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四年級(jí)作文300字(集錦6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
在這個(gè)秋高氣爽的金秋十月，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯中的最后一次秋游。
早早的，來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都和我一樣，對(duì)這次秋游躍躍欲試。可是，柳曉婷卻不一樣，因?yàn)樵缟咸颐�，所以忘帶了�?shù)學(xué)課作，正面臨著回家取作業(yè)的“厄運(yùn)”�？墒沁@是鈴響了，我們必須去乘大巴了。跟在我們隊(duì)伍里的徐老師像是想到了什么，急急忙忙的跑到了通往圣苑的小路口，從他的眼神里可以看出他的焦慮與急切。我想他的腦子里肯定浮現(xiàn)出，柳曉婷左手拿著作業(yè)，右手拿著書(shū)包，急急忙忙的跑過(guò)的樣子。我們也情不自禁的望向小路的盡頭，盼望著那個(gè)身影的出現(xiàn)。剛過(guò)了不久，愿望就實(shí)現(xiàn)了，我想這就是團(tuán)結(jié)的力量。
這次秋游，我們?nèi)チ恕暗都魟闵取辈┪镳^。在那里，我們領(lǐng)略了中國(guó)五千年的文化，學(xué)習(xí)了刀剪劍傘扇的發(fā)展史，贊揚(yáng)了古代人民無(wú)窮的智慧，也分享了美味的食物。
在分享食物的過(guò)程中，也發(fā)生了許多溫暖的'瞬間。
許多同學(xué)都主動(dòng)提出供出自己的地墊，為了讓小組的同學(xué)坐得更舒適更暖和。同學(xué)們帶的食物各式各樣，大家把自己的和大家的堆在一起，共同分享美味。這就是“愛(ài)”的真諦。
四年級(jí)作文300字 篇2
“陽(yáng)陽(yáng)，今天晚上你一個(gè)人在家，媽媽去上班。”說(shuō)著，“砰”的一聲，門(mén)被關(guān)了起來(lái)。
唉呀！真是的，我的心里開(kāi)始“咚咚”地響，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。突然，“咚”的一聲，啊！我嚇了一跳。心想，不會(huì)有什么壞人爬進(jìn)我家吧，把我殺了吧！或者把我綁架了，再向我媽媽?zhuān)职忠f(wàn)元，想著，我又想起了電視劇里那悲傷的結(jié)局，唉呀！這可怎么辦呢？可能我再也見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了，我越想越害怕，我用顫抖的手撥通了媽
媽的手機(jī)，打電話給媽媽?zhuān)班洁健钡穆曇魝魅胛叶�，我的心也“怦怦”地跳個(gè)不停。突然，電話里傳來(lái)媽媽的聲音，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兗音[鬼了，剛才我還聽(tīng)見(jiàn)窗戶外傳來(lái)‘呸呸’的`聲音，怎么辦呀？我很害怕，你還是回家陪我吧！”媽媽哭笑不得地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，陽(yáng)陽(yáng)，那是風(fēng)吹窗戶發(fā)出來(lái)的聲音，你都長(zhǎng)這么大了，也該鍛煉鍛煉自己了，說(shuō)完掛了電話，頓時(shí)，我覺(jué)得非常孤獨(dú)，想著媽媽肯定不管我了，想著便流下了委屈的淚水……
最后我來(lái)到了床上，不一會(huì)兒，我就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，就這樣，一個(gè)孤獨(dú)的夜晚就這樣過(guò)去了。
四年級(jí)作文300字 篇3
有的人喜歡夏天，有的人喜歡秋天，還有的人喜歡冬天，而我則喜歡春天。所以今天我就帶著大家去找春天。
我們走到一片草地上，草地的'中心長(zhǎng)著一棵柳樹(shù)。它的枝條在風(fēng)中搖動(dòng)，像是一位少女在梳著自己的頭發(fā)。這里真是熱鬧，有人在放風(fēng)箏，有人在遛狗，還有人在騎車(chē)。先不管他們了，我們還是先忙自己的事情吧！
四處都有花叢，我們?cè)诹鴺?shù)下面找尋了一塊地方坐了下來(lái)。一股由各種花香混合在一起的想起撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。我們輕輕地摸著小草小花，呼吸著新鮮空氣，撲進(jìn)大自然的懷抱里，感受著春天的美好！
在這大自然中，我盡情地沐浴著明亮的陽(yáng)光，已經(jīng)好久沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)了。在那寒風(fēng)刺骨的冬天里，我從來(lái)沒(méi)有這么舒服過(guò)。
