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孩子的生活作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的孩子的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孩子的生活作文1
海邊的大森林里住著熊媽媽一家人。熊媽媽有三個(gè)孩子，孩子們都長(zhǎng)大了。有一天，熊媽媽給了每人一百元錢(qián)，叫它們獨(dú)自生活，并囑咐他們不要亂花錢(qián)。
老大名叫聽(tīng)話，老實(shí)本分。就用僅有的一百元開(kāi)了一家很小的甜品店。客人們吃了都贊不絕口，老大聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。聽(tīng)話用掙來(lái)的一部分工資雇了幾個(gè)員工，并過(guò)著幸�？鞓�(lè)的'日子。
老二名叫機(jī)靈，愛(ài)動(dòng)腦筋。憑著自己的聰明才智當(dāng)上了一家公司老板的秘書(shū)。還幫老板出了不少“金點(diǎn)子”。每月薪水豐厚，過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的好日子。
老三名叫美美，在家里最受寵。雖然長(zhǎng)得漂亮，但從小嬌生慣養(yǎng)的自然很懶。她整天逛街、穿名牌、買(mǎi)化妝品、睡五星級(jí)酒店，在高級(jí)酒店吃飯。每過(guò)幾天，錢(qián)就被她花的一干二凈。她只好打算去找工作來(lái)養(yǎng)活自己。
美美開(kāi)始找工作了，但就是找不到一個(gè)稱(chēng)心如意的好工作。當(dāng)服務(wù)員礙于面子；做清潔工太丟人；當(dāng)主持人又沒(méi)有一張能言善辯能說(shuō)會(huì)道的嘴。最后，無(wú)可奈何的她只好等機(jī)會(huì)當(dāng)歌星。她拼命地唱，唱的嗓子都干了。功夫不負(fù)有心人，有一天，一個(gè)歌唱家發(fā)現(xiàn)美美有唱歌的天賦，就推薦她當(dāng)歌星。美美刻苦練習(xí)，終于如愿以?xún)�，�?dāng)上了歌星，生活過(guò)得也不錯(cuò)。
一年以后，三個(gè)孩子回到了熊媽媽身邊。熊媽媽發(fā)現(xiàn)孩子們真的長(zhǎng)大了，懂得媽媽用心良苦。三個(gè)孩子一一告訴媽媽它們的生活。并每人送一件禮物給媽媽。熊媽媽幸福地流下了欣慰的眼淚。
孩子的生活作文2
今天，老師給我看了西部孩子生活的圖片，他們?cè)谀欠N惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，讓我深受啟發(fā)。
在西部，他們生活非常艱辛，經(jīng)常吃不飽穿不暖，沒(méi)有一件像樣的衣服。學(xué)校也是破破的，沒(méi)有齊全的桌椅，沒(méi)有寬敞明亮的教室。上學(xué)的.路大多是泥路，一旦下雨，到學(xué)校的路更加艱難。他們?yōu)榱斯?jié)約紙與筆，練字的時(shí)候都是拿著小木棍在地上寫(xiě)。他們從小就要幫家人做家務(wù)，家里連一個(gè)寫(xiě)字的地方都沒(méi)有，但是并沒(méi)有影響到他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，從他們的眼睛中，可以看出他們是十分渴望學(xué)習(xí)的。
我在想，他們肯定渴望美好的環(huán)境，渴望美好的生活，但他們渴望的不正是我們?cè)诘牡胤絾�？我們有寬敞的教室，有可口的飯菜。我們所有的條件都比他們好，我們不應(yīng)該像他們那樣有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心嗎？我們要努力學(xué)習(xí)，也要向他們奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，讓他們與我們一樣擁有優(yōu)越的條件，一起學(xué)習(xí)。等長(zhǎng)大了，我們要多捐獻(xiàn)，要改善他們的生活，并且，我要當(dāng)一位老師，把我一生所學(xué)的知識(shí)傳授于他們，告訴他們很多做人的道理。
他們的精神使我很敬佩，我要向他們學(xué)習(xí)。
孩子的生活作文3
我的初一生涯，似一條潺潺流淌的小溪，它恬暢歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花。
還清楚的記得，去年夏天，我們?cè)谘籽琢胰障逻M(jìn)行軍訓(xùn)，我們?cè)隗w育老師的指導(dǎo)下完成那一套套機(jī)械枯燥的隊(duì)列動(dòng)作，同學(xué)們只要符合了動(dòng)作規(guī)范就可以到墻角的`陰涼處休息一下，而體育老師卻始終站在太陽(yáng)下一遍遍地教我們操練，耐心地給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)。即使汗水早已浸濕了他的頭發(fā)和運(yùn)動(dòng)服，他也依舊沒(méi)有停下。只有在我們成果匯報(bào)的時(shí)候他才露出欣慰的笑容。
