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[熱門]四年級(jí)的作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古,那里有美麗的山水,那里有很多好吃的水果!
在大樹(shù)上的蘋果,像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,它們圓圓的,真像圓圓的小星球。如果你把落地的蘋果撿起來(lái)的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它上面有一個(gè)桿,而且它非常好吃。因?yàn)槟抢飼円箿夭畲螅蕴O果很好吃。只要你一聞,你就可以聞到淡淡的清香,那香味順著你的鼻子鉆進(jìn)大腦,讓你永遠(yuǎn)記住它。
現(xiàn)在,我們可以剝開(kāi)蘋果,可以看見(jiàn)它那鮮嫩的.果肉,香甜可口。蘋果的作用可多了,不止可以看,吃,還可以做藝術(shù)。比如用蘋果做的小賽車,它的車身和輪子都是紅色的,像一個(gè)紅色的猛獸。還可以做成蘋果汁,淡黃色的蘋果像是在開(kāi)會(huì),杯子里就只有淡黃色了,像淡黃色的漩渦,非常受人歡迎。
這就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——蘋果。我非常喜歡它,因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)清涼,涼爽。如果沒(méi)有它,那么,我們就會(huì)缺少很多水果的創(chuàng)造,想法。
蘋果還有很多故事,比如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,也是因?yàn)樗匆?jiàn)的蘋果掉下來(lái)發(fā)現(xiàn)的。我認(rèn)為,吃蘋果會(huì)變聰!
自從那以后,蘋果不只是食物了,它在科學(xué),物理,化學(xué)……都有它的身影。獨(dú)一無(wú)二的蘋果來(lái)自我的家鄉(xiāng),哪里的蘋果是最甜,最大的蘋果,我真為它而驕傲!
四年級(jí)的作文300字 篇2
我表姐家里養(yǎng)了一只兔子。它很可愛(ài),雪白雪白的毛,腳上長(zhǎng)著尖尖的爪子,一抓就可以把你的手給抓出幾條血印,它的眼睛紅紅的就像兩顆紅寶石。
它的脾氣可不太好惹,如果你去煩它的話,那它肯定不會(huì)放過(guò)你。它會(huì)用爪子來(lái)抓你的.手,或著會(huì)伸長(zhǎng)脖子咬你。
這只兔子可真貪吃,見(jiàn)了食物就狼吞虎咽,上次我去姑姑家玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)兔子正在沙發(fā)上面津津有味的啃著香蕉。不過(guò)沙發(fā)那么高,它是怎么上去的呢?我發(fā)現(xiàn)在沙發(fā)旁邊有一把椅子,我猜它肯定是從椅子上跳到沙發(fā)上去的,真是見(jiàn)了好吃的就不要命。還有一次它趁姑姑吃飯的時(shí)候跑去垃圾桶,去垃圾桶里找吃的,真是饑不擇食。
它很調(diào)皮,我把它放在我的腿上逗它玩,它居然在我的腿上撒了一泡尿,我很生氣。但又不舍得打它,因?yàn)樗悄敲吹目蓯?ài)!我還在小區(qū)里跟它玩“人抓兔子”的游戲。我把兔子放在地上讓它跑,我在原地?cái)?shù)數(shù):“1、2、3、4……”然后我去找兔子了,找了好多地方都沒(méi)有找到它,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它正蹲在草叢里玩呢!
它可真淘氣!
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的好朋友叫顏可兒,他的臉圓圓的,眉毛黑黑的`,眼睛亮亮的,就像兩顆黑葡萄,她非常樂(lè)于助人。
有一天,我們一起坐巴士去玩。當(dāng)我們上巴士時(shí),車上只有一個(gè)位子了,顏可兒對(duì)說(shuō):“鄭可兒,這個(gè)位子給你坐吧!”我奇怪地問(wèn):“你不坐嗎?”顏可兒說(shuō):你是我的好朋友,我當(dāng)然要讓給你坐啦!“我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后坐下了。第二站,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶!笨炱饋(lái)呀,鄭可兒!“顏可兒輕聲地對(duì)我喊道,接著我站了起來(lái)。顏可兒又對(duì)老奶奶說(shuō):”老奶奶,快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐呀!這里有個(gè)位子!“老奶奶想這一邊走了過(guò)來(lái),坐下之后,對(duì)顏可兒豎起大拇指,說(shuō):”小朋友,你真是樂(lè)于助人的好孩子!“
顏可兒真是樂(lè)于助人呀!我也要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!
