四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇[精]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我與父母走在一條并不是太陌生的小路上，路邊房屋破爛不堪，都是殘桓斷壁，有的房屋上寫(xiě)著鮮紅的“拆”字，仿佛深深映在墻面上，溫暖的陽(yáng)光照在我的身上也沒(méi)有什么感覺(jué)，難得的微風(fēng)，反而讓我打了個(gè)冷戰(zhàn)，拐過(guò)一道彎曲的小道，眼界開(kāi)闊了。我也看到了我恩師的故居。
一走入“甘家大院”，聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧的人群，這也像我的心緒一樣不寧，順著平坦的大道，我進(jìn)入了大院。大院的建筑風(fēng)格正是那古老，具有中國(guó)特色、古色古香的風(fēng)格。我們又聽(tīng)見(jiàn)了唱戲的聲音，步入“茶館”聽(tīng)了一曲。又走出了茶館，請(qǐng)了一位向?qū)�，跟著她進(jìn)入了一間又一間的展館，終于到了甘家家旅介紹的部分，也有幸看到了甘老師的父親甘濤。
向大院深處進(jìn)發(fā)，一下就聞到了那桂花香，向?qū)дf(shuō)那棵大桂花樹(shù)開(kāi)了三次，這是冥冥中甘老師迎接我們的到來(lái)嗎？
來(lái)到了民俗館，看到了剪紙老藝人的微微顫抖的手與那花白的頭發(fā)，我又想起了甘老師走前在病床前和我最后一面時(shí)那顫抖著的手和那深深的眼眶。她好像變了一個(gè)人一樣，身體很削瘦，頭上掛著營(yíng)養(yǎng)液。走前又聽(tīng)見(jiàn)了戲臺(tái)里唱戲的聲音，我想，甘老師在丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候也在這兒聽(tīng)著優(yōu)美的戲曲吧！我也不知道我如何聽(tīng)到那噩耗的。我只記得我坐在車(chē)?yán)�，汽�?chē)飛馳著，父親突然擠出了幾個(gè)字：“甘老師去了！”我心里也沉了一下，又感到一些透明的液體在眼中打轉(zhuǎn)。一路上誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話。
我又開(kāi)始觀察那棵桂花樹(shù)，耳邊又回蕩起了甘老師在我拉琴時(shí)所說(shuō)的話：“認(rèn)真、嚴(yán)肅、仔細(xì)這是拉琴的最重要的`，也要用心！”“該走了�！蹦赣H說(shuō)道。但他還是在對(duì)我說(shuō)上一些囑咐的話，哪一首曲子要加強(qiáng)練習(xí)，哪里還有錯(cuò)誤，還要再改正。緊接著又是他的一段急促的咳嗽，我們只好說(shuō)：“不打擾了，我們走了�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們走出了病房�！案世蠋熞欢芡^(guò)去的�！眿寢屨f(shuō)道，這就是我見(jiàn)到老師的最后一面。
我們又回到那條熟悉的小路，秋風(fēng)從我身邊輕輕的吹過(guò)，我耳邊又回蕩起了甘老師說(shuō)話的聲音。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天晚上，小明睡得正想。突然，一陣巨響從天空中發(fā)出，“轟隆隆”小明被雷聲吵醒了。
小明嚇得瑟瑟發(fā)抖，在黑暗之中，小明摸索著把外套穿在了身上，準(zhǔn)備去找媽媽。
小明走到了客廳，客廳里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。小明害怕極了，生怕有什么長(zhǎng)頭發(fā)，身著白裙子，綠眼珠的女鬼掐死他。忽然，一陣高跟鞋聲從小明身后傳來(lái)，小明不敢回頭，一個(gè)勁兒地往前跑，想去開(kāi)燈，可在那么黑的環(huán)境里，小明跑著跑著就摔了一跤，疼得小明哇哇大哭。
小明以為自己快要死了，就大聲地喊道：“媽媽爸爸，再見(jiàn)了！我來(lái)世再做你們的好兒子！”就在這時(shí)，客廳里的.等突然開(kāi)了，小明抬頭一看，明爸、明媽站在小明面前，“爸，媽，打雷好嚇人��！”小明抱著明爸、明媽說(shuō)道。“兒子，你是怎么一回事？”明爸說(shuō)：“什么女鬼��？那明明就是你老媽穿著白睡裙再敷面膜好沒(méi)？”“什么鬼？老媽，你怎么能這樣！”
就這樣，這“恐怖”的一晚成為了小明一家最幸福的時(shí)刻。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
五一假的一天，我很無(wú)聊，在一張用過(guò)的紙上亂畫(huà)了一通。后來(lái)隨手把它撕成四小塊，打算把它扔進(jìn)垃圾桶，可我的腦袋里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：要不把他們卷起來(lái)，上面放幾本書(shū)，做成一棟小房子，那應(yīng)該會(huì)很好玩吧。
于是，我把他們卷起來(lái)了，再放了本書(shū)，認(rèn)為房子還是太薄了，又隨手拿了3本書(shū)，本以為它會(huì)倒下來(lái)，可它竟然支撐的住。我又想：如果書(shū)再放多一點(diǎn)，它支撐的住嗎？于是，我又放了3本書(shū)，可仍然直直的站在那兒，我又使勁的`添書(shū)，什么英語(yǔ)詞典啊，新華字典啊，中國(guó)歷史未解之謎啊……我通通加上去了，28本，29本，30本……加到37本的時(shí)候，“房子”轟隆一聲倒了。媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“怎么回事，一地的書(shū)！”“老媽，我剛剛做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿4張紙卷成一個(gè)圓筒，竟然支撐起了37本書(shū)，這是為什么呀！”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“看來(lái)你學(xué)會(huì)觀察了，上網(wǎng)查查唄！”
我打開(kāi)了相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)上說(shuō)：“圓形的紙筒壁的受力比較均勻，相互牽扯，可以承受比較大的重物”。于是，我們開(kāi)始廢物利用，用廢紙做了許多小支架，把家里的書(shū)本都整齊地放上去，而且不會(huì)受潮濕影響，既變廢為寶，又節(jié)能環(huán)保。
今天，我知道了細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能有新的發(fā)現(xiàn)。
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