精選生活作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活作文 篇1
想知道課余時(shí)間我都是在跟誰作戰(zhàn)嗎？哈哈，慢慢往下看吧。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，書是我最好的朋友，我的課余生活大都在浩瀚的書海里度過的`。
但是最近常常出現(xiàn)一些漢字小兵，它們搞得我讀不懂文寫不成句，讓我很是惱火。于是，我決心向它們宣戰(zhàn)！要和它們作戰(zhàn)到底，一個(gè)不留的消滅它們！
可是，要怎么消滅呢？得要有明確的作戰(zhàn)計(jì)劃才行啊。我冥思苦想，制定了個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃。遇到漢字小兵的時(shí)候，如果爸爸媽媽或者其他大人在旁邊就向他們求助，如果他們都不在身邊的話，我就請(qǐng)我的“大救兵”---字典來幫忙！
作戰(zhàn)開始了！能認(rèn)出名字的漢字小兵，我就用音序查字法來解決它們，先查它的姓---大寫的英文字母，再查音節(jié)，什么意思就一目了然了。認(rèn)不出名字的我就先把它解剖出偏旁部首，利用部首查字法找到它的大本營，再數(shù)一數(shù)剩下的筆畫數(shù)，輕輕松松就搞定！
看！在我猛烈的攻勢(shì)下，漢字小兵們一個(gè)個(gè)橫尸遍地了！以后再也不用為它們而煩惱咯。
怎么樣？我和漢字小兵的作戰(zhàn)好玩吧？你也可以像我一樣哦。
生活作文 篇2
我們家，很早就有電腦了，在我的印象中，應(yīng)該是我四歲時(shí)，爸爸有一天，從外面搬了一臺(tái)嶄新的電腦，經(jīng)過工作人員的調(diào)試，正式在我家安家落戶了。當(dāng)時(shí)我覺得好玩，常常乘爸爸不在家時(shí)，對(duì)著這臺(tái)機(jī)器瞎按一通，可無論我怎么按，就是沒反應(yīng)。
記得8曾經(jīng)有一段時(shí)間，我對(duì)電腦像是著了迷，回家后，只要父母不在，我就打開電腦，看看這，看看那，偶爾還玩一些電腦網(wǎng)頁上的.小游戲，經(jīng)常因?yàn)樨澩�，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，總少不了一頓訓(xùn)斥。爸爸經(jīng)常告訴我，現(xiàn)在我要把心思用在學(xué)習(xí)上，不要學(xué)別人去玩游戲，電腦的用處只能用于學(xué)習(xí)上，并且規(guī)定，除學(xué)習(xí)需要外，不能開電腦。對(duì)此，我很不理解，不過隨著我不斷長大，在老師與家長的強(qiáng)制教導(dǎo)下，我漸漸地認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，對(duì)電腦錯(cuò)誤的理解，也變成了能正確的使用。
和老師同學(xué)們進(jìn)行對(duì)話，互相傳達(dá)問候，并隨時(shí)向老師同學(xué)尋求幫助；經(jīng)常在電腦上……電腦在我的心中像一本百科全書，它能帶我在知識(shí)的海洋里自由的翱翔，像一把鑰匙，它能帶我打開通向不同領(lǐng)域的的門，更像一位能對(duì)我傳經(jīng)解惑的機(jī)器老師，只要你打開它，它無時(shí)無刻都在無聲的傳輸著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
生活作文 篇3
回首是一個(gè)傷感的詞，代表著已逝去的美好，這些美好留在了我們記憶之中，每一次的回首，既讓我們溫暖，又帶著一種逝去的傷感。
回首初中生活，那一張張歡笑的臉是最難忘的，初中的同學(xué)情很純粹，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，所以，我們可以互相幫助，一起成長。在我的初中生活中，我和同學(xué)們都是有福同享有難同當(dāng)?shù)�，在我們生活中、學(xué)業(yè)上不管遇到了什么，同學(xué)之間都會(huì)幫助。
