感謝-四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感謝-四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝-四年級(jí)作文1
母親，是一只帶著我們飛翔的鳥；母親，是一本內(nèi)容豐富的書；母親，是一把在雨中為你遮風(fēng)擋雨的傘。我的母親是一個(gè)普普通通的人，但卻是我生命中有著特殊意義的人。
一次，我跟朋友因?yàn)橐庖姴缓铣沉似饋�，并且我很生氣地跟他絕交了�；丶液�，我傷心地將整件事講給母親聽，希望她贊同我的做法。媽媽卻溫和地告訴我：“發(fā)生這事，每個(gè)人都會(huì)很難過，但你要冷靜下來，思考一下自己有沒有錯(cuò)，不能每次發(fā)生矛盾都去責(zé)怪別人，自以為是�！甭犃四赣H的話，我開始反省自己，確實(shí)每次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)我都覺得自己沒錯(cuò)，說出一些很難聽的話傷害朋友。我稍稍平復(fù)了心情，找朋友道了歉。
除了在我遇到困難時(shí)開導(dǎo)我,母親還會(huì)在我意志不堅(jiān)定，快要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我。我從三歲的時(shí)候開始學(xué)舞蹈，一開始我覺得學(xué)習(xí)舞蹈很酷很好玩�？墒请S著舞蹈動(dòng)作難度的加深，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我越來越堅(jiān)持不下去，一度想要放棄舞蹈。這時(shí)，母親總會(huì)鼓勵(lì)我：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。辦法總是比困難多，不要輕易放棄一件還沒有完成的事，不然之前的付出就沒用了。”同時(shí)，她搜集了很多優(yōu)秀舞蹈家的視頻，就這樣，我又重新愛上了舞蹈，愛上了旋轉(zhuǎn)跳躍時(shí)的歡快感覺。
如果我是花，您就是我腳下的土壤；如果我是船，您就是迎接我的港灣;如果我是魚，您就是蔚藍(lán)的大海。謝謝您，母親！
感謝-四年級(jí)作文2
感恩，不僅要感謝教會(huì)我們知識(shí)的老師、賦予我們生命的父母，也可以感謝一個(gè)笑臉、一個(gè)陪伴我渡過孤獨(dú)時(shí)光的朋友。
二年級(jí)的時(shí)候，我在班里幾乎沒有什么朋友。課間的時(shí)候，我經(jīng)常是一個(gè)人在座位上看看書，或獨(dú)自去操場(chǎng)上跳跳繩，感到十分孤獨(dú)。當(dāng)我知道幼兒園的好朋友徐天霖也來我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，我非常高興�！拔以趯W(xué)校也有朋友啦！”我的心一下子就充滿了快樂。從此，我的課間就不再孤單了，我經(jīng)常去他的班級(jí)找他玩，與他說笑。
一天，他愁眉苦臉地對(duì)我說：“老哥，我們今天上數(shù)學(xué)課，我沒帶尺子�！蔽蚁肫鹞覀兘裉斓臄�(shù)學(xué)上完了，不會(huì)再用尺子了，就把尺子借給了他。下課時(shí)，他還尺子給我，說：“謝了，老哥，我們今天數(shù)學(xué)考試，多虧了你的尺子�！彼樕细‖F(xiàn)出了天真爛漫的笑容。
有一次，我們體育課要考跳繩，但我忘帶了。課間時(shí)我苦惱地告訴了徐天霖這件事。他就說：“老哥，我正好帶了跳繩，你先拿我的用吧�！庇谑牵腋吒吲d興地拿走了，還跳繩時(shí)我對(duì)他說：“小弟，多虧你帶了跳繩，我才能參加跳繩考試，成績(jī)還挺不錯(cuò)的呢。謝謝你！”
隨著我在班級(jí)的朋友慢慢增多，再加上四年級(jí)與三年級(jí)不在一個(gè)樓里，我們的來往逐漸地少了。但我心中始終感激徐天霖，他燦爛的笑臉趕走了我長(zhǎng)大過程中的孤獨(dú)和寂寞，他用純真的友誼讓我明白：擁有一個(gè)朋友，是一件多么值得感恩的事呀！
感謝-四年級(jí)作文3
