精選四年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
大自然氣象萬(wàn)千，云的變化更是千姿百態(tài)，千變?nèi)f化。
沒(méi)事的時(shí)候，我總是喜歡仰望天空，看那變化多端，千變?nèi)f化的云。
有一天，我正在仰望天空，突然，看到了一只小兔，小兔蹦蹦跳跳的真可愛(ài)，一會(huì)兒蹦到了東邊，一會(huì)兒又蹦到了西邊。忽然，小兔蹦的很高，不見(jiàn)了。
天空中出現(xiàn)了一只小貓咪，正在懶洋洋地睡大覺(jué)呢！忽然，小貓醒了，站了起來(lái)，這時(shí)，天空東邊出現(xiàn)了一個(gè)毛線團(tuán)，它開始玩毛線團(tuán)。過(guò)了一會(huì)兒，小貓玩累了，它才慢慢趴到地上睡覺(jué)，又不見(jiàn)了。
接著又來(lái)了一只母雞，身后還跟著幾只小雞呢。原來(lái)，母雞是帶著小雞來(lái)找食的。這不，母雞剛找到了幾條小蟲，都給小雞吃，自己也不舍得吃一只，我想，母雞真?zhèn)ゴ蟆?/p>
看，云朵很奇妙，對(duì)不對(duì)？
四年級(jí)作文 篇2
最搞怪的老師非蒲朝霞莫屬！不信？聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一天，她走進(jìn)教室就開始“搞怪大必殺”：
“我是上啥科目的呀 ？”
“語(yǔ)文”
“不過(guò)今天我要上英語(yǔ)喲！”頓時(shí)，我們精神一振，語(yǔ)文老師上英語(yǔ)，稀奇！
“現(xiàn)在跟我讀單詞：剝了殼殼吃米米�！�
我們跟著讀了幾遍，她一臉壞笑問(wèn)我們：“這剝了殼殼吃米米的漢語(yǔ)是什么呀？”
我們面面相覷不知咋回答。
“笨蛋，瓜子不就是剝了殼殼吃米米嗎？哎！我的英語(yǔ)說(shuō)得多流利！太有才了！我怎么這么有才哩！”頓時(shí)，我們爆笑一片。一節(jié)課在歡樂(lè)中開始了。
“叮鈴鈴......” 一陣清脆的鈴聲響過(guò)，操場(chǎng)上立刻安靜下來(lái)。我們班卻如同菜市場(chǎng)一般。蒲老師突然出現(xiàn)在門邊，把手放在唇邊：“噓—”自顧自地翻衣兜、掏褲兜，然后，她兩手一攤，無(wú)奈地說(shuō)：“哎呀！四個(gè)兜兜一樣重！”就在我們莫名其妙的時(shí)候，她可憐巴巴地問(wèn)：“帶錢了嗎？借點(diǎn)錢，行不？”我們以為她遇見(jiàn)啥難事了，紛紛解囊相助。沒(méi)想到她話鋒一轉(zhuǎn)：“好，現(xiàn)在你們可以繼續(xù)鬧了，天花板鬧塌也行，反正俺現(xiàn)在有錢買那種四周全是花，中間一個(gè)字的那種東西了！哈哈哈——至于錢嘛，以觀后效。哈哈哈——！”頓時(shí)，我們后悔得捶胸頓足，我的錢呀！
我們都喜歡這個(gè)搞怪的蒲朝霞！
四年級(jí)作文 篇3
一天，我和媽媽去外公家玩，看見(jiàn)一輛救護(hù)車飛馳而過(guò)，前面圍了一大群人，我心想怎么回事呀？我擠進(jìn)人群，看見(jiàn)一輛電瓶車倒在路旁，周圍的人議論紛紛，原來(lái)是出車禍了，怪不得剛才有救護(hù)車經(jīng)過(guò)。我打聽了一下，原來(lái)是一位年輕人開車太快，撞倒了一位老人。年輕人一看出了事故撞了一位老人害怕地逃走了。
