要感到自卑，因?yàn)槲乙屇阒溃@世上有比你更加不幸的人，實(shí)在是多的無(wú)可勝數(shù)；若你出身低賤，請(qǐng)你不要因此失落，因?yàn)槲乙嬖V你，這世上有比你更加窮途潦倒，無(wú)家可歸的人；若你一無(wú)所長(zhǎng)，請(qǐng)你也不要因此而埋天怨地不公，因?yàn)槲乙屇阒�，這世上有比你更加可憐的人……
不要因?yàn)槟闶且粋�(gè)被咬過(guò)的蘋果而嫌棄自己，因?yàn)槲抑溃惨屇阒溃耗阏悄侵槐簧系垡н^(guò)的蘋果。咬的越多，是因?yàn)樯系圬潙偬O果的芬芳。
既然我們來(lái)到這世上，那就讓我們好好看看這世界，看看他的美麗，看看這和煦的陽(yáng)光。因?yàn)椤翱鞓?lè)是生活，不快樂(lè)是活著”，就讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)地生活吧！
珍惜生活6
幸福這個(gè)詞好像是虛無(wú)縹緲的，但它很容易得到，只要有心，幸福無(wú)處不在。一句話語(yǔ)、一個(gè)舉動(dòng)、一次陪伴、一回守候，它們都是幸福，雖并不轟轟烈烈，但也是一種清淡的快樂(lè)。乞丐的幸福也許只是一頓飽飯、一件外套。流浪者的幸福也可能只是一條給他一條安慰的狗、一個(gè)能擋風(fēng)遮雨的地方，一個(gè)安穩(wěn)的家。保潔阿姨的幸福大概只是一句真心的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神讓她們感到自己沒有受到岐視。而對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福只是一個(gè)安靜的，只有我和歡歡的房間，擁有這樣的一個(gè)幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)足矣。幸福并不是用金錢可以衡量的，即使再富有，但沒有一顆知足的心，也不會(huì)幸福。
去年夏天，我和歡歡去了一個(gè)美麗的地方，那里真的很美，風(fēng)輕輕地吹在身上，又溫暖又舒服。偶爾傳來(lái)一聲蛙鳴。不知道附近的哪條小溪發(fā)出嘩啦啦的聲音，好聽極了，大片的麥子隨風(fēng)擺動(dòng)，如同世界桃源一般，但四處空無(wú)一人，你們一定問(wèn)我為什么吧，我告訴你們，其實(shí)這是一條通往農(nóng)村的小路，來(lái)去的車都飛快的開著，每個(gè)人心中想的都是快些到達(dá)目的地，沒有人來(lái)觀望這沿途美麗的風(fēng)景，所以再忙也要留意一下身邊的風(fēng)景，往往最美的不是彼岸，而是去彼岸的路。也不要只在意腳下，也要注意身邊，這樣才會(huì)幸福。遠(yuǎn)處，我看到了與我年齡相仿的小妹妹，很瘦小，她艱難的挑著盛滿水的水桶，我想走過(guò)去想幫助她，走到跟前我對(duì)她說(shuō)：“讓我?guī)湍惆�！”她沖著我微微一笑點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你”。原來(lái)她要澆菜地，她說(shuō)每天都是媽媽澆的，但今天媽媽病了。我們把水抬到地頭上，不停地用瓢潑向菜苗，心中別提有多歡喜了。我覺得助人為樂(lè)也是一種幸福，看到別人用微笑來(lái)回報(bào)自己的`幫助，比送給自己禮物還要開心。
我會(huì)珍惜自己的幸福生活，也會(huì)把希望和幸福帶給別人。
珍惜生活7
五彩的云霞是太陽(yáng)編織的；浩瀚的大海是江河匯成的；美麗的花朵是春風(fēng)吹開的；豐收的稻谷是大地捧出的。我們幸福生活是哪兒來(lái)的呢？我們的幸福生活是眾多革命者勞動(dòng)者用汗水鮮血澆灌的。它來(lái)之不易，因此我們要倍加懂得珍惜。
一個(gè)身材瘦小的小女孩，臉上帶著微笑，眼里閃著淚花，向電視機(jī)前的觀眾講述著她上學(xué)的一段經(jīng)歷：“當(dāng)時(shí)是冬天，特別冷，我扒在教室外的窗欄上，聽教室里老師講課，當(dāng)老師的提問(wèn)，班里沒有一個(gè)人能答出來(lái)時(shí)，在教室外的我脫口把答案說(shuō)了出來(lái)。老師推開門，發(fā)現(xiàn)了扒在窗欄邊的我正凍得簌簌發(fā)抖。她把我?guī)нM(jìn)教室，讓我坐到同學(xué)們的中間和他們一塊上課，就這樣，我上完了小學(xué)。”