老師是一臺(tái)電腦，教我很多知識(shí)；老師是一顆糖，讓我吃下去很舒服；老師是一艘船，讓我度過大河。
今天，我就遇到了一位與我年紀(jì)差不多大的老師。她的臉頰紅彤彤的，臉上呈梨黃色，頗像著名的“蘋果梨”。她說話很有特點(diǎn)，聲音很細(xì)，像蚊子叫的那種聲音，她雖然是個(gè)小孩，但是聲音卻像大人一樣。他是就是大名鼎鼎、教出無數(shù)才子的梅老師。
很多人以為小孩不會(huì)講課，但是他講的卻不賴。她先教我們審題，她說：“因?yàn)轭}目為感謝所以應(yīng)該寫感激別人的作文�！彼龑彽煤芎�，我很感激她，因?yàn)樗塘宋也粫?huì)的地方。再教我們選材，她教的很認(rèn)真，一個(gè)一個(gè)地提問，好像已經(jīng)沉浸在了當(dāng)一位老師的樂趣里。就像真的老師在講課一樣。梅老師寫的字很漂亮，猶如仙女下凡。而我寫的就沒她那么漂亮，雖然馮老師也經(jīng)�？湮摇＿@些都不算什么，最重要的是梅老師可以用最簡(jiǎn)潔的話語、最活躍的氣氛來教我們。她要是看到我們悶悶不樂，就會(huì)故意的說一句“下一步是什么呀！”。謝謝！是你教了我：沒有最好，只有更好。
梅老師上課時(shí)是老師，下課時(shí)是我們的朋友。“我們一起玩吧！”梅老師像一只蝴蝶，翩翩起舞的找我們玩。讓我們瞬時(shí)忘記疲勞，像走進(jìn)森林，像游過小河，像進(jìn)了花的樂園……
謝謝你梅老師！僅僅一堂課就讓我明白許多道理。
感謝-四年級(jí)作文4
在我們的腦海里，記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí)，那都是您辛勤教育的結(jié)果。
謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界，讓我在成長(zhǎng)的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。
記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師您則是娓娓而談的說，在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。吳音是什么意思？后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對(duì)的。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。
老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí)；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。
謝謝您，我的老師。
感謝-四年級(jí)作文5
感謝陽光，萬物才能自由生長(zhǎng)；感謝天空，鳥兒才能自由飛翔；感謝我的家人，因?yàn)橛兴麄儾庞形摇?/p>
人生就要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦兄x，世界才充滿愛；因?yàn)楦兄x，我的生命才豐富美麗；因?yàn)楦兄x，我們才能快樂成長(zhǎng)。
花兒感謝綠葉的襯托；魚兒感恩天空的呵護(hù)；波浪感恩大海的洶涌；大石感恩千山的高聳；學(xué)生感恩老師的教誨；孩子感恩母親的哺育；月亮感謝星星的襯托；靈魂感謝肉體的陪伴。
花兒感恩園林的養(yǎng)育；小鳥感恩大地的陪伴；河水感恩大海的洶涌。
而我要感恩幫助過我的朋友，因?yàn)橛兴麄兾也挪粫?huì)因?yàn)槊鎸?duì)困難而痛苦。也不會(huì)因?yàn)闆]有朋友的陪伴而傷心，所以我要感謝他們，感謝他們走進(jìn)我的生命。讓我的生命又豐富又美麗，我愿用我有生的時(shí)光帶給你無限的快樂。
感謝有你，感恩的心，讓我的人生更加絢麗多彩，感恩父母，他們養(yǎng)育了我。感謝萬物之源的水，能讓我永不干渴。感謝一切，讓我快樂成長(zhǎng)，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩，感謝一切。
感謝-四年級(jí)作文6