“剛剛叫你不扶唄，萬(wàn)一賴上你怎么辦啊”
“嗯，這個(gè)老人好像年紀(jì)不小咯”
“不能扶，你沒(méi)聽說(shuō)‘扶之前開大奔，扶之后騎自行車’”
“剛剛這個(gè)年紀(jì)大的好像跌得不輕呢，幸虧救護(hù)車來(lái)了，不然……”
聽著這些冷漠的話語(yǔ)，看著這些害怕麻煩上身，事不關(guān)己的人們，我深感慚愧。中華民族悠悠五千年歷史，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誰(shuí)家沒(méi)有老人呢？誰(shuí)都有老的一天。老人跌倒我們絕不能袖手旁觀。
媽媽問(wèn)：“剛剛要是我們?cè)谶@里，你扶嗎？”
我斬釘截鐵地回答：“扶”。
“那萬(wàn)一他賴上你怎么辦呀？”
我回答道：“不怕，我可以找證人�。 碚慌掠白油帷l(shuí)都不救，萬(wàn)一他死掉怎么辦呀！”
媽媽贊許地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)局廣場(chǎng)在人民路和育才街交叉口的西北角。一到晚上，廣場(chǎng)的華燈與臨街路燈相互輝映，整個(gè)廣場(chǎng)分外明亮。人們來(lái)到這里，休閑娛樂(lè)，使夏夜的廣場(chǎng)沸騰起來(lái)。
在廣場(chǎng)的東南角，大約有八九十人，她們排成方隊(duì)，隨著音樂(lè)，跳著優(yōu)美的舞蹈。
東北角，是名副其實(shí)的表演場(chǎng)。不管是誰(shuí)，都可以登臺(tái)獻(xiàn)藝。隨著叫不出名的樂(lè)器伴奏，有唱流行曲的，有唱京劇的……，旁邊圍觀的人們，聽的如醉如癡�！昂�！好！”的喝彩聲和掌聲起伏不斷。
廣場(chǎng)的西北角和正中央，鑼鼓喧天。陣容龐大的秧歌隊(duì)，像長(zhǎng)龍一樣單隊(duì)盤旋。她們身著彩服，手拿粉扇，踩著鼓點(diǎn)，前三退二，扭動(dòng)著腰枝，洋溢著美滿和喜悅。
西南角是輪滑愛(ài)好者的天地，各種輪滑花樣都在這里練習(xí)�？深B皮的孩子們不管這些，他們穿著輪滑鞋，打鬧著、嬉笑著，魚貫而行，穿梭于整個(gè)廣場(chǎng)的人群中，甚至有的鉆進(jìn)秧歌隊(duì)中間，也扭起秧歌來(lái)。
在夏夜的當(dāng)局廣場(chǎng)休閑，我真開心��！
四年級(jí)作文 篇5
雨淅淅的下著，我趴在窗臺(tái)上，總覺(jué)的有些心酸，因?yàn)�，那件事，已�?jīng)深深的刻在我心靈的最深處。
那是一個(gè)下午，英語(yǔ)班來(lái)了一們新的英語(yǔ)老師，烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄飄，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，加上一身粉紅色的連衣裙，活像一個(gè)布娃娃。
