暑假的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的作文 篇1
今天就是8月30號(hào)了，明天就是我們報(bào)道的日子，回頭想想，暑假生活過(guò)得可真快呀!一眨眼的功夫馬上就要開(kāi)學(xué)了。想起來(lái)還真有些搞笑，在學(xué)校的日子天天盼著能夠放假，但是放假的時(shí)候有天天想著開(kāi)學(xué)，這大概就是小孩的天性吧!
清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著天空中的第一抹陽(yáng)光，他是那樣純潔，美麗，散發(fā)著獨(dú)特的氣息，那感覺(jué)，就像是漫步在一個(gè)大大的城堡里面，神秘、高雅�？粗�(yáng)我不經(jīng)想起了我的暑假生活，每天早早就爬起了床，背詩(shī)，寫(xiě)作業(yè)，雖然每天如此，但是我并沒(méi)有感覺(jué)生活枯燥無(wú)味，反而越來(lái)越喜歡這種感覺(jué)。我喜歡每天陪伴著小鳥(niǎo)的歌聲讀書(shū)，喜歡借著淡淡的陽(yáng)光寫(xiě)作業(yè)，還更喜歡夕陽(yáng)的時(shí)候坐在陽(yáng)臺(tái)上看那各式各樣的火燒云……
我留戀暑假的生活，但是我更期待我的六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我馬上就是畢業(yè)班的大學(xué)生了，知道自己的.任務(wù)越來(lái)越重，必須要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，這還要感謝我在那一次看火燒云的時(shí)候讓我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文，里面的一句話(huà)我仍然記憶猶新，時(shí)間在跑，我們更要努力沖，因?yàn)槲覀兪蔷帕愫�，是祖�?guó)新的希望，這個(gè)暑假我想了很多，收獲也很多，我知道了我們不能在玩上浪費(fèi)時(shí)間，我們更要在學(xué)習(xí)上努力。
陽(yáng)光、依舊，而我們正是努力的大好時(shí)機(jī)，加油吧，我們的未來(lái)，拭目以待…
暑假的作文 篇2
“叮鈴鈴……”隨著交卷鈴聲的響起，同學(xué)們迅速交卷，跑出了考場(chǎng)，不論考的怎么樣，都在歡呼“耶，終于考完啦！暑假、暑假，我來(lái)啦……”
暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么美好的字眼，沒(méi)有了考試前堆積成山的作業(yè)，沒(méi)有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒(méi)有像別的同學(xué)那么多的課外班…….想想就忍不住笑出來(lái)！
我的暑假我做主。這個(gè)暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那里品嘗馬奶酒，騎馬漫游草原，在篝火晚會(huì)上和那里熱情的人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽(tīng)鐵木真的'故事，了解蒙古民族的文化。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險(xiǎn)記》，這套書(shū)可是我夢(mèng)寐以求的，媽媽終于給我買(mǎi)回家了。我要跟著漫畫(huà)大師埃爾熱走進(jìn)丁丁的世界，和丁丁一起暢游世界，翱翔太空，一起探奇歷險(xiǎn)，一起體驗(yàn)濃郁的異國(guó)風(fēng)情。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我會(huì)高質(zhì)量的完成暑假作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，字體工整，書(shū)面整潔；寫(xiě)作文做到內(nèi)容具體，條理清楚；做數(shù)學(xué)要仔細(xì)審題，答案精準(zhǔn)，學(xué)會(huì)利用錯(cuò)題本。為我即將進(jìn)入的六年級(jí)打好基礎(chǔ)。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我會(huì)和媽媽一起繼續(xù)走進(jìn)社區(qū)，為小朋友們分享精美的書(shū)籍，傳播書(shū)香，和小朋友們一起品讀經(jīng)典，讓閱讀的種子在人們的心里發(fā)芽，開(kāi)出最絢爛的花朵。
