四年級(jí)作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我們學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)正熱火朝天地進(jìn)行。三、四年級(jí)安排在星期四的下午。比賽的項(xiàng)目有：跳繩、跑步、跳高……最吸引我的是跳步比賽。
五十米短跑，我們班第一個(gè)上場(chǎng)的是劉宇晨，剛開始他就被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，同學(xué)們瞧見，可著急了，扯開嗓門齊聲高喊：“劉宇晨，加油！劉宇晨，加油！……”他似乎也拿出了吃奶的力氣，跑得氣喘吁吁，唉！沒辦法，一樣是倒數(shù)第一。搞笑的是，該張峰源上場(chǎng)時(shí)，他好像失蹤了，我們急得六神無主，像一群熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸好鄧?yán)蠋熖嵝蚜舜蠹�，我們很快在地下室找到了他，他匆匆忙忙剛趕到賽場(chǎng)，口哨已響，所以起步晚了，盡管我們感覺他的速度像兔子一樣快，最后也只能名列第二。有趣的事情接踵而來，劉佳佳對(duì)裁判的指令反應(yīng)遲鈍，哨聲已響了，還站在原地東張西望，等她回過神，別的同學(xué)已經(jīng)跑出一大截，她奮起直追，獲得了第二名。進(jìn)起瞿慎，我只能搖頭嘆氣，他本來一直保持領(lǐng)先，在距終點(diǎn)一步之遙時(shí)，突然停下了，還一副悠然自得、勝券在握的樣子，裁判不停地提醒他，還未到達(dá)終點(diǎn)，他充耳不聞，落得個(gè)最后一名！跑一千五百米的劉遠(yuǎn)航，只得了第六名，難過得哭了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的比賽成績(jī)雖然不十分理想，但我們賽出了風(fēng)格，友誼第一，比賽第二！
四年級(jí)作文 篇2
這周的星期三，我們下午放學(xué)后，排成四人小組的陸隊(duì)下去吃飯，我們下到一樓后，我被一個(gè)帶著紅色卡帶的執(zhí)勤員給攔住了，“咦——難道我要被扣分了嗎？”我心中一驚，噢——，我嘆了一口氣：“原來只是我的校卡沒帶�。 薄拔倚？ú卦谛７馓桌锩媪恕！蔽依_外套的拉鏈，說到：“看。”于是，我就去打飯的窗口排隊(duì)等候了。
打完飯后，因?yàn)榻裉斓牟朔浅５暮贸�，特別是韭菜。所以我吃地比以前都快。然后我跟鄧宇尚一起說說笑笑，不知不覺的就走到宿舍了。到宿舍后，我一如往常地找內(nèi)褲，找襪子，然后脫鞋，脫襪子……
正當(dāng)我在洗澡的時(shí)候，我聽見我的舍友——孫佳杰一手拿著襪子和內(nèi)褲跑到陽(yáng)臺(tái)上大聲地喊到：“你們聽！廣播放“生僻字”這首歌啦！”“咦？”我半信半疑地說到：“真的嗎？你確定是“生僻字”嗎？”“嗯！不信你可以過來聽一聽。”于是，我迅速關(guān)閉水龍頭，隨便擦一下身上的水珠，穿上衣服便奔向了廣播的下面，仔細(xì)一聽，真的是播生僻字，便對(duì)孫佳杰說：“孫佳杰，你沒騙我，確實(shí)是生僻字哩！”“大家快來聽��！廣播放“生僻字”啦！”我接著大喊起來。我們都很喜歡“生僻字”這首歌。
你看，宿舍里的人一下子都聚了過來，都在認(rèn)真地聽著，都停下了做內(nèi)務(wù)的動(dòng)作，甚至有人剛洗完澡，只圍了一條方形的浴巾，頭上的水珠還在滴著呢。最搞笑的是小徐，他一邊跟著唱一邊手舞足蹈，嘴巴都咧到一邊了。很快地，我們都跟著唱：“煢煢孑立 沆瀣一氣 踽踽獨(dú)行 醍醐灌頂……”
快樂的時(shí)光總是非常的短暫，很快地，我們到了要去教室的時(shí)間了，我們便帶著滿足向教室走去。
四年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，日月如俊，不知不覺，我己是四年級(jí)的學(xué)生。