小女孩母親的腦子出了問(wèn)題，隔三差五的發(fā)作，每次發(fā)作，她都會(huì)離家出走。一次，她母親的病又發(fā)作了，母親的這次離家使得小女孩失去了雙手。當(dāng)主持人問(wèn)她：“你的雙手是因?yàn)槟赣H出走才失去的，你恨過(guò)她嗎？”小女孩說(shuō)：“不，我并沒有恨過(guò)她，我愛她。是她給了我生命。面對(duì)不幸，與其抱怨，不如勇敢面對(duì)。”就在這一年，她母親病情再次發(fā)作，離家出走，但這次，她的母親再也不會(huì)回來(lái)了，她去世了。沒有了雙手，失去了母親，上不了中學(xué)的女孩并沒有對(duì)生活失去信心，她在家努力自學(xué)，學(xué)會(huì)了用腳寫字，她寫的文章在全縣征文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。她學(xué)會(huì)了用腳干活，鏡頭前，小女孩用雙腳切著土豆、拼畫，她切得很細(xì)，臉上始終帶著堅(jiān)毅自信的笑容。
看到這里，我不禁想起海明威在小說(shuō)《老人與海》里的一句話：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗！”是的，困境只是暫時(shí)的，明天，太陽(yáng)依舊會(huì)升起，要記住：“上帝關(guān)閉了你的一扇門，一定會(huì)為你開啟另一扇窗戶！”當(dāng)面對(duì)困境時(shí)，讓我們重拾信心，重新振作起來(lái)，勇敢地迎接明天的太陽(yáng)。
……
珍惜生活8
童年，在我們眼中，它充滿了快樂(lè)，充滿了幸福，所以人們常說(shuō)，童年是一生中最令人難忘的日子，我想作家蕭紅也是這么覺得的吧！前些日子，我讀了一本《呼蘭河傳》，它讓我知道了要珍惜生活。
在作家蕭紅的筆下，他的爸爸對(duì)他很冷淡而媽媽對(duì)他很兇，祖母更是對(duì)她不好，他的童年里最快樂(lè)的時(shí)光是與花園祖父在一起，因?yàn)樵谶@花園里，他很自由，想干嘛就干嘛，院子就像是他的一樣，而祖父很慈祥，永遠(yuǎn)不會(huì)不耐煩，因此在我眼里，蕭紅的童年生活是快樂(lè)的。
相比之下，而那團(tuán)圓媳婦的命運(yùn)就沒有蕭紅那么好了，他十二歲就送到在呼蘭河這座城市里名聲很好的老胡家，可誰(shuí)知，這才十二歲的小姑娘，剛一送過(guò)來(lái)，天天拉車，晚上還得遭受婆婆的嚴(yán)刑打罵，不知身上有多少傷痕，最終年紀(jì)輕輕便去世了，而原本人丁興旺的老胡家老胡家，從此慘遭滅門。
看看，蕭紅在那么小就得不到父母的關(guān)心，只有祖父，這不令人很痛心嗎？何況在當(dāng)時(shí)，這樣的生活還算是快樂(lè)，再來(lái)看看團(tuán)圓媳婦，這么小就嫁人，不知耽誤了自己多少的學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了多少的青春，再嫁過(guò)來(lái)后，還被婆婆如此虐待，喪失了一條無(wú)辜的小生命，無(wú)不令人痛心疾首？
我們現(xiàn)在的生活，十分快樂(lè)，幸福，有爺爺奶奶外公外婆寵著，爸爸媽媽呵護(hù)著，老師教導(dǎo)著，同學(xué)幫助著，和呼蘭河傳里的孩子們比較，我們的生活豐富得多，可是呀，我們并不知道如何去珍惜這一美好的時(shí)光，反而，動(dòng)不動(dòng)開口大罵，甚至動(dòng)手，他們害了你似的，我想讀完這本書你應(yīng)該會(huì)有所啟發(fā)。
讓我們好好珍惜自己正擁有的東西：快樂(lè)幸福的生活。
珍惜生活9
假如可以選擇一種愛情，那么我寧愿選擇那種平平淡淡的，甚至稱不上是愛的那種。我不要那種悲痛的愛情，雙方難舍難分，無(wú)論愛與不愛都是一種痛。
