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有關(guān)生命的意義作文600字合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的生命的意義作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
生命的意義作文600字 篇1
生命對(duì)我的意義竟是讓我如狂浪中的浮木,被潮水吹翻到海的中間,只知道生命于我而言,確實(shí)很重要。生命的偉大在于人們心靈的反映,然而只有善待生命,才會(huì)星光溢彩。
善待他人,給自己心底留下一絲清明。
生命讓一代梟雄迷離了雙眼;生命讓一代女皇融化了鐵石心腸;生命讓飄然俊逸的詩(shī)人灑下了熱酒。《孟子·齊桓晉文之事》中有語(yǔ)曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!
史書有鑒,善待老幼,是為人之務(wù),更何況乎是在信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)在呢?作為新一代的青年,也許我們?cè)缫驯皇浪讻_擊的麻木了心靈,從“小悅悅”到“扶不起”,我們慨然而嘆,是時(shí)候呼喚起那些沉睡的心靈了。善待他人,便是初雨化晴,天邊的魅力彩虹是洗凈鉛華后的華麗展示。
善待自己,用畫筆為自己的生命描繪出絢麗色彩。
一花一世界,一葉一菩提,一思一天地,一人一永恒。不是每一個(gè)人都擁有“憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)”的高潔品行,但善待自己卻是必不可少的。在英國(guó),一個(gè)叫斯?fàn)柭臍埣睬嗄隇榱藢?shí)現(xiàn)父親的遺囑,19歲登上了珠峰,21歲登上了阿爾卑斯山,22歲登上了乞力馬扎羅山,28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峰,正當(dāng)他壯年而且事業(yè)如日中天時(shí)卻自殺了。難道這不是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé),若言之“生命誠(chéng)可貴”而后“若為自由故”,更是我們不敢茍同的。善待自己,生命需要絢麗顏色。
善待綠葉,為大自然的語(yǔ)言添加更多的.生動(dòng)點(diǎn)綴。
我不曾一次思考過(guò)人類活在世界上的意義最后望著無(wú)盡的星海,徹然醒悟,人類從敬畏自然到如今的保護(hù)自然,不就是自然對(duì)我們的回應(yīng)嗎?地球的眼淚讓我們堅(jiān)硬的心劃開(kāi)了裂痕,從此以往,綠葉失去青蔥,花朵失去笑顏!都澎o的春天》讓人類的心底亮起光芒,頓時(shí)云開(kāi)月明,萬(wàn)物皆醒。人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜,最后得到的不過(guò)是自然的垃圾。
善待生命,遠(yuǎn)處的方舟緩緩駛來(lái),上面還有清新的草藤,一輪明月照耀一方。
生命的意義作文600字 篇2
一葉知秋。時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間已立了秋,金風(fēng)送爽,秋風(fēng)雖還未蕭瑟,但卻已經(jīng)多了幾分涼意。幾天前還聒聒蟬鳴聲不知不覺(jué)中已只剩伶仃的幾只在唱。樹(shù)葉被風(fēng)沙沙的吹著,倒是給蟬的大合唱添了幾分凄婉。
在街邊的梧桐樹(shù)下漫步,忽然看見(jiàn)一只黑色的蟬像一顆石子般從樹(shù)梢上掉下來(lái)了。它伏在地上,盡力掙扎著,幾乎可以用垂死來(lái)形容它。它的外衣仍是像原來(lái)那般烏黑發(fā)亮,只可惜這位紳士卻不像以往的意氣風(fēng)發(fā)。兩顆黑珍珠似的眼睛里好似多了幾分憔悴。兩片薄薄的蟬翼反射著太陽(yáng)五彩的光芒。它嘴上那根僵硬筆直的“吸管”有氣無(wú)力的動(dòng)了幾下,然后又發(fā)出了幾聲細(xì)細(xì)的叫聲。它好像想用那幾條腿支撐著爬回那高高在上的枝頭,只可惜那幾條腿只是微微的動(dòng)彈了幾下罷了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò),幾片枯黃的樹(shù)葉被吹落了下來(lái),那只將死的蟬被風(fēng)吹得連著打了好幾個(gè)滾,終于一動(dòng)不動(dòng)了。這個(gè)小家伙的一生終于在此安安靜靜的結(jié)束了。
我回想起它往日風(fēng)光之時(shí),站在高高的枝頭上放聲高歌,幾千幾百只的蟬一起共鳴,好一片繁華、璀璨、壯麗的景象啊!那聲音震耳欲聾,讓人不得不多留意它們一些。
蟬生命的意義并不在于地下暗無(wú)天日的十五年,而在于它破土而出,飛向天空的`那五個(gè)星期。這五周中,它看見(jiàn)了世界,沐浴了光芒,正可謂是“朝聞道,夕死可矣”。做人也該如此,活著的時(shí)候就要活的盡興、活得瀟灑,把自己身上所有的光彩都要放射出來(lái)。每做一件事都要把它做到“無(wú)悔”。我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度,但是我們可以增加生命的寬度。就在我們活著的時(shí)候,為世界留下些有意義的東西。
我小心翼翼得撿起了那只蟬,把它輕輕地放在了一條樹(shù)枝上,然后深深的向它鞠了一躬——這一刻,我感受到了生命的儀式感。
生命的意義作文600字 篇3
有人說(shuō)生命的意義在于吃喝玩樂(lè);有人說(shuō)生命的意義在于幫助他人;有人說(shuō)生命的意義在于不斷努力地奮斗。我不時(shí)地思考:生命的意義到底在于什么呢?