每個(gè)人心目中都有自己喜歡的人，如生活上關(guān)心我的媽媽，學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求我的爸爸，學(xué)校里我最親近的老師、同學(xué)等，在這許許多多關(guān)心、愛護(hù)我的人中，我最尊敬和要感謝的人是我的語文老師。
我的語文老師姓許，她和藹可親，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)端莊樸素，那張能說會(huì)道的嘴巴和一副美麗的身材，常常在我心中閃現(xiàn)，讓我每天都不禁想見到她。
許老師上課總是笑瞇瞇地看著我們，使我們?cè)谡n堂上感到輕松而愉快。每天課余時(shí)間，老師都會(huì)耐心地輔導(dǎo)我們。那是一次寫字課，老師教我們寫“鵝”和“餓”這兩個(gè)形近字，可我寫了幾次都寫不好，不是把“我”字寫得太大，就是把另一半寫歪了，正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，老師看透了我的心思，她快步走到我的旁邊，一邊手把手地教我寫，一邊告訴我寫好這兩個(gè)字的方法及怎樣區(qū)別這兩個(gè)形近字。在老師的耐心指導(dǎo)下，我不僅很快就記住了這兩個(gè)字的寫法，還把它們寫得很漂亮了呢！這多虧了老師的用心��！
許老師對(duì)我的關(guān)心和愛數(shù)不盡，道不完。我要感恩老師，加倍地努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并知錯(cuò)就改，希望老師相信我。老師，您是我心中最美的老師，我愛您！愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮，健康快樂！
感謝-四年級(jí)作文7
我生命的源泉是媽媽的愛，她扶持我從跌倒中站起，從失敗中學(xué)習(xí)獨(dú)立。每當(dāng)我跌倒及失敗時(shí)，媽媽的愛是我的安慰，也是我的鼓勵(lì)。媽媽的愛，烘干了我的眼淚，治好了我的傷痛，令我倍感溫馨！
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我有幸成為興趣小組中的一員。
從那以后每天除了作業(yè)，我弱小的肩頭有了比賽這個(gè)擔(dān)子。媽媽和我每天都開始了做奧數(shù)的旅程。那時(shí)我不過是一個(gè)頑童，媽媽看著題沉思片刻便為我講題，一到這時(shí)我的小嘴撅得像一個(gè)小油瓶，眼睛瞪著媽媽。媽媽也沒說什么，開始為我講題，時(shí)間過得好快呀！10點(diǎn)了，可我還有一題不會(huì)，媽媽一遍又一遍的講著，我只好聽著。不知不覺我便睡著了，可媽媽卻不知疲倦的抱我上床。
晚上一陣?guó)Q聲把我吵醒，我清楚的記得，那是洗衣機(jī)的聲音……過了一會(huì)兒，只見媽媽輕手輕腳地打開我房間的門，為了不吵醒我媽媽連燈都沒有開，黑暗中媽媽忙碌的身影是那么的高大，我這才明白，媽媽白天工作那么辛苦，晚上還要為我操心。
媽媽！作女兒的我，已明白了您的良苦用心，我感謝您，感謝您無數(shù)個(gè)日日夜夜為我操勞，我感謝您，感謝您在千萬個(gè)黎明為我端上熱騰騰的早餐。本來我以為是您欠我太多，可我現(xiàn)在才明白我欠您一生還不完的情。
感謝您，我偉大的媽媽，您的女兒一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，好不如您失望。
感謝-四年級(jí)作文8
母校，是我成長(zhǎng)的搖籃，她如同一位慈祥的母親，無微不至地照顧了我六年。六年雖然不長(zhǎng)，但是，我卻在母校度過了最快樂的時(shí)光。即將離別，心中不禁產(chǎn)生了無限的眷戀……
可能我在學(xué)校里扔下一張廢紙，沒去理會(huì)；可能我在墻上畫上一筆，不曾注意；可能……母校，您可能在哭泣？可能在為我不好的行為感到悲傷。現(xiàn)在，我要離開母校了，我舍不得同學(xué)，更舍不得我的老師��！