在過去的幾年里，我覺得很慚愧，學(xué)習(xí)中等。但在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤卻很多。比如：做數(shù)學(xué)的時(shí)候，常常出現(xiàn)一點(diǎn)小差錯(cuò)，會(huì)把“13”看成是“31”，你們看了，一定會(huì)認(rèn)為——我太粗心了吧，這數(shù)字相差甚遠(yuǎn)。是的，我一定會(huì)改掉的；還記得三年級(jí)期未考試，語(yǔ)文試卷中“撥”字卻寫成了“拔”，一筆之差，使我失去了分?jǐn)?shù)，真不該呀！在生活中，我懶得要命。自己能做的事情也依賴媽媽，一點(diǎn)也不自覺|現(xiàn)在，我己是四年級(jí)的學(xué)生了，我應(yīng)該把“粗心、馬虎、懶惰”
的壞筆病統(tǒng)統(tǒng)改掉，也應(yīng)該盡自己的能力幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)事情，比如：洗洗碗、拖拖地，自己的襪子自己洗等。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睆拇艘院�，我要更加努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小女孩。
四年級(jí)作文 篇4
我一直想發(fā)明一種小巧玲瓏的“環(huán)保垃圾箱”，是因?yàn)楝F(xiàn)在生活中到處可見的骯臟的景象：垃圾成堆，蚊蠅亂飛，果皮、垃圾袋到處扔，而且臭氣熏天。這種現(xiàn)象不但早曾了空氣的污染，也嚴(yán)重破壞了環(huán)保，影響了人們的正常生活。于是，我幻想著把這樣的“環(huán)保垃圾箱”用到現(xiàn)實(shí)中，造福人類。
“環(huán)保垃圾箱”的`外型是多種多樣的，為了美觀環(huán)境，有型的，貓瞇型的。箱子上面還設(shè)計(jì)了一些圖案，有小動(dòng)物、植物、卡通圖案，給人有一種美的享受。
“環(huán)保垃圾箱”的身上有三個(gè)綠色、藍(lán)色和紅色的按鈕，三只手，還有三個(gè)桶。當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)去的時(shí)候，它里面的智能芯片會(huì)辨別出哪種是可回收的垃圾，哪種是不可回收的垃圾，并且會(huì)主動(dòng)地將不同的垃圾移動(dòng)到不同的回收桶里。裝滿垃圾后，它會(huì)發(fā)出提示聲音。你只要按下紅色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)的將不可回收的垃圾“吃”掉，當(dāng)你再按一下綠色按鈕，垃圾桶就會(huì)把吃下去的不可回收的垃圾“消化”掉，并散發(fā)出清新的空氣。再過一段時(shí)間后，按一下蘭色按鈕，“環(huán)保垃圾箱”就會(huì)將那些可回收的垃圾廢物變寶，供人們使用。
有了“環(huán)保垃圾箱”，人們不再為垃圾污染環(huán)境而煩惱了。馬路上不再有飛揚(yáng)的蚊蟲、蒼蠅和刺鼻的臭氣了，到處是一片綠色的樹陰和盛開的鮮花啦。
四年級(jí)作文 篇5
題記：五顏六色的煙花在空天綻放，這是每個(gè)孩子心中的夢(mèng)！
過年啦！一想到新年，我就有一點(diǎn)小激動(dòng)，特別是放煙花，我家每年都放呢。
小年夜那天早晨，我乘著大好時(shí)候，興致勃勃的來到買煙花的商店，準(zhǔn)備買好多好多煙花，到明天晚上放個(gè)夠，放個(gè)爽。我剛一走就門，煙花、炮竹琳瑯滿目，目不暇接，排成了一條條長(zhǎng)龍，我左一看，右一看，拿了個(gè)“大家伙”，再選了幾個(gè)長(zhǎng)炮……，“好啦，這么多就夠了�！眿寢屧谂赃吿嵝训�，我看了看我拿的煙花，心里不禁偷偷的笑了起來。
終于到了我期盼已久的晚上了，我和媽媽拿著煙花和打火機(jī)跑下樓去，我們先把小炮排成隊(duì)，小炮們頑皮的上竄下跳，用打火機(jī)一點(diǎn)火，嗖……的一聲飛到了天空，緊接著在第一個(gè)小炮的帶領(lǐng)下一個(gè)個(gè)小炮們爭(zhēng)先恐后地發(fā)射上了天空，在打火機(jī)的鼓勵(lì)下，像火箭一樣飛向了天空。接下來就是我所說的“大家伙”，一看它就是生龍活虎，把它往那一放，它不慌不忙在起了熱身操。現(xiàn)在開始發(fā)射計(jì)時(shí)，五四三二一發(fā)射！它立馬沖向了天空，還帶連環(huán)，響聲一個(gè)比一個(gè)響，像是在比誰的聲音大，天空頓時(shí)五顏六色的，好美，一環(huán)接著一環(huán)，把整個(gè)小區(qū)都照亮了……