眼看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)變小，時(shí)間也無(wú)法再挽回，我們只好戀戀不舍地回家了。親愛(ài)的春天，你回來(lái)了，神氣歸來(lái)了。世界萬(wàn)物都在為你歡呼：“春天回來(lái)了！”
四年級(jí)作文300字 篇4
我是一只小手，看上去只有一本小書(shū)那么大。
我有五個(gè)孩子，它們分別是敦厚的大拇指，俊俏的食指，放肆的中指，柔情的無(wú)名指和凄涼的小拇指。
大拇指為什么是敦厚的呢？
因?yàn)樾≈魅讼肟洫?jiǎng)別人的時(shí)候，就會(huì)豎起大拇指。嘿！指引方向時(shí)就要用到食指了，俊俏就在這方面上。中指的'放肆則是因?yàn)樾≈魅松鷼饬R人時(shí)才會(huì)用到它。無(wú)名指戴上戒指，就代表緣定終生，當(dāng)然是最柔情的了。唉！為什么小拇指就是凄涼的呢？因?yàn)樾≈魅擞脕?lái)挖鼻孔的“工具”就是它。
雖然五兄弟有各自的用處，但很多事情是一個(gè)手指完成不了的，比如：握筆寫(xiě)字、穿衣吃飯等。俗話說(shuō)：人多力量大。只有五兄弟合作，才能幫小主人做成許多事情。
在五兄弟中，中指?jìng)�(gè)子最高，無(wú)名指和食指一樣高，小拇指雖然和大拇指差不多高，但它太瘦小了。
我是一只只天天為小主人服務(wù)的手，你呢？
四年級(jí)作文300字 篇5
今天，伯伯送給了我一袋菱角。
我迫不及待地打開(kāi)袋子，只見(jiàn)菱角長(zhǎng)著兩個(gè)彎彎的角，整個(gè)身子黑乎乎的，像一個(gè)羊頭。我驚奇地問(wèn)伯伯：“這菱角是長(zhǎng)在樹(shù)上的吧？”伯伯慢條斯理地說(shuō)：“你先別急，我給你講個(gè)故事吧�！�
一個(gè)北方人到南方人家里做客，南方人拿出一盆菱角來(lái)招待客人，北方人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這東西，自然也就不知道怎么個(gè)吃法了，但又好面子不愿意問(wèn)，就索性連堅(jiān)硬的`外殼一起嚼著吃了�！澳阍趺催@樣吃？’’南方人奇怪的問(wèn)。北方人答道：“
我們那兒都這樣吃.”“你們北方哪有菱角？”“這你就不知道了，我們那兒前山后山的樹(shù)上都長(zhǎng)滿了這玩意兒�！北狈饺擞仓^皮說(shuō)。主人忍俊不禁：“也許這是氣候地理?xiàng)l件不同吧，我只知道菱角是我們南方的水生植物�！北狈饺说哪槨百俊钡匾幌戮图t了。
聽(tīng)了這個(gè)啼笑皆非的故事，我笑得前俯后仰。我掰開(kāi)煮熟后的菱角，里面的果實(shí)是白色的，吃上一口，脆脆的，甜甜的，可口極了，如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，說(shuō)不定會(huì)垂涎三尺的喲。
通過(guò)菱角這個(gè)故事，我明白了做人不能不懂裝懂，要不懂就問(wèn)。我真喜歡菱角！
四年級(jí)作文300字 篇6
我眼睛滿大的，鼻子小小的，嘴巴很大，可以吞下很多東西，我在班上應(yīng)該算高，我在家排行老小，還有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，他們都對(duì)我很好。
我的興趣有很多，像騎腳踏車(chē)，暑假的時(shí)候，我常和媽媽、姐姐一起到永福公園，我都騎腳踏車(chē)去，還有我也很喜歡彈吉他，暑假的.時(shí)候，我和姐姐一起去上吉他課，我們老師敎我們彈“”無(wú)樂(lè)不作”這首歌，這首歌還滿簡(jiǎn)單的。我的優(yōu)點(diǎn)是熱心助人，有一次我在飲水機(jī)前裝水，有一個(gè)一年級(jí)的小弟弟在我后面，他不會(huì)用飲水機(jī)，后來(lái)我跟他講怎么使用，他跟我說(shuō)聲謝謝后，就跑回教室了。我的缺點(diǎn)就是我怕上講臺(tái)，因?yàn)槲遗鲁鲷堋?/p>
希望升上五年級(jí)后，我的記性可以好一點(diǎn)，因?yàn)槲页３Ｍ鼥|忘西，不是忘記帶功課，就是忘記帶鉛筆盒。我的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員在蔚藍(lán)的天空遨翔，在云朵里穿梭，帶客人去世界各地游玩，讓大家開(kāi)開(kāi)心心的出國(guó)，平平安安的回國(guó)。希望五年級(jí)后我寫(xiě)字速度可以快一點(diǎn)，不然功課都很晚才寫(xiě)好，從今以后，我要每天練習(xí)把字寫(xiě)得快一點(diǎn)。
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