小學四年級作文(共3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學四年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
時間如流水般匆匆而過,又要過年了!過年當然少不了除夕之夜豐盛的年夜飯。
今年的除夕,我和爸爸、媽媽早早地就到了爺爺家。我跟著爺爺去菜市場里買了豐盛的菜和水果。到了下午,大姑姑一家人、小姑姑一家人都陸陸續(xù)續(xù)地來了。爺爺出了個好主意,說:“今年的年夜飯,我們每個人燒一個自己的拿手菜!边@個好提議得到了大家的支持。爺爺自告奮勇地燒出了第一個菜“西蘭花炒年糕”,寓意著年年高。這個不僅寓意好,而且味道也好,爺爺?shù)某茨旮馐艿搅舜蠹业摹盁崤酢薄?/p>
接下來,媽媽的“蔥油爆蝦”、奶奶的`“紅燒海參”、大姑父做的“三杯雞”、小姑姑做的“蒜蓉扇貝”吃得大家都贊不絕口。大姑姑一邊津津有味地吃著,一邊“不懷好意”地問我:“你今年學了什么菜了?今天打算給我們大家做什么好吃的?”我腦子飛快地一轉(zhuǎn),想到了前一段時間學會的煎蛋餅,于是,我信心慢慢地說:“我給大家做個煎蛋餅!蹦棠探o我準備好了材料:雞蛋和蔥花。接下來就看我的了,我先在碗中打了三個雞蛋,然后加入少許鹽,用筷子充分攪拌后再加入蔥花。然后在鍋里倒上油,再把加入蔥花的蛋液倒入鍋中,調(diào)上小火后,慢慢地轉(zhuǎn)動鐵鍋,這樣一個蛋餅基本就完成了。最后,用炒菜的鏟子把蛋餅翻個面,這樣蛋餅的兩面就都黃澄澄、香噴噴的了。看著大家美美地吃著我做的煎蛋餅,聽著他們的稱贊聲,我心里美滋滋的。
吃著豐盛的年夜飯,伴著窗外“噼噼啪啪”的鞭炮聲,每個人的臉上都洋溢著幸福和喜悅。
小學四年級作文 篇2
愛迪生說過:“天才是需要1%的靈感加上99%的汗水!钡缃駷槌晒ΧΦ娜颂嗵嗔耍嬲晒Φ娜藚s太少太少了……其實,這不僅是原有于智力和天生問題。一個成功者或一個天才,他們?yōu)⑾碌暮顾沁h遠不足那些拼盡大半輩子而對成功可望而不可及的人的`。有人說這是不公平的,看了這個故事,你便會明白了。
在某一個地方有一個聞名世界的老律師,他新招了幾個徒弟,其中有一個叫阿麗的,勤奮好學,學習很是刻苦,待人又有禮貌,看到的都一致認為將來這老律師的繼承人非阿麗莫屬。但事實并非如此,第一個被老律師否認,離開師門的竟是阿麗。這使大家都十分不解,便前去問了老律師。老律師只是莞爾一笑:“她不符合當律師。”大家更是疑惑不解:“她不是很刻苦,很勤奮嗎?”老律師這時顯得有些不耐煩:“我需要的不是人力,而是人才!”大家都愣住了。
的確,現(xiàn)在人們都講究人力,覺得只要刻苦就覺得一定能成功。那就大錯特錯了,我們常常把人力和人才混為一體,看不清其中的差距。其實,人才與人力不同,那些已努力卻達不到成功的人們其實不用難過,至少你們努力了,至少你們奮斗過了,至少你們已經(jīng)享受了過程,要相信自己,重去尋一片屬于自己的天空!
信心滿滿的種子與刻苦勤勞的培養(yǎng),得到的卻是這樣的結(jié)果,不過,這亦是一種人生體驗。也許當初上帝創(chuàng)造這對異名同性得雙胞胎,就是想讓我們明白:世間有些事并不僅需要努力,人力并不等于人才!
小學四年級作文 篇3
一天,我正在開心的上學去。突然天空出現(xiàn)一個旋轉(zhuǎn)的黑色的大洞,向我撲來,街旁的人躲進了屋子里,我還不知道發(fā)生了什么,就莫名其妙的暈倒了。
我醒了來,看著這些陌生的街道覺得頭很痛,便躺了一會兒。我發(fā)現(xiàn)前面有個大門,門上掛著一個牌子,“多才國”
我走了進去,看到一些房子4歲的小孩背著圓周率,嚇得我大吃一斤。我到了一所學校,走了進去,因為我讀四年級,就去了4年2班。
開始上第一節(jié)課了,教的是語文,老師竟然叫我們讀了一遍的5千字的課文背下來,看著這些字,我眼花繚亂。我的同桌轉(zhuǎn)了過來,對我嘩嘩的背了起來。我一邊聽一遍翻著3米厚的課本,另我驚奇的是,他竟然一個字都沒有背錯。
上了一學期的課,期末考試竟然各個零蛋,在以前我都是90分以上!
學校所以人都嫌我太笨,把我趕出了學校,還是校長親自趕的。我失落的走到了大街上,一鎮(zhèn)風刮過,我仔細一看,竟然是一輛每秒3千米的能飛的汽車。
我見到了一個剛出生的'小嬰兒,我給他出我這個年級的題目,他竟然可以在0點1秒內(nèi)說出答案,而且我出的題還是796乘以54!
多才國里的稻子都有一年級學生的智商,我失落的走出了多才國,看見前面也有個大門,門上掛著一個牌子“缺才國”……
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