她的到來(lái)，讓我覺(jué)的很不舒服——因?yàn)樗粊?lái)我的朋友們都去給她玩，就連我在英語(yǔ)班的死黨也去和那也 玩，只有我站在那里惡狠狠地盯著她，她盯著我，想，知道我怎么了。好不容易挨到下課，英語(yǔ)過(guò)關(guān)了，我正要回家，媽媽卻來(lái)了電話，說(shuō)她今天有事，讓我自己回家，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)外面下雨了，這可不是一點(diǎn)“毛毛雨”，而是“大雨紛飛”；我急了，心想怎么辦，回不了家了！5點(diǎn)、6點(diǎn)都過(guò)去了，英語(yǔ)班，除了沒(méi)有過(guò)關(guān)的，就只有我自己了，我更急了，急的快要哭了，這時(shí)，有一把傘出現(xiàn)在我的眼前，我一看，這不是那個(gè)新來(lái)的老師的傘嗎！只見(jiàn)那個(gè)老師對(duì)我微笑說(shuō)：“你拿去用吧！”
“那你怎么辦”我不解的問(wèn)。
“沒(méi)事！一會(huì)有人來(lái)接我�！彼�是微笑的說(shuō)，我說(shuō)了聲“謝謝”，拿著傘就往家里跑！回到家時(shí)，已經(jīng)快7點(diǎn)了，我開始有點(diǎn)喜歡這個(gè)老師了！
第二天，我拿著傘準(zhǔn)備還給那們老師，并向她表示感謝，可是我連廁所也找了，就是不見(jiàn)老師的蹤影，我一打聽才知道，那位老師感冒了！可是昨天還好好的她怎么感冒了呢？前臺(tái)老師說(shuō)昨天，那個(gè)老師因?yàn)槊坝昊丶也鸥忻暗模�，只有我愣愣的拿著傘站在那兒�?/p>
四年級(jí)作文 篇6
今天，天空陰沉沉的，天氣冷冷的，感覺(jué)好像有什么不好的事情要什么事情要發(fā)生，就像是我學(xué)過(guò)的一棵《最后的姿勢(shì)》似的。
今天的一上午，我便把作業(yè)都寫完了，坐我家樓下的小亭子里聽雨，天空一直“滴滴滴滴”地響著。不一會(huì)兒，雨水便濕潤(rùn)了整片大地，天氣也隨著涼爽的雨水變得越來(lái)越冷。我本來(lái)穿的是薄薄的短袖，可是寒冷的秋風(fēng)一直朝我吹，我不得不跑回家穿上厚厚的長(zhǎng)袖。
一直到了下午五六點(diǎn)的.時(shí)候，我突然感覺(jué)有些什么事情忘記了。一直“啪啪”下著雨水好想奔回家，坐在我書桌前面一直想，我實(shí)在是想不起來(lái)了，于是便去看媽媽手機(jī)上的校迅通，我這才知道還要設(shè)計(jì)三張讀書卡，“哎”害得我明天還得早點(diǎn)起床寫作業(yè)。
通過(guò)這件事情的教訓(xùn)，讓我想起了一句人們常說(shuō)的話；好記性不如爛筆頭。
日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月。
四年級(jí)作文 篇7
我從小就生活在農(nóng)村，這兒雖然沒(méi)有城市的繁華，鱗次櫛比的高樓，但這兒卻給我?guī)?lái)了許多別樣的快樂(lè)。
現(xiàn)在農(nóng)村正值夏季，到處黃綠相間，滿地的莊稼，隨風(fēng)搖曳著身子。湛藍(lán)的天空一碧如洗，與城市的灰蒙蒙簡(jiǎn)直是天壤之別�？諝庵袕浡嗤僚c青草的芬芳，聞起來(lái)讓人心曠神怡。
漫步在鄉(xiāng)間的小路上，隨處可見(jiàn)那飛舞的蝴蝶，有時(shí)他們玩性大發(fā)，就會(huì)把你圍住，這景象鄉(xiāng)村的小湖清澈見(jiàn)底，美不勝收，絲毫不亞于《還珠》里的含香引蝶的那一幕。