記得有一次，老師在上語文課，每個(gè)同學(xué)都積極舉手，誰都不想失去回答問題的機(jī)會(huì)。我沒有舉手，因?yàn)槲夷懽有�。老師看了看四周，她的眼光和我碰到了一起，她便點(diǎn)了我的名字，并提問了我。頓時(shí)，我的腦子里一片空白，根本沒想到老師會(huì)提問我。忽然間，我看到老師溫柔的眼神，她和藹地說：“別怕，仔細(xì)想一想。”這個(gè)充滿慈祥的眼神，剎那間，鼓勵(lì)了我，給了我自信。我毫不猶豫地說出了答案，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)面，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我那位和藹可親的老師。
雖然我要離開母校了，老師的教導(dǎo)和這些快樂的時(shí)光，我永遠(yuǎn)銘記在心里。
感謝-四年級(jí)作文9
“老師，像一盞明燈，指引我們走向光明的路�！边@句話寫得多好��！是啊，老師就像一盞明燈，教我們知識(shí)，教我們做人的道理，為我們照亮了前方的路。
老師，是偉大的，是無私的，是辛苦的。更是可尊可敬的。我們的老師就是這樣的一名教師。
韓老師，是我們五年級(jí)時(shí)的班主任，在所有教師里，韓老師給我的印象最深，韓老師給我的啟發(fā)最多。
韓老師的教學(xué)方式是獨(dú)特的：幾乎所有的老師，都把學(xué)習(xí)成績(jī)看做第一。韓老師，她一直是把教育看做第一。記得老師曾經(jīng)為此做過一個(gè)形象的比喻：如果一個(gè)人學(xué)習(xí)好，卻沒有良心，那么假如他長(zhǎng)大發(fā)明一架大炮，來攻打自己的國(guó)家。這種人在社會(huì)上就是敗壞社會(huì)、敗壞國(guó)家的人。
李老師，她和韓老師一樣，都是把教育看做第一，把教學(xué)放在第二，李老師也為此說過一句老師的態(tài)度：如果她教的一班學(xué)生，考試都考一個(gè)大鴨蛋，但如果心地善良，比全班都考了一百分還要開心。
如果我以后當(dāng)老師的話，我一定會(huì)和我的老師一樣，把教育放在第一位。
總而言之，言而總之。韓老師和李老師是我最敬佩的老師。我很幸運(yùn)，可以讓這兩位老師教。如果我以后出人頭地了，怎能說不是這兩位老師的恩賜？當(dāng)然，也許我以后會(huì)遇到和這兩位老師一樣好的老師。
感謝-四年級(jí)作文10
謝謝你們，朱奕涵和劉沁妍，你們是班干部，平時(shí)樂于助人，在我有困難的時(shí)候也總是熱情地幫助我。
記得三年級(jí)時(shí)，有一天音樂課上，老師讓我們吹口琴。人家都能吹出動(dòng)聽的音樂，而我怎么吹也吹不好。我懷疑口琴有毛病，就拿著口琴左敲敲右晃晃，還把外殼給拆出來，想看個(gè)究竟。沒想到外殼竟然鋒利無比，像一把利刃，把我的手掌劃了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子。
一陣疼痛向我襲來，鮮血順著長(zhǎng)長(zhǎng)的口子滲了出來，我愣住了，傻呆呆地看著手不知所措。
旁邊的劉沁妍看見了，連忙從口袋里掏出餐巾紙，按住我的傷口，著急地說：“哎呀，你受傷了！怎么這么不小心��！”
這時(shí)，朱奕涵也走了過來，關(guān)切地問道：“痛嗎？沒事吧？走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室消毒�！�
于是，她們一個(gè)按住我的傷口，一個(gè)攙著我的胳膊，將我?guī)У结t(yī)務(wù)室。劉沁妍忙著翻找醫(yī)藥箱，又是拿酒精，又是找棉簽，小心翼翼地幫我傷口消毒，我疼得齜牙咧嘴，朱奕涵又拿棉棒沾上紅藥水，在我的傷口細(xì)細(xì)涂抹，邊涂邊囑咐道：“忍一忍，過幾天就好了，千萬不要去碰水！”
一陣暖流涌上心頭，傷口似乎也不那么疼了，感謝你們，親愛的同學(xué)，有你們真好！
感謝-四年級(jí)作文11
大自然，它帶給我們無數(shù)的快樂和憧憬。它常給予人們希望和光明，也給予了萬物無限生機(jī)；它掌控著風(fēng)雨雷電，讓大地風(fēng)調(diào)雨順，讓一方百姓過著安居樂業(yè)的生活。