軍訓(xùn)帶著夏日的炎熱一同悄然飛逝，元旦晚會(huì)的到來(lái)為校園添上了幾分熱鬧歡愉的氣氛。我們班準(zhǔn)備了三個(gè)節(jié)目，第一個(gè)是《荊軻刺秦王》先登場(chǎng)，代表著秦王上朝的背景音樂(lè)響起，“秦王”和“臣子”率先登場(chǎng)，扮演秦王的那位同學(xué)一臉富態(tài)，表情還帶著幾分威嚴(yán)，加上背景音的烘托，成功將同學(xué)們帶入劇中。其次上場(chǎng)的是歌伴舞《涼涼》，只見(jiàn)音樂(lè)聲緩緩響起，只見(jiàn)那舞臺(tái)中央素衣黑裙的少女，翩翩起舞，后面六位女生身著素衫深情為他伴唱，將臺(tái)下的觀眾們也帶入那份繾綣的深情之中。最后壓軸登場(chǎng)的《明天會(huì)更好》大合唱，我們用嘹亮優(yōu)美的聲音唱響了未來(lái)，將全場(chǎng)的氣氛引到了高潮，音樂(lè)聲落下，完美結(jié)束了這元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
如果說(shuō)，軍訓(xùn)生活是一首激勵(lì)人奮發(fā)向上的戰(zhàn)歌，元旦晚會(huì)便是一杯醇濃的美酒，讓我們的初一生活有滋有味。
再見(jiàn)啊，我甜蜜的初一生活。
孩子的生活作文4
海邊的大森林里住著熊媽媽一家人。熊媽媽有三個(gè)孩子，老大叫聽(tīng)話，老實(shí)本分;老二叫機(jī)靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，長(zhǎng)得很漂亮。有一天，熊媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢(qián)，叫他們離開(kāi)家去獨(dú)立生活，看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。
老大用70元買(mǎi)了飛機(jī)票，乘坐飛機(jī)到大城市，想在這里找份工作。由于他老實(shí)本分，受到一位老板賞識(shí)，成為公司里的一個(gè)員工。因?yàn)樗趧诳细�，一步一個(gè)腳印，三個(gè)月后，成為了公司的正式員工，月薪50元。他將剩下的30元和每月賺到的工資存進(jìn)銀行，以備不時(shí)之需。
老二比老大更機(jī)靈。他用100元錢(qián)請(qǐng)鎮(zhèn)中一個(gè)大公司中的許多員工吃飯，廣交人緣。之后他去參加那家公司的應(yīng)聘，輕松地被錄取。因?yàn)樗诠局信笥讯啵液軔?ài)動(dòng)腦筋，解決了很多問(wèn)題，被大家推選為經(jīng)理，工資也水漲船高。
老三美美也來(lái)到了大城市，看到了一張選美比賽廣告，她便用100元錢(qián)買(mǎi)了一套禮服和一些化妝品。不久后她參加選美比賽，突破重重選拔，成為了選美冠軍，獲得了五百元的獎(jiǎng)金，也成為了家喻戶(hù)曉的大明星，找她來(lái)演戲，拍廣告的.人絡(luò)繹不絕，她的收入也非常可觀。
一年后，媽媽來(lái)看孩子們了。媽媽看到孩子們過(guò)上了幸福的生活，自豪地說(shuō)：“孩子們，你們靠自己的努力，創(chuàng)造了屬于自己的美好生活，太了不起了！”
孩子的生活作文5
明天就要期末考試了，所以今天的課程全部都是自習(xí)課。在最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，班主任李老師走進(jìn)了教室，和藹的對(duì)我們說(shuō)到：“同學(xué)們，今天是大家在小學(xué)的最后一節(jié)課了，之后你們將升入初一，步上一個(gè)新的臺(tái)階，初一的生活和小學(xué)是不一樣的，到了初一，你們將有一個(gè)全新的體驗(yàn)，希望大家在初一也能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上�！甭�(tīng)完老師的話，大家都陷入了沉思中，我也忍不住想象起自己的初一生活了。
我想象中的初一生活是勞逸結(jié)合的，雖然也有中考的壓力，老師布置的許多的家庭作業(yè)，但是我們也有自己的時(shí)間去做自己感興趣的事情。我們有時(shí)間去看自己喜歡的課外書(shū)，或者是鍛煉自己的身體，又或者外出踏青，勞逸結(jié)合才能讓我們的學(xué)習(xí)變得更加的高效。
我想象中的初一生活，老師雖然嚴(yán)厲，但是同時(shí)也十分和藹，他不只是關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也關(guān)心我們的'身心健康，在傳授給我們知識(shí)的同時(shí)，也教誨我們做人的道理。同學(xué)間也不像小學(xué)那樣為了一丁點(diǎn)的小事吵鬧，更多的是相互間的理解和包容，互幫互助。整個(gè)班級(jí)就像是一個(gè)溫暖的大家庭一樣，大家攜手并進(jìn)，開(kāi)拓美好的未來(lái)。