也許這世間沒有人不期待幸福美好的生活，那樣的愛如同陽(yáng)光一般燦爛而溫暖�？墒窃谶@個(gè)世界上這種溫暖的存在又是少之又少的，也許很多事情的幸福與發(fā)揮都是建立在良好的物質(zhì)基礎(chǔ)上的，如果沒有足夠的金錢，其他的事情都是白談，就好像一對(duì)再恩愛的夫婦，沒有錢的話也變成了貧賤夫妻百事哀。
我們總要明白這個(gè)世界的生活和真諦，總要明白自己所處的腳下的位置，還有自己未來(lái)的方向。他們說(shuō)足夠自信的人其實(shí)是不考慮夢(mèng)想和未來(lái)的，因?yàn)樵谒麄冃哪恐性缇鸵呀?jīng)決定這一切都離不開自己的掌控，他們有能力去改變現(xiàn)在改變未來(lái)，有能力去爭(zhēng)取自己的想要的東西。
可是我們與這種生活始終還是存在著很大的距離。
我們都是生活在這世間的平凡的一份子，是經(jīng)受煎熬的蕓蕓眾生。我們可以不斷地去尋找更美麗的風(fēng)景，可是在尋找的過(guò)程當(dāng)中也會(huì)經(jīng)歷苦痛，經(jīng)歷孤獨(dú)，經(jīng)歷煎熬。如果沒有辦法去避免的話，那就希望它來(lái)得再快一些吧，這好像在迎接猛烈的暴風(fēng)雨的時(shí)候，能夠讓自己保持著安靜的態(tài)度和不回的心態(tài)。
只要能夠平安度過(guò)，接下來(lái)的生活就是，重生。
所以當(dāng)我們生活在這種恬靜淡然的時(shí)光當(dāng)中，任由時(shí)光漸漸的去流淌，我們沒有經(jīng)歷太多的悲傷，那么就應(yīng)該抱有感激生活的態(tài)度。在這個(gè)世界上總有那么多悲慘的回憶，可是我們卻并不能感同身受。
我們所能夠做的只有珍惜好自己的生活，并且用力發(fā)光發(fā)熱，讓這個(gè)社會(huì)變得更美好一些。
珍惜生活10
一根小小的火柴被人們隨意拋棄，卻沒想到它在原古時(shí)代，卻能給人們帶來(lái)光明。如今的人們對(duì)于那些渺小的事物總是置之不理。但他們卻沒有想到有時(shí)一個(gè)渺小的事物也許就能改變?nèi)说囊簧?/p>
如今的社會(huì)，是一個(gè)講德，志，體，等多面的社會(huì)，對(duì)于這樣的社會(huì)，我們更應(yīng)該對(duì)渺小的事物加起重視。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)分?jǐn)?shù)引起重視，無(wú)論是5分還是0.5分。 在考場(chǎng)上，我們必須要明白0.5分的重要性。我記得我的小學(xué)語(yǔ)文老師和我們說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)考100分的人和一個(gè)考99.5分的人差別就在于:考100的人是因?yàn)樵嚲砩现挥?00分，而考99.5分的人是因?yàn)樗徽莆樟?9.5％”。這就是一個(gè)滿分和一個(gè)只差0.5分的區(qū)別。
我們千萬(wàn)不要認(rèn)為僅僅只有0.5分。劉備曾說(shuō)過(guò):“不以善小而不為，勿以惡小而為之”。在高考上，你與比別人相差0.5分，就可以拉多少排名嗎？少之幾十，多之幾百人。在高考中，幾百人的差距有是多么恐怖的一件事�。�
水滴那么微不足道的力量，誰(shuí)又會(huì)想到水滴會(huì)將石塊滴穿了！在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標(biāo)專因?yàn)樗蔚某种院�，所以能把石塊滴穿。李時(shí)珍、愛迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，所以我們千萬(wàn)不能小看微小事物。一些渺小的事物，在危機(jī)時(shí)刻卻能發(fā)揮出大作用。在生活中，對(duì)于渺小的事物，我們應(yīng)該抱著一顆平常心去看待。
珍惜生活11
看完《桃花源記》，我的心情像洶涌的大海一樣難以平靜。一個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了我的腦海：我們應(yīng)該如何對(duì)待我們現(xiàn)在的生活？
