四年級環(huán)保作文集合六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級環(huán)保作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級環(huán)保作文 篇1
學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。
創(chuàng)建：綠色學�！笆菍W校參與全社會>環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在從環(huán)境保護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。 （園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的.行動。問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。）重視校園環(huán)保不僅能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校 環(huán)境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。
校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題�，F(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題。
我們應該讓學生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。
四年級環(huán)保作文 篇2
放暑假了，丁丁迫不及待地要媽媽送他去外婆家。
外婆家的小區(qū)旁，有一條彎彎的小河，河水清澈極了，大大小小的鵝卵石靜靜地躺在河底，調(diào)皮的小魚搖著尾巴游來游去，不時吐出一串串泡泡。陽光下，河面閃閃發(fā)光，從高處看去，就像一條長長的玉帶飄向向遠方。
以前，丁丁最喜歡和小伙伴們在河邊的大樹下看圖書，講故事，用面包屑喂小魚。一到外婆家，丁丁就拉著小伙伴興高采烈地向河邊走去。突然，走在前面的樂樂摔了一跤，疼得直掉眼淚。原來她踩到了一塊香蕉皮。路邊的草地上，不知是誰亂七八糟地丟了許多垃圾，河面上，漂著白色的泡沫盒，塑料袋。空氣中散發(fā)著難聞的味道。丁丁皺起了眉頭，這還是那條美麗的小河嗎？豆豆說：“人們亂丟垃圾，河里的`魚越來越少，連青蛙的叫聲都聽不到了�！倍《『痛蠹疑塘�，決定成立一個環(huán)保衛(wèi)士小隊，清理路邊河面的垃圾，再到小區(qū)居民家里去動員，讓人們不亂扔垃圾，讓大家都來保護環(huán)境。這個主意不錯，小伙伴們行動起來。
不久，草地上不再有垃圾了，草兒更綠了，花兒更香了，河水又干凈清澈了，小青蛙唱起了歌謠，魚兒跳起了舞蹈，美麗的小河回來了！越來越多的小朋友加入到環(huán)保衛(wèi)士隊伍，連退了休得爺爺奶奶都來出力呢。大人們都伸出了大拇指，夸環(huán)保小衛(wèi)士真棒！
四年級環(huán)保作文 篇3
環(huán)境污染越來越嚴重了。
家邊上的河流變得渾濁發(fā)黑，每到夏天，河水更是散發(fā)出難聞的臭味，河道里種植的綠色植物也幫不上大忙，大人們只好用寶貴的自來水去沖刷河道。天晴的夜晚，夜空中的星星三三兩兩，很難看見如鄉(xiāng)下外婆家的夜空，繁星滿天。特別是去年的秋冬，霧霾經(jīng)�；\罩我們的城市，人們盡量緊閉門窗，躲在室內(nèi)，出門時也是紛紛戴上厚重的口罩，穿行于灰蒙蒙的城市間。只有盼到下雨后，空氣才會變得清新甜潤。
去年寒假期間，我們同學們組織活動，走上街頭進行環(huán)保宣傳——“保護環(huán)境，少燃放煙花炮竹”。我上次與爸媽去余姚“天下玉苑”游玩，我們就選擇步行到公交站，然后乘公交直達景點，還隨身攜帶著垃圾袋呢。保護環(huán)境，從我做起。
現(xiàn)在市區(qū)樓下到處是方便出行的'公共自行車，人們紛紛選擇方便的公共自行車，便捷的地鐵與公交上下班，快捷的高鐵出門遠行了。
隨著人們環(huán)保意識的增強，想象多年后我們的家園：來到公園，孩子們在沙灘上玩耍，燦爛的陽光照在孩子們的身上，使孩子們格外耀眼。湖水、河水清澈，能看見魚兒一會兒南，一會兒北在水中嬉戲。干凈的綠草地上，人們在聚餐、聊天，有孩子們在聚精會神地觀察天空，蔚藍的天空不時飄來幾朵白云。茂盛的小樹林間，樹葉蒼翠欲滴，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這里空氣清新甜潤。這里沒有霧霾，不再是“霧都”了。
重視環(huán)保，我們未來的家園會變得多美好啊。
四年級環(huán)保作文 篇4
陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，大地一片生機勃勃的景象。這樣的好天氣里我們小記者們行動起來，化身環(huán)保小衛(wèi)士，宣揚世界地球日，保護環(huán)境，從我做起，我能行。
下午我和爸爸媽媽一起到城山廣場集合。在簽到處我們拿到一張親子毅行闖關“尋寶”活動的任務單。上面分別有袋鼠跳、過獨木橋、兩人三足、指壓板、默契大比拼、拍攝照片6個闖關任務。
我在簽到處找了兩個小朋友，是男生的，然后我們組成一組，共用一只垃圾袋，帶上手套我們就出發(fā)尋找游客丟棄在景區(qū)的垃圾和闖關任務去了。
一路上我們撿了很多垃圾，完成了6個闖關活動。其中令我印象最深刻的是指壓板和默契大比拼。就說默契大比拼吧：紙板上寫上幾個動物名字或熟悉的'名稱，讓兩個人面對面，有一個人能看見紙板上寫的字，還有一個人不能看到，看到的人要表演寫的那個東西，另一個人來猜是什么。感覺很刺激很好玩，我跟媽媽說回家也要寫幾個玩玩。
最后我們一起完成了6個闖關，我媽媽也終于集滿20個贊，大家一起完美地完成任務，我也交到了新的朋友，學到了新的環(huán)保知識，大家都很開心，最后我們都開心地回家了。
四年級環(huán)保作文 篇5
今天,天氣晴朗,陽光明媚.我們四年級的學生要去"和平花園小區(qū)"打掃衛(wèi)生,當一個名副其實的"環(huán)保小衛(wèi)士".