想到這里，我不禁笑了起來(lái)，期待初一生活的快點(diǎn)到來(lái)。
孩子的生活作文6
海邊的森林里住著熊媽媽一家人。熊媽媽有三個(gè)孩子。老大叫聽(tīng)話，老實(shí)本分；老二叫機(jī)靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是女孩，叫美美，長(zhǎng)得十分漂亮。
一天，熊媽媽給三個(gè)孩子各100元，讓他們?nèi)ミ^(guò)獨(dú)立的生活。老大走后，他不知道一百元怎么花才好。這時(shí)，他想：我想要幸福的生活的話就必須要有工作呀！他便去了一家工廠幫別人計(jì)算每天每人運(yùn)來(lái)的柴的數(shù)量。他用了自己的誠(chéng)實(shí)使自己被入取了，便從此過(guò)上了幸福的生活。
老二剛出家門(mén)，就一邊走，一邊想：我到底該怎么樣才能使自己的生活幸福？我得合理地使用媽媽給我的.一百元。想著，他突然看見(jiàn)大象伯伯正在耕地。腦子立刻閃過(guò)一個(gè)想法：我種地也好��！可以讓大家一起品嘗我的勞動(dòng)果實(shí)啊！便用一些錢(qián)買(mǎi)下了一小塊荒地，還用剩下一半的錢(qián)買(mǎi)來(lái)種子。一切準(zhǔn)備好之后，便去請(qǐng)教大象伯伯怎么種植蔬菜，大象伯伯教會(huì)老二怎么種植之后。老二辛勤勞動(dòng)，靠自己的雙手過(guò)上了幸福生活。
老三走了之后，拿著一百元開(kāi)始亂花亂用，最后窮困潦倒，她十分后悔當(dāng)初的行為。
一年以后，熊媽媽又見(jiàn)到了三個(gè)孩子，老大在工廠計(jì)算柴數(shù)，老二在自己種地，老三一無(wú)所有。熊媽媽悲喜交加，現(xiàn)在老大和老二都十分幸福，只有老三在家里，不愿意走了，熊媽媽對(duì)老三說(shuō)：“你只有勞動(dòng)才能幸福啊！”老三聽(tīng)了低下了頭。這就是三只小熊的故事。
孩子的生活作文7
晚上無(wú)意間看到一篇報(bào)道，是關(guān)于山區(qū)孩子生活的，看完報(bào)道，我潸然淚下，深有感觸。大家看了我的文章后，可以上網(wǎng)搜索，生活景象讓人忍不住潸然淚下。
山區(qū)的孩子家里大都是好幾個(gè)孩子，有的甚至大字不識(shí)，家境較好的也上了幾天學(xué)，就輟學(xué)種地或照顧弟妹，鏡頭隨著一位小姑娘來(lái)到她家。那是怎樣的景象呀，幾張破爛的'床緊挨在一起，燒飯的鍋上面都是口子，小姑娘隨著鏡頭告訴，午飯幾乎吃不飽，爸媽都下地了，她得照顧三個(gè)弟妹。還有幾頭豬需要她喂養(yǎng)。小姑娘的回答讓人心酸。也更咽了……山路難走，每當(dāng)下雨天上學(xué)或砍柴時(shí)，泥濘的道路……這些孩子們承受著多大的壓力�。∶刻煲侩p腳走上幾公里甚至幾十公里的路�。。。�！
隨后進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果令人氣憤城里人的一條狗都比山區(qū)的所有孩子花費(fèi)的錢(qián)都多，試想如果把買(mǎi)狗的錢(qián)用在捐款上既行善又積德，一舉兩得。
我之所以用灰色作為背景來(lái)寫(xiě)這篇文章，目的是來(lái)襯托山區(qū)孩子的童年，就如這灰色一樣，看到這篇報(bào)道，看到小姑娘的回答，難道電腦桌前的你就沒(méi)有感到心酸么？？？？生活在城里的我們，相比之下，都是生活在福窩中的公主和王子，多幸福�。。。�
文章的最后，我希望大家多做好事，盡自己微薄之力，為那些可憐的、
讓人感到心酸的孩子捐些財(cái)務(wù)。在此我代山區(qū)孩子謝謝大家。
孩子的生活作文8
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我將成為一名中學(xué)生�；叵胄W(xué)六年的生活，有歡笑、有淚水，還有可愛(ài)的同學(xué)，和藹可親的老師，就舍不得離去……..。但是人總要面對(duì)分離，沒(méi)有分離就不會(huì)有成長(zhǎng)。于是我將告別小學(xué)生活，步入新的初中生活。
升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而學(xué)校就將是知識(shí)的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚(yú)，允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，海水的滋潤(rùn)。他將承載著我們共同的夢(mèng)自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。新的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍，但是當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的四十五分鐘的講解。