《桃花源記》講述了一個(gè)漁夫在無(wú)盡悲傷的時(shí)代偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天堂的故事。然而，當(dāng)漁夫試圖再次找到它時(shí)，他卻找不到了。為什么你找不到它？因?yàn)橄裣缮江傞w這樣的桃花源，只是陶淵明的一廂情愿。慢慢撿起一朵被時(shí)間覆蓋的花，走進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河，尋找遺忘在角落的哭泣。逐漸浮現(xiàn)在我眼前的是幾千年前的激烈戰(zhàn)斗。在這個(gè)血腥的地方，少尉們高高地站在遠(yuǎn)處，驕傲地抵御著蕭肅的寒風(fēng)。喇叭在遠(yuǎn)處哀鳴。寒冷的戰(zhàn)戟散發(fā)出冰冷而寧?kù)o的光，無(wú)情地劃過(guò)他的臉龐。殘破的夕陽(yáng)無(wú)法穿透烏云。我驚恐地走到一個(gè)小村莊，那里炊煙裊裊。只是一路上，熟悉的笑聲再也沒有響起。我的鼻尖不再停留在青草的清香中。眼睛沒有再看到那簇花。。。只有饑餓的嬰兒的哭喊，美麗女人無(wú)法控制的哭泣，以及年老時(shí)無(wú)助的嘆息。災(zāi)難像一朵帶刺的玫瑰穿透了我的胸膛，這讓我想：我們應(yīng)該如何面對(duì)現(xiàn)在的生活？有些人鄙視生活，像生命長(zhǎng)河中枯萎的花朵一樣混日子，任時(shí)間的洪流沖走。有些人哀嘆生活，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的大手嚴(yán)重折斷了他們夢(mèng)想的翅膀，他們失去了對(duì)生活的一點(diǎn)點(diǎn)希望。但是生活就是這樣，有風(fēng)，有雪，有絕望。你放棄了嗎？不要。
我們應(yīng)該珍惜生命。我們生活在一個(gè)沒有壓迫和剝削的和平時(shí)代難道不幸運(yùn)嗎？我們不必流離失所或挨餓，這難道不算幸運(yùn)嗎？我們有豐富的生活和和諧的人際關(guān)系難道不幸運(yùn)嗎？我們應(yīng)該珍惜生命�；纯酁槔麆�，斬?cái)嗲胺降那G棘。把困惑變成光明，照亮周圍的黑暗。失望會(huì)變成煙花，點(diǎn)綴多彩的生活！珍惜生命！你今天所浪費(fèi)的是那些昨天死去的人熱切盼望的明天。你現(xiàn)在討厭的是你永遠(yuǎn)無(wú)法回到的未來(lái)和過(guò)去。珍惜生命！只有珍惜才是面對(duì)生活的最好方式。
珍惜生活12
我的祖國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的歷史、燦爛的文化、廣袤的土地和壯麗的山河。我是一名快樂(lè)成長(zhǎng)的少年，我深深地愛著她，愛著她懷抱中的新疆。
大美新疆，自然是美景之鄉(xiāng)。喀納斯、那拉提、天山天池、可可托海、天山大峽谷、葡萄溝……一想就能羅列出一串景區(qū)名字。
給我印象最深刻的景區(qū)是喀納斯。那里山巒疊翠，草木蔥蘢。美麗的喀納斯湖水隨著光線和天氣的變化而改變，一會(huì)兒像一池翠玉，一會(huì)兒似一塊藍(lán)晶，一會(huì)兒又如五彩斑斕的飄帶，令人稱奇。最讓我好奇的是喀納斯“湖怪”之說(shuō)，后來(lái)看了新聞報(bào)道才知道，“湖怪”有可能是一種叫哲羅鮭的冷水魚，但神秘的喀納斯湖依舊令我遐想聯(lián)翩。
新疆是美食之鄉(xiāng)。阿克蘇的冰糖心蘋果、庫(kù)爾勒汁多肉細(xì)的香梨、吐魯番品種繁多的葡萄、葉城顆顆晶瑩的石榴……每年從四月到十月，水果輪番上市，讓你領(lǐng)略瓜果之鄉(xiāng)的甜蜜。在新疆，抓飯、羊肉串、烤包子、大盤雞……各種美食沖擊你的味蕾，讓你體會(huì)新疆美食的無(wú)限魅力。
新疆是民族團(tuán)結(jié)之鄉(xiāng)。各族群眾在中華民族大家庭中守望相助，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)努力奮斗。在校園里，各民族同學(xué)情同手足，一起學(xué)習(xí)，一同玩耍，共譜和諧曲。