經(jīng)過一段漫長的路,我們來到了"和平花園小區(qū)",聽完老師的吩咐,我們便干了起來.
我們班同學個個勤勞又能干,干起活來賣力得很:一,二兩組的同學擦門和擦樓梯扶手,大家個個爭先恐后,擦得干凈無比,連小角落里一個小小的灰點都不放過.
三,四組撿垃圾的同學更不用說.一個個黑蝌蚪被撿得一干二凈,還撿了滿滿一大袋子,使我們的小區(qū)變得很潔凈,環(huán)保的重要性是我們不可缺少的'.
"爭做環(huán)保小衛(wèi)士"的活動快要結(jié)束了,我們大家雖然累得滿身是汗,但是看著"和平花園小區(qū)"變得干凈美麗又整潔,我心里感到無比自豪.
此時,我想對自己說一聲:"我是一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士!"
四年級環(huán)保作文 篇6
在我的心中有個小小的愿望，就是讓天更藍、水更清、樹更綠、草更青，這樣我們的地球家園就會更美好、更美麗。
我心中的家園就是那么美好。但是現(xiàn)在的地球家園到處都是白色垃圾，我想：我可以在秘密基地用我獨門秘方造出一個機器人垃圾桶——“環(huán)保1號”，只要有亂扔垃圾的人，垃圾桶就會用分身術立即跑到他的身邊，如果他不把垃圾撿起來扔到環(huán)保垃圾桶就會受到環(huán)保垃圾桶的懲罰。如果撿起來扔進了環(huán)保垃圾桶，環(huán)保垃圾桶就會對他微微笑。慢慢地很多人都不亂扔垃圾了。“環(huán)保1號”除了這個功能，還有一個“消化”功能。
每當“環(huán)保1號”的“肚子’’裝滿了垃圾，就會用它獨有的程序?qū)⑦@些垃圾變成樹種，見到比較空曠的地方，就會立即把樹種丟下來，樹種一落地就會立即長成一棵大樹。有了一棵棵的.大樹，空氣就變得清新了。
由于只有“環(huán)保1號”一個人，所以忙不過來，有些地方也有疏忽。所以我研制出了“環(huán)保2號”、“3號”、“4號”、“5號”。“2號”有個獨有的機器爪負責撿垃圾，把撿來的垃圾用瞬間轉(zhuǎn)換器傳給“環(huán)保1號”；“3號”有個伸縮自如的大鉗子負責清理河中的垃圾，用消化液溶化；“4號”有光速腳，還有個飛速飛行器負責發(fā)生災難時搶救受難的人，處理災害事故；“5號”有雙機翼負責天空中的安全。而這些機器人全都有分身功能，一次可以分成幾億個。把它們的程序設置好后，就在地球的每個角落執(zhí)行任務。
地球變得多么美麗，白色垃圾也銷聲匿跡了，人們更愛自己的家園了，大量植樹造林，還建了一個“大樹銀行”，開發(fā)工地時把樹挖出來存到“大樹銀行”，開發(fā)好后把剩下的樹取出來及時栽上。這樣既不誤發(fā)展，也不誤綠化，真是一舉兩得��！而且通過機器人的共同努力，河流更清澈、樹木更有生機活力。
這就是我心中的美好家園。樹也變綠了、水也變清了、天也變藍了，家園更溫馨！
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