七門(mén)功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的`社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后一定會(huì)后悔的！
我將帶著老師的祝福和期望，以全新的面貌迎接我的初中生活，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，成為一個(gè)國(guó)家的有用之材。
孩子的生活作文9
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。
自跨進(jìn)兵團(tuán)一中七年級(jí)七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……
老天待我倒也不��！一到初一，就讓我進(jìn)了七班。從此，以和藹而經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一個(gè)溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽(yáng)光但性格各異的同學(xué)就要和我一起度過(guò)整整三個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活。
我尚在迷迷糊糊的'適應(yīng)階段時(shí)，就迎來(lái)了第一學(xué)期的期末考試。
得知地理、生物、歷史等一系列“復(fù)課”都要正規(guī)考試后，我的心從里到外涼了個(gè)透徹！
要知道，在我的“生物鐘”還沒(méi)有調(diào)節(jié)好的初一上學(xué)期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時(shí)間段。這兩門(mén)課的代名詞就是“睡覺(jué)課”！絕望之余，我勉強(qiáng)抱起嶄新的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻看著。才翻了幾下我就沒(méi)信心了。書(shū)上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無(wú)比的細(xì)胞，我一個(gè)都看不懂！抱著不成功便成仁的信念，我無(wú)比勤奮的復(fù)習(xí)，也可以說(shuō)是預(yù)習(xí)！那時(shí)想：就是拼了這條命，也得考及格��！
好在后來(lái)我沒(méi)有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯(cuò)，各門(mén)功課平均在90分！
經(jīng)過(guò)這一次的可怕“戰(zhàn)斗”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績(jī)果然進(jìn)步了一大截。
回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時(shí)間感觸良多。
孩子的生活作文10
嗨，朋友們，你們好！你是不是覺(jué)得鄉(xiāng)下的生活很沒(méi)勁？告訴你吧，其實(shí)啊，鄉(xiāng)下的生活是豐富多彩的！下面我就給你講一講鄉(xiāng)下孩子的生活。
春天，大人們都在忙著種地，很少有空閑的時(shí)間，孩子們可快活了！他們紛紛帶上鏟子，三五成群的去山上去挖野菜，挖呀，挖呀，野菜裝滿(mǎn)了竹籃，孩子們個(gè)個(gè)歡天喜地，一路歡歌笑語(yǔ)，滿(mǎn)載而歸。夏天，大人們都在除草，忙著田間管理，孩子們可樂(lè)壞了！個(gè)個(gè)拿著自制的小網(wǎng)，到河里撈魚(yú)抓蝦。他們挽起褲腿，撒下網(wǎng)子，撈起了活蹦亂跳的.小魚(yú)，灰的，紅的，大的，小的，各種各樣。孩子們都撈起來(lái)了歡笑與快樂(lè)，整個(gè)夏天，都在笑聲中度過(guò)。秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，果子也熟了，蘋(píng)果紅彤彤的，梨黃橙橙的，沙果也露出了難得一見(jiàn)的小笑臉，就連藏了好久的大棗也熟透了，孩子們都爭(zhēng)著搶著嘗鮮。
孩子們到苞米地里掰幾穗苞米，胡亂的找些柴，烤著吃，那味道香噴噴的，甜絲絲的，再看看孩子們的小臉，哦，都成了大花貓。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，他們又到林子里采蘑菇，紅蘑，草蘑，松蘑，孩子們哼著小調(diào)一朵一朵地采，直到裝滿(mǎn)了竹籃，才高高興興的回家。冬天，漫天飄雪，孩子們又來(lái)到小河邊，此時(shí)的河水已經(jīng)結(jié)成了冰，他們?cè)诒湘覒颍?chē)，打雪仗……他們來(lái)到野地里，在地上尋找野兔的腳印，并想方設(shè)法抓住它......
總之，鄉(xiāng)下孩子的生活多姿多彩，令人向往。
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