小學(xué)四年級(jí)作文精品【3篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期六，媽媽給我買回了一只小八哥。
這只小八哥活潑可愛(ài)，天性好動(dòng)，在籠子里飛過(guò)來(lái)、撲過(guò)去，翅膀撞擊到籠子上，“撲棱棱”響。因?yàn)樗看味枷翊罄蠣斠粯�，挑三揀四地吃飯，所以我給它起名“黑爺”�！昂跔敗币簧砑兒诘囊路�，看到這里，你肯定會(huì)想到烏鴉。傳說(shuō)烏鴉心地邪惡，會(huì)給人們不好的兆頭，但是，八哥卻和烏鴉相反，八哥心地善良，是人們的`伙伙伴�！昂跔敗毖劬染季加猩裼趾芷婀�。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楹跔斆看慰词裁礀|西，兩個(gè)眼睛都瞪得直直的，而且眼睛是土黃土黃的，就像兩顆士系的混元珠。
有一次，我和爸爸、媽媽去奶奶家吃飯，回到家，我才發(fā)現(xiàn)“黑爺”的食盒里已經(jīng)沒(méi)食了。“黑爺”一見到我，就“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“嘿，主人，你去哪兒了？你不給我飯，準(zhǔn)備讓我喝西北風(fēng)�。 贝藭r(shí)，我覺(jué)得它仿佛就是一個(gè)人。我不依不饒地說(shuō)：“知道了，你可真能吃！”到現(xiàn)在，我把它養(yǎng)得黑黑胖胖的。
看！這就是我家的“黑爺”，一只生氣勃勃、天真可愛(ài)的小八哥！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
美麗的蝴蝶在學(xué)校旁環(huán)繞，那是我的智慧校園；潔白的云朵在學(xué)校上嬉戲，那是我的智慧校園；鮮嫩的小草在學(xué)校旁搖擺著身體，那是我的智慧校園。
早晨，走進(jìn)校園，一陣?yán)世实淖x書聲，傳入耳邊。好似一陣歡樂(lè)的樂(lè)曲，心情十分舒暢。走進(jìn)教室，同學(xué)們誦讀著課文，一片愜意。下課啦！校園十分熱鬧，十分喧嘩。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔向操場(chǎng)，呼吸著清新的空氣。大樹茂密的枝葉，給同學(xué)們了一片避暑勝地。花兒綻放著笑臉，小草挺直了腰板，小鳥唱起了歌曲，來(lái)迎接這些天真可愛(ài)的同學(xué)們的到來(lái)。下午，走出校園，同學(xué)們依依不舍地離開，向校園告別了。
而在智慧的`校園里，可從不缺少智慧。瞧他們多開心，看！文學(xué)社的同學(xué)們，捧著書，時(shí)而讀書，時(shí)而思考，時(shí)而創(chuàng)作。瞧他們多開心，像得到了一件夢(mèng)寐以求的禮物似的，美術(shù)組的人在盡情地想像，有時(shí)工筆細(xì)描，把每個(gè)部位一絲不茍的畫下來(lái)，有時(shí)揮筆速寫，很快的畫出周圍的輪廓。
我的智慧校園，我的母校——崇高路小學(xué)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉，當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的`狐貍看見了。
狐貍過(guò)來(lái)了以后就到樹下用上次的方法來(lái)騙走那塊肉，烏鴉心想這個(gè)狐貍又用上次的方法來(lái)引我上當(dāng)，想的美。狐貍就說(shuō)：“你家的小寶寶怎么樣�！睘貘f都沒(méi)望他，“那你家的生活怎么樣�！睘貘f就當(dāng)沒(méi)看見他，也沒(méi)有聽見，狐貍想了想說(shuō)：“那你唱首歌吧�！睘貘f終于看了看他，狐貍以為自己要成功了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，烏鴉把肉放在一邊，自己唱了起來(lái)：“啦啦啦……”，剛唱一會(huì)，狐貍就忍不住了，大叫：“停！太難聽了�！焙倹](méi)法了就說(shuō)：“你要是不把肉給我，我就不客氣了，我數(shù)三下，三、二、一�！焙偪粗饪谒剂飨聛�(lái)了，就爬了上去，一下子抓住了烏鴉，不料，被剛路過(guò)的黑貓警長(zhǎng)看見了，他一下子跑了過(guò)去指著狐貍說(shuō)：“狐貍，你在干什么！”黑貓警長(zhǎng)就讓狐貍下來(lái)，就是這樣狐貍被帶去了警局，從此，狐貍決定以后再也不拿別人的東西了。
從這以后狐貍就和大家一起在林里和睦地生活著。
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