去年春天,哥哥說(shuō)要帶我去一個(gè)草坪玩,我到那一看,這不就是兩年前一直荒著的廢墟嗎?可眼前明明就是一片綠油油的芳草地!那些倒塌了的殘?jiān)珨啾谀?那些磚頭、水泥坨和石塊呢?竟然都神奇的不見(jiàn)了!是被這些野花野草魔法般地變沒(méi)了啊!心里不由得感嘆它們竟然可以不需要照顧、不需要管理,都能不屈向上、茁壯生長(zhǎng)、欣欣向榮。這種“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的樣子,不就是小草生命的意義嗎?
今年的冬天特別地寒冷,一場(chǎng)大雪過(guò)后,萬(wàn)花凋零,一片寂靜。而在此時(shí),院里的梅花卻傲然挺立,獨(dú)自開(kāi)放。正像詩(shī)人王安石所說(shuō):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!痹谌绱藧毫拥沫h(huán)境下她沒(méi)有畏懼寒冷,沒(méi)有屈服冬天,依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng),熱烈地綻放,在寒風(fēng)中暗自芬芳,這難道不就是梅花生命的意義嗎?
記得幾天前看過(guò)的'一個(gè)故事:山坡上起了大火,螞蟻和動(dòng)物們紛紛逃往高處,但這熊熊大火還是蔓延了上來(lái),在這危急關(guān)頭,只見(jiàn)螞蟻們紛紛聚集起來(lái)抱成一個(gè)球,從山上的火海中滾了下去,球外的螞蟻被燒死了,球里面的螞蟻卻幸存了下來(lái)那些死去的螞蟻不懂得什么叫“舍己為人”,也不懂得什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”。但他們的犧牲換來(lái)了大部分螞蟻生命的延續(xù)。這種生命的本能大概就是螞蟻生命的意義吧!
生命的意義是頑強(qiáng)生長(zhǎng),是不屈向上,是舍己為人是一切有正能量的活著或死去!
生命的意義作文600字 篇4
天地有大美,卻不言。我常常捧著一本書想:生命的意義是什么呢?天和地卻笑而不語(yǔ),只用眉目傳情,仿佛在說(shuō):“你知道的!”
我慢慢放下書,細(xì)細(xì)的找,好好的看。來(lái)到媽媽學(xué)校的假山下的魚塘旁,那紅紅的鯉魚對(duì)我的問(wèn)題也是不置一詞。它們自顧自的游來(lái)游去,時(shí)而快,時(shí)而慢,悠哉、游哉。我看著那一條條小魚似乎讓我忘記了一切煩惱:寫不完的習(xí)題、背不完的課文、考不完的測(cè)試……是啊,給小魚幾粒魚食,它就還世界一把快樂(lè)。它不用背負(fù)著我們的痛苦,這就是生命的意義。
小區(qū)里的草地上濃郁得很,對(duì)我的問(wèn)題也是一言不發(fā)。它們像哲學(xué)家那樣,像我揮揮手說(shuō):“別擋著我的陽(yáng)光!憋L(fēng)來(lái)起舞,雨落淋浴。給蟋蟀一個(gè)彈琴的廣場(chǎng);給飛過(guò)的小鳥(niǎo)一口清新的空氣;給憑窗的姑娘一個(gè)綠色的心情;給平凡的人們一個(gè)美好的環(huán)境。這就是生命的意義。
花壇中的大樹(shù),是那樣茁壯,葉子綠油油的,好像有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。對(duì)于我的問(wèn)題它也是一言不發(fā)。只是高傲的'昂起頭:“我要繼續(xù)吮吸陽(yáng)光了!憋L(fēng)吹過(guò)時(shí),樹(shù)葉沙沙作響。它給小花一個(gè)擋雨的地方;驕陽(yáng)似火的時(shí)候,給人們一個(gè)陰涼……這就是生命的意義。
找來(lái)找去,我抬頭仰望天空,夕陽(yáng)也不語(yǔ)。廣場(chǎng)上忙碌了一天的人們又舞動(dòng)起來(lái)。他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)?清潔工掃完了街道的垃圾;洗菜工洗完了飯店的菜,快遞員送完了手中的快件……他們都那樣充實(shí)、知足、快樂(lè),他們找到生命的意義了嗎?是鯉魚、芳草、大樹(shù)告訴他們的嗎?不負(fù)自己,不傷世界。在世間留一段美好、快樂(lè)的回憶,就是生命的意義!
藍(lán)天下,生命與生命比肩,生命的意義就在這里!