有一次，我的考試成績沒有考好，我灰心沮喪的整整一天，但是當(dāng)?shù)诙焯柹鸬臅r(shí)候，我的同學(xué)們，我的朋友們，就接連著來安慰著我，其中有幾個(gè)成績的好的玩伴，直接說以后幫我補(bǔ)課，遇到不懂的，他們能幫助的都會(huì)幫助。他們的'好意我都能真心實(shí)意的感受到，在我的初中生活中能夠擁有這樣的同學(xué)，是我的幸運(yùn)。
回首初中，忘不掉的還有課堂上老師激情四射的祝福。
每到一個(gè)節(jié)假日，我初中的班主任都會(huì)提前朝著我們祝福，就比如，中秋節(jié)快要到了，班主任都會(huì)提前在學(xué)校放假之前送上祝福，班主任待我們就如同自己的孩子一般，有一次中秋節(jié)的時(shí)候，班主任還為我們班上每一位同學(xué)送上了月餅。
那一次，我們知道了，原來班主任家開了一家蛋糕店，那一年的月餅都是班主任親手做的呢！
回首初中生活，那是一段青春的歲月。
初中里，我們脫去了小學(xué)時(shí)的稚嫩，正在走向成熟，三年的初中生活下來，讓我們懂得了很多事情，明白了很多道理，初中生活一過，我們就進(jìn)入了高中，那又是一段沖刺的歲月。
回首不能留念，我們的生活還在繼續(xù)，我們追夢(mèng)的腳步不停。
生活作文 篇4
去年暑假，我回老家體驗(yàn)了一次鄉(xiāng)村生活，農(nóng)民伯伯的悠然和歡快至今讓我陶醉其中。
早晨，公雞“喔喔喔”地一遍又一遍催人們?cè)缙�。農(nóng)民伯伯一聽見雞鳴聲，就匆匆忙忙地穿好衣服，帶上工具，迫不及待地去田間開始一天的辛苦勞作。小孩們?nèi)嗔巳噙�未睡醒的眼睛，從床上一骨碌爬起來，吃完飯就到外面玩耍、嬉笑打鬧。有的小孩抓著樹干在蕩秋千，有的小孩就跑去田里抓泥鰍……
中午，大人和小孩子總喜歡把飯菜端到樹蔭下,邊乘涼邊津津有味地吃著午飯。小孩兒們吃飽了，就在樹蔭下嬉戲打鬧。大人們則邊吃邊聊天，吃完飯后，他們把桌椅飯菜都收好，各自回到自己的房間，小憩一會(huì)兒。這種有規(guī)律的生活習(xí)慣，為他們下午的勞動(dòng)增添了十足的精神。
下午，大伙兒們都從床上爬起來，穿上雨鞋，走進(jìn)田里。有的開著插秧機(jī)插秧，有的拉著牛在犁地，有的提著水桶給麥苗澆水，有的在給田里的莊稼施肥、除草……整個(gè)田間呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。農(nóng)民伯伯們忙著插秧，秧苗扭動(dòng)著柔弱的身軀東倒西歪，那是春姑娘對(duì)它的.愛撫。放眼望去，田野里一片綠色。田埂旁的野花爭(zhēng)奇斗艷。紅的，白的，粉的，真像一個(gè)大花壇�；ǖ姆曳嘉齺砹诵燎诘拿鄯浜兔利惖暮Ｃ鄯涿χ苫�，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
一下午功夫，秧插完了，牛累了，農(nóng)民讓牛去吃別人拔掉多余的草。麥苗也喝足了水，草都拔完了，全都等著牛吃。到了這個(gè)時(shí)候，農(nóng)民伯伯的一天工作就完成了。他們拎著臟兮兮的鞋子，唱著小調(diào)兒，高興地回到了家。他們的妻子早已為他們準(zhǔn)備好了晚飯，一家人圍在飯桌旁，開心地品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的微笑。
晚上，月明人靜，紡織娘娘在每家每戶的房頂上唱起了歌：“織、織、織、織呀！織、織、織、織呀！”那歌聲悅耳動(dòng)聽，賽過催眠曲，勞累了一天的辛苦的農(nóng)明伯伯，聽著這美妙的歌聲，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。屋后的小河，靜靜地地流淌著。不知何時(shí)，“呱——”的一聲，打破了這寧靜的世界。 頓時(shí)，田間便熱鬧起來，“呱，呱——”之聲不絕于耳。它們時(shí)而獨(dú)唱，時(shí)而合唱，時(shí)而奏一曲交響樂，蛙聲此起彼伏，交相呼應(yīng)，愈唱愈高亢，飄散在山村的每個(gè)角落。