之所以我要感謝大自然，是因?yàn)樗o予人們的歡樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于災(zāi)難。你看，每到春回大地時(shí)，到處都是生機(jī)盎然。大地上，花團(tuán)錦簇，美不勝收，再加上一旁忙碌的小蜜蜂，更為大地增添了幾分青春活力；在充滿泥土氣息的田地里，農(nóng)民們正在辛苦地勞作著，享受著這讓人陶醉的春意。
夏天也在大自然的帶領(lǐng)下，來到了大地。天空中炙熱的太陽照射著大地，瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩。樹林便成為了人們喜愛之地，大人的聊天聲，孩子們的歡笑聲，都從涼爽的樹林中傳了出來，讓人感覺溫馨而美好。
秋天來了，大自然也沒停下忙碌的腳步，它把樹木花草刷上了金黃色，并給大地穿上了金袍。在一望無際的田地里，農(nóng)民們?cè)谶@秋高氣爽的季節(jié)，笑呵呵地收著他們的勞動(dòng)果實(shí)，看著這豐收喜悅的場(chǎng)景，也勾起我千絲萬縷的秋思。
轉(zhuǎn)眼間，冬天也跟著大自然來到了。在一片白雪世界里，人們都圍坐在火爐邊，一邊觀賞這美麗的雪景，一邊談天說地，一切都顯得很和諧……
如果沒有大自然，那一切美好而溫馨的事物便不復(fù)存在，一切美麗的景色也不會(huì)在我們的眼前。就是因?yàn)檫@些，我要感謝大自然，贊揚(yáng)大自然，更應(yīng)該保護(hù)大自然。
感謝-四年級(jí)作文12
首先，我祝愿全國(guó)的母親節(jié)日快樂，是你們帶來了希望和快樂。當(dāng)那操場(chǎng)上傳來無比歡樂的笑聲，我的心里就有一股酸酸的感受。因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，母親依舊是那么和藹可親。
我從小就跟外婆和外公生活在一起，爸爸媽媽都在外地工作。雖然媽媽不經(jīng)常陪在我的身邊，但是我知道媽媽也是為了我，為了我能穿上漂亮衣服，也為了我能好好學(xué)習(xí)。我也明白了：母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛也是無私的而偉大的。我要用心去體會(huì)，去感受才能有資格接受這份愛，這份無價(jià)的愛。而今年的母親節(jié)，讓我想起一哲人說的一句話；母愛是一本讀不完的書。是��！母親給予我的愛，讓我一輩子也忘不了！
記得我 歲的那一年我去廣州，媽媽當(dāng)天還買了幾個(gè)漂亮的'碗。因?yàn)槟菚r(shí)還小，所以剛進(jìn)
家門，就覺得很好奇，結(jié)果，我剛剛進(jìn)了廚房，“啪”的一聲巨響，我不小心把碗打破了，可能媽媽也聽見了，便從客廳里走了進(jìn)來。媽媽并沒有責(zé)怪我的意思，反而安慰我說："沒關(guān)系的，別自責(zé)了。"我立刻感覺到了媽媽對(duì)我的愛和安慰。
如今，媽媽已經(jīng)放心了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)懂事了，不需要媽媽來擔(dān)心我了。
今年的母親節(jié)，我雖然不能和媽媽一起過母親節(jié)，但是我也送了媽媽禮物。媽媽看不見我親手做的禮物，但是我知道媽媽知道我的心意。
今天是母親節(jié)，我在這祝天下的媽媽都快快樂樂，幸幸福福，健健康康的。并且也對(duì)我的媽媽說聲：“媽媽，母親節(jié)快樂！
感謝-四年級(jí)作文13
老師，太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
老師，就是辛勤的園丁，不分白天黑夜的為我們辛苦勞累。老師，就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是我們的在生父母，父母生養(yǎng)我們老師教育我們�！奥浼t本非無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
老師，大家說都說為什么要當(dāng)老師呢？老師的工資又低、又累，可我卻不這么認(rèn)為，老師肩負(fù)著培育國(guó)家棟梁的責(zé)任，如果沒有老師，現(xiàn)在那些有名氣的畫家、作家、演員，難道這些職位都是空手得來的嗎？不是，他們的成就是應(yīng)為有老師的栽培，才會(huì)如此風(fēng)光。我們國(guó)家有老師，我們應(yīng)該感到驕傲。