暑假，是多么的美好，我的暑假由我做主，親愛(ài)的暑假，我來(lái)啦！
暑假的作文 篇3
放假了，我最快樂(lè)的事就是去農(nóng)村的姥姥家住上幾天，痛痛快快的.玩上一個(gè)暑假。
我在姥姥家最快樂(lè)的事就是喂小兔子了。早晨，太陽(yáng)剛剛從東方升起，我便來(lái)到山上割些草，帶回家中，抓一些放在小兔子們住的籠子里。小兔子們迅速地圍攏過(guò)來(lái)，爭(zhēng)搶著，塞進(jìn)嘴里，吃得津津有味�？粗鼈�?nèi)甑男∽觳煌Ｈ鋭?dòng)，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
姥姥喊我吃飯了，我依依一舍地向小兔們揮了揮手，小兔也抬起了前爪好像在和我說(shuō)再見(jiàn)。
吃完早飯，我邁開(kāi)大步飛快的奔上了田野。我來(lái)到了小河邊，清澈河水中一條條小鯉魚(yú)自由自在地在游動(dòng)著。我迫不及待地拿出魚(yú)竿，上好魚(yú)餌，拋向水中。不一會(huì)兒，魚(yú)線(xiàn)便向下沉去，我知道魚(yú)咬鉤了，我趕緊收桿，一條足有一公斤重的鯉魚(yú)釣了上來(lái)。我高興地手舞足蹈，拿著自己的勞動(dòng)成果興高采烈地跑回家中。沒(méi)進(jìn)門(mén)就對(duì)姥姥喊，今天中午有魚(yú)吃了。
午后，來(lái)到山坡上，捉螞蚱。螞蚱在草叢中來(lái)回飛躍，我東追一只，西攆一只，累得滿(mǎn)頭大汗，一只也沒(méi)捉住。雖然沒(méi)有抓住螞蚱，但心靈在這曠野中得到了放飛。
這就是我的暑假生活，怎么樣是不是很有趣。
我喜歡這樣的暑假，愿你也喜歡。
暑假的作文 篇4
拿著《家長(zhǎng)通知書(shū)》，臉上露著開(kāi)心的笑容，邁著輕松的步伐，我向家里走去。
噢!這下有陣子可以聽(tīng)不到老師的批評(píng)，媽媽的嘮叨也少了，耳朵能清靜會(huì)了;還可以睡懶覺(jué)，再也不用每天跟打仗似地，急急忙忙刷牙，洗臉copyright，吃飯，上學(xué)了。暑假開(kāi)始啦，我該怎么度過(guò)呢?我邊走邊想:可以和朋友痛痛快快地玩，還可以正大光明地玩電腦……多高興呀!想到開(kāi)心處,禁不住手舞足蹈起來(lái).可是又一想,這個(gè)想法是行不通的,因?yàn)檫�有暑假作業(yè)要寫(xiě),不完成,開(kāi)學(xué)老師要批評(píng)且不說(shuō),爸爸媽媽也不會(huì)讓我無(wú)休止玩的,看來(lái)還的計(jì)劃一下.
如果每天都學(xué)習(xí),那我就沒(méi)有玩的時(shí)間了,多沒(méi)意思呀;如果每天玩，自己高興了，家長(zhǎng)是不會(huì)同意的。要玩好，還不能耽誤學(xué)習(xí)，怎么安排才比較好呢?
別的.同學(xué)假期里爸爸媽媽會(huì)安排補(bǔ)課，什么英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文……我可不要補(bǔ)課，因?yàn)檠a(bǔ)課要花錢(qián)，收費(fèi)挺高;再說(shuō)補(bǔ)的知識(shí)開(kāi)學(xué)后老師會(huì)教，只要自己開(kāi)學(xué)后認(rèn)真聽(tīng)講，多學(xué)多練，不會(huì)落下功課的，所以不用浪費(fèi)爸爸媽媽的辛苦錢(qián)了。
原來(lái)參加的跆拳道訓(xùn)練班，還得繼續(xù)上。媽媽常說(shuō):“身體是革命的本錢(qián)�！蔽易约阂彩沁@么認(rèn)為的，不然每天病病怏怏的什么也干不了，會(huì)少很多的樂(lè)趣。去年的暑假整天都在訓(xùn)練，今年我只參加上午和晚上的訓(xùn)練，下午的不參加了，因?yàn)槲绾筇珶�，要睡覺(jué)，睡醒了再學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。
周六、周日爸媽有空的時(shí)侯讓他們帶我去游泳。
這樣的日子多好啊，就這樣吧，我的暑假我做主了。
暑假的作文 篇5
“放暑假咯”這是同學(xué)們的心聲。在假期里，同學(xué)們沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，自由自在，像天空自由飛翔的小鳥(niǎo)。我也不例外!