新疆是奮進(jìn)之鄉(xiāng)。從土坯平房到整齊劃一的樓房，從泥濘土路到寬敞筆直的柏油路，從出行不便到路網(wǎng)縱橫高鐵馳騁，從居民傍晚閑在家中，到百姓舞臺(tái)、培訓(xùn)夜校人頭攢動(dòng)，我的家鄉(xiāng)也跟隨時(shí)代的步伐奏響奮進(jìn)的華章。
雖然我沒有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的烽火硝煙，但我通過(guò)學(xué)習(xí)歷史了解了祖國(guó)曾經(jīng)的滄桑。如今我坐在寬敞明亮的教室里，享受著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，目睹家鄉(xiāng)日新月異的變化，我為祖國(guó)自豪，也為家鄉(xiāng)驕傲！
我珍惜來(lái)之不易的美好生活，也深知只有奮斗才能獲得幸福，這就是我前進(jìn)的動(dòng)力。我準(zhǔn)備好了，為報(bào)效祖國(guó)和建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的諾言。
珍惜生活13
生活，像一杯清茶，越品越香；生活，像一杯美酒，越飲越濃；生活，像一本富含哲理的書，越讀越有體會(huì)。生活，深深使我懂得了珍惜。
記得，那個(gè)金菊飄香的秋天，當(dāng)我匆匆趕回家里，卻看到床上躺著冷冰冰的爺爺時(shí)，一陣悲痛涌上心頭，淚珠兒如斷了線的珠子不停地落下來(lái)。腦海里情不自禁地浮現(xiàn)出和爺爺在一起的歡樂(lè)時(shí)光。
記得那是一個(gè)天高氣爽的秋日，爺爺帶著我到一個(gè)樹林里散步。出門之前，他先將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后推開門，等到我像個(gè)小棉球一樣“滾”出門后，他才輕輕松松關(guān)好門，用他那雙長(zhǎng)滿老繭的大手，拉起我，祖孫二人就慢慢向那片樹林走去。
深秋的樹林也別有一番景致，樹上的葉子已經(jīng)變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片樹葉發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，空中，幾片凋零的老葉打著旋兒落下來(lái)，像一群黃蝴蝶迎著金色的陽(yáng)光翩翩起舞。我如一只自由的小鳥，在林子里亂跑亂跳，踩在輕軟的樹葉上，像踩在一張?zhí)烊坏拇T大地毯上一樣，此時(shí)，爺爺會(huì)悠閑地在林中漫步，臉上露出難得一見的神情，似乎在感受與自然親密接觸的快樂(lè)。然后，他會(huì)蹲在一棵粗大的白楊樹旁，“吧嗒吧嗒”地抽著水煙帶，慢慢吐出一口白煙，笑瞇瞇地注視著我。我跑到爺爺?shù)膽牙铮鰦傻卣f(shuō)：“爺爺，你可真像個(gè)吞云吐霧的老神仙啊！”爺爺臉笑成一朵金絲菊，說(shuō)：“那你就是我的小仙女��！”說(shuō)完，樹林里傳出爺爺爽朗的笑聲。
回家時(shí)，爺爺撿了一些漂亮的樹葉，用他那溫暖的大手拉著我，路上我們說(shuō)著那些快樂(lè)的事。來(lái)到家門口，他打開門，等到我進(jìn)去，再輕輕關(guān)好門，第二天，我的床頭便多了一串漂亮的樹葉。
而今，物依舊，人不在……
以前，爺爺為我所做的一切我都覺得那么理所當(dāng)然，而今，我卻因沒有好好珍惜那些歡樂(lè)時(shí)光而后悔。生活，就是這么殘酷。
生活啊，你教我懂得了珍惜。珍惜生命里的每一個(gè)美好瞬間。
珍惜生活14