鄉(xiāng)村的空氣清新，風(fēng)景如畫，到處洋溢著一種生機(jī)勃勃的氣息，處處流露出一種自然的美。這就是鄉(xiāng)村生活，你向往了嗎？
生活作文 篇5
詩意是什么？詞典說：詩意是給人以美感或有強(qiáng)烈的抒情意味。王維說：詩意是聽潺潺流水，聞鳥語花香；蘇軾說：詩意是抿瓊漿美酒，吟詩作賦……那日，我也體會(huì)到給生活加了點(diǎn)詩意是那樣的美好。
一天中午，艷陽高照，大地被太陽炙烤著。我在回家的樓道里，看見一個(gè)年紀(jì)和我父親相仿的搬運(yùn)工，背上背著一個(gè)書櫥，他艱難地挪動(dòng)著向上的腳步。望著他的背影，我的思緒一下子被拉到了那天下午：我跟著父親去給客戶送家具，只見他那粗壯的雙手抓住一個(gè)書桌的兩邊，書桌雖不大，卻很重，父親把全身的力量注入手中，雙手青筋暴出，手臂微微顫抖著，咬緊牙關(guān)緊皺眉頭，奮力一抬，扛起書桌。前行的每一步都是那樣的艱難，想必他的腳底是灌滿了鉛般沉重。
他拼盡全力搬到了四樓，汗如雨下，大口大口地喘氣。他的背微微弓著，腿微微抬一點(diǎn)都顯得是那樣的費(fèi)勁。轉(zhuǎn)彎角他瘦弱的身子向左微傾，小心翼翼只怕磕碰。我鼻子一酸，淚水很快地流了下來，我趕緊拭干了淚，怕他看見。連忙上前去幫他，說：“休息一下吧�！彼麚u搖頭，倔強(qiáng)地說：“很快就到了！”
在書桌放下的.一剎那，我聽到一聲極其輕松的嘆息。父親衣服早就濕透，汗珠順著臉頰流下，那充滿親切的眼神望著我露出勝利的笑容，那一刻我好想上前抱一抱他，第一次發(fā)現(xiàn)父親原來是那樣的高大，那充滿憧憬的笑容給我們的生活帶來了愛的詩意。
我拿起奶奶早上給我準(zhǔn)備的藿香茶，連忙遞給了父親。父親伸出已經(jīng)被磨出老繭的手接過茶壺。喝上一口，滿臉的愜意與享受。這一切定格在我的心中，就像一幅畫、一首詩……
生活作文 篇6
古人常以“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”來比喻自己的高尚、廉潔。而我也一直在尋找一個(gè)代表“蓮”的顏色。
每當(dāng)自己捧著書看著孔融讓梨的故事，便覺著孔融是個(gè)高尚的人，可殊不知他長大后性格殘暴。
沉思過后，又開始漫長的尋找。
那天，艷陽當(dāng)空，地面比較干燥，我向家跑去，尋思著后院的薔薇會(huì)不會(huì)枯萎。大概是累了，一不留神，竟撞到了一位提著菜籃的`婆婆。
“哎，孩子，走路慢點(diǎn)兒，別再撞到他人了，”婆婆拍拍灰，彎腰撿著白菜。
“好，好的，”我低聲道歉，也蹲下身子，幫忙著。
就在婆婆正準(zhǔn)備離開時(shí)，一輛灑水車飛馳而過。我慌慌張張地跑到前頭，還沒等我揮手示意，旁邊的灑水器就不見了，只見車主搖開車窗，指著大拇指，微笑表示。當(dāng)灑水車掠過后，我覺得空氣更加新鮮，天空更加美好，轉(zhuǎn)身才發(fā)覺，后邊的婆婆彎著腰，對(duì)灑水車鞠了一個(gè)躬。
我覺得就是這個(gè)動(dòng)作溫暖了我的心，也正是這兩個(gè)動(dòng)作代表了我心中的“白色”。
生活作文 篇7
每一個(gè)人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一齊在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實(shí)；一齊用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的.心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們完美的明天。
生活作文 篇8
我的課余生活非常豐富，我喜歡搭積木，騎車，輪滑�？墒俏易顨g讀書。老師說：“你打開一本書，就是打開了一個(gè)世界�！彼晕业恼n余生活就是讀書。