煙花放完了，一陣濃濃的火藥味撲面而來。我立刻想到了PM2.5，后悔起因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)興起，就成了環(huán)境殺手，真是不應(yīng)該啊，噼里啪啦煙花響，好看卻要少放啊。
四年級(jí)作文 篇6
未來是什么樣子？這應(yīng)該是所有人都想知道的問題，當(dāng)然我也不例外。帶著這個(gè)問題我坐上了時(shí)光機(jī)。
時(shí)間一年一年地過去了……我來到了100年后的地球。當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)才發(fā)現(xiàn)這時(shí)的環(huán)境，并沒有人們想象的那么好，只見周圍到處是垃圾；河水也被污染了；天空中也到處是霧霾。
就在這時(shí)跑來了一群人，原來是我穿越時(shí)引起的強(qiáng)光把他們引了過了，他們好奇地問：“你是從哪里來的？”我回答道，“我是來自一百年前的人�！蔽矣謫査麄儯骸斑@里到底發(fā)生了什么？怎么會(huì)變成這樣？”他們默默地低下了頭，后悔地說：“……”在交談中，我得知了他們是這里的科學(xué)家。這里因?yàn)闃淠颈豢撤ズ芏喙S的污水也都排放到河水里，由于研究科學(xué)也污染了大氣，因此就變成了現(xiàn)在的樣子。我聽到這件事后，就下定決心要帶領(lǐng)他們來保護(hù)環(huán)境，就對(duì)他們說：“現(xiàn)在后悔還不晚，只要我們保護(hù)環(huán)境，你能回到原來的生活�！彼麄兯坪醵济靼琢谁h(huán)境的重要性，很快同意了我的說法。
很快他們顯現(xiàn)成了三個(gè)隊(duì)伍：一個(gè)隊(duì)伍在種植植物，只見他們把種子埋下土里，利用發(fā)明的“速長(zhǎng)藥水”讓植物瞬間長(zhǎng)大，又用“人工太陽(yáng)”讓植物進(jìn)行光合作用，很快就種植了一大片。另一個(gè)隊(duì)伍在清理河里的垃圾，他們把垃圾打撈到岸上，然后用“過濾器”把河水變得清澈起來。而最后一個(gè)隊(duì)伍則是把打撈到岸上的垃圾，還有一些路上的垃圾，用“垃圾清理器”把它們都清理了……就這樣，人們慢慢地一同跟著加入保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
短短幾天地球就已改變了面貌，人們都開心極了，還將這天定為“環(huán)境保護(hù)日”。但是保護(hù)環(huán)境，不能只在這一天保護(hù)。每天我們都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球吧！
四年級(jí)作文 篇7
又到了周末，我最喜歡了。
周六我們要去美術(shù)班畫畫，我們上午畫的油畫棒，下午畫的金邊畫，我畫了一個(gè)美麗的小公主，妹妹也畫了一個(gè)漂亮的小公主，老師還表?yè)P(yáng)可我們，我們可高興了。
星期日，我寫完了所有的作業(yè)，媽媽說下午帶著我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩，我們興奮的不得了，到了游樂場(chǎng)，我和妹妹又說:“這個(gè)游樂場(chǎng)好大呀！我們要玩到晚上再回家！”在游樂場(chǎng)里，我們看到很多很多好玩的，有蹦蹦床，沙子，積木，還有大大的積木，可以搭一個(gè)大大城堡，就像大房子一樣的城堡……
我和妹妹玩的很開心，都不想回家了，特別是我們的小弟弟，平時(shí)總讓媽媽抱著，還鬧人，但是今天特別會(huì)玩，還聽話，高興的不得了，是不是哈哈大笑。
真是一個(gè)愉快的周末。
四年級(jí)作文 篇8
暑假中最快樂的一件事就是我參加爸爸公司舉辦的舟山夏令營(yíng)。
其中我最喜歡就是第2天了，首先我們?nèi)チ撕＼娛迨宓能娕灒瑸槭迨鍌儝焐硝r艷的紅領(lǐng)巾。還參觀了船上的東西，有魚雷彈、大炮等炮彈，海軍叔叔的宿舍。然后我們爬上叔叔的休息營(yíng)地，給他們獻(xiàn)上了我們排演的節(jié)目，送給了我們精心準(zhǔn)備的禮物，又獻(xiàn)給叔叔們關(guān)于贊美海軍叔叔營(yíng)歌，叔叔們用最洪亮的歌聲表達(dá)了對(duì)我們的謝意。