在這個(gè)奇妙又美麗的世界上，擁有著許多生命、許多生物，而這每一條生命都擁有自己的生活，我們要熱愛豐富多彩的生活，更要珍惜來(lái)之不易的生命。生活顧名思義就是生下來(lái)并活下去，當(dāng)然，你若只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的這樣活下去，那么必定是毫無(wú)意義并且枯燥乏味。你要懂得去讓它變得豐富多彩，就像一杯咖啡，你加上一杯奶才能體現(xiàn)它的可口；一碗白粥，只有加上一點(diǎn)白糖才能體現(xiàn)它的清香；一碗蛋羹，只有加上一些香油才能體現(xiàn)它的美味。有些人覺得生活枯燥無(wú)味，那是因?yàn)樗]有去細(xì)細(xì)品嘗、慢慢品嘗，沒有將自己的快樂(lè)情緒和歡樂(lè)的一些事情添加到里面。就如你在做菜時(shí)忘記放鹽一樣，菜的味道必然會(huì)變，生活也是如此，這樣你的生活當(dāng)然會(huì)變了滋味。你要學(xué)會(huì)自己把生活變得豐富多彩。
生命更是珍貴，沒有生命就沒有生活。但是現(xiàn)在許多人都開始不把生命當(dāng)做一回事，過(guò)馬路看手機(jī)、開車發(fā)信息、打電話，隨意亂闖紅燈等等，這些現(xiàn)象帶來(lái)的后果還不算慘嗎？有些人把生命當(dāng)成了什么？生命不是兒戲，每個(gè)人只有一條生命，失去就不會(huì)再擁有了。就算這樣，也有許多人失去后才懂得珍惜。我們不能這樣，更不能把生命當(dāng)兒戲，因?yàn)槿羰ニ�，就沒有人會(huì)再給予你更多。
生命來(lái)之不易也是短暫的，生活快樂(lè)美好更是短暫的，正因?yàn)檫@樣，我們才更應(yīng)該珍惜它、熱愛它，在短暫的生命中活的精彩、活的快樂(lè)，而不是抱怨生活帶來(lái)的苦惱和煩惱，活出一個(gè)精彩、歡樂(lè)、快活、與眾不同的自己，讓我們一起熱愛生活，珍惜生命。
珍惜生活15
今天，一位戴著眼鏡的女老師走進(jìn)了我們的教室，她姓石，其實(shí)她還是一位南通大學(xué)的在校大學(xué)生。在今天的少先隊(duì)活動(dòng)課上，石老師跟我們分享了她在青海支教的故事。
石老師說(shuō)青海平均海拔20xx-3000米，山勢(shì)連綿起伏，屬于高原地區(qū)，那里十分干燥，她一到那里就經(jīng)常流鼻血，大約半年之后才不流了。南通的平均海拔才三、四米，相差太大，所以在那里她經(jīng)常發(fā)生高原反應(yīng)。
她給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事，內(nèi)容是這樣的：在她教的班里，有一位三年級(jí)的小女孩，叫張雅萍，每次放學(xué)家長(zhǎng)簽字的時(shí)候，總是讓別人奶奶代簽一下，然后就回家了。幾次之后，石老師發(fā)現(xiàn)了她的行為，一天，石老師叫住了張雅萍，問(wèn)她：“你為什么每次放學(xué)簽字都讓別人簽？不讓自己的父母簽？”“因?yàn)榘职謰寢尩酵饷嫒ゴ蚬ち恕！薄澳钦l(shuí)來(lái)照顧你呢？誰(shuí)做飯給你吃呢？”老師又問(wèn)。張雅萍回答說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)都不幫我做飯，我自己做，我會(huì)做面條和炒菜，還經(jīng)常照顧爺爺和奶奶�！薄瑯觾H僅是一個(gè)十歲的小女孩，就自力更生，生活全部都靠自己，還去照顧別人，而我們呢？在家里啥都不需要做，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，衣服都不用洗。
聽完這個(gè)故事后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們生活在這么美好的條件中，不見惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原來(lái)環(huán)境的優(yōu)越；不到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來(lái)享受的東西。我想，我們同在陽(yáng)光下，生活條件差別那么大，今后我們一定要關(guān)注留守兒童，改善他們的生活條件。同時(shí)，在生活學(xué)習(xí)中要向她們學(xué)習(xí)，做力所能及的事，提高自己的獨(dú)立能力，珍惜現(xiàn)在的美好生活！
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