有一次，我和媽媽去書店買書，我看上一本《十萬個(gè)為什么 6 發(fā)達(dá)的交通》，里面有汽車，輪船，還有飛機(jī)，我央求媽媽買，媽媽說：“今天不行，你每天干一件家務(wù)活就行
�！被丶液笪艺覌寢屨f的去做，做了一個(gè)星期，媽媽一回來，我就對(duì)媽媽說：“我堅(jiān)持一星期了�！眿寢屨f：“我說到做到，就給你買一本吧�！蔽腋吲d極了�？墒菋寢屨f，超過9
點(diǎn)不能看書，買書回來時(shí)，已經(jīng)8點(diǎn)半了，我只能看半個(gè)小時(shí)的書了。不一會(huì)兒媽媽叫我：“快去睡吧，已經(jīng)9點(diǎn)了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬娜ニ恕Ｎ乙粫�(huì)兒躺著睡，一會(huì)兒趴著睡
，就是睡不著。不一會(huì)兒，我想到了一招——假裝上廁所，偷偷的拿上書，不一會(huì)兒我有點(diǎn)想睡覺，就放下書，心滿意足的去睡了。
怎么樣我的`課余生活好么？大家跟我一樣的話，不就可以學(xué)到更多的知識(shí)了嗎？
生活作文 篇9
幸福，看似觸手可得，卻又遙不可及。可能我們并未發(fā)現(xiàn)幸福，但是你只要仔細(xì)一看。幸福遍地都是。如果你問我："你生活在幸福之中還是生活在磨難之中。”我會(huì)毫不猶豫地說：“我生活在幸福之中�！�
可是，幸福又身在何處呢？幸福在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。在起床時(shí)，母親端來的一碗熱騰騰的豆?jié){。困難時(shí)，朋友伸出的救援之手。在寒冷的冬天，家人不惜自己，冒著寒流來到學(xué)校給你送來衣服。這些都可以是幸福。但是幸福和不幸福的區(qū)別又在哪？現(xiàn)在我們基本不愁吃、穿。我們是幸福的�？纱笊侥抢锏牧羰貎和�？他們吃了頓沒下頓。他們是不幸福。我們每天都有父母的呵護(hù)，待我們?nèi)缯粕厦髦橐话銒少F。我們是幸福的�？赡切┝羰貎和麄兊母改竿獬龉ぷ�，幾月見一次面，甚至有的幾年見一次面。他們是不幸福的。
可是幸福過多有好處嗎？顯然，答案是，沒有。過多的寵愛和幸福會(huì)毀掉我們的一生。如過度幸福會(huì)造成我們的叛逆，因?yàn)槲覀冞^度幸福，所以年紀(jì)輕輕就叛逆，不聽父母的話。天天向父母伸手要錢。打架、荒廢學(xué)業(yè)，還有小時(shí)候過度幸福，會(huì)造成挑食，對(duì)長輩沒有禮貌。前段時(shí)間，我在網(wǎng)上看到，一名六年級(jí)的.學(xué)生，在公交車上對(duì)一名老人拳打腳踢，又打又罵。原因竟然是，這位老人有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，不能長時(shí)間站立，迫不得已才向這位同學(xué)說：“小朋友，我腿腳不好，能不能給我讓個(gè)座”。那個(gè)同學(xué)說：“你腿腳不好關(guān)我什么事？”不一會(huì)，兩人便爭(zhēng)論起來，學(xué)生說不過老人，便對(duì)老人大打出手。我國是禮邦之國，每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成尊老的習(xí)慣。這就是過度幸福的結(jié)果。
幸福，生活在每一個(gè)地方、每一個(gè)角落，我們不僅要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，還要有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
【生活作文】相關(guān)文章：
生活！生活！作文11-14
感恩生活，品味生活作文09-29
生活作文02-16
生活的作文10-04
生活的作文06-14
生活作文02-09
生活……作文07-07
生活作文11-14
生活作文11-12
生活作文06-30