生命的意義作文600字 篇5
生命,每個(gè)人都只有一次。但是,生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。
對(duì)于植物來(lái)說(shuō),積蓄力量,綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求,但是對(duì)于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來(lái)說(shuō),用五年的時(shí)間來(lái)?yè)Q來(lái)兩天的燦爛,卻是小花生命的意義。
伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根,五年前在地底扎根,而在五年后的春天,伊米終于利用這五年來(lái)積蓄的力量,鉆破了硬土,在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒(méi)有人注意過(guò)這種四色的伊米小花,但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機(jī)。
聽(tīng)到這里,我有些驚異了,五年,這是五年這五年來(lái)意味著什么?五年間,伊米小花的根須遇到了黑暗,遇到了坎坷,遇到了沒(méi)有水、沒(méi)有養(yǎng)分的土層,但是它毫不氣餒,依舊在地底扎著根。
是呀!這種品質(zhì),這力量一定會(huì)打倒所有面前的困難。我相信,伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開(kāi)花,而是為了證明自己:“我能行,我能沖破種種困難!被蛟S在伊米小花的`心中,他心里想的不是美麗,而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開(kāi)花,那是決不可能的!因?yàn),比起那玲瓏精致的桃花,比起那典雅高貴的玉蘭,在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢?
伊米花,這是一種對(duì)生命無(wú)悔的小花,是一種生命奇特的小花,就在這伊米花的色彩中,我仿佛看到了許多人的背影。就像當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平一樣,面對(duì)著種種困難,他并沒(méi)有退縮,終于造就了第一株雜交水稻,為中國(guó)人民造福,為世界人民造福。
或許有人會(huì)說(shuō):“伊米花多不值得呀!在我們的社會(huì)中,我們應(yīng)該多多休閑!”但是,如果人們照此觀點(diǎn)去生活的話,對(duì)于這美好的社會(huì)來(lái)說(shuō),更多的,則是來(lái)自人們的崩潰,而對(duì)于個(gè)人來(lái)講,則是更多的碌碌無(wú)為。如果你想在未來(lái)得到許多休閑,那就必須創(chuàng)新!扒叭嗽詷(shù),后人乘涼”你愿意在未來(lái)得到更多的休閑嗎?
面對(duì)著這株小小的伊米花,一定會(huì)有人唉嘆伊米花生命的短暫,但是,伊米花的精神卻永遠(yuǎn)傳遞在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
生命的意義作文600字 篇6
我曾無(wú)數(shù)次徘徊,尋找。為何而尋找?我不知道。他們說(shuō),我是懂事的孩子,我明白他們所不能明白的道理,我明白什么?我不知道。
我不知道,我為什么而生活,我的人生為何而有意義?生命的意義到底是什么?我不明白,我只是一個(gè)孩子呀,談?wù)撨@些未免有些言之尚早?晌铱偛荒芤惠呑硬幻靼装?我,只能去尋找答案了。
走在繁華的大街上,人們匆匆而過(guò),他們的腳步從未停留,他們?yōu)槭裁炊济?我不知道,我以后也要變成這個(gè)樣子吧?我有些不安,更有些恐懼,我不愿如此,整日繁忙,卻又不知道生命的意義何在,自己為什么繁忙,只不過(guò)是被生活的馬車驅(qū)使,重復(fù)著一日又一日的生活。可是生命本來(lái)就是這個(gè)樣子的呀,從生到死,經(jīng)歷過(guò)什么,留下過(guò)什么呢?
我不知道了,想來(lái)也是,自古千年的疑問(wèn),又有幾人能真正明白,懂得呢?
走進(jìn)蒼涼古道,已是入夏,綠樹(shù)茂盛,散發(fā)著生機(jī)。樹(shù)上的葉子蔥綠,這是新生的生命。風(fēng),忽然卷起,吹起滿樹(shù)的葉子,綠葉颯颯,猶如交響曲,可它們終會(huì)落下,再美的音樂(lè)終會(huì)結(jié)束,可誰(shuí)知到它們何時(shí)落下的呢?它們是為誰(shuí)而落下的呢?秋天的葉,落下了,滋潤(rùn)了土地,也滋潤(rùn)了養(yǎng)育了它的樹(shù),我赫然覺(jué)得,這上面的葉子,就是生長(zhǎng)在大地上的人類。綠葉為了樹(shù)落下,它們的生命所包含的意義呢?是付出嗎?可誰(shuí)知道它們付出過(guò)呢?甚至,誰(shuí)又知道它們孤零零的落下呢?它們是何時(shí)落下的呢?這是它們的選擇吧。它們無(wú)怨無(wú)悔,就算是無(wú)人得知,可他們至少明白了生命的意義,想來(lái),也是為了生命。
生命的意義,便是為了生命,為了更多的生命而存在,即使無(wú)人得知它的`存在,但它能感知到自己的生命,為更多的生命而付出,為更多的生命而努力,生命的本身,就是為了生命。
那自己呢?自己是要做什么呢?是街上匆匆的行人,還是古道旁的綠葉?我已經(jīng)有了答案了,原來(lái)生命的意義如此簡(jiǎn)單,生命的本身,便是為了生命。像是綠葉一般,為了更多的生命。
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