我的暑假里，首先要去廣州一日游。那是由學(xué)校組織老師帶領(lǐng)的，全校只有40個(gè)同學(xué)可去，那是學(xué)生會(huì)的和值日生。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)可以去旅游時(shí)，我高興得整個(gè)人都跳起來(lái)了。
7月5日，我們?cè)诨疖?chē)站旁的家具店等待著車(chē)。同學(xué)們都圍成一團(tuán)一團(tuán)的述說(shuō)著愉快的心情。而我則在急切地望著車(chē)的到來(lái)。盼望著，盼望著，終于，車(chē)來(lái)了!我們都上了車(chē)。同學(xué)們都在說(shuō)說(shuō)笑笑的，有的在玩游戲;有的拿著手機(jī)上網(wǎng);有的在睡覺(jué);三位老師則在高談闊論。導(dǎo)游姐姐在講述著廣州的歷史。
終于，我們到了廣州，導(dǎo)游姐姐指著一座高塔對(duì)我們說(shuō)：“看，這是廣州的特色：小蠻腰。站上去可看到廣州全部的景色哦!”所謂一覽眾山小，就是這樣吧!第一站到了：廣州博物館。下了車(chē)，我們看到博物館的外表和世博會(huì)的外表很像，于是都拿出照相機(jī)和手機(jī)來(lái)拍照。一會(huì)兒，導(dǎo)游姐姐給我們每人一張門(mén)票，于是我們都進(jìn)去了。我和曉君走在一起，哇，里面真是應(yīng)有盡有�！巴�!這是明朝的青花瓷，這是清朝的”我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著�！巴�!那邊有一條唐人街耶!”曉君驚訝地說(shuō)著。哇!太不可思議了。這邊還有水晶石、象牙、海豚化石、恐龍化石等，數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿(mǎn)目。我看了一下時(shí)間，快12點(diǎn)了，該集合了，于是我們走出了博物館。我們來(lái)到一片草地吃東西。吃飽了，導(dǎo)游姐姐就帶我們?nèi)サ诙荆簭V州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)、閉幕式的地方。哇!里面好大，還有大型觀(guān)眾席，我繞了一個(gè)大圈，走進(jìn)觀(guān)眾席，又吃起東西來(lái)。然后有同學(xué)在哪里唱歌，朗詩(shī)。
我們走出了亞運(yùn)會(huì)開(kāi)、閉幕式的地方，去第三站，也是最后一站：黃埔軍校。我們坐了大約30分鐘的車(chē)到了軍校，印入眼簾的是一座復(fù)古的'房子，但一路走進(jìn)去，卻既干凈，一塵不染。我們跟著講解員走，了解歷史。真是可玩又可學(xué)。講解員和我們講了關(guān)于黃埔軍校的一些知識(shí)，例如：黃埔軍校是蔣介石創(chuàng)辦的;周曾在那里當(dāng)過(guò)政治主人;每一屆都會(huì)有許多優(yōu)秀人物涌現(xiàn)。我們還參觀(guān)了孫中山故居，孫中山碑。最后，我們就高高興興回家了。
啊!真是美好、快樂(lè)的一天。我們不僅收獲了景色，還收獲了知識(shí)，更重要的是收獲了友誼。真是快樂(lè)的廣州一日游啊!
暑假的作文 篇6
要說(shuō)暑假是什么滋味，大家都很熟悉吧!像蜜糖?像苦瓜?我也說(shuō)不上來(lái)。
緊張的考試過(guò)后，暑假到來(lái)了。每一個(gè)假期長(zhǎng)短是一樣的，有人過(guò)得有意義，有人過(guò)得很乏味，有人還有苦味呢。假期有沒(méi)有意義，就像涼菜，看你自己怎樣調(diào)配。
每一年的暑假它都會(huì)來(lái)，也都會(huì)離開(kāi)。如果你擔(dān)心它馬上離開(kāi)，天天抓緊玩，也會(huì)出事的。上個(gè)假期小明天天上網(wǎng)打游戲，不然就是看武打之類(lèi)的，開(kāi)學(xué)后他的成績(jī)一落千丈，天天惦記著那游戲，沒(méi)有錢(qián)竟然伙同同學(xué)去偷摩托車(chē)……老師罵他學(xué)習(xí)不努力，父母說(shuō)他是行尸走肉，那不苦嗎?
如果你想過(guò)一個(gè)有意義的假期，那么最好你擬個(gè)計(jì)劃吧，耍的時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間交錯(cuò)，玩夠了，看看書(shū)，例如趁假期看看《西游記》，《紅樓夢(mèng)》這類(lèi)的，不也更有意義嗎?去年假期我看了兩本長(zhǎng)篇小說(shuō)，我覺(jué)得比看電視更有味兒，不信你去試試嘛!再說(shuō)這也是一咱休息呀，它陶冶了我們的情操，又豐富了我們的知識(shí)，真是一舉兩呀!
或許什么事情都要自己嘗試過(guò)后才知道吧，不能憑空猜測(cè)，也不能憑自己的第六感覺(jué)器官來(lái)想像。那么讀名著是最好的辦法。你想不到十六歲的你卻有五十歲以上的閱歷，那該讓人羨慕呀，那才真是成熟了，懂事了，長(zhǎng)大了。
朋友，你想明白了，你一定會(huì)知道怎么做了，當(dāng)暑假來(lái)臨時(shí)，我可以和爸爸去打魚(yú)，跟媽媽學(xué)做飯，跟姐姐聊天，共享天倫之樂(lè)。我不必再面對(duì)一大堆作業(yè)問(wèn)題煩惱，不必為太多學(xué)習(xí)壓力憂(yōu)心忡忡。我可以愉快過(guò)好每一天。當(dāng)然放松的同時(shí)，我要為未來(lái)考慮了，我的某一科差了，我決定在暑假好好努把力。把這科補(bǔ)起來(lái)，唯一不如意的是，有問(wèn)題問(wèn)同學(xué)老師太麻煩不方便。這時(shí)我真有點(diǎn)后悔我過(guò)去不用功了。不過(guò)功夫不付有心人，只要我努力了，總會(huì)有收獲的'。
現(xiàn)在假日里無(wú)所事事，整日胡思亂想的同學(xué)，我勸你們不要再走別人走過(guò)的彎路了。要按計(jì)劃去做，主動(dòng)找事干。你的生活充實(shí)了，妥善安排休息，你的精神就會(huì)愉快，我說(shuō)的是不錯(cuò)的。
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