臨著岸邊的淺水處還會(huì)有許多小魚兒游過(guò)，我就市場(chǎng)蹲在河邊，拿著小盆，捕捉那幾乎透明的小魚。瞧，那些小魚兒或穿梭于水草間與伙伴打鬧，或愜意的躲在一邊曬太陽(yáng)，可愛(ài)極了！我輕輕舉起盆，猛地扎下去，給他們來(lái)了個(gè)突然襲擊，可誰(shuí)知它們機(jī)靈極了，一陣風(fēng)似的躲到一邊，氣的我在岸邊直跺腳像孫悟空大鬧天宮似的把這個(gè)龍宮攪得天翻復(fù)地，那些小家伙就不得不束手就擒了。
農(nóng)村的夜晚更是迷人，皎潔的月亮給大地披上一層薄而輕的紗顯得那么寧?kù)o，遠(yuǎn)處的樹林持續(xù)傳來(lái)那悅耳的鳴蟬、蛙鳴，可謂應(yīng)了一句詩(shī)——聽取蛙聲一片。那高大挺拔的樹木在黑夜的籠罩下，也只能隱約的看到一些輪廓，一切都是那樣祥和。
四年級(jí)作文 篇8
在爺爺奶奶家的樓下，種植了許多臘梅。它們有兩米多高。
冬天的早晨，我下樓來(lái)到院子里進(jìn)行晨練。我張開雙臂深吸了一口氣，陣陣清香撲鼻而來(lái)，一股股沁人心脾的香氣令我心情舒暢。在這迎雪傲霜的梅花世界里，我完全被陶醉了，仿佛進(jìn)入了世外桃源。
我來(lái)到梅花跟前，只見(jiàn)它的花瓣是淡黃色，花芯是金黃色的，盛開的臘梅像玉雕成的，晶瑩淡雅，很有點(diǎn)冰清的韻致。
梅花的樣子很美麗，香味極濃，最主要還應(yīng)該屬它的品質(zhì)。
冬天是冷酷無(wú)情的，聽，凜冽刺骨的寒風(fēng)“呼……呼……呼，”猶如一頭發(fā)瘋的野獸不停地奔跑著、怒吼著；看路旁的小樹猛烈晃動(dòng)，一群“黃蝴蝶”樹葉順風(fēng)亂飄；操場(chǎng)上那高大的樹木葉子都落得個(gè)精光。但在這氣候惡劣的環(huán)境下，臘梅不但沒(méi)在困難面前低頭服輸，反而盛開了那金子般的花朵。
我覺(jué)得做人也是一樣，不應(yīng)該在困難面前低頭，要昂首挺胸迎接挑戰(zhàn)，我們要不怕困難，讓困難在我們的面前低頭。
四年級(jí)作文 篇9
剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，烏云就從北邊飄了過(guò)來(lái)，天空立刻變得陰云密布，云腳長(zhǎng)毛。
北風(fēng)“呼呼”地刮著，刮得小樹彎了腰，低下了頭，風(fēng)刮得越來(lái)越猛，突然，把一家的花瓶“嘭”的一聲刮掉在地上。
這時(shí)，“轟隆轟隆”打雷了，好似巨人的腳步聲。天上不時(shí)還劃過(guò)幾道閃電。
雨哥哥終于忍不住了，下起了大雨。雨“嘩啦嘩啦”地落在地上，濺起了寶石般的水花。雨下在房頂上，又順著屋檐邊往下流，好似一個(gè)個(gè)小瀑布。這時(shí)，一群孩子穿上雨衣，在水里跳呀蹦呀，快樂(lè)極了！
路上的交通工具也都表現(xiàn)出了不同的心情，小汽車不時(shí)地發(fā)出“嘀嘀”的聲音，好像在說(shuō)：“雨真煩人，把我的衣服都淋濕了！”摩托車發(fā)出“突突突”的聲音，好像在說(shuō)：“啊，真好，好久都沒(méi)有這樣洗過(guò)澡啦！”自行車“叮叮�！钡仨懼孟裨谡f(shuō)：“下雨時(shí)地上真滑，我可要小心點(diǎn)兒，不然摔倒了就非常麻煩了！”
雨過(guò)天晴，路旁的花兒變得更嬌艷了，草兒變得更綠了。
��！雨，你給大自然帶來(lái)了清新。雨，我愛(ài)你！
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