在我小的時(shí)候，一上學(xué)，會(huì)來之后就會(huì)有堆積如山的作業(yè)等著我去完成。我心里經(jīng)常說老師的這個(gè)不好那個(gè)不好，可是，等到上了小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候才知道，原來老師安排作業(yè)多，是為了讓我們每個(gè)人都把成績(jī)給趕上來，為了讓那些差生提高成績(jī)，老師不厭其煩的費(fèi)勁口舌給他們講解知識(shí)。
我在這里對(duì)所有的老師說一聲：“你們幸苦了�！�
感謝-四年級(jí)作文14
金秋時(shí)節(jié)，大雁南飛，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，金黃的枯葉好似一只只金蝴蝶，在空中翻飛，我情不自禁地想起了我一年前的一個(gè)上午。
那天早上，我和同學(xué)在操場(chǎng)上熱火朝天地練著扔實(shí)心球。忽然一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳畔：“我們來比賽誰扔得遠(yuǎn)吧�！痹瓉硎俏业耐瑢W(xué)，林瑞陽。我胸有成竹地說：“可以呀。”
于是我們并排站好，一起喊：“一，二，三，扔！”我腿一蹬，手臂盡力伸長(zhǎng)，用力向前一扔，但出乎我的意料，我不但沒比同桌扔得遠(yuǎn)，還和他相差很大。在一旁“觀戰(zhàn)”的同學(xué)們都哈哈大笑，有的說：“這成績(jī)也太差了吧�！庇械恼f：“要是她去參加比賽一定是最后一名！”我傷心極了，心想：我要努力地練習(xí)，一定要超過他們！
從此以后，我有時(shí)間就練習(xí)實(shí)心球，漸漸地，我扔得越來越遠(yuǎn)。
后來，在一次全校的扔實(shí)心球比賽中，我得到了第四名的好成績(jī)。這件事讓我久久不能忘懷。
我拾起地上的一片黃葉，心想：要不是同學(xué)的嘲笑我就不會(huì)得到第四名的好成績(jī)。我應(yīng)該感謝同學(xué)！
感謝-四年級(jí)作文15
從上學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)“感恩”這個(gè)詞語還不太理解。但是讀了《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》后，我漸漸的明白了。感恩就像一個(gè)輕輕的擁抱，一張小小的紙條，一份感激的心情……如春日柔風(fēng)，如冬日暖陽。感恩不僅能給他人帶來快樂，也能給自己帶來幸福和希望。
就像“海馬爸爸”里的故事讓我明白，每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子付出全部的愛，但是不求回報(bào)的，媽媽常說，只要我聽話、懂事就好了。最好的感恩方式其實(shí)并不是報(bào)恩，而是把自己變成一個(gè)愛的鏈條，讓愛在自己的手中繼續(xù)傳遞。我從媽媽口中知道我來到這個(gè)世界也不容易，媽媽受了很多的苦，但是媽媽卻認(rèn)為我給她帶來了無窮的歡樂。媽媽每天送我上學(xué)，幫助我鞏固知識(shí)，教一些我不會(huì)的知識(shí)，我知道這就是愛。爸爸晚上回家后，總喜歡摸摸我的額頭，或者問問我的學(xué)習(xí)情況，我知道這就是愛。一個(gè)人，在父母愛的沐浴下，能夠理解愛，懂得愛，并且學(xué)會(huì)報(bào)答愛，就一定是一個(gè)懂得感恩父母的人。實(shí)際上，感恩本身的就是愛對(duì)愛的反哺，就是心對(duì)心的饋贈(zèng)。
父母的愛，是濃郁的芬芳;兒女的感恩，是清雅的馨香。這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因?yàn)橛袗�，有感恩，塵世的屋檐下，也依舊會(huì)暗香浮動(dòng)。在感恩中成長(zhǎng)，我會(huì)更加健康，更加快樂的成長(zhǎng)。
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