四年級(jí)的作文300字 篇4
夜晚靜悄悄地來(lái)到了,我躺在床上看著那無(wú)限的天空和那閃著光的星星。那最亮的不是星星而是那一個(gè)像圓盤的月亮,我慢慢的看著逐漸進(jìn)入夢(mèng)里!
等我再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,我已經(jīng)是穿著太空服在月球上走動(dòng),摸一下泥土抓一塊石頭,感覺(jué)這個(gè)星球的'一切都覺(jué)得新奇。坐著看著地球明顯地球就是一個(gè)藍(lán)色的球體,非常的美麗,并且還看到了中國(guó)了不起的建筑,萬(wàn)里長(zhǎng)城。。真是感到驕傲,并且?guī)е业囊苫,去月球上尋找我的答?
月亮上真的有廣寒宮嗎?吳剛還在伐桂嗎?玉兔、嫦娥現(xiàn)在都在干什么呢?我真想去探個(gè)究竟。月亮上就我一人,不免感到有些孤單
月球可不能再像地球一樣了,我們要好好的利用,多種樹(shù),少開(kāi)墾。把月球上的礦產(chǎn)保護(hù)好,省的萬(wàn)億地球上的礦產(chǎn)能源耗盡,我們好把月球上的礦產(chǎn)利用好。如果世界末日來(lái)臨,我們也有一個(gè)臨時(shí)住所。
突然一個(gè)隕石砸向我,砰!我猛的睜開(kāi)了眼睛。當(dāng)時(shí),我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),過(guò)了一會(huì)兒我才知道,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!這個(gè)夢(mèng)看似是個(gè)夢(mèng),但是又好似不是夢(mèng)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我家有各種各樣的陶瓷器皿,比如:碗,花瓶,勺子,水杯等。它們形態(tài)各異,五彩繽紛。它們站在一起,仿佛都在展示自己曼妙的身姿。我覺(jué)得它們很漂亮,非常想知道它們的制作過(guò)程。
終于有一天,媽媽帶我去了一家陶藝館。那里的陶藝作品琳瑯滿目。我選了一個(gè)參照物,考試就開(kāi)始教我如何制作了。
轉(zhuǎn)盤緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),老師先讓我煉泥。我把陶泥用力拔高,再輕輕按下,重復(fù)了幾次后,總算是把陶泥煉軟了。
下一步就是要作造型了。我把按下的陶泥中間摳了一個(gè)洞,弄得我手指甲都疼了。轉(zhuǎn)盤陀螺似的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我一只手扶著泥坯外沿,一只手摳住洞口,輕輕往外拉,讓洞口慢慢變成一個(gè)杯口的大小,然后又輕輕地把杯側(cè)往上拎,讓泥坯逐漸變成一個(gè)杯子的高度,陶瓷杯的雛形就基本完成了。
看著滿手的'陶泥,我心里很滿足。因?yàn)槲矣辛说谝患账囎髌贰km然裝飾和上色都是老師幫我做的,但我依然能感受到創(chuàng)作的滿足和快樂(lè)。這真是一件難忘的事。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我心中的中國(guó)和真正的中國(guó)不一樣,真正的中國(guó)有壞人、老大……而我心中的中國(guó)沒(méi)有壞人、老大、學(xué)霸……我心中的中國(guó),每個(gè)人都是和平的。
這天,我放學(xué)回家,看到一位老奶奶在馬路上摔跤了。我以為會(huì)有人扶她,我就走了。剛走沒(méi)兩步,我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人扶她。我剛走過(guò)去準(zhǔn)備扶她,一個(gè)大哥哥攔住了我說(shuō):小朋友,你別扶她!她自已會(huì)起來(lái)!我說(shuō):為什么我不能扶她?他說(shuō):沒(méi)有為什么!我想:如果是我心中的中國(guó),那個(gè)大哥哥就會(huì)扶那位老奶奶的!我說(shuō):不,你難道不知道助人為樂(lè)嗎。大哥哥沒(méi)理我就走了。
我想:為什么中國(guó)有壞人……為什么中國(guó)就不能和平了?中國(guó)是偉大的!可是靠的是什么?是那些不文明的行為嗎?不,靠的是大家的`力量!可為什么還有壞人?我想的中國(guó)和真正的中國(guó)是倒過(guò)來(lái)的!為什么一些人還沒(méi)清醒?是因?yàn)樗麄儾皇侵袊?guó)人嗎?不,他們只是沒(méi)有搞明白!可他們什么時(shí)候能搞明白?他們很快就會(huì)明白!
我相信中國(guó)會(huì)變的美好、快樂(lè)的!
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