然后我們?nèi)チ藶跏?zhèn)，在烏石鎮(zhèn)里我們?cè)谒蠘穲@玩耍了一會(huì)，又坐了滿是魚腥味的小船，在里面撿了幾塊烏石鎮(zhèn)里的烏石。
再去了南沙海灘，波濤洶涌的大海，軟軟的沙子，走在上面舒服極了，浪水姐姐輕輕撫摩著我們的小腳丫，好舒服，我在大海媽媽的撫摸之后，我又去拾貝殼，貝殼像跟我捉迷藏，我找了好久，卻都不是完整的!過了10幾分鐘后，我們戀戀不舍的離開了。
晚上我們?cè)谀芸吹酱蠛５牡胤匠院ｕr，我們小隊(duì)的隊(duì)員沒有一個(gè)喜歡吃海鮮的，喜歡的大家都喜歡!來了一碗年糕，10秒鐘搞定了，搶不到的人只能眼巴巴的看著。
一天很快的過去了，但過的很充實(shí)，希望年年暑假都有夏令營(yíng)!
四年級(jí)作文 篇9
新學(xué)年伊始的軍訓(xùn)是鏡湖小學(xué)的一大特色，今年我們作為四年級(jí)學(xué)生有一次進(jìn)行了軍訓(xùn)活動(dòng)。與以往不同的是，我們的個(gè)子更高了、力氣更大了、意志也更堅(jiān)定了。
我們班的王教官傳授跨立、稍息、軍姿站、軍姿走等動(dòng)作。教學(xué)跨立時(shí)，王教官說：“左腳邁出，和肩膀平齊，右手握空心拳，左手握住右手手腕�！贝蠹壹娂娋毩�(xí)起來，個(gè)個(gè)做出帥氣的跨立動(dòng)作�？僧�(dāng)教官要求大家整體練習(xí)時(shí)，問題出現(xiàn)了，不是腳邁步不整齊就是手部動(dòng)作不對(duì)。一次、二次、三次……漸漸地，同學(xué)們胳膊酸了、腿軟了，做起動(dòng)作就像揉面團(tuán)，毫無生氣。這時(shí)教官帶領(lǐng)我們唱了軍歌《我們走在大路上》——“意志風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)，向前進(jìn)!向前進(jìn)……”激昂的樂曲讓我們頓時(shí)精神大作，同學(xué)們苦練跨立，一遍、一遍又一遍……終于，當(dāng)教官喊出跨立的口令時(shí)，“唰”的一聲，大家整齊劃一地做出了同樣的動(dòng)作，教官情不自禁地豎起大拇指。那一刻同學(xué)們心里是多么激動(dòng)啊!
這次軍訓(xùn)讓我再次體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”。我要把軍訓(xùn)的精神帶進(jìn)學(xué)習(xí)，把努力、刻苦、勤于思考的精神融入到學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。
四年級(jí)作文 篇10
愿望是石敲出星星之火，愿望是火點(diǎn)燃熄滅的燈，照亮你一生的路途！
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我生病了，因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病我住了院，爸媽每日每夜的擔(dān)心著我。而且還花了許多錢，當(dāng)時(shí)我就下定決心：長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，讓父母少為兒女擔(dān)憂。
醫(yī)生可以救很多人，生命對(duì)于每個(gè)人來說都很寶貴，救一個(gè)人不僅救了他本人，同時(shí)也救了他的家庭、父母。使他們不再擔(dān)心，憂慮。救死扶傷是醫(yī)生的天職。是他們給了人們信心，讓病人重新振作起來。和病魔作斗爭(zhēng)。把飽受痛苦的病人治好，這才是醫(yī)生最感到欣慰的事。
醫(yī)生的職責(zé)是最偉大、崇高的，也使最令我向往的。因此我希望我能成為一名醫(yī)生。
每一個(gè)人心中都有自己的愿望，我相信，只要人人都為自己的愿望去頑強(qiáng)拼搏的話，埋藏在心中的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。自己的愿望就是我們向前沖的目標(biāo)，打起精神、好好學(xué)習(xí)。讓那個(gè)美麗的愿望成為最理想的現(xiàn)實(shí)。
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